- 相關推薦
數(shù)獨作文（精選36篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編為大家收集的數(shù)獨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)獨作文 1
數(shù)獨，是一種邏輯游戲，玩家需要在9×9的方格上已知部分數(shù)字，推理出所有剩余空格中的數(shù)字，并滿足每一行，每一列，每一宮內的數(shù)字均含1－9的數(shù)字不能重復，剛開始要從四宮格學習，四宮格學好了下來是六宮格，九宮格等等，今天的數(shù)獨社團我們學的是四宮格，老師開始出題了，第一題我輕松松的.做對了，第二題一宮的數(shù)是4和2，二宮是2，三宮是2，四宮是3和2，可惜我把這一道題做錯了，經(jīng)過老師耐心詳細的講解，我輕松的把這道題完全做對了。第三題，一宮是4和3，二宮是4和2，三宮是1和3，四宮是3。這道題我也自己做對了，我還想做下一道題時，可惜數(shù)獨社團下課了，這二節(jié)課過得可真快呀，我很希望下一周的社團課趕快到來。
今天社團的數(shù)獨課讓我感受到了數(shù)學中有很多神奇的密秘！等著我們來發(fā)現(xiàn)！我很喜歡這個數(shù)獨社團。
數(shù)獨作文 2
今天下午，午自習一下，我就迅速地收拾書包，你們知道我為什么這么著急嗎？因為我今年換了一個新社團，好了，不說了，我先走了。
走廊里涌進了各個班的學生，像一群熱鍋上的螞蟻，又恰似一群嘰嘰喳喳的鳥兒。幾分鐘過后，我就來到了自己的社團。
開始上課了，老師首先告訴我們什么叫數(shù)獨。數(shù)獨就是盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格，在這八十一格中，給出一定的已知數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數(shù)字，使1-9每個數(shù)字在每一行，每一列和每一宮中都只出現(xiàn)一次。數(shù)獨分為四宮格，六宮格和九宮格。老師講得很詳細，我們自然而然聽得很入迷。然后，老師從最簡單的四宮格開始講，我們都感到非常的.有意思，很好玩，數(shù)字真是太奇妙了！接著，老師給我們說了上課要準備的東西：一支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個小字本，還有兩支不同顏色的中性筆。正在我們聚精會神地聽講時，一陣刺耳的鈴聲響起來了……
今天真是快樂的一天！
數(shù)獨作文 3
今天堅持寫數(shù)獨的我，終于闖過四宮格和六宮格了。下一步就是頂級——九宮格！
我先看了一下九宮格數(shù)獨的寫法：有九九八十一個格子，每九格為一宮。要將一～九的數(shù)字填在格里，每行，每列，每宮都不能重復。
哇，九宮格是第六十篇呀！太棒了！哼，第一題也太簡單了吧？只有三個格。我挺有趣味的做著。到第六十九篇時，我傻眼了！這么多空，我苦思冥想。愣是想不出答案，于是想蒙想，蒙出一個突破口。但是我又想起了之前悟出的道理。如果做數(shù)獨錯一個，你全篇都注定會錯。于是我就在桌前左思右想，又叫來閨蜜丫丫一起做。我們兩人思考了整整一個小時才找到突破口。之后五分鐘就做完了。
我還做過花式數(shù)獨，如：大樓數(shù)獨，池塘數(shù)獨……我從開學開始寫的。已經(jīng)養(yǎng)成每天一篇的習慣，和隨筆一樣。我也喜歡上了數(shù)獨。
數(shù)獨是開發(fā)我們的思維的'。常做數(shù)獨對大腦有好處。數(shù)獨和奧數(shù)一樣，是風靡世界的數(shù)學游戲。我買的是《金牌數(shù)獨》，也得確實金牌，我還會出數(shù)獨了呢。
大家也開始數(shù)獨之旅吧，讓你越來越聰明。
數(shù)獨作文 4
今天，我在數(shù)獨社團 知道了什么是數(shù)獨，數(shù)獨是源自18世紀瑞士的一種數(shù)學游戲。是一種運用紙、筆進行演算的邏輯游戲。玩家需要根據(jù)9乘9盤面上的已知數(shù)字，推理出所有剩余空格的數(shù)字，并滿足每一行、每一列、每一粗線宮內的數(shù)字均含1—9，不重復。
數(shù)獨盤面是個九宮格，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中結出一定的已知的數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理了，在其他的空格上填入1—9的數(shù)字。
使1—9每一個數(shù)字在每一行、每一列和每一宮都只能出現(xiàn)一次，所以又稱“九宮格”。 數(shù)獨的'玩法比較多，比較常見也是我們經(jīng)常玩的九宮格。另外還有變形數(shù)獨，包括對角線數(shù)，鋸齒，killer數(shù)獨等。
我先按照老師的方法來做，先把已知的數(shù)字填好，后來我發(fā)現(xiàn)有幾個數(shù)沒有寫，現(xiàn)在我才想起來每一行、每一列和每一宮不能重復。所以要認真的寫，不一會兒，就填出來了。 玩數(shù)獨好有趣，所以我一定要認真學習數(shù)獨，不要半途而廢。
數(shù)獨作文 5
今天老爸出差回到家來，我看到他在玩游戲。我問老爸：“你玩的是什么游戲��？”老爸說：“這是數(shù)獨，可不是你小孩子會玩的游戲。”我不服氣地說道：“我就要試一試，你先教我一次�！�
老爸給我看一個大大的九宮格，每個格子里還有一個小九宮格，在一些格子里有數(shù)字，還有一些格子是空白的，數(shù)獨游戲就是要在空白的格子里填上準確的.數(shù)字。我得意地說：“就這么簡單呀，拿來我試試看。”可是我一開始竟然不知道該怎么去填，看來是我驕傲過頭了。
于是，爸爸繼續(xù)告訴我規(guī)則，除了看每個九宮格的數(shù)字外，還要觀察其他九宮格里橫軸、縱軸里各數(shù)字之間的關系。比如：在某個九宮格里，已經(jīng)有的數(shù)字是1、2、3、4、5、7、8、9，那么這個九宮格里的空白格就應該填上的數(shù)字是：6；再比如：九宮格里的數(shù)字有：1、2、5、6、7、8、9，那么有兩個空格應該是3和4，但問題是到底哪個格子該填3，哪個格子該填4呢？這就要觀察邊上的九宮格里的數(shù)字了，再配合橫軸、縱軸上的數(shù)字，就可以判斷出來了。
