【必備】高三作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的高三作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
層層山巒,我要做那最高的;片片紅葉,我要做那最熱的;顆顆珍珠,我要做那最閃亮的;朵朵浪花,我要做那最美麗的。蕓蕓眾生,我要做那最銳意進(jìn)取的!
銳意進(jìn)取,是舍我其誰(shuí)的豪氣。孟子曰:“治天下者,舍我其誰(shuí)?"表現(xiàn)出的不僅僅是自信,更是一種銳意進(jìn)取的態(tài)度。帶著這份豪情壯志上路,人便能專注目標(biāo),把握機(jī)遇,不鳴則已,一鳴驚人!一句“王侯將相寧有種乎?”讓陳設(shè)崛起于阡陌,成就鴻鵠之志;一聲“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天色”讓王勃昂首于滕王閣,展現(xiàn)英年才華;鐘離春闖宮,成齊國(guó)之皇后;赝麣v史,我們要相信自己,努力證明自己,銳意進(jìn)取,讓心中的豪氣承載著夢(mèng)想一飛沖天!伴L(zhǎng)大了,我要當(dāng)飛行員!"聽(tīng)自己夢(mèng)的期盼,楊利偉終享“太空第一人”的美名;“一千次跌倒,我要第一千零一次站起來(lái)”,聽(tīng)自己生命的吶喊,約翰庫(kù)緹斯擁有“激勵(lì)演說(shuō)家”的贊譽(yù)。茫茫人世間,每個(gè)人都是平凡的,競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)面前,聽(tīng)自己那顆不死之心的低語(yǔ),銳意進(jìn)取,人生便會(huì)瑰麗無(wú)比!
銳意進(jìn)取,是敢為人先的勇氣。面對(duì)千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流,你是否想過(guò)要加足馬力,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷?身臨百花齊放,萬(wàn)紫千紅,你曾想過(guò)要汲取養(yǎng)分,傲立枝頭?要想讓別人看到自己的才華,賞識(shí)自己,就必須要銳意進(jìn)取,敢為人先,閃耀出最眩目的光亮。面對(duì)全球首次環(huán)行,麥哲倫敢為人先,開創(chuàng)了航海史上的新紀(jì)元;面對(duì)軟件開發(fā)的激烈競(jìng)爭(zhēng),比爾蓋茨敢為人先,引導(dǎo)微軟走在世界發(fā)展的最前沿;同樣,因?yàn)殇J意進(jìn)取,敢為人先,劉翔終集三項(xiàng)最高榮譽(yù)于一身;阿姆斯特朗成就環(huán)法七冠王的美譽(yù);車王舒馬赫七次稱雄下車壇。不甘人后,銳意進(jìn)取,勇于展現(xiàn)自己的風(fēng)采,人生必會(huì)一馬平川。
銳意進(jìn)取,是當(dāng)仁不讓的氣魄。世事紛繁,并非事事時(shí)時(shí)都要先禮讓三分。當(dāng)仁不讓是個(gè)人勇于展現(xiàn)自我,是企業(yè)善于吸納客戶,是國(guó)家敢于維護(hù)一國(guó)尊嚴(yán)。就像衛(wèi)青剛在滄海橫流中三進(jìn)三出,盡顯英雄本色,我們作為21世紀(jì)的接班人,更應(yīng)弄潮于世紀(jì)浪尖,揮灑進(jìn)取精神;就像海爾集團(tuán)在改革開放的春風(fēng)中艱苦創(chuàng)業(yè),大步邁向世界,祖國(guó)大地的各個(gè)企業(yè)也應(yīng)爭(zhēng)先恐后,你追我趕;就像以汽車為豪的日本,以手表為榮的瑞士,以軟件開發(fā)為傲的美國(guó),我們中國(guó)也要在世人面前昂首闊步,打造自己的王牌產(chǎn)業(yè),同世界發(fā)展的路線接軌。只有這樣,我們才能少年強(qiáng),企業(yè)強(qiáng),國(guó)家強(qiáng),才能家和萬(wàn)事興。令人欣喜的是,在這引人入勝的路途上,已悄然留下了我們中國(guó)人的腳印;厥资隁v程,我們加入世貿(mào),我們申奧成功。伴著汗水的揮灑,隨著辛勤的耕耘,漫山遍野的鮮花已開放在神州大地;懷著銳意進(jìn)取的精神,擁著當(dāng)仁不讓的氣魄,我們又將在新世紀(jì)的舞臺(tái)上創(chuàng)造更多的奇跡!
