初中作文（通用38篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
現(xiàn)在，開學(xué)了、上課了；初三，開始了。
開始了，結(jié)束了。當(dāng)年，初一、是開始；現(xiàn)在，初三、是結(jié)束。誰還記得開始時(shí)的我們，穿上初中的校服，邁進(jìn)初中的大門，開始初中的生活。開始，顯現(xiàn)的是無知的我們當(dāng)時(shí)又何曾懂得結(jié)束的來臨。三年，是那么的漫長(zhǎng)，不是一眨眼就能過去的。等待這三年，漫長(zhǎng)而又忙碌。誰知，開始、然后就是結(jié)束。初三，看到這個(gè)名字時(shí)覺得還很陌生，清醒過來之后才發(fā)現(xiàn)，原來自己已是初三。當(dāng)年所說的三年期限如今已縮水成了一年，并且還在倒數(shù)。茫然一片，原來，已到結(jié)束的末點(diǎn)。誰還眺望結(jié)束時(shí)的我們，拿著畢業(yè)的照片，領(lǐng)著自己的中考成績(jī)，結(jié)束初中的生活。
微笑了，沉默了。當(dāng)年，初一、是微笑；現(xiàn)在，初三、是沉默。誰還能夠恢復(fù)開始時(shí)的我們，在那校門口，靜靜地微笑著，期盼能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自我，交到像小學(xué)那么好的友誼，是開心。開心，這個(gè)詞，掩蓋了許多許多，也讓我們忘記了那悄悄逝去的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，已是初三。當(dāng)時(shí)的開心，如今卻轉(zhuǎn)變成了一片沉默，寂靜無聲。是時(shí)光，挑起了沉默的源頭，無限的單曲循環(huán)。在暗地里安慰著自己。心疼嗎？又是一片沉默。我們互相沉默著，沒有理由跳出這首單曲循環(huán)。聽著聽著，初三、快畢業(yè)了。
沉重了，釋然了。當(dāng)年，初一、是沉重；現(xiàn)在，初三、是釋然。誰還能夠說出當(dāng)年初一時(shí)許下的期愿，那些給自己增加的負(fù)擔(dān)，讓我們?cè)Э嗖豢�，將我們壓入最低谷，不讓我們抬起頭來，只在那里深深地嘆息，孤苦自哀。埋頭在膝間，回想過去的一切，嘆氣、自憐。進(jìn)入初三，不知怎的，心中的負(fù)擔(dān)一下子落下，沒有了那沉重的東西，反而顯得釋然了不少。沉重的心、在初三的鐘敲響的時(shí)候，釋然了。
哭了，笑了。當(dāng)年，初一的我們，哭著哭著就初三了；現(xiàn)在，初三的我們，笑著笑著就畢業(yè)了。明年，哭著笑著，我們就高中了。
我要畢業(yè)了。
初中作文 篇2
嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以后的自己是怎樣的?也許那時(shí)候我會(huì)是一個(gè)較有名氣小作家：也許會(huì)是一個(gè)小歌手：也許那時(shí)候的我會(huì)彈得一手好琴，會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。也許是因?yàn)槟菚r(shí)候的我幻想太多，現(xiàn)在的我只是普普通通的中學(xué)生，像大多數(shù)的孩子一樣，我愛做夢(mèng)，愛幻想�？墒怯植坏貌唤邮苌罱o我的現(xiàn)實(shí)，我的生活很簡(jiǎn)單，和大多數(shù)的中學(xué)生一樣，學(xué)校-食堂-家。三點(diǎn)一線的跑，盡管再累再無趣，至少很充實(shí)。
你呢?我不會(huì)再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機(jī)，迷戀冰激凌;也不會(huì)想一起的你一樣周末有大把大把的時(shí)間出去瘋玩�，F(xiàn)在我要學(xué)習(xí)，要參加學(xué)習(xí)班，要做習(xí)題，要背書。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有升學(xué)的煩躁，沒有父母的嘮叨。
現(xiàn)在的我總愛回憶，當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约�，我相信幸福在終點(diǎn)等著我和你，我遇見了好多人，也完成了好多事。有一天我終會(huì)老去，回過頭來想想，我沒有對(duì)不起當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约骸?/p>
我想說，我很想你，六年前的自己!
初中作文 篇3
我們初一(4)班是整個(gè)年級(jí)中較為優(yōu)秀的班級(jí)，在別的老師看來是高不可及的。當(dāng)然，“人無完人，班無完班”，這樣算起來，缺點(diǎn)到也不少。也許會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得不可開交。不過這個(gè)班級(jí)還是挺團(tuán)結(jié)的。
開學(xué)初，教語文的張老師身體不好，請(qǐng)了一個(gè)月的假。我們班便來了一個(gè)代課老師，他滿頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對(duì)了他是教初二的。也是此學(xué)校非常有名望的老教師�？墒撬�，剛上第一節(jié)課就給我們留下了不好的印象。別說他的長(zhǎng)相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發(fā)不飽滿……這是班級(jí)里內(nèi)部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點(diǎn)兒不假。這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的，我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。這是為什么呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚，當(dāng)和尚是很苦的……光講和尚就說了一大堆，足足半節(jié)課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們?cè)瓉淼恼Z文老師有多好，既年輕又開放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來說也就看看書或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心�？墒乾F(xiàn)在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對(duì)他討厭至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了�？砂嘀魅螀s認(rèn)為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現(xiàn)在是不相同的，我們要學(xué)會(huì)順著他的思路走……
媽呀!計(jì)劃泡湯了!
初中作文 篇4
時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內(nèi)心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶;也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢(mèng)想，記錄著我們的成長(zhǎng)。
還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮斗的寄語，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會(huì)忘了，我們?cè)谕唤淌蚁屡^斗與拼搏。即使我們之間也會(huì)有些小矛盾，但是歲月的風(fēng)，終會(huì)將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個(gè)逆境中的我們嗎?一路走來，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的道路，困難若一場(chǎng)雨，“雨”過天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進(jìn)則退，終于一天我們會(huì)駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著歲月的流逝會(huì)越來越多，不需要太完美，但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會(huì)成為迷人的項(xiàng)鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程;拿起手中的畫筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續(xù)……
初中作文 篇5
世界上有真愛，世界上也有真愛。濃濃真情中最冷的人仍然是血濃于水的親情。伴隨著孩子們幸福成長(zhǎng)的，是血濃于水的真愛，是血濃于水的反饋，讓老人華思佳能夠平安度過晚年。
人們都說父親的愛像山，母親的愛像水，母親的愛溫柔，父親的愛像山一樣深沉而平靜，山與水相互交替，山與水相互交替，奏出愛的快樂之歌。
這個(gè)故事被真實(shí)地記錄在一份報(bào)告中。在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個(gè)地方居民的嚴(yán)重傷亡。在救援隊(duì)中，聽到了一個(gè)嬰兒的哭聲，但是在廢墟中發(fā)現(xiàn)的這對(duì)年輕夫婦用自己的身體舉起了重物。他們當(dāng)中的孩子安然無恙。一對(duì)父母在生與死之間做出了愛的選擇。面對(duì)這樣的選擇，我認(rèn)為全世界父母的選擇會(huì)驚人地一致，因?yàn)檫@是他們的孩子，血濃于水。
景觀孕育文明，我們應(yīng)該保護(hù)景觀環(huán)境。對(duì)于母愛和父愛，我們應(yīng)該做些什么？一位65歲的母親患有尿毒癥，在病床上忍受著疼痛。作為一個(gè)兒子，看到年邁的母親在病床上呻吟，他的心在她的眼睛與他相撞的那一刻疼痛，所以他決定生下他的母親的腎，“但多少愛有一寸長(zhǎng)的草，得到三春暉�！焙吞煲孕袆�(dòng)回應(yīng)。他用愛使他母親脆弱的身體像巖石一樣堅(jiān)硬。他真誠(chéng)地給了世界上所有的母親最大的安慰。
