三國(guó)二年級(jí)讀后感(通用54篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的三國(guó)二年級(jí)讀后感(通用54篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 1
這幾天,我在家里讀《三國(guó)演義》這本書,里面有許多我喜歡的人物,下面,我就說(shuō)給你聽聽。
我最喜歡的就是桃園三結(jié)義:劉備、關(guān)羽、張飛,他們?nèi)齻(gè)有膽有識(shí),智勇雙全,和諸葛亮連手打敗了曹操;我也很喜歡曹操,他雖然跟諸葛亮是敵人,但他也是智勇雙全的一名武將;徐庶他原是劉備的手下,但由于曹操將他的母親抓走,他便去救他的母親了……
這本書里面講了許多三國(guó)時(shí)期的.故事,里面有許多那時(shí)著名的人物,希望大家都來(lái)讀一讀這本書!
三國(guó)二年級(jí)讀后感 2
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,它的作者是羅貫中。
《三國(guó)演義》里我最喜歡關(guān)羽,它在過關(guān)斬六將被毒箭所傷后刮骨療毒,要知道,刮骨療毒可是把內(nèi)切開,然后在骨頭上慢慢地刮掉毒,然后再縫上,這樣一定很疼,但是關(guān)羽而一邊下棋,絲毫沒有很痛的感覺。所以我非常敬佩他,不單是他武功高,而且還重情重義,很忠心。
《三國(guó)演義》這本書給我了很多啟發(fā):讓我知道了一定要信守承諾。還讓我知道了只有堅(jiān)持,就會(huì)成功,如果努力什么事都能做到。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 3
近日,我從學(xué)校圖書室里借來(lái)《三國(guó)演義》這本書,那書里面的人物深深的吸引著我,我就像書里的.人物一樣親身感受他們的喜,怒,哀,樂。
這本書里主要描寫的國(guó)家有:魏國(guó),蜀國(guó),吳國(guó)。人物有:曹操,劉備,孫權(quán),諸葛亮,龐統(tǒng),趙云,關(guān)羽。那時(shí)候蜀國(guó)最弱小,魏國(guó)最強(qiáng)大。但我最喜歡蜀國(guó),原因是蜀國(guó)文有:諸葛亮,武有:趙云,關(guān)羽,張飛。
讀了《三國(guó)演義》這本書我學(xué)到了諸葛亮的智慧和趙云的能征善戰(zhàn)。以后我一定多讀書,因?yàn)闀屛业玫搅诉M(jìn)步。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 4
這個(gè)寒假我看了《三國(guó)演義》這本古典名著,收獲很大。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。故事中描述的三國(guó)時(shí)代英雄輩出。有智謀過人的諸葛亮、鳳雛先生龐統(tǒng);有英勇善戰(zhàn)的趙云、關(guān)羽、張飛;有深謀遠(yuǎn)慮的`曹操、劉備……英雄人物層出不窮,數(shù)不勝數(shù)。
在《三國(guó)演義》中,我不但了解了歷史,而且還熟悉了許多歷史故事。我更愛這個(gè)歷史悠久的祖國(guó)了!
三國(guó)二年級(jí)讀后感 5
我讀了三國(guó)演義之后,增長(zhǎng)了許多知識(shí),里面的很多人物我都十分喜歡,但是我最喜歡,印象最深刻的人是諸葛亮,劉備三顧茅廬才請(qǐng)到他出山,諸葛亮到了劉備那里,幫助劉備火燒新野,又用草船借了十萬(wàn)支劍。 他上知天文,下知地里,是一位杰出的.軍事家,他謀劃的赤壁之戰(zhàn),和空城計(jì),都十分有名。
我長(zhǎng)大了以后要像諸葛亮一樣,當(dāng)一位有謀有劃的軍事家。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 6
《三國(guó)演義》是一部古代的歷史名著。是一部詳盡而宏大的歷史。它記載了東漢末年黃巾之亂到公元280年的110多年歷史。作者羅貫中以一部生動(dòng),有趣,貼近生活的藝術(shù)形式表現(xiàn)出的歷史故事。并為大家所喜愛和傳頌。
通過這本書。使我了解了許多歷史故事!有劉備的桃園三結(jié)義,有關(guān)羽的過五關(guān)斬六將,趙云的長(zhǎng)坂坡護(hù)主和諸葛亮的草船借箭等好多好多耳熟能詳?shù)墓适隆_@本書中讓我知道了誰(shuí)是壞人,誰(shuí)是好人。誰(shuí)是英雄,誰(shuí)是奸臣。每一個(gè)人物都能鮮活的'表現(xiàn)出來(lái)。我還感慨這部巨著的宏大場(chǎng)面,電視劇我從頭到尾也都看過了,它的評(píng)書我更喜歡聽。我們小學(xué)生是祖國(guó)的花朵和未來(lái),要成為有用之才,就應(yīng)該從小努力學(xué)習(xí)。讀三國(guó),讓我知道了”天下興亡,匹夫有責(zé)“的道理。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了一種鼓勵(lì),催我奮進(jìn)。諸葛亮是一個(gè)博學(xué)多才,足智多謀的人才。我也要向他學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》真是一部歷史巨著。∈俏倚闹杏肋h(yuǎn)的經(jīng)典。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 7
在《三國(guó)演義》中,劉備、關(guān)羽、張飛的確沒有同年同月同日死,或許你會(huì)認(rèn)為他們不遵守諾言,但他們是為了蜀國(guó)的.事業(yè)著想,所以才有了“違約”,我們與他們不同,不再是“同年同月同日死”,只是完成“我包了”等一些自己找來(lái)的任務(wù)。
“與朋友交,言而有信”,為了我們的友誼能更深,為了朋友永遠(yuǎn)是朋友,我們一定要把答應(yīng)朋友的事認(rèn)真完成,只有這樣,我們朋友間的友情才可以更深。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 8
今天,我讀了三國(guó)演義中第四十五回,周瑜火燒赤壁。
卻說(shuō)這周瑜看出諸葛亮足智多謀,便想置他于死地,于是想出了一個(gè)辦法,這個(gè)辦法便是讓諸葛亮三天內(nèi)造出十萬(wàn)只箭,否則便要出罰他?蓻]想到的'是,諸葛亮巧借東風(fēng),向曹操‘借’了十萬(wàn)只箭,周瑜一看這情形,自然沒話可說(shuō)了。
從這個(gè)故事中,我看出了正義永遠(yuǎn)是勝利者。
這個(gè)故事中,我欣賞諸葛亮的足智多謀,討厭周瑜的狡猾奸詐,我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的才智,才是對(duì)的。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 9
《三國(guó)演義》里我最喜歡“火燒赤壁”的一系列故事,其中我最喜歡聰明、有才干的諸葛亮。雖然周瑜在赤壁之戰(zhàn)前屢次以任務(wù)的方式讓諸葛亮去完成一些常人完不成的事,但是諸葛亮從沒說(shuō)自己不愿去完成。面對(duì)周瑜的百般刁難,諸葛亮都沉著應(yīng)戰(zhàn),比如:草船借箭,周瑜就讓諸葛亮造十萬(wàn)支箭,可結(jié)果呢?諸葛亮“借”回了十萬(wàn)多支箭。周瑜的這些陰謀詭計(jì)都出自他的妒忌,如果他不妒忌那也就不會(huì)刁難諸葛亮了。雖然 “火燒赤壁”是黃蓋和周瑜一起促成的,可周瑜在我心中永遠(yuǎn)都是最令人討厭的。
讀了這本書我懂得了可與之同生死共命運(yùn)的'朋友才是生死之交、沒有才能的君王才是昏庸無(wú)能、善于估計(jì)復(fù)雜的變化情勢(shì)、決定策略的人叫神機(jī)妙算……我將會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住這段歷史,將古人留給世人的寶藏收在心中……
三國(guó)二年級(jí)讀后感 10
三國(guó)演義講的是古代時(shí)的三個(gè)國(guó)家歸西晉。
主要人物是曹操、孫權(quán)、周瑜、劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮,主要國(guó)家是蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó),主要講劉關(guān)張結(jié)兄弟,打敗了曹操、孫權(quán)、周瑜。有一次,諸葛亮草船借箭。他把草人放在船上,在江對(duì)岸敲鑼打鼓,曹操在江對(duì)岸聽見了,以為周瑜前來(lái)攻打,便召集弓箭手,等草船靠近了,曹操放箭,結(jié)果,曹操把十萬(wàn)枝箭射在草人身上。最后,他才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了,已經(jīng)來(lái)不及了。
諸葛亮懂天文,他讓黃蓋帶水兵攻打曹操,曹操以為他來(lái)投降,可等他知道中計(jì)了以后來(lái)不及了。諸葛亮已經(jīng)利用東風(fēng)把曹操的船燒為灰燼。諸葛亮懂得天文、軍事、地理以及孫子兵法,他不僅會(huì)用計(jì)謀還會(huì)裝扮自己。
三國(guó)演義給我的.感想是,一定要有勇有謀,我要學(xué)關(guān)羽和張飛的勇還有諸葛亮的謀,以及劉備的雄心大志。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 11
看完了三國(guó)演義這本書后,我認(rèn)識(shí)了很多人。有在桃園里結(jié)義為兄弟的劉備,關(guān)羽,張飛,還有被后人評(píng)價(jià)為亂世英雄的曹操。
其中還有五虎上將的成員。曹忠本是漢朝守城的'老將,有萬(wàn)夫莫當(dāng)之勇。后歸蜀,成為五虎上將之一。多次為蜀國(guó)立下汗馬功勞。后來(lái)在與東吳交戰(zhàn)中暗劍而亡……還有聰明機(jī)智的諸葛亮,司馬懿。見利忘義的呂布。出身宦官世家,文武雙全,但心胸狹窄,嫉賢妒能,被諸葛亮所氣,三次吐血后身亡。
同學(xué)們,這本書是不是很精彩呢?
