【必備】高三作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的高三作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
在夕陽余暉的映襯下，卡侖和庫其一同漫步在非洲大草原的一片密林深處。作為新一代的杰出領(lǐng)袖的卡侖，是這個群體中最健碩、最聰慧的狼王。它與“王后”一起在這里悠閑的散步，完全不怕有其它種群的襲擊，周圍的群體完全是它們的子民，周圍的土地全是它的領(lǐng)域。
幾個月后，庫其順利的產(chǎn)下一個狼仔。從一生下來就看得出狼仔的眼光犀利、身體健康。這讓狼王和王后都很驚喜。小凱倫的出生給這個狼族增添了歡躍，但也給狼王帶來了一定的負擔，狼王也會偶爾陷入沉思……
狼群在狼王的率領(lǐng)下日益壯大，小凱倫也一天天長大，他學得了狼王交給他的所有本領(lǐng)。他漸漸學會了怎樣統(tǒng)領(lǐng)一個群體，去面對外界的困難和挫折。
眼看狼王一天天老去，凱倫也曾想是否該戰(zhàn)敗狼王，擔任新一任的狼王。然而在一個雷雨交加的夜晚，他們遭到了部落內(nèi)一個狼群的偷襲，狼王奮起反抗但最終體力不支，凱倫也終因寡不敵眾而慘敗……
從此凱倫的母親成了另個狼王的王后，它也淪為人家的階下囚。作為狼王的后代，想到盛極幾時得家族，想到家庭的破壞。凱倫落下了淚，留下了匯聚兇殘與仇恨的淚。
凱倫苦練本領(lǐng)，招聚可共圖謀的同伙，他要奪回本該屬于自己的權(quán)利和尊嚴，他要重振家族興盛。重現(xiàn)父王的神勇。
待到時機成熟，它向新任狼王發(fā)出挑戰(zhàn)，狼王當然不把它放在眼里。但決戰(zhàn)不出三個回合，似乎很偶然又似乎很必然。狼王在凱倫的狂風驟雨地攻勢下夾起尾巴，俯首稱臣。
凱倫傲視群狼，仰天長嗥，響徹云霄。面對昔日相處的伙伴、親屬，他感到肩上的擔子又加了一個砝碼，他知道作為狼，適當?shù)臅r候就應當暴戾，應當兇殘，應當仇恨……
狼群在凱倫的領(lǐng)導下，不論是圍獵還是日常事務都井然有序，也突出表現(xiàn)了它的領(lǐng)導和指揮才能，狼群對這個新狼王是心悅誠服，百依百順，狼群也就平靜地繁延生息。
作為狼王，要面對的不僅是生存，還有困難、有挑戰(zhàn)、有輸贏。雖然接下來的挑戰(zhàn)者都被凱倫打敗了，但凱倫也明顯的感覺到他已漸漸變得吃力。挑戰(zhàn)是必然要面對的，他被戰(zhàn)敗也是必然要發(fā)生的，但他并沒有退縮，而是勇敢面對著每一次挑戰(zhàn)。直到有一天，他終于被戰(zhàn)敗，他仍然威風凜凜，仰天長嗥……至死它還在想不能因為自己怕被打敗而終止外界的挑戰(zhàn)，更不能滿足于一種現(xiàn)狀，而是有一顆永不言敗的心，一種勇者無畏的氣勢。這是狼的志向，這也是狼的精神。種族要發(fā)展、進步就有挑戰(zhàn)。
作為自然界最聰明的人類，我們何不去學學狼的這種精神呢?
