精選初二作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初二作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
春姑娘來了，她是一位著名的畫家。她給草地涂上充滿生命力的綠色；給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧！那片草地上有一個(gè)男孩和一群小動(dòng)物一齊玩耍。他的名字叫杰克?斯帝文。
杰克和小動(dòng)物玩起了捉迷藏的游戲。杰克一聲令下，小動(dòng)物便紛紛藏起來。然后杰克看到樹后有一個(gè)影子，小小的，有兩個(gè)長耳朵，必須是小白兔。就這樣，杰克找到了所有的小動(dòng)物，小動(dòng)物們不情愿的認(rèn)輸了。他們玩地十分開心，沒有一絲倦意。
不一會(huì)兒，杰克已是滿頭大汗。一只可愛的小鹿跑過來，用舌頭幫杰克擦汗。杰克十分高興，給了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又親昵地舔了舔杰克。杰克輕輕地?fù)崦÷谷犴樀拿�，洋溢出愉快的笑容。“小鹿，去和小�?dòng)物們玩吧！”小鹿好像聽懂了似的，向小動(dòng)物們那跑去。
杰克躺在花叢中，仰望藍(lán)天。天上的白云飄飄悠悠地向杰克問好。杰克沐浴著金色的陽光，心里有說不出的高興。杰克想：如果每個(gè)人都熱愛大自然，人與自然間的關(guān)系將協(xié)調(diào)。
初二作文 篇2
愛是一種偉大的力量，亦是平凡的體現(xiàn)。
愛使體弱多病的母親在地震中用自己的脊背為孩子撐起一塊狹小的天地；愛使體弱的老人與龐大的魚在海洋中搏斗幾天幾夜......
就像“他”。他是一個(gè)獵人，是杰克·倫敦筆下的熱愛生命的人。在茫茫荒野上，饑餓、嚴(yán)寒、餓狼接踵而至。但他熱愛生命，所以他活了下來，他是一個(gè)不向艱難困苦屈服的英雄，一個(gè)頂天立地的不死的人！
是什么，讓他戰(zhàn)勝了命運(yùn)？是歷盡千辛萬苦之后，還會(huì)死掉的不甘，是對上天、命運(yùn)如此苛刻地不滿，更是他對生命的酷愛。
還有他。
煙霧繚繞的地下室里，他坐在桌前，用手搓揉著他亂蓬蓬的頭發(fā)。
他站起身，在房間里踱來踱去，“我為炸藥傾盡了一生的心血，嘔心瀝血的最后換來這一大筆財(cái)富，可我還得到了什么？我為它付出了一切，我的歲月，我的親人，都不見了！”他的眼里充滿了血絲，手掌攥得泛白，青筋暴起，狠狠地抓著自己的頭發(fā)。
“我得做些什么�！彼耄拔业糜眠@筆錢做些什么。”他重新在桌前坐下，取出來一張揉得邊角卷起的紙，用他有些生銹的鋼筆歪斜地寫下了：“請把我的財(cái)產(chǎn)......”他停下了筆。
他用呆滯的眼光茫然地望了望四周。這是他開發(fā)炸藥的地下室，硝煙繚繞，充斥著刺鼻的火藥味。四壁被熏得漆黑，而此刻，這里顯得亂糟糟而空蕩蕩。
許久，他重新提起了筆，深吸了一口氣，用力地劃去了他寫下的那句話，在紙的背面寫下了：“請把我的遺產(chǎn)...”他的筆在紙上戳出了一個(gè)洞，但他繼續(xù)寫道，“請把我的遺產(chǎn)分成四等分，一份頒發(fā)給在物理學(xué)上作出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)者，一份頒發(fā)給在化學(xué)上作出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)者，一份頒發(fā)給在醫(yī)學(xué)上作出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)者，一份頒發(fā)給在文學(xué)上作出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)者...”他又放下了筆。他癱坐在椅子上。