三國(guó)二年級(jí)讀后感 12
《三國(guó)演義》寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史。在《三國(guó)演義》中,我欣賞的是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的.,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。
曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬,還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說(shuō)了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂府中的名篇。
在三國(guó)演義中我最欣賞的人是諸葛亮,在我心目中他是一個(gè)足智多謀且忠心耿耿的大英雄,他對(duì)待敵人計(jì)謀高深。神鬼莫測(cè)。在剛出山時(shí)就為劉備算出,天下必定呈現(xiàn)三分之勢(shì)?梢娝母呙髦。且一生中并無(wú)敗績(jī)。當(dāng)然是指他個(gè)人指揮的戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)待國(guó)家,鞠躬盡瘁,死而后矣。就算知道自己命不久矣。也希望在有生只年平定北魏。所以強(qiáng)行六出祁山,出師伐魏。卻在半途病隕五丈原。明知后主劉禪不成大器,卻還是不忘劉備臨終托孤之言。竭力扶持,在劉備死后,還竭力扶持他的兒子,所以我非常敬佩他。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 13
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著!度龂(guó)演義》刻畫了近200個(gè)人物形象,我認(rèn)為其中最為成功的有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。這些人物中令我最有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。
國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的.。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。
《三國(guó)演義》給而我很大的啟發(fā)。我感受到了其中義薄云天的氣概。書中的英雄人物無(wú)不是那時(shí)的人中龍鳳。他們的情義、忠誠(chéng)、心中的熱血無(wú)不深深的打動(dòng)了我。我要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的智慧,講義氣、學(xué)習(xí)他們豪爽地待人處事。
《三國(guó)演義》這本書是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶,是一本不可多得的名著。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 14
自從讀了《三國(guó)演義》后,使我受益匪淺,還讓我知道了《三國(guó)演義》里的各種計(jì)謀,草船借箭,空城計(jì),火燒赤壁等等。
《三國(guó)演義》主要講了東漢末年,朝廷無(wú)能,各路英雄好漢一起除了官宦,有劉備,關(guān)羽,張飛,曹操等,除掉宦官后,為了分出勝負(fù),形成了三國(guó)鼎立的局面,他們打的贏了就打,打不贏的就跑,之后又招兵買馬,東山再起,最后魏國(guó)打了勝仗,建立了晉國(guó)。
讀了《三國(guó)演義》,我才知道為什么劉備沒有贏,原來(lái)是張飛和劉備匯合的途中被手下人殺死,關(guān)羽沒有防備,被孫權(quán)暗算殺死了。劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇,戰(zhàn)敗不到半年的時(shí)間里就病死了,真可惜,想想之前那些官員被抓,我真高興,想到后來(lái)劉備,關(guān)羽,張飛,諸葛亮死的時(shí)候又是多么懷念。
想想現(xiàn)在的我們,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平。在幸福中成長(zhǎng),我們應(yīng)該感到驕傲,當(dāng)我讀到老百姓處于水深火熱之中,和老百姓血流成河時(shí),我感到很心痛,戰(zhàn)爭(zhēng)連老百姓都不放過。
就是因?yàn)樽x了這本書,讓我知道了歷史,就是因?yàn)樽x了這本書,讓我懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的'可怕,同時(shí)也讓我學(xué)到了各種計(jì)謀,特別是《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有常有短,總的來(lái)說(shuō),讀了這本書讓我大開眼界,他們很值得我學(xué)習(xí)。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 15
“東漢末年有三國(guó)……”這是一首歌曲開頭的一句歌詞,讀完了《三國(guó)演義》這本書,我對(duì)三國(guó)也有了一定的.了解。
三國(guó)演義》書中描寫了很多大英雄,其中軍師諸葛亮是我最佩服的人物。他足智多謀,天天為國(guó)家著想,任勞任怨,從來(lái)沒有過什么要求,“赤壁之戰(zhàn)”、“空城計(jì)”、“火燒軍營(yíng)”等等都是在他的英明布陣下打下來(lái)的大勝仗。我印象最深的是“空城計(jì)”這一戰(zhàn)。諸葛亮在只有一班文官和老弱病殘的士兵的情況下,讓人大開城門,自己在城門之上焚香彈琴,引司馬懿上鉤,以為有埋伏傳令隊(duì)伍士兵前軍變后軍,后軍變前軍掉頭撤離,不費(fèi)一兵一卒為蜀國(guó)解了圍。
《三國(guó)演義》這本書讓我明白,遇到困難事情要多動(dòng)動(dòng)腦筋,那樣你離成功的機(jī)會(huì)會(huì)很近的。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 16
這個(gè)寒假里我閱讀了四大名著里的三國(guó)演義。正式認(rèn)識(shí)了許多以前聽說(shuō)過的歷史人物。殘暴狡猾的曹操,義薄云天的關(guān)羽,機(jī)制多謀的孔明,仁義慈悲的劉備……他們?cè)趧?dòng)蕩的歷史長(zhǎng)河中盡顯風(fēng)采。
小說(shuō)中還描寫了很多精彩的歷史事件,如赤壁之戰(zhàn),草船借箭,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,六出祁山等等,表現(xiàn)了古代人民的智慧和意志。三國(guó)演義這部長(zhǎng)篇小說(shuō)主要篇幅是用來(lái)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)和改朝換代的'。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民帶來(lái)的災(zāi)難和傷害令我久久難以平靜。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 17
暑假里,我讀了一本有意義的書,《三國(guó)演義》,這本書里有許許多多的人物,有忠勇雙全的關(guān)羽;有愛民如子的劉備;有知人善任的曹操;還有智勇雙全的孫權(quán)等人物。
其中,我最敬佩的就是關(guān)羽了。記得有一個(gè)故事是講他的:叫溫酒斬華雄,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,曹操宴請(qǐng)各路將領(lǐng)討伐董卓,可是董卓的大將華雄十分厲害,一連斬了三名將領(lǐng)的首級(jí),眾將心驚膽戰(zhàn)突然,有一名大將高聲喊到,我愿意去殺華雄,他就是關(guān)羽。袁紹忙問他是什么人,眾將說(shuō):“他是劉備的'結(jié)拜兄弟”,現(xiàn)在是一個(gè)弓手,袁紹說(shuō):一個(gè)小小的弓手又敢隨便說(shuō)話,我從這里能體會(huì)到他非常自大,總是瞧不起別人。曹軍戰(zhàn)鼓咚咚只響,不過一分鐘,關(guān)于就提著華雄的腦袋騎著馬過來(lái)了,眾將孜孜稱贊。
我覺得關(guān)羽非常勇敢,我們不能學(xué)袁紹那樣老是小看別人,我要學(xué)關(guān)羽一樣勇敢的精神,因?yàn)槲艺鄙龠@種精神,連放一個(gè)鞭炮都害怕。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 18
古典文學(xué)和我一起渡過了寒假的`時(shí)光,當(dāng)煙花在天空中展開時(shí),我禁:炮聲中一歲除……,寒假中我讀了《三國(guó)演義》,其中有武圣關(guān)羽,奸雄曹操。
故事中一個(gè)個(gè)情景都讓我心情無(wú)比激動(dòng),其中我最喜歡劉備,他為人忠厚。關(guān)羽的一把青龍刀,重80斤,但是我在網(wǎng)上收查,青龍刀是唐朝才有的。但是我感謝《三國(guó)演義》伴我成長(zhǎng)!
三國(guó)二年級(jí)讀后感 19
正如那《臨江仙》所說(shuō)的“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。”三國(guó)是個(gè)魔性的時(shí)代,吸引著多少英雄豪杰的目光。
各個(gè)英雄,各種氣節(jié),各種事件……那是英雄的戰(zhàn)火,是豪杰的斗舞。
無(wú)數(shù)個(gè)經(jīng)典,都在吸引著我。而那個(gè),應(yīng)該是群星之中最閃耀的。
《關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒》,那段對(duì)于療毒的描寫,仿佛我如同也在長(zhǎng)一般“公飲數(shù)杯酒畢,一面仍與馬良弈棋,伸臂令陀割之。陀取尖刀在手,令一小校,捧一大盆于臂下接血。陀曰:“某便下手。君侯勿驚!惫唬骸叭稳赆t(yī)治。吾豈比世間俗子,懼痛者耶?”陀乃下刀割開皮肉,直至于骨,骨上已青;陀用刀刮骨,悉悉有聲。帳上帳下見者皆掩面失色。公飲酒食肉,談笑弈棋,全無(wú)痛苦之色。須臾,血流盈盆。陀刮盡其毒,敷上藥,以線縫之。公大笑而起,謂眾將曰:“此臂伸舒如故,并無(wú)痛矣。先生真神醫(yī)也!”陀曰:“某為醫(yī)一生,未嘗見此。君侯真天神也!”這段的描寫也是經(jīng)典了吧。
當(dāng)我在讀是時(shí),心頭一驚,整個(gè)身體都斗了起來(lái)。仿佛那刀是在我的身體上割一般。那種痛,我敢肯定無(wú)人可忍。在如今,動(dòng)手術(shù)都要打麻藥,連手被劃傷也忍不住覺得痛。而關(guān)公呢?什么都沒有,有的只是刺骨的疼痛。而這正是他偉大的,神奇的表現(xiàn)。在如此的疼痛下,依舊飲酒,下棋,大笑。可謂關(guān)公乃神人。從而在以后,他被當(dāng)圣人對(duì)待。
在《三國(guó)演義》中的每一個(gè)人物,都是多面性的,而如此,才是英雄的表現(xiàn)。
可是,在如今的文學(xué)作品中呢?女生的言情小說(shuō),男生的玄幻小說(shuō)。在這些的小說(shuō)中,不是每一個(gè)的主角都是十全十美的呢?不是每一個(gè)的主角都是十分的.偉大呢?在如今的文學(xué)中,都充斥著一種十分腐敗的氣味。作品的質(zhì)量差,而人們的閱讀的目光也變得世俗起來(lái)。
所以,如今的作品怎么可以與以前的相比呢?
……
是的,三國(guó)—一段神奇的時(shí)代,無(wú)數(shù)的英雄豪杰,在那盡顯各自的風(fēng)騷;一段迷人的時(shí)代,多少的英雄豪杰,夢(mèng)寐以求在那感受戰(zhàn)場(chǎng)帶來(lái)的快感。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 20
三國(guó)演義給我的感覺看見了古人的智慧,看見了一個(gè)又一個(gè)為自己的主公那段不離不棄讓人新生敬佩,也看到了古人真正的義氣,看到了諸葛亮揮淚斬馬謖,可謂是真的.紀(jì)律嚴(yán)明,看到周愈遇到諸葛亮發(fā)出那么蒼涼的感慨,讓人看到嫉妒的可怕。
再看曹操都說(shuō)他老奸巨猾,可他也是有帝王那種霸氣那種狠心,那種智慧。個(gè)個(gè)是英雄,個(gè)個(gè)是個(gè)硬漢子,我喜歡,三國(guó)演義,我看過很多回,可我就是不煩。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 21
我讀了一本書叫《三國(guó)演義》,故事情節(jié)分回描述,內(nèi)容主要描寫了從東漢末到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。跌宕起伏的故事情節(jié)、悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,讓我讀的驚心動(dòng)魄。里面的人物有諸葛亮、劉備、曹操、趙云、關(guān)羽、張飛、周瑜等很多英雄人物。還有很多好的`故事:關(guān)羽五關(guān)斬六將、諸葛亮草船借箭、曹操敗走華容道、趙云截江奪阿斗等等。
通過閱讀這本書,讓我知道了歷史英雄人物的勇敢、偉大和聰明才智,讓我開闊了眼界和胸襟,變得更博學(xué)、更智慧。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 22
假期里,我看了《三國(guó)演義》這部斷代的歷史名著。
《三國(guó)演義》這部名著主要是介紹東漢末年,群雄四起,爭(zhēng)霸天下,刻劃了近兩百個(gè)人物,有庸主獻(xiàn)帝、劉禪、無(wú)能之輩呂布、器量狹隘的周瑜、長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、許褚、典韋等人物,下至因行間而貽笑千古的`蔣干,無(wú)不各極其態(tài)。故事里主要塑造了三個(gè)典型:正面人物關(guān)羽和諸葛亮,反面人物曹操,里面的人物都描述得栩栩如生,關(guān)羽的降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操,他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不辭千里萬(wàn)里往投。諸葛亮的足智多謀,謹(jǐn)慎。曹操的詭詐狡猾。這些人物都給我留下了深刻的印象。
《三國(guó)演義》這本書我雖然還沒看完,但我已被深深吸引了,里面的故事讓我大開眼界,受益匪淺!