對(duì)孩子深深的愛和對(duì)孩子深深的愛給家庭帶來溫暖。寫社會(huì)和諧是真誠(chéng)的行為。像燈一樣看著親情，它悄悄地照亮了我們生活的每一個(gè)角落，像風(fēng)一樣品味親情，在溫暖的日子里吹雪，帶來無盡的春光。
這是親情，如此樸實(shí)無華，這是親情，如此難忘。
親情，燦爛的花朵，芬芳，浸透心脾；愛情，晶瑩的露珠，美麗和純潔，讓人有愛的感覺。親情，明月，素雅，寧?kù)o，柔和，迷人！
初中作文 篇6
種花是我最喜歡的課外活動(dòng)，它讓我這個(gè)做事極沒有耐心的人學(xué)會(huì)靜下來做事，并且做好一件事，下面讓我們一起來看看吧。
這一天陽光燦爛，我心想：這天氣應(yīng)該是種花的好日子我向媽媽要了一些錢，來到了花店，跟老板買了一個(gè)圓形的五彩繽紛的花盆，然后順便買了一些郁金香的種子，又迅速的跑回了家，把花盆放在陽臺(tái)上，小心翼翼的把土放在了花盆里用小鏟子在花盆中央挖了一個(gè)小坑，然后慢慢的把種子放在了花盆里，還時(shí)不時(shí)的給花澆了水
隨后幾天，我靜靜的等待著種子發(fā)芽�？墒�，等了好長(zhǎng)時(shí)間不見一絲動(dòng)靜。我去翻花卉書，書上說養(yǎng)花不僅要澆水，還要施肥。我想，化肥是什么呀，應(yīng)該是我每天吃的東西吧！于是我每天都給花盆里喂一些火腿腸，我吃漢堡也不忘給花盆吃一點(diǎn)。但是過了一個(gè)星期，種子仍舊沒有發(fā)芽的跡象，卻使?jié)M屋子都是臭味，大家滿屋子里找都沒有找到臭味的原因，終于在陽臺(tái)的花盆里找到了，里面全都是火腿腸、薯?xiàng)l……而種子早已經(jīng)發(fā)霉了。
所以我只能重新種花了，在這一次的種花前我特意問了問媽媽施肥是什么意思，媽媽跟我說施肥 就是給花營(yíng)養(yǎng)肥料主要是有機(jī)肥料，我聽了，又趕忙來到了花店買了有機(jī)肥料，按著原來的步驟我又把花的種子埋在了土里，然后我又在花卉書知道了花還需要陽光，于是我便把花盆放在了陽臺(tái)上。
第二天我便高高興興的去上學(xué)了，過了幾天回來我發(fā)現(xiàn)在深色的土壤里有一抹光彩，幾顆小芽從土壤里鉆了出來，于是我便天天幫小花澆水，盼著小花快點(diǎn)長(zhǎng)大。
過了一個(gè)月，郁金香開出了美麗的花，亭亭玉立，像一個(gè)漂亮的小姑娘，在微風(fēng)中，向我微笑點(diǎn)頭，我也笑的合不攏嘴。
種花不僅使我陶醉了情操，還讓我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真做事并且做好一件事。
初中作文 篇7
在這世上，有一些人，一路下來都是平平坦坦，鮮花掌聲俯拾皆是，并且在可見的未來內(nèi)，注定要將這條大道延續(xù)下去，比如說“別人家的孩子”。還有一些人，一條路下來是坎坷遍布，并且這條路的走向全取決于自己的瑞，不知道會(huì)走向哪里，也不知道路途中會(huì)遇見什么，比如說我。
不過這種劃分一看就有很大的問題。那些在臺(tái)前風(fēng)光無限的“人生贏家”所付出的辛酸代價(jià)，也只有他們自己心里清楚。看似一帆風(fēng)順的路途，但究竟為此和著眼淚吞下多少次痛楚，卻無人知曉。所謂“未來一定也會(huì)如何如何”也是不靠譜的。就算你現(xiàn)在是耀眼的太陽，也難保不會(huì)在下一秒被一盆冷水澆滅。未來的事，誰也說不準(zhǔn)。每年高考結(jié)束都會(huì)聽到無數(shù)老師嘆息扼腕�；蚴恰鞍ρ剑琗XX那孩子平常都是第一第二，怎么這回考那么差…”亦或是“XX那小子平日就沒及過格，怎么這回考那么好…”。所以你能憑著你的現(xiàn)在，來確定你的未來嗎？我看不一定。
最近閑暇時(shí)一直在看作家岳南的《南渡北歸》，一批批學(xué)術(shù)上足以傲視古今的宗師精英，為避烽火輾轉(zhuǎn)南下，跋涉于險(xiǎn)山惡水之間。白日要不時(shí)躲避日寇飛機(jī)的炮火，夜晚入睡處常有虎狼嘯聲處為伴。我覺得，現(xiàn)在的我們，和當(dāng)年的大師們倒是有些相似之處。都不清楚繼續(xù)走下去會(huì)遇見什么，都不清楚走完了會(huì)怎么樣，但我們都清楚，不走下去會(huì)遇見什么，也都清楚如果走不完會(huì)怎樣。
唯一的不同是，大師們知道，每走一步，路途便會(huì)減少一步；每走兩步，路途便會(huì)減少兩步。目的地是長(zhǎng)沙，是昆明，是遠(yuǎn)離戰(zhàn)火烽煙的地方�？晌覀兊穆吠具�有多遠(yuǎn)？我們的目的地是何方？
不知道，至少現(xiàn)在不知道。
初中作文 篇8
在我的人生道路中，嘗試過許許多多的“第一次”，經(jīng)歷過許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那年夏天，我同爸媽回到農(nóng)村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我?guī)е闷嫒チ�，來到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田里，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田里的濕土上，腳一下陷了進(jìn)去，害得我趕緊扶住旁邊的樹枝，穩(wěn)住了搖晃的身體后，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經(jīng)地插起來。那秧苗，一放到水里就浮起來。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎么收拾你。爸爸瞅見了我的難堪，于是對(duì)我說：“插秧得叫愛那個(gè)秧苗的根插進(jìn)泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，重新插起來。過了很久，我準(zhǔn)備去休息，聽見爸爸和爺爺奶奶的笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒后，對(duì)我說：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”我瞟了一眼，還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無奈的我只好又重新開始了。
不只是插秧應(yīng)該直著插，當(dāng)人生的路時(shí)，也應(yīng)該直著走。盡管有數(shù)不計(jì)的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門前徘徊，永遠(yuǎn)夸不過那個(gè)坎。要想成功，只有克服路上的艱難險(xiǎn)阻，正確選擇人生中的路，勇于拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗(yàn)中沒有低頭，我相信我一定能成為一個(gè)成功的強(qiáng)者!
初中作文 篇9
人生是一場(chǎng)沒有停息的旅行。很多人不懂得放下，背負(fù)太多的欲望和痛苦，因此越走越沉，最后在煎熬中度過短短的一生。
有一只英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)來到珠穆朗瑪峰，經(jīng)過千辛萬苦之后，他們登上了山頂。沿途還收集了大量的寶貴資料。這些資料對(duì)研究珠穆朗瑪峰的地質(zhì)狀況有著很大的意義及作用，這對(duì)英國(guó)可能會(huì)引起巨大的影響，而這些探險(xiǎn)隊(duì)員也可能因此而享譽(yù)世界。
正當(dāng)他們準(zhǔn)備滿載而歸時(shí)，忽然刮起了狂風(fēng)，狂風(fēng)裹著暴雪撲面而來，讓探險(xiǎn)隊(duì)員寸步難行。他們帶著大量的設(shè)備和資料，這更使的隊(duì)伍無法正常前行。但可以選兩條路：一是扎營(yíng)休息，二是繼續(xù)前行。但這種惡劣的天氣可能會(huì)持續(xù)很久，扎營(yíng)休息有可能導(dǎo)致全軍覆沒，所以更多的人選擇繼續(xù)前行。可風(fēng)雪實(shí)在太大，其中當(dāng)然包括那些寶貴的資料，就連食物和水都要丟掉一部分。
很多人猶豫不決，如果丟掉那些寶貴的資料，就意味著這次的探險(xiǎn)毫無任何意義。而那些設(shè)備，也都是用重金買來的。況且丟掉了這些他們也要在風(fēng)雪中，走上10多天，依然有隨時(shí)失去生命的可能。正當(dāng)大家不知道如何選擇的時(shí)候。隊(duì)長(zhǎng)果斷地丟棄了他所有的裝備和資料，然后說：“放下它們，將來我們可以重新來過�！逼渌�(duì)員也紛紛扔掉了身上所有的裝備和資料。
探險(xiǎn)隊(duì)忍受暴風(fēng)雪，疲勞和饑餓，不分晝夜地前行，結(jié)果只用了八天的時(shí)間就到達(dá)了安全地帶。
這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的關(guān)于“放下”的故事，面對(duì)生死，探險(xiǎn)隊(duì)員果斷地放下，使他們保證了安全。
我們一定要懂得放下，放下過多的欲望和追逐，還自己一個(gè)淡然的、平靜的、愉悅的內(nèi)心世界。只有這樣，我們才能裝下更多更重要的東西，而不是為了一件小事而在那里斤斤計(jì)較，這樣才是我們真正擁有的。
初中作文 篇10
今年我成為了一名初中生，成長(zhǎng)至今，有很多人都給予我很高的評(píng)價(jià)，我一直為我自己感到驕傲。
我小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)可謂是名列前茅，各科老師都經(jīng)常表揚(yáng)我，同學(xué)們也都很愿意與我交往，有很多家長(zhǎng)說我很有教養(yǎng)，很紳士，我也很認(rèn)同這些觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我的心里想：我為我驕傲！
音樂，是純潔的，聽音樂是凈化心靈的好辦法，愛音樂的人，必定有教養(yǎng)，有內(nèi)涵。樂器之王，就是鋼琴。每當(dāng)我坐在鋼琴前，任憑手指在琴鍵上舞動(dòng)，把一天中所有的不快都發(fā)泄出來，發(fā)泄給鋼琴，讓它帶我暢游音樂之城！沉浸在音樂的海洋里，聆聽著音符組成的濤聲，震撼著我！��！我愛音樂！我，為我驕傲！
