散漫五年級(jí)敘事作文

　　時(shí)間就是流水，一去不可返回。

　　這句話我最常寫，但是不常說(shuō)。

　　五年級(jí)下學(xué)期了，我還是如上學(xué)期一樣散漫。我周六上午新增了兩個(gè)提高班，周五不可以上網(wǎng)了，周六晚上也只可以寫作業(yè)了。明明在開學(xué)前還興高采烈地說(shuō)自己犧牲星期五寫作業(yè)，周六上提高班。但是我在周一到周四卻是在學(xué)�；艁y地抄朋友的作業(yè)，晚上在家悠哉悠哉地看漫畫小說(shuō)，一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)業(yè)。

　　媽媽說(shuō)，這次如果我語(yǔ)文和英語(yǔ)考不好，她就不讓我買漫畫和小說(shuō)來(lái)看了。電腦鼠標(biāo)碰都別想碰。我當(dāng)時(shí)只是哦了一聲，事實(shí)上心里卻緊張地可怕。

　　我上了五年級(jí)，換了新的校區(qū)。人變得散漫了，也變得不愛學(xué)習(xí)了。我沒有了四年級(jí)的童真和愛學(xué)習(xí)的熱情，開始叛逆地在嚴(yán)格的數(shù)學(xué)課上講話，傳紙條，在英語(yǔ)老師聽寫前打滿了小抄，每次堂聽100分。我知道那根本就不是我真正的成績(jī)，但是我愛虛榮，我喜歡受表?yè)P(yáng)。

　　五年級(jí)上學(xué)期過(guò)的還挺好的，至起碼我用半個(gè)小時(shí)寫的七百來(lái)八百字的‘我愛八一’刊登在了我校的創(chuàng)刊號(hào)，十分的開心。寫的‘書’現(xiàn)代詩(shī)被老師一眼看中，修改了一下就寄出去當(dāng)選稿了。

　　我并不覺得我的作文很突出，但至少我寫出來(lái)了。我不認(rèn)為我自大，也不認(rèn)為我謙虛。所以，我一直以我不自我表?yè)P(yáng)，但聽見別人稱贊時(shí)還是會(huì)沾沾自喜的理論來(lái)做事。

　　語(yǔ)文的考試我有點(diǎn)不會(huì)，英語(yǔ)的幾個(gè)單詞突然不會(huì)。

　　不知道我的漫畫還有小說(shuō)有沒有著落，親愛的電腦還會(huì)不會(huì)再次陪我一個(gè)個(gè)凌晨。

　　啊——我都不知道我新的一年怎么辦，現(xiàn)在就像會(huì)動(dòng)的木偶，可以干自己的事，但是卻不知道干什么。以前的理想被我拋得越來(lái)越遠(yuǎn)……我，該怎么辦呢？

　　流水，我留不下了。

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