六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感（通用30篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 1
從前，我一直認(rèn)為自理能力沒有什么重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書以后，對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。
一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇險(xiǎn)了。狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命，只剩魯濱遜一個(gè)人漂流島孤島上。他沒有儲(chǔ)備糧食，沒有生活用品，離開了社會(huì)，離開了集體，怎么能生存下去呢？然而，他沒有被困難嚇倒。他先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，于是他就不斷馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、做篩子，自己治病，甚至還做出了木桌、壇子、碗碟、爐子等大量生產(chǎn)、生活用品。就這樣，魯濱遜在孤島上生活了二三十年。
這使我不由想起自己，連縫塊布、釘扣子之類的.小事對(duì)我來說都是很困難的。原因是我的自理能力太差了。在家里，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，地上全是紙，地板磚臟了也不擦，而且很少幫忙做家務(wù)。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，就得從現(xiàn)在開始鍛煉自理能力。今年的暑假，我學(xué)習(xí)了許多以前不會(huì)做的家務(wù)活：洗，縫衣服，還會(huì)經(jīng)常幫外婆澆澆花，打理打理這些花兒們。雖然和魯濱遜在孤島上獨(dú)立生活的能力比起來，我還差得很遠(yuǎn)，但我已經(jīng)開始鍛煉，以便今后的生存能力打下良好的基礎(chǔ)。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 2
《魯濱孫漂流記》寫的是魯濱孫出海冒險(xiǎn)，在途中遇到了大風(fēng)，船翻了，船員全部淹死了，卻只有他活了下來。魯濱孫漂到了一座荒島上。第二天，破船竟然在荒島不遠(yuǎn)處！魯濱孫從里面找出許多有用的.、可以吃東西。船上的食物吃完了，魯濱孫就去打獵，打到的山羊圈養(yǎng)起來，羊群多了，就可以喝羊奶，吃羊肉。魯濱孫還在船上找到了麥子，就播種在土里，4年后，終于吃到了糧食。
18年后，魯濱孫發(fā)現(xiàn)海灘上有人的腳印，他擔(dān)心有野人。26年后，有許多野人上岸了，有個(gè)野人被殺了，另一個(gè)向魯濱孫住所逃去。魯濱孫救下了他，取名“星期五”。后來，有艘船發(fā)生叛亂，魯濱孫救下船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們回到了英國(guó)。
看了這篇小說，我想到，當(dāng)我們身處困境時(shí)，不要只想到現(xiàn)在的不好，應(yīng)該把好處也找出來，對(duì)照起來看。而且，我們也要像魯濱孫一樣自己努力擺脫困境。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 3
《魯濱遜漂流記》一書主要講了出生于一個(gè)英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭的魯濱遜，不顧家人所反對(duì)，與朋友一同踏上了漫長(zhǎng)的航海冒險(xiǎn)之路。令魯濱遜怎么也沒有想到的是，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的風(fēng)暴，使他漂到了一個(gè)荒無人煙的小島上。魯濱遜憑借自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，在這個(gè)小島生活了整整28年。最后，有一艘英國(guó)船經(jīng)過小島，魯濱遜這才返回故鄉(xiāng)。
難以想象，魯濱遜一個(gè)人孤獨(dú)地在小島上生活，沒有同伴，沒有房屋，沒有食物，一切都沒有；只有那兇殘的野獸，荒草叢生的土地�？伤]有坐以待斃，而是憑借著他的勞動(dòng)與智慧，建造房屋，種植食物，打造簡(jiǎn)陋的家具，甚至還和野人結(jié)交了朋友。正是因?yàn)檫@些，才使魯濱遜活了下來。
在生活中也是一樣，遇到困難應(yīng)該想盡辦法怎樣解決它，而不是想著去如何避開他。如果魯濱遜也是這樣，那么他可能早已餓死在那片與世隔絕的小島，或者是成為野獸的食物。可他并沒有那樣做。我們也是一樣，遇到困難應(yīng)該保持一顆積極、樂觀、向上的`心，迎難而上，不畏懼一切。因?yàn)檫@樣的人生才是值得我們記住的，難道不是嗎？總是依靠他人，坐享其成，是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到自己動(dòng)手后取得成果的喜悅，在這一點(diǎn)上，魯濱遜非常值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，我特別喜歡《魯濱遜漂流記》中的一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。事實(shí)也的確如此：一個(gè)具有無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。而魯濱遜是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)、勇于追求自由、喜歡無拘無束生活的人。面對(duì)困難，他冷靜執(zhí)著，他所做的一切，無時(shí)無刻不彰顯他是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
困難對(duì)于我們來說不僅僅是困難，更是一種成長(zhǎng)。同時(shí)，也磨煉了我們的意志，讓我們變得更加勇敢，更加努力，并在不知不覺中成長(zhǎng)起來。而魯濱遜正是通過了這種磨煉，才使性格得到了改變，變得更有韌勁，更頑強(qiáng)了�？梢院敛豢鋸埖卣f，困難是人生的一筆寶貴財(cái)富，就看你如何利用它了。
最后，我想說的是魯濱遜雖然在荒島度過了28年，但他的人生卻比任何人都要精彩。因?yàn)樗斋@了許許多多我們收獲不到的東西。人不可能永遠(yuǎn)依靠別人，總有一天需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，所以我們要學(xué)的東西還有很多很多。就像魯濱遜一樣。不要覺得沒有用，因?yàn)樗傇谧铌P(guān)鍵的時(shí)候給你希望，我也要學(xué)習(xí)魯濱遜，將來做個(gè)有用之人，報(bào)效祖國(guó)！
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 4
讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文讓我印象最深的人就是魯濱孫，魯濱孫是一個(gè)樂觀向上，勇敢聰明的人。在生活中我們遇到困難時(shí)我們不應(yīng)該放棄，而是不斷努力，才可以成功。
