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六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文（通用38篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇1
考試完了，漫長(zhǎng)的暑假來(lái)了，讓我上氣喘不了下氣的補(bǔ)習(xí)班來(lái)了。
由于成績(jī)不好，媽媽想給我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，選來(lái)選去決定補(bǔ)英語(yǔ)，本想著在補(bǔ)習(xí)班那里，會(huì)是烈日當(dāng)頭，坐在椅子上魔鬼式訓(xùn)練一般，喊破嗓音的練練背背……但愿不會(huì)這樣，我在心里默默的祈禱著……
到了補(bǔ)習(xí)班哪里，我才懂得了學(xué)習(xí)的輕松，也懂得了不是什么魔鬼式訓(xùn)練。我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)興趣大發(fā)了，我們先去“阿斯頓”，哦！大堆問(wèn)題還有小星星呢！真帥氣。然后我又來(lái)“AtS”，什么呀，向?qū)W校一樣呆板！又去了“桑迪”，哈！答對(duì)問(wèn)題獎(jiǎng)那么大一張貼畫(huà)，還帶金粉，是阿斯頓小星星的3倍！我也不是專(zhuān)門(mén)收集貼畫(huà)，而是因?yàn)槟切┵N畫(huà)是我的榮譽(yù)，是自己勞動(dòng)的`獎(jiǎng)勵(lì)。雖然這里沒(méi)有外教，我還是挺喜歡這里的，這里的老師也不發(fā)脾氣，所以我立即在這里報(bào)了名。只不過(guò)這里的環(huán)境太好了，我都有點(diǎn)不適應(yīng)了，空調(diào)吹著好冷��！我喜歡補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！我的成績(jī)也大大提升了！媽媽和我都很高興，在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)比其他補(bǔ)習(xí)班還省了600~1000元。噢！補(bǔ)習(xí)班讓我認(rèn)識(shí)了好多朋友，在這里，我的英語(yǔ)水平不但提高了，而且我也從他們身上學(xué)習(xí)到了很多東西。
哦！不說(shuō)了，我該上補(bǔ)習(xí)班了，你如果也感興趣，跟我來(lái)吧！
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇2
今天雖然是星期天，但我卻依然要去上補(bǔ)習(xí)班，和平時(shí)沒(méi)什么兩樣。
煩惱的早晨就這樣開(kāi)始了：來(lái)到校門(mén)口，一群女生圍在一起嘰嘰喳喳，讓人心煩意亂��！我拖著重重的書(shū)包走進(jìn)教室，同鈴聲一起進(jìn)入課堂。
…………
很快，下課鈴響了，我們一窩蜂地沖出教室，放松一下。下課時(shí)間對(duì)于一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，那可是千載難逢的放風(fēng)時(shí)光！！當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)。我們便玩起了蒙面人的游戲：
班長(zhǎng)小佳的眼睛被一塊布蒙了起來(lái)，摸索著抓我們。看哪！班長(zhǎng)正抓著個(gè)柱子，說(shuō)：哈哈！我抓到你了�。∨梦覀兒逄么笮�！班長(zhǎng)則羞得直撓頭呢�。�
可是，班長(zhǎng)仍然不服輸！到處亂追，像只無(wú)頭蒼蠅！！那樣子可真好笑啊。
呵呵�。∵@回錯(cuò)不了了！我抓住你了！你是高夢(mèng)楠�。∫魂囨倚β晜魅肓宋覀兊亩淅�，再一看：媽呀！！班長(zhǎng)抓住的哪是高夢(mèng)楠呀？她竟是我們的班主任——孫老師��！我們趕緊躲了起來(lái)，只見(jiàn)班長(zhǎng)毫不害怕地對(duì)臉已拉長(zhǎng)的`孫老師說(shuō)：嘿，看你往哪跑？！大家快出來(lái)呀��！我抓住‘高夢(mèng)楠’嘍��！
四處毫無(wú)動(dòng)靜，班長(zhǎng)見(jiàn)事不妙，急忙扯下布，一看：自己抓到的竟然是孫老師��！
孫老師哭笑不得��！當(dāng)然，也把班長(zhǎng)修理了一頓！！
這時(shí)，叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，開(kāi)始上課……
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇3
昨天我在上新概念英語(yǔ)的時(shí)候，老師換了位置，我的同桌被調(diào)到我的后面，取而代之的是一個(gè)我們學(xué)校六年級(jí)6班的一個(gè)學(xué)生。
今天上課，他做到了我的旁邊，我對(duì)這個(gè)新同桌實(shí)在沒(méi)什么好感，他上課很會(huì)搗亂，上一節(jié)課和劉軒打起來(lái)了，因?yàn)樗R了劉軒一些不好聽(tīng)的話(huà)，于是他們倆便打了起來(lái)�？伤氖莿④幍膶�(duì)手，這回他可受盡了劉軒的拳打腳踢。本該向劉軒道歉的他，卻耍起無(wú)賴(lài)，說(shuō)：“我就罵你了，怎么著？你打我呀�！币�(jiàn)討不到他的道歉，打他又沒(méi)用，劉軒便做到自己的位子上，哭了起來(lái)，這實(shí)在是損人不利己啊。我想：今天他肯定又要和誰(shuí)吵起來(lái)!
