有關(guān)三年級(jí)的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
這是一個(gè)美麗的晚上，姑姑姑父要帶我們?nèi)ャ夂油�。我們往前走，越走越�(jīng)隹�。天上的小星星好像也涼快的笑了，那樣子真美麗。月亮沒(méi)出來(lái)，她好像怕冷，不敢讓她美麗的臉受傷。
我們到前面走了走，前面是許多的銅塑。我還看見(jiàn)了雕刻的石門。石門前面是兩個(gè)解放軍拉著一個(gè)小姑娘。弟弟在附近捉了一只蟬，一碰肚子就不叫了。原來(lái)這里是控制蟬的聲音的器官。姑姑還說(shuō)她們小時(shí)候經(jīng)常捉蟬，捉住了就用火烤著吃，而且很香。
汊河的盡頭是一座燈塔。姑父問(wèn)我上面是個(gè)什么字。我說(shuō)是冀。姑父又問(wèn)弟弟是什么字。我迷惑弟弟說(shuō)是北田共，弟弟想了好一會(huì)兒才說(shuō)是：“北田！”我們都笑了。
我和姑姑姑父光著腳走到塔前，感覺(jué)很舒服，弟弟卻說(shuō)很扎。塔前面很涼快，這時(shí)天黑了，我們也回去了。
這真是一個(gè)美麗的晚上�。�！
三年級(jí)的作文 篇2
我是一滴小水滴，我其實(shí)是地球上最后一滴水了。以前我有很多很多朋友，我們?cè)谝黄疬^(guò)得可快樂(lè)了，但現(xiàn)在他們都變得又臟又臭了。
從前的小溪波光粼粼，日夜歡歌，水面清澈見(jiàn)底，清得都能看見(jiàn)水底的石頭沙子。小魚在水里歡樂(lè)地游來(lái)游去。有的和同伴嬉戲，有的調(diào)皮地把頭露出水面，好像在跟人們說(shuō)：“謝謝你們把水保護(hù)的這么干凈�！边�有的圍著同伴轉(zhuǎn)了一圈又一圈，好像要把他們轉(zhuǎn)暈了一樣。小溪旁邊一片片碧綠的草地就像一張大地毯，小花五彩繽紛像彩色的斑點(diǎn)映在綠毯。柳樹姑娘在微風(fēng)中梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，鳥兒停在柳樹上嘰嘰喳喳地唱著，好像在贊美這美麗的風(fēng)景呢！
可是現(xiàn)在，來(lái)了幾個(gè)伐木工把小溪旁邊的樹木砍了個(gè)精光。旁邊新建的工廠把排放出的污水倒進(jìn)小河里。沒(méi)過(guò)多久清澈見(jiàn)底的小溪變成一灘烏黑的臟水。小魚兒都死了，小花和小草也都枯萎了，小伙伴們一個(gè)個(gè)流進(jìn)小溪里，變得臟兮兮�，F(xiàn)在只剩下我一滴干凈的水了。
人類呀，如果你們?cè)俨槐Ｗo(hù)水資源，你們將會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。
三年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)小小的向往之地，我向往的地方是這樣的，沒(méi)有太多的高樓，那里古色古香。
這就是巍山縣，我很喜歡，這里沒(méi)有太多的汽車，只有一些明清時(shí)代的古舊樓房，當(dāng)我走進(jìn)這座小城時(shí)正是黃昏時(shí)分�？h林業(yè)局的宗伯伯陪著我們游覽鋪有青石板的街道，兩旁古樓房的一樓是潮流書屋、著名發(fā)廊等小商店，二樓是住家。突然，我們看見(jiàn)一家賣馬鞍、鈴鐺、草鞋等奇特東西的商店，我們好奇地翻著這些東西，宗伯伯解釋說(shuō)：巍山是古代西南絲綢之路上馬幫必經(jīng)的地方。看著這一切，我好像在做夢(mèng)一般。
巍山的市中心是那個(gè)高高的北城門，周圍有很多人在休息、歡笑，登上城樓整個(gè)縣城盡收眼底，四周是井然有序的青瓦房，屋頂上搖動(dòng)的小草仿佛在告訴我們：這就是古代南詔文化的發(fā)源地！
三年級(jí)的作文 篇4
古人云：沒(méi)有規(guī)則不成方圓。規(guī)則在我們生活中無(wú)處不在，校規(guī)、班規(guī)、家規(guī)、國(guó)規(guī)……今天，我靜靜地坐在自己椅子上，心里想著昨天情節(jié)。