銳意進(jìn)取,像胡楊那樣屹立于貧瘠的土地,如臘梅般怒放于凜冽的寒冬,張揚(yáng)自我,不斷奮進(jìn),你,準(zhǔn)備好了嗎?
高三作文 篇2
近日,一群不愿長(zhǎng)大的年輕人走入人們的視野,引起公眾的熱烈討論。這群年輕人對(duì)童話世界的向往,其實(shí)也是對(duì)善良和純真的呼喚,值得肯定認(rèn)同。
年輕人“不想長(zhǎng)大”體現(xiàn)了其對(duì)童年時(shí)無(wú)慮優(yōu)越環(huán)境的依戀,是人之常情。孩子有著家庭環(huán)境的經(jīng)濟(jì)支持,不必步入社會(huì)爭(zhēng)名奪利;孩子有周圍環(huán)境的關(guān)懷,享受著社會(huì)輿論價(jià)值取向的偏袒。從古語(yǔ)“童言無(wú)忌”,到法律中《未成年人保護(hù)法》對(duì)兒童權(quán)利的捍衛(wèi),無(wú)不體現(xiàn)社會(huì)對(duì)孩子、未成年這個(gè)特殊群體的關(guān)懷。因此,年輕人不想離開溫室,拒絕長(zhǎng)大投入社會(huì),情有可原。
“拒絕成長(zhǎng)”表現(xiàn)了現(xiàn)代年輕人對(duì)殘酷社會(huì)環(huán)境的抗?fàn),?duì)純真赤子之心的捍衛(wèi)。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使年輕人不得不迅速學(xué)會(huì)與人交往處事圓滑,學(xué)會(huì)虛偽與你欺我詐。一句“天下熙熙,皆為利來(lái),天下攘攘,皆為利往”將孩童時(shí)的純真打得粉碎。對(duì)責(zé)任的承擔(dān)也并非要以消耗人本性中的善作為代價(jià)!靶倫偸录敝幸晃荒赣H阻止孩子上前施救的.一拉令人心寒,小學(xué)生為環(huán)衛(wèi)工人送水被指作秀令人心酸——在社會(huì)的催化下,兒時(shí)的善良被利用,兒時(shí)的純真被指責(zé)。這群年輕人拒絕成長(zhǎng),是對(duì)“生命純真地開始,庸俗地結(jié)束”的有力反抗;是拒絕生命成為一個(gè)個(gè)罐頭,拒絕變得勢(shì)利自私的表現(xiàn);也是對(duì)社會(huì)善良之心蘇醒的呼喚。
然而,“拒絕成長(zhǎng)”呼喚善良只是美好的幻想,完善社會(huì)體制,給予人們社會(huì)關(guān)懷人文關(guān)懷才是萬(wàn)全之策。如果每個(gè)人都不成長(zhǎng),滿足于眼前的舒適,誰(shuí)去關(guān)懷我們的下一代?如果政治家厭倦外交辭令,企業(yè)巨頭厭倦利益往來(lái),“不成長(zhǎng)”辭職不干——誰(shuí)去維護(hù)我們的利益與社會(huì)國(guó)家安全?在“拒絕成長(zhǎng)”之下呼喚的是成熟的善良純真:既能看到社會(huì)黑白,也能承擔(dān)起責(zé)任,維護(hù)內(nèi)心善良,看到弱者會(huì)幫扶,看到不公會(huì)反抗,這才是真正的公民,真正的赤子之心。而這又需要社會(huì)保障人們的權(quán)益,不讓任何人被社會(huì)拋棄,才能使人不畏懼成長(zhǎng),不拒絕成長(zhǎng)。
“不想成長(zhǎng)”可以看到社會(huì)的殘忍過(guò)去,也可看到呼之欲出的真善未來(lái)。
高三作文 篇3