果不其然，剛剛上課沒(méi)幾分鐘，他就又和蔣子涵吵了起來(lái)，“你干嘛把鋼筆水滴到我衣服上!”他又無(wú)賴(lài)起來(lái)：“我就滴了，怎么樣啊!”蔣子涵拿起水筆，朝他衣服上畫(huà)去，他也不閃躲，像一只打不死的小強(qiáng)，無(wú)論怎么弄他，他都不會(huì)憤怒，反而把敵人弄哭了。沒(méi)過(guò)多久，又一個(gè)受害者出現(xiàn)了，他先是在罵那個(gè)女同學(xué)，女同學(xué)脾氣也不好，直接撕了他的本子，他不但不生氣，還笑著對(duì)我說(shuō)：“今天破紀(jì)錄了，和兩個(gè)人打起來(lái)了�！边@時(shí)，我從原來(lái)的沒(méi)什么好感，到了厭惡之至。
下課了，我要繼續(xù)上奧數(shù)，他要回家。我上了樓，才發(fā)現(xiàn)水杯忘了拿，我十分焦急，這時(shí)，他來(lái)了，我的那個(gè)新同桌，我送來(lái)了我的水杯，說(shuō)道：“給，你的`水杯，到處找你都沒(méi)找到，原來(lái)你在這。”平淡無(wú)奇的一句話(huà)讓我的心中涌動(dòng)起一股暖流。心中暗暗想到：原來(lái)他人還蠻好的。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇4
在暑假期間，我報(bào)了舞蹈補(bǔ)習(xí)班，下面就讓我來(lái)和大家分享一下我的暑假趣事吧！ 開(kāi)學(xué)第一天，我下定決心：不管舞蹈有多累，多辛苦，都要堅(jiān)持到底，不可以半途而廢，加油！
剛踏進(jìn)教室，我驚呆了，舞蹈老師竟然是一個(gè)胖胖的女生。我心想：這么胖，怎么教我們舞蹈�。课异o靜地站在那兒，舞蹈老師看見(jiàn)了我，生氣的說(shuō)：“怎么還不進(jìn)來(lái)，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)�！卑�！這么嚴(yán)厲，以后有的受了。 站了那么長(zhǎng)時(shí)間我才發(fā)現(xiàn)這里的設(shè)備不一樣，有大大的.鏡子，又長(zhǎng)又寬的桌子，“要這些東西干什么？”好奇的我提出了疑問(wèn)，“壓腿用的�！笔裁催�要壓腿，我不要，三十六計(jì)，走為上策：逃�！耙陕锶ダ鲜顷幧膯�(wèn)我，“我我去廁所，”我吞吞吐吐的回答“快點(diǎn)去壓腿，不準(zhǔn)去廁所，”“是�！睕](méi)辦法，我只好乖乖的過(guò)去了。 老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我教大家怎樣壓腿。首先要把左腿放在桌子上，右手要豎著放在耳朵上，頭和手再慢慢的放在大腿膀上，手指頭要摸到腳趾頭，然后，頭要緊貼在腿上。左右腿都要這么做，如果，你的腿上的筋疼的話(huà)，就說(shuō)明有效了。
做五遍就可以了。接著就開(kāi)始練劈叉，彎腰，小腰，腳勾頭…… 堅(jiān)持了半個(gè)月之后，在某一天早晨，老實(shí)師說(shuō)：“同學(xué)們的基本功學(xué)得不錯(cuò)，現(xiàn)在，我們學(xué)幾種舞蹈，請(qǐng)同學(xué)們專(zhuān)心一點(diǎn)。”唉，終于開(kāi)始學(xué)舞蹈了，那我更要專(zhuān)心了 在2017年8月12日補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，我已經(jīng)累得筋疲力盡，但我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)到了幾種舞蹈，也讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇5
“補(bǔ)習(xí)班”這個(gè)東西，真是讓人又愛(ài)又恨：有時(shí)它是充滿(mǎn)魅力的智慧女神雅典娜，有時(shí)它又如那座壓住孫悟空的五指山，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。補(bǔ)習(xí)班，真讓人不知所措。