那天，我正在上樓，忽然看見(jiàn)扶手旁有一張灰藍(lán)色長(zhǎng)方形紙，我走近一看原來(lái)是一張十元錢�？粗掷锸X我突然想起了班訓(xùn)團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、活潑，這八個(gè)大字。
那天正好要交飯費(fèi)，我想那位丟錢同學(xué)一定很著急，這時(shí)，我心里好似出現(xiàn)了一個(gè)正義小天使，一個(gè)邪惡惡魔。天使對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該還給同學(xué)”！惡魔說(shuō)：“聽(tīng)我，自己留著吧，反正也沒(méi)人看見(jiàn)”！聽(tīng)我，聽(tīng)我，小天使和惡魔吵了起來(lái)。最后我選擇了交給老師，還給同學(xué)。正義小天使以下把邪惡小天使打敗了，這就是邪不勝正真理。我手里握著那張被“遺失”十元錢交給了張主任。我趴在窗臺(tái)上，向外望去，只見(jiàn)五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，樹枝上幾只不知名小鳥正在嘰嘰喳喳地叫著，好想再為我歡呼，看著窗外這一切我露出了會(huì)心微笑。
每個(gè)人都要遵守規(guī)則，雖然在規(guī)則面前，有形形色色的誘惑。
三年級(jí)的作文 篇5
雨是大家喜愛(ài)的自然現(xiàn)象，它可以灌溉田地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。它也可以沖洗地面，增加湖水。人們用“春雨像千萬(wàn)條銀絲，從輕悠悠的南風(fēng)中降落”來(lái)贊美它。
假如自然界沒(méi)有雨，那會(huì)變成什么樣？
太陽(yáng)高高掛在天上，驕傲的不得了！人們低著頭，用扇子扇風(fēng)。太陽(yáng)好像是它們的統(tǒng)治者，把炎熱灑遍天下。小池塘和湖泊干涸了，人們沒(méi)有了賴以生存的水源，就像動(dòng)物失去了食物一樣，身體難受，嘴唇干裂，體質(zhì)虛弱，再?gòu)?qiáng)壯的人，過(guò)不了多久，也會(huì)因?yàn)楦煽识馈?/p>
植物的一切也離不開(kāi)水。
向日葵雖是向著太陽(yáng)開(kāi)，可沒(méi)了雨水的滋潤(rùn)，也會(huì)干枯的。水仙就更不用說(shuō)了，它是水的孩子，沒(méi)水很快就會(huì)干枯而死。月季、玫瑰、菊花，曇花世界上所有的花都會(huì)枯萎凋謝。除了“花中之鋼”一一仙人掌，這種植物由于長(zhǎng)期生活在沙漠，所以在太陽(yáng)的哺育下，還能茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花長(zhǎng)葉，它好像就是大自然的寵兒�？墒怯幸惶�，由于太陽(yáng)的熱量太高，茁壯成長(zhǎng)的'仙人掌來(lái)會(huì)熱死。
任何動(dòng)植物的生息都離不開(kāi)水，何況是我們?nèi)祟惸兀咳绻郎蠜](méi)有雨水的滋潤(rùn)，那么我們的生命只有一個(gè)詞，那就是一一死亡！
三年級(jí)的作文 篇6
紅燒魚是我最愛(ài)吃的，每次聽(tīng)到媽媽說(shuō)燒魚吃，我總是高興的一蹦三尺高。
雖然我不會(huì)燒魚，但是我可以為媽媽洗魚。買回家的魚雖然是殺好、撿好的了，但總是不太干凈，還需要再加工下弄干凈些。我先用刮鱗器再仔仔細(xì)細(xì)地把魚鱗刮干凈，接著把魚肚里的臟東西掏干凈，特別是那魚肚里一層黑黑的薄衣媽媽說(shuō)也得洗干凈。一上手就是一股腥臭味，好惡心，但是一想到有好吃的紅燒魚，我還是很樂(lè)意。