高三作文 篇2
今天晚上在飯桌上還是發(fā)生了很多有趣的，值得紀念的事情的，我在想，如果是之前的話，還有和臭臭在一起聊天的話，我一定會把這些都一一分享，想給他，但是現(xiàn)在要在作文酷這里打的話，我又覺得好像并沒有那種心情，就沒有那種想要分享的心情，覺得好糟糕哦。
真的好糟糕哦，可能本來就只是想要找到一個窗口去傾訴這些事情，之前這些日常生活中發(fā)生的有趣的事情都可以在臭臭愁的那個聊天頁面中一股腦的發(fā)出去，但是現(xiàn)在沒有跟他聯(lián)系了，所以這些所有想要表達的東西都沒有地方可以去，所以才會頻繁地想要發(fā)朋友圈吧！雖然我覺得有可能是我真的想要通過發(fā)朋友圈這個舉動來引起他的注意，可是他從來就不會贊我的朋友圈的，這是從始至終他的習慣。
他不會贊我的朋友圈，以至于我都會懷疑他到底是不是把我屏蔽了？就之前我都會這么想，現(xiàn)在當然也這么想，我在想我發(fā)那么多東西，他到底有沒有收到？畢竟和他分開之后，我發(fā)了兩條僅他可見的消息，一首歌還有一張圖片�？赡墁F(xiàn)在他的內(nèi)心已經(jīng)毫無波瀾了吧？就像我在忙家的時候，其實內(nèi)心也是毫無波瀾的，我也可以笑得燦爛的。
其實也沒有多么不舍得，這段關(guān)系只是有點不舍得，突然間沒有一個人可以分享一下我近期的感情和情緒。
高三作文 篇3
在多元文化不斷碰撞的今天，西方節(jié)日廣受熱捧的同時，一些人造節(jié)日也成為年輕人生活的一部分。與之形成對比的是，傳統(tǒng)佳節(jié)熱度逐年降低。
細究根源，西方節(jié)日給人帶來新鮮感，而人造節(jié)日活潑有新意，迎合了人們的娛樂心理。與此同時，農(nóng)歷歷法逐漸淡出人們的生活，主要被用來指導農(nóng)時，或在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)上設立的一部分傳統(tǒng)節(jié)日，也因如今人們對農(nóng)業(yè)的依賴性下降而失去了一部分重視�？梢�，年輕人對新興節(jié)日抱有更大熱情可循，情有可原。
盡管如此，在我看來，傳統(tǒng)節(jié)日仍有不隨時代變遷而減少磨滅的價值。其起源聯(lián)系的傳說，寄寓了人民的心愿、期盼和價值判斷。春節(jié)除舊迎新，清明追根溯源，端午則讓屈原的名節(jié)代代流傳。也因此，傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是家人團聚的原因，更是中華文化的寄身之地，是民族品格精神的承載儀式。
一個民族如若失其品格，是謂可悲，一個國家假如缺失聯(lián)結(jié)其百姓的民族精神，是謂可哀。因新興節(jié)日的出現(xiàn)而淡化、不重視民族的傳統(tǒng)節(jié)日，無異于拋棄民族品格和民族精神。
但對新興節(jié)日的全盤否定和過分苛責也是不必要的。刻板繼承與去掉傳統(tǒng)同樣不可取。節(jié)日也需要創(chuàng)新，需要借此注入新活力。只接受認可原有體系，是謂愚鈍。傳統(tǒng)與創(chuàng)新同等重要。
新節(jié)日廣受歡迎的原因可為發(fā)揚傳統(tǒng)提供思路。新事物之所以興起，往往有舊事物所不備的可鑒之處。新興節(jié)日的慶祝形式和活動可為傳統(tǒng)節(jié)日重換光彩開拓思路。傳統(tǒng)與潮流從來都不是二選一的選擇。節(jié)日也是如此。
如馬東所說：娛樂是人的先天本能，文化其實是一個積淀的結(jié)果。我們今天的傳統(tǒng)節(jié)日就是經(jīng)歷歷史長期積淀留下的精髓，所以對于當下的新節(jié)日，我們也不必在其意義上過分苛求，它也是當代文化的映射。
