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【熱門(mén)】小學(xué)三年級(jí)作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇1
話(huà)說(shuō)東郭先生在前往中山國(guó)求職的路中，險(xiǎn)些被那狡猾的狼給吃了，幸而老農(nóng)出手相救，東郭先生才逃過(guò)一劫。當(dāng)然，這些都是后話(huà)。時(shí)間的車(chē)輪不停地向前滾去，一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了，東郭先生已經(jīng)是中山國(guó)某集團(tuán)的CEO了，形象上也與20年前的他有了翻天覆地的'變化：坐騎由原來(lái)的小毛驢變成了現(xiàn)在的大奔馳；身上不再背著一袋書(shū)，而是左手一部iPhne6S，右手一臺(tái)ipad平板，還有專(zhuān)門(mén)的司機(jī)呢！
聽(tīng)說(shuō)，他這次要去參加一個(gè)關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的重要會(huì)議。車(chē)子開(kāi)到半路，突然從綠化帶里竄出了一只狼。這可把東郭先生嚇壞了，因?yàn)檫@狼跟20年前，喪命于農(nóng)夫鋤頭下的狼幾乎一模一樣��！莫非是狼魂不散，找我索命來(lái)了？于是東郭先生立馬下車(chē)，對(duì)著狼笑嘻嘻地說(shuō)：“你餓了吧？我車(chē)上有吃的！”狼惡狠狠地對(duì)說(shuō)：“東郭老頭，你休走！20年前，你害死了我父親，今天，我就是來(lái)找你報(bào)仇的！”
東郭先生先是愣了一會(huì)兒，然后不慌不忙地對(duì)它說(shuō)：“你搞錯(cuò)了吧，當(dāng)初打死你父親的是山上的那家——獵戶(hù)。”東郭先生故意把“農(nóng)夫”說(shuō)成了“獵戶(hù)”。狼半信半疑。
“如果你不信，我可以帶你過(guò)去問(wèn)一問(wèn)那名獵戶(hù)。”東郭先生接著說(shuō)。
“你以為我那么笨嗎，去那獵戶(hù)家，不是自投羅網(wǎng)嗎？”狼沒(méi)好氣地回答道。
東郭先生眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)——這不正要去參加野生動(dòng)物保護(hù)會(huì)議嗎？何不把這狼帶去，來(lái)個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法，一來(lái)保護(hù)了野生動(dòng)物，二來(lái)還可以給自己“昭雪”——自己不再是曾經(jīng)的那個(gè)迂腐子了！
東郭先生笑著對(duì)狼說(shuō)：“冤冤相報(bào)何時(shí)了？我看你相貌堂堂，要不我給你介紹個(gè)工作吧，保管你吃香的，喝辣的！”“真的嗎？有這好事？”狼聽(tīng)到吃的，頓時(shí)口水直流，看來(lái)這也是一只吃貨呀！”
“騙你是小狗，我哪敢騙你��！”只見(jiàn)東郭先生打開(kāi)筆記本電腦，啪嗒、啪嗒的點(diǎn)了幾下。不一會(huì)兒，來(lái)了一輛車(chē)，車(chē)上裝著一個(gè)大籠子，東郭先生讓狼進(jìn)去，并說(shuō)道：“跟他們走，你就會(huì)過(guò)上好日子的�！�
狼將信將疑地進(jìn)了籠子，車(chē)子開(kāi)走了。東郭先生望著野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)專(zhuān)用車(chē)的影子，自己也上了車(chē)，飛速地前往開(kāi)會(huì)地點(diǎn)……
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇2
同學(xué)們，你們會(huì)游泳嗎？快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我第一次學(xué)游泳的事吧！
暑假的時(shí)候，我和妹妹以及曼雯一起報(bào)了游泳班。早晨天一亮，我迫不及待地?fù)Q上泳衣，戴上泳帽、泳鏡，著急地催促還在吃早飯的媽媽?zhuān)拔业暮脣寢專(zhuān)瑒e吃了，走吧！媽媽無(wú)奈只好放下碗筷，帶著三個(gè)小呆呆出門(mén)了！
終于到了游泳館，我激動(dòng)地跳進(jìn)淺水區(qū)，三人玩起了水仗，突然，妹妹喊道，”老師來(lái)了！”哇塞，我們的老師居然是個(gè)不折不扣的大美女，高挑勻稱(chēng)的`身材，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，只是皮膚有點(diǎn)黑！等她換好衣服，就帶著我們來(lái)到了一米五的教學(xué)深水區(qū)。我心里十分擔(dān)心自己會(huì)沉下去，就問(wèn)老師，“老師請(qǐng)問(wèn)水深不深呀”？老師溫柔地說(shuō)“有點(diǎn)深，不過(guò)我教你，就覺(jué)得沒(méi)什么了！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我好像吃了顆定心丸，這才安心地下水！“哎呀”，我又叫了起來(lái)，”水好冰，牙齒都要掉啦！”曼雯和妹妹聽(tīng)了哈哈大笑。
終于開(kāi)始學(xué)游泳了，一開(kāi)始我不敢游，怕老師沒(méi)扶好我。這時(shí)老師再次溫柔的說(shuō)：“別怕，我們一步一步學(xué)！”老師給我做了一遍示范，只見(jiàn)她深吸一口氣，然后在嘴里鼓成一個(gè)球，接著，慢慢把頭伸到水里，過(guò)了幾秒鐘，老師把頭從水里伸來(lái)，然后老師讓我試著做。我按照老師的方法，先吸一口氣，然后鼓成一個(gè)球，慢慢伸進(jìn)水里，可是，沒(méi)過(guò)一秒鐘，我馬上抬起頭，不停地跳著水中鴨子舞，盡量讓自己浮在水面上，老師來(lái)了，她把我從水中抱了出來(lái)，好嗆��！看來(lái)我是學(xué)不會(huì)了，唉！我嘆了一口氣，坐在地上，我開(kāi)始泄氣了，低著頭，眼眶里全是眼淚，這時(shí)，老師可親可愛(ài)地我說(shuō)：“加油！一定可以的，”聽(tīng)了老師的話(huà)，我站起來(lái)，一步一步地問(wèn)老師怎么學(xué)。果然，沒(méi)幾天，我就不需要老師的幫助了。游泳課最后一天，我和老師說(shuō)：“老師，謝謝你教會(huì)我游泳！”
這次學(xué)游泳對(duì)我有了很大的啟示，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要遇到困難就放棄！
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇3
愛(ài)是人間最美好，最無(wú)私的事物。有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，有家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)……近日，我就讀了這一本《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》由意大利作家根據(jù)他兒子的日記改編而成的，小學(xué)四年級(jí)男孩的眼光，講述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感，通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視、身邊的善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書(shū)給了我很深的感觸，有許多的故事令我感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的是——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的'布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信他能成功�；I備好了一切，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。
愛(ài)就是這書(shū)的中心思想。愛(ài)，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。如果世界上沒(méi)有了愛(ài)，世界會(huì)沒(méi)有色彩，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。
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