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        《高手》讀后感

        時(shí)間:2023-12-22 06:56:06 讀后感 我要投稿

        《高手》讀后感

          認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的《高手》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《高手》讀后感

        《高手》讀后感1

          近幾日重讀金庸武俠小說笑傲江湖,觀林平之與余滄海斗劍,頗有所感。

          其時(shí),林平之修習(xí)家傳神技辟邪劍譜已有小成,劍術(shù)銳不可擋。因余滄海曾率青城派屠戮福威鏢局,害林平之一家,林平之為華山派搭救,幸免于難,念念不忘復(fù)仇,終獲回響。學(xué)成劍術(shù),便有了此文頭段復(fù)仇一幕。

          很久不用文言文,生疏了許多。其實(shí)以上只是介紹背景。重點(diǎn)在于,林平之劍術(shù)雖精,可內(nèi)力修為,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上青城派掌門人余滄海。林平之最終手刃余滄海,也是手中之劍始終不與余滄海劍相交的緣故,如果當(dāng)時(shí)雙方長劍交會,余滄海可輕易將林平之的劍震開、震碎,戰(zhàn)局就會大有不同。

          林平之雖然無甚頭腦,卻也懂得揚(yáng)長避短的道理。令人悲哀的是,如今許許多多現(xiàn)代人,非但不懂避短,偏偏要以己之短、比彼之長,弄得自己和身邊人都郁郁寡歡、怏怏不樂。

          社會上簡單區(qū)分的話,分為富人、中產(chǎn)和窮人。這三類人,如今衡量高下的標(biāo)準(zhǔn),只有兩樣事物:錢和權(quán)。目前真正的窮人已經(jīng)是少數(shù),因此主要就說富人和中產(chǎn)吧。當(dāng)然了,錢沒有不行,但我個(gè)人覺得,只要夠花就足以。何為夠花?自己、家人和孩子,有吃的有穿的有住的,不就行了嗎?何必非要因?yàn)樽约旱腻X沒有富人多、權(quán)沒有高官大而苦悶自卑?

          權(quán)再大不能自立為王,錢再多身體也難生翅膀。平心論之,所多的,只是感官上的享受。最終不過也全都?xì)w于塵土。值得一提的是,真正好的東西都是免費(fèi)的:水、空氣、感情、微笑等。也就是說,哪怕你錢不夠多或權(quán)不夠大,跟其相比也沒什么大不了。我們本來完全可以視名利金錢如糞土的,得知我幸失之我命;也本來可以去追求更高的境界,如加強(qiáng)自己的人格魅力,多費(fèi)點(diǎn)心思給自己、自己家人營造一個(gè)快樂的氛圍,這一點(diǎn)做到進(jìn)而為社會風(fēng)尚做些貢獻(xiàn),如此一生笑傲江湖,豈不快哉?

          然而,多數(shù)人做不到這一點(diǎn)。他們偏偏要很富人比錢,跟大官比權(quán),進(jìn)而弄得世俗功利,有些人甚至為蠅頭小利小權(quán)爭得你死我活、頭破血流。他們偏偏要崇拜比他們有錢有勢的,鄙視比他們?nèi)卞X缺勢的。如果你身在他們之中卻不計(jì)較名利,反而會為他們所不齒,所排斥?墒怯帜茉趺礃?心中絲毫沒有真正的快樂,很累的.活著直至生命結(jié)束。要我說,可憐要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于可恨。

          這種情況是怎么造成,其實(shí)也并不是中產(chǎn)們天生如此,很大一個(gè)原因是被富人們忽悠了。舉個(gè)最簡單的例子吧,一個(gè)小孩有了一件新玩具,會迫不及待的向其他小孩得意洋洋的炫耀,并且會特意突出這件玩具多么好玩多么重要,讓其他小孩眼饞、羨慕,這就是人性的一個(gè)方面。同理,一個(gè)人有錢了,富起來了,或者有權(quán)了,當(dāng)了官,便會得意洋洋的炫耀,并且會夸張地突出錢的重要性,或者說權(quán)的重要性,讓那些中產(chǎn)階級誤以為,人過日子不像他們那幫人那樣有錢有勢,就過不上人過的日子。于是乎,中產(chǎn)階級便拼了命地往上爬,并且互相攀比,而真正到了上位,卻又繼續(xù)向下面的人的得意洋洋地炫耀了。

