【實(shí)用】八年級作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的八年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
親情，是詩人的“慈母手中線，游子身上衣”；親情，是詩人的“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”；親情，是詩人的“夕陽西下，斷腸人在天涯”。
親情，不僅僅是詩詞的字里行間，她更是人世間最寶貴的東西。她會(huì)在寒冬時(shí)給予我們溫暖，在傷心時(shí)給予我們安慰，在失敗時(shí)，給予我們鼓勵(lì)。享有親情，是幸福的。從呱呱墜地的那一刻起，我們便開始感受這份親情。隨著年齡的不斷增長，這份親情也越來越濃郁。媽媽為我們做家務(wù)，爸爸為我們在外拼搏掙錢，奶奶給我們煮飯、喂飯。
盡管這一切在我們眼中都是微不足道的，可這一切的一切，卻飽含了親人對我們無言的愛�？墒怯性S多人卻身在福中不知福，老是抱怨父母太少關(guān)心自己，或者抱怨父母不夠愛自己。你們是否知道，當(dāng)你們說出這一句抱怨時(shí)，父母的心里是一種什么樣的感受？難道這一切都是他們的錯(cuò)嗎？父母為了給自己的孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，終日在外工作。累了，不能休息，餓了，不能吃飯。
可他們非但沒有盼來孩子遞給的一杯茶，一句“您辛苦了”，反而盼來這樣的抱怨。他們的心里能好過嗎？與大多數(shù)的古代文人相比，我們是幸福的。試看他們多少人都是被迫離開家鄉(xiāng)、離開親人，四處流浪漂泊，最后直到客死他鄉(xiāng)也無法回到親人的懷抱，一生都無法享受那份屬于他的親情。而我們呢？我們無時(shí)不刻都在享受著親情的付出。要知道，他們雖然是我們的父母，可是并沒有賒欠我們什么，他們本可不必如此為我們操心，可是因?yàn)橛H情，他們選擇了這么做。所以，我們必須努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母，讓他們不會(huì)后悔自己選擇了這條辛苦的“付出之路”。
這就是親情，她展現(xiàn)了親人對我們深深地愛與迫切的期待。愛，她在黑暗中為我們照亮了前行的路，在絕望時(shí)為我們帶來了希望之音。親情，這就是愛。
八年級作文 篇2
“我”從小就和爸爸媽媽生活在大山里。由于這里非常偏僻，一家靠把糧食賣到幾里之外的村子里�！拔摇睆某錾浆F(xiàn)在還從來沒有離開過這里。出于好奇，“我”經(jīng)常在門口看著山，心理想，山那邊是什么呢？是大樹？是小河？“我”呆呆地望著大山，它是那么高，那么險(xiǎn)�！班�！別亂想了，去問一下媽媽唄�！薄拔摇弊匝宰哉Z道。說罷，“我”飛奔到媽媽那，問：“媽媽，媽媽！山的那邊是什么��？”“是海啊，”媽媽笑瞇瞇地回答，“是一片很大很大，很美很美的大海噢，”“喔！山那邊是海，山那邊是海！”“我”高興地跳了起來直拍手，但是馬上“我”停了下來，又問：“媽媽，什么，什么是大海啊？”爸爸在一旁說：“你自己上去看看不就知道了嗎？”
過了幾天，“我”懷著好奇心爬上了那個(gè)山頂，“我”的臉上出現(xiàn)了幾道傷口，但我并不知道疼痛，要知道我是最怕疼的。但是令“我”傷心的是，在“我”眼前并沒有什么大海，而是一座接著一座的大山，它們擋住了“我”的所有視線。風(fēng)吹動(dòng)著樹木發(fā)出聲響，好像是在嘲笑我：“你這個(gè)自不量力的小子，想看到大海？真是異想天開�！薄拔摇狈浅＞趩�，在回家的路上，一不小心被石頭絆倒，心想，你也與我過不去！“我”用盡全力跺了一腳走開了。
但“我”心里還在想：媽媽，你為什么騙我？山那邊沒有海啊。
在“我”長大之后才真正懂得了媽媽的話。她沒有騙“我”，因?yàn)椤拔摇敝郎侥沁吺呛�，它不是自然界中的海，而是由信念凝成的海，那山�?dāng)然也不是簡簡單單的山，而是在達(dá)成理想中的艱難險(xiǎn)阻！而現(xiàn)在，“我”竟沒有想到媽媽無意中說的話，在“我”心中扎下了深根，永遠(yuǎn)也忘不了……