三國(guó)二年級(jí)讀后感 23
三國(guó)演義是非常著名的一本書,講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的事情。劉備、關(guān)羽、張飛他們是在張飛桃國(guó)成了朋友。在那個(gè)時(shí)候國(guó)家中最強(qiáng)的要數(shù)曹操,那是一個(gè)壞事情做的數(shù)不清的國(guó)家。說(shuō)到劉備,他在關(guān)羽和張飛的幫助下勝了呂布。呂布是一名出色的大將,這件事情在《三英戰(zhàn)呂布》的故事上講到,一開始我還以為三英是一個(gè)人的名字,但是,我看了才知道三英的意思,是指三個(gè)英雄的意思。劉備他們還獲得了諸葛亮的信任。下面介紹一下諸葛亮,他是一個(gè)非常聰明的戰(zhàn)略家,幫助劉備打了很多的.勝仗!
三國(guó)演義這本書真的很好看,也很有意思!
暑假里,我看了《三國(guó)演義》這本書,里面有《諸葛亮大火燒赤壁》、《議溫明董卓叱丁辰》、《施美人計(jì)董卓喪命》、《屯土山關(guān)公約三事》、《關(guān)羽過五關(guān)斬六將》等其他故事。
我最喜歡的故事是《劉關(guān)張?zhí)魣@結(jié)義》,里面講了劉備第一次看到張飛他們正在酒館門口,來(lái)了一輛車,里面坐著一位臉色如同紅棗、丹鳳眼臥蠶眉的大漢,正是關(guān)羽,他們?cè)谔覉@里喝酒燒香,成了三兄弟并祝福他們以后一路平安。
這書每篇都寫得很有意義!
三國(guó)二年級(jí)讀后感 24
我覺得,劉備給劉禪了那么多好士兵,可他整天吃喝玩樂,我覺得如果諸葛亮把他教育的和劉備一樣聰明,估計(jì)最后的王者是蜀國(guó)。因?yàn)槭駠?guó)那時(shí)候還有馬超、趙云和黃忠,都很牛?蓜⒍U就是不珍惜,最后蜀國(guó)滅亡,他還樂不思蜀,要是劉備還活著,非被氣死。
這就是我讀的.第一本名著,我很喜歡這本書。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 25
寒假期間,我看了三國(guó)演義,“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,這句膾炙人口的名句,我還能銘記在心了。三國(guó)中的英雄,真如滾滾長(zhǎng)江,數(shù)不盡呈現(xiàn)在了我們的眼前。
真正的英雄在我眼里我認(rèn)為是,孫權(quán),他從小就是吳國(guó)的開國(guó)皇帝,英勇機(jī)智,巧妙的應(yīng)用了東吳地勢(shì)的優(yōu)越,后經(jīng)歷了許多坦坷,從破黃祖,到赤璧之戰(zhàn),再到與曹操在合肥、濡須相持,以到后來(lái)奪荊州、劉備伐吳,以致后來(lái)稱帝,北伐中原。他經(jīng)歷的'事情太多太多,也造就他堅(jiān)韌的品格。
我還欣賞三國(guó)里的曹操。對(duì)于曹操這個(gè)人,爭(zhēng)議非常多,有人說(shuō)他是小人、奸賊;有人說(shuō)他是英雄;有人說(shuō)他是梟雄;有人說(shuō)他是奸雄。我認(rèn)為,曹操是個(gè)實(shí)實(shí)在在的英雄,他靠他個(gè)人智謀足抗衡吳蜀兩國(guó),他有野心,所以他才能巧奪最后的勝棋。
寒假下來(lái)收獲不少,看了三國(guó)演義才知道讀書的樂趣。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 26
最近,我看了一本書,名叫《三國(guó)演義》,這本書中有一個(gè)人物給我的印象非常深刻,這個(gè)人就是有名的諸葛亮,下面我就來(lái)介紹一下這個(gè)三國(guó)風(fēng)云人物和發(fā)生在他身上的一些神奇的事情。
諸葛亮,復(fù)姓諸葛,名亮,字孔明,他早年喪父,跟隨叔叔諸葛玄定居襄陽(yáng),后來(lái)諸葛玄去世,他與弟弟諸葛均躬耕于南陽(yáng),因?yàn)樗〉牡胤接幸粋(gè)小山岡,叫臥龍岡,所以,他自稱“臥龍先生”。此人足智多謀,非常的聰明機(jī)智,乃曠世奇才。在他身上發(fā)生過許多有名的'故事:火燒新野、草船借箭、借東風(fēng)、三氣周公瑾、七擒孟獲、空城計(jì)等……其中我最喜歡的是:草船借箭。
草船借箭,主要描述了三國(guó)中另一個(gè)聰明的人物——周瑜,故意設(shè)計(jì)陷害諸葛亮,要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭?墒,這樣的任務(wù)在當(dāng)時(shí)的情況下是任何一個(gè)普通人都沒有辦法完成的事情。正當(dāng)周瑜為自己的奸計(jì)暗自得意的時(shí)候,諸葛亮用了一些船和稻草人,在一個(gè)迷霧重重的日子里,騙過敵軍曹操的耳目,成功“借箭”,數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了周瑜要求的十萬(wàn)支。鼓舞了我軍是士氣,同時(shí)也給了敵方狠狠地打擊,還讓周瑜很沒面子。
這個(gè)故事,我反反復(fù)復(fù)看了很多遍,越看越喜歡這個(gè)故事的情節(jié),越看越佩服諸葛亮這個(gè)人物,我覺得他真是太神奇了,而他的神奇來(lái)源于他知識(shí)的豐富性,可以說(shuō)諸葛亮是上知天文,下知地理,無(wú)所不知,“草船借箭”就是他運(yùn)用天文的知識(shí)算出了大霧的具體日期,讓曹軍分不清真人還是稻草人,以為諸葛亮真的率兵去攻打他們了,所以瘋狂地射箭,箭射到稻草人的身上,一點(diǎn)點(diǎn)都不會(huì)損壞,就像是曹軍白白送給諸葛亮的一樣……我崇拜諸葛亮的才華,我現(xiàn)在每天都在抽空看書,給自己的肚皮里增加“墨水”,長(zhǎng)大了,我也要成為一個(gè)有學(xué)問的、了不起的人物。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 27
在我很小的時(shí)候,媽媽就教我認(rèn)字,上幼兒園的時(shí)候我就閱讀了大量的繪本和童話故事,現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)了,我又學(xué)到了很多新的字詞。
媽媽覺得我可以繼續(xù)提高,最近給我買了中國(guó)古代四大名著,希望我再大些可以閱讀。書一買回來(lái),我就迫不及待地開始看了,雖然我還小,有些內(nèi)容還似懂非懂,但是我看了《三國(guó)演義》,竟然一下子就喜歡上了。我看得津津有味,每天臨睡前都要看一會(huì)兒,有時(shí)都忘了早點(diǎn)睡覺,都是媽媽催我才睡。雖然我還不能完全了解那段歷史,也不能完全理解這本書的全部意思,但是書中還是有很多人物和故事描寫的.很有特點(diǎn)也很精彩。
其中,我最喜歡的人是諸葛亮,因?yàn)橹T葛亮非常聰明,每次他都能使用計(jì)策戰(zhàn)勝敵人。我印象最深的是“空城計(jì)”,真的很神奇! 爸爸見我很喜歡看《三國(guó)演義》,為了幫助我理解書中的故事,就和我講了那段歷史。爸爸告訴我:諸葛亮十分好學(xué),讀了很多書,所以上知天文,下知地理,還是軍事家,最后幫助劉備創(chuàng)立了蜀國(guó),和魏國(guó),吳國(guó)三足鼎立,是將相之材。
我想我也要成為像諸葛亮一樣偉大的人。爸爸鼓勵(lì)我像諸葛亮一樣多讀書,多學(xué)知識(shí),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。我要加油!努力學(xué)習(xí),讓我的成績(jī)更上一層樓!
