我的老師作文（通用52篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。
我的老師作文 1
姚老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任，她今年有三十多歲，個子高高的，一張櫻桃小嘴，在加上那高高的`鼻梁向上挺著，真是美麗極了，一頭厚厚的頭發(fā)中不知什么時候摻進了一些絲絲白發(fā)。她的眼睛炯炯有神，好像還會說話呢！
剛上四年級我才認識了姚老師，這在短短不到一年的時間中，她教給我許多知識，讓我明白了許多道理，更教會我了怎樣做人等道理。
記得有一年冬天，上課時有一位同學突然肚子疼，疼的臉上直流汗，姚老師看見了以后，把她叫到辦公室，給她家長打完電話，又是倒熱水給她喝，又是拿熱水袋給她暖肚子。
當時姚老師非常焦急，還不時的問她怎么樣了，同學們看到了都特別感動，熱淚盈眶，心想：真沒有想到，姚老師會這么關心同學。過了一會兒，姚老師看見同學們都熱淚盈眶，說：“傻孩子，這不是老師應該做的嗎？”
從老師的一番話中，讓我明白了干什么事情都要認真仔細的去做，不應該怕麻煩，這樣做事才能有所進步和提高。
姚老師這樣無微不至的關心著我們的成長，我想對她說；“老師，您辛苦了”！謝謝您日夜操勞的為我們批改作業(yè)，對我們孜孜不倦的教誨，我一輩子都不會忘記您的，您是我們永遠的好老師！
我的老師作文 2
我的老師，個子不高，看上去很溫柔，但是很嚴格。為了我們能夠健康地成長，遠離垃圾食品，她在班級里一再強調不許帶零食，不許帶汽水。
又是新的一天，那天我忘記老師說的，不小心帶了可樂。我跨進校門，才忽然想起老師說過學校里不能帶可樂。我的臉“刷”一下紅了，心砰砰直跳，生怕被老師發(fā)現，所以我就捂著可樂，小心翼翼地走進教室。
可這哪里能逃過老師的法眼，我一下就被老師叫住了，當時老師的表情就像餓狼一樣，當眾批評我說：“我不是說過學校不能帶汽水嗎？你怎么還帶？難道我的`話你都沒有記住嗎……”我低著頭，沒有出聲。老師讓我罰站一個小時，然后就打算回辦公室了。
看老師轉身走了，我自言自語道：“有什么大驚小怪的，不就是帶了一瓶可樂么？至于這樣子嗎？”沒想到我的聲音還是被老師聽到了，她又轉身走了回來。
我以為她又要批評我，誰知道她很溫和地對我說：“孩子，不是我想批評你，而是可樂喝了，對身體很不好。況且，你現在還在感冒�！蔽覐睦蠋煹脑捳Z中感受到了關心，一股暖流流過我的心房。
從那以后，我再也沒有帶過汽水到學校。
這就是我的老師，令我尊敬的周老師。
我的老師作文 3
每個人都有自己的老師，可能是和藹可親的語文老師，可能是嚴肅認真的英語老師，還可能是強壯的體育老師，而我就不一樣了，我喜歡的是我親愛的班主任王老師。
我們的班主任王老師她有著一雙晶瑩剔透的眼睛不大不小剛剛好。王老師的個子不高不矮，正正好好。體型偏瘦，王老師有著一雙靈巧的雙手和聰明絕頂的`大腦，這讓人很是羨慕。王老師她有著雙重人格，上課時嚴肅認真，下課時和藹可親有時還會和我們聊聊天或者，寫寫教案什么的。王老師對我們也非常體貼，如果有那個同學感冒了，她一定會打一個電話問問情況還會叮囑幾句，就算我們犯錯了，王老師會非常有耐心的教導我們告訴我們?yōu)槭裁床荒苓@么做怎么做才是對的。在我們王老師帶過得所有班級每一個屆學生都很優(yōu)秀，也從來沒有人會給王老師惹麻煩，每一位同學都很愛我們的王老師，而我們的王老師自然而然的也愛我們。當然我們犯錯該罰還是會罰的。
我很愛我的王老師，而你們也要愛系列的老師，老師會叫教我們怎么做人，把自己學過的知識都傳授給我們，而我們也應當認真學習不辜負老師的期望。愿所有老師都健健康康每一天，開開心心每一天。
我的老師作文 4
紀老師年輕漂亮，白皙的瓜子臉上嵌著一雙會說話的眼睛。最吸引人的是她那一雙彎彎的.柳葉眉，時而舒展著，時而緊皺著。
紀老師十分關心我，就像我的媽媽。上次我摔跤了，她非常著急，馬上告訴我媽媽。直到醫(yī)生確認了沒事，她才放心。紀老師經常找我談心，問我學習上有沒有難題，在家是否看書。中午，她把好吃的菜給我吃，自己吃素菜；傍晚，她會提醒我整理書包，別落下東西。當我考試考砸了，她會鼓勵我，讓我別灰心。放晚學時，媽媽還沒來接我，紀老師會讓我等一下，叫我別著急，或者她就直接送我回家。
可是，在學習方面，紀老師對我非常嚴格。只要我字寫得不認真，就重寫。今天，我去背課文，就漏了一個字，也不行。我上課開下小差，都不放過，馬上叫我回答問題。有一次，我回家作業(yè)做得不認真，紀老師大發(fā)雷霆，說：“郭子俊，這是你寫的嗎？那么難看，重寫�！蔽颐倾と唬椭^，把本子拿回去。從那以后，我總是小心翼翼地做作業(yè)，從不偷工減料。
雖然紀老師的批評像陣陣寒意襲來，但是我的心里感到無比的溫暖。因為我知道，批評我，就是在關心我。
紀老師，您真是一位好老師！
我的老師作文 5
趙老師是我們班的數學老師。趙老師的頭發(fā)不多，有點禿頂，給人以充滿智慧的感覺。眼睛炯炯有神的，高高的鼻梁上架著副眼鏡，透著一股斯文勁兒。他嘴巴比較大，一張嘴便滔滔不絕的，可謂出口成章，妙語連珠。趙老師個子比較高，籃球打得不錯，在學校的籃球場上常常能看到他運球上籃的身影。
從一年級到現在，趙老師一直都教我們，他給我留下了不少深刻的印象。
一提到趙老師，我就會想到他的大嗓門。他說話很有磁性，聲音抑揚頓挫，極具震撼力，讓人感覺很豪爽。但也有同學并不認同，該生的解釋是，他一張嘴，不僅有震撼力，還有穿透力。就拿那次下午上課來說吧，因為天氣比較悶熱，大家的.精神狀態(tài)不是很好，有些同學都昏昏欲睡了。這時，趙老師提了一個問題叫趴著桌子的某同學回答。一開始，那同學沒反應，仍趴著一動不動，趙老師等得不耐煩了，走到他面前，壓低聲音，朝著天花板，吼道：“瞌睡蟲，哪里跑？看我怎么收拾你！”趙老師這一吼可真厲害，全班同學精神大振，瞌睡蟲望風而逃，無影無蹤。課后，那位同學對我說，“趙老師可真是大嗓門，瞌睡蟲是被吼走了，我的耳膜震得很不爽，甚至穿透到我的五臟六腑，恐怕連續(xù)幾天都睡不著了……”
我的老師作文 6
我最喜歡的老師是教了我四年的蔡老師。蔡老師高高的個子，微卷的頭發(fā)。她很瘦，很溫柔也自信，她就是我最敬愛的`蔡老師。
蔡老師是從一年級開始教我們的，教的是數學。剛開始老師很溫柔，我們也很聽話。慢慢的，同學們開始調皮了，老師就很嚴厲地批評了我們。
我有時候不會做，蔡老師就會很耐心地給我講解。我不積極地舉手時，蔡老師就不斷地鼓勵我，后來我就大膽積極地舉手。老師看見了也很高興，我回答了問題，老師就立即獎勵我，給我加上我已經期待已久的分數。
至今，我還記得蔡老師鼓勵我的話�！敖裉�，王自亭表現不錯，課堂上積極思考，解題思路清晰。計算過程說得很清楚。”
可是到了四年級，老師退休了，聽到這個消息我很難過。慢慢的我也想通了，老師教了十幾年，做出那么多貢獻，換一種生活方式也是很好的。
這就是我曾經的老師——蔡老師，我不會忘記她，我會永遠愛她。我祝愿蔡老師退休生活幸福美滿，我祝愿蔡老師退休以后，身體更加健康。
尊敬的蔡老師，我們不會忘記您。我會永遠記住您的。
我的老師作文 7
我的每個老師都各有特點，獨具特色，有的嚴厲、有的幽默、有的.溫柔……我四年級的英語老師Mr。Qu就是一位特別幽默的老師，他的英文名是Eason，我們都喜歡叫他“醫(yī)生”。他喜歡戴著一副邊框是黑色的眼鏡，方形的臉總讓我想起海綿寶寶，整天笑瞇瞇的，同學們都很喜歡他。
Mr.Qu上課經常跟我們開玩笑，讓我們從玩笑里學到知識。有一次，他讓我們讀英語單詞“please”，因為我們都漏讀了最后的讀音”s”，所以他就給我們示范，Mr.Qu把“s”的發(fā)音故意讀得特別長，“please”就變成了“plea嘶……”，像響尾蛇發(fā)出的聲音，我們全班哄堂大笑，對這個讀音印象就特別深刻了。而且，我們把末尾帶“s”讀音的單詞都記牢了，再也沒有漏讀過。
他還經常通過放英文歌來讓我們學習英語，還把歌詞歌譜打印到白紙上發(fā)給我們，這些歌都是我們很喜歡唱的歌。通過這個方式，我們學習了“sugar”、”lemontree”、“InvisibleWings”……這些歌讓我們輕松地掌握了許多難的單詞，而且十分有效地讓我們在腦海里記牢了，想忘都忘不掉。