爸爸說完后，我試著挑戰(zhàn)一次，每在一個空格里填上準確數(shù)字時，都會顯示得分了。游戲很艱難，但是我試著每個都仔細地觀察，終于在花了14分鐘左右的時間后，成功完成第一次數(shù)獨游戲，我下次要挑戰(zhàn)第二關！
數(shù)獨作文 6
暑假，媽媽給我買回了一本數(shù)獨，想給我開發(fā)智力。
“嘿嘿，我的智力還用開發(fā)嗎，都溢出來好多了！”我不禁笑道。媽媽聽罷懟了回去：“別吹得太早，到時候你就笑不出來了�！鼻�，真是有眼不識泰山！
拿到數(shù)獨，我簡單地瞟了瞟說明，啥呀，原來這么簡單，只要在每行每列每個九宮格填入數(shù)字1-9就搞定了。那還分什么初級、中級、高級？不過，為了不尷尬，我還是先來一道初級題，小試牛刀一下�！鞍パ剑@也太簡單了！”我隨即大筆一揮，完成！
我趕緊對了對答案，驚奇地發(fā)現(xiàn)，居然只對了一個，這是為什么呢？我滿臉疑惑，重新仔細看起說明來，才恍然大悟：原來每行每列每個九宮格內都得有數(shù)字1-9，而且不能重復。那我怎么知道它有沒有重復？我不禁陷入了沉思……。
這時，媽媽過來了，說：“讓你得瑟，真不會了吧？”我心想：“就你會，誰也不會？”“慢慢思考，媽媽相信你有辦法的！”媽媽鼓勵我說�？墒�，除了排除法，我也想不出啥辦法呀！咦？排除法不就是辦法嗎？我馬上又打開一題做起來。
“這一行少了1和2，2在那邊的九宮格里面出現(xiàn)過了，那1就在這邊……”這招還真的.有用呢，我以此類推，順利做完了題，一對答案，哈哈哈，全對！
數(shù)獨果真是有意思！“不錯，再挑戰(zhàn)一下高級吧�！卑�，大人就是喜歡得寸進尺。不過高級又如何，照寫不誤。�。≡趺茨敲炊嗫崭瘛�
數(shù)獨雖難，但只要我們認真思考，總有解決的辦法，你們遇到困難時也一定要想辦法解決困難哦！
數(shù)獨作文 7
今天我在新東方學習奧數(shù)，課程竟是做數(shù)獨，這也能算是奧數(shù)嗎？在此之前，我曾經(jīng)也玩過幾次，以前一直把它當成一種游戲，現(xiàn)在才知道，它其實也是數(shù)學的一部分。
數(shù)獨，顧名思義就是單獨的數(shù)字。的確，在數(shù)獨游戲中，你必須要使大方框中的由小方格組成的每一行、每一列、以及每一宮里的數(shù)字都是1—9不重復就獲勝了。它看似簡單，其實十分復雜，要顧及方方面面，一步錯，步步錯。因此，我們稱它為“眼觀六路”的游戲。它分為多種規(guī)格：4*4、5*5……9宮格（最經(jīng)典的）和不規(guī)則的。
記得我第一次玩的時候，我笨手笨腳，不懂任何方法，就知道瞎湊，弄了半個小時，急得滿頭大汗，最后才發(fā)現(xiàn)有一個宮里竟有3個9，2個6，1個5，1個3，1個7和1個2。到后來，我慢慢地掌握了技巧，學會用“排除法”做，不確定的先不要填，又學會了用鉛筆涂出某個數(shù)字不可以下的地方…… 總之，漸漸地，在不知道多少次訓練后，我掌握了方法，做起來越來越純熟了，十分鐘便可做出一道九宮格的'數(shù)獨。而現(xiàn)在，我已經(jīng)向“不規(guī)則數(shù)獨”進軍了。它不能按套路出牌，需要靈機應變。歪七扭八的奇怪區(qū)塊，卻要湊齊固定的數(shù)字，難度可想而知。
數(shù)獨，一項有趣又考驗智力的游戲。
數(shù)獨作文 8
暑假里我學了一種好玩兒的數(shù)學游戲，名叫數(shù)獨。在學習之前，我就懂點皮毛，聽了老師講之后，我覺的還是老師的方法好用。如果你也想學的話就聽我慢慢道來吧！
數(shù)獨有好多不同大小的型號，有4*4的，6*6的，9*9的，除此之外還有一些高難度的，比如16*16的，25*25的。
數(shù)獨的大概規(guī)則是：每一行每一列每一宮都不能有重復或者缺少的數(shù)字。最開始4*4和6*6的題我做起來相對比較輕松，到了9*9的時候，題做起來就比較困難了，有時候一道題我要做一兩個小時才能琢磨出來。除此之外，還有一些與普通數(shù)獨不大相同的異形數(shù)獨，比如肯肯數(shù)迷數(shù)獨，這個在網(wǎng)上也是特別火的'，數(shù)獨老師說，這樣的數(shù)獨游戲有許多盜版的，買這種益智游戲書的時候要多注意。這種數(shù)獨的玩法是把每個區(qū)塊上右上角寫的和和需要用到的符號加起來對等就可以了，并且還要注意，雖然沒有宮，但每一行每一列也是每個數(shù)字都不能重復或者缺少。
其余的數(shù)獨還有一些像肯肯數(shù)迷一樣的區(qū)塊數(shù)獨，奇數(shù)數(shù)獨，給小朋友做的顏色數(shù)獨，還有一些高難度的顏色和數(shù)字重合起來的數(shù)獨，對角線數(shù)獨等一些更難的數(shù)獨等著我們大家去揭秘呢！
數(shù)獨作文 9
數(shù)獨是一種數(shù)學智力游戲，讓我著迷。
數(shù)獨的種類有很多，最基本的有九宮數(shù)獨、對角線數(shù)獨、殺手數(shù)獨、摩天樓數(shù)獨、船隊數(shù)獨，種類繁多，五花八門。
一個數(shù)獨由九個小的九宮格組成一個大方格，讓我們運用已經(jīng)存在的數(shù)字提示，確定每個這中沒有顯示的數(shù)字，當然規(guī)則是每行每列每宮的1到9的數(shù)字都不能重復。
我經(jīng)常用宮內排除法、區(qū)塊排除法、行列排除法，三種方法結合在一起，在數(shù)獨的海洋里盡情遨游。記得《射雕英雄傳》有一集中黃蓉破解了九宮格，用了口訣：戴九履一，左三右七，二四有肩，八六為足，五居中央。你看，武俠世界里也有數(shù)獨呢，有意思吧！
有一次，我做了一道高級數(shù)獨題。最開始我氣定神閑，覺得這九個數(shù)字怎么會難倒我呢？數(shù)字在我的排列下似乎很輕松地在筆尖跳躍。寫著寫著，有三個宮的數(shù)字都不能確定了，這時候三個排除法也難以下手了。怎么辦呢？我再仔細觀察了一下，最后用自創(chuàng)的'以宮進技行列法，終于做了出來。創(chuàng)造了我個人紀錄——6分21秒，真是太棒了！一次次追逐這種超越自我的速度，比吃著冰淇淋還讓人開心。
數(shù)獨還很像填字游戲，但它不需要填字謎那樣的語文技巧和文化知識，甚至也不需要強大的數(shù)學能力。因為它根本不需要加減乘除運算。當然，你不能小看它，它并不是那么容易被制服的。當你沉思的時候，這九個數(shù)字很可能讓你頭痛不已，脈搏加快，惱火不已。不過，當你成功填完所有數(shù)字的時候，你肯定會感到欣喜若狂。
你們覺得數(shù)獨好玩嗎？讓我們一起開啟頭腦風暴，挑戰(zhàn)腦力極限吧！
數(shù)獨作文 10