三國(guó)二年級(jí)讀后感 28
《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一,為羅貫中所作。他以輕快、色彩濃厚的筆調(diào)介紹了東漢末年,漢獻(xiàn)帝昏庸無(wú)能,于是四方的諸侯們開始討伐內(nèi)戰(zhàn),形成了以魏蜀吳三國(guó)鼎立的局面,最后魏國(guó)打敗了吳蜀兩國(guó),創(chuàng)建了新的朝代,統(tǒng)一了中國(guó),改國(guó)號(hào)為晉的一段歷史故事。
說(shuō)起書中的人物,我最喜歡蜀漢丞相諸葛亮了。他足智多謀,膽識(shí)過人,有超人的智謀,未出茅廬就已知天下三分;馃┩、草船借箭和火燒赤壁,計(jì)計(jì)得勝,令人贊嘆。劉備臨死前,囑咐如果兒子劉禪可以繼位,就讓諸葛亮輔佐:如果他不行,就讓諸葛亮取而代之。但諸葛亮始終忠心耿耿,盡心盡力治理國(guó)家直到去世。
我也很欣賞文中的魯肅,他忠厚老實(shí),十分仁義,與人友好往來(lái),這樣的人,值得我們信任。
關(guān)羽作為蜀國(guó)“五虎上將”之首,為人十分重義、性格剛烈、武藝超群、通文史。那個(gè)見到金銀財(cái)寶就變心的'呂布,哪里比的上他!雖然關(guān)羽最后敗走麥城為孫權(quán)伏殺,但他仍是人們心中的榜樣與偶像。
《三國(guó)演義》告訴我們,做人一定要有謀略與膽識(shí),還要有仁義,才能平天下。生活也是這樣,只有在班上與同學(xué)們友好往來(lái),團(tuán)結(jié)互助,才能齊心協(xié)力,共創(chuàng)一番佳績(jī)。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 29
《三國(guó)演義》讀后感 最近,我讀完了《三國(guó)演義》這本書,感受很深刻。這本書的作者通過細(xì)致描寫人物的特色和精彩的語(yǔ)言,讓每個(gè)讀者看了都侃侃而談,還想重新再看一遍?赐炅诉@本書,我先是陶醉在里面不同才藝的人物,比如:諸葛亮的聰明才智,張飛關(guān)羽的英勇,馬超趙云的鎮(zhèn)定,劉備的兄弟之心等等,這些關(guān)鍵就是讓讀者百看不厭的地方。我在叢中最喜歡趙云,他身經(jīng)百戰(zhàn),雖說(shuō)沒諸葛亮的聰明,但也不會(huì)向呂布那樣有勇無(wú)謀,他在書中一次次華麗的表現(xiàn),讓劉備都覺得他有當(dāng)統(tǒng)帥的能力,并稱他為五虎第三將。
當(dāng)我第二次看完這本書時(shí),我便是陶醉最里面的故事情節(jié)中,比如:那些與諸葛亮為敵的都讓他的聰明才智嚇得不敢輕易向蜀國(guó)進(jìn)攻,還有桃園結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn),諸葛亮借東風(fēng),三請(qǐng)諸葛亮等等事情,都說(shuō)明了《三國(guó)演義》這本是書是值得大家去看的。在其中,我最喜歡三請(qǐng)諸葛亮這件事,劉備不聽張飛關(guān)羽的勸告,還是想讓這位神秘的先生露面,剛過去,諸葛亮不答應(yīng)這件事,但是,經(jīng)過了劉備的`三次邀請(qǐng)之后,諸葛亮終于答應(yīng)了,還當(dāng)上了蜀國(guó)的丞相,當(dāng)時(shí),張飛氣的臉都紅了,看著自己的大哥在這風(fēng)雪交加的日子了跪在一個(gè)小碎的屋前,心里真的過不去。隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受,《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 30
寒假生活是豐富多彩的,走親戚,串門,到街上游玩,而對(duì)于我這個(gè)書蟲來(lái)說(shuō),我還是喜歡在家里靜靜地泡上一杯茶,捧上一本書細(xì)細(xì)品讀文字帶給我的樂趣。今年寒假我就在家認(rèn)真地閱讀了羅貫中寫的《三國(guó)演義》。
羅貫中寫的《三國(guó)演義》刻畫了眾多栩栩如生、活靈活現(xiàn)的角色。有禮賢下士的劉備,忠義勇猛的關(guān)羽,神機(jī)妙算的.諸葛亮等等。其中我最佩服的就是諸葛亮。
諸葛亮字孔明號(hào)臥龍,南陽(yáng)人士。他未出茅廬便已知天下大事,又憑自己的獨(dú)特見解讓三顧茅廬的劉備茅塞頓開,致使劉備形容自己得到諸葛亮就像魚兒得到水一樣。諸葛亮在軍事上亦有很多才能。他借著博望坡的地勢(shì)條件,用千余人馬戰(zhàn)退曹軍萬(wàn)余人馬。赤壁之戰(zhàn),他巧用天時(shí),"借"來(lái)東風(fēng)。北伐時(shí),道路崎嶇坎坷,不便運(yùn)糧,他又造出了木牛流馬。他將司馬父子三人困于上方谷,欲用火攻,可謀事在人,成事在天。突然天降大雨司馬懿父子乘機(jī)逃脫。然而北伐途中諸葛亮身染重病,回天無(wú)力,把所有事托付完畢后便逝世了。后人稱其:鞠躬盡瘁,死而后已。
我以后也要發(fā)奮努力,爭(zhēng)做一個(gè)像諸葛亮一樣鞠躬盡瘁,死而后已的人。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 31
這幾周,我看完了小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書的《三國(guó)演義》,這本書原著是明朝羅貫中的作品,我看的是黃江琴改編的適合小學(xué)生看的版本。
對(duì)《三國(guó)演義》感興趣,是因?yàn)閶寢屧谏蠈W(xué)路上,給我講了很多三國(guó)里的'故事。完整的書看過后,我更加喜歡這本書。在書中,我最喜歡的人物是諸葛亮,因?yàn)樗浅5穆斆,為了完成答?yīng)劉備一統(tǒng)天下的約定,他七出岐山,還點(diǎn)燃七星蓮臺(tái),為了能活得更久來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望。我最喜歡的故事是七擒孟獲,因?yàn)檫@個(gè)故事里不是光打仗,而是雙方運(yùn)用了很多計(jì)謀,非常的精彩。
《三國(guó)演義》太好看了,我已經(jīng)和媽媽約定看慢慢看原著了。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 32
讀罷《三國(guó)演義》,我猶如入身到那三國(guó)鼎立直至天下歸一的亂世情仇中,書中的一個(gè)個(gè)英雄給我很多激勵(lì)和啟發(fā),其中我最喜歡的是趙云。
趙云人稱“常山趙子龍”,他從20歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵,對(duì)劉備忠心耿耿。他身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡,無(wú)論遇到多大的困難,也不動(dòng)搖那份忠心,直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國(guó)四處征戰(zhàn)。他一生中立下了無(wú)數(shù)戰(zhàn)功,為蜀國(guó)的江山社稷耗盡了心血,堪稱忠義的楷模。
趙云勇猛無(wú)敵,我打心底里佩服他。他是勇冠三軍,是赫赫有名的“五虎上將”之一。長(zhǎng)坂坡單騎救主,他在十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出,眾多曹軍名將與他交手,卻奈何不了他。在許多危機(jī)關(guān)頭,趙云挺身而出,憑著一身好武藝和過人的.膽識(shí),反敗為勝,擊潰了敵軍。
趙云不僅有勇更有謀,他以智謀取勝的戰(zhàn)績(jī)數(shù)不勝數(shù)。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出,無(wú)論遇到多么危急的情況,他總是機(jī)智應(yīng)對(duì)、化險(xiǎn)為夷,每次都圓滿地完成了任務(wù)。當(dāng)馬謖大意失街亭時(shí),趙云奉諸葛亮之命斷后,他沉著地帶領(lǐng)后衛(wèi)部隊(duì),成功地?fù)敉肆硕f(wàn)追兵,還繳獲了大批物資,令諸葛亮和眾將喜出望外。
趙云的英雄事跡千百年來(lái)讓人們津津樂道,他赤膽忠心、智勇雙全,令敵將聞風(fēng)喪膽。這些也是我佩服他的地方,他是我心中真正的英雄,我真想成為他那樣的英雄。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 33
這是我第三遍讀《三國(guó)演義》了,中國(guó)古典四大名著果然十分深刻,需要重復(fù)的去讀去理解,卻發(fā)現(xiàn)看的越多,越來(lái)越沉浸在那片東漢末年的歷史天空中。
《三國(guó)演義》是明朝羅貫中所著,取材于《漢書》和《三國(guó)志》,講的是從東漢漢靈帝黃巾起義開始到晉朝晉武帝統(tǒng)一三國(guó)的歷史故事,仔細(xì)描述了魏蜀吳三國(guó)時(shí)期的歷史人物粉墨登場(chǎng)、斗志斗勇,雖然依據(jù)慘烈的歷史所作,卻也富有浪漫和詩(shī)情畫意。翻著書頁(yè),細(xì)細(xì)品讀,心中不禁洋溢著一股波瀾壯闊的英雄豪邁之情。
《三國(guó)演義》是一本小說(shuō),它和歷史的區(qū)別在于它大量的'根據(jù)民間流傳的故事,參考著《三國(guó)志》的歷史背景,吸收民間流傳的故事所做,不是正史,卻比正史更加的流傳于民間,比如:青龍偃月刀、丈八蛇矛,三國(guó)的歷史上并沒有這種武器,可我們都知道它們是誰(shuí)在使用。又如:諸葛亮真的能借到東風(fēng)?望梅止渴究竟是歷史的事情還是民間傳說(shuō)呢?白帝城里面是不是有八卦陣?《三國(guó)志》里面可不會(huì)說(shuō)這些,也許這才是《三國(guó)演義》讓我入迷的原因吧!
翻開書頁(yè),我也置身于這亂世之中,南征北戰(zhàn)、憂國(guó)憂民,忽見趙子龍于長(zhǎng)坂坡前左沖右突、單騎救主;又見諸葛亮柴桑風(fēng)度翩翩、舌戰(zhàn)群儒;才見周公瑾兩江口大展鴻才、火燒赤壁;又見老黃忠老當(dāng)益壯、勇奪定軍山?吹降氖菓(zhàn)爭(zhēng)之事,感受到的是歷史浪漫之情,于是我喜歡上《三國(guó)演義》了。
“古今多少事,都付笑談中!蔽也灰兂尚φ,我要繼續(xù)讀下去。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 34
今天看了《三國(guó)演義》中的“三氣周瑜”。仔細(xì)看了幾遍,覺得受益匪淺,想和大家分享一下。
這篇文章主要講的是周瑜一計(jì)不成,再生一計(jì)。想以西川的名義奪回荊州,卻被諸葛亮看穿,大敗而歸。最后,他死于傷口復(fù)發(fā),留下了“余,何。”永恒的哀嘆。
我真的為周瑜感到難過。說(shuō)起來(lái),他也是三國(guó)時(shí)期的浪漫人物。不幸的是!周郎無(wú)法控制自己的'情緒。幾場(chǎng)小小的失敗讓他死了。因此,無(wú)論我們將來(lái)遇到什么,我們都不能像周瑜那樣心胸狹窄。我們勇敢而遺憾。我們應(yīng)該寬宏大量地與人打交道。俗話說(shuō),“宰相肚子里能撐船”!
