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我和朋友四年級(jí)作文400字匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我和朋友四年級(jí)作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和朋友四年級(jí)作文400字 篇1
今天，我讀了《六尺巷的故事》，故事講述了清朝康熙年間當(dāng)朝宰相張英的家人與鄰居吳家為了墻基爭地界，打起了官司。張英知曉此事后，不僅沒有利用手中的職權(quán)讓鄰居退讓，反而勸說自己的家人后移三尺。鄰居受其行為感染，也退讓了三尺，他們的地界就變成了六尺巷，于是“六尺巷”的故事由此流傳至今。
六尺巷長度不足200米，走完全程只需四五分鐘時(shí)間，但是其文化內(nèi)涵遠(yuǎn)非四五分鐘距離所能承載的。在中國五千年的文明歷史長河中，有許許多多優(yōu)良傳統(tǒng)，“六尺巷的故事”是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的一個(gè)縮影，它體現(xiàn)的謙虛禮讓就是眾多優(yōu)良傳統(tǒng)之一，在生活中要做到謙虛禮讓可并非易事。
記得有一次我期中考試考的非常好，于是我變得驕傲了，學(xué)習(xí)上也放松了，結(jié)果各門學(xué)科直線下滑，成績很不理想，我很沮喪。這時(shí)爸爸來到我身邊，對我說：“孩子，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，每個(gè)人都有進(jìn)步和落后的時(shí)候，人在進(jìn)步的時(shí)候也要謙虛，不能驕傲，否則就會(huì)退步�！甭犕臧职值脑�，我如夢初醒，心里很不是滋味，我覺得一次考的'好就這樣驕傲自滿是多么的不對呀!我暗下決心一定要做一個(gè)謙虛的學(xué)生。
從那以后，我慢慢的改掉了驕傲的毛病，無論取得多么好的成績我都沒有驕傲，我真正的和“謙虛”做上了好朋友。
我和朋友四年級(jí)作文400字 篇2
愉快的暑假生活開始啦！我又一次忘情地在書海中蕩起小船兒。小船兒輕輕飄蕩在《成語故事》的海面，我與一個(gè)個(gè)成語交起了朋友。
在與“磨杵成針”這個(gè)成語相處時(shí)，我和大詩人李白結(jié)緣了。小時(shí)候，李白很貪玩，沒有耐心讀書。有一次，看到一位老奶奶在磨刀石上磨一根鐵杵，他很好奇，問奶奶在干什么？奶奶告訴他在磨針。李白很吃驚，這么粗的鐵杵怎么能磨成針？奶奶告訴他，鐵杵再粗，天天磨，不怕它磨不成針！李白聽了恍然大悟。對呀，只要有恒心，再難的事情也能做成功的呀，讀書不也是這樣嗎？從此，李白專心讀書，最終成了一位偉大的詩人。于是，我明白了，無論做什么事都應(yīng)該持之以恒，這樣才能成功。
在成語這片海域里，我盡情遨游，交的朋友越來越多，明白的道理也越來越多。我認(rèn)識(shí)了“葉公好龍”中并不是真正喜歡龍的葉公；認(rèn)識(shí)了“刻舟求劍”中不知道靈活變通的楚國人。我明白了做事不能急于求成，否則就像“揠苗助長”中的農(nóng)夫一樣好心辦壞事；明白了做事不能“囫圇吞棗”，否則就會(huì)鬧出天大的.笑話；明白了有時(shí)好事不一定是好事，壞事也不一定是壞事，這叫“塞翁失馬，焉知非�！�；明白了有時(shí)大人對小孩過多的擔(dān)憂是沒有必要的，那是“杞人憂天”。
泛舟《成語故事》海面，我結(jié)交了好多好多的成語朋友，可以輕松地和媽媽玩“趾高氣揚(yáng)—揚(yáng)長避短—短兵相接—接二連三—三長兩短—短小精悍”這樣的成語接龍游戲。這些朋友教會(huì)我如何做人，怎樣做事。
我和朋友四年級(jí)作文400字 篇3
我做過的最后悔的一件事——那就是我誤會(huì)了我的好朋友。
那天我做好作業(yè)，就去找他玩，真不巧他在寫作業(yè)，突然我看見他的文具盒中有我的筆，我一把拿出來，對著他說道：“你怎么有我的筆？”“這是我的筆，我新買的。”他說：“怎么了？”“哎，事情都到這份上了，你也就別裝了，說為什么要偷我的筆。”“這不是你的筆，這是我的筆，真的，不騙你。”“你個(gè)小偷，偷我的筆，被我抓著了還不認(rèn)，也好意思，說這是你的筆�！蔽艺f道。他急了說：“這真是我的筆�！蔽野压P蓋打開，發(fā)現(xiàn)了我做的記號(hào)，是我用筆在上面寫了一下，在擦了之后才留下的。我給他看，說：“怎么解釋？”“這是我買時(shí)就有的。”“買時(shí)就有的？這明明就是我做的記號(hào)，難道天下有這樣的巧合？”“這——不知道，不過這真的`是買時(shí)就有的，請你相信我行嗎？”“不行！”“那好，你說，我怎么偷你的筆，我這幾天都沒來過你家，你突然就說我拿你的筆……”他一連串說了很多道理，可我就是不能夠相信，因?yàn)檫@真的是太巧了，無法使我相信他說的。我堅(jiān)持說道：“這明明就是我的筆，你個(gè)小偷，還有理了是吧！”他急得都快哭出來了：“那你讓我怎樣你才會(huì)相信！”“你怎樣我都不可能相信，這太巧了！”我堅(jiān)持說是他偷了我的筆，說罷，我便回家去了。
在過了幾天之后，我在我的衣服口袋里找到了我的筆。
我便去他家向他道歉，我低著頭說：“對不起，那是你的筆，還給你�！薄皼]關(guān)系！”