          其實(shí)歸根結(jié)底,我認(rèn)為,錢是重要的,但不一定非要大富大貴才能活得精彩,錢這東西,夠用就行,如果你不懂得知足常樂這個(gè)最簡單的道理,身負(fù)上億身家依然不會感到快樂,那時(shí)候你會希望在月球買個(gè)房子;努力賺錢是對的,但無需仰視、尊敬任何有錢有勢的人,我們與他們的長處不同:他們的長處是物質(zhì)享受,我們的長處應(yīng)該著重于心靈的安寧和強(qiáng)大。中華民族最有骨氣的時(shí)候應(yīng)該是魏晉時(shí)期,其時(shí)常有慷慨悲歌之仁人俠士。

          我們應(yīng)該仰視好人、尊敬好人,無論他的身份階級;我們應(yīng)該從容豁達(dá),不為五斗米折腰。如果這樣不能成功,說明正義和善良生不逢時(shí),那么,即使會面對世俗者的冷眼,吾輩又有何愧何憾?

        《高手》讀后感2

          我想沒有什么比寫一篇讀后感更能讓人記憶一本書的精彩內(nèi)容了,作為知識付費(fèi)時(shí)代的幸運(yùn)兒,我們能花十多個(gè)小時(shí)就將他人幾年的思想結(jié)晶悉數(shù)收編,這是回報(bào)率最高的投資自己的方式。方文山在《奇葩大會》亦如是說。

          整本書,從我的角度來認(rèn)識,算是圍繞著“重新定義成功”這一主題講述各種精英人士的故事,幸運(yùn)的、刻苦的、爆發(fā)的、累積的、科學(xué)的、宏觀的。以下,自己選取了讀書過程中勾注,事后亦認(rèn)為有趣的句子分享。當(dāng)然,在這之前,我從不認(rèn)為我們能被顛覆的、被絕對新奇的觀點(diǎn)打動(dòng),能讓我們有所感知、感動(dòng)的應(yīng)該稱作共鳴,那個(gè)理論日積月累埋在我們心里,只是恰在此時(shí)此刻被提煉,與我們邂逅,然后我們認(rèn)同它。首先,我們即是這樣的人。能被輕易顛覆的,都是搖擺不定的自我懷疑者。

          “人們特別容易記住自己逆風(fēng)前行時(shí)付出的努力,而忘記順風(fēng)時(shí)的幸運(yùn)”,文中提到成功者也更多仰仗運(yùn)氣時(shí)這樣寫到,我理解的本意是,達(dá)成心中所愿,實(shí)力與努力都必不可少,當(dāng)畫龍點(diǎn)睛的“運(yùn)氣”也難以或缺。故不必為了一直在路上而急躁。

          “事實(shí)上,就連哲學(xué)在內(nèi),今天歐美的哲學(xué)家也沒有人把康德、羅素、維特恩斯坦當(dāng)圣人對待,一切理論都要被發(fā)展和超越”,深深的'認(rèn)同感,我們需要先驅(qū),需要偶像,但尊重他們最好的方式,超越他們甚至顛覆他們。當(dāng)然不是為了顛覆而故意找茬,我想你明白我在說什么。

          “所以讀書到底有啥用,這個(gè)問題,是每個(gè)讀書人都得面對的問題,不能因?yàn)槲覀儼V迷于讀書就不問有沒有用。想明白這個(gè)問題,愛讀書的才能讀得心安理得,不讀書的也是理性選擇”。很多事情,初期都憑借著感覺在進(jìn)行,但最終,也需要說服自己,我為何要繼續(xù)前行,風(fēng)雨無阻,愛,是否值得。

          “環(huán)境也沒有目的......環(huán)境只是冷漠地看則這些生物有時(shí)候氣候劇烈變化,就可能有大規(guī)模的物種滅絕,有時(shí)候氣候溫暖,就可能有五種爆發(fā)——“環(huán)境根本不在意””。之前也寫過相應(yīng)內(nèi)容的文章,說我們只是上帝腿毛上的有生命的灰塵,但對上帝而言,這一切無關(guān)緊要,不比在意。無人對我們負(fù)責(zé),我們卻該對短暫的人生承擔(dān)使命。

          “晚睡晚起和早睡早起的實(shí)際清醒時(shí)間不是一樣的嗎?早起有什么了不起呢?”這個(gè)問題非常有意思,不在于問題本身,而在于提問的角度,即“憑什么”。在打破生雞蛋前,我們無法將它立起來。絕大多數(shù)事情都非常容易,例如自律。