“處靜而觀動，處晦而觀明”。身處當下，仍不忘記傳統(tǒng)節(jié)日背后的豐厚內(nèi)涵；傳承好傳統(tǒng)節(jié)日的同時，也以包容之心接納新興節(jié)日，才是我們面對傳統(tǒng)與潮流矛盾的應有態(tài)度。
高三作文 篇4
俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！弊プΨ降娜觞c，方可將其一舉擊破。“對癥下藥，才能藥到病除�！蔽覀円朴谧プ￡P(guān)鍵，抓住弱點，切中要害，才能更好更快地解決事情。
善于抓住對方弱點，在戰(zhàn)爭中不失為一個巧妙的計謀。呂蒙抓住關(guān)羽狂妄自大、麻痹輕敵這一特點，在小路布下埋伏。一意孤行的關(guān)羽走小路最終落入圈套，自尋死路，荊州失守。正是因為呂蒙懂得抓住關(guān)羽這一狂妄自大的弱點，對癥下藥，將關(guān)羽抓住，所以才取得了成功。因此，抓住對方的弱點，了解對方的情況，方可百戰(zhàn)不殆。
諸葛亮也是一位善于抓住對方弱點的軍事家。他大開城門，讓疑心重的司馬懿疑有埋伏，不敢攻城，因此引兵而返。他巧妙地利用了對方疑心重的弱點，不費一兵一將，便守住了城門。由此可見，善于抓住對方的弱點也不失為一條妙計，它有助于成就一番事業(yè)。如果不懂得抓住弱點，對癥下藥，即使是埋頭硬干，毫無計謀，也許也就不會又好又快地取得成功了。因此，要學會抓住弱點，抓住關(guān)鍵，有助于獲得成功。
如果不懂得抓住對方的弱點，白白錯過大好時機，便會使自己落入失敗的地步。
項羽有勇有謀，英勇善戰(zhàn)，在各方面并不比劉邦差，但他并不懂抓住劉邦的弱點，不聽從范增的勸告，反而讓劉邦抓住了他的弱點，項羽最終失敗，烏江自刎。假如項羽聽從勸言，利用劉邦的弱點，將其兵隊一網(wǎng)打破，而不是自以為是、狂妄自大，也許歷史的篇章也會被改寫。由此可見，要善于抓住對方的弱點，才能更快走向成功。
學會抓住關(guān)鍵、切中要害、抓住弱點，這也是成功的法寶之一，成功也會離我們越來越近。在生活中。競爭是不可避免的，在這場競爭比賽中，我們需要靈活應對，我們需要變通，抓住對方的弱點，才能“百戰(zhàn)不殆”。
高三作文 篇5
那翩翩的鳳儀深美的靜篤，尋常日子里，若走近細品細聞，花無香，茶無色，人，在靜篤的云煙里，與自己，相知相悅相承歡。
——題記
在我們繁忙的高三生活里，高速度的生活空間，壓力重重的學習狀況，常常讓人感覺迷茫，找不到希望，在自己內(nèi)深處，更多的是寂寞，找不到人可以去信任，讓自己盡情的去傾訴，發(fā)泄自己的苦悶和煩憂。我們每天埋首于浩瀚無垠的題海中苦苦冥思；我們每天在“宿舍—飯?zhí)谩淌摇边@三點一線徘徊；我們每天都忙里偷閑，在黃昏時候看看天邊盤旋的鳥兒，那般自由、瀟灑。
往往這個時候，我們渴望得到的可能只是一張親切的臉，一抹輕輕的微笑，幾個柔情的字眼，或者是一個讓人眷戀的感覺，給予自己幫助，讓自己找到新的活力，在前進的路途，更富有堅韌的精神。既然我們自己知道需要的是什么，那為什么不自己給予自己愉快呢？所以，不要讓自己遺棄的那一縷淡淡的微笑，忘記朋友只是一瞬間的概念。把微笑篆刻在我們的臉上，把歡樂撒在自己身上，在漫長卻短暫的高三生涯乃至人生歲月里擁有屬于自己的季節(jié)，年輕心態(tài)，改變桑老的容顏。
其實在我們高三生活里，一個甜甜的微笑，或許就是淡淡的一縷春風，可以給予人溫暖和親切，讓花開瞬間，撒滿整個題海。一個淡淡的微笑，或許就可以改變腦海的空白，在時光里演變成為可以支撐人行走的能量，刷新所有的陰郁與苦惱。在我們真實的情感世界，一個信任的眼神，一句關(guān)卻的話語，就可以染紅一個季節(jié)。一份淡然和一份寬容，就可以鎖定一個朋友。無法否認的是，高三生活的確會令人心靈變得有些麻木，所以我們更需要這些正能量去幫我們減壓放松。
