小學(xué)四年級(jí)作文300字錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
在一個(gè)清香裊裊的早晨，一個(gè)小孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備坐車去奶奶家玩。天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，可以說(shuō)是萬(wàn)里無(wú)云。
忽然，傳來(lái)一陣轟隆隆的聲音。霎那時(shí)天空中飛來(lái)一架飛機(jī)，兩架，三架……無(wú)數(shù)的飛機(jī)飛了過(guò)來(lái)，抬頭仰望，再也看不到藍(lán)藍(lán)的天空了。
在人們剛剛看清楚來(lái)的是日本鬼子的飛機(jī)時(shí)，一切都已經(jīng)晚了，無(wú)數(shù)的導(dǎo)彈已經(jīng)飛來(lái)了。剛才人們還是有序的走進(jìn)火車，現(xiàn)在全都推推搡搡的從火車?yán)锱艹鰜?lái)了。頓時(shí)，人群一下子散開(kāi)了。小孩和爸爸媽媽向東逃去。忽然，一顆導(dǎo)彈飛了過(guò)來(lái)，炸到旁邊的火車，一塊塊鐵皮倒了下來(lái)。“啊”只聽(tīng)一聲慘叫，媽媽被一塊鐵皮砸倒，不得動(dòng)彈。小孩跑過(guò)去喊媽媽，爸爸也跟著跑過(guò)去，但被一個(gè)人撞倒了，跌進(jìn)了火車道里摔死了。小孩坐在地上哭喊，我聽(tīng)見(jiàn)了，在場(chǎng)的叔叔阿姨都聽(tīng)見(jiàn)了，全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)了，他喊的是：和平！和平！和平！
現(xiàn)在我們雖然處在和平年代，但罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓我們這一代人維護(hù)和平吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
我是一罐可樂(lè)，整天被擺在貨架上，好無(wú)聊啊！對(duì)了我忘了告訴你我的名字。因?yàn)槲议L(zhǎng)的灰不溜秋的，大家都叫我小灰，我好想歷險(xiǎn)�。⊥饷娴氖澜绱笾�！忽然一只手向我抓來(lái)，我向同伴告別了，我要去歷險(xiǎn)了。小男孩把我拿到柜臺(tái)上付了錢，然后走出超市。
本來(lái)我以為我就要自由了，可是天有不測(cè)風(fēng)云事情并不如我所愿。小男孩把我的帽子摘了下來(lái)，“咕咚，咕咚”。兩聲，小男孩的肚子飽飽的了，而我的肚子卻是空空如也了，小男孩滿意的擦了擦嘴，說(shuō)：“真好喝！”說(shuō)完一甩手“啪”的一聲把我扔進(jìn)來(lái)臭乎乎的垃圾箱里。我很失望，本來(lái)想去歷險(xiǎn)卻進(jìn)了垃圾箱。正想著，一位老奶奶來(lái)到垃圾箱旁邊，把我撿走了，放在塑料袋里，里面還有許多易拉罐。老奶奶還“拜訪”了許多垃圾箱，直到天黑才回家�；氐郊依夏棠陶f(shuō)：“明天再撿點(diǎn)，孩子的學(xué)費(fèi)就夠了”原來(lái)老奶奶是為了能讓孩子上學(xué)才去撿易拉罐的，我決定趁老奶奶睡覺(jué)時(shí)，找伙伴來(lái)幫助老奶奶。
第二天當(dāng)老奶奶還要去撿易拉罐時(shí)，一開(kāi)門(mén)，門(mén)口有許多易拉罐。老奶奶把我們都賣了。小孫子上學(xué)了，老奶奶笑了，我們也笑了。
因?yàn)�，給予永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
風(fēng)輕輕地吹拂著我耳邊的碎發(fā)，眼前滿是開(kāi)得嬌艷的花兒，小草搖動(dòng)著它柔軟的身軀，享受著陽(yáng)光的溫暖。