三國(guó)二年級(jí)讀后感 35
《三國(guó)演義》這本書是明朝的羅貫中寫的,講述了東漢末年朝廷已無(wú)力掌控國(guó)家,群雄紛紛起兵、互相攻伐,最后三分天下的事件。
在這本書中,我最喜歡的故事是《赤壁之戰(zhàn)》。講的'是曹操與劉備以及孫權(quán)在赤壁交戰(zhàn),吳國(guó)都督周瑜先是用反間計(jì)使曹操殺死了自己的兩個(gè)水軍將領(lǐng);黃蓋再用苦肉計(jì)取得曹操的信任,龐統(tǒng)施出連還計(jì)誘得曹操將船只相連;最后周瑜一招火燒赤壁擊敗了曹軍,將曹操給逼回北方。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 36
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,它開創(chuàng)了歷史小說(shuō)的先河,代表著古代歷史小說(shuō)的最高成就。翻開書頁(yè),嗅到了中國(guó)文化的芳香;看到了中國(guó)文化的璀璨;聽到了中國(guó)文化那輕巧的步伐,向日漸強(qiáng)大的祖國(guó)邁來(lái)。
小說(shuō)描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云,作者羅貫中用他那如椽的大筆,描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),藝術(shù)地再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。作者通過集中描繪三國(guó)時(shí)代各封建統(tǒng)治部屬之間的.政治、軍事、外交斗爭(zhēng),揭示了東漢末年社會(huì)的動(dòng)蕩和黑暗,譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐,反映了民眾的苦難和他們呼喚明君、呼喚安定的強(qiáng)烈愿望。
小說(shuō)還塑造了大量栩栩如生的人物,寬厚仁愛的劉備,多疑奸詐的曹操,正氣凜然的關(guān)羽,勇猛異常的張飛,還有頭戴綸巾、手搖羽扇的諸葛亮,以計(jì)謀見長(zhǎng)的司馬懿!度龂(guó)演義》中還有許多經(jīng)典故事,如:曹操“官渡戰(zhàn)敗袁紹”、陸遜“連燒七百里”、劉備“白帝城托孤”、諸葛亮“巧擺八陣圖”等,他們斗智斗勇的故事早已給人們留下了深刻的印象……
讀三國(guó),品味三國(guó)演義中的風(fēng)情與豪邁,走近他,品味他,定會(huì)讓你手不釋卷,深深地陶醉在他蕩氣回腸的故事里。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 37
眾所周知,諸葛亮和周瑜之間的較量。在草船借箭中,周瑜給諸葛亮制造了各種困難,但孔明巧妙地解決了他。后公瑾被孔明三氣而死!這段經(jīng)典段落深深打動(dòng)了我。
先說(shuō)說(shuō)這三種氣是怎么回事:一種氣是因?yàn)榭酌饕龑?dǎo)魏武戰(zhàn)斗,最后狙蚌相爭(zhēng),漁民得利,沒有損壞一個(gè)糧食就獲得了南郡、荊州、襄陽(yáng),周瑜氣的金瘡爆裂;第二種氣是周公瑾做美人計(jì),用孫尚香扣劉備,后孫夫人卻被孔明用智慧擺脫了吳國(guó)的控制,真是弄巧成拙!公瑾金瘡爆裂越來(lái)越嚴(yán)重;三氣對(duì)周瑜來(lái)說(shuō)是另一個(gè)反對(duì)的計(jì)劃。他想假途滅郭。他似乎拿走了西川,但實(shí)際上贏得了荊州。這是一個(gè)聰明的計(jì)劃,但孔明看穿了它。當(dāng)余到達(dá)荊州時(shí),他已經(jīng)建立了一個(gè)天羅地網(wǎng),這使得余傷害了無(wú)可救藥的地步。
公瑾招使好,孔明也破得好。孔明抓住了周瑜的弱點(diǎn),將計(jì)就計(jì)。是周公瑾的性格。梁知瑜自負(fù),心胸狹窄,便引起狙蚌相爭(zhēng),最后自己得利,真是妙不可言!后知瑜的心情一定很郁悶生氣生氣。預(yù)計(jì)他會(huì)計(jì),然后抓住他的機(jī)會(huì)主義心理和計(jì)劃,成功地說(shuō)服了孫太太,讓吳國(guó)失去了妻子和士兵。到目前為止,任何人都不愿意,更不用說(shuō)周瑜這樣自負(fù)的人了。梁亮用自己聰明的頭腦打破了公瑾的意圖。小公瑾渴望快速成功和即時(shí)利益,最終將其推向了死胡同。傷勢(shì)無(wú)法挽救,他生氣了。
描述公瑾的死亡狀況,書中寫道:嘆息,吳侯在書中,言語(yǔ)結(jié)束,昏昏欲睡。慢慢醒來(lái),仰望天空,嘆了口氣:‘既生于,何生亮!’甚至叫了幾聲就死了。壽命36歲。
可惜公瑾死了。一代人遇到強(qiáng)敵后,因?yàn)樾愿駳Я俗约旱囊簧。他死的時(shí)候才36歲。并不是說(shuō)他性格有缺陷。他利用正義和財(cái)富,放棄生活,忠誠(chéng)英雄,有風(fēng)度和精神。但是因?yàn)闆]有寬廣的胸懷,太自負(fù),被孔明看透了。之后,他利用這兩個(gè)弱點(diǎn)改變了局面。他知道公瑾會(huì)生氣,不愿意等公瑾來(lái)城,假裝計(jì)劃,但他不會(huì)死。
他們?cè)陬^腦和風(fēng)度上都有自己的優(yōu)勢(shì),但周瑜在性格上輸了,梁亮已經(jīng)猜到了余的.心理,最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),失去了吳的一位文武將領(lǐng)。高智商很重要,但高情商會(huì)幫助很多。
這個(gè)故事告訴我們性格有多重要。它可以改變你的命運(yùn)。有時(shí)它會(huì)讓命運(yùn)變得更好,有時(shí)它會(huì)付出巨大的代價(jià)。我們必須努力提高自己。雖然不可能完美,但我們必須做到最好,成為最好的自己!
三國(guó)二年級(jí)讀后感 38
我國(guó)的四大名著宛如文學(xué)史上四顆璀璨的明珠。這個(gè)寒假,我讀了[三國(guó)演義]。
這本書的作者是羅貫中。它主要講述了三國(guó)鼎立至三國(guó)歸晉的歷史故事。
劉關(guān)張三人桃園三結(jié)義,結(jié)為生死兄弟。劉備請(qǐng)諸葛亮幫助自己統(tǒng)一天下,最終他們成了一方的霸主。但是因?yàn)樗麄兊暮蟠浫鯚o(wú)能,整天花天酒地,不懂得去抗擊敵人,被晉國(guó)統(tǒng)一。這個(gè)結(jié)局有點(diǎn)兒讓人出忽意料,又有點(diǎn)兒在情理之中。
在書中我最佩服的人物不是老奸巨滑的曹操;不是足智多謀的`諸葛亮;也不是忠勇雙全的關(guān)羽;而是求賢若渴的劉備。因?yàn)樗胍y(tǒng)一天下,所以他三顧茅廬。一開始,諸葛亮不答應(yīng),劉備哭了,說(shuō)以后老百姓的日子不好過了。終于,諸葛亮被他的誠(chéng)心誠(chéng)意所打動(dòng),答應(yīng)隨他出山,輔佐他統(tǒng)一天下。
讀了這本書,我收獲了許多。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 39
世界著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話:"書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"的確,看書能帶給我們?cè)S多好處。它能讓我們開拓視野,讓我們豐富感情,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)等等。在我看過的`書中,《三國(guó)演義》印象最深,它里面的故事《火燒連營(yíng)》更是讓我深有感觸,得到人生的啟示。
《火燒連營(yíng)》中七十五萬(wàn)大軍,為了一口沒爭(zhēng)到的氣而命喪黃泉,多悲慘啊!本來(lái),蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣、實(shí)力強(qiáng)大,文有臥龍鳳雛,武有五虎猛將,完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動(dòng),讓怒氣沖昏了頭,不聽手下的勸告,氣沖沖地去攻打東吳,結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的劉皇叔居然被一介書生打敗,而且輸?shù)媚敲磻K,這對(duì)劉皇叔來(lái)說(shuō)是多大的恥辱!自從那一仗后,蜀國(guó)便因小失大,不但沒能報(bào)到仇,而且開始走向下坡路,成了三國(guó)中實(shí)力最弱的一國(guó),多可惜!
從中我明白了在生活中或者是學(xué)習(xí)上都不要因小失大啊!
三國(guó)二年級(jí)讀后感 40
近段時(shí)間,我品讀了名著《三國(guó)演義》,讓我受益匪淺。
這本書講述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)之間為了統(tǒng)一中國(guó)而斗爭(zhēng),最后三國(guó)被魏國(guó)統(tǒng)一,改名為“晉國(guó)”的一段歷史故事。
在這個(gè)故事中,我最喜愛的就是關(guān)羽和諸葛亮這兩個(gè)人物了。關(guān)羽他是一個(gè)勇猛、忠誠(chéng)、重情重義的好漢。當(dāng)曹操送給關(guān)羽無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶,待他如親兄弟,想讓他歸降時(shí),他并不忘自己桃園三結(jié)義的'誓言,決不因這些利益而背叛蜀國(guó),歸降魏國(guó)。他這種愛國(guó)的精神讓我敬佩不已。后來(lái),關(guān)羽勇猛地過五關(guān)斬六將,回到了劉備的身邊。這樣一個(gè)重義好漢,最后竟被孫權(quán)所殺,真是讓人氣憤又哀傷。
另一位英雄諸葛亮,他神機(jī)妙算,輔助劉備打過許許多多的勝仗。他曾七次生擒孟獲,這真是一個(gè)驚人的數(shù)目。在前幾次的抓獲中,孟獲次次不服氣,而諸葛亮卻一次次地放了孟獲再抓捕。直到第七次被生擒后,孟獲終于心服口服,歸降蜀國(guó)。在諸葛亮用人失誤,遭到魏兵襲擊的時(shí)候,他運(yùn)用空城計(jì),讓魏兵無(wú)疑為城內(nèi)有蜀兵埋伏,慌忙退兵。諸葛亮真是一位料事如神的神人哪!只是,這么一位神人軍師最后卻病故于前沿陣地,令人惋惜不已!
《三國(guó)演義》不僅讓我明白了這么一段歷史,還讓我懂得了一些做人的道理,真不愧為“中國(guó)四大名著”!
三國(guó)二年級(jí)讀后感 41
同學(xué)們,你們看過《三國(guó)演義》這本書嗎?我可看過哦!這里面記載著戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生的每一件事。你們知道有哪些人嗎?嘿嘿!不知道吧!那就讓我來(lái)告訴你們吧!有曹操、劉備、諸葛亮、張飛、司馬懿、魏延、高翔、張角、張寶、張梁等等。在這些人中,我最喜歡的就是諸葛亮了,因?yàn),他聰明過人、知識(shí)豐富。我想:如果他把知識(shí)都傳授給我那該多好。≡谀敲炊辔恼轮,我最喜歡的'就是《空城計(jì)》這篇文章了,現(xiàn)在,我給你們說(shuō)說(shuō)吧!