我喜歡補(bǔ)習(xí)班。在補(bǔ)習(xí)班上，你可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，有了這些課外知識(shí)的“加持”，難題出現(xiàn)時(shí)，便能迎刃而解。而當(dāng)你成功攻克難題時(shí)，那種“一覽眾山小”的感覺(jué)，真是妙不可言！補(bǔ)習(xí)班還有許多自己動(dòng)手研究的機(jī)會(huì)。舉個(gè)例子，我曾在課外科學(xué)課上得到過(guò)一個(gè)有趣的生態(tài)瓶。我把魚(yú)、螺螄、沙子和水草按老師的指導(dǎo)布置在了瓶子里。它無(wú)需人為照料，只需給它足夠的陽(yáng)光，它便能自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。真是太神奇了！
但我也討厭補(bǔ)習(xí)班。上完補(bǔ)習(xí)班后，就會(huì)有一大堆的課外作業(yè)以排山倒海之勢(shì)朝我涌來(lái)。每天，我要在學(xué)校里把學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完�；氐郊�，卻還有數(shù)之不盡的課外作業(yè)等著我。有時(shí)，看著那堆積如山的`作業(yè)本，我仿佛看見(jiàn)了一張張面目猙獰的笑臉。做作業(yè)做得失去耐心時(shí)，我恨不得把這些作業(yè)本撕爛了，讓它們面目全非！最讓我討厭得就是因補(bǔ)習(xí)班早起了：你見(jiàn)過(guò)周日的太陽(yáng)升起嗎？我每周都見(jiàn)。當(dāng)大家還在呼呼大睡的時(shí)候，我卻已經(jīng)睡眼朦朧地走在去補(bǔ)習(xí)班的路上了！真累��！
補(bǔ)習(xí)班，形影不離地伴隨著我的童年，真是一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的朋友！
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇6
這部影片講述的是一位航天員和另一位航天員飛上太空，不幸與地球失聯(lián)，這位航天員向另外一位航天員講起了自己的父親。在兒子幼年時(shí)，你是一位很有名氣的設(shè)計(jì)師，在父親最輝煌的時(shí)候，因父親設(shè)計(jì)到橋梁坍塌，父親替人背黑鍋而入獄。在不知情的群眾的謾罵和指責(zé)中，兒子過(guò)了一個(gè)悲慘的童年。
七年后父親出獄，正是兒子自暴自棄的青春叛逆期，同學(xué)們都叫他笨蛋、缺根弦、墊底兒，校長(zhǎng)看不起他，一次又一次讓他退學(xué)。幸好有善良的班主任小高老師，頂著受處分、實(shí)習(xí)期不被錄用的`風(fēng)險(xiǎn)勸說(shuō)校長(zhǎng)留下了他。出獄后的父親找到了他，陪他度過(guò)了一段艱辛而快樂(lè)的日子。在小高老師的教導(dǎo)和父親的陪伴下，最后考上了年級(jí)前十，并成為了最有希望考狀元的學(xué)生。最后他放棄了校長(zhǎng)的考上狀元的請(qǐng)求，考上了飛行員，完成了自己的夢(mèng)想。在上飛船的前一天，他見(jiàn)了父親一面，為了自己的前程，他勸說(shuō)父親放棄當(dāng)初蒙冤入獄翻盤(pán)的機(jī)會(huì)，父親雖然很生氣還是選擇了兒子。
畫(huà)面切換到太空，正常反行的情況下他們會(huì)變成太空的垃圾，兒子想起了父親那句話(huà)“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要放棄。”于是兒子跳出機(jī)艙去修損壞的零件，在幾經(jīng)轉(zhuǎn)折和受制太空的約束下，兒子又想起了父親的另外一句話(huà)“動(dòng)動(dòng)你的腦筋，看看你周?chē)惺裁础！弊詈蠼K于成功返航。
都說(shuō)父愛(ài)是偉大的，看完這部電影，我深深的感受到了，父親的愛(ài)是無(wú)私的，深沉的。還有善良。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇7
昨天我第一次在上學(xué)期間去了補(bǔ)習(xí)班，媽媽告訴我：“你明年就小升初了，今年很關(guān)鍵！”雖然我很不愿意，但我還是去了。
到了補(bǔ)習(xí)班樓下，我跟爸爸說(shuō)：“你不陪我一起進(jìn)去？”爸爸說(shuō)：“你媽媽跟補(bǔ)習(xí)班老師打過(guò)電話(huà)了�！蔽艺f(shuō)：“哦，拜拜。”進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。老師說(shuō)：“你來(lái)了，為了你不跟劉祎鑫打架（暑假里補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)朋友，雖然是朋友，可經(jīng)常和他吵架）你就坐里面吧，”進(jìn)去后，我把書(shū)包往后面一放就寫(xiě)作業(yè)了。