這就是我最喜歡的英語老師，他帶領著我們在英語的學習之路上，愉快地前行！
我的老師作文 8
似水流年，似指中沙一般逝去�；厥壮踔猩钜寻偃沼杏唷Ｒ恢迸惆槲覀兊陌嘀魅谓蠋焺t是在我黯淡星空中的一抹明媚星光。
暖陽是您如花的笑靨;飄雪是您性格的高潔。您是驅散我心中霧霾的風，您是點化我靈魂的魔法師。
每當看見媽媽手機上班主任老師每晚必有的'一條短信，或是溫馨的提示、或是復習步驟，字字珠璣。在心中回味時，腦海總是浮現出姜老師那白皙的面龐，靈動的雙眸，燦爛的笑容，認真的神情。啊!您的細心使我畢生難忘。
上學期，在英語課前，老師讓我們繪一下自己的家。同學們不明白為什么，卻還是認真的畫了。上課時，老師才揭曉了秘密：我們上學期有一個單元是講方位介詞，老師是要讓我們以自己家的方位為基礎，更加透澈地明白方位介詞的使用啊!望著老師專注的講著課，潔白的粉筆似老師的魔法棒一般上下翻飛，瀟灑清秀的字如行云流水般的寫滿了黑板。我體會到了老師的深意。
皆道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我的班主任姜老師正是此詩的最佳詮釋。在這落英漫天的春，謹以此文贊頌我?guī)煟濏災盎鞔耗喔o花”的無悔，自豪我有您這樣一位老師……
我的老師作文 9
我看著面前叉叉勾勾的數學作業(yè)，心里無限煩躁，一想到之后我還要寫那該死的作文，我就更煩躁了，唉！可是沒辦法，為了美好的明天，因為李老師李寶龍的威逼，我也只能寫了。
李寶龍是一個很帥的男老師，他是我們班新來的語文老師。大背頭、一身黑永遠是他的標配，我們班的'女生都說，李老師男人味極了。他時而嚴厲，時而溫柔。嚴厲是因為我們班好多人都不喜歡寫作文，他每次都會把一些很爛的作文繪聲繪色的念給我們聽，然后罵他們。溫柔是因為我對作文有很強的天賦，老師每次都會讓我來念作文，事后還會細聲細語的夸獎我。因此，我不得不好好對待作文，以免丟面子。
在李老師的教導下，我的作文進步的很快，所以我很感激他。最讓我感動的一次，還是我寫父親的時候，他說他覺得我父親真的很愛我，當時我就差點要哭了，我的父親已經死去很多年了。李老師看見我這副模樣，溫柔的拍拍我的肩，擦去了我的淚水，他對我說，父親一定是天邊默默地注視著我，像過去一樣呢。
李老師真的是一個好老師！
我的老師作文 10
我的語文老師是劉老師，那今天我就來寫寫劉老師吧！
她的頭發(fā)短短的、卷卷的，像個棉花糖。她有一雙濃眉大眼，眼珠子忽閃忽閃的，仿佛兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。她的嘴巴和雙眼中間有個高挺的鼻梁。她那微微上翹的.嘴唇和臉上的兩個酒窩兒，使人感到格外親切，感覺她一直是微笑的。
她很關心同學。記得有一次語文課，薛豫忽然嘔吐了，桌子上，地上到處都是吐得臟東西，劉老師連忙拿起抹布把桌子抹干凈，用拖把把地拖干凈，一點兒都不嫌臟。
她常常幫大家打掃教室衛(wèi)生，有時等值日生搞衛(wèi)生后，她會最后留下來進教室檢查詢一看，假如還有沒搞干凈的垃圾，她會自己親手掃干凈，最后整理好，使大家教室里一塵不染。這個時候候，劉老師下班就非常晚了，但她一點也不怕辛苦。
她的性格特點非常溫順，每次同學做錯了題目，她都不會發(fā)脾氣，而是耐心地跟同學解說。除非大家做錯了不少不應該錯的題目或者非常叛逆，劉老師才批評大家，但從不大發(fā)雷庭，對大家非常溫順、慈祥。
劉老師別看年齡不大，講起課來非常生動有趣，聲情并茂，吸引住大家全班同學，大家都愛上語文課。
瞧，大家的劉老師多好��！大家都非常喜歡她、尊敬她。
她是一位很出色的老師！
我的老師作文 11
我的教師40多歲，眼睛又大又圓，很有神，瓜子臉，皮膚又嫩又白，在課余時間常常教我和同學一些英文。
教師個性關心同學，有一次，教師正在上課，我忽然難受的吐了一地。還高燒不退，教師走過來輕輕的摸了摸我的'頭自言自語的說：‘呀！真燙，都病成這樣了，還堅持上課，走趕快去醫(yī)院，：說著慢慢的把我扶到公路邊，打了一輛出租車，往醫(yī)院趕去。
在路上，教師親切的對我說：“雅婷。，立刻到醫(yī)院了。再堅持一下。”
到醫(yī)院了，教師把我扶到急診室的椅子上坐下，教師就忙去掛號，完了又背著我到醫(yī)生那兒開藥方，醫(yī)生給我開了藥方，拿著藥方去交費，然后連忙扶著我去打吊針，兩個小時過去了，醫(yī)生走過來驚喜的說：“幸虧你送的及時，要不然很危險，唉！當媽媽的真是不容易�！薄安�，她不是我媽媽，是我教師，”我大聲搶著說道�！笆菃幔俊贬t(yī)生十分驚訝地看著教師。贊許的點了點頭。
這就是我的教師，啊！教師就像媽媽一樣的關心我，愛護我。我愛我的教師，愿你永遠年親、漂亮。
我的老師作文 12
在眾多的老師中，陪伴我最久，在我心里印象最深的就是賴老師。
賴老師有著瓜子臉，棕褐色的頭發(fā)，彎彎的眉毛，長長的睫毛，大大的、炯炯有神的'眼睛，紅紅的嘴巴，長得十分精神。
賴老師有20年的教學經驗，上她的課十分有意思，因為她有一張能說會道的嘴巴，肚子里裝著說不完的知識。記得那一節(jié)課時，賴老師給我們講了一個《百分之一和百分之百》的故事，隨著她洪亮和栩栩如生的聲音，生動、夸張和精彩的動作表情，我感覺眼前就像放電影一樣，浮現了故事中的情景，讓我聽得入了迷。就連班上最調皮的同學也隨著故事的情節(jié)，時而皺緊眉頭，時而開懷大笑，時而低頭思考。下課鈴響了，大家都不約而同地發(fā)出“唉！怎么又下課啦！”的呼聲。
賴老師不僅上課有趣，還非常關心同學。記得在一次上課時，有個同學突然發(fā)燒了，賴老師便急急忙忙地帶她去醫(yī)務室，給他倒水，拿退燒藥，忙前忙后直到家長來接。
賴老師還寫了一手漂亮的字，看著黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我發(fā)誓將來也要寫出像賴老師那樣漂亮的字。
賴老師現在被調到其他學校了。賴老師，明年回來教我們好嗎？我們想您了。
我的老師作文 13
老師是園丁，精心哺育著花園里的每一朵花兒。在老師的培養(yǎng)下，我們健康地成長。上小學已經三年了，而這三年間，帶給我印象最深的老師，還是要數我們的班主任——楊老師。
短短的頭發(fā)，一對不大的眼睛好像時刻在注視著我們，尖尖的'嘴巴帶給我們知識，也教給我們更多做人的道理。
楊老師時刻關注我們上課的表現。上課時，誰只要稍有走神，他準會被楊老師的那雙利眼逮住，準會“遭到表揚”，記得有一次i，同學們都在專心致志地聽講，我卻因為想到下課要去操場玩，走了神，就在這一瞬之間，剛才還笑著講課的楊老師，表情立刻變得嚴肅起來，“汪嘉浩，認真聽講！”天哪！我的臉紅了，楊老師怎么會有這樣的神功，噢，忘了告訴你，楊老師可是有三十年教齡的老班主任了，我那點小九九，根本躲不過他的眼睛。
楊老師還是一名寫作高手，有時候，我們在寫作文遇到困難的時候，楊老師就會給我們講解這篇作文該從哪兒下筆，甚至，會順手在黑板上寫一篇下水作文，讓我們學著他的樣子寫，一來二去，我們也就摸著了門徑，所以我們班同學的作文水平都進步很快。
教師節(jié)快到了，寫下這篇作文，我只想對楊老師說：“老師，您辛苦了！”
我的老師作文 14
那天是教師節(jié)。
金色的陽光喚醒大地，我早早起床準備給張老師的禮物。然后匆忙吃完早餐，拿起禮物一口氣跑到公交車站。
剛到的時候看到其他同學已經在這里等著我集合了。他們一看到我就罵我“狗血淋頭”。過了一會兒，車來了，我們匆匆上車，跺著腳走了一個小時左右，才到了張老師家附近。一下車我就帶頭跑到張老師家門口，之后其他同學也跟著我。我們都大喊:“張老師！張老師！”“是誰？”一個溫柔的.聲音從房間里傳來�！笆俏覀�，”我們中間的“深卡”叫道。
門打開后，我們看到了幾年不見的張小姐，迫不及待地撲進了她的懷里。我們進屋時，張老師請我們喝茶。她坐在沙發(fā)上，眼淚像碎珍珠一樣不停地掉下來，用手擦著眼淚問我們:“你們怎么來了？”張老師話音未落，我們就把禮物拿出來給張老師，送給張老師。我又對張老師說:“張老師，這是大家送的禮物。祝教師節(jié)快樂！”張老師的臉上再次出現了淚水...