魯濱孫漂流記》中記述了主人公魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的'困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。
現(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長(zhǎng)大，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，沒有經(jīng)歷過多少挫折。們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……
人生就像一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬里晴天。一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚。但是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)的渡過，真正掌握小船命運(yùn)的是你！
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 5
《魯濱遜漂流記》這本書講了魯濱遜因?yàn)楹胶Ｊ鹿识鴾S落于一個(gè)荒島上。在這里，他從船上獲得了一些他需要的物品。為了生存，魯濱遜開始建造住宅，種植糧食，打獵。過了幾年，他已經(jīng)有了一個(gè)安全的住宅，糧食也獲得了豐收，還養(yǎng)了一大群山羊。與此同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了島上有野人的痕跡，在忐忑不安的心理下又過了兩年，終于見到了野人，并救出了一個(gè)野人，起名“星期五”，星期五就成為了他的好幫手。后來，魯濱遜救了一艘船，把西班牙人留在島上，自己和星期五回到了故鄉(xiāng)。
合上這本書，我想到魯濱遜雖然身陷荒島，但仍然冷靜，不慌亂，而是思考如何生存下去。這點(diǎn)就令我們不得不贊嘆。許多人都沒有這種冷靜。其次，他還有耐心。光是從他砍一棵樹就花費(fèi)了許多時(shí)間，就不難看出他擁有超乎尋常的耐心。而且，他對(duì)自己生活的規(guī)劃井井有條，嚴(yán)格遵守。因此，這三樣品質(zhì)就導(dǎo)致了它可以在島上安然生存并且完成一系列的'任務(wù)的主要原因。在野人闖入他的生活時(shí)，他沒有立刻還擊，而是冷靜地按兵不動(dòng)，舉出攻擊野人的種種不利因素。要是一般人，很可能直接向野人開槍，這就體現(xiàn)出魯濱遜有著冷靜思考，不慌不忙。救出星期五后，他努力地教導(dǎo)星期五，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。
魯濱遜之所以會(huì)這么沉著，是因?yàn)樗谀婢持校瑸榱松�，人�?huì)在逆境中激發(fā)出巨大的潛能，譬如一個(gè)失業(yè)者，會(huì)用盡自己全身的本事求職；某些學(xué)生在假期的最后一天才開始補(bǔ)作業(yè)，腦力和手速都快到極限。在逆境中，人會(huì)爆發(fā)出前所未有的瘋狂和力量。
逆流而上，才能夠爆發(fā)出無法阻擋的力量。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 6
現(xiàn)在有多少人在為錢而苦惱？有多少人為錢而打架？又有多少人為錢甚至喪生？錢，真的有那么重要嗎？除了空氣，還有比錢更重要的嗎？
自從熱愛金錢的我，讀了《魯濱遜飄流記》后，才發(fā)覺，原來錢并不是萬能的，甚至于在某些情況下，錢是世界上最沒有用的廢物。記得魯濱遜曾在那個(gè)無人的荒島上說過，“如果你給我一堆金幣，倒不如給我一些工具和材料�！碑�(dāng)我讀完這本書，知道了這樣一個(gè)道理，雖然現(xiàn)在多數(shù)情況下，我們的生活離不開金錢。但如果獨(dú)自一個(gè)人在荒島上沒有任何工具，只能自己動(dòng)手找木材，制造各種家具；自己種植麥子磨面粉做面包；圈養(yǎng)山羊來生活。這時(shí)堆在角落里的`一箱金幣只能作為一堆最無用的東西。在這種逆境中我覺得有各種很實(shí)用的技能才是能生存下去最重要的手段。
錢的作用，只是你用來與別人交換的物品。即便是物品也是他人制作出來的，并不是別人從天上接了個(gè)物品賣給你的，甚至于錢，雖然是每個(gè)人勞動(dòng)賺來的，但也是別人制造出來的呀！
雖然人家造得那些東西我們可能做不出來，但我們總可以愛惜它們吧？不過，別因?yàn)槲艺f錢是廢物就亂花錢，再?zèng)]有用的東西也有自己的價(jià)值，我只想告訴大家：“錢，不是最重要的。親情、友情比它更重要，技能、信念也比重要！美好的生活不只需要錢，不要因?yàn)殄X去破壞這些情感�！�
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 7
這個(gè)暑假，我讀了很多的書，但讓我感悟最深的，是《魯濱遜漂流記》。
這個(gè)故事的主人公魯濱遜克魯索在第四次出海時(shí)不幸遇上大風(fēng)暴。但這場(chǎng)風(fēng)暴并沒有奪去他的生命，而是把他困在一個(gè)荒島上。于是，魯濱遜開始了在荒島上的生活。后來，他把一群野人正要吃掉的另一個(gè)野人久了出來，并取名“星期五”，還教了星期五英語，以及很多生存的本領(lǐng)，于是，星期五決定改掉野人的習(xí)性，永遠(yuǎn)追隨魯濱遜。后來，一艘大船停在了荒島旁邊，魯濱遜才可以回到英國(guó)。根據(jù)計(jì)算，魯濱遜在島上生活了二十八年兩個(gè)月零十九天
我覺得魯濱遜是一個(gè)十分幸運(yùn)的人，因?yàn)槟且粓?chǎng)巨大的風(fēng)報(bào)中，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來，而其他人都永遠(yuǎn)的，被埋葬在了大海之中。我覺得魯濱遜是一個(gè)十分有打算有十分能干的人。因?yàn)樗诘巧匣膷u后，知道只靠手上這些東西是不夠的，所以他又去大船上拿了很多東西。之后他完全靠一個(gè)人學(xué)會(huì)了在荒島上生存的本領(lǐng)，而且他還靠自己的本領(lǐng)救下了野人“星期五”，并教會(huì)了他生存的本領(lǐng)。
這本書告訴我們，一個(gè)人無論在怎么的.逆境里，只要你能堅(jiān)強(qiáng)的走下去，就一定的找到生路的，這和魯濱遜被困荒島但最后還是逃出來的理論是一樣的。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 8
帶著一份敬佩，帶著一種震撼，我讀了英國(guó)作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。這本書講述的是英國(guó)人魯濱遜不聽父母勸阻出外探險(xiǎn)，不幸遇難，他乘坐的大船擱淺，自己流落到荒島。在漫長(zhǎng)的荒島生活中，魯濱遜遇到了種種困境，但他都以非凡的毅力和智慧克服了一個(gè)又一個(gè)困難。二十八年后他終于找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回到祖國(guó)。