諸葛亮聽說(shuō)街亭失守,就趕緊讓全軍撤退,并帶領(lǐng)五行人馬去西城搬運(yùn)糧草,一切都被諸葛亮設(shè)計(jì)好了。這時(shí),司馬懿統(tǒng)領(lǐng)十五萬(wàn)大軍向西城殺來(lái)。此時(shí)此刻的西城只剩下一丁點(diǎn)兒人,一個(gè)個(gè)嚇得魂不附身。這時(shí),諸葛亮想出了一個(gè)妙計(jì),他下令將所有的旗幟全部放倒,士兵一個(gè)都不準(zhǔn)暴露!四面的城門全部打開,只留下少數(shù)人扮老百姓,灑水、掃街。將士們摸不著頭腦,只能按丞相的軍令去辦了。諸葛亮帶著兩個(gè)童子登上城樓,坐下來(lái)彈琴。魏軍部隊(duì)趕到時(shí),見此情形,不敢前進(jìn),派人向司馬懿報(bào)告。司馬懿不相信,便親自去看,只見諸葛亮笑容可掬,燒香彈琴,旁若無(wú)人。再看看城門,只有老百姓在灑水掃地,平靜得出奇。司馬懿越看越疑惑,他趕緊下令:后軍變作前軍,前軍改為后軍,火速撤退。
蜀軍佩服諸葛亮的神機(jī)妙算,魏軍的十五萬(wàn)大兵被諸葛亮嚇走了,原來(lái)諸葛亮設(shè)下的是“空城計(jì)”。
哈哈!十五萬(wàn)大兵居然被諸葛亮的一個(gè)“空城計(jì)”嚇走了,諸葛亮真是足智多謀!
三國(guó)二年級(jí)讀后感 42
《三國(guó)演義》這部古典巨著,是中國(guó)幾千年沉淀下來(lái)的精華,是我們的文化瑰寶。我讀完了三國(guó)演義,又開始讀《三國(guó)志》,我像穿越了時(shí)空,來(lái)到了那個(gè)群雄逐鹿、戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)時(shí)代。
東漢末年,群雄割據(jù),董卓獨(dú)霸朝綱,禍亂朝廷,涿郡劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義,征戰(zhàn)四方,三顧茅廬、結(jié)孫權(quán)、破曹操、借荊州、取巴蜀,成就一番霸業(yè)。江東孫權(quán),兵精糧足,又有三江之固、長(zhǎng)江天塹,據(jù)江東而虎視天下。典軍校尉曹操,據(jù)陳留、討董卓、破呂布、征袁術(shù)、敗袁紹、遠(yuǎn)征烏桓,一統(tǒng)北方,而后征馬超、破韓遂,拿定西涼,欲征荊州以霸天下,但兵敗于赤壁。此后三國(guó)鼎立,互相爭(zhēng)斗,互有勝負(fù),三國(guó)歸晉。
這本書帶給我很多感慨、震撼和感動(dòng)。劉皇叔劉備,三顧茅廬,三上臥龍崗,為了請(qǐng)來(lái)諸葛亮,47歲的劉備不顧大雪和遙遠(yuǎn)的'路程,每次都親自登門拜訪,當(dāng)劉備第三次到草房旁時(shí),連小童都不耐煩了,但劉備仍然耐心等待諸葛亮醒來(lái),因?yàn)閯渲,要想得天下,就必須得到人才,而為了得到人才就必須親自誠(chéng)心拜訪。
大家有時(shí)候會(huì)說(shuō),劉備是偽君子,是不義小人,他先后投過,公孫瓚、袁紹、陶謙、呂布、曹操、劉表……而驅(qū)使他“忘恩負(fù)義”的是他“興復(fù)漢室,還于舊都”的天下大義。
也有人說(shuō),劉備愛哭,劉備是個(gè)懦弱的人,甚至有歇后語(yǔ):劉備的江山——哭出來(lái)的,這對(duì)劉備是不公平的,劉備雖然愛哭,但要看他什么時(shí)候哭。劉備在新野本可以自己輕兵逃離,而他沒有,他卻抱著與百姓共存亡的決心,帶著百姓作戰(zhàn),當(dāng)被曹操圍困的時(shí)候,他哭了,為什么?是為自己沒能保住百姓的性命而哭。劉備在知道關(guān)羽被殺時(shí)哭過,那是為了兄弟之間惺惺相惜的情誼,難道不應(yīng)該嗎?……我更應(yīng)該向劉備學(xué)習(xí)堅(jiān)韌、永不放棄的性格。
三國(guó)這類的古典文學(xué),自然是讀得越多越好,我要在閱讀古典文學(xué)上做到多讀書、讀好書,做個(gè)知識(shí)淵博的小學(xué)。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 43
這個(gè)暑假,我讀了《三國(guó)演義》,它是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著!度龂(guó)演義》這本書由羅貫中以陳壽的《三國(guó)志》,范曄的《后漢書》及元代的《三國(guó)志》為依據(jù),經(jīng)過熔裁在元末明初創(chuàng)作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng),展示了三國(guó)興亡的歷史畫卷,形象地再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動(dòng)蕩不安地歷史時(shí)代,生動(dòng)地揭示了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結(jié)而又相互爭(zhēng)奪的關(guān)系,向讀者展現(xiàn)了一副精彩壯闊的歷史畫卷。
其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠!度龂(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。
國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾。他有獨(dú)特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中!笆苋斡跀≤娭H,奉命于危難之間”隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!
再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰等等。
在《三國(guó)演義》里還可以看到,各政治集團(tuán)為了自己的切身利益,今天勢(shì)不兩立,明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭(zhēng)滲透到生活的許多方面,連家庭、朋友、婚姻等,都毫無(wú)例外地被卷入了斗爭(zhēng)的漩渦,甚至成為斗爭(zhēng)的工具。他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利,財(cái)產(chǎn)的欲望,為了使自己在激烈的`爭(zhēng)奪戰(zhàn)中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角,爾虞我詐的活劇。
這樣的心機(jī),在如今又和償沒有。商家絞盡心機(jī),賺消費(fèi)者的錢;騙子費(fèi)盡心思,騙取他人財(cái)物。人們可以看見:貪欲和權(quán)勢(shì)欲如何主宰了社會(huì)中兄弟、夫婦、朋友等關(guān)系。人們甚至為了錢財(cái),千方百計(jì)的想辦法偷取,殺害。所以奸詐狡猾的有心機(jī)的人,必將成為權(quán)勢(shì)的佼佼者。但是,心機(jī)是需要無(wú)心機(jī)來(lái)襯托的。如果每個(gè)人都那么奸詐狡猾,世界怎會(huì)太平呢?
總之,《三國(guó)演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩(shī)。正因?yàn)槿绱,《三?guó)演義》在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
《三國(guó)演義》描述了三國(guó)時(shí)期的局面。自從董卓被殺后,整個(gè)朝廷就亂了套,大家都爭(zhēng)著當(dāng)皇上,劉備、關(guān)羽、張飛為了恢復(fù)漢室,請(qǐng)來(lái)了諸葛亮,有了諸葛亮的幫助,他們一連攻下了荊州、南郡、襄陽(yáng)等城池。孫權(quán)一心要得到荊州,就千方百計(jì)去搶,諸葛亮識(shí)破了一計(jì)又一計(jì),使孫權(quán)賠了夫人和大將周瑜,又打了敗仗?珊镁安婚L(zhǎng),不久劉備、關(guān)羽、張飛三人都被曹操害死了,很快,諸葛亮也死了。這時(shí),地盤已被晉軍占領(lǐng)。
我想:劉備的志向是遠(yuǎn)大的,他的行動(dòng)也是迅速的。他只要找到了目標(biāo),就全身心的投入了,不怕任何艱難險(xiǎn)阻,都要達(dá)到目的。我聯(lián)想到了中國(guó)的“體操王子”李寧,說(shuō)起李寧人們總說(shuō)他是個(gè)不平凡的人,但李寧自己很清楚,自己只是一個(gè)認(rèn)定方向后決不動(dòng)搖的普通人。他相信,憑著頑強(qiáng)和汗水,心態(tài)和適應(yīng)能力,無(wú)論做什么都能取得成功!退役后,李寧轉(zhuǎn)向了新得事業(yè):組建李寧體育用品有限公司。有人問李寧:“經(jīng)商和體育,哪個(gè)更輕松,更愉快?”李寧說(shuō):“要做好,哪個(gè)都不輕松,不過我總是很愉快!辈诲e(cuò),無(wú)論在那里,李寧始終保持愉快的心情。
在《三國(guó)演義》中,關(guān)羽的英勇善戰(zhàn),我應(yīng)該學(xué)習(xí);諸葛亮的機(jī)智,我應(yīng)該學(xué)習(xí);劉備的定了目標(biāo)不放棄,我更應(yīng)該學(xué)習(xí)!