我們一直和張老師聊得很開心，直到黃昏才依依不舍的離開張老師回家。
我的老師作文 15
今天，我介紹的是一名實習老師??王老師。王老師有一頭卷卷的長發(fā)，大大的眼睛，跟我差不多的個頭，雖然她是一名老師，但我們卻認為她是一個大姐姐。
那天下午，我看見第二組同學在清凈區(qū)不好好打掃衛(wèi)生，我便把清凈工具拿到教師。然后，我去告訴權老師。當時，我認為我的確做的有些過分了，便獨自一人站在樓梯口哭了起來。王老師看見了，走過來，親切的'問：“怎么了。”我說：“我把他們的清凈工具拿到教室，我認為自己的做法有些過火，有時，我為了服從老師的命令，而不顧及同學的感受�！崩蠋熣f：“當班長的確很難，既要服從老師的命令，也要服務于同學，所以這也是對你的考驗，不要放棄�！崩蠋熣f的這一翻話，使我也有了繼續(xù)當班長的念頭！
還記得，老師對我們說過這樣的一句話，“你們是童話里，我愛的那群天使，我也相信，我們
會像童話故事里一樣幸福和快樂�！甭犃死蠋煹脑捲谧拿恳晃煌瑢W眼里都噙滿了淚花，雖然短短
得二十天，我們與王老師卻結下深厚得感情，為了表示我們對老師得敬愛之情，我們全班同學合唱了
一首《童話》。短短的一首歌，卻蘊含著我們對王老師的無限地祝福。
我的老師作文 16
老師是辛勤的園丁。她哺育了一顆顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批人才。在他的精心教導下，我們健康、活潑的成長。在那么多老師里中，給我印象最深的是她，教了我兩年的王老師。
王老師慈祥的臉上長著一雙智慧而美麗的大眼睛。黑黑的長發(fā)披在肩膀上，她臉上總是掛著幸福的微笑。耐心地為我們講解各種不明白的問題。用她那淵博的智慧。開啟了我們對等未來的渴望遐想和追求。
在課堂上，老師繪聲繪色的`講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境。會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你一定會取得意想不到的成績。
記得有一次我考試考得不好，我非常不開心，老師知道了。走到我面前對我說:“沒事的，失敗是成功之母，老師相信你下次一定會取得好成績的。加油！”我聽了老師的話充滿信心。在下一次考試中取得滿意的成績。
謝謝老師的循循善誘和教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個對社會有益的人，除了報答父母，還要感謝您的悉心栽培。
我的老師作文 17
教過我的老師有許多，但是我最喜歡的還是正在教我的周老師。她是我們的班主任，也是我們的語文老師，我們都喜歡她。
周老師有一頭紅色的頭發(fā)，一雙月牙般的眉毛。塌塌的鼻子下一張一笑就會露出酒窩的`臉。周老師非常有學問，她什么問題都能解答，即使我們問了一個天下都難以解答的知識，她都能給我們慢慢的解答。真是一本百科全書呀！我們的老師還是一個心胸寬闊的老師。記得有一次我們班的小金在玩耍時，一不小心把我們老師的茶杯弄掉在地上。摔碎了，我們全班同學都嚇了一大跳，就連小金都愣住了。她趕忙拿掃把把碎片掃走，以免傷到同學們。我們都以為周老師會怒氣沖天，可是我們想錯了，老師不但沒有生氣，而且還安慰著小金說：“茶杯碎了沒事兒的，只要沒傷著你們我就放心了�！笨粗芾蠋煷蠓桨�，我們喜歡這樣的老師！這就是我的老師——周老師，她不但有學問，而且對同學們就像對自己的孩子一樣那么溫柔那么體貼人。我們每天取得的點點滴滴與周老師根本分不開。老師，謝謝您！
我的老師作文 18
在我們的學習生涯中，遇到了無數的老師，而其中李莉老師，就是我記憶中最好的一位老師。他曾用無私的愛伴我們成長，也是他那孜孜不倦的教誨伴我們成長。
李莉老師是全國勞動模范，也是優(yōu)秀的英語老師。有一次，我親眼目睹一位老師從備課到講完留作業(yè)的場景。首先，在網上查一些能幫助我們記憶的小順口溜，在別的老師那里吸一些精華，然后寫教案，就這樣半天過去了。從下午開始，坐在辦公桌前開始一遍又一遍的背所要講的內容。第二天，走進課堂，通過精彩生動的語言和讓人記憶猶新的動作，完成了一堂課的'教學。在下課的時候，我偷偷看見老師用手擦拭臉上的汗珠，由于上課寫的粉筆字太多，手全都白。
作為一名人民教師很不容易，作為一名工作認真負責的人民教師更不容易，但是，作為一名只有一個腎臟堅持上班的人民教師更不容易。
這就是我的老師，一個既可愛，又十分令人可敬的老師。我覺得能有這樣的老師教導我們知識，是我們的幸運。我們大家都十分的尊敬他！
我的老師作文 19
讀二年級的時候,我們學校董老師的“好”已經是隔著門縫吹喇叭——名聲在外了。
沒想到三年級一開學，這位老師竟然會光臨我們班，這可把我們樂開了花。剛接觸董老師，感覺他非常嚴厲，和同學們說的“好”剛好相反。
為什么呢？因為他對我們要求很嚴厲，每天都給我們布置作業(yè)，誰的.作業(yè)寫得不認真，他就會把寫得不認真的同學叫到講臺上，拿起“金箍棒”，“啪啪啪”在半空抖三下，然后拿出作業(yè)寫得好的給他作示范。哪個學生態(tài)度不認真，他就舉起“金箍棒”，狠狠地一摔，學生嚇得一閉眼，他的棍子就落在了身邊的桌子上。對某些特調皮的學生，他會用他那嚴厲的眼睛瞪得學生不敢直視。
后來，我發(fā)現了董老師的“好”。
學校新拉回來了一批桌子，可桌子太高了，董老師就拿來了工具給我們降桌子。天氣悶熱，屋外知了大聲地叫著，同學們在電扇下還直流汗。董老師的衣服全濕透了，可他顧不上擦一擦臉上的汗，繼續(xù)專注地給我們講課。放學了，同學們都回家了，可董老師仍在忙……
這就是我們的董老師。他也是我們的校長，我們都喜歡他。
我的老師作文 20
我有一個好老師。她就是我的語文老師——段老師。
她有一大把烏黑的長頭發(fā)，那大而有神的眼睛，總是帶著笑意，讓人感到特別親切、隨和。段老師還有高高的鼻子，櫻桃小嘴巴，笑起來臉上一對深深的酒窩，可漂亮了！
語文課上，她講起課來滔滔不絕，聲音清脆悅耳，十分動聽。上課時同學回答錯了，也能得到表揚。她經常鼓勵同學們說：“答錯了不要緊，能夠積極舉手發(fā)言就很不錯了�！泵慨斘覀兟爩懟蚴潜硶催^關，她還是微笑著鼓勵大家說：“沒事的，世上無難事，只怕有心人，下次用心，努力了就一定行！”有了她的.鼓勵，同學們更加自信了。
記得有一次，一名同學肚子痛，段老師急忙給她寫請假條，并且給她的家長打電話，還提醒她要多喝點開水。每次，班里有同學不舒服或是受傷，段老師總是會無微不至地關心、愛護我們。全班同學都十分感動，真是很慶幸自己遇到了這樣的好老師。
教師的事業(yè)多么偉大、多么崇高！老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，給我們帶來一片光明，又像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師給了我們母親般的愛和溫暖，讓我們茁壯成長。是老師，讓我們的夢想飛得更高、更遠！老師，謝謝您！您辛苦了！
我的老師作文 21
她那烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光。有一雙小小的眼睛，但是她戴了一副很大的眼鏡，眼鏡都能占她的臉一半，顯得老師很斯文。