魯濱遜是一個(gè)勇氣與智慧俱佳的人，在荒島上獨(dú)自生活的日子里，他既要防御野獸的攻擊，又要準(zhǔn)備充足的食物，還要制作生活用品……。他并沒有絕望而對(duì)生命失去信心，而是自己能冷靜理智地思考，自己能幸存下來已經(jīng)是很幸運(yùn)的了，必須珍惜生命。因此每當(dāng)遇到挫折，他總是積極面對(duì)，正是因?yàn)樗苤泵娲煺�，才得以生存下去。在現(xiàn)實(shí)生活中，每當(dāng)我們遇到困境的時(shí)候，都要以積極的態(tài)度去面對(duì)，心情自然就會(huì)平穩(wěn)許多。
人生不是一帆風(fēng)順的，我曾經(jīng)因考試的'成績(jī)不理想而灰心沮喪，我也曾經(jīng)因練琴艱苦而想過放棄。中國(guó)有句老話叫：“蚌病成珠”。如果說珍珠是蚌艱苦磨練的結(jié)晶，成功就是我們?cè)诮邮苤淮未未煺酆笏鶓?yīng)得的獎(jiǎng)賞。就像爬山，當(dāng)你在半山腰克服了疲憊，當(dāng)你在后悔時(shí)選擇了堅(jiān)持，等待你的將是山頂上那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美景。魯濱遜的故事同樣告訴我們，只要有信心，就沒有不可戰(zhàn)勝的困難，我們難道不能像魯濱遜一樣直面挫折嗎？
大海因有波瀾而壯麗；青松因風(fēng)雨而蒼翠；生活因有了挫折才多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。直面挫折，勇于戰(zhàn)勝，前途將一片光明！
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 9
今天，我在家里看了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書里的主人公魯濱遜的精神使我感動(dòng)。
《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國(guó)著名小說家丹尼爾笛福的代表作。這篇文章的主要內(nèi)容是：魯濱遜一心要遨游四海，不顧父母勸阻，離家做了船員。后來又因種種事情使他漂到了一個(gè)無人的荒島上。他憑著自己驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，在島上生活了二十八年，并搭救了一個(gè)土人，讓他做了自己的仆人，后來在船長(zhǎng)的幫助下返回英國(guó)。
魯濱遜之所以能夠在荒島上生存，靠的是一種信念、毅力和精神。笛福塑造的魯賓遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，他不僅具有人類的優(yōu)良品質(zhì)，如勇敢、智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)和熱愛勞動(dòng)，而且還具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者所應(yīng)有的一切特征：實(shí)干精神、清教徒的宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/p>
我們生活中就有很多這樣的人，就比如感動(dòng)中國(guó)的劉偉，他10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，傷愈后他加入北京市殘疾人游泳隊(duì)。后來因高壓電對(duì)于他的身體細(xì)胞有過嚴(yán)重的`傷害，不排除以后患上白血病的可能，所以他無奈放棄了體育。此時(shí)一個(gè)從小藏在他心里的夢(mèng)改變了他的人身軌跡，從小就夢(mèng)想著能成為鋼琴家的他，放棄體育，學(xué)習(xí)鋼琴。但學(xué)琴也并不是一路順風(fēng)的，他靠著自己驚人的毅力和一顆頑強(qiáng)的心，經(jīng)過了重重困難，最后成功了。我們每個(gè)人只要不放棄，什么事都可以成功！
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 10
當(dāng)我讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了�！遏敒I遜漂流記》是被譽(yù)為“英國(guó)小說之父”丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫的。主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個(gè)船上只有他一個(gè)人幸存了下來，而他漂流到了一個(gè)荒島上。魯濱遜在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房子，生存下來。終于，他在1868年回到了闊別28年的祖國(guó)。
了解到魯濱遜的經(jīng)歷，我不禁體會(huì)到堅(jiān)持，樂觀和毅力的重要性。
如果我是他，我不會(huì)有勇氣去野人那里救人，而是害怕得躲起來；如果我是他，我不會(huì)在困境中樂觀，而是嚇得哭了起來；如果我是他，我不會(huì)在那兒建房子，而是隨便找棵樹睡覺；如果我是他，我不會(huì)養(yǎng)羊喝羊奶，而是餓著個(gè)肚子；如果我是他，我不會(huì)做好萬事的準(zhǔn)備，而是呆若木雞的蹲著，自生自滅；如果我是他，我不會(huì)去冒險(xiǎn)，而是在這個(gè)世界上平靜的過完一生。
小說最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，追求他想要的`生活，即使在荒無人煙的地方也不氣餒和臨危不亂，讓自己保持理智，也沒抱怨自己如何如何地倒霉，然后再自暴自棄。
一個(gè)人深陷絕境，還能對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活、創(chuàng)造生活，實(shí)在是難得可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)。只有這樣，我們才能像魯賓遜那樣，成為生活的強(qiáng)者。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 11
我聽說英國(guó)作家笛福的著作——《魯濱遜漂流記》很有名，就找來閱讀。
故事講述了英國(guó)青年魯濱孫的航海人生。
魯濱孫不愿意聽從父母的安排，學(xué)習(xí)法律，很想航海。一天，他背著父母，登上了去別的國(guó)家的船�？墒谴瑒倓傫偝龈劭�，就遇上了風(fēng)暴，但是魯濱孫還是想出海。后來他去非洲，又被海盜抓住做了奴隸。逃離海盜后魯濱孫到了巴西做種植園的生意。后來在去販賣黑奴的海上，又遇上了風(fēng)暴，他一個(gè)人漂到了一個(gè)荒島上。在荒島上，魯濱孫想盡了一切辦法建造住所、種地耕田、制造器具、圈養(yǎng)山羊……。他在孤島上的第17年，他救了一個(gè)土著，取名叫“星期五”，并訓(xùn)練他成為一個(gè)文明人。后來魯濱孫又引進(jìn)了新的居民，成為了統(tǒng)治者。但他還是想回國(guó)生活，過文明生活。最后他乘英國(guó)商船回到了祖國(guó)。
魯濱孫是一個(gè)行事魯莽，做事還不及后果，不顧旁人感受的人，我們不能學(xué)習(xí)他的這些缺點(diǎn)。但是他有很多優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。魯濱孫還是一個(gè)堅(jiān)持不懈，善于動(dòng)腦筋，樂觀向上的人。他雖然在航海路上遇到了很多磨難，但是仍舊堅(jiān)持內(nèi)心——航海。雖然在荒島上一無所有，但是他憑借自己的聰明才智和勞動(dòng)雙手，開拓了一片新天地，雖然只有自己存活了，還漂流到了荒島上，但是他仍舊樂觀地生活……