他又低下了頭。他突然不安起來。
“要是那些喪心病狂的人把我的發(fā)明用在了那一方面......”他更用力地搓揉著他的頭發(fā)。“戰(zhàn)爭......”他干澀的嘴唇輕輕蠕動(dòng)著，他再次提起了筆，重重地劃去了“四等分”，寫下了“五等分”，并在最后補(bǔ)上了“請把最后一份、最重要的一份頒發(fā)給對促進(jìn)世界和平作出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)者�！�
寫完這些后，他長吁了一口氣，鄭重地將這張紙疊了起來，重新投入他的工作之中。
然后，就如他預(yù)想的那樣，阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾，倒在了他所熱愛的這份工作中。
愛是一種信念，是一種財(cái)富。不僅愛自己，更要愛他人，愛這個(gè)世界，大愛無疆。就像諾貝爾。
初二作文 篇3
天氣變得一丁點(diǎn)兒規(guī)律都沒有，前幾天還風(fēng)和日麗，今天就突然風(fēng)雪交加。從放學(xué)到現(xiàn)在走在路上，我的手已經(jīng)由外而內(nèi)的凍了個(gè)透，連腦子仿佛都凍得運(yùn)轉(zhuǎn)不起來。
路邊瑟縮著一個(gè)賣烤地瓜的老頭兒，長長的胡須上掛滿了霜，見到有人走了過來，他便吆喝起來了：“賣地瓜！賣地瓜！”
我實(shí)在是凍得走不動(dòng)了，于是走上前去，打算買個(gè)地瓜來暖暖手，那老人實(shí)在太老了，歲月在他的臉上留下了深深的印記，我掏出了錢，又挑了一個(gè)地瓜，老人正忙著找錢，他的手抖抖索索地在錢袋中翻找著。
正在這時(shí)，我突然聽見有人在叫我的名字，于是回頭一看是我媽，正打算出來賣東西，順便接我。
“老爺爺，我把地瓜放在這兒，錢也一會(huì)而再找，我先過去一下，馬上回來�！蔽覍δ莻�(gè)老頭而說道。便扔下這句話掉頭跑了過去。
老人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，好�！�
令我無論如何也想不到的是，等我回來的時(shí)候，老頭蹤影皆無。我心中十分懊惱，不是為了錢，而是錯(cuò)信了人。
這一連幾天都沒從那個(gè)倒霉的路口走，心中的怒火也漸漸地淡了下去，可這月黑風(fēng)高的，和同學(xué)結(jié)伴兒的我又一次來到了那個(gè)倒霉的路口，而那老頭兒果然還站在那兒。
我本想對他視而不見——誰叫他失信在先的！他還是那樣，帶著狗皮帽子，穿著破棉襖，抄著手，半坐在小車上。
見我走過去，便叫住我：“小朋友，你的地瓜還沒拿呢！”說著就從爐子中挑出了一個(gè)大地瓜，又把之前的錢找給了我。
“這幾天，你都去哪兒了？怎么沒從這兒走�。俊崩先擞幸痪潢P(guān)懷的話飄進(jìn)了我的心底。原來他那天臨時(shí)有事，提前走了，次日又為了給我找錢在這兒等待了好幾天……
我看了看老人那滿是皺紋的臉，心中升起了滿滿的暖意，一路上那個(gè)地瓜一直溫暖著我的心……
初二作文 篇4
時(shí)間風(fēng)干了那些寫滿字跡的試卷，卻沒有風(fēng)干我們單純的記憶。
——題記
