四年級(jí)作文我的同學(xué)通用
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文我的同學(xué)通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文我的同學(xué)通用1
他——有一雙黑葡萄似的大眼，長長的眼睫毛，較高的'鼻梁，而他大的特點(diǎn)是——一張背課文很順的嘴。我們?cè)谝黄鸠傔^、鬧過、哭過、笑過，他是我的好朋友。他在背書方面上很有天賦，記得那次，我們上英語課，老師讓一分鐘把這段話背會(huì)，一分鐘后，老師讓我們這組先背，許多人都沒有背會(huì)但是他卻背會(huì)了。他英勇的舉起了手，流暢的背了下來。
讀到這時(shí)，你是不是應(yīng)該知道他是好學(xué)生了吧。沒錯(cuò)，你沒有猜錯(cuò)，他學(xué)習(xí)很棒，他還經(jīng)�？歼M(jìn)前五名！比如這次他就考入了前五，拿了第三名呢！不僅如此，他還是我們班的班長呢！
你們應(yīng)該猜出來了吧！他就是我們班送外號(hào)為“黃瓜”的——黃東杰！
四年級(jí)作文我的同學(xué)通用2
我們班上有個(gè)同學(xué)叫小安，他高高的身高，胖胖的，他待人講禮貌，助人為樂，是一個(gè)三好學(xué)生，也是我的好朋友。有一天，我做題不明白了，就偷看同學(xué)的題，他瞧見了走過來，和善可親地對(duì)我講：“堵貞芳，這次的題不容易，你做出來沒有？”我愁眉不展地講：“我不明白這個(gè)題，怎么辦？”他說道：“我給你看看�！闭f完他讓我打開書本看例題，接著讓我計(jì)算，然后他發(fā)現(xiàn)我算的不對(duì)，計(jì)算時(shí)把“0”寫成“9”，我改了后終于計(jì)算對(duì)了。
我高興地講：“謝謝你幫我，以后我肯定耐心檢查�！彼粗倚Σ[瞇地講：“偷看他人的`題是不對(duì)的。我們做題不是因給教師做，是因?qū)W知識(shí)，因自己長大以后用知識(shí)為他人服務(wù)，做個(gè)有用的人�！蔽衣犃怂v的話，想著：我肯定要向他學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，寫作業(yè)一毫不茍，力爭好的分?jǐn)?shù)。
如今，他已經(jīng)休學(xué)了，我特別惦念他，特別是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深刻地存在在我的內(nèi)心里。
四年級(jí)作文我的同學(xué)通用3
我們班的班長小琪是個(gè)活潑可愛的小女孩，她有一頭黑亮亮的頭發(fā)，眼睛大大的，非�？蓯�、漂亮。美琪班長上課認(rèn)真，勤學(xué)好問，經(jīng)常助人為樂，在管理同學(xué)方面也很有辦法，讓我非常佩服。
有一次上電腦課，電腦老師說：“以后班長要管理好同學(xué)，不能吵鬧�！眲傞_始時(shí)，同學(xué)們很安靜，過了一會(huì)兒就開始吵鬧起來。這時(shí)美琪班長大聲說：“如果你們?cè)俪�，就自己停在這兒，等安靜了再走�！辈灰粫�(huì)兒，同學(xué)們就安靜下來了。美琪班長的聲音動(dòng)聽、清脆，她加入了學(xué)校的合唱隊(duì)。我聽她唱歌，就感覺身邊好像有只美麗的黃鸝鳥一樣，而且她唱高音時(shí)一點(diǎn)不費(fèi)力，很輕松就唱完了。
小琪班長也很愛幫助別人。瞧，別人下課都出去玩了，她和她的同桌還坐在座位上。原來，因?yàn)樗耐啦粫?huì)寫一個(gè)詞語，她正聚精會(huì)神地教她呢。
這就是我們的.班長李美琪，她聰明又好學(xué)，是我們班的驕傲。
四年級(jí)作文我的同學(xué)通用4
我有個(gè)同學(xué)叫小怡，她非�？蓯郏只顫�，學(xué)習(xí)也非常好。
她高高的個(gè)子，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃著智彗光忙的.眼睛，芒的眼睛，非常可愛。
她學(xué)習(xí)非常棒。就如這次數(shù)學(xué)期中考試，楊靜怡拿了了第一，其實(shí)我就比她低一分，不過我比她考得差，我也無話可說。下次我一定要爭氣超過她。
小怡非常幫助人幫助人。記得有一次我到家的路上遇到了楊靜怡。我便和楊靜怡一起走了一大段的路，在路途中一個(gè)非常小的小妹妹在玩皮球，她玩的特別開心，不過她玩的時(shí)候一不小心將皮球掉到了馬路中間，小妹妹打算到馬路中間去揀。突然一輛小汽車開了過來，我嚇得閉上了眼睛，我睜眼一看，小妹妹已經(jīng)在楊靜怡的手中抱著。原來是楊靜怡跑了過去把小妹妹抱到了馬路邊上。這時(shí)我想，我真應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。有時(shí)班里的同學(xué)有題目不會(huì)做，去請(qǐng)教她，她總是耐心的去教他們。
四年級(jí)作文我的同學(xué)通用5
我有一個(gè)同桌，非常的瘦小，瘦小到如一根鐵柱一樣，小巧的臉蛋，再加上一雙閃閃發(fā)光的眼睛。臉上還有兩顆痣，湊成一個(gè)見了就想捏著小臉蛋。
他的外號(hào)“矮冬瓜”，別看它小，就可以任意欺負(fù)他，他也是有自尊心的'，有一次，我捏著他的小臉蛋。從她的表情來看是十分委屈的，如果他心情好，就擺脫我的控制，默默地走開，如果他心情不好。就向著我的肚子。撞了過去，這是我第一次見到他，如此的“兇”。
他也不是啥也不好，他的成績十分優(yōu)秀，語，數(shù)，英三科成績都很好，當(dāng)然也不僅僅是這樣，他不僅僅是這樣，繪畫，運(yùn)動(dòng)……也是一樣不差，我有時(shí)也跟他玩耍，比畫畫……像有一次我們倆比賽繪畫，結(jié)果互相上下。
這就是我的同桌——小涵，他雖然小巧玲瓏，卻不是可以欺負(fù)的。
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