《魯濱遜漂流記》是笛福從當(dāng)時(shí)發(fā)生的`一件真人真事改編的。當(dāng)時(shí)一名男子在海上遇到風(fēng)暴，獨(dú)自一人漂流到一座荒島，并在荒島上生活著4年后獲救。這件事在當(dāng)時(shí)引起很大的轟動(dòng)。笛福聽聞此事，就決定寫一篇小說，以此來告誡后人：生存能力很重要！我們?cè)趯W(xué)習(xí)寫作的時(shí)候可以借鑒這種寫法——來源于生活而高于生活的取材。
讀《魯濱遜漂流記》，不僅可以學(xué)習(xí)主人公——魯濱遜的精神，而且可以學(xué)習(xí)作者的寫作手法。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 12
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我久久不能合上書，我深深地被魯濱孫那種積極樂觀、不畏艱難的精神所感動(dòng)。
魯濱遜一次次深陷困境，竟不座嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用勤勞的雙手把荒島改造成井然有序的家園。這讓我不得不敬佩魯濱遜，是他，讓我領(lǐng)悟到遇到困難時(shí)，要沉著冷靜，尋找正確最佳的措施。
說實(shí)在的`，其實(shí)我覺得魯濱遜是一個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海。并不是對(duì)浪漫的追求，而是完全為了經(jīng)濟(jì)利益與生存。就像是發(fā)在野人時(shí)手忙腳亂，蹦來蹦去，活得像從山野人跑出來的野人。不過，到后來，他用聰明的大腦，一起擊退野人，這又激起我深深的感受。這也體現(xiàn)出魯濱遜遇到困難時(shí)沉著冷靜，找出最佳的應(yīng)對(duì)措施。
也許，在魯濱遜眼里，金錢與利益如螻蟻般大小。他在海島上增經(jīng)發(fā)過幾句金錢無用的感慨，說過以后會(huì)將金錢帶回英國(guó)，并造福于子孫后代。這深遠(yuǎn)謀慮的精神值得我們學(xué)習(xí)，二十八年來，將金錢存儲(chǔ)起來，造福于子孫后代。
最讓我感動(dòng)的是魯濱遜在惡劣的環(huán)境中沒有消極地等待死亡，他每天堅(jiān)持寫日記，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字記錄下來。這是多么樂觀的心態(tài)�。∵@一點(diǎn)讓我想到自己：爸爸讓我寫日記，我還不高興呢？看完您的傳記，我不免有些羞愧。
記得有一次，大概四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)中午，語文老師讓我們抄老舍先生的《草原》這篇課文，足足一千多字，我心想：怎么可能抄完？但之后我想起《魯濱遜漂流記》這篇課文，讓我深深地感到：盡管面對(duì)著困難，只要堅(jiān)持走下去，相信終會(huì)能抄完。果不其然，經(jīng)過我一個(gè)中午的時(shí)間，我終于抄完《草原》了！
感謝《魯濱遜漂流記》這篇課文，他在我的人生道路上；綻放出奇異的光，讓我變得樂觀向上！
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 13
暑假里，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書。書中的故事十分遜色，形式也讓烘干塔我清楚了許多道理。
這本書主要寫了出世在英國(guó)商人家庭的魯賓遜，由于不甘愿和他父親一樣，所以離家做了一故事里的事名船員。在一次航海中，他們倒運(yùn)遇上了龍卷風(fēng)，魯賓遜和船被海水沖到了一個(gè)荒島上，船上只要魯賓遜一團(tuán)體活了下去。事先他身上只要一把小刀、一個(gè)煙斗和一小匣煙葉就別無他物。但是他并沒堅(jiān)持生的希冀，他到船上把能帶下去的東西都帶了下去。就這樣，他末尾在島上建帳篷、圍籬笆、制用具、種糧食、養(yǎng)牲畜，并在島上樹立自己的家園。事先，他救了一個(gè)黑人，并給他取名叫“星期五”，從此他便有了一個(gè)新的`同伴。最后，他和星期五救下了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，他們獨(dú)自奪回了船只，終究回到了自己的故土。
我讀完了這本書后，真不敢置信主人公魯賓遜的生活才干這樣強(qiáng)。居然能在一荒無人煙的島上做面包、擠羊奶、把葡萄做成葡萄干。真是讓人不置信。我真的很信服魯賓遜這團(tuán)體，由于他讓我們知道了遇到災(zāi)難不要慌，只需堅(jiān)持就會(huì)有方法的。
看完這本書，使我深受感動(dòng)。一團(tuán)體身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充溢決計(jì)，勇敢空中對(duì)生活，發(fā)明生活，真實(shí)是難能珍貴的。使我見地到，人不論何時(shí)何地，不論遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢空中對(duì)困難，克制困難，一直堅(jiān)持一種主意向上、冷靜失望的心態(tài)，去面對(duì)和應(yīng)戰(zhàn)幸運(yùn)。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 14
一個(gè)早晨，我翻開一本名叫《魯濱遜漂流記》的書看，沒過多久，便迷上了這本書。
這一本書主要講一個(gè)名叫魯濱遜的人，在一次冒險(xiǎn)中而流落荒島。魯濱遜原以為自己必死無疑，可卻在自己命懸一線間，卻成為上帝選中的幸運(yùn)兒，安全爬回岸邊。他一邊慶幸自己的`生還，一邊驚慌于現(xiàn)下的處境——一個(gè)陌生、危機(jī)四伏的孤島。為了生存下去，他開始環(huán)顧四周，找到了原來乘坐的小艇，登上了失事的大船，尋找自己需要的東西……
一個(gè)多小時(shí)后，我終于看完了這本書。我陷入了沉思。如果魯濱遜放棄，能可以像現(xiàn)在一樣，成功回到自己的故土嗎？思考了片刻，我認(rèn)為，凡事經(jīng)過努力，不放棄，也許會(huì)成功！但如果你不努力，遇到問題不去面對(duì)，而一昧地逃避，遇到了難題，便只想著放棄，這就一定不會(huì)成功了。
我曾經(jīng)看過這樣一本書，那本書講了一個(gè)感人的故事：有一隊(duì)礦工，總計(jì)有75人 ，他們一起結(jié)隊(duì)下井采礦，卻不幸遇到了礦井坍塌，包括隊(duì)長(zhǎng)在內(nèi)全部人埋在地底下�？申�(duì)長(zhǎng)卻一點(diǎn)都不驚慌，面對(duì)四處逃跑的礦工，一邊一臉沉著地指揮救援，一邊還在安撫礦工，跟礦工在一起，分所剩無幾但足以撐三個(gè)月的口糧。71天后，所有人都成功脫離礦井。他們之所以能得救，完全貴在堅(jiān)持，當(dāng)初稍一動(dòng)搖，便會(huì)全軍覆滅。
“不要輕易放棄”，這一點(diǎn)可以作為我們的行為準(zhǔn)則。這便是《魯濱遜漂流記》這本書給我的最大啟迪。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 15
讀書破萬卷，下筆如有神。我們要多讀書，多積累，才能有創(chuàng)造。