想懂得更多的知識(shí)怎么辦？讀書；作文寫不好怎么辦？繼續(xù)讀書；詞匯量不多怎么辦？還是讀書。書，有各種各樣的，有不同版本的，每一類書都讓我們懂得了不同的道理，了解不同的知識(shí)。每當(dāng)我捧起一本書津津有味的讀時(shí)，周圍的一切都是無聲的，都被我扔到了九霄云外，我的腦海全部都是書中的情節(jié)，我的心情也隨著情節(jié)的起伏而變化。情節(jié)悲傷時(shí)我雙眼濕潤(rùn)，情節(jié)有趣時(shí)我仰天大笑，當(dāng)別人不知如何寫作文時(shí)，我卻下筆如有神，這一切都是因?yàn)闀x得多，老師經(jīng)常因此而表揚(yáng)我時(shí)，我不應(yīng)該感到驕傲嗎？是的，我為我而感到驕傲！
我喜愛籃球，籃球是王者的運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)我以漂亮的動(dòng)作上籃得分，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)的時(shí)候，我為我驕傲！
這個(gè)世上只有一個(gè)我，并且我有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我能不高興嗎？千言萬語匯成一句話：我為我驕傲！
初中作文 篇11
今天，我們玩闖關(guān)游戲。我一進(jìn)教室，就聽到一陣：“飛虎飛虎，加油必勝！”的高亢聲。啊！一聽，原來是大家討論著誰當(dāng)班長(zhǎng)。我站出來說：“那我們組是鄭默焓當(dāng)吧！”而第二組是高書浩當(dāng)班長(zhǎng)。
游戲規(guī)則是：每一組找一個(gè)領(lǐng)隊(duì)，哪隊(duì)口號(hào)喊得最響亮，哪一組加5分。
第一關(guān)是：先聲奪人。我們?nèi)M興奮地喊著：“飛虎飛虎，加油必勝！”老師搖了搖頭，說：“再喊一次�！倍苋焉ぷ佣己皢×�，可是他為什么不能跟著我們喊整齊點(diǎn)呢？害得我們都只能加2分，而第二組加5分。我心想：如果董哲全能好好喊，我們組也可以加5分。
第二關(guān)是：成語接龍。游戲規(guī)則是：一個(gè)人抽到一張紙片，上面寫有成語，后一人用前一人說的成語的最后一個(gè)字開頭接上新成語，限時(shí)只有5秒，答對(duì)了加2分。鄭默焓激動(dòng)地說：“炯炯有神！”下一個(gè)組員接的是“神氣十足”，可是到我，卻不會(huì)接了。第二組林星雨說：“栩栩如生。”可是后面的組員不會(huì)接了，鄭默焓提醒說：“生不如死�！钡珪r(shí)間已經(jīng)到了，所以不可以猜了。羅浩軒最后想了出來，可是已經(jīng)沒有時(shí)間了。
第三關(guān)是：手舞足蹈。這個(gè)游戲就是一個(gè)人用手來筆畫，另外一個(gè)人猜詞。游戲開始了，可是董哲全做的動(dòng)作，我們都看不懂。公布答案后，我才知道原來是“自言自語”，可是我們都猜不到。接下來，高書浩做的是“掩耳盜鈴”。終于輪到我表演了，我表演的是“拔苗助長(zhǎng)”。
第四關(guān)是：妙語連珠。游戲規(guī)則是：把指定的幾個(gè)詞連在一起造句。只聽鄭默焓說：“諄諄教導(dǎo)的老師給我們送鮮花鞠躬�！痹捯魟偮洌嗪逄么笮Γ倚Φ枚亲佣继哿�。
這節(jié)游戲課真有趣，到處都是歡聲笑語。
初中作文 篇12
每個(gè)人都是在茫茫人海中一個(gè)微小的存在——題記
在這個(gè)社會(huì)中，總會(huì)有心靈純潔的人。他們總是有著美麗的夢(mèng)想，對(duì)美好未來的憧憬，對(duì)每一天的信心。也許世界早已不像原來那么的可愛；天空早已不像原來那么湛藍(lán)；森林里早已不像原來那么鳥語花香。但是在這群人的心里，仍然有著一片永遠(yuǎn)都像鏡子一般純凈的湖水。他們的每一天都是這么的快樂，煩惱永遠(yuǎn)都不會(huì)來打擾他們的生活。不管生活又多么的困苦，他們都會(huì)帶著希望去實(shí)現(xiàn)那看似遙不可及的夢(mèng)。
在這個(gè)社會(huì)中，總會(huì)有內(nèi)心晦暗的人。他們的心里就像包著一塊保鮮膜一樣，雖然透明，但看不見里面裝的是什么。他們可能明天都在想著怎么陷害別人，卻忘了自己的心已經(jīng)丑的不堪入目。我想，每一個(gè)心靈晦暗的人，大概都有著一段不能說的秘密吧，這段秘密是看似百毒不侵的他們的心里的傷疤。他們可能會(huì)選擇用酒精去麻醉自己；可能會(huì)選擇用工作去平息自己；可能會(huì)選擇用其他種種方式讓自己堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。他們的世界永遠(yuǎn)都是看不見晴天的，他們的臉上都是冷的讓人不敢接近。他們需要的是一團(tuán)火焰，一抹陽光，一場(chǎng)滋潤(rùn)的綿綿細(xì)雨。
在這個(gè)社會(huì)中，總有著為人類的幸福做斗爭(zhēng)的人。這種人亦好亦壞，沒有準(zhǔn)確的說法。例如美國(guó)總統(tǒng)林肯，他雖然是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線，但是卻解放了黑奴，為美國(guó)作出了重大的貢獻(xiàn)；例如孫中山，他雖然發(fā)動(dòng)了辛亥革命推翻了延續(xù)了兩千年的封建帝制，但他卻是國(guó)民黨的領(lǐng)頭人；又例如秦始皇，他統(tǒng)一了各國(guó)，使戰(zhàn)爭(zhēng)消失，但是由于他的暴政，人民依然在水深火熱中茍延殘喘。
人，可能永遠(yuǎn)都是復(fù)雜的，我們不要想著去為別人，為自己就好。
初中作文 篇13
“你為什么喜歡相聲��？”“不知道，就是喜歡”
相貌之相，聲音之聲，謂之相聲
相聲，一種民間的說唱形式。流行于清朝末年，距今一百五十多年的歷史了。它從來不需要多大的舞臺(tái)，一把折扇、一塊醒木、一張手絹，那嘴呀給您逗樂了，就算做好本職工作了。
它看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，有句老話說得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
相聲講究四門功課“說、學(xué)、逗、唱”。
說，指能說，能背繞口令、貫口等，如《報(bào)菜名》、《地理圖》、《八扇屏》。學(xué)，指能學(xué)各地方言，會(huì)各地的曲藝、流行歌曲（柳活）等。逗，指會(huì)說單口、會(huì)捧、會(huì)逗。唱，指相聲本門的東西—太平歌詞。除了這些，還需要知天文地理、歷史文學(xué)，什么家長(zhǎng)里短，大小吆喝，都是要拿得起，放得下，沒有四五年的功夫，那根本不叫說相聲，“相聲演員的肚，壓貨鋪”，所以這句活可不是吹的。
也不知道怎么就入了相聲坑。晚上坐在凳子上，看著那些相聲演員侃侃而談，然后自己一個(gè)人在那里傻笑。
我的媽媽曾經(jīng)也嘟囔過：“好好一孩子，怎么就喜歡上聽相聲了呢？”我也不知道為什么，就是看著他們穿起大褂、拿著御子、或是打著快板、哼幾句太平歌詞，我就覺得特別舒服。就算是柳活、腿子功、背背貫口，我也愛看。那感覺，仿佛深入骨髓，如酒那般，沁人心脾，一口下肚，回味無窮；如煙那般，思之如狂，怎么都戒不掉。
現(xiàn)在，越來越多的傳統(tǒng)文化被人們所熟知，被人們所學(xué)習(xí)。希望在我們傳承它們的同時(shí)，也能讓它們走向世界，讓更多人知道這些屬于中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
初中作文 篇14
正所謂，"好奇害死貓“。很多人都認(rèn)為有好奇心，是對(duì)自己有害的。但是我并不同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為人類的發(fā)展都是靠好奇心推動(dòng)的。
往遠(yuǎn)了講，如果沒有好奇心，因氣候原因樹木減少時(shí)，在樹上住的森林古猿，也就是我們?nèi)祟愖嫦�，怎么�?huì)嘗試著在地上行走，尋找生存的路，更不會(huì)發(fā)展成人類。而樹上待著的，沒有好奇心的森林古猿卻論落到進(jìn)化猩猩，給如今的人類表演。如果不是森林古猿的好奇心去接觸火，并試著使用火去烤熟食物吃下去，智力怎么會(huì)增高？身體怎么會(huì)發(fā)育？怎么會(huì)進(jìn)化人類？
往近了講，如果不是因?yàn)槿藗兛吹进B會(huì)飛行。從而研究鳥類，制造出飛機(jī)，怎么會(huì)有現(xiàn)在出遠(yuǎn)門的方便？如果不是人們看到魚能在水里自然地穿梭，甚至下潛，我們?cè)趺从謺?huì)發(fā)明潛水艇，探索海底奧秘？如果不是人們的好奇心，怎么發(fā)現(xiàn)在干燥的時(shí)候觸碰到皮膚產(chǎn)生的電？如今更不可能去運(yùn)用它，如果不是因?yàn)槿藗兊暮闷嫘模跇O地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，在極地存放肉不易發(fā)臭壞掉，又怎么知道冰能讓食物保持新鮮？如果不是因?yàn)槿说暮闷嫘摹３粤藰渖系乃�。又怎么能知道水果能補(bǔ)充人體維生素C？怎么能知道維生素C能治壞血病和加強(qiáng)身體的抵抗力？如果不是因?yàn)槿说暮闷嫘�，有了神農(nóng)嘗百草的先例，又怎么會(huì)知道用植物制成的草藥能治�。�
還有太多太多因?yàn)槿祟惖暮闷嫘�，所�?chuàng)作出來的工具，治病的藥材，吃了對(duì)身體有益的食物……所以我覺得人類有好奇心是很有必要的，不然人類就不會(huì)發(fā)展成現(xiàn)在那么繁榮昌盛！
初中作文 篇15
告別了春的溫暖，迎來了夏的酷熱，一件件往事，一幕幕離別，仿佛都還在昨天。
童年時(shí)，媽媽永遠(yuǎn)是那么靚麗而充滿朝氣，記得讀幼兒園的時(shí)候，媽媽牽著我的手，接我放學(xué)，與我一路上說說笑笑，打打鬧鬧，你追我趕，像極了兩個(gè)天真活潑的孩子，追著追著，媽媽還會(huì)給我愛的抱抱和舉高高。
“兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴望陽光”。我捏泥人，捉蛐蛐，抓螃蟹，爬樹，搗鳥窩。媽媽教我剪窗花，貼福字，收拾房間，爸爸帶我爬山，放牛，摘草藥……一幕又一幕。
蟬鳴聲聲，樹葉沙沙作響，上課鈴響起，小朋友們“端正”坐在板凳上，黑板前的紙飛機(jī)從老師身后掠過，零食的香氣漸漸誘惑著整個(gè)教室。這里的每一分每一秒都透露著歡笑，下課了，未等老師走下講臺(tái)，教室里早已吵成一鍋粥，同學(xué)們?cè)跐M教室里竄動(dòng)著，上下追逐著，那飛揚(yáng)的紙片撒滿整個(gè)教室。一到飯點(diǎn)，腿疼的同學(xué)似乎都可以自行修復(fù)，滿血復(fù)活，每個(gè)人都好似安裝了馬達(dá)，一轉(zhuǎn)眼便只剩背影，不用懷疑，我也在其中。
時(shí)光荏苒，與童年告了個(gè)別。媽媽不在接我放學(xué)，也不再靚麗和朝氣蓬勃，那一條條皺紋深深地刻在了她的臉上。一根根銀色的頭發(fā)悄悄地爬上了她的額頭。