那一場(chǎng)一場(chǎng)夢(mèng),總是在我腦海里徘徊循環(huán)往復(fù),我想忘記,卻不能忘記。想回憶起,心里卻很痛很痛。
我實(shí)在不知道該怎么辦了。
我去問(wèn)嫦娥姐姐,她什么都沒(méi)有說(shuō),對(duì)我一笑,然后在我面前跳了一支舞。她的舞步我沒(méi)有記住,只記得她愁苦凄涼的面容在我眼前更加清晰。我知道她也幫不了我,我跌跌撞撞地走回冷宮。
我又去問(wèn)月老。我知道月老是牽紅線掌姻緣的,對(duì)于前世今生的夢(mèng)境這一回事或許并沒(méi)有深究,可是我還是想聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話,他人比較慈祥。他對(duì)我說(shuō),仙子,每個(gè)人都有每個(gè)人的苦惱,每個(gè)人都有不愿意忘掉的過(guò)去,還有忘不掉的夢(mèng)境,即使做了神仙也一樣。做了神仙,意味著痛苦會(huì)更多,萬(wàn)八千年的無(wú)法忘記,并且越回憶痛就越清晰。
我問(wèn)他,月老也有不想忘記的夢(mèng)嗎? 月老慈祥的目光沒(méi)有看我,投向很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,那個(gè)地方我觸及不到,但我知道,在我的世界里,也有這么一處遠(yuǎn)方。 或許,從我選擇這一條路的一開始,就注定了。 也罷,我猜的到開始,卻猜不到結(jié)局。
高三作文 篇4
也許除了住在小城里的人,再無(wú)人會(huì)知道這個(gè)地方。
它實(shí)在太小了,卑微到?jīng)]有名字。沒(méi)有人知道小城存在了多少年,就連它自己都不清楚。這里的一切都保留著最原始的樣子:沒(méi)有汽車的喧鬧,沒(méi)有金錢的誘惑,人們從不用虛偽的外殼包裝自己,走在街上看到的都是彼此真摯的熱情。一條河從小城中間穿過(guò),把小城分割成兩半,目光柔和地看著人們從橋上走過(guò),自己則年復(fù)一年安靜地流向遠(yuǎn)方。
有些記憶,靜靜地流淌在小城深處……
『1. 小巷深處』
小城有一條被人遺忘的小巷。不知多少年前,它曾是無(wú)限風(fēng)光的大街。
小巷里住著幾戶人家 ,男孩就是其中一個(gè)。
男孩家很窮,連上學(xué)的錢都是靠媽媽白天拾荒、晚上剪線頭湊齊的。男孩的爸爸在男孩五歲時(shí)就去了另一個(gè)世界。
偏偏男孩不知媽媽的辛苦,見(jiàn)班上的同學(xué)穿得光鮮亮麗,而自己只能穿鄰居不要的衣服,心里大為不滿。他向媽媽撒了謊,說(shuō)學(xué)校讓學(xué)生買學(xué)習(xí)材料,自己用這些錢托同學(xué)買了一套名牌服裝。
有了第一次,接下去的次數(shù)越來(lái)越多。男孩開始不學(xué)好,與一些社會(huì)上的小混混成了朋友,曠課、打架、頂撞老師,樣樣不缺,甚至猖狂到交女朋友。只有男孩的媽媽什么都不知道,仍舊剪線頭、拾荒,來(lái)維持這個(gè)殘缺的家。
一天晚上,男孩的女朋友提出去網(wǎng)吧玩CS,可男孩口袋里的錢卻在剛才吃東西時(shí)花完了。男孩挽著女友的手,溫柔地說(shuō):“你陪我去拿錢,我媽那里多的是。”他對(duì)母親從來(lái)沒(méi)有這么溫柔過(guò)。
走進(jìn)小巷,四周黑洞洞的。女友害怕極了,男孩不住地用甜言蜜語(yǔ)安慰她?斓郊視r(shí),看到幾個(gè)高大的男人在毆打一個(gè)女人。走近一看,哪個(gè)女人竟然是自己的母親!