魚洗干凈了，開(kāi)始燒魚了，但是在燒魚之前，媽媽總是用刀在魚肚上打幾個(gè)“x”，我問(wèn)媽媽為什么？她說(shuō)：“這樣魚味容易滲進(jìn)去，魚會(huì)更美味�！蔽衣�(tīng)后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)始燒魚了，媽媽點(diǎn)上火，等到鍋燒干了，放入適量的油、姜，大約兩三分鐘，油冒出了清煙。油鍋熱后，魚就可以下鍋了。只見(jiàn)媽媽一手拿著鍋鏟，一手拎著魚，將魚頭順著鍋沿利索地一脫手，“哧溜”一下，魚就乖乖地滑入了鍋底。“噼里啪啦，噼里啪啦……”鍋里頓時(shí)炸開(kāi)了花。嚇得我趕忙躲到了媽媽的身后，而媽媽卻毫不手忙腳亂地用鍋鏟把魚再調(diào)整了一下位子。
魚可千萬(wàn)不能粘鍋哦！否則做出的魚既不美觀又不好吃。煎了一會(huì)，媽媽熟練地用鍋鏟把魚翻了個(gè)身。翻過(guò)身的魚全身金黃金黃的，就像披上了一件金燦燦的外衣。等兩面都煎好后，倒入適當(dāng)?shù)牧暇�、鹽、紅糖和醬油，最后再倒入少量的水，這時(shí)只見(jiàn)鍋里“滋滋滋……”地吐著黑泡泡。蓋好鍋蓋燒一會(huì)兒，等水燒干了，撒上蔥花，一盆美味紅燒魚就出鍋了。
剛燒完的魚，它的形狀和神態(tài)仍是不變的，它的眼睛還是睜地大大的，好像死不瞑目似的。魚身上姜是黃的，蔥是綠的，看上去就像一朵朵花一樣。如果你聞到那撲鼻而來(lái)的香味，一定會(huì)令你垂涎三尺。
三年級(jí)的作文 篇7
童年真的那么容易離開(kāi)?我們是否能把它保存起來(lái)?有人這么問(wèn)我，我的答案是：如果你珍惜它，它就永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)。事實(shí)上，我們已經(jīng)脫離了“童年”這個(gè)詞。
小時(shí)候，讀安徒生集的時(shí)候，看見(jiàn)書上的插圖，白雪公主和王子的手緊緊地握在一起…那時(shí)候總在想：真幸福。其實(shí)，我們的童年也是幸福的，每天只知道無(wú)憂無(wú)慮地從幼兒園回家再去上學(xué)，每天都如此，可以無(wú)拘無(wú)束地玩：各小伙伴吵架后再和好：喜歡讓大人給自己買玩具，堆在房間里，坐在玩具堆里扮演著玩具們的
主人。進(jìn)入中學(xué)的我們，還能再回去嗎?不可能了。因?yàn)槲覀兩砩媳池?fù)著沉重的學(xué)業(yè)，背負(fù)著老師和家長(zhǎng)們的寄托，期望。我們不知道經(jīng)歷了多少次題目的叼難，也不知道有過(guò)多少思想斗爭(zhēng)……但邊些會(huì)使我們變得成熟，穩(wěn)重。那個(gè)童話般生活的童年，被一陣風(fēng)給吹散了……
童年走了，換成了少年。一切都在變，我們自己變了。變得不再站在喜歡的玩具前用眼淚哀求父母買下
它;變得不喜歡和小伙伴跑到河邊比賽丟石子;變得不喜歡和父母一起去商場(chǎng)買東西……現(xiàn)在的我們，游走在學(xué)海和時(shí)尚這兩片大海中，喜歡幾個(gè)同學(xué)聚在一起去書店看書;喜歡談?wù)撟罱男┟餍堑臓顩r;喜歡單獨(dú)賞天邊的云……千變?nèi)f化，但我們忘卻不了。
告別那個(gè)甜美的童年，多彩的童年，那個(gè)令人懷念的童年。如果此時(shí)此刻我擁有翅膀，我愿馬上飛回童年年的懷抱。如果吃過(guò)的糖果可以再嘗試一番，如果壞掉的玩具可以修理得完美無(wú)瑕，如果《童年》再次唱起，而如果從前的那個(gè)我回來(lái)。如果邊一切的一切都只屬于過(guò)去式，那加快中會(huì)有多少酸甜苦辣?
我的回答是：如果你珍惜它，它就永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)!不要丟失屬于純真年代的記憶，好使我們要告別純真年代。
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