課堂上老師打開知識(shí)的寶庫(kù)交給了我們探尋世界的金鑰匙，在考場(chǎng)里，室友用V型手勢(shì)鼓勵(lì)我永不言敗。童年的紙飛機(jī)似乎已飛過了頭，稚嫩歡聲笑語似乎已被清風(fēng)卷走。
回神過來，老師又拿著中考沖刺卷走進(jìn)教室，大步流星的發(fā)完，便在教室的過道里默默的走。老師和我們都知道，今年的六月這個(gè)教室里將上演離別的一幕幕！
初中作文 篇16
時(shí)間匆匆過去，而有些人仍在等待。
等待是在等什么？自己即將面對(duì)的事情或已經(jīng)約定好的。
和朋友出去，約定好地點(diǎn)，在約定點(diǎn)等待著朋友的到來；或是父母在家做好晚飯等待著你回家；又或是等待著即將到來的事物。
其實(shí)，等待也是一種愛，是一種簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單，普通到不能再普通的愛。我認(rèn)為中國(guó)與外國(guó)不同的是中國(guó)有一種特殊的愛。中國(guó)的法律規(guī)定父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)及責(zé)任，卻未規(guī)定要撫養(yǎng)一輩子，但是就是因?yàn)閻�，父母選擇養(yǎng)孩子一輩子。從出生到上學(xué)，到成人，到工作亦或到談婚論嫁。
我記得很清楚，上小學(xué)時(shí)老師曾問過“你們的晚飯甚至是一日三餐都是誰為你們做的？”我們都齊聲回答“父母”。沒錯(cuò)，父母早上早早起床為我們準(zhǔn)備好早飯，晚上做好晚飯等待我們回家，只為讓我們吃上一口熱乎乎的飯菜。這是責(zé)任嗎？是義務(wù)嗎？不是的。這是愛，是每一位父母對(duì)孩子的愛。這種愛是無私的，是偉大的。
父母不是生來就是父母，他們也是第一次成為他們孩子的爸爸媽媽�？杉幢闶沁@樣，他們也把全部的精力放在孩子身上，照顧他們，陪伴他們成長(zhǎng)，等待他們成長(zhǎng)。
父母在等待著孩子們的長(zhǎng)大成人，孩子們同樣也在等待自己長(zhǎng)大。等待著時(shí)間，等待時(shí)間的流逝，想讓自己快快長(zhǎng)大，好好孝敬父母，感恩父母。
我在等待，等待自己快快上高中，再到大學(xué)，工作，孝敬父母，讓他們過上每天都開心，每天都快樂的日子。這并不遙遠(yuǎn)，除等待外還需要努力，再努努力，加把勁，考上自己心儀的高中，這就距離我所等待的結(jié)果更進(jìn)一步。
愿你所等待，早日到來。
初中作文 篇17
眼鏡打碎了，眼睛什么也看不清，老師講的課一點(diǎn)也看不清，也聽不進(jìn)去，望著空空如也的鏡框，倒想起了自己戴眼鏡的經(jīng)歷。
早在沒有上學(xué)的時(shí)候，我便對(duì)眼鏡情有獨(dú)鐘了。在年紀(jì)還小時(shí)，我的印象中，只有有學(xué)問的人才戴眼鏡，而我們村的那些泥腿子，是無論如何不夠資格戴的。
上小學(xué)了，老師們大多數(shù)是“四只眼”的。于是便更加鞏固了眼鏡在我心中的地位，眼鏡是知識(shí)的象征。那時(shí)我成績(jī)比較好，于是產(chǎn)生了一個(gè)想法：“什么時(shí)候我也能戴上眼鏡呢?”雖然我不近視，但我仍然賴著父親買了一副平光鏡，心里好像吃了蜜一樣甜。
中學(xué)了，知道了近視的壞處，有點(diǎn)怕眼鏡了，向往眼鏡的思想慢慢淡薄了。但由于長(zhǎng)期看小說和電視，視力有了點(diǎn)問題。這回便不是平光鏡了，而是真正的近視鏡了。沒有歡欣，也沒有憂慮，用一句話來講就是“也無風(fēng)雨也無晴”了。
進(jìn)了師范學(xué)校的大門，隨著度數(shù)的加深，在眼鏡的問題上我開始大為惱火。這個(gè)笨重的東西使我少了八分快樂。比如說：打籃球，戴起來怕打破，不戴又進(jìn)不了球；遇到熟人，老師向我打了招呼，可直到走近我的眼前才能看清楚，知道我近視的人還好說，不知道的以為我擺架子。這樣的事舉不勝舉。于是我便想盡一切辦法來去掉眼鏡。珍視明眼液、小孔眼鏡、達(dá)克明眼罩等，各式各樣的療眼儀器，能試的都試了，但我的眼鏡仍是“青山依舊在”�？磥硌坨R要伴隨我一生了，嘆息我讀書多年，終于留下了一個(gè)象征——眼鏡。想到再過一年自己將要從事教育工作。在孩子們眼中我作為一個(gè)“有學(xué)問”的先生與眼鏡掛上鉤，肯定有的小孩會(huì)同小時(shí)的我一樣，把眼鏡當(dāng)成一種榮耀，那時(shí)我的責(zé)任又是什么呢？?
初中作文 篇18
雨是滋潤(rùn)萬物的精靈，是大自然的使者，它給予了人們歡樂與希望。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！贝河昵那慕蹬R了。早上，放眼望去，樹葉上、小草上、花瓣上，全綴滿了一顆顆晶瑩的珍珠。在春雨滋潤(rùn)下，萬物生長(zhǎng)得更好了，春充滿了傳奇色彩。田野里，農(nóng)民正在辛勤耕種，這時(shí)，若是有小雨飄灑下來，給農(nóng)作物門母親般的滋潤(rùn)，那么，秋季就會(huì)有更多的收成了吧！
“丁冬—丁冬—”，大自然又開始了一場(chǎng)演奏之旅。你可別笑，那可是夏天獨(dú)有的景色。雨是所有樂器的音符，在樂器上跳動(dòng)著。小溪彈出優(yōu)美的古箏旋律，鳥兒唱出婉的曲子，花朵和蝴蝶在一旁翩翩起舞。整個(gè)大自然在雨的帶動(dòng)下，活泛起來了，充滿生機(jī)，具有活力。
秋，是收獲的季節(jié)。田野里，金燦燦的，一片一片到處綴滿。果園里到處是結(jié)滿過的樹，豐碩非凡。這時(shí)，下一點(diǎn)秋雨，伴著秋風(fēng)蕭瑟，把稻田油刷得更金更亮了，把果實(shí)沖刷得更有色澤，顯得更新鮮了。雨把人們的汗水驅(qū)逐，給他們的豐收之旅添上幾分涼爽。
冬，一個(gè)白色季節(jié)，純潔是她的特點(diǎn)，冰是她的驕子，她們聯(lián)合在一塊兒，把世界打扮得更美好了。冬風(fēng)凜冽，是季節(jié)中的不足，但冬雨的飄灑卻是極其富有情趣的。小河邊，石橋上，冬雨給魚兒帶來清新，給干燥的土地帶來滋潤(rùn)。岸邊，花兒雖與寒風(fēng)抗衡，卻還是抵擋不住冬雨的誘惑。墻角，幾枝傲骨之梅已經(jīng)綻放，冬雨至此，把梅的瓣兒都打開了，使她全身舒展，為冬添上了幾分芳香。
“天街小雨潤(rùn)如酥”“久旱逢甘霖”，等詩(shī)句俗語，充分體現(xiàn)了人們對(duì)雨的喜愛。但事實(shí)上，那沖刷污點(diǎn)的雨何時(shí)才能洗滌人們心中那自私自利、貪得無厭的心靈呢？
初中作文 篇19
我記得在網(wǎng)上看過一句話，叫做“看什么樣的書，寫什么樣的文章”。也許吧，一個(gè)人知識(shí)水平的高，或者是低，都能夠通過自己所寫的文章體現(xiàn)出來的。那么，在這一點(diǎn)上，我自覺得慚愧，因?yàn)槲覑蹖憣懳恼拢瑓s從未寫過一篇令人滿意的作文。不過，這又有何妨呢？難道，寫不好，就注定一輩子永遠(yuǎn)也寫不好嗎？我不相信這樣子的結(jié)論。
喜歡模仿著安妮寶貝的文調(diào)，用粗糙的文筆，寫下一段段的個(gè)性簽名。我覺得，這樣子挺不錯(cuò)的。既然沒有人欣賞，我自己就充當(dāng)著自己忠誠(chéng)的讀者，在屬于自己的舞臺(tái)上，書寫自己的人生�？鞓放杏羞@么一句話：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，我也是好樣的”。我時(shí)常自勉--不要放棄，一切都會(huì)有希望的!
可是，有朋友評(píng)論我的“說說”--“你怎么那么多愁傷感呢？”呵呵，這難道也算是多愁傷感？我只想用微笑，來詮釋著周圍的評(píng)論。 有一位上初二的姐姐，我們是通過“好友問問”的欄目而結(jié)成網(wǎng)友的。我曾經(jīng)幫助過她解決學(xué)習(xí)上的困惑，她向我求救過這么一個(gè)問題：“為什么我每一次努力都不會(huì)有結(jié)果？”我想告訴她--努力不一定有結(jié)果，但不努力一定不會(huì)有結(jié)果。但是看著她像吐苦水一樣地打著鍵盤，聊天的窗口上顯示著“正在輸入”，我于是便打消這個(gè)念頭，還是不能這么說呀! 是呀，為什么每一次努力都得不到結(jié)果？她的學(xué)習(xí)方法一定是出現(xiàn)問題了，不然，就是因?yàn)橹R(shí)漏洞!我以我個(gè)人的經(jīng)歷告訴她：“這只是一種考驗(yàn)，風(fēng)雨過后，彩虹依舊迷人!”
可是為什么我能夠幫助得了別人，對(duì)于自己的困惑卻無能為力呢？原來，這還得回歸于思想認(rèn)識(shí)上!是樂觀，還是悲觀，取決于它們之中的一種，造就你的命運(yùn)!
初中作文 篇20
不知名的鳥兒唧唧叫著,細(xì)碎的光斑，透過樹梢悄悄撒下，我和爸媽踏上一條幽靜、延長(zhǎng)的石板路，走進(jìn)老家的村子里……這是一個(gè)偏僻寧?kù)o的小山村。
鄉(xiāng)村是幽美的，一排排青瓦白墻小樓，房前是一大片的田地，打開房門就能看見;屋后是一座青山，山上是有梯田的，顏色深淺不一，田里不時(shí)也會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)挑著擔(dān)的老伯，永遠(yuǎn)看去到也有幾分趣味。山頭上有一大片，竹林，棵棵筆直的竹子挺立著。如果你走到他們下面，就感覺自己墜入了綠色的幽靜之中，格外涼爽!下雨的時(shí)候雨水會(huì)隨著山溝流下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朧的雨霧籠罩著，只能隱隱約約的，看到蒼翠欲滴的綠色中一條銀緞在緩緩流動(dòng)，倒還有幾分“猶抱琵琶半遮面”的神秘感。在側(cè)耳細(xì)細(xì)傾聽，潺潺的流水聲，雨水擊打竹葉的沙沙聲，時(shí)不時(shí)的幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲，相稱相依，竟是如此和諧美好!
鄉(xiāng)村的生活是平靜的，沒有什么太大的波瀾，一切都是慢悠悠的，卻格外幸福。每天吃完飯，就可以在村里村外逛逛，看一看遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)，坐在田埂上發(fā)呆，如果你遇到老朋友，或者只有一面之緣算不上熟悉的陌生人，他們都會(huì)盛情邀請(qǐng)你到他家坐坐，他們澄澈的眼睛中滿是熱切的希望，你當(dāng)然沒有理由拒絕。這里的民風(fēng)還是純樸，不管是白天和黑夜，至于的大門一直敞開著，歡迎任何人的到來。一天很快就過去了，看著老伯種菜，坐個(gè)小馬扎發(fā)呆倒也悠然自得。沒有城市的喧鬧，也沒有城市的繁華，只有一種實(shí)實(shí)在在的幸福。
我忽然明白了陶淵明那種，采菊東籬下，悠然見南山的幸福感，如此的悠閑自在!