到了5點(diǎn)多，老師說(shuō)：“吃飯了，蔡喜洋”我回答道“哦，你們吃飯這么快��？”“嗯，快來(lái)吃吧”
差不多7點(diǎn)半了，我的作業(yè)終于寫(xiě)好了。就和“胖子”（一個(gè)比較胖的'朋友，大家都叫他胖子）聊天。老師聽(tīng)到了，說(shuō)道：“別吵，好好寫(xiě)作業(yè)！”“寫(xiě)完了�！蔽液汀芭肿印碑惪谕暤恼f(shuō)道�！皩�(xiě)完了給我檢查！”我們把作業(yè)交給老師，老師果然檢查出了很多錯(cuò)誤，我和“胖子”馬上訂正了。
8點(diǎn)了，老師說(shuō)：“沒(méi)事做就背英語(yǔ)單詞”我便默默的準(zhǔn)備起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我正在默寫(xiě)，我爸來(lái)接我了，在樓下喊道：“洋洋，下來(lái)，回家了”“哦！”我便馬上收拾了書(shū)包，走了。
坐上電瓶車(chē)，老爸問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我回答到：“寫(xiě)完了！”“為什么你在家寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到9，10點(diǎn)鐘啊？”“因?yàn)榻裉熳鳂I(yè)少啊”“星期六，星期天的作業(yè)還少��？”“呵呵，反正我寫(xiě)完了，回家看電視去咯！”
看來(lái)補(bǔ)習(xí)班也不錯(cuò)嘛，作業(yè)既可以及時(shí)寫(xiě)完，不懂得還可以問(wèn)呢。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇8
今天是星期天，我做完作業(yè)，打開(kāi)電視剛想看，媽媽就在一旁嘮叨開(kāi)了：“又看電視了，書(shū)都看完了嗎？我都是為你好，俗話(huà)說(shuō)，少壯不努力，老大徒傷悲�！眲傔^(guò)一點(diǎn)鐘，媽媽就準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)送我去學(xué)寫(xiě)作。
的確，和好多同學(xué)一樣，我是獨(dú)生子女，媽媽就把所有的希望寄托在我身上。星期天，她根本就沒(méi)有問(wèn)過(guò)我愿不愿意，自作主張給我報(bào)了英語(yǔ)、寫(xiě)作班。每次考試都必須95分以上，上學(xué)期英語(yǔ)期末考試，我只得了85分，媽媽知道了，一陣怒罵，又搬出一大堆道理：“你現(xiàn)在才上三年級(jí)，英語(yǔ)才剛起步，考了這么一點(diǎn)，初中該怎么辦呀！”
可是今天，我的心情糟透了。實(shí)在不愿意接受媽媽的安排，這要擠占我多少課余時(shí)間啊！于是，我隨便找了個(gè)借口：“我腳疼�！�
媽媽似乎看穿了我，怒氣沖沖地說(shuō)：“不用編任何理由！”
我故意慢吞吞地穿衣、系鞋帶，媽媽等得不耐煩了，問(wèn)：“你是不是根本就不想去？我千挑萬(wàn)選，找了這么一所收費(fèi)最高的寫(xiě)作學(xué)校，真是枉費(fèi)心機(jī)！既然這樣，你就別上學(xué)了！”說(shuō)完，她把我的書(shū)包往地上扔，扔得亂七八糟的，然后就離開(kāi)了家，剩我一個(gè)人整理散了_地的作業(yè)本。
我是媽媽的'獨(dú)養(yǎng)女兒，媽媽在生活上對(duì)我百依百順，生病時(shí)百般呵護(hù)。給我買(mǎi)這買(mǎi)那，平時(shí)，我就如同一個(gè)尊貴的小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口……但是在學(xué)習(xí)上，媽媽從來(lái)就沒(méi)給我半點(diǎn)自由空間。有時(shí)我想，如果我有一個(gè)妹妹，媽媽是不是會(huì)不那么管我了？
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇9
