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《時(shí)間該怎樣地行走》六年級(jí)讀后感
《時(shí)間該怎樣地行走》讀后感（一）
人生是張單程票，短暫而又急促；人生是張單程票，路途上有喜又有悲；人生是張單程票，一旦踏上了，絕不可能返程！
人生僅僅是一條有長(zhǎng)度的線段，沒(méi)有特殊的情況，每個(gè)人的線段長(zhǎng)度都是差不多的。而為什么到頭來(lái)，有的人有所作為，成就了一番事業(yè)。而有的人卻依舊那樣碌碌無(wú)為？原因很簡(jiǎn)單，每時(shí)每刻，人的線段都在縮短，而就是前者充分利用了他這僅有的線段，使這縮短的線段換來(lái)了寶貴的精神財(cái)富。而這里的精神財(cái)富，就可以使我們?cè)谝院蟮纳钪�，能看到這旅途中，兩邊的美好景色！
文章的作者開始認(rèn)為認(rèn)為，鐘表就是時(shí)間的代表，雖然說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。但我卻認(rèn)為不僅僅是這樣：時(shí)間就是每個(gè)人都有的寶貴財(cái)富。有了它，人們可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人身的輝煌。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己手中的時(shí)間所剩無(wú)幾時(shí)，回頭看看，才發(fā)現(xiàn)：以前的時(shí)候，自己的這些“財(cái)富”沒(méi)有真正體現(xiàn)它們的價(jià)值，而是自己用它們換來(lái)了那所謂的快樂(lè)。
我想，每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當(dāng)自己專心投入的去做一件事時(shí)，時(shí)間過(guò)得飛快，形似流水，影似飛箭。而讓你什么都不做時(shí)，哪怕是讓你等僅僅的一分鐘，你也會(huì)認(rèn)為時(shí)間過(guò)得為什么這么慢，并且一遍遍的問(wèn)到時(shí)見(jiàn)了沒(méi)？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？那是因?yàn)槟銓Ｐ淖鍪聲r(shí)，內(nèi)心變得充實(shí)，哪怕你干上幾個(gè)小時(shí)，也會(huì)覺(jué)得就像過(guò)了一分鐘。而什么也不做，這樣會(huì)使人的精神空虛，使人碌碌無(wú)為。
記得小時(shí)候，盼望著長(zhǎng)大，可是媽媽總說(shuō)長(zhǎng)大了不是很好，但我一直對(duì)他充滿憧憬。而現(xiàn)在，我我是一名初中生了，才覺(jué)得以前的時(shí)光是那么美好，那么值得懷戀！可現(xiàn)在，我并沒(méi)有感到痛苦，而是更加覺(jué)得生活充實(shí)了，有趣了。我依然對(duì)未來(lái)充滿著那美好的向往。
所以，趁著我們正值青春時(shí)節(jié)，是人生的黃金時(shí)期，就讓我們用這有限的青春，去換取那無(wú)限的知識(shí)吧，不要給我們的人生，留下遺憾。當(dāng)我們驀然回首時(shí)，能毫不猶豫地對(duì)自己說(shuō)：“人生是多么的美好！”
《時(shí)間該怎樣地行走》讀后感（二）
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；時(shí)間如謝了的花兒，開不出往日的風(fēng)采。讀了遲子建的《時(shí)間該怎樣地行走》令我感觸萬(wàn)千，時(shí)光總在不知不覺(jué)中悄悄地走了。
本文以鐘表為線索，作者以成長(zhǎng)記錄的方式，從兒時(shí)到長(zhǎng)大成人的不同時(shí)候，最終真正領(lǐng)悟了時(shí)間——掛鐘上的時(shí)間和手表里的時(shí)間只是時(shí)間的一個(gè)表象而已，它存在于更豐富的生活中。
時(shí)間可以讓小樹越來(lái)越枝繁葉茂，可以讓車輪的輻條越來(lái)越染上銹跡，可以讓老屋駝了背，可以把我們至愛(ài)的東西悄無(wú)聲息地帶走，作者也在時(shí)間中尋到了一絲銀發(fā)……本文雖然沒(méi)有說(shuō)，時(shí)間苦短，好好珍惜呀！但文中的哪件事例沒(méi)說(shuō)明時(shí)間的速度之快？墻上的“滴答”之聲，天色的萬(wàn)千變幻……無(wú)不說(shuō)明時(shí)間正在身邊流逝！
郭沫若曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是速度，就是力量。是��！時(shí)間快得難以想象，它會(huì)在我們沒(méi)做完某件事時(shí)便悄悄地溜走了。我們無(wú)法改變時(shí)間，而時(shí)間對(duì)于正處此年齡的人們無(wú)比重要，所以，我想呼吁同齡人們，珍惜寶貴時(shí)間，莫讓美好的青春年華付諸東流！
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