我的暑假生活豐富多彩。有十分好玩的平衡車，有能開發(fā)智商的數(shù)獨游戲，有鍛煉體能的乒乓球……我最喜歡的是數(shù)獨游戲。
暑假里，媽媽帶我去書店看書，無意中我發(fā)現(xiàn)了一套數(shù)獨游戲的.書籍，這是一種風靡全球的數(shù)字難題游戲，我特別喜歡，媽媽看著我愛不釋手的樣子，就把它買來送給我。
回到家，我不管三七二十一，立刻打開包裝，津津有味地看了起來。原來數(shù)獨的種類可真是多：九宮數(shù)獨、對角線數(shù)獨、殺手數(shù)獨、對角線殺手數(shù)獨、無宮格老板數(shù)獨……真是讓我大開眼界。游戲格呈正方形，橫、豎各九格，共81格，要填寫81個數(shù)字。玩游戲時，需要先布陣，用紅筆把數(shù)字先定位，不能移動；再用黑筆把數(shù)字從1到9按照不同的順序排列，一個3*3格、一橫行、一豎列數(shù)字可以順序改變，數(shù)字不能重復……當你把所有空格填上1--9的黑色數(shù)字，正確的完成，你就是戰(zhàn)勝難題的勝利者。還有許多布陣方法，我看明白了，開始布陣，我選了一個難度一般的，我和媽媽開始玩游戲，我就利用數(shù)字不能重復的特點，走一步，我看看橫行、豎列是否有相同數(shù)字，并且小九格里相同的數(shù)字都排除掉。每走一步，我都小心謹慎，運用邏輯思維和推理的方法。格中的數(shù)字越填越多，我更加認真地排除著一個又一個數(shù)字，終于把所有的數(shù)字填寫完畢。我再次用檢驗的方法細查每個小九格、橫行、豎列都是1、2、3、4、5、6、7、8、9，全部正確。我激動得跳了起來：我成功了！
數(shù)獨游戲充滿了挑戰(zhàn)、樂趣，令我著迷。
數(shù)獨作文 11
今天，張老師帶領我們進行了一場有趣的比賽。比什么呢？比數(shù)獨！
當張老師說比數(shù)獨時，數(shù)學不好的同學驚訝地看著張老師，用可憐巴巴的眼神看著張老師，仿佛在說：“求您了，換個游戲行不？”而我聽到這個消息后，十分高興。因為我在奧賽特訓班學過數(shù)獨，但還是有一點點緊張，心里像揣了一只兔子，“撲通、撲通”地跳著，仿佛要蹦出來似的。
九宮格的數(shù)獨規(guī)則很簡單，只要把“1－9”的9個數(shù)字按規(guī)律填在每行、每列、每宮。不得有數(shù)字重復，直到填完為止，否則不算。
聽了游戲規(guī)則后，同學們躍躍欲試。后來，老師又說了一個令人向往的獎品——50顆星，這時，就連那些垂頭喪氣的同學也兩眼放光、躍躍欲試。有的`拍紅了手，有的摩拳擦掌，還有的又蹦又跳……
老師發(fā)了講義，“開始！”，隨著老師的一聲令下，大家齊刷刷地埋下了頭，奮筆疾書，我也不例外，頭一低，筆一抓，別提多瀟灑了。
我以迅雷不及掩耳之速填下了最簡單的一個數(shù)字。這其它數(shù)字可就沒這么好填啰！不過，以我的智商填下去，那可是小菜一碟！一開始還算順利，越往后就越難。我乘著老師在后面的時間，抬頭看了看同學們，乖乖！不看不知道，一看嚇一跳！有“長頸鹿”為了50顆星，連形象都不要了！有“冥思苦想”者，咬著筆桿或手指，題沒做出來，指頭先沒了！還有一個女生，卷著自己的頭發(fā)，想從頭發(fā)中獲取一點靈感。我抓緊時間，又埋下頭，繼續(xù)填呀、填呀。
“好了！”一位男生叫了起來。此時的我還剩六個格子了！一定要加油！當老師把他的答案寫到黑板上時，我也好了。可是，張老師仍在全神貫注地填寫黑板上的答案。后來，大家肯定了他的答案，50顆星就這樣與我拜拜了！
游戲結束后，我后悔萬分！要是我再快一點點，50顆星也不會就這樣與我擦肩而過了！我下決心，一定要學好數(shù)學，不會有今天的遺憾！
數(shù)獨作文 12
最近，我迷上了數(shù)獨。數(shù)獨是一種有趣的智力游戲。規(guī)則是：在九九八十一個小格子里，縱列、橫列填寫1—9的'數(shù)字，另外九個三三得九的小正方形也同樣填寫1—9數(shù)字，不可以重復。規(guī)則看似簡單，可要通關，就得走好每一步，如果錯了一步，便前功盡棄了。所以，一定要仔細。
前幾天，我做了第一道題。
一開始，心想：9個數(shù)字能難得倒我嗎？我數(shù)學還挺不錯呢！想著，我就氣定神閑的開始了，數(shù)字在我的排列下似乎很輕松的在筆尖跳躍，正當我有點得意忘形的時候，這一橫排里怎么出現(xiàn)了2個5，真是一個晴天霹靂，只能重新做了。這次我小心翼翼，每個數(shù)字填寫的時候都多看看多想想，過了幾分鐘我就把第一題做完了。我真高興！
其實數(shù)獨就是這樣的。下面我為大家留了一題，我可做出來了。你也來試試吧！
數(shù)獨作文 13
數(shù)獨是一種人人愛玩的填數(shù)字拼圖游戲，也有人將其稱為“一個人玩的圍棋”。它是以事先提供的數(shù)字為線索，運用邏輯推理的方法和排除法，把數(shù)字填入空白格子里。
數(shù)獨盤面是個九宮格，每一宮又分為九個小格。0-9每個數(shù)字在每一行、一列、一宮中都只能出現(xiàn)一次，所以又叫九宮格。
我最初遇見它時是在手機上，媽媽在休閑之余時，饒有興趣的.填著數(shù)獨，我也被這個游戲給吸引了。
兩年前的一個假期里，我選了一款數(shù)獨游戲，當時我是被它深深的吸引了，早上起來就玩，不停的玩，雖然當時有很多不知道怎么填。
漸漸地，通過書上的小技巧已經(jīng)能獨立填好數(shù)獨，但更高難度的我依舊無法解開，于是我有兩年便不支玩數(shù)獨了。
兩年后，我重新拿起數(shù)獨，這時我的邏輯思維能力已經(jīng)大大得到了提升，玩高難度數(shù)獨也不在話下。我?guī)е鴶?shù)獨的書去學校，同桌很快也被數(shù)獨熱所感染，填得比我還起勁。
但沒過多久，我們便玩不下去了，隨著難度的加增，我們動筆傳出的沙沙聲頻率越來越低。最后，我們再一次無從下筆。
隨著時間的推移，我原先對數(shù)獨的熱情沒了。但現(xiàn)，我拿起它時，我心中熱情的火苗再一次燃起。
數(shù)獨作文 14
如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一個籃球，一個萬花筒，一臺筆記本電腦，還是一盒撲克牌……
似乎很難做出選擇。
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本百做不厭的數(shù)獨書。”
一本數(shù)獨書，我聽到所有感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它琢磨了一百遍，最終你能把所有正確的答案流利地寫出來。