我們又和好了，哎，早知就不誤會(huì)他了。
我和朋友四年級(jí)作文400字 篇4
同學(xué)們，請和我交朋友。我一直沒什么朋友，但“請和我交朋友”這句話我一直沒說出來，像是被施了魔法一樣，每次這句話到了嘴邊就不由自主地?fù)Q成了其他話題。
我有兩個(gè)形影不離的好朋友。一個(gè)整天陪我玩在一起，我不開心時(shí)逗我開心，還會(huì)關(guān)心我。記得那一次我發(fā)燒，躺在沙發(fā)上很難受，“老虎”跑了出去，我很傷心，貓咪都不要我了。但過了一會(huì)兒，奶奶和“老虎”回來了，我的燒不那么高了，身體也有了些力氣。
我還有一個(gè)鐵哥們兒，天天晚上陪著我。我每次睡覺都要抱著他，不然我就睡不著。記得有一次大熊洗了沒干，我一夜未眠。除了它們我就沒有朋友了。
我想交人類朋友，學(xué)校是個(gè)圣地，但到了這兒之后，我依然沒有朋友，同學(xué)們還喜歡叫我“娘娘腔”。我也喜歡他們叫我“娘娘腔”，不是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)綽號(hào)，而是因?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們開心。
我沒有什么特別的理想，唯一的`愿望就是交朋友。所以我想去旅行，游山玩水不是主要的目的，而是我想，漫漫旅途中，總會(huì)有一個(gè)會(huì)是我的朋友。我常常夢到一個(gè)美好的地方，人人都可以交到許多的朋友，雖然我的意識(shí)非常清醒，但就是不愿意從這美夢中醒來。
同學(xué)們，請和我交朋友！
我和朋友四年級(jí)作文400字 篇5
今天的天氣十分晴朗，我和爸爸媽媽一同到高新區(qū)的運(yùn)動(dòng)公園玩兒。
我第一眼看到的是湖水，非常愛玩水的我飛快地向那兒跑去。哇，好多荷葉呀！一片堆在另一片上面，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。咦，這是什么？我好奇地走向蘆葦，仔細(xì)地看上面的.紅桿子。突然，那個(gè)紅桿子飛了起來。啊，原來是只紅蜻蜓呀！
聽別人說，紅蜻蜓代表著夢想。一向喜歡小動(dòng)物的我怎么不會(huì)陶醉！我真想讓一只紅蜻蜓停在我手上，哪怕只一會(huì)兒。媽媽勸我不要癡心妄想了，那不大可能。
我可不是一個(gè)輕言放棄的人。我想了又想，說不定它會(huì)和我做朋友呢。我選擇了一只紅蜻蜓，試圖接近它，并和它做朋友。它飛到那兒，我就輕聲輕腳地追它到那兒。起初，那只紅蜻蜓還對我很陌生，每次我一接近，它便毫不猶豫地飛走。我試著和它對話，學(xué)它的樣子，終于起了作用。過了一會(huì)兒，它似乎聽懂了我的話，開始信任我了，竟然停在了我的手指上，過了一小會(huì)兒，就飛走了。我好激動(dòng)呀！
我想讓它再停我手上一次。我跟著它，飛到東，我跟到東；它飛到西，我就跟到西�？蛇^了很久很久，它總是和我捉迷藏，卻不停在我手上。正當(dāng)我累得滿頭大汗想要放棄時(shí)，它卻神奇地停在我的手背上。我當(dāng)時(shí)覺得好幸福。
誰說人不能和小動(dòng)物做朋友?誰說人不能和小動(dòng)物接觸？小動(dòng)物們也需要人類和它們做朋友!我們應(yīng)好好保護(hù)它們，讓它們自由自在地生存在地球上，延續(xù)著它們鮮活的生命。
當(dāng)紅蜻蜓從我手背上再次飛走時(shí)，我大聲對它說：拜拜，小蜻蜓！
我和朋友四年級(jí)作文400字 篇6
我，普普通通，在班里擔(dān)任中隊(duì)長及全校領(lǐng)操員的工作，肩負(fù)重任，依然保持著樂觀、開朗的心態(tài)。
論長相，可以說我是班里的“六大美女”之一。一頭烏黑的短發(fā)，摸起來滑溜溜的，亮光一照，同學(xué)以為我長了白頭發(fā)呢！我是典型的瓜子臉，一雙單鳳眼里閃著亮光，下巴超尖，這可是遺傳了媽媽的基因！
我生活在西師附小四年級(jí)6班的`集體里。我就是喜歡學(xué)習(xí)，成績在班里名列前茅。我的人緣特別好，有好幾個(gè)“死黨”。在評選班干部或三好學(xué)生時(shí)，總是滿票通過�？梢哉f我的威信很高！
平常，我有空就想練練書法，寫寫字，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)隸書了，在區(qū)四賽中獲得過兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績。
有一次，我正在專志致地練習(xí)書法，都快寫完了，可偏偏在這時(shí)要吃飯了。家人們?nèi)氯轮骸俺燥埩恕�！我想：就剩幾個(gè)字了，寫完算了。于是說：“知道了，馬上過去�！笨墒钦f是這么說，過了好久，我都沒有動(dòng)。“吃飯了！”家長再次催促著。我仍然那樣答應(yīng)著，卻還是沒動(dòng)窩。又過了一會(huì)兒，我才去吃飯。這也反映了我“肉”的一個(gè)缺點(diǎn)。每個(gè)人都不可能各項(xiàng)都好，雖然我也有缺點(diǎn)，可也算得上“九全九美”了。
你想和我做朋友嗎？如果想和我一起分享快樂的話，那就趕快來找我吧！
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