初中作文 篇21
欣賞是一縷陽光，照亮陰暗人山谷；欣賞是一句鼓勵(lì)，讓人重拾斗志；欣賞是一種美德，讓讓你對(duì)生活充滿向往。
欣賞是一縷陽光，照亮陰暗的山谷，我曾經(jīng)有一段日子十分頹廢，陽光不再燦爛，河水不再清澈，花兒不再奪目，在我眼里，世界宛如陰暗的山谷，沒有光明，只有黑暗。一天烏云密布，不一會(huì)兒下起傾盆大雨，我撐著傘走在路上，發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)黑影正緩緩移動(dòng)，原來是一排螞蟻正艱難前進(jìn)。有的螞蟻中途就被沖散了，但他們依舊不離不棄，努力前行。我想螞蟻都如此堅(jiān)強(qiáng)，自己何嘗不能？達(dá)個(gè)想法，宛如一縷陽光，照亮我的內(nèi)心。
欣賞也可以是一句平淡無奇的鼓勵(lì)。有一次我考試情況很不理想，我父親一向很苛刻，但這一次他一遍遍耐心地講著題目，以前充滿怒火的眼睛透露出的卻是溫和，還不時(shí)鼓勵(lì)我：“這次考試不算什么，下次加油就是。”這宛如一場(chǎng)甘雨灑下，讓我斗志昂揚(yáng)。
欣賞是一種美德，我一直有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，她叫毛瑞，做題目時(shí)我常常比她快，比她先懂，但偏偏成績(jī)不如她，但有一件事情，讓我真正明白了。課上老師出一道題，大家都做出來了，唯獨(dú)她還在算，老師為她還特意講了一次。下課時(shí)，我拉她去玩，她卻告訴我，那道題她還沒有完全聽懂，接著她向老師的座位反反復(fù)復(fù)跑了幾回，終于搞懂了。我也明白了，她這種精神我是沒有的，遇到不會(huì)的題目我是隨手一扔，而她卻要刨根究底，這是我和她的差距，我欣賞她這種精神，我也會(huì)為之而努力。
抱著欣賞的態(tài)度去看待他人，他人會(huì)給你帶來美好；抱著欣賞的態(tài)度去看待生活，生活會(huì)對(duì)你充滿向往；抱著欣賞的態(tài)度去看世界，世界會(huì)回饋你一份希望。
初中作文 篇22
在向日葵漸漸綻開的笑臉中，春姑娘悄然離去，夏娃娃卻慢慢靠近。夏天究竟躲在哪里呢？請(qǐng)大家和我一起去找找吧！
我來到池塘邊。柳樹已脫下春天的新綠，換上了深綠色的長(zhǎng)裙。柳枝輕輕掠過湖面，仿佛婀娜多姿的姑娘，正在對(duì)鏡梳妝。湖面上，荷葉挨挨擠擠的，就像為湖水鋪上了一層綠色的地毯，一直伸向遠(yuǎn)方。朵朵荷花如同一群身著白裙、粉裙的少女，在綠毯上翩翩起舞。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！彬唑言诤扇~上起起落落，仿佛把荷葉當(dāng)做自家的停機(jī)坪；青蛙站在荷葉上一展歌喉，仿佛吧荷葉當(dāng)做自己的舞臺(tái)，正在歌唱這炎熱的夏天。原來，夏天就在這充滿生機(jī)的池塘里。
我來到小河邊。這里既涼快又熱鬧。人們?cè)谒镉斡�，打水仗，還有人在岸邊打水漂，可開心了�？墒切枰⒁獾氖�，打水漂時(shí)一定要選好方向，千萬不要砸到別人的腦袋喲！原來，夏天就在這熱鬧非凡的小河里。
我走進(jìn)一家水果店，這里擺放著各種各樣色彩鮮艷的水果。你看，那白里透紅的水蜜桃像愛心，白綠相間的西瓜像翡翠，紫盈盈的葡萄像一串串晶瑩剔透的珍珠，紅彤彤的圣女果則像一顆顆璀璨耀眼的寶石，讓人看了忍不住垂涎欲滴。原來，夏天就在這琳瑯滿目的水果店里。
我又來到一家童裝店。這里不僅有許多漂亮的衣服，還有各種款式的涼鞋。我穿上靚麗的夏裝，戴上太陽鏡，手拿玩具槍，對(duì)鏡一照，嚇了自己一跳。此時(shí)鏡中出現(xiàn)了一個(gè)縮小版的007特工，真是帥呆了！原來，夏天就在這五彩繽紛的小店里。
看來夏天無處不在，只要你有一雙善于觀察的眼睛和一顆敏感的心靈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來夏天就在你身邊。
初中作文 篇23
看過她有無數(shù)次，最喜歡的她的堅(jiān)強(qiáng)，和那來自骨中的倔強(qiáng)，眼里柔和的光平淡卻又用溫暖包裹著我渴望的心。不需要多余的言語，就牽著她的手找出幸福，都沉溺其中。
伴隨著血液的流出，一陣好聽的女聲也慢慢響起，“嘿，你看見了嗎？我敢打賭，這是最后一次了，哈哈哈哈……”我瞇起眼睛，小心地看著她們遠(yuǎn)走的背影，哼了幾聲，又倔強(qiáng)的站起身來，開始實(shí)施我的計(jì)劃。
“轟，滴滴……”我捂住鼻子穿行在這繁華的大街上，看著天空變藍(lán)而心漸漸冷卻。慢慢的，我感受到一陣視線聚集到我身上，是母親！一些羞愧和一點(diǎn)恐懼混雜在了一起，那就像是噩夢(mèng)。于是我開始飛奔，隨著手機(jī)上的不斷變換的時(shí)間一起，呼吸變得急促，七點(diǎn)半，七點(diǎn)四十……終于沖進(jìn)了人頭攢動(dòng)的火車站，看到了朋友的身影。
或許一開始就該放棄這個(gè)計(jì)劃，這幾乎是不可能的，看著母親幾乎是有些瘋狂的向我跑來，那刻，我這樣想到。她奮力拉住我的行李箱，我害怕了，就連嘴里的話也是斷斷續(xù)續(xù)的，但還是拖著她向前走去。大腦一片空白，唯一有的，只是她眼中的液珠。她拽住我的衣服，那像是無聲的請(qǐng)求，這是最糟糕的情況了，“你真的想走嗎？”她問道。我愣住了，“嗯……”低著頭回答了她，人群的嘈雜蓋住了我的聲音，她知道的，我不會(huì)拒絕。
她的淚落在我的心里，潤(rùn)濕了那片干皺之地，緊緊抱住了她，最終還是不舍
她牽著我的手向原路返回，用愛磨平了我的刺甲，只知道我的不舍能給她一絲慰藉，卻不曾想到我的清淡話語能讓他淚如泉涌，“我愛你，媽媽�！薄拔覀儼嶙甙伞�
初中作文 篇24
盼望著，盼望著，冬天來了！雪娃娃邁著寒冷的腳步來了。
一切都是銀裝素裹的樣子，雪娃娃成群結(jié)隊(duì)的趕來了，把飄過的地方都鋪上了一層厚厚的棉被。
松樹、柳樹、楊樹葉都穿上了厚厚的雪白衣裳。閉上眼，我仿佛已經(jīng)變成了雪花，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，飄落在樹上、地上、車上、房子上、轉(zhuǎn)眼間，面前展現(xiàn)出了一幅銀白的世界。飄在樹上、地上、車上和房子上的雪都是不一樣的！樹上的雪是：
柏油馬路旁的樹木上，掛著亮晶晶的銀條兒，而那些常青樹上，掛滿了沉甸甸的雪球兒。房子上的雪：
小區(qū)里好象變成了一個(gè)粉裝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意的童話世界。地上的雪：！。路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲。調(diào)皮的小朋友們輕輕地?fù)u晃樹枝，玉屑似的雪末兒簌簌地落在頭上，引起他們一陣驚叫……太陽照在蘑菇似的松樹上，有些雪融化了，剩下的雪好像一條可愛的、趴在樹上的玉犬——它也在祝福我們新年快樂！
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”不錯(cuò)的，這的雪一下就是一兩天，可別惱，像白色的小花、樹上的小果子……地上也鋪上了一層厚地毯，同學(xué)們到操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人、滾雪球…無比開心！雪既給人帶來歡樂也給人帶來不便——看！路上的行人走路十分的苦難，還沒走幾腳就差點(diǎn)摔倒，還別說，這位小弟弟腳一滑摔到了雪坑里。
雪花——我捧著手里、含在嘴里怕化掉！
雪，打在臉上會(huì)疼，灑在身上會(huì)涼，但它帶給我歡樂！純白的雪、善良的雪、無私的雪！我愛冬天，更愛冬天的雪！
初中作文 篇25
俗話說：“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過得飛快，但我們也不得不跟時(shí)間賽跑，有時(shí)候時(shí)間會(huì)超越我們，那我們就必須全力以赴追趕時(shí)間。
“啊啊�。≡趺雌唿c(diǎn)四十啦？我要遲到了！”我一下子從床上蹦起來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，像一陣疾風(fēng)似的沖進(jìn)衛(wèi)生間，洗臉?biāo)⒀酪还淖鳉�。抓起一個(gè)面包，扔進(jìn)嘴里，拉著書包就跑出了家門，我像裝了發(fā)電機(jī)一樣一路馬不停蹄地跑向?qū)W校�？匆谎凼直恚氖宸�，五十分上課，應(yīng)該來得及。跑了一會(huì)兒，我感到有些累了，再急沖沖看一眼手表，四十七分，快點(diǎn)吧！我像腳踩了一陣風(fēng)，飛一般的奔跑起來，跑一會(huì)兒看一會(huì)兒表。還……還有……兩分鐘！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跑到學(xué)校樓下，氣喘吁吁的，一看！呀？怎么才四十七分！哦，對(duì)了，我的表快一分鐘。
我站在一旁休息了一會(huì)兒，把從家里抓來的面包吃完，平復(fù)了一下心情。一看，天哪！吃個(gè)面包花了我三分鐘！現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)五十分了！我像一匹失控了的野馬，瘋一般地向上爬樓梯，但就算是飛上去也要時(shí)間�。〖词箖蓹n樓梯一步地“飛”向六樓也要兩分鐘，一秒，兩秒，三秒……終于到了！剛好五十一分，幸虧老師還沒來，總算趕到了。