這幾天我讀了一本書：《魯濱遜漂流記》，這本書的作者是英國(guó)的丹尼爾·笛福。主要寫了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，非常喜歡航海與冒險(xiǎn)。有一次，因?yàn)樗说拇诖蠛Ｉ戏耍缓＠藳_到了一個(gè)荒無人煙的小島上，他先在島上畜養(yǎng)了野山羊，又種起了小麥，生活過的很好，但有一天，他在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人的腳印，他驚惶萬分，認(rèn)為是附近的野人留下的，以后肯定會(huì)來吃掉他，他在這種驚恐不安的心態(tài)下又過了兩年。后來，在野人的食人宴上，他救下了一個(gè)野人，取名星期五，很快，星期五成了他的.好幫手。又過了幾年，有一艘大船停在了這里，這艘船上的人綁架了船長(zhǎng)，魯濱遜救出了船長(zhǎng)，經(jīng)歷了二十八年的荒島生活，他終于回到了英國(guó)。
這個(gè)故事告訴我們，在任何情況下，我們都不要?dú)怵H，而是要勇敢面對(duì)困難，不向困難低頭。
這使我想到一個(gè)叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長(zhǎng)在旅行途中發(fā)生了爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在大西洋中的安·菲南德島上，而亞歷山大也與魯濱遜一樣，沒有向困難低頭，在荒島上開墾和種植，盡力的讓自己從失望中變得快樂。最后，在島上生活了四年，被伍茲·羅杰斯船長(zhǎng)所救的事情。
《魯濱遜漂流記》讓我們知道：我們以后一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；鍛煉獨(dú)立生活的能力；面對(duì)困難應(yīng)該保持樂觀、自信和勇敢的態(tài)度。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 16
夢(mèng)想是璀璨的明星，在漆黑的夜空照亮了每一個(gè)人的心；魯濱遜這個(gè)懷揣著夢(mèng)想的小伙子始終都用自己那顆鋼鐵般的心作槳，拼命地劃向夢(mèng)想的片。
讀完《魯濱遜漂流記》，我的心久久不能平靜，書中講了：魯濱遜懷著自己的夢(mèng)想，云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過大西洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，唯獨(dú)他一個(gè)人奇跡般地活了下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到生命的啟示，在孤島上頑強(qiáng)的奮斗幾十年，勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植糧食，與野獸作伴。后來，一艘英國(guó)船只經(jīng)過荒島，魯濱遜乘船成功返回英國(guó)。
看完這本書，我深受感動(dòng)，當(dāng)我合上書本時(shí)，腦海里仍浮現(xiàn)出他樂觀堅(jiān)強(qiáng)、英勇無畏的形象。一個(gè)人身陷絕境，還能勇敢的.面對(duì)生活，始終保持一種積極向上的心態(tài)，坦然的面對(duì)生活和挑戰(zhàn)厄運(yùn)，真令我佩服不已。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)，也讓我明白了只有實(shí)干，才能讓我們擺脫困境。
我現(xiàn)在遇上難題時(shí)，總能和難題交戰(zhàn)上幾回合，但一旦不成功，就退縮了，現(xiàn)在，有了魯濱遜這樣一個(gè)典型的例子，對(duì)比他在孤島的艱辛，對(duì)他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，使我重新燃起了挑戰(zhàn)困難的信心和勇氣。
這是一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)代，每一個(gè)人都是夢(mèng)想家，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)；我的夢(mèng)想就是成為和魯濱遜一樣勇敢的人。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 17
寒假期間，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，書中講述的是一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人由于遭遇海上風(fēng)暴，漂流到荒島上發(fā)生的'故事。
魯濱遜在一次航海冒險(xiǎn)中失事，他孤身一人流落到荒島上，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，依靠智慧和辛勤勞動(dòng)，使自己頑強(qiáng)地生存了下來，而且還救了一個(gè)即將被野人吃掉的俘虜——星期五。最后，魯濱遜還設(shè)計(jì)救了一個(gè)落難的船長(zhǎng)，并因此結(jié)束了28年的荒島生活，回到了家鄉(xiāng)。
當(dāng)我讀完這個(gè)情節(jié)曲折的故事時(shí)，我深深地震撼了。魯濱遜多么頑強(qiáng)啊！一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，實(shí)在是難能可貴。再想想我自己，在學(xué)習(xí)中遇到困難就會(huì)想要放棄，想著退縮，不能勇敢地面對(duì)。記得那次李老師讓我們背育《守株待兔》這一篇課文，由于是一則文言文，它與白話文不同，有一些句子很拗口，背誦起來感覺比較困難。雖然我讀了很多遍，但還是有些句子背誦時(shí)總出錯(cuò)，于是我便灰心喪氣，一個(gè)人躲在房間里哭鼻子。后來，一看到文言文，它們就像“攔路虎”一樣令我心生畏懼。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我決心要像魯濱遜一樣不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 18
《魯濱遜漂流記》是一部讓人難以忘懷的小說。故事講述了主人公魯濱遜·克魯索在一次航海中遭遇風(fēng)暴，漂流到一個(gè)無人荒島上，開始了與世隔絕的生活。他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在荒島上生存了28年2個(gè)月后，最終成功返回故鄉(xiāng)。
讀完這本書，我深受啟發(fā)，魯濱遜的堅(jiān)韌和毅力給了讓人感受很大的`鼓舞。在荒島上，他面臨著無盡的困難和孤獨(dú)，但他從未放棄過。他不僅學(xué)會(huì)了捕魚、種植，還建造了自己的住所，他的努力和毅力讓我明白只要我們有足夠的決心和勇氣，就能克服任何困難。
魯濱遜的孤獨(dú)生活和魯濱遜在島上的日記讓我體會(huì)到了文明社會(huì)的繁忙。在荒島上，他沒有人陪伴，沒有社交活動(dòng)，但他卻過得充實(shí)而滿足。每天還能去圈養(yǎng)山羊，這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中，那些“打工人”常常被瑣事和社交壓力所困擾，很少有時(shí)間和自己的喜歡相處，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)像魯濱遜一樣，與自己相處。