最終男孩用拳頭趕走了那些人,母親的腹部卻中了十幾刀。臨死前,母親把手伸進(jìn)衣袋,拿出一疊疊得整整齊齊的零錢,顫抖著說(shuō):“孩子,這是五百錢,你交學(xué)費(fèi)去。我死后,你就去找伯父他們吧。他們會(huì)幫你的,要錢就說(shuō)!蹦泻⑿娜绲督g,那交學(xué)費(fèi)的事他向媽媽撒了謊,他只不過(guò)想用這些錢和女友去旅行。
男孩沒(méi)有去找伯父,只是自己邊學(xué)邊賺錢。幾年后,男孩考上了北大。人們都說(shuō),是母愛(ài)的力量,感化了他。
『2. 手心的太陽(yáng)』
雨和草,都在小城里最優(yōu)秀的中學(xué)里讀書,而她們兩個(gè)又是中學(xué)里最優(yōu)秀的兩個(gè)學(xué)生。在班級(jí)里雨和草也是最好的朋友。
雨、草從小一起長(zhǎng)大,隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)彼此的眷戀,更是拿得起放不下。高考后,兩人愈發(fā)相惜:在一起的時(shí)間不多,一天是一天吧。雨深愛(ài)理科,草深戀文科。在草要去北大讀書的前一天,兩人睡在草家。兩個(gè)少女溫?zé)岬纳碥|在被窩里溫暖著彼此,草和雨都不說(shuō)話,沉默著窗外。除了憂傷一般沉重的云,什么也看不見(jiàn)。
半夜,雨滴滴答答地打在窗臺(tái)上,打在草和雨疼痛的心上。牽著手走了這么多年, 為了各自的前途終歸還是要放開!跋掠炅!庇旰孟笫钦f(shuō)給自己聽(tīng),又好象是說(shuō)給草聽(tīng)!笆堑,下雨了。彼此的眷戀也下雨了!辈輦械鼗卮。“你沒(méi)睡?”“沒(méi)!
又是一陣難以忍受的沉默。
就在無(wú)聲地守望中,天漸漸亮了。剛下過(guò)雨,陽(yáng)光還照在沾著雨水的花草上,反射出耀眼的光芒。
“該來(lái)的,終歸還是來(lái)了!薄熬退惴挪幌,到了分岔口,仍然義無(wú)返顧地走自己的路!薄坝,看見(jiàn)了嗎?”草突然“咯咯”地笑了,伸出白凈的手去接那束明媚的陽(yáng)光。她纖細(xì)的手指上,陽(yáng)光如水,無(wú)聲流淌,細(xì)微的溫暖卻感動(dòng)了兩個(gè)人的心!霸谄閸绲男÷纷罱K還是要回到大路,再纏綿的雨天也有放晴的那天。分久必合,合久必分,人之常情。當(dāng)我們終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),手心的太陽(yáng),瞬間放射生命的光芒。”雨聽(tīng)懂了話里的意思,淡淡一笑,也伸出自己的手,去迎接燦爛的陽(yáng)光。
送別的時(shí)候 ,誰(shuí)也沒(méi)有哭。只是緊緊地握對(duì)方的手,輕聲說(shuō):“手心的太陽(yáng)!
五十五年,彈指一揮間。
小城新搬進(jìn)兩戶人家,一家女主人的名字是草,另一家是雨。她們成了鄰居。
一天,兩人聊天時(shí)談到了“承諾”這個(gè)話題。“誰(shuí)給過(guò)你承諾?”草問(wèn)!拔迨嗄昵,有一個(gè)朋友,在去讀大學(xué)的那天早上,給了我一個(gè)不是承諾的承諾,是‘手心的太陽(yáng)’!薄罢媲,以前我也有個(gè)朋友,答應(yīng)我的承諾也是‘手心的太陽(yáng)’!
猛然間,兩雙曾經(jīng)盈滿陽(yáng)光的手,又緊緊地握在了一起。
『3.夕陽(yáng)西下』
一對(duì)年輕的戀人 ,由于一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì),雙方都不肯讓步,便提出分手。男方叫F,女方叫A。
F建議在分手前最后一次一起去旅行,A答應(yīng)了。
于是他們來(lái)到了這座古樸的小城。
到小城后,A和F都在賭氣,有一句沒(méi)一句地吵架。A坐得乏味了,不再去理會(huì)F,獨(dú)自走出住宿的房子,打算去散散步。
正直黃昏,石板路來(lái)往的人不多,偶有一兩個(gè)老太太晃悠悠地踏過(guò),鞋子走過(guò)發(fā)出的聲響,便如一曲雅致的小令,在暖暖的陽(yáng)光中愉悅地飄蕩。太陽(yáng)斜斜地倚在小城一座座平房的屋頂,把小城一分為二的河水在微風(fēng)中被擾地泛起陣陣波紋,金黃的陽(yáng)光靜靜地灑在顫動(dòng)的河面、微涼的小橋上。
A從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的地方,呆呆地凝望著那輪溫柔的紅日。過(guò)了許久才反應(yīng)過(guò)來(lái),爬上了小橋,坐在小橋的欄桿上,看那泛起的層層波紋,情不自禁地贊嘆道:“真美!
