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        我學(xué)會了變通作文600字

        時間:2024-09-14 23:41:31 四年級 我要投稿
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        我學(xué)會了變通作文600字

        讀了《通往廣場的路不止一條》我深有感觸,它改變了我,它教我在生活中,遇到困難時,怎樣去應(yīng)對,如何去解決。

        我學(xué)會了變通作文600字

        文章寫了:美國作家伊爾莎·斯奇培爾莉的父親帶她去教堂的塔頂上,她看見通往廣場的路如蛛網(wǎng)般,星羅棋布。后來,開了一家服裝店,但因種種困難而無法完成任務(wù),可是她并不罷休,她想出了其它的辦法,最終,困難還是被征服了。

        讀完文章后,我感到十分慚愧。每次當(dāng)我寫起數(shù)學(xué)題時,我總要為這堆打“?”號的題目絞盡腦汁。

        其實這類題也不難,只要換種思路去想,換種方法去做,就能成功完成。

        而我卻很死板地按照本來的解法去解,當(dāng)然做不出來嘍!

        這些天,我們在學(xué)雞兔同籠問題,表格法不但容易出錯,而且還很麻煩,稍不留神,一題五分就泡湯了。有一次,老師要我們做課堂作業(yè),題目是這樣的:盒子里裝有2分和5分的硬幣26枚,合計1元,那么,兩分的硬幣和5分的硬幣各有幾枚?我用表格法做,結(jié)果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完題目時,我才發(fā)現(xiàn)自己錯得離譜,同桌對我說“哎呀,你可以用方程來做更簡單,更方便!

        對呀,我為什么不可以用其它方法呢?

        方法就像路,有的是狹窄而又坑坑洼洼的羊腸小道,有的是寬闊而又平坦的柏油路。如果一條路走不通,也許可以走另一條路試試,或許就是一條柏油馬路呢!


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