我的老師最會的就是變臉。記著有一次她說：“我們的書翻到九十四頁。”就在這時，有的同學交頭接耳，有的還在那里玩游戲，聲音比她的'聲音還要大，我們看著老師瞪著眼睛皺著眉頭生氣的時候，教室里瞬間鴉雀無聲了，我們以為老師馬上要大發(fā)雷霆了，可過來一會，她卻露出了微笑繼續(xù)給我們上課，你看我們的老師的變臉術怎么樣？
歐老師很嚴厲。我還記得有一次，她氣勢洶洶的來到了教室，我們看到老師很生氣的樣子立馬就坐得端端正正，她說;“我們班這次考試一半的同學都是一樣的錯誤，都是沒有帶單位，每位學生抄寫30遍�！辈粫�，我心中的怨，但是從那次起，每次考試見到要帶單位的題，我都會想老師的話。
放學了，我看了看天氣，今天要下雨了我沒帶傘，媽媽也沒有來接我，我站在學校門口無助的、傷心的時候，老師不知什么時候看見了，一看我哭了，問清楚原因，還把我?guī)У浇淌�，陪著我，等媽媽來，直到媽媽來了，放心讓我下樓了�?/p>
我喜歡你，老師，喜歡她的關心和愛護。
我的老師作文 22
雙又細又長的眉毛，像燕子的兩個尖尖的翅膀，閃閃發(fā)光的眼睛，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉蛋上，高高的鼻梁上，架著一副眼鏡，臉上一張勻稱的嘴，嘴唇在牛乳一樣白的牙齒上優(yōu)美的張著，耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是刻刀雕刻出來的'藝術品。棕色的長發(fā)，自然地披散在肩上，這就是我的老師。你一定不相信我的老師有這么漂亮。告訴你一個秘密，因為她既是我的老師又是我的媽媽。我愛我的媽媽，所以在我眼里她是最美的。
媽媽是一位老師，一位特別負責任的老師。對那些作業(yè)沒寫完或者寫的不好的學生，一定要嚴厲批評，寫的不工整的一定會讓他重寫。她對別的學生這樣嚴厲，對我的錯誤也從不寬容，有一天上書法課的時候，因為貪玩遲到了，媽媽很生氣沒有送我，讓我一個人去，一路上我連走帶跑，結果遲到了二十分鐘，下午回來，媽媽讓我為這件事付出代價，今天不能出去玩。
雖然我犯了錯誤，媽媽會嚴厲的批評我，但是在生活中，媽媽還是很溫柔的，我愛我的老師媽媽，愿老師媽媽永遠漂亮。
我的老師作文 23
第一次見到我的老師是在入學前的家長會上。那天，媽媽帶著我到了這個陌生的學校，面對著很多陌生的家長和同學，我有點膽怯。老師站在講桌旁默默地注視著家長和同學們，我悄悄地跟媽媽說：“老師好漂亮�！眿寢寙栁遥骸澳阆膊幌矚g老師？”我高興地回答：“喜歡。”
老師身材苗條，頭發(fā)長長的，一雙炯炯有神的'大眼睛眨呀眨的，好像會說話。老師對我們很嚴格。她要求我們上課必須坐端正，手里不能拿東西，眼睛要看著前面認真聽講；要求我們寫字一定要清楚、工整，一筆一劃；還要求我們有感情的朗讀課文……當我們犯錯誤時，老師那會說話的眼睛就會告訴我們：這樣做不對。老師對我們很溫柔。當我們身體不舒服時，老師會像媽媽一樣關心我們。老師講的課是那樣的豐富多彩，每一字每一句都好像呈現出一幅精彩的畫面。
老師的眼神就像是無聲的語言，時刻激勵著我們前行。有人把老師比作辛勤的園丁，比作燃燒的蠟燭、人類靈魂的工程師，但我覺得，老師對我們的愛是用什么都無法比擬的。老師您辛苦了！
我的老師作文 24
我已經上五年級了，有很多老師教過我，其中令我印象最深的還是我二年級的老師，陳老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，身材很清瘦，帶著一副眼鏡。她的眼睛就像一盞鏡子，當我犯錯時就會照出我的過錯，有時候她的眼里會充滿對我的.關心和照顧。
我和她發(fā)生的事情有很多，但有一件事我至今都沒有忘記。
記得那一天我被值日生把名字記到黑板上去，看到了黑板上高高在上的掛著我的名字，我感到好羞愧難當。
第二天，老師叫我去他的辦公室，完了肯定要被罵我在心中絕望地喊，于是我低著頭紅著臉一步一步的走到他辦公室，沒想到他居然沒有罵我,反而問:" 你這次怎么會被值日生到黑板上去呢。"我羞愧難當的說:" 是因為因為在自習課上隨便說話而被記到黑板上去了，"你這次怎么能這樣呢，下次一定要改正哦，知道，從此我自習課上再也沒有隨便說話。
這就是我二年級的老師陳老師，一個永遠關愛學生，寬容大度的老師。
我的老師作文 25
我的老師姓毛，她年輕漂亮，她有一雙忽閃的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，總愛穿著亮麗的裙子，臉上總帶著笑容，我很喜歡她。與她相處一個學期，同學們都說她有兩大“怪”，一個是“眼怪”，一個是“手怪”。到底這位毛老師有多“怪”呢？
毛老師有一雙美麗而又傳神的眼睛，她常用這雙眼睛跟我們進行心與心的交流。如果你上課不專心聽課，她就會一直盯著你看好一會兒，直到你認真聽課為止。不過當你有了進步時，她就會用溫暖的眼神望著你。那種感覺就像寒冷的冬天，忽然有一束陽光照了進來一樣的溫暖。讓人感覺幸福極了。
毛老師有一雙纖細的手。她的那雙手呀可神奇了。不僅寫出了一手漂亮的'粉筆字，而且改作業(yè)的速度也很快。講課時，她的那雙手就更有魔力了。每當遇到不懂的問題，只要看那纖細的手指配合講解不停地張合、翻轉，同學們就都明白了。
毛老師眼慈手快，因為毛老師心里充滿了愛。她不僅把知識的甘露融進了我們幼小的心靈，而且為我們撥正了人生的風帆。
我的老師作文 26
從小到大，教過我的老師有許多，但有一位老師讓我記憶猶新，她就是我的班主任王老師。
王老師有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面長著彎彎的眉毛，薄薄的嘴唇，高鼻梁，她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。
老師很關心我的學習。那時候我才上一年級，有一次考試，我考了83分，老師一看我的成績不行，讓我放學后留在學校幫我補課，一補就是半個小時，晚上她還要備課批改作業(yè)，但她從沒怨言。在老師的幫助下我的成績漸漸趕上來了，我能考90分了，可老師還繼續(xù)給我補課，一般簡單的題我都會了，可有一些小難題我還不會，她又給我補奧數書上的題目，補了一段時間，我的'奧數也提高了很多，最后考試，我考了95分，有時還考99分，都得了第一名，我高興極了。
老師不僅在學習上關心我們，在生活上也很照顧我們。一次我在玩耍時，不小心將手劃破了，老師知道后，便急忙帶我去校醫(yī)務室進行包扎，血止住了。當時我特別感動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
老師為我們付出的太多了，我們一定要努力學習以優(yōu)異的成績來回報老師。
我的老師作文 27
有人說世上只有媽媽好，但我覺得老師也很好呀！俗話說“一日為師，終生為父”。
我的老師是一個樣貌平平的人，她燙著一頭卷，一張瓜子臉，精致的五官，笑起來像個仙女。讓她看起來是那么的和藹可親。
記得，在1、2年級的時候，您給我留下十分深刻的印象。那是一個體育課的下課，許多女生都散著頭發(fā)走回了教室。有些同學出了不少的汗，頭發(fā)貼在皮膚上，一點都不透氣，難過極了。我們有了許多人都不會扎頭發(fā)，一下頭發(fā)有好多脫離了我們的'手，一下子又有頭發(fā)沒有扎上去。一會兒頭發(fā)又松了……我們實在是不行了，只能無助地望著您。您不忍心見我們這個樣子，就讓我來排隊扎頭發(fā)。我們十分高興，激動得一蹦三尺高。老師拿出隨身帶的小梳子，為我們扎頭發(fā)。到我時，老師用小梳子輕輕地梳著我的頭發(fā)，時不時還把鼓起的頭發(fā)弄平。不一會兒，散著的頭發(fā)變成了清爽的馬尾發(fā)。只是老師在為我梳頭發(fā)，在老師的動作里，我就能感受到老師濃濃的愛與關懷。我突然明白了老師和母親一樣，付出了所有，是我們怎么也報答不了的。
