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        四年級(jí)同學(xué)分享緊張的家長(zhǎng)會(huì)日記

        時(shí)間:2024-08-11 05:44:57 四年級(jí) 我要投稿
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          家長(zhǎng)會(huì),對(duì)那些成績(jī)差的人來(lái)說(shuō),可能會(huì)是一片黑暗,因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校里那么調(diào)皮,考試又考不好,沒(méi)膽跟父母說(shuō),怕會(huì)打他,現(xiàn)在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師會(huì)把所有的試卷都拿出來(lái)給家長(zhǎng)看,家長(zhǎng)看到那人的成績(jī)那么差,回家肯定會(huì)把他罵一頓的。而家長(zhǎng)會(huì)對(duì)那些成績(jī)那么差,可能會(huì)是被表?yè)P(yáng)的時(shí)刻,也是別家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)刻,所以他們成績(jī)好的人個(gè)個(gè)都像開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

        四年級(jí)同學(xué)分享緊張的家長(zhǎng)會(huì)日記

          我是一個(gè)成績(jī)一般的學(xué)生,期中測(cè)試得分是語(yǔ)94分,數(shù)97分,英69分,三門科目中英語(yǔ)最差,可能因?yàn)槲覐男【秃苡憛捰⒄Z(yǔ)吧。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō),可能會(huì)是表?yè)P(yáng),或者是批評(píng),不過(guò)我也是挺討厭的,但是我總不能讓時(shí)間暫停吧,總是要開(kāi)的.嗎。但是老天太不開(kāi)眼了,家長(zhǎng)會(huì)竟然會(huì)在下星期,真是天不助我也啊!

          難道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有那么多好處嗎?當(dāng)班主任把一個(gè)人的成績(jī)報(bào)出來(lái)時(shí),那位家長(zhǎng)回家可能會(huì)把那個(gè)孩子打一頓,甚至?xí)阉P(guān)在房間里,不讓他出門。還說(shuō)是要和家長(zhǎng)增加與學(xué)校聯(lián)系的機(jī)會(huì)。說(shuō)不定是在打擊孩子的自尊心。希望以后家長(zhǎng)能多諒解一下孩子,要多鼓勵(lì)孩子,不要打罵他們,相信我們下次一定會(huì)更努力地把成績(jī)提高起來(lái)的,考到前幾名的。

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          假期前一天,一次讓我記憶猶新的家長(zhǎng)會(huì)悄然而來(lái),這次的家長(zhǎng)會(huì),真的讓我受益匪淺。

          家長(zhǎng)們陸續(xù)而來(lái),每次大考后,總會(huì)舉辦這樣一次家長(zhǎng)會(huì)。雖然,家長(zhǎng)們有的興奮,有的失落。心中不由的贊嘆:成績(jī),決定著一切!

          和以往的家長(zhǎng)會(huì)相同,老師又設(shè)立了許多不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)然,有人歡喜有人憂,有些同學(xué)位置上空空如也,而有些,卻收獲滿滿。是啊!你努力了,便會(huì)有好的成績(jī);而不努力,收獲的筐欄便總會(huì)空空如也。

          心中感嘆的時(shí)候,心里話時(shí)間到了,幾位同學(xué)上臺(tái)朗讀著他們想對(duì)父母說(shuō)的話,有一位同學(xué)朗讀的同時(shí)也留下了感人的眼淚。聽(tīng)著同學(xué)們一句句激情的`話語(yǔ),我的眼眶不由的紅了,心中被暖流充斥著。

          很快,家長(zhǎng)會(huì)便要接近尾聲了,在這個(gè)時(shí)刻,我們每個(gè)人定下了自己的誓言,目標(biāo)好像陽(yáng)光一般照耀著我的心田,奔啊、沖刺!向著新的目標(biāo)——期末考試邁進(jìn)!

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          今天下午第一節(jié)課,我有點(diǎn)坐臥不安,這全是因?yàn)闊┤说募议L(zhǎng)會(huì)。第一節(jié)課一結(jié)束,我們班就要召開(kāi)令我膽戰(zhàn)心驚的家長(zhǎng)會(huì)了。雖然老師一再聲明,不會(huì)將家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成告狀會(huì),只是和家長(zhǎng)共同探討教育如何家校聯(lián)手,幫助孩子取得更大的進(jìn)步,讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),可我的心始終安靜不下來(lái)。因?yàn)槔蠋煇?ài)記筆記,而這筆記是專門來(lái)記那些做錯(cuò)事的學(xué)生的。當(dāng)然,有時(shí)也記點(diǎn)做好事的學(xué)生名字。在這“壞”學(xué)生里有我,我怎能不緊張呢。

          終于下課了,我們第二節(jié)課上體育。但往日最喜歡的`課、最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)--跳繩,今天卻怎么也勾不起我的興趣。

          好不容易熬到下課,我與馬宇茜一個(gè)箭步?jīng)_到班門口,但吃了個(gè)閉門羹。我隔門觀望,發(fā)現(xiàn)投影儀上正顯示著9月、10月、11月份明星獎(jiǎng)。我長(zhǎng)舒一口氣,老師果然是以鼓勵(lì)為主,看來(lái)我的擔(dān)心是多余的。