對此，我的回答是：是的，我愿意琢磨上一百遍，我愿意琢磨到把所有的正確答案都做出來，這又什么關系呢？迷路時你不會因為找到了一個出口，就不找下一個出口了？干旱時，你不會因為有了一口水，你就不再需要水了吧，你喜愛的數(shù)獨書的答案就像迷路時的.一個個出口，就像干旱時的一滴滴甘泉。
你總能從這一題中發(fā)現(xiàn)一種新的做法，不管你做過多少遍，所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍做這本數(shù)獨書，讓本來無趣的世界旅行變得充滿奧數(shù)的樂趣。首先，我會觀察每個宮里都缺什么數(shù)字，然后我會在書上寫出可能的數(shù)字，我還會用排除法把所有不對的數(shù)字除去，回過頭來用倒推式多次排除，把少數(shù)格子里的數(shù)字突破，做完這些，我就循序漸進，答案就做出來了。最后，我還會把別的答案都想個了遍……這真像與另一個人同船而行，在旅途中不僅排除了寂寞，還添加了學習奧數(shù)的樂趣。
一本數(shù)獨樹就是一個朋友，也是一種樂趣。從某種意義上說，也是你自己的東西，因為，世界上從來不會有兩個人用一種方法去做同一道題。
數(shù)獨作文 15
我曾經(jīng)并非一個愿意執(zhí)著于哪一件事的人。樂于半途而廢，看似活得很瀟灑，實際上總是碌碌無為。每每安慰自己這是適可而止，是以退為進，心里還是不免失落。
直到有一天，朋友給我一張紙，上面有個表格，幾個數(shù)字——是數(shù)獨啊!我盯著紙張發(fā)呆許久，原想退還回去，這么麻煩的東西我才不想要呢!可是拿紙的手卻又僵直不動，心里傳出了如人魚歌聲一樣富有魔力的聲音，催促著我試試吧試試吧
我抵不過那誘惑，提起了筆。
萬萬沒想到的是，我這一提筆，就寫了八個小時——三分之一天，比我睡覺的時間還長。
晚上隨便應付了作業(yè)，不是玩，而是趴在書桌上琢磨這張小小的.數(shù)獨，五十六個空格，一個一個嘗試，推測出的可能性幾乎寫滿了一張紙。母親喚我吃飯了也是耳邊風，直到這格子填完一半，終于肯去填飽肚子時，飯菜已經(jīng)在晚風中變得冷冰冰的了。
草草解決晚飯，我又投身于數(shù)獨的大業(yè)之中。整個頭腦里都被阿拉伯數(shù)字給塞滿。終于填完了五十四個格子，就差最后兩格時，眼角一瞥——這一瞥幾乎讓我精神崩潰：有一行上居然有兩個相同的數(shù)字!這在數(shù)獨的規(guī)則中是絕對不被允許的存在，我只能劃掉，重算，至少有一半的格子被從零開始。
又一趟地獄般的輪回，已經(jīng)是深夜十二點，提醒我早點睡覺的鬧鐘一下子把我拽出這無盡深淵。我努力抬起沉重的眼皮，終于抬起手開啟電腦尋找答案。
這是我記憶中一個十分深刻的噩夢，但我卻十分珍惜它——這大概是過去的十幾年里第一次靠自己堅持下來了吧。就算結局并不完美，就算努力了八個小時也沒有換來一次大獲全勝，但我卻深切地感受到，我在那八個小時中獲得了一些什么�；蛟S是：一些喜悅，一些耐力，一次難以磨滅的經(jīng)歷。
數(shù)獨作文 16
伴著門鎖被輕輕打開的聲音，憑著我敏銳的直覺，我以迅雷不及掩耳之勢把手中的數(shù)獨題塞入書包，裝模作樣地拿起一本暑假作業(yè)做了起來。媽媽輕輕地走了進來，我的心提到了嗓子眼，暗自祈禱：媽媽快走，快走。正當我忐忑不安的時候，媽媽卻一反常態(tài)地只隨意地掃了幾眼，便返身出門了。我暗自慶幸，火速拿出數(shù)獨。突然，一股恐懼的氣息從背后傳來，伴著媽媽從我手中奪走我的摯愛后得意揚揚的神情和我沮喪的一嘆，我的計劃又泡湯了。
在媽媽眼中，數(shù)獨無疑是一種消遣，對學習一無所用的數(shù)字游戲，加上我學業(yè)繁重，所以才用“作業(yè)和參考書那么多，還不快去做！”或是“就算作業(yè)寫完了，就不能多看點書長長知識嗎？”等令我無所反駁的理由阻撓我研究數(shù)獨。面對媽媽的反駁，我也曾多次和她理論，告訴她各種各樣研究數(shù)獨的好處，但卻總是在媽媽那無懈可擊的理由的打擊下無所奏效。如此，我也假裝不再反抗，乖乖地學習，把希望寄托在暑假快點兒開學，好早日脫離媽媽那360°無死角的監(jiān)視的目光。然而還有滿滿一個月的'假期，數(shù)獨這個“黑洞”依然吸引得我寢食難安，為此，我不得不挖空心思多出“妙計”來應對。我把數(shù)獨題抄下來偷偷夾在暑假作業(yè)本里偷偷地做或是趁媽媽有事外出偷偷地練。但世上沒有永遠的好運，我的一個個自以為天衣無縫的計劃都被媽媽警犬般的敏銳的嗅覺逐個殘忍地瓦解。
其實對數(shù)獨的喜愛，我也是莫名其妙，自從第一次接觸它，就如同被黑洞所吸引，不停的魂牽夢縈，迷上它以后，甚至冷落了手機和電腦。但數(shù)獨對我的幫助真是“潤物細無聲”，自從接觸它后，我的反應速度和注意力都不斷地加強，思維也逐漸變得靈活。這種妙處也是讓人難以置信的。
房間再一次變得寂靜，我又埋頭研究數(shù)獨，興味正濃時，房間的門卻突然打開，我心驚肉跳，手忙腳亂，我轉身一看，頓時如釋重負——原來開門的是弟弟！
數(shù)獨作文 17
最近，我迷上了數(shù)獨游戲，整天拿著平板電腦，一直挑戰(zhàn)難關。
星期天，剛起床的我拿起電腦。玩數(shù)獨還是姐姐告訴我的，說可以益智，我一看見那數(shù)字，就覺得頭昏眼花、四肢無力�？刹恢醯�，讓爸爸知道了，于是，他逼我每天做10套數(shù)獨。
剛開始，我不知道怎么玩，電腦上也沒介紹，又不好意思去請教姐姐，就隨便按了個數(shù)字。一檢查，竟然對了，我簡直不敢相信!慢慢地，我摸出了門道：數(shù)獨，就是把每行、每豎的`數(shù)字補充完整，而且都不能重復。現(xiàn)在，是考驗我智商的時候了。我還沒考到初級試卷，現(xiàn)在只能做一些基礎題，用平常的話就是，我還沒有上小學，現(xiàn)在在幼兒園班學習基礎題。
經(jīng)過千思百慮，我在規(guī)定時間內完成了試題，考上了初級試卷。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在10分鐘內做完一套題，剛開始，只有沒幾個空格，可越往后，空格多了起來，腦子就有些轉不過來了，盡管我每次都挑少的填，可還是不確定數(shù)字。
沒辦法，在緊急關頭，我只能一個一個的確認，不過事實證明，這種方法還是挺可靠的。有句話說的對：三分天注定，七分靠打拼!
我經(jīng)常與“數(shù)獨老手”姐姐比賽，盡管我每次都以二、三十秒的差距輸給姐姐，但是后者居上，我現(xiàn)在已經(jīng)可以和姐姐在同一個等級上進行“決賽PK”了。終有一天，我會超越姐姐的!
數(shù)獨之旅，其樂悠悠!