時(shí)間過得雖然很快，但只要你肯追趕它，就會(huì)成為最后的勝利者。所以我們平時(shí)要爭(zhēng)分奪秒，把時(shí)間用在有意義的事情上，一寸光陰一寸金，抓住了時(shí)間的旋律，就是加快了前進(jìn)的步伐。
但如果你不愿去追趕無影無蹤的它，就必定成為時(shí)間的奴隸。事事慢一拍，如蝸牛爬坡，等著日曬三竿。
初中作文 篇26
回想過去的學(xué)習(xí)歲月，曾有勝利的輝煌，也有失敗的苦楚。成績(jī)的高低，情緒的起落，不斷磨練和考驗(yàn)著我，也因?yàn)檫@樣，我深深地領(lǐng)悟到：不論是學(xué)習(xí)，還是生活，成長(zhǎng)的過程總是漫長(zhǎng)而又短暫的，是曲折而又平坦的。漫長(zhǎng)和曲折是因?yàn)槟ルy和痛苦，短暫和平坦是因?yàn)閯倮蜌g樂。這個(gè)暑假，我去了遼寧東戴河釣螃蟹，這次經(jīng)歷，讓我領(lǐng)悟了做什么事堅(jiān)持不懈，才能成功。
我和媽媽來到了東戴河生態(tài)公園。一片沙灘的小徑一串小龍眼擠滿枝頭，觸手可及；一簇簇粉紅色的小花，淡綠色的小楊桃綴在楊樹上，小巧玲瓏，晶瑩剔透，如同瑪瑙般，樣子可愛極了！
我和媽媽來到了“螃蟹釣場(chǎng)”，小螃蟹們舉著青色紅色的鉗子，大搖大擺地“走動(dòng)”，還揮著鉗子，好像在向我宣戰(zhàn)似的。我也向媽媽宣戰(zhàn)：“媽媽，我一定會(huì)釣滿滿一桶的螃蟹回來的�！蔽野呀壷~餌的魚竿拋到海灘上，沒想到，魚餌一落下，小螃蟹就“飛奔”逃回了家。于是我又到另一個(gè)地方去釣，沒想到這螃蟹這么機(jī)靈的，我換好幾個(gè)的都逃走了，我又等了一會(huì)兒，這惱人的螃蟹，一直都沒上鉤，這天氣又熱有曬，我還得等到什么時(shí)候�。∥艺胨Φ羰种械聂~竿，一扭頭，卻看到媽媽的小桶里半桶的螃蟹和魚，我不服氣地問媽媽：“為什么您能釣這么多？”媽媽平靜地對(duì)我說：“螃蟹天天看著它的同伴被一一抓走，難道它還這么容易上當(dāng)嗎？你這么急躁，應(yīng)該靜下心來釣螃蟹，不管多長(zhǎng)時(shí)間，都應(yīng)該有耐心啊，這樣才會(huì)有收獲�！蔽衣犃藡寢尩脑�，忍住心中的不耐煩，繼續(xù)坐在原地等待。過了一會(huì)兒，一只螃蟹果然向著魚餌爬過來，它看了看，繼續(xù)向前爬。到了魚餌旁。我心中竊喜：終于有螃蟹上鉤了。誰知空歡喜一場(chǎng)。那螃蟹用鉗子夾壞了鐵絲，把魚餌吃光了。
初中作文 篇27
沙漠中，深深淺淺的腳印是駱駝留下的足跡；樹影間，美麗的織網(wǎng)是蜘蛛留下的足跡；冰川上，有馴鹿拉著雪橇留下的足跡，麥田里的奇怪符號(hào)，是外星人留下的足跡。而我的足跡呢？暮然回首，發(fā)現(xiàn)自己留下的的每個(gè)腳印都見證著我成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，或是收獲成功的喜悅，或是被人誤解的苦楚，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄著我成長(zhǎng)過程中的酸甜苦辣，伴隨著我一同成長(zhǎng)……
記得童年時(shí)，媽媽經(jīng)常說我怎么還不懂事，怎么還沒有長(zhǎng)大，當(dāng)時(shí)，天真可愛的我并不服氣，暗自下定決心，要迅速“長(zhǎng)大”，一個(gè)夏天里，我改掉挑食的毛病，并且加強(qiáng)鍛煉身體，當(dāng)秋天來臨時(shí)，我的身高和體重有了明顯的改變，我長(zhǎng)高了5公分，長(zhǎng)胖了3公斤，我興奮地對(duì)媽媽說：“我終于長(zhǎng)大了！”媽媽笑著說：“長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了只是身體上的長(zhǎng)大，你身上還有很多細(xì)胞沒有長(zhǎng)大呢！長(zhǎng)大了不僅會(huì)懂事，而且還會(huì)學(xué)到更多更多的知識(shí)。”當(dāng)時(shí)我還不怎么理解，隨著年齡的增長(zhǎng)，我從兒童長(zhǎng)成了少年，書包一天比一天重，要學(xué)習(xí)的知識(shí)也一天比一天多，但我并沒有感覺到累，因?yàn)槲医?jīng)常想起媽媽的話，當(dāng)我學(xué)的知識(shí)越來越多，我離長(zhǎng)大這個(gè)目標(biāo)又近了一步，我在知識(shí)的海洋里遨游，樂不思蜀，還有很多收獲，做人處事也進(jìn)步不少，平時(shí)會(huì)幫勞累的媽媽做做家務(wù)，幫外婆捏捏筋骨捶捶背；能夠和平的解決同學(xué)間的矛盾，同時(shí)也是老師的好幫手。于是，我經(jīng)常能聽到“你懂事了，長(zhǎng)大了！”這句我小時(shí)候夢(mèng)寐以求的話了。
我知道成長(zhǎng)的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我現(xiàn)在只是剛剛在起跑線上，人生就像是一列火車，重要的不是終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景，我要腳踏實(shí)地的走好人生的每一步！
初中作文 篇28
對(duì)于雄鷹來說，只有無邊無際的天空才適合它飛翔；對(duì)于海豚來說，獨(dú)有浩瀚神秘的海洋才適合它遨游；而對(duì)于擁有“萬獸之王”稱呼的獅子來說，唯有草原才適合它奔馳。
我曾經(jīng)與家人一起去看馬戲。馬戲十分精彩，有高空雜技、魔術(shù)、小丑讓人眼花繚亂。每當(dāng)表演結(jié)束，觀眾們都會(huì)送上雷鳴般的掌聲。這時(shí)，一只體型雄壯的獅子在馴獸師的牽引下登上了舞臺(tái)，它吸引了所有觀眾的目光。那頭獅子很溫順，它的頭微垂，尾巴拖在地上，眼神黯淡無光。
“那是獅子嗎？那不過是只大一點(diǎn)的貓罷了！”看著獅子乖順的樣子，我這么想到。
長(zhǎng)年關(guān)在籠子里讓它失去了野性，長(zhǎng)久的訓(xùn)練讓它變得溫順，它失去了一切獅子的本性。它本不該如此。
表演時(shí)，獅子配合著馴獸師的指令，沒有任何差錯(cuò)。每當(dāng)獅子完成一套動(dòng)作，馴獸師便拿出一塊肉拋給它，它每次都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×巳狻?/p>
望著那獅子，我有一種悲傷。它應(yīng)當(dāng)在草原上奔跑而不是在舞臺(tái)上表演；它應(yīng)當(dāng)有自己的家，而不是被關(guān)在籠子里；它應(yīng)當(dāng)靠自己的能力去捕食，而不是在這等待別人的喂養(yǎng)。這里，并不適合它。
表演結(jié)束時(shí)，觀眾們的掌聲比之前任何一次都更熱烈。觀眾們用這種方式贊美著獅子。我想，獅子真的明白觀眾們對(duì)它的贊美嗎？它真的喜歡這些掌聲嗎？而獅子，開心嗎？
我并不覺得獅子開心，它的眼神依舊是黯淡無光的，沒有絲毫改變。在這里，哪怕有再耀眼的燈光照在它身上，它的眼神也無法熠熠生輝這個(gè)舞臺(tái)，并不適合它。
回家后，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見在一片一望無際的大草原上，有一只獅子在自由自在的奔跑，它的眼神閃爍著野性的光輝，它回到了最適合它的地方。
初中作文 篇29
離去云南的路還有幾天，反倒自己的心卻變得迫不及待起來，而到了昨天早上，便激動(dòng)的“拋棄”了父母，急切的想去探索云南的神秘。大家在火車便炸開了鍋，仿佛很久沒見面一樣，立馬打開了話匣子，說說笑笑的，原本會(huì)以為很枯燥的一天一夜，卻變得光陰似箭，時(shí)間很快的過去了。
終于到了云南，隔著玻璃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著云南，一股樸實(shí)清新的自然風(fēng)撲面而來，沁入心脾，被硬臥壓抑的骨頭也得到了放松，貪婪地吸收大地之氣息，也清洗了長(zhǎng)期結(jié)繭的心靈，獲得舒展，心臟有力的跳動(dòng)著。到了石林，望到的首先只是碎石和一些不知名的小花小草，
當(dāng)望見石林二字的時(shí)候才體會(huì)到了這份磅礴的氣勢(shì)，一塊塊大石頭直插云霄般堵在石林入口，如同大男子漢般守衛(wèi)著城墻，從兩山之間穿過，抬頭望去，兩山之間夾著一塊石頭，它牢牢的固定在那里，仿佛英雄手挽著手一起共同誓死守衛(wèi)家園，繼續(xù)前行，一些枯藤纏繞在石上，沒多久便發(fā)現(xiàn)了阿詩(shī)瑪?shù)氖�，她千千萬萬年過去了，雖然早已沒有表情，但是我卻感受到了她的哭泣，她緊緊被崖神黏住，
而前方的大石如同阿黑哥，世世代代的守護(hù)著阿詩(shī)瑪，阿詩(shī)瑪不能離開，阿黑哥為了阿詩(shī)瑪，不僅放棄自己青春年華，永遠(yuǎn)的守護(hù)在阿詩(shī)瑪旁邊，兩人并未隔好遠(yuǎn)，心愛的人就在對(duì)面，而不能相愛不能像別人一樣卿卿我我，而是男人一直守護(hù)者一直望著，