淡然的生活里，當寧靜來到，想想需要自己的朋友，不要忘記讓簡單的文字化做一縷淺淺的笑容，帶上祝福點點，融化心靈上的黑暗，改變季節(jié)，讓嚴寒沒有生命，讓邪惡不再存在。所以，無論你是疲憊地身處在暗無天日的高三，還是在充滿未知數(shù)的社會生活中，都不要忘記把微笑篆刻在自己的臉上，融化在手心，用自己的熾熱親吻掉冰霜，用自己的善良改變困境，讓自己的人生里到處是繁花飄飛，快樂無比。
或許有些人會一直將高三封存在記憶里，即使忘記了它的聲音，忘記了它的笑容，忘記了它的臉龐，但，那高三賦予莘莘學子的格斗、頑強、堅持的精神，誰能忘記？那些，是永遠都不會改變的。高三對于許多人來說，或許只是一幕應付高考的戲，那是否等高考完了，這場戲便該謝幕？是否有人想過，這花費一年時間去上演的一幕戲，給了我們什么，無論是現(xiàn)在，和未來，乃至一輩子。
風吹起如花般破碎的流年。那句：茶能醉人何需酒，書能香我何需花。突然而來，細思之：茶可醉人卻無酒的豪情，書可香心卻無花的嬌艷。高三與閑暇生活，不也是如此嗎？高三，便是那暗香的茶和書，細品便細水流長，回味無窮；而那酒和艷麗的花兒，便是轟轟烈烈的瘋狂至極的青春，二者互相配合，才是極好。
而高三的種種，和生活的點滴卻似花非花，似夢非夢，噢！既然原來一切盡在一念之間，世間萬物種種皆如虛夢一場，塵事之中富貴功名如浮云，飄來散去終是虛。那，高三學子何不學著以花為魂！花開花落循千年，奈撫琵琶吟葬花？亦或許有人出來高聲呼喊“就算世間一切皆如鏡花水月，就算人生不過如虛夢一場。我也要與世爭鋒！雄戰(zhàn)六月……”當然，這些，都只是人的一念之間。
人生漫漫長路上，太多試煉與磨難，而高考，在這條大路上，只是小小的一粒塵埃，手指撫過，了無印痕�；蛟S到時，抬頭看天，淡藍中漂浮著的，依然是那千百年前就以最悠然的姿態(tài)，自得其樂的云朵，它們俯視世間輪回上演的種種喜悲，不動聲色，猶如一場早已謝幕的戲劇，它們是那最后離去的看客。
高三，那一段飄渺無痕的夢跡，終有一天，會被縈繞著遠去。
高三作文 篇6
在這悲傷而美麗的三月里，我騎馬走過我單薄的青春，穿過紫羅蘭，穿過木棉，穿過偶爾的悲傷和無常。
那些念念不忘的東西，在我們念念不忘的過程中，被我遺忘了。郭敬明
墨香的書頁被輕輕翻開�！蹲笫值褂�，右手年華》這本書是我舊書柜上所有散文書中最值得紀念的一本。
也是景M .郭寫的，但沒有《小時代》那么犀利，也沒有《悲傷逆流成河》那么慘烈。它只是慢慢回憶起逝去的過去，卻讓我的心蕩漾。
當用筆在自行車上回憶十七歲時，我閉上眼睛，聽到了郭靖和羅羅寫的《時間煮雨》:
云涌入夏天，眼淚被歲月蒸發(fā)。你，我和他有誰在這條路上迷路了嗎？
我想這個夏天已經(jīng)過去了。明年夏天，我就要和一起學習六年的小學同學說再見了。事實上，我們都知道，在分道揚鑣后，我們可能再也見不到對方了。
當時我以為我能像高四一樣，記住桌子上那個13歲的孩子。
當郭敬明寫道他最好的`朋友小啊去了日本時，我想沒必要那么多人來美化他的生活。只要他有像小思和小啊那樣深厚的友誼，即使他們只有彼此，他們也不會感到孤獨，但那種純潔的友誼只存在于我們最純潔的童年。但我也希望能有這樣一個人，在諾干年之后陪在我身邊，因為我相信牽著你的手，無論多黑暗，我們都不會迷路。
其實我怕諾干一年后，我們有幸相遇。你們都變了，變得我認不出來了，可我更怕我們之間純潔的友誼被打蠟，變得虛偽。如果當時我變了，走偏了，請你叫醒我，因為我怕因為我改了作文，而無法把你留在記憶里。/.