          哎呀,不好,投影儀上怎么又出現(xiàn)了“班級(jí)存在問(wèn)題”?看來(lái)老師欺騙了我們。咦?家長(zhǎng)怎么沒(méi)有大的反應(yīng)?原來(lái),老師并沒(méi)有點(diǎn)名,只是點(diǎn)出了問(wèn)題,提醒家長(zhǎng)督促孩子改正。嗨,老師還真值得信任,我懸著的心總算放了下來(lái)。

          上課鈴響了,我不得不去上信息課。在上信息課的時(shí)候,我全神貫注地聽(tīng)老師講課,因?yàn)槲倚湃握Z(yǔ)文老師。放學(xué)回家的路上,媽媽不像以往對(duì)我那樣抱怨,反而說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我。我高興地想:老師果然沒(méi)有“背叛”我,同時(shí)也暗下決心,要把自己寫作業(yè)時(shí)丟三落四的壞毛病徹底改掉。

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          今天家長(zhǎng)會(huì)之后,我非常激動(dòng),我很想知道:老師講了些什么、我有沒(méi)有被批評(píng)、或是被表?yè)P(yáng)?后來(lái),爸爸大概把三科老師講的話復(fù)述了一遍給我聽(tīng)。

          語(yǔ)文老師是這樣講的:在菜園子里許多優(yōu)秀的作文,是以前老蔡學(xué)生寫的,有很多優(yōu)美句子和好詞,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),懂得運(yùn)用。里頭還有學(xué)習(xí)教材、作文教學(xué)、點(diǎn)評(píng)、期末考的作文和單元作文。最重要的是有考前教學(xué)資料、要背的內(nèi)容,很有用,要多看多學(xué)。老師還說(shuō)了說(shuō)我們上課的表現(xiàn):我們上課愛(ài)講話,老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的號(hào)數(shù),幸好沒(méi)點(diǎn)到我,還有上課注意力不集中,聽(tīng)力不好。早上來(lái)的時(shí)候要抓緊早讀。課外要按老師的規(guī)定讀五本必讀的書。最后,老師還布置了作業(yè)。

          數(shù)學(xué)石老師講:表?yè)P(yáng)十八號(hào)同學(xué)上課認(rèn)真、主動(dòng)舉手發(fā)言。但石老師批評(píng)我學(xué)習(xí)退步了。讓我們要多做口算,成績(jī)薄弱的同學(xué)要做黃岡練習(xí)。

          英語(yǔ)b班的'老師說(shuō):下周英語(yǔ)課要演馬良的故事,最好都帶好工具,每天堅(jiān)持做新課標(biāo)英語(yǔ)閱讀100篇。有背課文,讀英語(yǔ)的同學(xué)要讓家長(zhǎng)簽字,聽(tīng)寫完要馬上訂正錯(cuò)題。

          爸爸講完時(shí),我心想:家長(zhǎng)會(huì)雖然是講給家長(zhǎng)聽(tīng)的,但我們也有很大的收獲呀!

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          期中考試過(guò)去了,我考的不是很理想,但也要面臨家長(zhǎng)會(huì),心里忐忑不安的。

          星期六的早上,我一直很緊張,猜想老師和媽媽說(shuō)的什么,更不知道我媽媽回家來(lái)會(huì)不會(huì)批評(píng)我。這一上午提心吊膽的。好不容易媽媽回來(lái)了,我偷看媽媽的臉上不是很嚴(yán)肅,心想:這次可能不會(huì)挨批評(píng)了;心里偷偷地笑了一下。媽媽和我談起來(lái)了“數(shù)學(xué)老師說(shuō)你還不錯(cuò),但是不能驕傲,馬虎大意的毛病還是經(jīng)常犯,期中和期末都是因?yàn)轳R虎丟分”,我一勁地點(diǎn)頭并答應(yīng)媽媽今后一定認(rèn)真改掉馬虎的壞毛病。正當(dāng)我暗自高興地時(shí)候,剛才的“晴空萬(wàn)里”已經(jīng)變成了“風(fēng)雨交加”,媽媽板著臉說(shuō):“英語(yǔ)老師單獨(dú)找我談話,說(shuō)你的`英語(yǔ)成績(jī)不如開(kāi)始的學(xué)期了,有很多分?jǐn)?shù)該得都因?yàn)椴辉鷮?shí)丟掉了,家長(zhǎng)和我們老師要聯(lián)合起來(lái)抓上去!眿寢屩牢易钔春奚涎a(bǔ)習(xí)班,所以要求我英語(yǔ)成績(jī)不突破95分,就去報(bào)補(bǔ)習(xí)班。

          老師和家長(zhǎng)的交流促進(jìn)了對(duì)我的了解,也使我知道自己學(xué)習(xí)中存在的不足,我一定努力學(xué)習(xí),用好成績(jī)回報(bào)我的老師和我的父母!

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