在這個(gè)哭爹喊娘，哀聲連片的星期一，同學(xué)們提心吊膽的來(lái)到了校園，因?yàn)槲覀円?jīng)歷一次膽戰(zhàn)心驚、令學(xué)渣們聞風(fēng)喪膽的考試，不對(duì)，我們還要上魔鬼補(bǔ)習(xí)班和去罪惡滔天的小升初考試啊啊��！
放學(xué)了，我終于體會(huì)到了什么是喜憂(yōu)參半的感覺(jué)，不對(duì)，是一點(diǎn)點(diǎn)的喜和一大堆的憂(yōu)是什么感覺(jué)了！喜的是放假了；憂(yōu)的是我再過(guò)不久就要被“補(bǔ)習(xí)班大怪獸”“小升初考試大惡魔”折磨了！為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲乙呀?jīng)五年級(jí)了，馬上就要小升初考試了，家長(zhǎng)就像著了魔似的擔(dān)心自己家的孩子能不能考上中學(xué)，大多數(shù)家長(zhǎng)心中的'答案一定是：萬(wàn)一不能呢？所以就瘋狂的給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。不過(guò)我是自愿這樣的，因?yàn)槲易约褐牢見(jiàn)W數(shù)已經(jīng)缺席了好多年了，所以必須在這個(gè)暑假補(bǔ)回來(lái)。
作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)！考試，考試，考試！這些重要的事情說(shuō)三遍！哪怕上刀山，下火海，我也在所不辭，必須完成任務(wù)！啊——啊~�。。ㄒ黄Ш柯暎┪蚁朐倩钗灏倌臧
咳咳，剛才有點(diǎn)激動(dòng)。
同學(xué)們我想說(shuō)：光陰似箭，日月如梭，我們即將面臨我們?nèi)松械谝淮蔚纳龑W(xué)考試，但是請(qǐng)你們不要心焦，也不要煩惱，在面對(duì)考試時(shí)，要心平氣和，在面對(duì)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，也要心平氣和，相信吧，那份期待中的錄取通知書(shū)就會(huì)來(lái)到！
最后，希望我，也希望同學(xué)們，能在六年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮上，凱旋歸來(lái)！
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇10
星期五下午，我來(lái)到了，媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的名字叫博奧數(shù)學(xué)，如果你哪一節(jié)課沒(méi)有上的話(huà)，你來(lái)補(bǔ)課時(shí)，就可以用旁邊的平板電腦來(lái)補(bǔ)課，因?yàn)椋谏险n的時(shí)候，后邊的監(jiān)控會(huì)自動(dòng)錄視頻，這樣，沒(méi)有上課的同學(xué)就可以跟上學(xué)習(xí)。
星期五下午，我也是因?yàn)闆](méi)有上課，而去那里補(bǔ)課，我剛一進(jìn)門(mén)，就感嘆到：“哇！真涼快！”因?yàn)樗@里面開(kāi)著空調(diào)，所以非常的涼快，這時(shí)，一位老師走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是來(lái)干什么的？”“老師，我來(lái)補(bǔ)課�！蔽艺f(shuō)。老師又說(shuō)：“那你跟我來(lái)吧！”我不想跟著老師來(lái)到了一張高高的桌子上，桌子上放著平板，老師對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候你補(bǔ)課的平板，我?guī)湍阏{(diào)一下，你就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)了”說(shuō)完，老師，別幫我開(kāi)機(jī)，點(diǎn)了上面的文件夾，又點(diǎn)了一個(gè)軟件，然后教學(xué)就開(kāi)始了，老師又拿過(guò)來(lái)兩本書(shū)，一本藍(lán)色，一本黃色，幫我翻到那一天學(xué)到的課，點(diǎn)開(kāi)始讓我認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著平板，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了起來(lái)，十分鐘過(guò)去，二十分鐘過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的課本上寫(xiě)著密密麻麻的'數(shù)學(xué)題，過(guò)了一會(huì)兒，課程結(jié)束，老師布置了一下作業(yè)，便下課了，下了課，我便對(duì)老師說(shuō)：“老師，我走啦！