最后，魯濱遜的故事反應(yīng)了家的重要性。在荒島上，他渴望著回到故鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚，在孤獨(dú)中想到了自己的家人，家人是我生活中最重要的支持和依靠。無論遇到什么困難，只要有家人的陪伴，就會(huì)勇敢。
總而言之，《魯濱遜漂流記》深刻體會(huì)到了魯濱遜堅(jiān)韌、勇敢。魯濱遜他的故事，會(huì)一直銘記在我心里，成為我的榜樣。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 19
我看完了《魯濱遜漂流記》這本書，非常感動(dòng)，魯濱遜經(jīng)憑著自己的毅力在荒無人煙的小島上頑強(qiáng)的生活了三十四年，并奇跡般地逃了出來。我不得不贊嘆他頑強(qiáng)的毅力。
魯濱遜一心都想航海，但是經(jīng)過幾次歷險(xiǎn)，他們十一個(gè)船員，全部葬身大海，只有魯濱遜奇跡般地被海浪打在了一個(gè)荒涼的孤島上，之后魯濱遜就為自己的困境所擔(dān)心起來，他被困在這個(gè)荒無人煙的小島上，沒吃沒喝，也沒有生活用品，可魯濱遜熱愛生命，不放過一絲求生的'希望，沒有屋子，就用從船上搬運(yùn)下來的帆布打了個(gè)帳篷；沒有鍋碗，就學(xué)會(huì)了制作陶瓷碗；沒有桌椅，就學(xué)會(huì)了做木工，沒有糧食，就用僅有的幾十里稻谷和大麥做種子，學(xué)會(huì)了自己種地、收割、蛻皮、抹面、烘烤面包等一系列復(fù)雜的工序；為了能盡快逃生，也學(xué)會(huì)了造船、出海航行；他最后利用自己的智慧和才能，戰(zhàn)勝了野人和海盜。終于返回了陸地。孤島逢生后自己變成了一個(gè)富翁，可他還一直從事自己的航海事業(yè)。
這個(gè)故事的情節(jié)深深的吸引著我，假如我是魯濱遜，在孤島上能生活幾天呢？我想，在這種惡劣的環(huán)境下，我估計(jì)我一個(gè)星期不到就要和大家說拜拜了。為什么呢？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活在無憂無慮的環(huán)境中，衣服不會(huì)洗、飯也不會(huì)做，就連掃地擦桌這樣的家務(wù)勞動(dòng)也很少做。因此我想說：做自己的學(xué)習(xí)上，要敢闖、敢試，不被困難所嚇倒，在學(xué)習(xí)上做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，在生活上要幫助父母，做一名愛家、愛父母的好孩子！
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 20
我讀過許多有名的書籍，其中《魯濱遜漂流記》這篇文章是我有了深刻的體會(huì)。是他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與不放棄的精神。魯濱遜的品質(zhì)讓我在心里有了深深的敬意。
這本書里面主要講述了魯濱遜乘船去南美洲，中途不行遇到大風(fēng)，同伴們無一幸免，只有他還活著。魯濱遜被漂到一個(gè)荒島上，他力挽狂瀾，在那兒定居下來。他不僅學(xué)會(huì)了種植麥子，而且還把抓到的山羊圈養(yǎng)起來，這樣反復(fù)種收……魯濱遜偶然發(fā)現(xiàn)野人吃野人的事件，他覺得很驚訝，于是救下了這個(gè)可憐的野人。起名為“星期五”。星期五天生聰明，很快學(xué)會(huì)了人類的語言和生存方式。他們有一天救了個(gè)船長(zhǎng)，終于回到了英國(guó)。
我十分敬佩魯濱遜那飛快適應(yīng)環(huán)境的能力；如果魯濱遜不靠他那過人的耐心與不放棄的精神，可能早已喪生在荒無人煙的島上了�？吹紧敒I遜在這樣如此惡劣的環(huán)境下還能創(chuàng)造奇跡，就聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)世界的.我是那樣的知難而退，不求上進(jìn)的。生活中的一點(diǎn)小事我也懶得解決；遇到一點(diǎn)困難就求助溺愛我的家長(zhǎng)。《魯濱遜漂流記》這篇文章給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。書中的主人公魯濱遜與我相比，那真是天與地之間的差距�。�
自從我讀了《魯濱遜漂流記》這篇文章，理解了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言。魯濱遜是我的另一個(gè)老師，他那不放棄的精神會(huì)鼓舞我進(jìn)步，也會(huì)使我終生受益。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 21
《魯濱遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探查了這個(gè)島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。
主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。《魯濱遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的'眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 22
暑假的這段時(shí)間，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。這本書主要講述的是主人公魯濱遜流落荒島，戰(zhàn)勝困難，努力生存，最終重回家園的故事。我很喜歡這本書，它讓我明白只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能擺脫困境。
文中描寫了主人公魯濱遜癡迷航海、不從父命、天生愛冒險(xiǎn)，三次航海，最終因一次風(fēng)暴流落到一座荒島，一個(gè)人吃盡了苦頭。他為了在荒島上生存下來，努力改變生活環(huán)境，搭木屋、種莊稼、建木場(chǎng)，他憑著自己的勤勞和智慧克服了種種困難，在島上生活了下來。二十多年后，魯濱遜幫助了鄰島的一個(gè)野人逃脫了被吃掉的命運(yùn)，為他取名為“星期五”，作為他的`仆人和幫手，并教會(huì)了星期五如何像一個(gè)正常人一樣生活。因此，魯濱遜在荒島上終于有了人類的陪伴。讓他不再孤單。再后來，他遇到了一位因叛亂失掉大船的船長(zhǎng)，在敵眾我寡的情況下，魯濱遜用自己的智慧幫助船長(zhǎng)制服了叛變的水手，奪回大船，也因此乘坐大船，離開了荒島，回到了闊別二十多年的故鄉(xiāng)。
《魯濱遜漂流記》中作者用生動(dòng)形象的語言描寫出一個(gè)堅(jiān)韌不拔、樂觀積極、勤勞而又充滿智慧的人物形象，讓人敬佩不已。讀完這本書讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人無論在何時(shí)何地，也不管遇到多大的困難，都要勇敢面對(duì)，努力保持積極向上，從容樂觀的心態(tài)。只有這樣，我們才能像魯濱遜那樣成為生活中的強(qiáng)者。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 23
暑假里，我和爸爸去圖書館看書，無意中我發(fā)現(xiàn)了一本書，它就是世界著名英國(guó)作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。于是，我聚精會(huì)神地讀了起來?