          “當(dāng)你給人鋪路的時(shí)候,你實(shí)際上也在左右他的前進(jìn)方向”。這就有些厚黑了,但不可否認(rèn),是對的。有時(shí)候我們總抱怨自己承擔(dān)得多了,當(dāng)決定我們地位和收入的標(biāo)準(zhǔn)不是能力,而是不可替代性。替代我們的成本越高,我們就越有價(jià)值,那么,后面的就不用我來解釋了!坝杏職馊ジ淖兡切┛梢愿淖兊氖,有度量去容忍那些不能改變的事;有智慧區(qū)別以上兩者”。這簡直像一道閃電,直接將人擊倒。

          “當(dāng)你看到一位老人,每天見同一個(gè)人,去同一家餐館,坐在同一個(gè)座位,點(diǎn)同樣的飯菜,你可能會以為他的生活很無聊——殊不知,這才是最浪漫的事,他是在享受自己用一輩子的時(shí)間所探索出來的成果”。子非魚,安知魚之樂。我們擔(dān)心有人誤解自己,我們也偶爾用臆想去描繪他人。

          “你有時(shí)候沒有萬全之策,只能去嘗試和冒險(xiǎn)——依我之見,這樣的生活更有意思”。

          “我們多一個(gè)視角,就多一個(gè)自由度,就不容易把自己限制在一個(gè)情景之中”。在關(guān)于宇宙內(nèi)容的文段里,出現(xiàn)了這一句話,的確如果看過宏大的《三體》,如果知曉宇宙的浩瀚,即使不能寬廣心胸,也能讓人多個(gè)安撫自我的角度。

          最后,用菲茨杰拉德的這句話來結(jié)束文章,也是書中引用過的:檢驗(yàn)一流智力的標(biāo)準(zhǔn),就是看你能不能在頭腦中同時(shí)存在兩種相反的想法,還維持正常行事的能力。

        《高手》讀后感3

          如果有人問我天底下最復(fù)雜的事是什么?我會毫不猶豫地回答:教育。教育是與正在不斷發(fā)展的人相處的過程,關(guān)乎人心,關(guān)乎未來,時(shí)時(shí)刻刻不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。如果有人問我天底下最幸福的事是什么?我也會毫不猶豫地回答:教育。教育者所接觸的是一級級純真的孩子,他們會給你帶來驚喜和信任,那是至高的獎(jiǎng)賞。在復(fù)雜與幸福之間,有著一道道深淺不一的溝壑,需要教育者用勤奮、智慧、實(shí)干架起一座橋梁,方能抵達(dá)幸福彼岸。《高手教師》一書可以助力教師打破成長瓶頸,找到解決問題的方法,最終獲得職業(yè)尊嚴(yán)與自由。

          何為高手教師?有人把教師的成長分為了五個(gè)階段:探索期、新手期、勝任期、高手期、專家期。探索期沒有明確的發(fā)展目標(biāo),沒有找到合適的方向,在不斷的`嘗試中;新手期需要他人分配任務(wù),解決問題依賴規(guī)則和指引;勝任期會主動(dòng)或被動(dòng)的能適應(yīng)自己工作環(huán)境的要求,成為一位能夠完成核心工作的人;高手期能完成復(fù)雜困難任務(wù),積累許多模式,許多工作能憑直覺自動(dòng)化實(shí)現(xiàn);專家期,能創(chuàng)新方法解決新的更復(fù)雜和更宏大的問題。這樣看來,高手教師處于勝任期和專家期之間,當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到勝任的水平,許多年輕人也開始叫你老師、師傅的時(shí)候,你是否還有動(dòng)力去持續(xù)的改進(jìn)去提升,去大規(guī)模的學(xué)習(xí)和艱難的思考?如果可以,那你就會很快進(jìn)入高手教師的行列。而這個(gè)階段是困難和問題最多的階段,絕不亞于從新手到勝任的過程。