數(shù)獨作文 18
放暑假了，數(shù)學老師給我們布置了一個數(shù)獨游戲的作業(yè)，又叫九宮格。一開始，我覺得好難，氣得我把筆都想扔了。爸爸就對我說：“我們先玩一個簡單的吧。”他讓我先玩四宮格，我覺得做起來容易多了。
等到我四宮格練習超級熟練了，爸爸就開始和我一起玩九宮格。我們也是從簡單的開始，并一步步總結用什么方法。爸爸很多時候不知道，還要問我。后來我感覺越做越容易了。我和爸爸還總結了四種方法：第一種是橫著一行或豎著一行找１－９不重復；第二種是小九宮格里找１－９不重復；第三種是并排三行找一個數(shù)的不重復；第四種先用假設或排除，再推斷，這個最復雜了。雖然還是有一些做不出，但我現(xiàn)在一點也不怕這個數(shù)獨游戲作業(yè)了。
有一次，我和爸爸玩他手機里的數(shù)獨游戲，我發(fā)現(xiàn)再難的關卡爸爸都能搞定，原來爸爸是個數(shù)獨游戲高手�。】墒�，為什么開始和我玩數(shù)獨游戲的'時候，他很多不知道的地方還要問我呢？
數(shù)獨作文 19
數(shù)獨，顧名思義每個數(shù)字只能出現(xiàn)一次。數(shù)獨是一種源自18世紀末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚光大的數(shù)字謎題。這種游戲全面考驗做題者的觀察能力和推理能力，雖然玩法簡單，但數(shù)字排列方式卻千變萬化，所以數(shù)獨是訓練頭腦靈活的絕佳方式。
我就是此次參加數(shù)獨比賽的一名精英。在這個星期六，我們班四人—黃皓、李樂堯、許哲豪與我來到育才一小參加育才集團第二屆數(shù)學競賽，參加的是數(shù)獨比賽。
一來到這里，這個畫面用一個詞形容就是“人山人�！�；聽到的都是叫學生不要吵鬧和威嚴的老師斥責聲；聞到的則是一股充滿了硝煙的味道。我只能用兩個字來形容我的心情，那就是緊張。
哎呀，舉行開幕儀式的時間到了，我們馬上來到操場。主持人的一聲令下，我們排成了一條“長龍”。咦，有四個人走到前面，他們是干嗎的呀？原來，他們是為大家表演“三句半”的，那個站在最后的小胖子，他說的話和動作逗得大家笑得前俯后仰。
接著是育才一小的`校長上臺講話后，我們就分別進入了各項目的考場。我的心里越發(fā)緊張了。老師發(fā)下了考卷，一聲令下：“開始！”我激動地奮筆疾書，總共四題，時間才過了幾分鐘，我就做完了兩題。我心里非常高興，心情也緊張到了無法緊張的地步了。糟糕，我進入了一個死循環(huán)，也就是到了一個無法再繼續(xù)下去的局面，我著急得如熱鍋上的螞蟻，沒了方向，不知如何是好。就在我急得團團轉的時候，哎，時間到了，我只好無奈地交卷了。
在頒獎儀式上，我清清楚楚地聽見了：三等獎，翁尚殷。啊，竟然這么差的成績，我真是失望透頂了！得到的獎品是一副數(shù)學撲克牌，也還不錯了，以后繼續(xù)努力。只能這樣自我安慰一下了，唉！
數(shù)獨作文 20
小朋友們，你們知道這是什么嗎？哈哈！告訴你們吧，這就是我前天晚上在媽媽的手機里玩的數(shù)獨游戲。媽媽給我講什么是數(shù)獨游戲，可是我不太明白，所以就自己做了研究。原來數(shù)獨游戲就是一個大的正方形，里面又有很多小正方形。我數(shù)了數(shù)，橫行是9個，數(shù)列也是9個，總數(shù)81個。數(shù)獨游戲的.規(guī)則是每行和每列均要填寫1—9這9個數(shù)字，但是不能數(shù)字不能重復。
雖然我用自己的方法明白了數(shù)獨，但是開始的時候我還是不會玩，我趕緊向媽媽求教。媽媽告訴我，首先找一個行或列空格最少的來試填，比如上圖就可以先填寫第5行；接著找到這一行缺少的數(shù)字是1，4，8；最后分析填列：與第5行交叉的第5列已經(jīng)有數(shù)字1和8了，所以這個空格要填寫4，其他的兩個空格就可以填寫1，8，或8，1。然后再選擇其他的行貨列按照這種步驟來填寫。
按照媽媽說的方法，我分三次完成了這個數(shù)獨游戲，最后填寫正確，取得了70分的邏輯分。媽媽說她才只能得到40分呢。我很棒的哦！
我很喜歡這個數(shù)字游戲。小朋友喜歡嗎？如果你也喜歡，就試著來填寫吧，你一定也很棒的！
數(shù)獨作文 21
“哈，一個空的是9，做完嘍！”最近在家里，我常常會發(fā)出這樣的聲音。想知道我在干什么嗎？告訴你——我在玩數(shù)獨游戲呢！
3月14日，老師突然布置了一項有趣的家庭作業(yè)：上網(wǎng)查找四年級數(shù)獨資料。頓時，班上像炸開了鍋，同學們議論紛紛，老師聽了笑而不答。
好不容易等到放學，帶著這些疑問，我用百米沖刺的速度跑回家，打開電腦上網(wǎng)搜索有關數(shù)獨的資料。原來，數(shù)獨是一款數(shù)學智力游戲，有四宮、六宮和九宮之分。四宮和六宮較簡單，可九宮就比較難了，它每行和每列都有九個小格子，要把1－9這9個數(shù)字填進格子內，并且使任意一行、一列里的數(shù)字都不能重復。只要有一個數(shù)字填錯，就會影響整個大九宮，變成惡性循環(huán)，這樣一來，你就前功盡棄了。在了解了數(shù)獨游戲的規(guī)則后，我自然也是摩拳擦掌，準備好好戰(zhàn)斗一番了。
“天哪，第一關也太簡單了吧！”我看著眼前已經(jīng)填好的幾個空得意起來�？墒呛镁安婚L，沒過幾分鐘，我就把它玩“死”了。我將1－9每個數(shù)字在那幾個空格里試了一遍，竟然都不行。我花了二十幾分鐘找“罪犯”，才發(fā)現(xiàn)它就在離“案發(fā)現(xiàn)場”很近的.地方，原來這個數(shù)字和我要填的數(shù)字重復了。唉！早知道我就不用把整個大九宮里填的數(shù)字都給清除了！過了一個多小時，我才將它拿下。
一連三天，老師都是布置的這項作業(yè)。正當我們覺得無聊時，老師又布置了一項讓大家都很意外的作業(yè)：下午帶一本小楷本。令大家不解的是：我們已經(jīng)很久都沒有用過小楷本了，今天突然要求帶來干嘛呀？終于有同學反應過來：“下午要做數(shù)獨！”聽這個消息，我們都興奮極了。老師讓我們畫好格子，將題目抄好，并告訴我們一個做數(shù)獨的方法：先找已知數(shù)字多的填。接下來的每天老師都會出一些數(shù)獨題讓我們課后練習。那段日子我所有的空余時間，幾乎都用在做數(shù)獨題目上。
大約又過了一個多月，老師讓我們做好準備，下午要進行數(shù)獨選拔賽，前3名的同學才能參加學校的數(shù)獨比賽。我們一聽，那股興奮勁兒又上來了，同學們都躍躍欲試。比賽時，老師共報了兩道四宮題、一道六宮題和一道九宮題。報完后，老師說：“1、2、3，開始！”大家都努力地做了起來，我當然也不例外。兩道四宮題還比較簡單，六宮題稍難，可是到了做九宮題的時候，“攔路虎”來了，我一會兒寫寫一會兒擦擦，浪費了不少時間。終于做好了，交給老師一改，竟錯了一道四宮和一道九宮題。我仔細一看，原來是數(shù)字填寫重復了，等我訂正好，老師也宣布了前三名同學的名單。