《魯濱遜漂流記》這本書講述的是十七世紀(jì)中期，魯濱遜在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除了他之外無一人生還，流落到了孤島上發(fā)生的故事。他憑著驚人的毅力與勇氣及智慧，在二十八年后終于成功逃出了孤島。
我非常的佩服魯濱遜那堅(jiān)持不懈的精神，是他的那種精神鼓舞著他，是他的精神使他活了下來，這種精神是十分寶貴的'，如果沒有這種精神，我們將一事無成，所以，我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神。如果把這種精神用到學(xué)習(xí)上來，那么學(xué)習(xí)成績(jī)就一定會(huì)有所提高�！遏敒I遜漂流記》這本書中，有這樣一句話：“我們老是感到缺乏什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情�！崩纾焊改�?jìng)優(yōu)槲覀儎?chuàng)造了很好的生活環(huán)境和學(xué)校、老師為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，我們卻不努力學(xué)習(xí)，整天貪玩，不認(rèn)真完成作業(yè)，比起那些山區(qū)的孩子來講，我們真的感到非常的慚愧，所以看了《魯濱遜漂流記》這本書后，我們一定要努力學(xué)習(xí)，在困難面前毫不退縮，要用他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念去完成我們的學(xué)業(yè)，我相信一定會(huì)成功的。
我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 24
最近，我讀完了《魯濱遜漂流記》。
主人公魯濱遜從小就喜歡航海，但在一次航海的途中，遭遇風(fēng)暴，他成為船上唯一幸存的人，流落荒島。在荒島上，魯濱遜靠船上的物資自立更生，他制作陶器，搭建房屋，種植作物，飼養(yǎng)牲畜并結(jié)識(shí)了野人“星期五”。在島上生活了28年后，魯濱遜終于重返文明社會(huì)。
魯濱遜是不幸的，孤島荒無人煙，看不到回家的希望；魯濱遜又是幸運(yùn)的，每次遇到危險(xiǎn)，都能化險(xiǎn)為夷，奇跡般地生存下來，最終回到家鄉(xiāng)。
其實(shí)，魯濱遜是依靠他鋼鐵般的意志與永不放棄的精神才得以在孤島上存活。在生活中我們也會(huì)遇到困難，在一次手工課上，我的鉤針總是穿不進(jìn)線圈里。周圍的`同學(xué)們都學(xué)會(huì)了，我卻被困在第一個(gè)步驟上。我想要放棄，這時(shí)我想起了魯濱遜的故事，他積極向上、永不放棄的精神讓我選擇重新面對(duì)困難，于是我靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后成功完成了手工作品。在面對(duì)困難時(shí)，我們只有像魯濱遜一樣直面困難，才能用自己的智慧戰(zhàn)勝困難。
同樣是面對(duì)不幸與災(zāi)難，勇敢的人能抓住機(jī)會(huì)，迎難而上，最終戰(zhàn)勝困難登上群山之巔，享受風(fēng)雨后的彩虹與暖陽。而懦弱的人只會(huì)一味逃避困難，被困難徹底擊潰，最終困在失敗的谷底，回望自己落魄的一生。
讀完《魯濱遜漂流記》，我明白了遇到困難不能逃避，戰(zhàn)勝困難才會(huì)迎來美好的明天。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 25
作家曹文軒說過一句話，一本好書就是一輪太陽。一千本好書，就是一千輪太陽。燦爛千陽，會(huì)照亮我們前方，也會(huì)讓這個(gè)世界所有的機(jī)密在我們面前一覽無余的展開。
在影響孩子一生的世界名著里我曾讀過一本關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧、英勇堅(jiān)持的書——《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜是一位英國(guó)約克城的航海家，從小他就夢(mèng)想著乘風(fēng)破浪，到世界各地去遠(yuǎn)航。他的父母非常反對(duì)他，一次偶然的時(shí)機(jī)，他背著父母，登上了一艘即將遠(yuǎn)航的船，從這以后他就一發(fā)不可拾掇地愛上了航海。后來，他在一次出海中發(fā)生了意外，船毀了，所有船員全淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人逃出生天，但卻流落到了毫無人煙的荒島上，開始了為生存而奮斗的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
在這個(gè)遠(yuǎn)離文明世界的小島上，他自力更生，種糧食、養(yǎng)家畜、做木筏，甚至還救了一個(gè)土著人——“星期五”……魯濱遜在荒島上呆了整整28年時(shí)間，卻仍然堅(jiān)持著毫不氣餒，不灰心，終于得到時(shí)機(jī)，幫助船長(zhǎng)，回到了自己的祖國(guó)，過上了幸福的生活。 寫到此處，我不禁想起自己學(xué)游泳的事了。剛學(xué)游泳的時(shí)候，我連根本的打水都打不好，每次從游泳池里出來，肚子都圓脹脹的'，真像一個(gè)大皮球，可即便如此，我毫不氣餒，每天堅(jiān)持著練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)了自由泳。
瞧！魯濱遜和我的成功不都是因?yàn)閳?jiān)持不懈的精神嗎？因此，記住“成功貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持鑄就成功”。那么，成功的此岸將在不遠(yuǎn)處的前方等著你！
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 26
《魯濱孫漂流記》是一個(gè)英國(guó)著名作家笛福寫的，他把書中的魯濱孫描寫的有聲有色。盧梭曾評(píng)價(jià)過：“每一個(gè)正在成長(zhǎng)的男孩兒，都應(yīng)該讀這本書�！�
這本書主要講了魯濱孫在航海時(shí)遇難，船員都淹死了，只有魯濱孫一個(gè)人被沖到了島上，他在島上開始了。在島上他克服了各種困難，還救了一個(gè)野人，野人，與他一起，終于在二之后，又回到了英國(guó)。魯濱孫是一個(gè)聰明能干、樂觀向上、勇敢的人。他在島上能夠二�？孔约旱�'才智制作了陶瓷。
讀了這本書，我想到了自己。自己在家的時(shí)候，總是在家里宅著，都不愿意出門，家人讓我做一點(diǎn)兒事情我都不情愿，總想避開任何事情。遇到小小的困難的時(shí)候，總是讓家人來幫忙，不想自己把它解決掉。就這樣我每天還唉聲嘆氣，對(duì)生活覺得太不滿。與魯濱孫相比，我這些算得了什么？
以后我要大膽的向屋外走去，經(jīng)常到外面走走，不要總宅在家里。我要經(jīng)常到遠(yuǎn)處逛逛，魯濱孫敢在孤島上到處逛，我連在城里面逛都不敢嗎？家人讓的事，我要想辦法做的最好。遇到困難的時(shí)候，我要勇敢的面對(duì)、要冷靜下來，靠自己聰明的頭腦來解決。我要樂觀的對(duì)待生活，魯濱孫在孤島上都能樂觀向上，在科技發(fā)達(dá)的上，我為何不能樂觀向上呢？
這本書讓我深受感觸，書中魯濱孫有很多品質(zhì)，都是值得我學(xué)習(xí)的，我要改掉我的不良習(xí)慣，養(yǎng)成好的品質(zhì)。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 27