“是的,你沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的地方吧?”不知什么時(shí)候,F(xiàn)已悄悄站在身后!笆菦](méi)見(jiàn)過(guò)!贝藭r(shí)A仿佛身在仙境,心也隨著平靜下來(lái)!癋,有事嗎?”“沒(méi)有,”F無(wú)聲地笑了,也爬上了欄桿,很小心地坐在A身邊,“我只是想找一個(gè)傾聽(tīng)我心聲的人。愿意聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎?”“說(shuō)吧!
“我是從小生活在這里的孩子!盕又笑笑,“母親是一個(gè)如林黛玉一般美麗卻嬌柔的女子。很小的時(shí)候,爸爸為了救一個(gè)落水的孩子,不滿四十歲就走了?諘绲募依镏皇O挛液湍赣H。記得父親離開的那天,母親緊緊地抱住我,眼淚一顆顆滴在我的臉上。我也哭了,爸爸一直是家里的太陽(yáng),失去了太陽(yáng)的世界,是不是一輩子都要黑暗?我和媽媽就這樣天昏地暗地哭了一天,直到第二天黃昏,媽媽突然停止了哭泣,默默地擦去我臉上縱橫交錯(cuò)的淚痕,淡淡地說(shuō):‘孩子,火紅的太陽(yáng)走了,還有溫柔的夕陽(yáng)。盡管夕陽(yáng)并沒(méi)有太大的里,但仍可以照亮世界!瘡哪且院螅热粑矣錾鲜裁蠢щy,便會(huì)在黃昏時(shí)坐在這橋的欄桿上,凝望夕陽(yáng),心仿佛在那一刻就要停止跳動(dòng)。夕陽(yáng)是我心靈最好的療傷藥,所以這次我特地選擇了這里。A,你喜歡嗎?”F的語(yǔ)調(diào)不知不覺(jué)間憂傷起來(lái)。
“噢,對(duì)不起,我沒(méi)想到你還……”A聽(tīng)了這些后慌了!安聦(duì)了,我不想讓你離我而去。一縷風(fēng)如果不抓住另一縷風(fēng),終歸只能越飄越遠(yuǎn)。但不管怎樣,我都尊重你的選擇!盕的笑在夕陽(yáng)里竟顯得那么蒼白、凄涼。
“F,我……我……分手算了吧。”A努力地使語(yǔ)調(diào)平靜,“一個(gè)誤會(huì)而已,沒(méi)必要。你說(shuō)得對(duì),一縷風(fēng)如果不抓住另一縷風(fēng),終歸只能越飄越遠(yuǎn)。我們分開得還不算太遠(yuǎn),重新開始,好嗎?”“謝謝你,A,我會(huì)珍惜這份感情的!薄澳恰隳赣H現(xiàn)在在哪里?”A小心翼翼地問(wèn)!八昵半x我而去了。她還是那個(gè)美麗身體卻嬌弱的女子,這個(gè)世界接納不了她美麗的容顏,她早早地就去找我父親了。走之前,她指了指窗外即將隱去的夕陽(yáng),笑著說(shuō):‘孩子,即使沒(méi)人做你的夕陽(yáng),也要努力地做自己的月亮。取太陽(yáng)的光,照亮心里的黑暗的世界。’”“我可以試著做,你的夕陽(yáng)嗎?”