而女人卻伸不出手與男人相握，這種痛苦的愛情如果是我寧愿選擇不要，而他們卻堅(jiān)持下來，世世代代的堅(jiān)持著，他們雖曾并未定下過誓言約定，但是他們都珍惜彼此都愛著彼此，相望不能相愛，這生不如死的愛情他們承受了，他們覺得能看見彼此就是幸福，如今，能夠擁有這種超過生死的愛情的人還剩多少。
初中作文 篇30
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，卻可以開出最絢爛的花朵；心愿，像一條溪流，流淌在愛的大地之上，盡管涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。我，一個(gè)正在成長(zhǎng)的我，有過許多的心愿，但很多都隨著時(shí)間的推移而漸漸消失了，可唯有這樣一個(gè)心愿依舊在我的心中“屹立不倒”，從幼年到現(xiàn)在。
殘破的衣衫、渴望求知的眼神。當(dāng)我第一次在電視上看到那些貧困的、渴望愛的人們，不禁觸動(dòng)到了我心里最柔軟的地方，在那一刻之間，想要去幫助他們的這個(gè)普通的愿望似乎就已經(jīng)在我當(dāng)時(shí)幼小的心靈之中刻下了一道深深的烙印�；蛟S我并不能像那些慈善家一般捐多少多少萬為山區(qū)的孩子蓋一棟窗明幾凈的教學(xué)樓，讓貧窮的人們不用再過那么窘迫的生活；或許我并不能讓失去至親的人重新拾回那份他們應(yīng)得的愛，讓他們不再傷悲；或許。雖然我不能做到的事情太多太多，但我相信只要擁有愛心，幫助他人的心愿便一定能實(shí)現(xiàn)！
記得剛開始的時(shí)候，我并沒有什么零花錢，在電視上、報(bào)紙上看到時(shí)，自己也只能默默地在心中祝禱，希望有朝一日他們也能我們一樣過上快樂的生活。盡管這樣并不能實(shí)質(zhì)性去幫助他們什么，卻可以寄托出我對(duì)他們的一縷誠(chéng)摯的關(guān)愛。
時(shí)間法老向我招了招手，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了屬于自己的零花錢，除了平日的日常生活以外，我會(huì)把多余的錢攢下來，有募捐的時(shí)候，我會(huì)把“小熊肚子”里的零零碎碎的紙幣、硬幣全都清出來，再把它們一一投進(jìn)募捐箱里，在那一剎那，我好像明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義。錢雖然不多，但是幫助別人的心卻是無價(jià)的。
暮然回首，多少個(gè)日日夜夜，多少酸甜苦辣，多少心愿都破滅了，但幫助他人的這個(gè)美好心愿一定會(huì)永存在我的心中并一路實(shí)現(xiàn)下去。
初中作文 篇31
秋天到了，大地?fù)Q上了金黃色的新衣，好像在告訴我們收獲的季節(jié)到了。
你瞧，秋是一個(gè)出名的化妝師。她把新衣帶到了田野里，她給稻谷穿上了金色的衣服，戴上金色的帽子，連頭發(fā)也被染成金色的了。那一排排稻谷隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如在炫耀自己的新裝。秋是忙碌的，這不，她現(xiàn)在又來到棉花姐姐的家。給棉花姐姐的辮子上系上了兩個(gè)小鈴鐺，棉花姐姐唱起了豐收歌：“啦啦啦，秋天到了，農(nóng)民伯伯莊稼大豐收……”
秋多么勤勞��！她又開始給落葉編舞，落葉宛如一只只美麗的黃蝴蝶，在空中飛舞著，跳著輕快的舞蹈。
秋這個(gè)導(dǎo)游也不錯(cuò)，她最忠實(shí)的游客是大雁們。你看天空中，大雁一會(huì)又排成“一”字，一會(huì)又變成“人”字，悠閑地飛啊飛啊。你再看看美麗的大海，這是魚兒的生存的地方，也是浣熊的捕食天堂。秋又幫青蛙找到了冬眠的地方：地洞。秋還幫螞蟻和松鼠找到了裝滿果實(shí)的地方,它們?cè)缇兔Φ牟豢砷_交。
一陣秋風(fēng)吹來，樹葉像小鳥一樣在空中飛來去去，又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，還像雪花一樣?xùn)|飄飄西飄飄，總是不愿意回到大地媽媽的懷抱。有的`葉子落到我家窗前，我把它拾起來放到花盆里休息、休息。有的落到小河里，像小船一樣順?biāo)兄邸＿�有的落到草地上，跟小花、小草說說悄悄話。
馬路被風(fēng)吹得干干凈凈，風(fēng)把路邊的垃圾帶到了垃圾筒里。我覺得我們應(yīng)該像風(fēng)一樣保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境。大山上，我背著深色的背包，一路走過消滅所有白色垃圾。我往前走，風(fēng)偏偏把我往后拽，我覺得風(fēng)就是一個(gè)調(diào)皮的娃娃。
美麗的秋，豐收的秋，秋姑娘把這變成了天堂。
初中作文 篇32
每個(gè)人的心中，都擁有著一份情感，這一份特殊的情感，有一個(gè)特殊的名字——感動(dòng)。它能讓人們共同美好地生活，它能讓破碎的友情還原如初，它能讓冷漠的人世間充滿愛與溫暖，它更能讓受傷的心靈得到撫摸與安慰……心靈的觸動(dòng)只在一剎那，留下的卻是永遠(yuǎn)的記憶。
那個(gè)下午，云壓得很低，仿佛背上了一個(gè)沉重的包袱，壓抑的天氣讓我有了壓抑的心情，學(xué)習(xí)的壓力，快讓我喘不過氣來，不一會(huì)兒，一滴滴豆大的雨珠開始往下掉，越來越多，越來越大，地上的灰塵被雨打得沖上了天，有一些也直沖我的鼻子，昨天還悅耳的鳥叫聲現(xiàn)在就如同噪音一般，刺耳，煩躁。
忽然，天空電光一閃，隨后一聲巨響，給我沉悶的心情來了當(dāng)頭一棒，不禁抱怨起來：“這是什么鬼天氣！”邊說，邊不在意地踢打著腳底的石塊。這時(shí)，令我驚奇的一幕出現(xiàn)了：一只長(zhǎng)著藍(lán)色羽毛的不知道名字的鳥從一棵大樹里飛出來，任憑雨點(diǎn)打在它身上，它越飛越高，越飛越高，隨后，一群鳥也跟著出來了，跟在它后面，卻始終沒有鳥可以超越它，它們不停地發(fā)出鳴叫，那是自由的，驕傲的鳴叫，那是無畏的，勇者的鳴叫，響徹云霄，雖然我看不出它們?cè)诟墒裁�，但眼前的一幕的確讓我驚嘆不已。那就是一個(gè)屬于勝者的自豪聲嗎？盡管要?dú)v經(jīng)千辛萬苦，也用不放棄，沖破密布的烏云，不在乎低落的雨點(diǎn)，只做最真實(shí)的，最令自己驕傲的自己？
看到這里，我緊鎖的心情豁然開朗，仿佛明白了什么，一臉興奮，一切都不再那么討厭了，滿是生機(jī)，又還給了自己一個(gè)活潑、自信的我。
感動(dòng)，不一定只是讓你感到溫暖，這只是肉體上的感動(dòng)，他更會(huì)觸及你的心靈，這才是精神與肉體相結(jié)合的感動(dòng)，真正的感動(dòng)！
初中作文 篇33
嘀鈴鈴……微機(jī)課的上課鈴響了！我和同學(xué)飛快地跑進(jìn)了微機(jī)教室。奇怪？我眼前的電腦竟然沒有開機(jī)，而在平常，微機(jī)教室的電腦總是開著的。我疑惑地左右打量了我們這一排，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的電腦都沒開機(jī)。哦，是不是微機(jī)老師把電腦都換成了待機(jī)狀態(tài)了？
等一會(huì)兒就好了吧？我心里這樣猜想到。顯然，我們這一排所有的同學(xué)可能也是這樣想的。只見坐到座位上的這些同學(xué)，也都沒有什么其他的異常舉動(dòng)，似乎很安靜。事情的發(fā)展令我越來越奇怪，微機(jī)老師已經(jīng)開始講課了，可是我們這一排的電腦還是呼呼大睡。不行，雖然我看不見后排的電腦，但是我得向后一排的同學(xué)打聽一下這究竟是怎么回事。于是我低聲向后一排的同學(xué)詢問，只聽他吃驚地說：“你的電腦還沒開機(jī)？我們的可是都開機(jī)了。沒關(guān)系，你只要按一下電腦上的那個(gè)電源按鈕就行了”。我恍然大悟，急忙照著做了。
果然，電腦上出現(xiàn)了我熟悉的桌面。在我開機(jī)的同時(shí)，我順便提醒了我左邊的同學(xué)，可她并不知道怎樣開機(jī)，我就飛快地伸出手幫她按下了電源按鈕。電腦開機(jī)的同時(shí)，她又伸出手給她左邊的同學(xué)開機(jī)，然后這位同學(xué)又給另一位同學(xué)開機(jī)……像接力賽一似的，不一會(huì)兒，一整排的電腦都開機(jī)了。我的心頓時(shí)暖暖的，心情也十分愉悅，同學(xué)們臉上的微笑看上去更加燦爛了。愛心像接力，串起了一條項(xiàng)鏈，善舉就是項(xiàng)鏈上的一顆顆晶瑩剔透得珍珠。送人玫瑰，手留余香。伸出你的手幫助別人，既是傳遞給他人溫暖，發(fā)出正能量，也會(huì)給自己的心靈戴上絢麗奪目的項(xiàng)鏈。
初中作文 篇34
家鄉(xiāng)的冬季是寒冷的，雪花像鵝毛一樣緩緩落下，飄遍了整個(gè)世界，樹木穿上了潔白的衣服，直直的挺立著�！皇菢涓膳c樹枝綠葉和鮮花不見蹤影。在我看來，實(shí)有些悲凄。
一日閑來無事，趴在窗戶邊閑望，突然望見一支梅花枝趴在我的窗戶上，潔白的雪花，覆蓋了它的臉龐。使我好似只看見一團(tuán)雪。那日心情正是郁悶，便生起了惡意，將那枝條一扯。本想將其折斷，沒想到其枝條不想曲折，便掙脫出來，依舊保持原挺直的模樣了。