三國(guó)二年級(jí)讀后感 44
媽媽很早就給我買了《三國(guó)演義》這本書,可我對(duì)它并不“感冒”。今年寒假延期,在爸爸媽媽的再三鼓動(dòng)下,我終于拿起了這本書,沒想到只看了幾頁(yè),里面的內(nèi)容就深深地吸引了我。
這本書不僅講述了許多引人入勝的故事,而且還塑造了很多栩栩如生的人物形象。求賢若渴的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操,還有張飛、關(guān)羽、趙云……這些個(gè)性鮮明的英雄我都喜歡,但最佩服的還是諸葛亮。
諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,才高八斗,學(xué)富五車,上知天文、下曉地理,通識(shí)人心,足智多謀。為報(bào)答劉備三顧茅廬之恩,他嘔心瀝血輔佐幼主,積勞成疾病逝于五丈原。
諸葛亮指揮的每一場(chǎng)戰(zhàn)斗都是斗智斗勇的傳奇故事。每次作戰(zhàn)他都會(huì)用心觀測(cè)天氣,仔細(xì)查看地形,研究敵方將領(lǐng)的性格特點(diǎn),知己知彼,善于利用敵人的弱點(diǎn)取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。大家耳熟能詳?shù)摹翱粘怯?jì)”、“草船借箭”、“智取漢中”這些小故事都充分體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智。只有在讀了《三國(guó)演義》之后你才會(huì)明白一些俗語(yǔ)的由來(lái),“諸葛亮借東風(fēng)”、“諸葛亮焚香操琴”、“諸葛亮的錦囊”、“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”“事后諸葛亮”……在人們眼中諸葛亮就是智慧的化身!難怪周瑜會(huì)發(fā)出“既生瑜,何生亮”的'慨嘆。
我想在諸葛亮生活的那個(gè)年代,信息是不發(fā)達(dá)的,學(xué)校教育也是不完善的,可諸葛亮怎么會(huì)有如此神通呢?一定是他博覽群書、細(xì)心觀察、刻苦鉆研得來(lái)的。我也要向他那樣,勤學(xué)習(xí)、多思考,加強(qiáng)課內(nèi)外知識(shí)的積累,長(zhǎng)大后做個(gè)女“諸葛”。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 45
在中國(guó)史上,講述三國(guó)的故事特別多,在眾多的故事中,我最喜歡的就是《三國(guó)演義》。
提起三國(guó),首先想到的是各式各樣的英雄人物,他們都勇于面對(duì)困難。猛將關(guān)羽中了敵人的毒箭,回到營(yíng)中,他請(qǐng)來(lái)名醫(yī)華佗來(lái)給他解毒,華佗的刮骨工作一直進(jìn)行著,血都流了一盆,關(guān)羽卻用另一只手下棋,喝茶,沒有一點(diǎn)痛苦的神色,“刮骨療傷”也由此而來(lái)。盡管關(guān)羽那么勇敢,但是結(jié)局也很悲慘,就像有人溺水,勇敢的救人者下水施救,光是憑著一腔熱血,結(jié)果也可能救人失敗,因此只有勇敢也是不行的。呂布也是如此,三英戰(zhàn)呂布,轅門射戟的故事婦孺皆知,但呂布最終還 是被曹一操一捉住了,這也是有勇無(wú)謀的結(jié)果。
假如勇敢中深藏智慧、冷靜,結(jié)果就不同了,假如發(fā)現(xiàn)人溺水的時(shí)候能瞬間多觀察一下周圍狀況,量力而行;多做一次呼喊,尋求他人的幫助,那么溺水者與救人者雙雙遇難的新聞就會(huì)少些了!度龂(guó)演義》中也有這樣的故事,一次,司馬懿帶著幾十萬(wàn)精兵去打諸葛亮,諸葛亮見此情形,有點(diǎn)緊張,因?yàn)槌抢锓浅?仗,便冷靜地想出了一條妙計(jì),派幾個(gè)老兵在門外掃地,城門大開,他還 在城樓上優(yōu)雅地彈琴,給人的假象是城中沒有兵力,沒有埋伏,可是司馬懿覺得城中一定有埋伏,于是下令撤兵,事后方知中計(jì),這就是“空城計(jì)”。生活中各種狀況也是時(shí)有發(fā)生,當(dāng)危險(xiǎn)悄然來(lái)臨的時(shí)候,我們要做事前的`“諸葛亮”,而不是事后的“諸葛亮”。
三國(guó)故事中,馬謖的故事也令我印象深刻,他奉諸葛亮的命令前去守街亭,守在路口,但他生搬兵書上的道理,自作主張上南山,結(jié)果被圍,雖然他逃了出去,但還 是被砍頭了,馬謖雖然聰明,但缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),生搬硬套,空空其談,紙上談兵,才會(huì)落得這樣的下場(chǎng)。在學(xué)習(xí)中也是這樣,我們不能只記住公式,卻不知怎么用,沒有真正懂得它。題目是千變?nèi)f化的,不會(huì)學(xué)以致用,是做不出來(lái)的。
三國(guó)時(shí)期是英雄倍出的時(shí)代,講述他們故事的《三國(guó)演義》,仍是我最喜愛的書。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 46
去年,媽媽從新華書店里買了一本《三國(guó)演義》,我回到家一口氣把它看完了,好看極了。它主要講了蜀、魏、吳三國(guó)爭(zhēng)霸的故事,后來(lái)蜀、吳兩國(guó)相繼滅亡,從此,二國(guó)都?xì)w于魏國(guó)。
我最喜歡的人是關(guān)羽,他太忠義了!他當(dāng)年“降漢不降曹”的精神值得我們學(xué)習(xí)。他的武力也很棒,斬了許多魏、吳國(guó)的大將,連曹操都想得到他呢!諸葛亮也不錯(cuò),他足智多謀,神機(jī)妙算,這一點(diǎn)讓我十分敬仰他。劉備、張飛、趙云……他們也個(gè)個(gè)都是英雄好漢,為了國(guó)家利益不惜犧牲自己的生命!如果是我,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。武有劉備、關(guān)羽、張飛,智有諸葛亮,這個(gè)國(guó)家可以說(shuō)是攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,所向無(wú)敵!
可是,這么強(qiáng)大的`國(guó)家為什么滅亡了呢?當(dāng)劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮死后,魏國(guó)又一次進(jìn)攻蜀國(guó)。許多大臣都做好了誓死保衛(wèi)蜀國(guó)的打算,可是劉備的兒子——?jiǎng)⒍U卻軟弱無(wú)能,竟領(lǐng)著大臣們投降了!唉!誰(shuí)讓他是皇帝呢?如果他不投降,還有許多英勇善戰(zhàn)的大將軍呢,蜀國(guó)怎么會(huì)滅亡?
讀完《三國(guó)演義》我的心情非常復(fù)雜。但書中英雄人物的品質(zhì)在我心中卻并不復(fù)雜,因?yàn)樗麄兌际莾蓚(gè)字——英勇!
三國(guó)二年級(jí)讀后感 47
今天我剛把〈三國(guó)演義〉讀完,讀了這本書后,我知道了劉備字玄德,是西漢中山靖王劉勝的后裔,原來(lái)是一個(gè)以賣草鞋,編草席為生的人,經(jīng)過努力收復(fù)了很多地方,還建立了蜀國(guó)。又認(rèn)識(shí)了張飛,張飛字翼德,是劉備身邊的大將,還認(rèn)識(shí)了關(guān)羽,關(guān)羽字云長(zhǎng),也是劉備身邊的大將。劉備,關(guān)羽,張飛他們?nèi)嗽谔覉@結(jié)義對(duì)著天跪拜發(fā)誓:劉備張飛關(guān)羽現(xiàn)在原意結(jié)成異性兄弟,以后同心協(xié)力,報(bào)效國(guó)家,保護(hù)百姓,不求同年同月生,只求同年同月死,以后我們?nèi)齻(gè)絕對(duì)不會(huì)忘記今天的誓言。
我又通過這本書知道了漢靈帝大將軍何進(jìn)立太子劉辯為帝,誰(shuí)知何進(jìn)與那些把持朝政的宦官不和,不久就被宦官騙進(jìn)宮殺死了。這時(shí),西涼刺史董卓廢掉劉辯,立靈帝的'另一個(gè)兒子劉協(xié)為帝,就是漢獻(xiàn)帝,自己做了丞相,當(dāng)時(shí)劉協(xié)還是一個(gè)九歲的孩子,于是董卓就獨(dú)攪大權(quán),漢獻(xiàn)帝就成了傀儡,董卓專橫跋扈,還帶領(lǐng)手下胡作非為朝中百官都對(duì)他不滿,我認(rèn)為他是奸臣,朝中大臣對(duì)他不滿卻都不敢說(shuō)出來(lái)。有一天,王允對(duì)其他幾個(gè)大臣說(shuō):“今天是我的生日,請(qǐng)諸位晚上到我家來(lái)喝杯酒。”到了晚上很多官員都來(lái)到王允家中為他賀壽,喝了幾杯酒后,王允便掩
面痛哭,朝中大臣忙問何故,王允說(shuō):其實(shí)今天并不是我的生日,我只是想和大家說(shuō)點(diǎn)心里話而已。于是,王允就和一些大臣施了美人計(jì),讓董卓和呂布全都死了。
后來(lái),劉備關(guān)羽張飛都有了兵器,而且有了部隊(duì),徐庶告訴劉備有一個(gè)臥龍先生,劉備就向臥龍岡走去,第一次,他們沒有找到也明先生,第二次他們到孔明的弟弟,--------諸葛均,第三次去找他時(shí),他正巧在家,于是,劉備應(yīng)請(qǐng)他去作軍師,他開始不肯去,最后被告劉備的話給打動(dòng)了他便答應(yīng)了這個(gè)明先生可真是人聰明有知慧的人,他連別人想不想害他他都知道,給劉備出了不少戰(zhàn)功,但最后,孔明先生死了,蜀國(guó)滅亡,吳蜀魏也都?xì)w于晉國(guó)。
讀了這本書,我終于知道蜀國(guó)為何來(lái)亡,另外我還要送大家一句話,勝不驕敗不餒。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 48
詞曰:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。
這雄偉無(wú)比,大氣磅礴的開篇一詞,引出了一部羅貫中所著空前絕后的歷史演義長(zhǎng)篇小說(shuō)——三國(guó)演義。
翻開泛黃的書頁(yè),字字細(xì)讀,無(wú)數(shù)個(gè)歷史故事與歷史人物的形象飽滿而立體的呈現(xiàn)在我們眼前,它的每一個(gè)情節(jié)都緊緊牽動(dòng)著讀者的.心弦。勇于向命運(yùn)宣戰(zhàn)的,是堅(jiān)毅的蜀漢。英才豪杰輩出的,是富庶的江東。胸懷凌云壯志的,是威武的曹魏。合上書本,仿佛置身于戰(zhàn)鼓隆隆的沙場(chǎng),硝煙彌漫,青山連著山外山,這不免生出種種豪情。三國(guó)鼎立,天下紛爭(zhēng)。且看他們究竟如何將這歷史的舞臺(tái)點(diǎn)綴的五光十色,絢爛繽紛。
“遺廟近昭陵,問魏吳而今安在?萬(wàn)年垂?jié)h統(tǒng),看英雄此日何如!比龂(guó)演義中的蜀漢可謂是唯一一個(gè)忠心于中興漢室,胸懷蒼生苦與痛,心牽天下安與樂的國(guó)都。說(shuō)到蜀漢就不得不提到一位蜀漢的頂梁柱——亂世梟雄劉備劉玄德。書中道,他白手起家,禮賢下士,關(guān)愛百姓,知恩圖報(bào),用自己的努力打出了自己的一片天下。這難道不能給我們以啟發(fā)嗎?我們雖為凡人,但只要有雄心壯志,并像他一樣永不言敗,永遠(yuǎn)在向前看,永遠(yuǎn)奮斗,那么成功是必然的了。這是劉備的成功之路,是蜀漢的復(fù)興之路,也是我們可借鑒、學(xué)習(xí)的成功之路。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 49