夏日里的綿綿細(xì)雨滴在臉頰上，輕輕的，涼涼的。這時(shí)的牡丹江如同一個(gè)世外仙境一般，令人向往。許久不見(jiàn)的鳥(niǎo)兒成群地站在樹(shù)枝上，唧唧喳喳地說(shuō)著話，談著心。它們沐浴著陽(yáng)光，和夏雨依偎在一起。
小狗吐著舌頭抗訴著炎熱的天氣，卻也悠然自在的在暖風(fēng)中與同伴玩耍。這時(shí)的牡丹江沒(méi)有春天的安靜，秋天的寧?kù)o，冬天的寂靜，卻有著一絲平靜。
綠葉配嬌花，夏日配丹江。
蓮花在風(fēng)中搖曳著，嫩白的白蓮，重瓣的紅蓮，單瓣的粉蓮。。。。。。都在池內(nèi)與風(fēng)迎舞。
怪不得楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》里寫(xiě)著：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
令人身臨其境，感受到了荷花的美景。
風(fēng)是夏日里的音符，陽(yáng)光是夏日里的五線譜，花是夏日里的陪襯，而雨是夏日里的曲調(diào)，至于人么，自然是夏日里熱情歡舞的舞者，譜寫(xiě)了最美的自然舞曲。
夏天，暖洋洋的，暖人心扉。
夏天，輕飄飄的，輕如絲絹。
夏天，軟綿綿的`，軟如輕綿。
我愛(ài)夏天，它是大自然送給我們的最美的舞曲！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
在20xx年的上海舉辦了一次萬(wàn)人矚目的世博會(huì)。
我很榮幸的參觀了世博會(huì)。
進(jìn)了世博會(huì)的大門(mén)，我們第一個(gè)就去了中國(guó)館。
中國(guó)館的高科技數(shù)不勝數(shù)，有太陽(yáng)能環(huán)保車呀，會(huì)動(dòng)的清明上河圖，清明上河圖有白天的，晚上的，人物各式各樣，神態(tài)各異，有815個(gè)人物，圖長(zhǎng)534。6厘米，寬25。8厘米。還有用酒瓶做的環(huán)保燈等，真不愧是我國(guó)的世博館！
離開(kāi)了中國(guó)館，我們坐著環(huán)保公交車去了世博綜合館，那里有各種西方和東方的文藝表演，有趣極了！有魔術(shù)，樂(lè)器，唱歌跳舞等。
看完了綜合館，我們就直接去了美國(guó)館，在美國(guó)館里，我們以四場(chǎng)介紹美國(guó)風(fēng)土人情的電影結(jié)束了第一天。
第二天，我們直接橫穿浦東，還在葡萄牙館買了蛋撻。但由于時(shí)間不夠了，我們就直接去了日本館，沒(méi)想到日本館一下子等了6個(gè)小時(shí)！但日本館里也很精彩，我就不再介紹了。
通過(guò)這次世博游，我不但了解了各國(guó)的科技水平，還了解了各國(guó)的人土風(fēng)情。真是不虛此行。
世博會(huì)真的很美，請(qǐng)大家有空去看看。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
現(xiàn)在人們總是寫(xiě)錯(cuò)字，還有些人一篇作文寫(xiě)的錯(cuò)字是那篇作文的一半，所以我要發(fā)明一種神奇的筆。
這種水筆的外形和普通水筆的外形一樣，但作用可不相同。每當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)水筆就會(huì)立即停水。
當(dāng)你知道錯(cuò)字時(shí)，水筆就會(huì)把寫(xiě)錯(cuò)字用的筆水吸進(jìn)來(lái)，這樣我們就可以不用再買改正帶了。
如果你在寫(xiě)完作業(yè)之后，覺(jué)得手很累，筆就會(huì)自動(dòng)飛到你手邊幫你揉手。