她就是我的班主任——徐老師。我想大聲地對您說：“老師，您辛苦了！”您對我們的關心，我永遠都不會忘記，謝謝您！”
我的老師作文 28
今天我說的就是我們的班主任老師，別看她長的像貌平平，穿著樸素，但她卻對她的工作敬職敬責，每天老師都來的特別早，面帶微笑迎接我們每一位同學，看到老師的笑容我們充滿了學習的渴望，老師的嗓子不好、嘴唇上總是干干的、還起皮呢、這都是因為她每天上課次數多、為我們操心、成為這樣的現狀，如果長時間下去老師又不愛系自己也許會成為一個啞嗓子。
但她雖然這樣了、對我們的.學習一點也不放松，不會的題反復的具列講解直到我們懂為止，我們學習放松一點她卻提醒我們并且給家長打電話問情況，并且配合我們把學習在提上來，一個學生也不放過。當我們放學時她時常提醒我們、不要在路上停留、早點回家、別讓家人擔心。
她的囑咐就像一日三餐、一頓也不少，我雖然不能用華麗的語言描述、老師您對我們這樣的一切我覺的一般老師是做不到的。
感謝您老師、在您的監(jiān)督下我打好了小學的基礎、在您的教導下我擁了良好的品德，相信我?guī)�、我會成為國家的棟梁來回報您一切的付出和成就�?/p>
我的老師作文 29
我的老師臉上長著點青春痘，他笑起來十分溫柔，他的臉上帶著一個黑框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛下還有一些黑眼圈但他毫不在意。仿佛一只大熊貓。
科學老師有著修長的身材，平時他都會穿著他標志性的黑色外套，白色襯衫以及牛仔褲，手上常常沾著粉筆灰。
老師一向很溫柔，很少對我們發(fā)火，因為我們的科學老師一向認為對學生打罵會給學生留下不好的.印象，便開始不喜歡他，不喜歡科學課，因此，科學成績會直線下滑，他溫柔起來像一面平靜的湖面，沒有半點波紋。
有一次，一位女生在科學老師的課堂上肆無忌憚地講話，仿佛把這里當成了自己的家，但這次，科學老師并沒有和往常一樣，而是直接把這位女生拉到了教室外，讓她罰站，因為這位女生曾多次在科學老師的課堂上講話。
老師，我們知道您對我們的良苦用心，這四年來，您給予了我們許多知識，我們一定不會辜負老師，為您爭光。
在我的人生路上，是您給我指的方向，如果沒有您，我將像大海上的帆船，沒有了指南針，面對問題，我將像熱鍋上的螞蟻，謝謝您！
我的老師作文 30
生活中，我敬佩的人有許許多多，其中最讓我敬佩的是我的班主任——王老師。
王老師個子不高，但苗條勻稱。彎彎的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她留著一頭披肩發(fā)，說話鏗鏘有力。
王老師是一位對工作極其認真負責的好老師。每天上課前，她都會讓小組長收好作業(yè)交上去，她則一個個認真仔細地檢查，批改。每當我們遇到難題時，她都充滿耐心一遍又一遍地給我們講解，直到所有的`同學都明白為止。
在生活中王老師也給予了我們無微不至的關懷。記得有一次，我被班上的同學撞倒了，額頭重重磕在了桌子上。王老師知道后，平常溫和的笑臉立刻變得嚴肅起來，她摸了摸我的額頭親切地問：“磕的疼嗎？現在感覺怎么樣？”我說：“頭有點暈，也有點疼�！甭牭轿业幕卮穑R上送我去了醫(yī)院并給奶奶打了電話。頓時，我覺得有一股暖流涌上心頭。
有人說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！笔前。抢蠋煵晦o勞苦地培育了我們這些小樹苗。老師我想對您說：“您辛苦了！”
我的老師作文 31
吳邵萍老師，是南京一所幼兒園的校長。她關愛學生勝過父母，愛同事勝過姐妹，愛幼兒園勝過家庭。愛是她的動力源泉，學是她的孜孜追求。
其實我們身邊也有這樣一位“吳老師”——我們的班主任壯老師。
她關愛每一位同學，特別是彭鵬同學。因為彭鵬的父親得了重病。壯老師知道后，一方面號召同學們捐款，一方面積極申請減免學費。還在雙休日時，不顧休息，馬上去探望正在住院的彭鵬的父親。在六一兒童節(jié)時，彭鵬因為家庭經濟困難，不能和我們一樣得到節(jié)日禮物或去游樂場玩，壯老師立刻幫他買了一個漂亮的書包和一套精美的沈石溪的書。讓彭鵬和我們一樣收到一份關心他的禮物�？爝^年時，壯老師和班里的兩位老師一起帶上鮮花和禮物，再次去看望彭鵬的父親。祝愿他盡快好起來，讓彭鵬的父親深受感動。愛，會創(chuàng)造奇跡。生命，會創(chuàng)造奇跡。
有一次，我放學回家時發(fā)現該帶的.書本沒有帶回來，便返校去取，到學校時，已經六點多鐘了。壯老師還在埋頭批改作業(yè)。我的臉一下子紅了，如果我們這些淘氣包少淘氣一點，粗心包少粗心一點，老師要省多少心��！
這就是我們身邊的“吳老師”——我們的班主任壯老師。
我的老師作文 32
我的班主任張老師，彎彎的眉毛下一雙丹鳳眼，長長的眼睫毛微微翹起。一頭打著卷的長發(fā)披在肩上，漂亮極了。
張老師那雙丹鳳眼仿佛會說話似的.。有幾次我偷懶沒有好好完成作業(yè)，老師的目光轉過來跟我的目光相碰時，我趕緊低下頭來，那目光仿佛已經照到了我的心底。我心里暗暗發(fā)誓以后再也不偷懶一定好好按時完成作業(yè)。每當有同學成績退步時，老師會用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，同學們在心里暗暗想一定要努力學習把成績趕上去。
張老師笑起來非常好看。當我們在運動場上努力拼搏時，她會一直在啦啦隊中為我們?yōu)槲覀兗佑椭�，臉上流露出孩子般燦爛的笑容。看到我們用汗水捧回的獎杯時，他的臉上的笑容是勝利后自豪的，欣慰的笑容。當我們考試考出好成績時，她臉上欣慰的笑容，像含了蜜一樣甜。當有同學不小心摔倒哭鼻子時，她那柔柔的笑容，像一縷縷春鳳拂過我們心田，掛淚的臉上立刻有了笑的模樣。
這就是我的班主任——張老師。我為我有這樣的老師感到自豪。
我的老師作文 33
周六，我喜歡去美麗的廣州第二少年宮學習美術。在那里，我認識了一位美術老師，他敬業(yè)的精神令我十分敬佩。她長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，已經及腰了。她還算高，有1米7左右。雖然她戴著一副黑邊眼鏡，但是掩蓋不了她那明亮的眼睛中透著的快樂和頑皮。但是，她卻得了流感。
老師被隔離了，我們只能透過玻璃門看見她虛弱地躺在病床上。另一個老師來代課，他很嚴厲，不時發(fā)脾氣。過了幾個星期，她的病好轉了。別人叫她繼續(xù)臥床休息，她說：“不行，我的學生還等我去上課呢!”我們雖然多次勸告老師要多休息，可她總是不聽。她應該是擔心我們太調皮，給代課老師添麻煩。才硬撐著給我們上課的.。我想著，心里很不是滋味。
于是，為了不讓老師辛苦，我們經常幫老師搬本子。過了一天又一天，她的病好了。她感激地說：“謝謝你們，沒有你們的幫助，我不可能這么快恢復的!”我們都不好意思地撓撓頭，異口同聲地說：“您也讓我們學會了做一件事無論遇到什么困難，都要努力去做好!”