挫敗感在我心中油然而生，默默地回家后，我想：既然沒有被選上去參加比賽，那還用繼續(xù)做數(shù)獨嗎？這時，我的內心響起了另外一個聲音：“當然要做！你不能因為一次失敗就放棄！如果你不再去做它，就說明你屈服于失敗，經(jīng)不起挫折；如果你繼續(xù)做它，說明你敢于面對失敗，挑戰(zhàn)自我！數(shù)獨是你的朋友，不但能鍛煉你的大腦，還能提高你的邏輯思維的能力，對你有益無害，不能拋棄它��！”我聽了這個聲音后，看著數(shù)獨資料，笑了！
現(xiàn)在我仍然一有空就做數(shù)獨游戲。數(shù)獨——我的好朋友，不但讓我的大腦更加靈活，還讓我懂得了要敢于面對失敗，永不退縮！我真高興有了數(shù)獨這個特殊的好朋友！
數(shù)獨作文 22
最近，學校里準備舉行一場親子數(shù)獨比賽，聽老師介紹這是一場親子比賽，一個班只有十個名額，同學們都躍躍欲試，爭相報名，經(jīng)過我的努力爭取，我終于費了九牛二虎之力拿到了一張報名表。
一回到家，我就想到了讓我爸陪我參加這個比賽，因為在我和老媽的心目中，在數(shù)學方面他可是我們的偶像，是個“天才”級別的人物，如果有了老爸的參加，這次比賽我一定能穩(wěn)操勝券�？衫习謱嵲谑翘澩媪�，他的業(yè)余時間都拿去打電腦游戲和看籃球比賽去了，說什么也不肯花時間學習數(shù)獨。哎！我這好不容易爭取來的一張入場券難道就這么白白浪費了不成？不行，看樣子一定要讓老媽出馬給他施加點壓力才行呀！果然，老媽出馬，一個頂倆，在老媽的催促和叫罵聲中，老爸乖乖的和我一起學起了“數(shù)獨”。老媽下了最后通碟，如果比賽不拿個名次回來，就要把爸爸打成“豬頭”。一開始玩這個游戲的時候，我們都覺得很難，就連老爸都看的直搖腦袋，老媽對老爸說“看樣子，指望你通過這次比賽 “沖出亞洲，沖向世界”的希望是徹底破滅了。不過經(jīng)過我和老爸幾天的潛心研究，我們的水平都提高了很多，數(shù)獨比賽的時間也慢慢到了。
這個星期六，我和老爸信心滿滿的來到了學校，可沒想到的'是這次參加數(shù)獨并不是比賽，而是在幸運抽獎中抽到的人和對方比賽，贏的人獲得獎品，可惜我和老爸忙活了半天連個上去一顯身手的機會也沒得到，真是太掃興了。不過幸運的是，在別外一個抽獎環(huán)節(jié)中竟然抽到了我的名字，不用比賽就可以直接獲得一個小汽車，真是太棒了！真是讓我歡喜讓我憂�。O筱看到了我得到的獎品，簡直是羨慕的直流口水，他一副獻殷勤的樣子滿臉堆笑的跑到的面前對我說“丁玟，這個小汽車你不喜歡玩吧，干脆送給我好了�！薄八徒o你”，我故意停頓了半天才說了句“那是不可能滴”！哈哈！孫筱一看沒希望了只好灰溜溜的走了�？礃幼游疫@一趟可是沒白來呀！
經(jīng)過這次比賽，貪玩的老爸也愛上了數(shù)獨，想天抱著手機上的數(shù)獨游戲玩，看樣子老爸又找到新樂趣了。真是拿他沒辦法呀！
數(shù)獨作文 23
晚上，晚飯后，媽媽對我說:“我們玩撲克好嗎？”我很久沒有和我媽媽一起打撲克了。聽說要打撲克，高興地說:“好，好！”我立刻從抽屜里拿出撲克，問我媽:“我們要玩竹竿嗎？”因為我最喜歡玩竹竿。母親神秘一笑:“暫時保密。”
媽媽讓我從1到9整理兩套卡片，我們的游戲開始了。她先講了游戲規(guī)則:每人拿一套1到9的牌，然后抽對方的`牌。我第一次畫9，我媽就畫了3。母親說:“三九二七。誰說兩個數(shù)相乘的乘積先得五分�！迸叮髞砦也胖牢覌屜胱屛揖毘朔ǹ谠E。昨天剛學了乘法口訣，應該能考個好成績。我很自信。每次抽簽后，我都會不假思索地馬上說出數(shù)字。但是有兩個錯誤。媽媽要扣分，我說:“我沒看清楚，我太粗心了。”媽媽說:“不是粗心，主要是你把握不牢，還得繼續(xù)努力。”好幾次我媽故意搞錯了，我都沒注意到。我一直認為我媽媽是對的。其實我媽希望我小心點。最后我媽說我285分。耶！
感覺這個游戲很有意思，玩的過程中對乘法口訣也比較熟悉。下次再玩。
數(shù)獨作文 24
今天作文課上，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——搶椅子。光聽這個游戲標題就覺得特別有意思。你想知道我們怎么玩嗎？那我告訴你！
游戲開始前，老師講游戲規(guī)則:少拿出一把椅子，學生圍著椅子跑。老師說停，他們就開始搶椅子，誰搶不到就淘汰誰。
比賽開始了，我們不停地圍著椅子轉。就在這時，老師喊道:“站住！”第一次坐在離我最近的椅子上，可憐的關英同學卻被另一個男生推了出來，關英同學就這樣被淘汰了。他撇著嘴，不甘心地走出了隊列。我松了一口氣。嚇死我了，心都快跳出來了。
第二輪開始了。因為淘汰的先例，我看到每個學生都很緊張，緊握著拳頭，睜大眼睛盯著老師。在老師的命令下，我們像被狼抓到的雞一樣驚慌失措。你推我，大聲尖叫，怕我們搶不到椅子。第二輪過后，曾雪一個人站在那里，看上去憤憤不平。這時氣氛變得更加緊張，學生們的表情也不一樣了。有些人開心，有些人沮喪，有些人跳舞，有些人笑了。
時間一點點流逝，突然到了最后一輪決出冠軍的時候了。我、吳、和曹山起決定了勝負。我們圍著凳子走了幾秒鐘后，老師喊道:“站��！”反應遲鈍的'吳沒有搶到椅子，先被淘汰。最后一輪開始了，沒想到老師只是喊“開始”，然后說“�！薄Ｎ覜]反應過來，站在那里。那一刻，我被淘汰了�？粗琶谝坏牟苌破�，我不禁有點羨慕又有點崇拜！她真快！
“丁鈴鈴……”結束了，但我們仍然沉浸在快樂和有趣的游戲中。
數(shù)獨作文 25
今天，我們在課堂上和朱老師玩了一個有趣的游戲。老師一說，我們就迫不及待地想玩這個游戲。
老師首先告訴我們游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是:我們分為兩組，明星組和月亮組。星組兩人，月組一人。明星組的人讓月亮組的人笑。月氏集團的人如果笑了，就失敗了。
游戲開始了。首先我和顧梓潼逗黃禹錫笑。我想出了各種辦法，做了很多不尋常的`鬼臉，他還是不笑。后來顧子彤在他面前扭來扭去，手舞足蹈。黃禹錫忍不住笑了，他立刻就輸了。
然后我和黃禹錫逗樂了顧梓潼。我一邊盡力，一邊用各種奇怪的表情，他卻一言不發(fā)。黃禹錫給他講笑話，但他仍然沒有笑。他就像一個雕塑，目不轉睛地盯著我，臉上沒有笑的意思。該死，他太棒了！古子通贏了。
最后輪到他們逗我了。我很緊張，我的心里好像有十五個水桶去打水。他們一會兒做僵尸鬼表情，一會兒扭屁股，一會兒撓我癢癢。我緊緊地咬著嘴唇，但就是不笑。但是，我真的忍不住癢，最后十秒鐘終于把作品弄壞了。我還是笑了，失落。
這場比賽我輸了，但我很開心！
數(shù)獨作文 26
做 完作業(yè)，媽媽還沒有做好晚飯，我去找鄰居家琳琳姐姐玩。