那年我們習(xí)慣在天蒙蒙亮?xí)r起床，習(xí)慣帶著早飯匆匆跑進(jìn)教室，習(xí)慣在英語課上偷吃早點(diǎn)。課程表上:語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、思品、物理，就是沒有喜歡的微機(jī)課。音體美只能在課程表上望梅止渴，隨時(shí)可能被某個(gè)老師霸占。計(jì)劃在思品課上那個(gè)打會(huì)盹，在英語課上吃點(diǎn)早點(diǎn)……
那年，我們在初二。
喜歡在課堂上寫滿青春誓言，喜歡在午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽幾首自己喜歡的歌，喜歡到書店看看自己好久沒買的雜志，喜歡和朋友們在樓上點(diǎn)評一下路過的男生女生……
那年我們在初二。
為了一道數(shù)學(xué)題可以花費(fèi)一個(gè)晚自習(xí)，為了一道難題可以忽略下課的鈴聲.害怕考試又渴望考試，害怕公布成績，又期待公布成績。假裝不關(guān)心自己的成績，卻在沒人的時(shí)候一遍又一遍的看著自己的成績單……不管進(jìn)步還是退步，努力的腳步始終沒停止過。
那年我們在初二。
時(shí)間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風(fēng)干我們單純的記憶。初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將成為我曾經(jīng)永恒的記憶。
初二作文 篇5
“君如舟，民如水，水可載舟，亦可覆舟”。我永遠(yuǎn)也忘不了曹軍師對我所說的話。
那一年是魯莊公十年，齊國軍隊(duì)就要向我魯國進(jìn)攻。我出于無奈只能應(yīng)戰(zhàn)�？晌抑雷约簺]有絲毫軍事才能，又沒有合適的人選來做我的軍師。所以我想，此次出戰(zhàn)只必定是飛蛾撲火，以卵擊石，非亡不可。那時(shí)的我已絕望，只能埋怨上天待我不公成心和我作對�？删驮谶@絕望之時(shí)，一個(gè)自稱曹劌的人請求拜見，于是我便熱情地款待了他。聽了他的一席話后，我深有感觸：最終能夠稱王之人，必定是一個(gè)取信于民的人。對于一個(gè)君主來說，百姓既是臣民，也是父母，忠于父母可謂孝，又怎能不受百姓愛戴呢？曹先生讓我作戰(zhàn)時(shí)別忘了他。這可是我最樂意不過的事了。真是尋求仙師踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。此乃天助我也，天助我也啊！
次日，我們便一同乘車奔赴戰(zhàn)場。面對齊軍的眾多人馬，經(jīng)仙師曹劌指點(diǎn)的將士們絲毫也不畏懼，矛盾具備只等令下。我激動(dòng)不已，正要下令。軍師立即阻斷：“不可�！彼雌饋硎悄敲葱赜谐芍穸稚裆衩孛兀Q著耳朵，全神貫注地聽著什么�！斑�。咚，咚�！饼R軍鼓聲未落，軍師下令“鼓�！薄斑�！咚！咚！”這鼓聲似乎比往常的更加雄厚有力，蘊(yùn)含著什么。接著，我們便帶領(lǐng)著軍隊(duì)沖向必勝的戰(zhàn)場。戰(zhàn)馬、將士都變得異常勇猛。終于，齊軍知難而退了。我正要下令去追，又被軍師阻止了。他俯身看看，抬頭望望才說：“可以追了�！蔽覀儾湃プ窊酏R國軍隊(duì)。
齊軍已敗，但對于軍師戰(zhàn)場上的言語我很不解，于是便詢問他原因。他緩了緩說：“作戰(zhàn)，是要靠勇氣的。第一次擊鼓能鼓舞士氣；第二系擊鼓，士氣就有些減弱了；第三次擊鼓士氣就衰竭了。他們的士氣低落了，我們的士氣正旺盛，所以我們從精神上就打敗了他們。大國往往是很難琢磨的，我怕其中有詐，可看到他們撤退時(shí)車輪的痕跡錯(cuò)亂，又見他們的軍旗倒下，心中才有底去追擊他們�！�
聽了這話，我打心底里敬佩曹劌，便請他做我的軍師，并答應(yīng)他永遠(yuǎn)忠于百姓，善待百姓。
初二作文 篇6
那是一個(gè)冬日，天氣如同我的心情一樣，一直陰沉沉的。云層壓得很低，路上冰冷冰冷的，大雪馬上就要從天而降。
我獨(dú)自一人走在這毫無生氣的街道上，看著來往的人群和車流，心里更加煩悶。于是，走進(jìn)了一家茶館，想喝杯茶來解悶。我漫不經(jīng)心地喝著茶，透過明亮的玻璃窗，可以窺見外面的繁華與喧鬧�！吧成成场�，一陣刺耳的腳步聲打斷了我的思緒。轉(zhuǎn)眼一看，是一位穿著舊紅色上衣和深藍(lán)色的打了幾個(gè)補(bǔ)丁的褲子的鄉(xiāng)村姑娘，她頭上的辮子梳得很低，一雙穿著破布鞋的腳緩緩向前挪動(dòng)著，直奔服務(wù)員的柜臺前。她漲紅了臉對服務(wù)員說：“小姐，你這兒——這兒有事做嗎？俺想找點(diǎn)事做�！迸⻊�(wù)員不屑一顧，繼續(xù)埋頭做手頭的事。姑娘見服務(wù)員沒有反應(yīng)，繼續(xù)有禮貌地打聽著。最后，服務(wù)員不耐煩地說：“你煩不煩�。繘]看見我在工作嗎？別老賴著，懂嗎？”她的語氣是那樣兇，我還真看不出，平日這些禮貌文雅的服務(wù)員今日怎么變得這般粗魯。
姑娘還是不愿放棄，仍然誠懇地說：“干粗活，俺啥都會(huì)，俺肯吃苦的，請你相信俺�！闭f完，隨手拿起靠在桌旁的拖把去拖地板，服務(wù)員連忙搶過她手中的拖把，惡狠狠地說：“誰叫你拖的，再臟也用不著你來拖，快走吧！”看著姑娘那瘦弱的臉上充滿了無奈，我的感情細(xì)胞像被針刺了一般。但面對這種場面，我卻沒有勇氣去幫助這位姑娘。我只能眼睜睜地看著她一步一步地離開這家茶館。我思忖著，這姑娘要不是生活所迫，怎么會(huì)在這么寒冷的大雪天出來討工作呢？又不幸碰上一個(gè)沒有同情心的服務(wù)員，她心里該多難受�。∵@一走，不會(huì)出什么事吧？我正為她擔(dān)心，猛一抬頭，透過明亮的玻璃窗，我看見了她的背影，她轉(zhuǎn)過身來，也看見了我，正對我微微一笑，我也情不自禁地對她笑了。這個(gè)微笑，穿過人群的嘈雜與喧鬧聲。這個(gè)微笑，包含了多少含義，一時(shí)令我無法理解。她漸漸地消失在人群中。我箭一般地沖出茶館，想再見她一面，可她已經(jīng)消失了。我站在人群中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她走去的'方向。
這時(shí)，天空飄起了雪花，雪花飄呀飄，它似乎在洗滌著這個(gè)似清似濁的世界。我終于明白，人世間有許多艱辛和無奈，無論怎樣也要執(zhí)著地走完自己的人生之路，帶著微笑出發(fā)，何嘗不是一種享受？何嘗不是一種對待生活的態(tài)度和樂趣？想到此，我的心情暢快了許多……
初二作文 篇7
不知道大家的生活中有沒有遇到過這樣一個(gè)情況吧。就是同樣的一道題目，坐在一個(gè)課堂里面，同樣是一個(gè)老師，別人解答題目的時(shí)候就非常的輕松，可到你自己去解答問題的時(shí)候，就覺得特別的吃力，想盡辦法可就是解答不了這道題目。你苦思冥想的時(shí)候，別人一個(gè)輔助線就已經(jīng)完成了這道題目。