我長大后也要學習這位老師，做一個對社會有幫助的人!
我的老師作文 34
我的老師很多，有溫柔可親的美術老師；有以嚴聞名的數學老師；有冰火兩重天的音樂老師；有儀表堂堂的體育老師；更有美麗嫻靜的英語老師，但今天，我要講講我們的班主任——語文老師付老師！
付老師身材高挑，她的五官都算不得出眾，組合起來卻是讓人最喜歡的面龐，精致，耐看，如果把臉上永遠帶著的微笑和關切也算上的話，我覺得這就是我心目中的完美了。付老師不但長得好看，還頗有文略之才，給我們上課時，引經據典，出口成章，我們全班同學都崇拜得不要不要的。
老師的`優(yōu)點數不勝數，溫柔、大方，乃聰明、仁智、雄略之主也——加旗讓學生有學習動力，是其聰明也；處罰學生時獎勵抄寫重點，是其仁智也；抓住讀書積累，是其雄略也。你們說，語文老師是否特聰慧！
老師的缺點寥寥無幾，若非說一個，那就是嚴。老話說的好，虎父無犬子，老師既像父母，又像兄長，不是我吹，我們班那嚴的不可說。每當有同學犯錯時，付老師＂口中三尺劍，勝過百萬兵”，用三寸不爛之舌把該同學說的無言以對，心服口服。
付老師，可敬可親的語文老師，我們最愛的好老師！
我的老師作文 35
我的班主任姓吳，是位女老師，她有著一頭烏黑的長發(fā)還摻雜著幾縷白發(fā)，臉上懸這幾條皺紋，一雙烔烔有神的大眼睛，高鼻梁，一張能說會道的巧嘴。
從進入這個求學路，讓我最感激的'還是我的老師，她們平凡，樸素，雖然她們沒有城市的老師那樣出生高貴，但是他們在我心目中永遠是高高在上，永遠是偉大崇高。
在學習上，老師對我們要求十分嚴格，當然，老師也是愛我們的一種方式。上課時要求我們認真聽講，課后完成作業(yè)，我們也很配合，上課怕漏聽一個字，還一個個同學不怕班長檢查作業(yè)了，自由擺放在書桌上，等待檢查。
遇上難題是，吳老師總會和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的態(tài)度。我們實在研究不出，吳老師還給我們一兩個小提示。這樣一來，恰恰是我們在討論中受益不少，因此有人曾在班上打趣說：吳老師頭上的白頭發(fā)，相信一定是照顧我們，加班工作的原因。是啊我聽到這句話也常常自責：都怪我們平時太調皮，讓老師操心了。
吳老師循循善誘教導，如有春風化雨一般，為我們打下基礎，難怪大家都說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來比喻老師6年以來嘔心瀝血的辛苦呢！
我的老師作文 36
“丁零零……”“同學們，再講五分鐘就放學后�！�
唔，這個呢，當然是我杰出的班主任——楊老師！她呢，有一頭漂亮的卷頭發(fā)，算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼，她的雙眼可了不起，一點也不近視眼，誰如果想在她的眼底下耍心眼，不給力，那么就等待老師請到公司辦公室飲茶咯。這些，容貌還沒有詳細介紹完呢，鼻梁骨下一張忒能說的嘴唇，上數學教學的情況下，大家的專業(yè)知識便是來源于這兒的`啦！
咦，我的這一班主任呢，可惹不起，她并不是哪些和藹可親的人，雖然平常她對大伙兒板著臉的，還老愛拖堂，同學們也一直在私下里說老師說閑話，可殊不知那嚴格的身后縱是老師對同學們滿滿的愛呢？
那一次！對！便是郊游那一次，老師學生們一起拍了許多照片，洗的錢全是老師出的呢。
想學生談戀愛？沒門！老師會讓你上觀念課的，哎，上觀念課的情況下那才叫一個侃侃而談呢！
唔，現如今我已初中畢業(yè)，再也不會聽老師的課了，來到初中，我的腦子里就會嵌入北京菲蓮娜的同學們和老師，但班主任的樣子已在我的腦子里深深地投身，始終不容易拔去……
我的老師作文 37
我的老師是朱老師，她是我們的語文老師，和我也是好朋友。
朱老師有一頭又長又黑的`頭發(fā)，像瀑布一樣垂下去，平時愛扎馬尾辮。她的眉毛彎彎的，就像兩道月牙，眼睛像老鷹的眼睛一樣，非常敏銳，我們在下面做一個小動作都能被朱老師發(fā)現。她有一口奶白的牙齒，笑容也特別好，還能說會道，不僅能說一口流利的普通話，還能說英語。
朱老師也很幽默，她在課堂上講笑話，把我們弄得哄堂大笑，消除了我們的疲勞。平時她喜歡讀書和寫作，還喜歡書法和唱歌，我們同學都喜歡向朱老師學習。
朱老師性格很溫柔，但是如果你惹怒了她，她就會像一頭發(fā)怒的獅子，眼睛死死地盯著你，讓你恨不得找個地縫鉆下去。
記得有一次，我因為說了臟話，被朱老師發(fā)現了，于是，我被朱老師喊到辦公室里教訓了一頓，還被罰了站到門后面面壁思過。當時，心里想：不就說了臟話嗎，為什么要這樣處罰我呢？我站在門后面反思很久，回憶了她跟我說的話，明白了一個好學生的標準不光是學習好，還要講文明。從那次以后，我便改正了這個壞毛病，朱老師見到我還夸我是個知錯就改的好孩子。
朱老師是我的恩師，我最喜歡她了！
我的老師作文 38
我的漫畫老師她會是很溫柔的，她笑起來應該很好看，我想我會特別喜歡她；我很期待她上課的樣子；下一節(jié)課就是我的第一節(jié)漫畫課啦，我很早的時候就已經在位置上坐好了，等待著她的來臨。
當她真的到來的時候，我和同學們都站了起來，并且鼓起了熱烈的`掌聲；我相信同學們和我一樣，都很期待老師的到來。
她上課很有耐心，我們遇到不懂的問題她都能很溫柔的解答，耐心的陪伴著我們；她在第一節(jié)課的時候就教我們畫一些簡單的基本線條操作，但是我很想要老師教我畫漫畫和卡通人物；我舉手向老師提出這些問題的時候，老師很小聲地和我說，漫畫和卡通人物要把線條的基礎才教的，讓我先把基礎打好；我很開心地答應著，也期待那天的到來。今天我們的漫畫作業(yè)，是用線條畫一個簡單的動物，至于是什么動物，老師讓我們自己去想象，摸索；或者畫自己喜歡的動物，而我最喜歡的動物是我家的貓咪，它的名字叫做蛋黃。
我先觀察了一下貓咪的形狀，先畫輪廓，再把它的眼睛、鼻子、嘴巴畫出來，再涂上顏色，就把我的第一幅畫完成了，我看我自己的畫特別滿意，希望明天能得到老師的表揚；也希望老師能夠指出我的錯誤，讓我的畫畫課程更進一步。
我的老師作文 39
我有一個傻老師，她長著一張瓜子臉，有著花白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，迷人的小嘴。這就是我的傻老師楊老師。
楊老師教了我五年，這五年來，她每天都在犯傻。
有一次，我值日。有一個腦袋朝我看，我猛地一回頭，沒蹤影了。我又繼續(xù)掃地，心想：不怕，不怕，可能是一個學生呢？也說不好，可能肯定不對，老師干嘛鬼鬼祟祟的？算了，不管了，我還是趕緊掃地，早點回家吧！于是我加快了速度。
我出去接水開始拖地時，正巧看到辦公室只有一個人在里面，就是我的`傻老師楊老師。于是，我在心里念叨：可真傻，居然還在備課，干嘛這么努力�。】烧媸莻�傻老師呀！終于掃完了，我背起書包，走到門口，拿出鑰匙，鎖了門。正準備走呢！卻發(fā)現楊老師也正好出來，我便對楊老師打招呼：嗨！楊老師！楊老師滿臉溫和地對我說：咱們一起走吧！好的。楊老師問：剛才掃地，怎么沒把燈關好呢？我說：咦？你怎么知道我燈沒關好的？噢！我知道了，剛才那個人是你吧，對吧？啊！被你發(fā)現了，我這不是害怕你一個人在教室里害怕嘛！我笑了笑說：你可真’傻’！我心里卻像吃了蜜一樣甜。