我們來到樓前的空地上，玩跳格子游戲。先畫好格子，游戲規(guī)則是：站在起點，剪子石頭布，誰贏了誰就先跳一格，誰先把格子跳完，誰就贏了。我們開始玩了，琳琳姐姐總是贏我，她都跳了好幾格了，我還站在起點呢，第一次，琳琳姐姐贏了。第二次，還是琳琳姐姐贏，怎么回事呀？總是贏我？第三次，我掌握了游戲竅門，剪子石頭布的時候，我不再總是伸一樣的了，換著出，結果，我連跳了好幾格，哈哈哈哈，終于贏了一次。我和琳琳姐姐玩著，跳著，笑著，姐姐還不小心跳到了我的格子里了，真好玩，只可惜，媽媽喊我吃飯了，我和姐姐戀戀不舍的'分手了。
下一次，我還要找姐姐玩這個好玩的游戲。
數(shù)獨作文 27
我們的思維。激烈的運動比賽給人一個明確的結果;精彩的藝術比賽給人一個滿意的結果;而這場比賽卻不知道結果，你說稀奇不? 我班的同學一個個頭腦活躍，（唉，還是夸他們幾句，不然我就慘嘍!）難怪我整天那樂呵勁兒，讓人看了，以為“發(fā)瘋”呢！同學們不僅有幽默感，而且學習實力相當，很難分出高低。
俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功�！彼麄円彩墙�(jīng)過努力的，不信，你看：這個同學走路手里也拿著一本書，怪不得作文寫得那么好；那個同學被父母逼做兩倍作業(yè)，難怪考試總得高分；再看另一個同學，補習班剝奪了課余時間……這難不成是比賽，我也湊湊熱鬧。 每天，我伴隨著臺燈打夜戰(zhàn)，眼皮總是“打架”�！鞍ィ焓娣乃弦挥X，省得受罪。”我的影子在引誘我�！安唬也荒芮肮ΡM棄！”“你是對的！”我的'真心說道。“錯的�！庇白臃瘩g。“對的”“錯的”……我就這樣度過了一夜。
第二天，老師抱來了一大疊試卷：“今天要考試�！薄笆裁�，不會看玩笑吧！”同學們很疑惑，哈哈，幸好我昨天復習了，不然……考場上，有的同學顯得很輕松，但有的同學只能抓耳撓腮了，我心里暗暗高興著。別忘了，這是比賽啊，哦，對了，我咋給忘了。如果今天比賽的成績不好，昨天就不是白熬夜了嗎？于是提起筆，三下五除二，齊活兒�。。�！
第三天，成績下來了，我考了96分。雖然滿分是100，但是我有收獲呀：只要努力，沒什么事情做不到。 就這樣，我們用成績比賽著。雖然即將小學畢業(yè)了，但我們的比賽不會停止。而這場比賽的結果是一個未知數(shù)，它留給我們想象的余地，推動我們大家向前，向前�。。�
數(shù)獨作文 28
我外婆家有一只流浪貓，我給它取名叫可可。一雙水靈靈、黑不溜秋的大眼睛、一個小巧玲瓏、精致可愛的鼻子、一身棕白相間的皮毛湊成了一只我喜愛的小貓。我最喜歡和它一起在院子里玩耍，那樣子，真好玩！
每當我空閑的`時候，總會和可可在院子里玩耍，我們最愛玩扔飛盤的游戲。我把飛盤往遠處一扔，總是正好扔到大門的欄桿前，可可反應靈敏，立刻向那個地方狂奔去。按照慣例，可可首先要在木柴上上躥下跳，向極了發(fā)瘋的兔子，再它總會在木柴上做一個令我捧腹大笑的動作：一只腳立在成堆的木柴上，另一只腳抬起來，一只手撐在木柴上，另一只手往后抬，做蘭花指狀，仿佛它是人群中最耀眼的那個，搞笑極了。接著，它會像劉翔跨欄似的跨過院中的一盆盆花花草草，那姿態(tài)，像極了我心目中一直崇拜的偶像——劉翔。然后再跑向飛盤，用小嘴叼起飛盤，躺在地上四腳朝天的滿地打滾，瞧它那樣子，好玩極了！
不過也有不同于往常的情況，可能我作業(yè)太多，沒時間陪它玩。這時，它會主動跑進我的.房間找我玩，可令我討厭的是，它在找我之前從不洗爪子，用它那臟臟的小爪子踩進我一塵不染的房間�？擅看卧谖蚁氡г沟臅r候，它總是跳上書桌做幾個好玩的動作，逗我開心�？吹娇煽蛇@樣，你絕不會責罵它。它是這樣生氣勃勃、好玩有趣！
小貓真是好玩啊！在我開心時，它會和我一開心；在我傷心時，它會第一時間跑來安慰我，是它讓我的生活變得多姿多彩！
數(shù)獨作文 29
天氣真熱，我和爸爸決定去游泳。
到了游泳館，看見好大的一個水池，被分成五條水道。兩邊上的一道、五道是學員的學習區(qū)域，中間的'二、三、四、道是游泳玩耍區(qū)域。我和爸爸迫不及待的下到中間的區(qū)域去游泳。游泳池水淺的地方有一米四深，深的地方都有一米八深。連我爸爸都要潛入水中才能碰到池底。
剛開始下水，因為我長期不游，所以只能拿著浮板游。一旦離開浮板，就會嗆水。我扶著浮板游了一會，漸漸地，我可以在水下憋氣了，過了一會兒，我就可以脫離浮板，在水里自由的來回穿梭了，我不停的從淺水區(qū)游到深水區(qū)，又從深水區(qū)游到淺水區(qū)，爸爸已經(jīng)看不住我了。爸爸便提議我倆比賽，我高興的答應了。
比賽開始了，爸爸在我前面，我奮力向前追去，漸漸的我追上了爸爸，我不敢松勁，仍用盡全力向前游，周圍好像什么都不存在了，只有我在游泳。漸漸的，我超過了爸爸。第一個回合，我贏了。
幾個來回過去了，爸爸都比不過我，我贏了。我開心的蹦蹦跳跳，在水里打起了旋轉。爸爸一把撈住我說：“你這小家伙，干什么呢？”我卻在他的懷里哈哈大笑起來。
時間過得真快，該回家了。我戀戀不舍的離開了游泳館。一路上，還在想著游泳，游泳真好玩，下次還來玩！
數(shù)獨作文 30
我玩過好多有趣的游戲，如：貓抓老鼠、捉迷藏、老鷹抓小雞、跳方格、豆貼畫、乒乓球水戰(zhàn)、西天取經(jīng)等等。但是我最喜歡玩的一個游戲那就是——“摸魚”了。
老師先給我們說了一下游戲規(guī)則，是：先在地上畫一個大方塊，再讓一名同學蒙上眼睛后當漁夫，先在圈里面轉上三圈，其他的同學就是小魚，小魚不能出了界線，否則就成了中午的“紅燒魚”了，漁夫在5分鐘之內抓完小魚后就勝出，沒有抓完的漁夫就失敗了。
游戲開始了，老師把我們帶到院子里，接著老師在地上畫了一個大大的圈，第一組是男生，漁夫是申涵光同學，我們女生當觀眾，開始了，申涵光的'手伸的長長的，生怕抓不住小魚，接著，他就開始抓小魚了，不一會兒，就抓住了一條小魚，我心想：中午有“紅燒魚”了，哈哈！”我們女生在一邊手舞足蹈，而且還說：“在左邊，在右邊，在左邊，在右邊！”我們異口同聲地說。不一會兒，才過了三分鐘，小雨就全部被抓了，我真佩服申涵光呀！第二組就是女生了，我是漁夫，開始了，我慢吞吞地走，男生們看見了哈哈大笑，還說：“你到底玩過“摸魚”沒有？真是笨死了，要你是小魚的話，肯定是第一個被抓住，哎！”
最后，我就抓住了一條小魚，這條小魚就是——王藝，男生們看到了這番情景，情不自禁地哈哈大笑起來。
數(shù)獨作文 31
新學校開學了。周六早上，今天，我們在第三節(jié)課玩了一個有趣的游戲。
老師給每個人帶來絲帶、剪刀、氣球和釘子，作為一套工具。游戲開始了，我們開始一起玩游戲。一人一組，我先把絲帶剪成碎片，然后拿起氣球，把絲帶放進藍色的氣球里，然后吹氣球，用繩子綁緊。最后，我拿起鋒利的東西，從遠處刺破了氣球。
在裝絲帶、吹氣球、爆氣球的過程中，我怕手指甲穿洞，就小心翼翼地把絲帶塞進氣球里，最后把大部分塞進去。吹氣球的時候第一次吹的不大，只好解開繩子再吹大一點。第二次搞砸了，很大的一次。我用透明膠水把氣球粘在墻上。然后我用鋒利的`剪刀向氣球扔去。砰的一聲，氣球瞬間“爆炸”，噴射出美麗的彩帶�，F(xiàn)在爆炸的氣球還掛在墻上。