有些人就是天生比我們好，可我們又偏偏好像天生就比別人笨上一點(diǎn)的感覺，這個(gè)時(shí)候的你，一定會(huì)覺得特別苦惱吧，甚至有時(shí)候還會(huì)覺得自己笨的不得了，甚至自貶的心思都出來了吧。可很多時(shí)候，我們一味覺得自己很笨的時(shí)候，為什么不想別人怎么就越來越聰明，而你卻越來越笨呢？不知道大家有沒有聽聞過一句話吧，腦子是越用越活的。可是很多時(shí)候，我們總是不在意這些老話，甚至當(dāng)做笑話來聽。這個(gè)社會(huì)上的人，現(xiàn)在的思想無非就是如此，覺得智商天生就決定了，你是改變不了的？可是，錯(cuò)了，這個(gè)世界上只要有后天的努力，什么都可以改變，只要你肯，只要你愿意做，什么不能改變呢？腦子也是這么一回事，今天你覺得自己很笨，那么明天你還是會(huì)這樣認(rèn)為，今天的你很聰明，那么明天的你會(huì)更聰明。什么意思呢？
我來舉個(gè)例子吧， 就好像做一道題目的時(shí)候，這道題目很難，聰明的人都在思考，而笨的人呢？阿不，是自認(rèn)為自己很笨的人卻在想，哎呀自己那么笨，那么我想什么呀？反正我做的肯定是錯(cuò)的，還不如等著老師和學(xué)霸的答案呢，我還費(fèi)什么精力和時(shí)間�。靠墒锹斆鞯娜藚s是這樣想的，這道題目的確有點(diǎn)難，不過我想我還是自己先好好思考一下，再問老師吧，我盡力去做那就可以了。于是聰明的人往往最后想到了解法，可笨的人 還在苦苦等待。而聰明的人會(huì)經(jīng)過這件事情，越來越去學(xué)會(huì)思考，更因?yàn)楹芏囝}目都是他們自己一個(gè)人獨(dú)立思考出來的，腦子這個(gè)東西吧，你不去用腦細(xì)胞，腦細(xì)胞反而死得越來越快，可你經(jīng)常去運(yùn)用到這些腦細(xì)胞，你的腦子反而會(huì)越來越靈活，動(dòng)的越來越快，思考問題也越來越簡便了�？赡切┍康娜耍炊鴷�(huì)因?yàn)樽约涸缫呀?jīng)習(xí)慣了不去思考，而一直不思考， 久而久之，他失去了獨(dú)立做題的習(xí)慣，更失去了不少的腦細(xì)胞。這漸漸的就好像成為了一個(gè)惡性循環(huán)，一直保持著這個(gè)循環(huán)，你不去思考，腦子就越來越笨了，你越來越笨了，你的題目就思考不出來了。是了，很多時(shí)候，我們做題解答的時(shí)候，為什么不給自己一點(diǎn)信心呢？就算最后的你并沒有解答出來這道題目，可是你動(dòng)腦筋了啊，只要你動(dòng)腦筋了，那么你就學(xué)會(huì)思考了，經(jīng)常性的去思考，腦子就轉(zhuǎn)的越來越快，也越來越靈活了，自然也要比別人更加聰明一些，可一直不去思考，你只會(huì)一直保持原狀甚至退步，也不是不可能的事情。
是了，腦子越用越活這個(gè)道理，并不是沒有道理的。只有我們每天都好好的運(yùn)用到自己的腦子，我們才能越來越聰明，可當(dāng)你越來越懈怠，懶得去做，懶得去想的時(shí)候，你只會(huì)越來越笨， 也與別人的差距會(huì)越來越大啊……
初二作文 篇8
父母外出打工，爺爺奶奶照顧我們，雖然家境貧窮，可是過的很開心。
我的奶奶已經(jīng)很年老了，奶奶對我的愛太多太多，奶奶是非常疼愛我的，我的奶奶她有著慈祥的眼睛，她有著善良的心，我的奶奶是世界上最好的人。
我想要什么，奶奶都會(huì)給我買，可是，有一次，我想要一臺電腦，家里實(shí)在沒錢，沒辦法，我不想在同學(xué)面前丟人，我是一個(gè)有自尊的人，我大聲吼道，我不管，我就是要，奶奶實(shí)在沒辦法，家里實(shí)在是沒有那么多錢買，家里就只有那幾千塊，吃飯用的，等過兩個(gè)月讓你爸爸往家里寄點(diǎn)錢，我一身火氣說，你不給我買電腦，我就離家出走，不回來了，我當(dāng)天就走了，在我朋友家住了一夜，誰知道，在我走后，奶奶被我氣暈了。