這就是我的傻老師，她雖然傻，但是我們都非常喜歡她！
我的老師作文 40
在我們的任課老師中，表現最兇悍的應該是生物老師——“宋老虎”了，他個子不高，也不壯，但上課時架勢十足，儼然星際法庭審判長，不容別人侵犯他的.權威。
一次，我們班的一個男同學上課沒有認真聽講，在看他的圍棋教材，宋老師緩緩地走過去，他都沒有發(fā)覺，老師一把把書奪去，高高的舉在頭頂，我的心也跟著老師的手慢慢地吊了起來。我既想知道下面會怎樣，又替那個同學捏了一把汗。老師并沒有將手中的書扔到同學的臉上，而是放下手對著那個同學大喊：“起來，出去！把你的家長立刻叫來�！蔽覀兌急贿@一嗓子嚇了一跳，我想：不就看個書嘛，至于叫家長嗎？那個同學還在狡辯說他沒看，宋老師更生氣了：“人贓俱獲，還膽敢狡辯�！彼善鹆搜劬�，怒發(fā)沖冠，一把把書扔到了地上，就像一只可憐的兔子被從空中扔了下來。
僵持了一會兒，那個同學只好向老師認錯，老師被氣得豎起來的頭發(fā)也慢慢的垂下來，我暗暗嘆了口氣，不禁打了一個寒戰(zhàn)——“宋老虎”好可怕��！
我的老師作文 41
我最喜歡的老師是班主任，她是一位非常稱職的老師，也是我最敬佩的一位老師。
老師的身高是1米6左右吧，她有一雙和諧可親的眼睛，高鼻梁，瓜子臉，還有一張會說話的嘴，說起話來非常好聽，記得我上三年級的第1天，我一看，換了一個新老師，我心里忐忑不安起來，我心里想這個老師是溫柔的還是嚴厲的呢？可是讓我沒有想到的是，老師就像漫畫里派來的天使一樣，對我們特別的親，就像我們的媽媽一樣。
記得有一次我剛調入平板班的時候，我的接受能力不太好，平板上好多東西都不會操作，我害怕極了，而且我還是一個特別膽小的性格，但是對我細心的`語文老師看到了，就微笑的對我說，你是不是有不會的啦？可以問我呀，我膽小的問了一個問題，老師細心的給我講解清楚，并鼓勵我要大膽的發(fā)現問題和解決問題，從那一次我慢慢的變了，變得膽大起來了，變得更加愛學習了，也不再內向，更加喜歡交朋友了。
老師就像漫畫里的王者時刻的引導著我們，他護著我們，我愛我的老師，像魔法一樣的漫畫老師。
我的老師作文 42
羅老師的眼睛又圓又大，戴著一副紅色眼鏡，笑起來眼睛瞇成一條縫。羅老師在講課的時候昂首挺胸，像一只高傲的白天鵝，美麗極了。
這個學期羅老師給我們上的第一節(jié)課是和我們談心。在談心當中，羅老師給我們講了她的性格:“一面是天使，一面是魔鬼”。在這一個學期的接觸中，也證實了她的雙面性格。當羅老師講課時，像“天使”一樣滋潤到我的心里，講得既生動又仔細，很容易把我?guī)У秸n文的情景里。講美景時讓我眼前充滿詩情畫意，講到高興處讓我心花怒放，講到思鄉(xiāng)時會讓我想起自己的故鄉(xiāng)。當我犯錯誤的時候，老師會像“魔鬼”一樣懲罰我:掂起我的耳朵，讓我長記性。每當我上課跑神、做題不細心的時候，我的耳朵就像條件反射一樣豎起來，時刻提醒著我，讓我變得越來越好。
羅老師教學不僅扎實認真，還很關心我們班的每一位同學。讓我最感動的是國慶節(jié)前的一個星期，因家里有事，我請假了三天，回校后羅老師把我落下的課給我仔細講了一遍，讓我在最短的`時間趕上了我們班的學習進度。讓我感謝的是羅老師讓我出黑板報。雖然我以前很少寫黑板字，但是看到老師那信任的眼神時，我信心十足。
我的老師作文 43
今天晚上，我和兩個同學陳力、陳量一起去水南廣場溜冰，他們的媽媽看見我溜得比他們好，就叫我教他們。我非常樂意，他們也同意了。
我就當起了小老師。我發(fā)現他們溜的時候不會抬腳，而且腳也不收攏。我就教他們“走路”：先左腳抬起來并收向右腳，再斜著往左前方邁步。右腳跟左腳一樣，只是方向反一反。他們跟著我學，我看他們學得很認真，就豎起大拇指說：“你們真捧!”他們學得更起勁了，不一會兒就溜得有模有樣。我又發(fā)現他們加速溜的時候和回座位的時候停不下來，我就教他們轉圈。我讓他們看著我溜，我從很遠的地方溜過來，在他們前面轉一個圈，再溜向我的座位轉一個圈安安穩(wěn)穩(wěn)地坐了下來。他們很想學，我就以我學的方法教他們，他們很快就學會了。
我們在廣場上自由自在地溜過來溜過去，歡樂的笑聲在廣場上空回蕩。我從大家高興的眼神中知道他們的感受：媽媽滿意的笑容讓我知道她為有我這樣一個能說會道的兒子而感到自豪;同學哈哈哈連聲夸獎讓我知道我不但溜得好而且還會指導別人，是一個聰明伶俐的孩子;同學高興的樣子讓我看出了他們的'感激之情。而我自已感覺到把自己學到的東西教給別人是一件非常快樂有意義的事。
我的老師作文 44
我的老師張志毅今年三十歲了，高高大大的身材顯得非常魁武，一雙帶著眼鏡的眼睛炯炯有神，頭上理著一頭刺猬似的頭發(fā)，大大的'嘴巴講起話來嚴肅的很。為人善良，和藹可親，就算大家圍著老師玩鬧，老師也笑呵呵的不會生氣，也是我們班上人氣最旺的人。
老師的管教方式非常特殊，那就是讓我們能在快樂的氣氛下學習。我們上課時常說說笑笑，不過如果大家太過于興奮，老師就會翻臉比翻書還快，馬上喝止大家繼 續(xù)吵鬧。例如：“有時候上語文課時，老師會說些關于課文的笑話。還有我們在朗讀時，老師就故意念出令人作嘔的音調，讓班上有些人假裝嘔吐，有些人捧腹大 笑�！�
老師特別照顧我，雖然學習的快理解也快，但卻常常為了些芝麻小事和同學吵架，我非常慚愧每次都在老師上課時間吵架，不但煩到了老師，也影響到了想認真聽課的同學，老師不但不罵我，反而耐心的勸導我改正。
老師他認真的照顧我、鼓勵我，我實在是非常的感動。我做錯時，他耐心的教導我，我生氣時，他耐心的勸勉我。他雖然只是小學里的小老師，但他在我心中，卻是全世界最好、最偉大的老師。
我的老師作文 45
孔子說過：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們，老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點，老師像冬天的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。
我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中，我最喜歡的老師是我的英語班的李老師。英語班的李老師長的圓圓的臉，大大的眼睛，可惜已經被眼鏡折磨的變了形。她那長長的卷發(fā)在風中隨風起舞。高高地鼻梁下一張櫻桃小嘴。李老師對于學生作業(yè)的質量和書寫十分嚴格。在質量上不允許我們有寫錯的單詞，在書寫上，要求我們字跡工整，卷面干凈。我知道李老師是為了我們在考試的時候不出現錯誤，卷面干凈以免扣分。李老師還教我們其他英語，教我們怎么樣讀一句非常難的'句子，有時她還給我們講英語故事呢?