記得在幾年前，我的成績一直是數(shù)一數(shù)二的，但在臨近期末時(shí)，我不知怎的總是考七八十分，但我沒有放棄，有百分之二百的力量來學(xué)習(xí)，終于“皇天不負(fù)有心人”，憑借我的永不言敗的精神，我終于考了全班第一，學(xué)校第三的優(yōu)異成績。
人們啊，請相信：在達(dá)成理想的過程中，必會(huì)經(jīng)歷千千萬萬的挫折，如果沒有而你認(rèn)為成功了，但是，那是你只不過勝了一場小的“戰(zhàn)役”。當(dāng)你達(dá)成理想的時(shí)候，那時(shí)，你也達(dá)到了你人生的顛峰。
八年級作文 篇3
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來。揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！痹僮x徐志摩的詩，靜靜地體會(huì)他在康橋上徘徊思索的情感，如醍醐灌頂般的，明白了徘徊的意義。
徐志摩是在康橋上徘徊，亦是在時(shí)光里徘徊；我們是在時(shí)光里徘徊，亦是在心中的康橋上徘徊。
有時(shí)，我會(huì)對時(shí)光的流逝感到恐懼，發(fā)現(xiàn)人類永遠(yuǎn)也無法追求到時(shí)光的永恒。就好比現(xiàn)在到了12點(diǎn)，你就怎么也無法回到剛剛過去的11點(diǎn)59分59秒那一刻了，你只能眼睜睜地看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，卻無能為力。
因此，我有把鬧鐘、手表調(diào)快10分鐘的習(xí)慣。我想跑在時(shí)間的前面，我想從容地邁著步伐，耀武揚(yáng)威地對著時(shí)間說：“嘿！我還有10分鐘呢！”可最后的.結(jié)果往往是：生活在比別人快上10分鐘的世界里，頭腦里時(shí)時(shí)刻刻緊繃著一根弦，反而愈加匆忙、倉惶了。毫無疑問，還是時(shí)間贏了。
記得一次晚自習(xí)期間，我出來去廁所，路上看到一位瘦弱矮小的老奶奶站在隔壁班門口，手里拎著一只小麻袋，悄悄地向教室里張望，卻始終不見她有什么行動(dòng)。那天夜里溫度很低，她卻只穿著一件薄棉外套，一副弱不禁風(fēng)的模樣。經(jīng)過一番攀談后，我才知道，老奶奶為了給她的孫子送一本教材，已經(jīng)在門外等了兩節(jié)課，因?yàn)榕掠绊懲瑢W(xué)們自習(xí)而遲遲未進(jìn)門。
那一刻，我對這位不起眼的老婦人肅然起敬。不僅是因?yàn)樗膶捄�、善良，更是因�(yàn)樗龑Υ龝r(shí)間的態(tài)度。為了不打擾別人抓住時(shí)間，她寧愿舍棄自己的時(shí)間。
還有一件事，是關(guān)于我母親的。在我寄宿時(shí)，每天晚上都會(huì)給母親打個(gè)電話，這也漸漸變成了母親的一個(gè)習(xí)慣。一次，我忘記了給母親打電話道晚安，導(dǎo)致母親白白等了一個(gè)晚上，夜里也沒有睡踏實(shí)。
或許，那時(shí)的母親與老奶奶的心情相同，焦灼又憂慮。或許，她們忘記了能夠吞噬一切的時(shí)間的存在�；蛟S，她們只是做了她們覺得應(yīng)該做并且必須做的事，與時(shí)間無關(guān)。
和老奶奶與母親相比，我們那么年輕，是時(shí)間的寵兒，而她們卻依然愿意把時(shí)間的饋贈(zèng)留給我們，而把時(shí)間的苦澀一口吞下。
當(dāng)時(shí)間威逼著我漸漸長大的時(shí)候，我不再把鬧鐘和手表調(diào)快，我也愿意在時(shí)間里徘徊，為別人多爭取一些時(shí)間，也為了自己從容優(yōu)雅地笑對時(shí)間。
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