現(xiàn)在還躺在醫(yī)院，萬一奶奶有個(gè)三長兩短，那該怎么辦？我真后悔當(dāng)初要電腦，還離家出走，奶奶那么疼愛我，而我卻這么對我的奶奶，我狠狠刪啦我兩巴掌，我到了醫(yī)院看著奶奶，看著看著發(fā)現(xiàn)奶奶越來越老了，陪不了我多久了，我要珍惜現(xiàn)在，我要做一個(gè)懂事的好孩子，不惹奶奶生氣了，奶奶昏迷中口中念著我的名字，頓時(shí)，我的眼淚流了一地，奶奶醒了，我和奶奶道了歉。
初二作文 篇9
塞上耳機(jī)，我抱著手機(jī)任由自己在進(jìn)地鐵的人浪中來回飄蕩，像海中微不足道的一縷海帶一樣給沖上悶熱的沙灘——地鐵。耳機(jī)里放的輕金屬搖滾樂和我正在閱讀的公眾號推紅樓夢賞析竟然毫無違和感，它們好似一根玻璃管里的水和酒精，因?yàn)榉肿拥臒o規(guī)則運(yùn)動(dòng)混合在了一起。仰頭望天，感慨一番黛玉對于葬花這種發(fā)現(xiàn)并珍惜生活中美的心思竟隔了兩百多年和一個(gè)搖滾歌手不謀而合。
正是因?yàn)槲姨ь^了，我才瞧見了眼前的一番場景。一個(gè)衣著破敗不堪，前胸后背都積滿了汗?jié)n的老大爺正在地鐵綠得可愛的座椅上鋪下一張報(bào)紙，小心翼翼地坐下，盡量不碰到旁邊的乘客。他的腳邊放置著一個(gè)麻袋，里面堆滿了空塑料瓶和廢紙。這應(yīng)該就是他在地鐵里勞作一天的戰(zhàn)利品吧。我被他這個(gè)不經(jīng)意間的微小舉動(dòng)觸動(dòng)到了，普通的勞動(dòng)人民自食其力，不給他人添麻煩，真的是難能可貴。
我懷著好奇的心情繼續(xù)看這這位老大爺。他從沙漠駱駝隊(duì)行進(jìn)的同款水壺中灌下一大口水，然后從麻袋里抽出了一沓廢紙。他應(yīng)該是要清點(diǎn)一下今天的收獲吧。
我的預(yù)測錯(cuò)了，而且錯(cuò)得離奇。他抽出的是一本雜志，從排版看應(yīng)該是讀者。我猜測他適才小小的美德彰顯是因?yàn)殚喿x吧。
他抱起這本書，津津有味地品讀起來。一開始，他是泛泛地翻閱一番，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，現(xiàn)在他還沒有找到值得自己評賞一番的花；不出一會(huì)，他的目光停下了，低了下去，駐足在了“朱雀橋邊野草花”上；少時(shí)，又見其搖頭嘆惋，他是讀懂了“東風(fēng)無力百花殘”吧；頃刻，他卻咧開嘴笑起來，露出了殘缺的牙齒，他難道是看見了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的驚喜？“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，他是有多愛這落紅，多愛這春天？可是好景不長，閱讀的時(shí)間實(shí)在短暫，他要下車了。他把書合上，輕輕拍撫兩下對著它呢喃少語，竟有了依依惜別之情�！坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待無花空折枝”他非常懂得利用碎片時(shí)間和有限的資源，深諳這個(gè)道理。
試想他去廢品回收站處理掉這些廢紙的場景吧，他是在和自己惺惺相惜的書籍道別，同時(shí)又是保全自己一天的生活。這其中是有多少不為人知的矛盾和心酸呢？雜志和書是他撿到的花兒，賣紙則是他自己的“花謝花飛花滿天，紅香消斷有誰憐”吧。誰知百年之后黛玉又多了一個(gè)未曾謀面的知己呢？
因?yàn)殚喿x，最普通的人懂得了美德，懂得了欣賞美。因?yàn)楹竺嬗肋h(yuǎn)跟著一個(gè)所以，我們的互聯(lián)網(wǎng)以及實(shí)體資源豐富，你我到底要在這美妙的因?yàn)楹竺嫣砩显鯓右粋�(gè)不一樣的所以？