那故事就像一桌美味的晚餐，一點一點的成為我們健康的營養(yǎng)。花兒的成長要感謝陽光，因為陽光撫養(yǎng)它成長;要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空，我要感謝老師。
我的老師作文 46
我有許許多多的老師，有可愛的，嚴肅的，調皮的，溫和的……。在這些老師當中，我最喜歡的老師就是富有幽默感的亢老師了。
亢老師長著一張可愛的小圓臉兒，一只高高的鼻梁，嘴又小又紅，眼睛也又大又圓，第一次見到亢老師，我還以為她是董卿老師的妹妹呢！
亢老師是一位多才多藝的老師，她會唱歌，講故事，跳舞……當然我最喜歡的就是亢老師寫的書――《洗盡鉛華》了。我也喜歡亢老師的女兒陳樂瑤姐姐寫的《仰望星空》。在亢老師的影響下，我也開始想寫書了，我還將我的愿望告訴了媽媽，媽媽也非常愿意讓我寫一本書，并說寫好后還讓亢老師幫我看看呢。
一次，當我們的課堂上炸開了鍋時，亢老師立刻轉過身來大吼一聲：“不許給我再說話了！”那個時候，教室里鴉鵲無聲，大家都靜悄悄的，沒有一個人說話，一根針掉到地上都能聽見�？豪蠋熞姷桨嗬镞@么安靜，便又露出了笑容，繼續(xù)講起了課文的.內容。
又有一次，因為同學們按著老師的要求認真做作業(yè)，寫小練筆也很認真，所以亢老師笑瞇瞇地說，每個人走之前可以吃一塊梨，同學們立刻開心的笑了。
這就是我可愛又調皮的亢老師，她的樣子和講課方式永遠記在了我心里。
我的老師作文 47
一位年輕、漂亮、標準的普通話老師，有時會說陜西方言。猜猜她是誰？哦，她曾經是我的語文老師、英語老師、德育老師、音樂老師和美術老師！她的教學方法很獨特。去看看！
課前講一些關于本課程主題的故事和諺語。例如，在那個道德課上，老師首先為我們分析了古代猿類的'生存環(huán)境。然后，老師問：你知道現在世界上有古猿嗎？它們進化成了什么？接下來，讓我告訴你
在中文課上，她講得理性而生動。用我們能理解的方式解釋我們不理解的問題。在音樂課上，給我們發(fā)報紙。讓我們一邊聽音樂一邊看報紙。非常舒服！在美術課上，讓我畫一幅缺失的人物表情畫。繪畫的那一刻也需要閉上眼睛。畫完畫，全班同學哄堂大笑。它是什么？是人，是鬼，還是
王先生不僅有獨特的教學方法，而且關心他的同學。俗話說：教師是人類靈魂的工程師。
在期中考試前夕，所有科目的老師都要求班代表宣布他們的意圖：上天保佑�；实勖顚W生們完成論文。她獨自為我們保留了一門課，讓我們畫人物和做動作。她說這是為了讓我們放松肌肉和骨骼。下課后，學生們仍然不滿意。看我的王老師真體貼！
你說她有獨特的教學方法，非常關心她的同學。誰不佩服她？來鼓掌吧；多姿多彩的教師！
我的老師作文 48
王老師是我的英語老師。他既嚴厲又幽默。只要我們班的學生聽到他來上課，全班都會跳起舞來。
一個自稱“帥哥”的老師
王先生比較胖，體重不詳(自稱130斤，但我估計他至少有150斤)。他雖然結婚了，但看起來還是一個應該活潑開朗的高中生。他個子矮，從遠處看像個不高不矮的高中生。
王老師的臉又胖又白，長著一雙黑色的大眼睛，自稱“帥哥”。第一次聽到丑老師自稱“帥哥”。
“多面”教師
王老師也是一個“多方位”的老師。王先生第一次來我們班的.時候，他說：“你不要讓我發(fā)脾氣，我就跟你玩。你讓我發(fā)脾氣，那我發(fā)脾氣就不是人了！”聽完這些話，我們全班哄堂大笑，以為王老師在開玩笑，我們笑了半天沒有停下來。我們認為這是我們第一次看到老師開這樣一個有趣的玩笑。但是王先生說的。
有一次，我們在玩“qq農場”游戲。突然，王老師的臉色變了，突然嚴肅起來。一瞬間，全班的臉色都變了。——王老師在開車送一個新來的學生出門，因為老師沒有這樣的學生：新來的學生幾次逃學，老師氣得直接把學費退給他，讓他走了。老師真的是一個“多面”的老師，也是一個有路子的老師。
我們的王老師真是一位好老師。
我的老師作文 49
我的老師叫周潔。有四十歲左右，老師穿衣一向很樸素，經常把頭發(fā)用卡子夾起來，就是她面帶笑容地把我迎進了學校的大門。
老師教我才有三年，我就覺得她比媽媽都了解我。記得二年級下半學期的`時候，我學習成績很不好，老師讓我叫媽媽，媽媽來了，我和媽媽一同去了老師辦公室，看到老師我把頭低的很低，老師問媽媽我現在回家是否認真完成作業(yè)，怎么學習成績一下下降了，媽媽告訴老師我每天回家還是像以前一樣完成作業(yè)。老師說：“是不是你上學期考試得了第一名，就變得驕傲了，家庭作業(yè)也為了應付差事而完成作業(yè)，上課小動作也多了，……”老師說了很多，我都記不清了，但我知道確實是這樣的。因為我的驕傲使我的成績下降，上課也不安心好好聽講，回家作業(yè)更是敷衍了事，我的這些壞毛病媽媽沒發(fā)現，老師確及時給我指了出來，也正因為這樣，我開始改正我的錯誤，成績慢慢好了。
我非常感謝老師，要不是她及時的發(fā)現和糾正，我現在可能已經變成了一個不愛學習的差生了。她讓我更明白了“驕傲使人落后”這個道理。
謝謝您，我敬愛的老師！我真心的感謝您！
我的老師作文 50
我的語文——朱老師她是一個非常有風趣幽默的人，當們我們班的記不住字的時候，她總是給我們編一個小，來加深我們對知識的印象。
有一次，老師讓我和她一起批改同學們的.本，其中有一個詞是調遣，可是班上的許多的同學把遣寫成。只見朱老師眉頭緊鎖，連連搖頭。我心想：這么的詞有些同學都不會，朱老師應該要發(fā)火了吧！不料，走進教室后，老師嘿嘿的笑著，把往上挪了挪說：呀！我在里做了個夢，我見遣來向我告狀，說我們班里的同學不像話，把它里的點偷走了，讓它變成了，哎呀呀！哭得可了！老師一邊說一邊在黑板上用粉筆演示起來：你們這群小偷，誰再把遣身體里的筆畫偷走，把它變成，我就把遣請出來，你們當面它道歉！
朱老師說罷，故意板起臉比畫著，像要把我們故意釣起來的樣子，還得意地哼起歌來，逗大捧腹大笑。
從此以后，我們也真正記住了遣的正確寫法。
這就是我們風趣幽默的朱老師，正因為有了她，我們才能在知識的洋里自由遨游，有這樣一位老師真是我們全班同學的幸運呀！
我的老師作文 51
我最尊敬的一位老師是我的班主任。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭短發(fā)，她心地善良，和藹可親。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。武老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整，規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，應把字寫規(guī)范，真是浪費時間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴媽媽，媽媽對我說：字是門面，從寫字上可以看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩我的老師了。從那以后，我像一個一年級的小孩，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚。這都是我的'武老師嚴格要求的結果��！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有名29名同學，老師為使我們全身心地投入到學習中，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。
我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
我的老師作文 52
教過我的老師有很多，但我最喜歡的是既美麗又聰明的孟老師。丁零零，剛打預備鈴，孟老師就站在講臺上了。她的體型中等，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，可愛的小鼻子上架著一副眼鏡，櫻桃般的嘴巴，顯得特別漂亮！
在學習上，孟老師對我們要求非常嚴格。有的同學上課說話，做小動作，都逃不過孟老師的“火眼金睛”。我們平時的作業(yè)，孟老師不但要求我們按時完成，而且要書寫規(guī)范、干凈整潔。記得有一次，我的作業(yè)寫得很不認真，字東倒西歪，就像刮西北風似的，孟老師看見了更是火冒三丈，嚴厲的.批評了我一頓，還把我這次作業(yè)撕掉了，我重新補上那次作業(yè)，從那以后，我每一次作業(yè)都會寫得很認真。
孟老師不但嚴厲，而且溫柔。開運動會的時候，因為是第一次參加跳高比賽，我的心情有點緊張，結果第一跳我不僅沒有跳過去，還把腳扭了。孟老師非常著急，一個勁地說：“孩子，沒事吧？”還給我揉了揉腳，直到確定我沒事才放心。直到現在我還記得那關切的眼神呢！
這就是我最喜歡的老師，我永遠也忘不了她！
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