每個(gè)人的成功并不是用有多少財(cái)富來衡量，而是看他的經(jīng)歷和所擁有的智慧有多少。在《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的經(jīng)歷中，充分體現(xiàn)了它的成功。他也給我們帶來了一系列的冒險(xiǎn)故事。
作者筆下的魯濱遜出生在一個(gè)衣食無憂比較富裕的家庭中。然而，他卻毅然放棄這樣的`舒適生活，總是渴望漂洋過海，希望周游世界，實(shí)現(xiàn)他的航海夢(mèng)。他航行到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中被海盜劫持做過奴隸，但最終化險(xiǎn)為夷。在一次去非洲購買奴仆的航行中，不幸遇到暴風(fēng)雨，流落荒島。可他仍不泄氣，勇敢地在孤島上生活了長(zhǎng)達(dá)二十八年。雖然困難重重，但絕境使他更加自信。他用大腦的智慧、雙手的勤勞為自己開辟了一條生計(jì)之路。他先后在孤島上建立房屋、學(xué)會(huì)做衣服、學(xué)會(huì)種稻等。還把山羊、鸚鵡等野生動(dòng)物圈養(yǎng)起來�；膷u讓他建造的美麗富饒，自己也過得自得其樂。不但如此，還在野人手里救出了一名年輕的土人——“星期五”（名字是后來取的）。直到第28個(gè)年頭，一艘英國(guó)船來到該島附近，他幫助船長(zhǎng)制服叛亂水手并奪回船長(zhǎng)的船，也讓他回自己的到祖國(guó)。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開眼界，也讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震憾。只要我們像魯賓遜一樣，在困難面前毫不退縮，在絕境中有求生的堅(jiān)定信念，用智慧和勤勞去勇于實(shí)踐，勇于探索，有什么事情不會(huì)成功呢？讓魯濱遜的精神鼓舞著我們，讓我們拋棄哪些任性、嬌氣、依賴，從現(xiàn)在開始反思、鍛煉，讓自己成為新一代的魯濱遜吧！
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 28
《魯濱遜漂流記》是一部具有持久魅力的小說。它是英國(guó)著名的作家丹尼爾笛福根據(jù)亞歷山大塞爾扣克的親身經(jīng)歷而撰寫的。書中塑造了魯濱遜克魯索一個(gè)酷愛遠(yuǎn)洋航形冒險(xiǎn)者的人物形象。他先是被俘為奴，后來又船只失事，獨(dú)自一人被困荒島達(dá)二十余年之久，受盡煎熬，但是始終毫不氣餒，力爭(zhēng)掌握自己的命運(yùn)。他在荒島上的生活實(shí)際上是一幅人類進(jìn)化的縮影：從野果采集、野獸捕獵和牲畜飼養(yǎng)、糧食種植到造工具、造器皿和造船，歷經(jīng)種種挫折，卻百折不饒，是一個(gè)實(shí)干、苦干、巧干的人物的出色的典型。
魯濱遜飄洋過海的經(jīng)歷深深地吸引了我。魯濱遜作為航海家、工具制造者和商人緊密地融合在一起，成為一個(gè)個(gè)性鮮明的人物，使我們?nèi)缫娖淙�，如聞其聲，情不自禁地進(jìn)入故事，和魯濱遜一起同歡樂、共患難。更讓人震撼的是他的.這種超凡的智慧與驚人的毅力，值得我們學(xué)習(xí)。想一想，自己養(yǎng)尊處優(yōu)你，生活在衣食無憂，太平而文明的世界。與流落荒島的生活相比真真可謂是天壤之別。那么，魯濱遜在這樣的條件下都有信心活下去，我們生活在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代又有什么資格去自暴自棄呢？一次不理想的成績(jī)，一次意外的傷害，一次飛來的橫禍只要自己有信心，有恒心，有決心，一定能夠戰(zhàn)勝困難，邁向成功的彼岸。
《魯濱遜漂流記》讓我讀懂了許多。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 29
今天我們學(xué)習(xí)了《魯濱遜漂流記》的節(jié)選，讀了課文以后，我很難想象一個(gè)被困荒島28年的人類，竟然沒有餓死、凍死、發(fā)瘋，而是有了牲口、面包、房屋、還馴化了一個(gè)野人。
這個(gè)故事的主人公魯濱遜，是英國(guó)小資產(chǎn)階級(jí)家庭的一個(gè)孩子。他的父親希望他當(dāng)律師，魯濱遜不是這樣想的。他并不安于這種生活，而是想出海當(dāng)水手。于是，在一天夜里，他溜上了一艘船，可這艘船遇到了風(fēng)暴，被打翻了。其他人都命喪于海水中，魯濱遜奇跡般地到了一個(gè)小島上。他沒有頹廢，而是用刀子刻木頭，記錄時(shí)間；用木柵欄圈養(yǎng)牲畜；還因?yàn)闊o意中種植了麥子，在四年后吃上了面包；甚至因?yàn)轳Z化了一個(gè)野人，而有了一個(gè)叫“星期五”的朋友。后來，他終于回到了英國(guó)。
魯濱遜思考的方式很值得學(xué)習(xí)。他常常分析一件事的好處和壞處。這樣的分析讓他變得很樂觀。即使在一無所有的情況下，仍然可以冷靜地思考。他在面對(duì)挫折以后，仍對(duì)航海夢(mèng)戀戀不忘。他有著冷靜的頭腦，超強(qiáng)的思考力和突出的勤奮，并用這些讓荒島變成了樂園，贏得了所有人的敬仰。
最讓人佩服的`是，他經(jīng)歷了這么多的危險(xiǎn)，可仍然沒有放棄航海夢(mèng)，依舊前行。這種不屈不撓的精神，很值得學(xué)習(xí)。不管阻擋你的是什么，都要向著自己的夢(mèng)想前行。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感 30
老師推薦我們讀一本叫《魯濱遜漂流記》的書，回家之后我立刻從書架上拿下了這本書，津津有味地讀了起來。
《魯濱遜漂流記》這本書主要內(nèi)容是：主人公魯濱遜出身在英國(guó)約克城，因?yàn)橐恍南胪獬鲫J蕩，當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。由于貨船失事，魯濱遜孤身一人流落到一個(gè)荒島上。在荒島上，魯濱遜靠著一顆永不言敗的心，加上靈巧的雙手和幾件簡(jiǎn)陋的工具，造房子，開田地，種糧食，養(yǎng)牲畜，還從野人的刀下救下了一個(gè)為人忠誠老實(shí)的`土人，取名為“星期五”，收為自己的奴隸。魯濱遜用了28年的時(shí)間，把荒島建設(shè)成為一個(gè)世外桃源，最后又奇跡般地回到澳洲，成為巨富。
《魯濱遜漂流記》一書讓我知道了，無論在什么樣的環(huán)境下，都要有像魯濱遜這樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈的生存意志和進(jìn)取的精神，不能當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)而放棄生的希望，只要有勇力、有毅力，并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以創(chuàng)造出超乎想象的事。
讀完這本書，我不禁思考：如果換成我，又能在荒島上活幾天呢，我們不正是那大棚中的花花草草，經(jīng)不起風(fēng)雨的拍打嗎?就拿我來說吧，平時(shí)我連洗個(gè)衣服都笨手笨腳，做作業(yè)只要一碰到難題就向媽媽“求救”，就更別說荒島了，不是餓死，就是被野獸吃掉。所以我們要多向魯濱遜學(xué)習(xí)，不要遇到一點(diǎn)小困難就放棄，只要有勇氣、信心、智慧、意志和進(jìn)取的精神，就一定會(huì)有所作為、有所成就。
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