今天，只有互相幫助，游戲才能更快完成，一個人的力量更慢。第一場真的很好玩。
數(shù)獨作文 32
今天我玩了平衡游戲和手眼協(xié)調游戲。這兩個游戲很好玩、很刺激。
玩平衡游戲需要一根繩子。第一步：把跳繩在地板上拉成一條直線，沿著繩子走一走，能不能把繩子走完。第二步：原地轉5圈，然后再沿著繩子走，能走成一條直線嗎？
我試了試，不轉圈時能順利的走完繩子，轉彎圈再走感覺暈乎乎的，連一半繩子也沒走完就暈的差點摔倒。
玩手眼協(xié)調游戲需要一根有筆帽的彩筆。第一步：張開雙臂，一手拿筆，一手拿筆帽，看能不能把筆帽套在彩筆上？然后閉上右眼，用上面的`方法再套筆蓋，看能不能套上？
第三步：閉上左眼，用同樣的方法再套筆蓋，看能不能套上？最后兩眼分別看著筆和筆帽，看能不能套上，保證這兩個游戲你很喜歡，快去試試吧！
數(shù)獨作文 33
那天早上，我剛起床便凍得直哆嗦，于是趕快穿上了厚厚的羽絨服。打開窗一看，哇！下雪了。我興奮地快速跑下了樓。
我趕緊叫來了妹妹，在家門口開始堆雪人。我對妹妹說：“我們一起堆一個雪人吧！”可是妹妹卻不同意：“不行，還是一個人堆一個吧！”當我當即反駁：“不行，你還不會堆雪人呢！”可是抬頭卻看到了妹妹可憐巴巴的樣子，只好答應了。
“我的雪人堆在左邊，你的雪人堆在右邊�！蔽易孕诺刂笓]著妹妹。“好的�！泵妹靡贿吇卮�，一邊已經(jīng)迫不及待地開始了。我先挑了一片雪白的雪地，妹妹也挑了一塊。接著我先拿了一把雪，做成小雪球，然后又漸漸地加雪，不一會兒雪球已經(jīng)可以滾起來了，我在自己事先挑好的那一片雪白的雪地上開始滾，滾著滾著，雪球越來越大了。當我把頭拾起來時，妹妹的雪人頭竟然也做好了，看樣子也要開始做身體了。
做身子可是體力活，我趕緊跑到門后，拿起個鏟子，把雪慢慢的.堆起來，妹妹也模仿著我的樣子干得十分起勁兒。很快我把雪人的身體做好了，又跑去廚房，拿了一些豆子，我對妹妹說：“這里有豆子，用來做雪人的鼻子和眼睛吧�！泵妹谜f：“太好了。”
又過了一會兒，我們的雪人終于堆好了。媽媽看了我們的勞動成果，高興地笑了。
這就是我和妹妹一起玩雪的快樂時光
數(shù)獨作文 34
從小到大，我對金錢有著獨特的興趣。根據(jù)我媽的描述，我一歲生日的時候，爸媽準備了很多東西讓我趕周。當我瞄準那張五顏六色的鈔票時，我的眼睛亮了，我以閃電般的速度沖過去搶錢。我上小學的時候，父母很少給我零花錢。我的獎金是通過參加比賽或者月考獲得證書獲得的。雖然只有幾百塊錢，但我明白，存錢的習慣是在工作日養(yǎng)成的，時間長了就加起來了。
長大后，我想成為一名知名企業(yè)家，所以我必須對金錢和其他投資行為有更多的了解。說到“錢”的來歷，我研究的很少。很久以前，在石器時代，人們就知道如何用“貝殼”作為貨幣。春秋戰(zhàn)國時期，蟻鼻錢和半錢都是青銅做的`。后來人們發(fā)明了紙幣，演變成了現(xiàn)代紙幣。此后，一些人發(fā)明了“信用卡”，因此貨幣交易的方式變得更加多樣化。除此之外，我一般會關注報紙上關于各國硬幣漲跌的新聞，尤其是美元、歐元、英鎊等高貨幣的硬幣。
錢有很多好處�？梢杂脕碣I各種東西，滿足自己的需求，讓自己開心。當別人遇到困難或生活艱難時，他們也可以用錢來幫助別人。當你幫助別人的時候，你會覺得你做了一件好事，你會覺得心里很開心。那些接受我?guī)椭娜藭械礁吲d，因為他們解決了困難。
俗話說“錢不是萬能的”，但我覺得，“沒錢什么都做不了”。只要賺錢得當，懂得付出，愛錢是天經(jīng)地義的事。
數(shù)獨作文 35
今天我又來到了“小蜜蜂作文樂園�！苯裉煳覀冇滞媪艘粋�神秘游戲，想知道就大聲說出我們的口號：勤勞小蜜蜂，學習作文樂融融，呃！
我們今天玩的游戲呀，名叫：“小雞出殼”哩！我原來想很簡單，誰想得到，材料只有：一張報紙、一把剪刀。老師告訴我們：“把報紙中心剪去留下‘外 套’，把自己比作小雞，跳出‘外套’，比哪組不把‘外套’弄壞，最快鉆過去。”我這才發(fā)現(xiàn)原來還蠻難，當我停下來思考時，只見幾個女同學搶先做好，在老師 面前表演一番，不一會兒就成了“擂主”。后來我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣：人要瘦，也要身手敏捷；圈要大，也要牢。有了我的`獨家秘訣必贏！
這次“小雞出殼”游戲真有趣，不但可以在玩游戲的同時，讓自己變得有活力，身手敏捷。
我和我的同桌鐘世如偷偷說：“想要贏必須多看馬戲團的獅子跳火圈�！迸赃叺�'同學也不小心聽到了，照我的去做，摔了一個四腳朝天，我感覺他在說：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓！”結果又試了一次，又摔得他屁滾尿流。我也情不自禁得笑了起來。
數(shù)獨作文 36
那是三年前暑假的一個夜晚，彎彎的月牙掛在樹稍，密密昧麻的繁星像一顆顆珍珠綴在天鵝絨似的夜幕上。我和妹妹、爸爸在操場上乘涼。妹妹說:“我們來比數(shù)是星好嗎?‘我說:“好啊:我準贏!”于是妹妹當裁判，我和爸爸。賽口比賽開始了，我緊張地數(shù)著:“一、二、三、四、五……”當我數(shù)到一百零六的時候，突然飄來一片白云，遮住了我正妥數(shù)的星星。唉呀，壞了，怎么往下數(shù)呢?
白云呀自云，你早不來，晚不來，偏偏這時候來搗亂!我只好重數(shù):‘一二、三、四、五··…”數(shù)著數(shù)著，妹妹忽然叫了起來:“哥哥你著，會飛的星星!”果真有一顆流星從夜空中劃過。多美啊，我這還是頭一回看見哩!唉呀，剛才數(shù)多少了了流星啊流星，你盡管很美，但來得太不是時候了。我偷偷瞥了一眼爸爸，他可自在呢，緩緩地搖著扇子，很有一點諸葛亮的樣子。唉，沒法子，我又得重數(shù)。我仰著頭，脖子漸漸酸了，眼睛也感到模糊了，星星像螢火蟲在腦門頂“飛舞”。這時候，妹妹大聲嚷道:‘時間到!”我院了，到底有多少星星呀?
我數(shù)不來，眼看這場比賽輸定了，我想爸爸大概也數(shù)不來吧，便急中生智對爸爸說:“爸爸，你先說。”爸爸說:“你先說�！妹谜f:“你們各人把數(shù)字寫在紙上�！蔽抑缓脕y寫一個數(shù)，爸爸見了，哈哈大笑起來，我間爸爸:“笑啥?”‘傻孩子，天上的星星多著呢，光銀河系就有一千億顆以上的星，肉眼數(shù)得清嗎?”“什么?一千億顆以上的星?”我簡直不敢相信自己的.耳朵。爸爸進屋拿出一本書翻給我看，書上果然是這么說的。我這才明白:原來爸爸的肚子里裝著書啊!這場數(shù)星星的比賽，我雖然輸了，但卻受到了啟發(fā)。打這以后，我開始知道書的用處了。
【數(shù)獨作文】相關文章：
獨雪06-28
獨影07-07
獨秋06-07
獨初二作文04-28
宜人獨桂林07-14
獨語·江南04-25
獨上層樓07-05
獨愛秋天06-10
獨上高樓08-29
獨愛秋07-15