          《高手教師》一書就從教師們這個(gè)階段會遇到的一些問題進(jìn)行了詳細(xì)闡述,教育觀念問題、課程的力量、與家長并肩作戰(zhàn)、怎么解決學(xué)生棘手問題、成長在教育細(xì)節(jié)中、高手教師的自我訓(xùn)練等方面,都是老師們?nèi)粘龅健Wx罷此書,個(gè)人覺得此書寫得實(shí)在、入心、專業(yè),舉例為證。“家校微信群怎么管理”一章節(jié)中,先談到了微信群應(yīng)先確立規(guī)則并維護(hù)好規(guī)則,對于在群里出現(xiàn)的失控家長,老師一定不要沖動(dòng),與家長在群里公開撕,是大忌,無論你多么有理。旁觀者不關(guān)心理,關(guān)心的是你的姿勢。在微信群里,最壞的情況是跟少數(shù)家長反復(fù)公開秀恩愛,恩愛都盡可能私下秀,關(guān)系就是這樣一個(gè)個(gè)地建立起來的。這個(gè)章節(jié)敘述地太符合實(shí)際了,我讀著讀著就不斷地對號入座,看看自己是否犯了大忌,是否因語言不當(dāng)影響了家校溝通的效果,邊讀邊覺得此文寫得實(shí)在!袄蠋熢趺春图议L交往”一章節(jié)中,談到了老師與家長的幾種常見交往方式:隔離、防御、討好、自我辯護(hù)。這幾種方式的背后,都藏著一個(gè)不敢打開的自己。我們常常會為某次失誤找各種理由,卻忘記了反求諸己,許多時(shí)候,我們只是懼怕被否定而心懷恐懼,無法勇敢地打開自己,借別人的眼睛,看到自己的漏洞,缺乏足夠的教學(xué)勇氣而已。仔細(xì)想想,何嘗不是呢?與其退縮抱怨,不如吸取教訓(xùn),強(qiáng)大自身。此文寫得實(shí)在入心!凹o(jì)律管理的原則與方法”一章節(jié)中,談到了“人格教育”和“行為管理”,“行為管理”中又分為“規(guī)則”和“程序”,我們要通過編制程序,管理好學(xué)生的行為,確保生活的有序。這叫“要致富,先修路。”此文既專業(yè)又通俗易懂。

          書中還有很多關(guān)于教育實(shí)踐的方法,具有很強(qiáng)的可借鑒性,同時(shí)又能帶給人很多思考,可以結(jié)合自身實(shí)際,做好修正與創(chuàng)新。當(dāng)我讀到教室里不能出現(xiàn)大聲喧嘩現(xiàn)象,要采用“同伴聲音”時(shí),覺得特別適合一年級同學(xué),便提醒大家課間說話要用“同伴聲音”,剛開始大家還是習(xí)慣于大聲說話,后來在督查員的監(jiān)督提醒下,一聽到“同伴聲音”,便馬上點(diǎn)頭明白,聲音分貝降了下來。

          當(dāng)你解決了一個(gè)個(gè)教育中遇到的問題,并能及時(shí)總結(jié)反思,那你離一名高手教師不遠(yuǎn)了。再往前走一步,當(dāng)你解決了一個(gè)個(gè)他人從來沒有遇到過、思考過的問題,慢慢你就成為專家了。越往高處走,你對教育的理解就越深,你的教育心也會越真,希望自己以及身邊更多的老師通過每一點(diǎn)的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自我突圍,邁向更高處。

        《高手》讀后感4

          看完青年勵(lì)志作家李尚龍先生的《生活的高手,從來不會讓情緒控制自己》,有些感慨。

          同事小王最近事情特別多,年底了,各種工作報(bào)告,各種資料盤點(diǎn),各種總結(jié)忙得天昏地暗;事情一多,還容易出問題,一不小心就會被K。搞得我們小王同志老是抱怨,多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)。

          前段時(shí)間,在制作一款產(chǎn)品的樣板時(shí),出現(xiàn)了一些異常,這個(gè)產(chǎn)品上上下下主管都非常重視,小王的老板也多次告訴他,每一個(gè)問題點(diǎn)都要記錄 下來,要檢討改善對策,要明確責(zé)任人,要明確完成時(shí)間,要跟進(jìn)到期的改善是否已經(jīng)完成。當(dāng)然小王手上肯定不只是做這一件事情,他把這件事情安排給手下的一個(gè)兄弟小李,小李做完也沒有主動(dòng)報(bào)告,小王淹沒在事山事海中也沒有及時(shí)跟進(jìn)。最后的結(jié)果是老板在會議中問小王產(chǎn)品處理的進(jìn)度,小王回答不上來。