……
夕陽(yáng)下,一男一女坐在橋的欄桿上,搖晃著耷拉在空中的雙腿,堅(jiān)定地承諾要做對(duì)方的夕陽(yáng)。
一年后,A和F結(jié)婚了,并在小城里定居下來(lái)。
遇到了困難,兩人就會(huì)不約而同地走上小橋,靜靜地看水里和天上的夕陽(yáng),把所有的煩惱都忘掉。
他們?yōu)榱吮舜说囊簧,到死之前,還念念不忘地允諾,下輩子還做對(duì)方的夕陽(yáng)。
『4.待到山花爛漫時(shí)』
二年級(jí)有個(gè)L老師。她向?qū)W生許諾,只要大家認(rèn)真學(xué)習(xí),春天到來(lái)時(shí),她會(huì)帶大家到山上去看那開得漫山遍野的山花。
于是大家便很努力地學(xué)習(xí),一邊偷偷算著離那一天還有多遠(yuǎn)。
可是沒(méi)等到那天到來(lái),L老師的眼睛就得急病瞎了。從此大家不再提起去看花兒的事情。
L老師每天上下班、吃飯、洗澡……都極其不便。大家成了L老師的眼睛。
H每天扶老師上、下班,X幫L老師煮飯、炒菜,Y在L老師無(wú)聊時(shí)講些故事給她聽(tīng)。每一個(gè)學(xué)生都盡到了自己應(yīng)當(dāng)做的。
到了三月份,學(xué)生們都特別敏感。L老師終于感覺(jué)到了,大家今天沒(méi)有把自己送到學(xué)校去,而是扶上一輛汽車。“去哪里?”L老師有些憤怒地問(wèn),這些學(xué)生怎么能私自逃課?
無(wú)人應(yīng)答。
許久,班長(zhǎng)W才回答:“老師,到了您就會(huì)知道了!
約莫過(guò)了半小時(shí),一股清香涌進(jìn)車中。 W扶起老師,輕聲說(shuō):“到了!薄澳睦?”
“山花爛漫的地方!
……
“對(duì)不起,我沒(méi)有實(shí)踐給你們的諾言。”
“老師,”聽(tīng)著W略顯哀傷的聲音,L老師仿佛看見(jiàn)了一雙雙蒙上淚水的眼睛,“我們不怪你。但是我們要讓你感覺(jué)到,我們都是你的眼睛。老師,你可以感覺(jué)得到吧,漫山遍野都是花……”
L老師和同學(xué)們的淚水,一顆顆滑落……
『5.為愛(ài)而生』
小城里有一個(gè)男孩得了白血病,必須進(jìn)行骨髓移植?墒切〕抢锏尼t(yī)院無(wú)法做這么大的手術(shù),男孩的母親出小城去找醫(yī)院卻被告知需要四十萬(wàn)。男孩家不可能有那么多錢,男孩的媽媽只好筋疲力盡地又把男孩帶回小城。
男孩這么悲慘的命運(yùn)感動(dòng)了許多人,即使小城里的人都不富裕,十元、二十元、五十元,表示一下心意。男孩的母親每天都可以收到上百元的捐款。
很快,四十萬(wàn)就要攢齊了,可是男孩的身體就要不行了,四十萬(wàn)則還差一萬(wàn)元。這天,男孩的母親呆呆地看著即將離她而去的兒子,不知該說(shuō)什么。這時(shí),門鈴響了。
打開門,門外是一個(gè)三十來(lái)歲的婦女 ,她簡(jiǎn)要地介紹了自己的來(lái)意:“聽(tīng)說(shuō)你兒子動(dòng)手術(shù)還差一萬(wàn)元,這里一萬(wàn),正好。”男孩的媽媽“撲通”一聲給婦女跪下了:“您真是我們家的救命恩人!我們會(huì)報(bào)答您的。”婦女連忙扶起男孩的母親:“人本來(lái)就是為愛(ài)而生的,倘若人與人之間漠不關(guān)心,那人間不是太冷了?”說(shuō)完,把一萬(wàn)元交到男孩的媽媽手上,匆匆走了。
當(dāng)大家看到男孩又活奔亂跳時(shí),男孩的媽媽正挨家挨戶找那位婦女。一個(gè)好心的鄰居告訴她:“哎,別找了,找不到的。那一萬(wàn)元,是她丈夫因從工地高架上摔下,死后賠的撫恤金,她們一家就靠那些錢生活……”
……
究竟人間愛(ài)有多深,小城里蘊(yùn)藏了多少故事,只有它自己知道吧。反正還有很多很多。
小城里的居民換了一批又一批,不變的是愛(ài)的旋律。
小河依然寂靜流淌,石橋依然冰涼,人間美好,無(wú)聲綻放……
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