如果你覺(jué)得身上很熱，你就拿出神奇的水筆，再按紅色的按鈕，水筆就會(huì)變成一臺(tái)和手一樣小的風(fēng)扇。你肯定認(rèn)為吹的風(fēng)一定很小，一定不涼快，不過(guò)這個(gè)擔(dān)心是多余的。這個(gè)風(fēng)扇雖然很小，但吹出的風(fēng)可以根據(jù)你熱的程度而改變風(fēng)的大小。
水筆的功能還很多，我就不一一介紹了，我相信未來(lái)人人都能有我這種神奇的水筆。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
學(xué)了《揚(yáng)州茶館》一文，我們?nèi)叶己芟肴P(yáng)州茶館吃一頓。于是，在年初四，我們特地去了揚(yáng)州最著名的茶館之一-------冶春茶館。 這里的大部分茶客都是慕名而來(lái)的。爸爸媽媽剛看到桌上的菜，立即“口水直流三千尺”。我提醒他們：“小心，少點(diǎn)一點(diǎn)，不然會(huì)吃不下的！”可是……唉。 第一個(gè)上的是蟹黃湯包。它皮薄，湯多。我用吸管的一端頂在包子皮上，輕輕一轉(zhuǎn)，插進(jìn)了包子。我吸了一口湯，湯在我的口中翻滾了幾下，便滑進(jìn)了喉嚨，可不一會(huì)，蟹粉的鮮味兒也溢出了我的喉嚨，讓人喝了還想喝。我和媽媽忍不住把包子皮也吃了。 接著，上了干菜包子。我咬了一口，感覺(jué)里面的菜燥濕恰到好處。嚼一嚼，干菜發(fā)出“吧唧，吧唧”聲，面皮軟軟的，好像清水蛋糕。咽了之后，返出橄欖香味，會(huì)不會(huì)放了橄欖油呢？ 后來(lái)又上了好多好吃的：鹵牛肉、青豆瓣、煮干絲、燙干絲、煨甲魚(yú)湯等。多得吃也吃不下，我們只好帶著他們回家�；丶衣飞�，大家都說(shuō)吃多了。我對(duì)爸媽說(shuō)：“我說(shuō)的吧，偶爾來(lái)的一定要管好自己的嘴巴，不然會(huì)吃撐的。”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
在作文課上，趙老師告訴我們今天要玩一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“藏密電碼”。
游戲快開(kāi)始了，老師告訴我們游戲規(guī)則是先找出一名同學(xué)當(dāng)偵察員，讓偵察員站在教師的外面，在教室里找出另一名同學(xué)藏密電碼；然后讓偵察員進(jìn)來(lái)尋找；尋找時(shí)以同學(xué)的掌聲為目標(biāo)；當(dāng)偵察員走到離目標(biāo)越近的地方掌聲就越激烈；離目標(biāo)越遠(yuǎn)的地方掌聲就越來(lái)越小……。。。
開(kāi)心的游戲終于開(kāi)始了，我們先選好一名偵察員，按照游戲規(guī)則我們藏好了密電碼。當(dāng)偵察員走進(jìn)教室時(shí)；教師里頓時(shí)想起了掌聲，掌聲時(shí)而稀稀拉拉、零零星星、時(shí)而掌聲雷動(dòng)、震耳欲聾；聰明的偵察員邁著緩慢的步伐，左右徘回；機(jī)靈的目光注視著每一位同學(xué)，隨著同學(xué)掌聲的變化尋找密電碼目標(biāo)。時(shí)間大約過(guò)了十幾分鐘后；突然，他迅速指向一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)把密電碼拿出來(lái)吧！那個(gè)同學(xué)只好緊張的交出了藏密電碼。這時(shí)的教室里同學(xué)的歡笑聲、評(píng)判聲非常熱鬧。
當(dāng)我們結(jié)束了開(kāi)心的游戲后，我突然明白了一個(gè)道理；當(dāng)失敗者、探索者聽(tīng)不到掌聲時(shí)一定會(huì)迷失方向。掌聲不僅給勝利者、挑戰(zhàn)者帶來(lái)鼓勵(lì)；還可以給失敗者、探索者帶來(lái)自信和力量。
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