          那天下班,小王非常難受,自己每天這么認(rèn)真的工作,到頭來是得到的不是稱贊,反而是怒罵。

          接下來的一周,小王重新盤點(diǎn)了部門的工作,明確了每個(gè)人的工作執(zhí)掌,明確了報(bào)告的制度,以保證他這個(gè)團(tuán)隊(duì)所有的工作進(jìn)度他可以實(shí)時(shí)掌控,一段時(shí)間來,運(yùn)行良好,部門整體的運(yùn)轉(zhuǎn)效率提升了,小王還得到了老板的嘉獎(jiǎng)。

          工作就是這樣,它才不管你做不做的過來,該來的都會如期而至。我們能做的是竭盡全力,把自己的工作做好。我們自身能掌控的時(shí)候尚好,如果是跨團(tuán)隊(duì)的合作,伙伴方被他的瑣事淹沒,不能履約將是非常頭疼的一件事情。

          小周組織了一次慶生活動(dòng),活動(dòng)的對象是小張團(tuán)隊(duì)當(dāng)月生日的伙伴,小周為了做好這次慶生活動(dòng)準(zhǔn)備了很久。做活動(dòng)規(guī)劃和活動(dòng)預(yù)算的時(shí)候被公司的財(cái)務(wù)單位來回退單N多次,最后終于馴服了財(cái)務(wù)爸爸們,成功把單子簽完;提前確認(rèn)參加的人員名單,跟催一次又一次,才把名單收集好;為了請到嘉賓,小周硬是憑借三寸不爛之舌讓一眾主管推掉了別的重要活動(dòng)來參加;為了把會場布置好,小周拖著一個(gè)不到100斤的`小身板忙前忙后,那揮汗如雨的場景腦補(bǔ)都覺得不忍。

          結(jié)果到了活動(dòng)時(shí)間,小張團(tuán)隊(duì)很多人沒有來,打電話一問不是這件事就是那件事,來不了,小張本人也沒有過來。結(jié)果是搞得小周和一眾嘉賓都呵呵了。

          后來了解才知道,大家都不太愿意和小張帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行這種合作,因?yàn)樗麄兛偸菍⒆约貉蜎]在瑣事中,不得抽身,最后結(jié)果是拖累別的團(tuán)隊(duì)。

          同事小吳作為管培生,來到公司不久即將面臨確定工作崗位的關(guān)鍵時(shí)候,他本人的意向是做研發(fā)崗位。HR給他聯(lián)系了研發(fā)部門的主管陳生面談,小吳剛向陳生問好,兩人坐下沒有5分鐘,陳生的電話響起,一個(gè)電話接了10分鐘;回來談話沒有5分鐘,陳生電話又響了,然后陳生接著電話出去了,小吳這一等就是1個(gè)小時(shí),后來實(shí)在等不下去了,小吳用便簽給陳生留言陳主管:今天有事先走,改天再談。

          其實(shí)小吳起身離開的一瞬間,已經(jīng)下定決心不會來這個(gè)部門定崗,所謂的改天不知道是哪一天!一個(gè)部門主管,長期被瑣事淹沒,哪有功夫抽身好好管理這個(gè)部門,思考整個(gè)部門的規(guī)劃,不過是在當(dāng)救火隊(duì)員而已。

          后來了解的情況果真如此,陳生管理的部門混亂不堪,人人忙的焦頭爛額又錯(cuò)誤百出。其實(shí)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人,主要的經(jīng)歷應(yīng)該是在制定工作規(guī)劃和檢查工作執(zhí)行狀況上,而不是一直在執(zhí)行和處理漩渦中沉淪。

          王總和周總是我們相鄰單位的兩個(gè)主管。

          每次看到王總都是閑庭信步,面帶微笑,看到他就如同春風(fēng)拂面,安定祥和。他的部門極少出現(xiàn)什么錯(cuò)誤,他個(gè)人也顯得不是那么忙碌。究其原因我想他是把主要的精力放在規(guī)劃和檢查工作上。

          周總則不然,每次看到他都好像在跑,好像后面有人追她似的,一照面就是一聲長嘆,哎,又搞了個(gè)屁事我要去處理了。永遠(yuǎn)都是在搞屁事和處理屁事的了路上,忙碌不堪。

          無論是工作和還是生活,每天都有數(shù)不清的事情等著我們?nèi)プ觯械娜四芾砬孱^緒,有條不紊的進(jìn)行,活脫脫的給我們演繹,生的容易,獲得漂亮。他們活成了生活的強(qiáng)者。愿我們每一個(gè)人都能扒開瑣事的枷鎖,活出強(qiáng)者的樣子。

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