六一

今天是“六一”兒童節(jié)，下午一進(jìn)教學(xué)樓，便聽見樓上六年級(jí)在熱熱鬧鬧的準(zhǔn)備著。

上課時(shí)，樓上便表演起來了，什么唱歌、跳舞、彈古箏。只聽見吵鬧聲、歌聲、琴聲、鼓掌聲響成一片，直吵得我們沒法上課。同學(xué)們不禁感嘆，“六一”也許真的離我們遠(yuǎn)去了。

此時(shí)不禁想起了我們過去的“六一”。全班同學(xué)半環(huán)狀圍在一起，每組各表演幾個(gè)節(jié)目。表演時(shí)要使勁鼓掌，要發(fā)櫻桃，還有折扇。家長們有時(shí)也來，并總是表演點(diǎn)什么。記得有一個(gè)家長還帶著我們唱《快樂崇拜》。老師們也會(huì)上來講話，大多是祝我們節(jié)日快樂，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。在這熱鬧的氛圍里，對(duì)面的七年級(jí)便顯得冷清的多了。他們的眼中有無奈與傷感。畢竟他們大了，學(xué)業(yè)重了，快樂的“六一”兒童節(jié)已遠(yuǎn)離了他們。

但一年后，我們也大了。我們也沒有了“六一”。

我們心中有失落與傷感，但也不只是憂傷的。沒了“六一”，這證明我們長大了。長大意味著我們要有更重的任務(wù)，意味著我們不再是無憂無慮的小孩子了。我們一天天長高，但高的不只是身子，更是承擔(dān)風(fēng)雨的'能力。“六一”是快樂與天真的，但也是不成熟的，長大是脫離了幼稚，是不再依靠別人要靠自己去努力的。保持一顆童心固然好，但鮮艷的花朵在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打之后會(huì)開的更加艷麗。只有受住了考驗(yàn)，才能笑到最后。

我寫這篇文章不是認(rèn)為童真不好，只是如果只懷念過去，而不面向未來，怎么會(huì)走好人生的路呢？

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