新年過后，我一定會想念你一次，想念曾經(jīng)因為你的笑容而搖曳的微風，夾雜著浩浩蕩蕩的經(jīng)過我單薄的童年。純凈，悲傷，無盡。
每當聽到自己即將畢業(yè)的消息，我就明白，畢業(yè)季并不在可預見的未來。沒想到這顆心像四年級一樣被撕裂，眼角很無奈。我舍不得離開。我想念這里的一切，包括曾經(jīng)討厭的班級。我一直很難過，為此流淚
在這個小教室里，我把13歲的小學讀書生涯留在了課桌上！
刷，刷，刷。
我聽到時間在我體內(nèi)破碎的聲音。
我多么想永遠躲在這段時間里，享受一段時間的掌紋。
總是躲在有你笑的痕跡的地方，錯過那個讓我擔心的。
我覺得我應該總結(jié)一下，回憶一下，多愁善感一下我的小學時光，就像書中的四年級一樣。在給你電話號碼之前我已經(jīng)加了小學生，因為我怕我還在讀書的時候忘記你，就像高四說的那樣！
耳邊，又響了《時間煮雨》:
無辜的歲月不忍心被欺騙，青春荒唐我不忍你，大雪紛飛，請不要抹去我們在一起的痕跡。
今夕草離，明月送君千里，等明年秋風起
那些女孩教我長大，那些男孩教我快樂。讓我們手牽手跨過悲傷的河。
我覺得畢業(yè)后離開的時候應該保持微笑。我不想哭，因為我不哭，你也會哭。至少我離開的時候可以給你一個依靠和安慰的肩膀，讓你的眼淚像DIA一樣留著。
我希望那時我能微笑。
因為怕母校和你一起難過
高三作文 篇7
看到這個題，我有一種莫名的近乎落淚的感動。
禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，對爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了�！蔽覀兌夹α恕� 三年一瞬。曾經(jīng)認為漫長的高考路已到盡頭。我記得懷揣著分班成績踏入教室時的躊躇滿志;我記得第一節(jié)化學課校長坐在講臺上時我們的小心翼翼;我記得發(fā)了高燒數(shù)學老師允許我睡一節(jié)課時我的心滿意足;我記得無數(shù)個夜晚我的挑燈夜讀;我記得無數(shù)個清晨我的聞雞起舞……現(xiàn)在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經(jīng)歷，于不經(jīng)意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢想讓我堅強地前行。
而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠處的那扇門。雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連接點。門后，有自由的風氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的征程;我渴望著在更遼闊的海洋邀游，然后在某處深潛下去，去和其他魚兒爭食，去向海底的珊瑚問好。門后，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現(xiàn)在，我已正在不遠處眺望著它，不多久，我就要一踮腳夠到它了!
門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門后收獲驚喜;路上風雨兼程，門后自有既定的目的之地，作為對執(zhí)著的人最好的回報。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個最滿足的人了!
我的路上有溫暖同行。我接到了媽媽關(guān)切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀山雙手合十給我許愿時彎下的寬闊脊背。那個時刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。
我的門需要我自己推開。有一刻我終將試煉我的鋒芒，在另一個圣潔的地方仰望頭頂燦爛的星空。我將依然微笑著面對一切，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因為大學之門后，自有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會在夢的渡口閃光。
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