六年級班珍藏冊

白駒過隙，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)登上了六年級的階梯，很快就要更上一層樓——小學(xué)畢業(yè)，成為一名初中生了。為了留住這份美好的記憶，以便在今后的歲月里，隨時翻開這本珍藏冊，記憶中的每個同學(xué)便會活靈活現(xiàn)、栩栩如生地躍然于面前，永遠(yuǎn)不會忘記，所以從今天起直至小學(xué)畢業(yè)的半年時間里，我會利用每個周末，把我們六一班的語文、數(shù)學(xué)、英語三位老師以及四十五位同學(xué)一一記錄在冊，用文字記下我對她們的印象，現(xiàn)在，就從我們的班主任劉老師開始吧。

（一）我的班主任——劉淑炎

劉老師，全名劉淑炎，請原諒我直呼其名。好記性不如爛筆頭，雖然我現(xiàn)在清楚的記得，但隨著時光的流逝，我還要上初中、高中、大學(xué)、乃至工作，在記憶模糊時，翻開這本珍藏冊，哦，我小學(xué)畢業(yè)時的班主任叫劉淑炎，我一定會馬上回想起來了。

劉老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，她身材高大，比之教我們的所有女老師，她算是最高大的了。她是在今年我們上六年級時，才正式接手我們班的。雖說相處不久，卻給我留下了無比深刻的印象。其實(shí)，在我們上四年級的時候，她曾給我們上過科學(xué)課，但那時對她只是有個膚淺的認(rèn)識，而現(xiàn)在卻不一樣了。

劉老師最愛以德服人。記得有次下課，她還有一點(diǎn)內(nèi)容沒有講完，劉老師不想耽誤我們下課的時間，又不想將課程拖到下一堂課，沒辦法，只好拖堂了。時間過得真快，很快老師就講完了。我們的眼睛始終望著她，只見劉老師邊拿起課本，邊向我們道歉，說自己不應(yīng)該耽誤我們的時間，態(tài)度十分誠懇，十分真切，讓我們這群翹首以待下課的同學(xué)們心中釋懷了。其實(shí)呢，老師拖堂在我們眼里已經(jīng)是司空見慣了，許多老師都拖堂過，可卻都認(rèn)為是理所當(dāng)然，雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，卻始終讓我們覺得有些難受。劉老師和其他老師不一樣，事后竟然向我們道歉，讓我們對她不禁多了一分親近。

劉老師還特別的注重細(xì)節(jié)，無論何時何地，只要發(fā)現(xiàn)我們，有什么地方做的不對，哪怕是毫不引人注意的小細(xì)節(jié)，她都要一一幫我們指點(diǎn)出來。記得上周家長會時，老師當(dāng)著全班家長的面，給我們頒發(fā)獲得三A同學(xué)的獎狀。第一個同學(xué)上臺時，只是用一只手隨意接過，什么也不說，便若無其事地坐回了座位，老師連忙指點(diǎn)他，說要先對老師鞠一個躬，再雙手接過老師遞過來的獎狀，然后還得說聲“謝謝”，老師這是在向我們言傳身教什么叫品學(xué)兼優(yōu)啊！記得還有一次，老師正在和一位家長密切交談時，一位女同學(xué)氣喘吁吁地跑了過來，嘴里大喊著：“老師，老師！”劉老師立馬止住她，和藹地對她說，大人說話的時候，小孩不能插嘴，除非有特別重要的事……

這就是我的班主任——劉老師，一個溫柔中帶著絲絲嚴(yán)厲的優(yōu)秀老師，一個十分注重細(xì)節(jié)的好老師。

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