我的作業(yè)寫(xiě)完啦！”老師又對(duì)我說(shuō)：“那好，你走吧，路上小心一點(diǎn)�！�
這就是我的博奧數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，告訴大家一個(gè)小秘密，我還有一個(gè)同學(xué)也在那，它的名字就叫“陳依冉”！
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇11
世界上大多數(shù)小孩子們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)都上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，我身邊的好朋友都上過(guò)補(bǔ)習(xí)班。在我五年級(jí)的時(shí)候，我媽媽說(shuō)：女兒，你要抓緊學(xué)習(xí)了！媽媽過(guò)幾天帶你去報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我一聽(tīng)到這句話(huà)覺(jué)得很不安，于是我向幾個(gè)朋友打聽(tīng)了補(bǔ)習(xí)班那些事！��！不聽(tīng)不知道，聽(tīng)了嚇一跳，他們說(shuō)：那兒的老師很兇的，一點(diǎn)都不溫柔，還布置超級(jí)多作業(yè)，讓你回家沒(méi)法休息。從那時(shí)起，我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班像一個(gè)鬼屋，處處都充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，我眼中的補(bǔ)習(xí)班是恐怖的。
聽(tīng)了朋友的告誡，我一直求媽媽幫我退了補(bǔ)習(xí)班，但她并沒(méi)有幫我。就這樣，我在1月11日開(kāi)始了補(bǔ)習(xí)班之旅。剛開(kāi)始，我抱著一顆害怕，緊張，怛怯的心走進(jìn)了教室。教室里很熱鬧，大家都很開(kāi)心，我頓時(shí)覺(jué)得氣氛不對(duì)勁！過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)上課了，老師看起來(lái)很和藹也很熱情，我開(kāi)始放松起來(lái)，漸漸地融入課堂里，在課堂大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時(shí)也說(shuō)說(shuō)笑笑，緩解緊張的心情，我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班也不怎么可怕。后來(lái)，我越來(lái)越喜歡來(lái)補(bǔ)習(xí)班上課，在補(bǔ)習(xí)班我不僅學(xué)會(huì)了更多知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了一些新朋友，我們一起有說(shuō)有笑的，老師也經(jīng)常與我們一起交談，我很開(kāi)心。所以，我懷疑朋友們的'話(huà)是開(kāi)玩笑的，反而覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班是孩子們的天地！在這里可以學(xué)習(xí)，也可以交朋友。
有些事情不要隨便聽(tīng)別人的話(huà)，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。比如我，聽(tīng)了朋友的話(huà)，認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班是一個(gè)恐怖的地方！現(xiàn)在我眼中的補(bǔ)習(xí)班是有趣的、美好的、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇12