在這個(gè)快樂的暑假中,讀《三國(guó)演義》這本書,是我最大的樂趣。
這本書中我印象最深的一篇是“空城計(jì)”。故事是這樣的:蜀軍的街亭失守,魏軍就在這時(shí)候開始全面攻打街亭。而蜀軍力量薄弱,與魏軍硬拼肯定失敗。怎么辦呢?孔明站在圍城上,輕搖鵝毛羽扇,突然計(jì)上心來(lái)。他下令全城士兵及百姓不能發(fā)出任何聲音,然后把城門打開,等魏軍來(lái)。魏軍的大隊(duì)人馬來(lái)了,看見城門大開,孔明悠閑地坐在門口彈琴,心想城內(nèi)肯定有大軍埋伏,魏軍怕中埋伏,于是就不敢入城攻打,也就只好退兵了。孔明不費(fèi)一兵一卒讓兵力強(qiáng)大的魏軍退兵,真是足智多謀啊! 這個(gè)故事告訴我們,要想取得勝利最重要的是要用腦。 怎么樣,這則故事好聽吧,要是喜歡的.話,你也可以去看看,里面還有“草船借箭”、“火燒赤壁”、等等精彩的故事,保證你一看就會(huì)喜歡上這本書。 看完這本書,還可以學(xué)到許多歷史知識(shí)呢!以后我還要讀更多的課外書,學(xué)習(xí)更多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 50
《三國(guó)演義》對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。里面出現(xiàn)了許許多多的英雄人物,比如:張飛、關(guān)羽、劉備等等。
在里面,大家也許最喜歡的就是諸葛亮,他精通許許多多的知識(shí),能夠知道別人的心里想著什么,也能知道許多的天文地理。
我最喜歡的就是關(guān)羽了。他過五關(guān)斬六將;在酒倒出來(lái)后,還沒冷時(shí)就殺了華雄;還有水淹七軍。這些都是關(guān)羽最精彩的故事。他不僅有智慧,而且還有著很好的武力。因?yàn)樗谡覄涞臅r(shí)候,得向曹操告辭,但是因?yàn)樗恢酪型ㄐ凶C才能出去。結(jié)果過了五關(guān),殺了六個(gè)將領(lǐng)。這也很使人震驚。
他也很講義氣,在華容道上,曹操本來(lái)要敗在他手里的,但是因?yàn)樗苤v義氣,曹操以前對(duì)他很好,他是個(gè)講義氣的`人,所以就沒有殺了他。你說(shuō)誰(shuí)會(huì)這樣子,放著一個(gè)好好的機(jī)會(huì)不去捉,反而因?yàn)榱x氣兩個(gè)字而放棄了個(gè)好機(jī)會(huì)。我覺得他的的的確確很偉大。
我最不喜歡的就是劉禪了。在大敵當(dāng)前的情況下,竟然聽信奸臣的話,不管國(guó)家大事,飲酒取樂。等敵軍兵臨城下的時(shí)候竟然投降了。投降了也罷,沒想到他在魏國(guó)看蜀國(guó)的歌舞表演的時(shí)候竟然還很高興,其他蜀國(guó)大臣的眼淚都嘩啦啦的流出來(lái)了,他竟還沒有一絲傷心和難過的神情。果然真是個(gè)樂不思蜀的人。蜀國(guó)有他這種人,可真是慘啊。
《三國(guó)演義》講述了許多英雄氣概的人物,他們使我更喜歡這本書。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 51
《三國(guó)演義》講的是東漢末年到西晉之間的故事,在這本書里面有很多人的死法不同,有些人死的值得,有些人死的不值得,下面就是我的讀后感。
呂布忘恩負(fù)義,從丁原到董卓都拜他們?yōu)榱x父,可是后來(lái)他都把他們殺了。劉備把徐州讓給了呂布,呂布得到了地盤后又去攻打劉備,劉備和曹操聯(lián)手一起把呂布給殺了。雖然呂布曾經(jīng)殺了董卓,也算是為漢朝除害,但是他做了很多壞事,是個(gè)好色之徒,所以他死有余辜。人不能貪財(cái)好色,要誠(chéng)實(shí)有信用,才能讓自己的道德多一些。
諸葛亮為蜀漢立下了大功,又為劉備的兒子劉禪整天整夜地想各種各樣抗曹的計(jì)謀,不知疲倦,而生了重病,最后累死在五丈原的軍營(yíng)里。這樣一個(gè)足智多謀的軍師,這樣一個(gè)盡心盡力的人死了太可惜。為了吃喝玩樂、樂不思蜀的劉禪而死的太不值得了,因?yàn)槟切┎恢诟牡娜瞬恢档梦覀內(nèi)椭?/p>
華佗為蜀國(guó)的關(guān)羽、吳國(guó)的周泰、魏國(guó)的曹操都治過病。關(guān)羽給他很多黃金,他一兩也沒有收下,他不求報(bào)酬。華佗最后被曹操殺了,但是后人永遠(yuǎn)記得這位醫(yī)圣,他像嘗百草的神農(nóng),為天下人著想,治病不分病人的地位高低、貧窮或富有、善良或邪惡。
《三國(guó)演義》里面還有很多很多的大人物和卑鄙小人,他們的死亡給我?guī)?lái)許多的'啟示。很多人的死是因?yàn)樗麄兊娜秉c(diǎn)和錯(cuò)誤,比如說(shuō)張飛的粗暴和愛喝酒,關(guān)羽的大意和驕傲,還有曹操的懷疑之心。所有人都不是完美無(wú)缺的,我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),不要學(xué)習(xí)別人的缺點(diǎn)。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 52
楊修是誰(shuí)?乃是曹操的主簿。他天資聰穎,為人好學(xué),才僅僅二十幾歲就踏上官途,前途可謂是一片光明。但就是這樣一個(gè)人,卻仗著自己的聰明,狂妄不羈,不計(jì)后果,數(shù)次惹得那曹孟德怒氣橫生,最終招致了殺身之禍。羅貫中在書中雖對(duì)他描寫不多,連外貌都沒有,可他確是令我最受觸動(dòng)的人。
那是圍繞一個(gè)雞肋發(fā)生的:當(dāng)時(shí)正是曹劉二軍爭(zhēng)奪漢中的緊要關(guān)頭,奈何諸葛孔明已然智取漢中,于是曹操無(wú)奈,只好退兵,以待時(shí)機(jī)。一個(gè)夜里,大將夏侯惇詢問夜里的命令,曹操隨口答道:“雞肋”二字。楊修聽后,竟自以為理解了曹公的念頭,擅自命令大軍收拾行裝,欲班師回朝。此時(shí)曹操正好看見這一幕,遭已對(duì)楊修不滿的他,便以惑亂軍心之由,斬了楊修?赐甏四唬也粍俑锌簭牟灰?yàn)楦鞣N原因驕傲自滿的人,方可成就大事。
在這一點(diǎn)上,我認(rèn)為漢高祖劉邦做的是真不錯(cuò)。劉邦他可是為數(shù)不多的敢起兵與大秦朝抗衡的領(lǐng)袖,但即便有如此功績(jī),他卻依舊不驕傲自滿,仍能做到不恥下問,于是像什么韓信啊、張良啊、蕭何啊等等等等一堆優(yōu)秀人才,都覺得跟著他能干出大事業(yè)來(lái),于是全聚在他的身邊。而他也是則其善者,知道自己沒啥才能,所以從來(lái)沒有因?yàn)榘朦c(diǎn)驕傲的心態(tài)而拒絕這些逆耳的良言?身(xiàng)羽這人就不行了,雖十四歲便能舉起一口大鼎,“力拔山兮氣蓋世”,更是堂堂西楚霸王,感覺十分厲害的`樣子,但最后連秦皇的椅子都沒有坐熱呢,就被劉邦逼到烏江邊,和虞姬雙雙自刎。這其中最最重要的原因就是劉邦從不驕傲自滿,善聽良言,而項(xiàng)羽卻以為自己武藝高超就天下無(wú)敵,將身邊的謀士統(tǒng)統(tǒng)趕走了。
再看看楊修這人,他雖然不是剛愎自用,但他恃才放曠,為了顯擺自己的才智,置如山的軍機(jī)于不顧,一聞“雞肋”收拾行裝,最后被曹操以此為由,“推出斬之”,實(shí)在是咎由自取。
所以說(shuō)一個(gè)人如果想要在任何時(shí)代做出一番大事,不僅要文武雙全,更要有著一顆永遠(yuǎn)謙卑的心啊!
三國(guó)二年級(jí)讀后感 53
大家一定很熟悉這四個(gè)名字。其中,我喜歡《三國(guó)演義》。書中的劉備是一個(gè)愛人如子、忠誠(chéng)的人。他崇拜桃園里的關(guān)羽和張飛,但劉備無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)。他們到處投靠。直到遇到諸葛亮,他們崇拜諸葛亮,他們才邀請(qǐng)諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮是一個(gè)忠誠(chéng)的人,劉備被曹操派去追趕。新野是一個(gè)小鎮(zhèn)。
如果你帶著人民,你將不可避免地被趕上。如果你放棄了人民,那無(wú)疑會(huì)把他們推向死胡同。所有人都叫他放棄人民。他堅(jiān)持帶著人民走。路上到處都是人民。劉備看到了他的'眼睛,心里很痛苦。新的損失逃脫了。劉備真的是個(gè)好國(guó)王。即使他死了,他也不能讓人民受苦。
三國(guó)二年級(jí)讀后感 54
起初我并不太注意《三國(guó)演義》這本書。從在漫畫展回來(lái)后,我知道了有一副三國(guó)演義題材類的桌面游戲卡牌——三國(guó)殺,我很想買一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國(guó)演義》這本書,就給我買“三國(guó)殺”!其實(shí),不用媽媽說(shuō),我也會(huì)去讀,因?yàn)椤叭龂?guó)殺”已經(jīng)把我深深地吸引了!
讀了這本書,我知道了三國(guó)時(shí)期有蜀、吳、魏三大國(guó)。其中我最佩服蜀國(guó)諸葛亮。因?yàn)樗阒嵌嘀\,智勇雙全!三國(guó)是一個(gè)偉大的朝代,是一段讓人蕩氣的歷史!
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,這一長(zhǎng)篇巨著的'作者是羅貫中,主要講述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容,講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
這本書中,我最喜歡諸葛孔明。劉備也覺得他是一個(gè)足智多謀的人,所以劉備放下架子,三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了諸葛亮幫助蜀軍。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下,無(wú)人能敵,即使戰(zhàn)敗了,也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計(jì)中使司馬懿率領(lǐng)了三十萬(wàn)大軍,看見諸葛亮在城樓上彈琴,司馬懿急忙后退三十公里,后來(lái)覺得不對(duì),返回了城里,發(fā)現(xiàn)諸葛亮不見了,才知道是上當(dāng)了。
在《三國(guó)演義》中還有一場(chǎng)戰(zhàn)役很著名,叫“赤壁之戰(zhàn)”。也是諸葛孔明的英明之作。
看了這本書,我了解了三國(guó)的歷史,也學(xué)到了很多東西。我相信在今后的學(xué)習(xí)道路上,我會(huì)學(xué)習(xí)諸葛孔明的機(jī)智和勇敢,也會(huì)學(xué)習(xí)書中各位領(lǐng)導(dǎo)人身上具備的優(yōu)點(diǎn)。
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