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談?wù)劙鄡?nèi)事
來初一已有些日子,我結(jié)識了許多新朋友和老師,他們各個有趣極了。初一的生活和小學(xué)截然不同,但我相信在不久的將來,我會適應(yīng)的。
步入初一的第一天,也是我第一次見到楊老師的時候,當(dāng)時我還以為是某一個同學(xué)呢!這真是一個這真是一個天大的笑話,第一次看到班主任,心里不免有些擔(dān)心,這也是家長所擔(dān)心的。一個年輕的老師,教學(xué)經(jīng)驗行么?他們管得住學(xué)生嗎?我把這些問題都藏在心里。而今天,我有了一個答案,楊老師的教學(xué)水平不比老教師差,換句話來理解,便是這種教育方法很適合我們初中生。意思是:老師上課生動、幽默,而這種教育方式讓學(xué)生們很容易接受。除了楊老師我還認(rèn)識了許多新同學(xué)。
其中,最讓我印象深刻的是一個男生,不用猜他便是——杜鵬。他表面是一個積極、文靜的男生,但其實他是個挺調(diào)皮的人。他是一個話特別多的人,不管在哪他都能講個不停,(除了那一面是墻吧)不對,就算有墻他也可以“自言自語”!他就這樣,已經(jīng)帶了一種“嚇人”的地步!但是他還有一個優(yōu)點,就是:汲水問題,他的責(zé)任。什么意思呢?還不是陳校長說:“天下興亡,我的責(zé)任。 弊阅且惶炱,全班的汲水問題由他一人解決。雖說幫我們灌水是減少了我們的負(fù)擔(dān)。但他灌全班的水,那時間可不是一兩分鐘的事了。一次,他又在下課前去灌水了,可上課時間還沒有回來,這可嚇壞了我(我也叫他幫我灌水了),可他不知怎么的,不緊不慢,拎著瓶子屁顛屁顛地走了過來。呃,倒霉了,他只顧走進教室,卻忘了說:“報告!”頓時,一股殺氣飄過來。“啪—”地一聲,啊,杜鵬慘了!恩?老師怎么只是拍了拍他的頭呢?老師心軟了?幸好幸好!誒,今天真是幸運。下次……不要下次了!
雖然,這幾天還是過得挺自在的,但繁重的作業(yè)可不是假的。這可比原先的多得多!再加上幾個副科,唉,氣都喘不過來了啊!但我相信,有這些朋友在身邊,再苦再累也不怕!
在這一個新的集體中,我一定要:Goodgoodstudy,daydatup!
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