我們都有著屬于自己的魔鬼，那個(gè)魔鬼如同不安分的炸彈，折騰得我們身心俱疲。但我的魔鬼就和你們不同，我的那個(gè)大魔頭是05后大部分孩子也經(jīng)歷過(guò)的�？赡苣阌X(jué)得不以為然，也是因?yàn)槟愕牧戏诺锰�，而我的料卻不是一般的多。
那個(gè)大魔頭究竟是誰(shuí)呢？那就是層出不窮的培訓(xùn)班。我的培訓(xùn)班加起來(lái)一共有五個(gè)，一個(gè)星期上的總課數(shù)加起來(lái)有七節(jié)。而我只有周二、周五和周日晚沒(méi)有課，這究竟是何等的待遇？在我自己的世界中，我自己的判斷為：盡量少報(bào)培訓(xùn)班！不然我的童年變得無(wú)趣無(wú)味，要不然這樣的童年，有什么意義呢？
每個(gè)人都有各自的身份標(biāo)簽，別的人可能是工作狂，學(xué)習(xí)狂，而我卻是不折不扣的培訓(xùn)班狂。而這魔鬼的背后少不了我母親的推波助瀾。我媽媽總是拿我和班長(zhǎng)比，說(shuō)班長(zhǎng)的'培訓(xùn)班，比我多。但是這哪能比得了。一個(gè)在平地造高樓，旁邊的人個(gè)個(gè)相助；另一個(gè)在坑洼山地造房，孤獨(dú)無(wú)助。我們還有家庭作業(yè)，我的培訓(xùn)班多，可老師毫不在意；而我們班長(zhǎng)培訓(xùn)班多，老師可在意的很，把他作業(yè)布置的少之又少。說(shuō)是少，其實(shí)基本上可以說(shuō)是沒(méi)有。而我的作業(yè)仍舊堆積如山。
我想要一片屬于自己的天地，一個(gè)屬于自己的世界，不許任何人進(jìn)入；我渴望在田野里狂奔，沒(méi)有一絲煩惱。那片天地上可以肆意揮灑我的童真和幼稚。
媽媽?zhuān)夷懿荒芎湍阏f(shuō)，不想要培訓(xùn)班，我想要屬于自己的童真？
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇13
周六是我唯一的一天假期，可是昨天周六又補(bǔ)課了。所以我就又要上一天的課，連作業(yè)都要趕到最后寫(xiě)，今天一大早我還迷迷糊糊的沒(méi)睡醒，媽媽就把我叫了起來(lái)并催促道:“快點(diǎn)起床啦！要不然你就吃不了早飯就要上課了�！毕氲竭@里我一下子從床上蹦了起來(lái)，如果我再不起來(lái)吃不了早飯，就要餓著肚子上三小時(shí)的舞蹈課，所以我一下子就起來(lái)了，可是我找舞蹈找了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到，轉(zhuǎn)眼間就快上課了，我就穿著舞蹈衣去上課了。舞蹈課經(jīng)過(guò)了三小時(shí)的訓(xùn)練，壓腿，下腰、練腹肌、壓腳背……我是被累慘了，到了舞蹈課，我整個(gè)人就像癱了一樣的回到家里。我就開(kāi)始寫(xiě)起了英語(yǔ)作業(yè)，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒就要有英語(yǔ)課了，這是突然看到小組里面有一條信息，讓小組成員一點(diǎn)半的時(shí)候到學(xué)校門(mén)口一起去拍合照，因?yàn)閶寢尰貋?lái)的比較晚，所以我連飯都沒(méi)吃就趕到了學(xué)校，拍完了合照以后我就趕緊跑到學(xué)校門(mén)口的`飯店和媽媽吃起飯了。沒(méi)吃多少英語(yǔ)班就快要上課了，媽媽把我送到英語(yǔ)班樓下，上了英語(yǔ)課，上完英語(yǔ)課以后是時(shí)間特別緊的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和下課的時(shí)間剛好是數(shù)學(xué)班上課的時(shí)間。一下英語(yǔ)課我就急忙趕到數(shù)學(xué)班，可是我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師還沒(méi)有來(lái)，全班同學(xué)都在等數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師來(lái)晚了，所以晚上我們也要拖堂，媽呀，我這作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，再拖堂我就完了。