白衣被其掙脫時(shí)飄散了，梅花終顯露出了粉紅的原形。其中有花苞驕傲地站在中間，曲卷而柔軟的花瓣在周圍挺立。底下還有幾片小綠葉。借花的庇護(hù)而沒像大雪屈服它們站在一起，齊心協(xié)力。對(duì)抗著飄揚(yáng)的大雪，對(duì)抗著生命的輪回。遠(yuǎn)觀夏時(shí)在其旁邊盛開的玫瑰、牡丹、顏色鮮麗，遭到萬人觀賞與贊嘆。到最后，還不是力盡漂落，與百雪一起飄落至泥土的懷抱，而被天地丟棄了嗎？縱有“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！焙伪取斑b知不是雪，為有暗香來�！北藭r(shí)的富貴煙消云散，唯有梅花，才能綻放到最后，才能堅(jiān)持到最后！一時(shí)的富貴何足道呢？只有長(zhǎng)久的堅(jiān)持，才值得擁有。
我看呆了，一時(shí)間，思緒萬千，不禁感到自己的身體中似有一股激流沖動(dòng)，失去的信心重新拾起，舊日的勇氣重新舊來！一時(shí)的勝利算不了什么，只有堅(jiān)持，咬緊牙關(guān)硬撐到最后！郁悶被我忘記了只有勇氣和闖勁！一束窗外的梅花鼓勵(lì)了我，教導(dǎo)了我，啟發(fā)了我。我也要學(xué)習(xí)這枝梅花，在雪中，綻放自己的光彩！
初中作文 篇35
身后刮起了陣陣涼風(fēng)，人們紛紛揚(yáng)起頭注視著天空那幾片飄速極快的灰黑的云朵，臉上陣陣露出了驚恐的深色，能叫到出租車的都走了，街上還剩下一時(shí)間還無法脫身的人們。下雨了，熱鬧的街上頓時(shí)亂作一團(tuán)，人們加快了步子躲避著這可惡的雨，絲毫沒有留戀。
與哥哥分別后，撫著雨，抱著小小的手包跑進(jìn)了行道葉片漸稀的樹下。撩一撩濕漉的頭發(fā)，用四指擦干額頭臉頰的水滴，甩甩手嘆口氣記著邁開步子繼續(xù)向著返回的方向行進(jìn)。四個(gè)小小的涼亭下面是幾個(gè)拿著蒲扇，輕輕拍著胸或大腿的老人，談笑風(fēng)生中并沒有看出絲毫的煩躁。
走進(jìn)去，公園里確實(shí)另一幅景象。綠葉茵枝作墻，紫墨冬青伏地，點(diǎn)紅獨(dú)墜矮林觀。植物參差排列分了好幾層，絲毫不見秋天到來的意味。湖云重重灰素邊，下面的孩子們依舊搖著兩支鐵槳輕盈的穿梭于湖面的橋洞間；岸邊的人們依舊盈笑著緩步走在雨點(diǎn)才踩過的拍子上興致不減；小園子里圍坐的人群照舊吹拉彈唱；沙池里結(jié)伴而來的孩子們沒有家長(zhǎng)的陪護(hù)也沒有什么要走的意思，小鏟子、小水桶放在旁邊連位置都沒挪動(dòng)。
公園原本是歡樂的，現(xiàn)還是歡樂的。雖雨不見人心亂，人們并沒有焦急的期盼什么，翁媼童稚依舊悠閑地不著急什么。對(duì)待事物的做法和心態(tài)有關(guān)吧，幾步路前浮躁的人們就被趕走了，而心態(tài)放平的人們卻不會(huì)被外界所撼動(dòng)。心雨天晴天也凄，心晴天雨雨不寂。
未知紅顏今何處，格格不入風(fēng)雨里。在放平的心態(tài)面前即使是風(fēng)雨也無法攪擾人們手頭的事情。還有什么能抵得過心態(tài)呢？
初中作文 篇36
朋友就像是我們的眼睛，陪我們看盡世間的美好；朋友就像是我們的左膀右臂，在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們渡過難關(guān)；朋友，就像是我們的腿和足，陪我們一起走過坎坷的道路。但朋友并非越多越好，人們常說：“朋友不在于多，而在于對(duì)自己真心”。所以得到一個(gè)真正對(duì)自己好的朋友是很難得到的。而我就很幸運(yùn)地?fù)碛辛诉@樣一個(gè)朋友。
小學(xué)時(shí)，我的性格很內(nèi)向，班里和我關(guān)系好的沒有幾個(gè)人。到了六年級(jí)，由于我組成員的影響，我的性格發(fā)生了一些改變，而且和我關(guān)系好的人也越來越多。很快，小學(xué)就要畢業(yè)了，我們都彼此舍不得，但是天下沒有不散的筵席，我們只能在心里默默地祈禱我們可以考進(jìn)同一所學(xué)校，但總是事與愿違。
又到了九月，我們開學(xué)的季節(jié)，我們都各自踏上了一段新的旅程。剛走進(jìn)初中的校門，一切都顯得那么陌生，那么新奇。偶然間碰到了一個(gè)小學(xué)同學(xué)，就像是見了久別重逢的親人一般，仿佛有說不完的話。進(jìn)了班級(jí)，看見全是生面孔，不免有些失落。坐在一個(gè)同學(xué)的旁邊，坐了一會(huì)，不免有些尷尬，于是我就詢問她的名字，然后我們的話就像是黃河的水一樣滔滔不絕。下午就要分組了，我們又十分幸運(yùn)地坐到了一起。然后，我們就每天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享自己的心事。我們的成績(jī)也不斷的提升，我的性格也越來越活潑，每一天都過得無比快樂。但初一的時(shí)光很快就要過去了……
朋友，因?yàn)橛心阄也拍苣菢涌鞓�；因�(yàn)橛心阄也拍苋绱嘶顫�；因�(yàn)橛心阄业某煽?jī)才能得到如此大的提升。謝謝你陪我走過了美好的初一生活。
初中作文 篇37
秋天來了，秋姑娘一揮手，大地、山川，到處一片金黃 ，秋天變成了一幅美麗的圖畫。
藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。有的像一匹駿馬在奔馳，有的像一個(gè)大冬瓜傻傻的橫著，有的像一只雄鷹在翱翔，還有的像一間巨大的房子……
小草有的是紅色，有的是綠色，還有的是黃色。書上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只五顏六色的花蝴蝶翩翩起舞，只有松樹還穿著一件綠的衣裳立在秋風(fēng)中。
果園里，蘋果紅了，就像小姑娘害羞的臉蛋：香蕉黃了，像一條條小船，又像彎彎的月兒；一個(gè)個(gè)石榴露出了紅寶石搬的小牙；金色的橘子像一個(gè)個(gè)小皮球藏在樹葉間；黃燦燦的的梨子仙鈴鐺一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。
田地里，稻子笑彎了腰、高粱小紅臉、玉米笑破了肚皮。農(nóng)民伯伯笑呵呵的說：“今年又是個(gè)豐收年�！鼻锾靵砹耍�(dāng)我獨(dú)自走進(jìn)農(nóng)田的時(shí)候，秋天已經(jīng)把稻子染得金黃金黃的，放眼望去，就像一片金色的海洋燦爛無比。成熟的玉米又肥又胖，都快要從玉米皮里蹦出來了。
我又走進(jìn)了果園，秋天也把果園染成了五顏六色的了，紅彤彤的蘋果就像一個(gè)小娃娃的紅臉蛋，火紅的柿子就像一團(tuán)團(tuán)的火球。紫色的葡萄沉甸甸的，就像一顆顆紫色的珍珠串成一串。
就在這時(shí)我聞到了一絲香味兒，于是，我就跟著香味走，我走到了一片花園，那里有秋菊，秋天剛剛把秋菊染成了黃顏色的，當(dāng)我走近一朵秋菊的旁邊，我用鼻子聞了又聞，那香氣醉人的香味，在我腦海中延伸。
秋天的景色好美啊，尤其是秋菊的樣子最引人注目，但是秋菊的味道也很香。我愛秋菊，在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里我最愛秋天。
��！秋天真是一幅美麗的油畫。
初中作文 篇38
“仲春初四月，春色正春分”，一句名詩(shī)，說的就是那個(gè)節(jié)氣——春分。
春分這一天，太陽達(dá)到了黃經(jīng)0度，陽光直射赤道，地球各地的晝夜時(shí)間幾乎相等。所以就有了農(nóng)諺“春分秋分，晝夜平分”的說法。因此春風(fēng)又叫做“日中”、“日夜分”、“仲春之月”等。
春風(fēng)來到之時(shí)，嚴(yán)寒已經(jīng)逝去了。又是一年春天來臨，氣溫回升速度較快。遼闊的祖國(guó)大地上，岸柳青青，草長(zhǎng)鶯飛，小麥拔節(jié)，油菜花香，桃花紅了，李花白了，迎春花更是黃的耀眼。大地上真是一片鳥語花香的景象。
在春分這一天里，我也做了有趣的事情——立春蛋。一大早，我從溫暖的被窩里爬出來，聽，“咯咯咯，咯咯咯……”這母雞又開始自豪地講起了它生蛋了！于是，我趕忙飛奔向雞圈，我躡手躡腳，在母雞公雞們防不勝防之時(shí)，我迅速突擊，沖進(jìn)雞圈，如同黃鼠狼捕食，見雞（機(jī)）行事。雖然手忙腳亂，但是我仍然勇武的在兇惡的母雞眼皮底下偷到了一個(gè)剛剛生下來的雞蛋。這個(gè)雞蛋還保持著母雞皮毛的余溫。母雞看我偷走了它的寶貝兒子，氣急敗壞地像一頭母牛一樣向我沖過來。
回到飯廳，我迫不及待地把雞蛋直豎在桌上，可是手一松它就倒下了！我再次豎起它，心里不斷地祈禱“一定要成功，一定要成功啊！”但是那雞蛋始終要跟我作對(duì)，一松手它就不偏不倚地倒在桌上。我十分生氣，心想：到底是誰說的“春風(fēng)到，蛋兒俏！”坐在一旁的媽媽看著我，忍不住笑起來，過了才肯說話：“笨蛋呀，你用寬的那頭試一試呢？”看著媽媽輕輕松松立起了雞蛋，我十分不解，便模仿著媽媽的樣子把雞蛋寬大的一邊立在桌上，小心地把手挪開，我真的成功了！我開心地看著媽媽！
春分，一個(gè)大地回暖的時(shí)節(jié)，世界因你而美麗！
【初中作文（通用38篇）】相關(guān)文章：
高考初中作文 3篇07-12
初中初二作文 15篇02-22
初二的我初中作文02-22
初中考試作文(15篇)02-17
小升初作文(通用15篇)08-31
小升初作文通用15篇04-16
步入七年級(jí)初中作文03-07
高考優(yōu)秀作文 通用15篇02-25
高考?xì)v年作文(通用15篇)02-21
高考英語作文通用9篇02-18