上完數(shù)學(xué)課我自己坐公交車(chē)回家了，坐公交車(chē)的時(shí)候我已經(jīng)渾身疲倦，沒(méi)有力氣。你眼睛都不想再動(dòng)一下。今天又是一天補(bǔ)習(xí)班風(fēng)波。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇14
我補(bǔ)習(xí)班有個(gè)老師，在學(xué)校是舉世聞名、獨(dú)一無(wú)二的“口水大魔王”。
只見(jiàn)他那兩顆大門(mén)牙，就像是兩塊大白石，分布在嘴巴的上排牙齒中。那歪七扭八，白里透黃的牙齒，就像受了重傷的老人，有氣無(wú)力地排列著......媽呀，最可怕得還是那“白色的怪獸”成群結(jié)隊(duì)地從牙縫中“奪嘴而出”，真是辣眼睛。
當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，正玩得高興的同學(xué)們，立即四處逃竄、手忙腳亂得跑回座位上，生怕被老師的“口水小兵”攻擊到。第一排的同學(xué)就更不用說(shuō)了，下課時(shí)，還在討論如何躲開(kāi)“口水小兵”的攻擊。當(dāng)老師發(fā)火時(shí)，那可真是不得了，那“口水小兵”就像發(fā)瘋似的，像散彈槍似的`，四處亂射，把全班同學(xué)攻擊得“稀巴爛”。
開(kāi)始上課了，突然，在教室的右上方的角落里傳來(lái)一聲“啪”的響聲，使鴉雀無(wú)聲的教室顯得格外刺耳，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)想出的妙招，故意打翻鉛筆盒，還在下面找個(gè)半天才起來(lái)，等他起來(lái)時(shí)，還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，就被那“怪獸”攻擊了，頭發(fā)上、衣服上、手上，甚至臉上，都是可怕的口水。有的同學(xué)更加機(jī)智，直接把課本豎起來(lái)，把手縮進(jìn)去，把頭低下來(lái)，用課本擋住“口水小兵”，等課講完了，本子上要么是一大堆的口水印，要么是那些剛剛噴上去的口水從本子的上面流下來(lái)。
這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師可真是個(gè)“口水大魔王”��！
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇15
我的暑假生活是多姿多彩的。然而，這突如其來(lái)的一件事讓我又驚又喜。
昨天早上，太陽(yáng)懶洋洋的爬上天空，好像在對(duì)我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，該起床了，已經(jīng)8：30了！”我聽(tīng)到這聲音，連忙睜開(kāi)朦朧的睡眼， 穿上衣服，下了樓。我正在梳理頭發(fā)，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“這次英語(yǔ)考試考了多少分？”“73分”我垂頭喪氣的說(shuō)。“那你們班最高分是多少？”媽媽生氣的說(shuō)�！�100分”我羞愧的.說(shuō)。媽媽一聽(tīng)，火冒三尺高，連忙說(shuō)：“去補(bǔ)習(xí)班！”嚇得我渾身哆嗦起來(lái)，只好恭敬不如從命了，媽媽帶著我和弟弟到優(yōu)尼卡看了一下，回來(lái)后，我悶悶不樂(lè)的坐在沙發(fā)上，爺爺仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“怎么了？”我對(duì)爺爺說(shuō)：“媽媽讓我去上補(bǔ)習(xí)班可我不想去�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“不想去就不去了？那你的英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺刺嵘先ツ�？”中午，奶奶叫我吃飯，我卻一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，再好吃的飯到我嘴里也會(huì)變得又苦又澀，我沒(méi)吃多少就去看電視了。就這樣，我度過(guò)了一個(gè)吃驚的上午。
下午，爸爸回來(lái)了，帶給我們一個(gè)還消息，爸爸是這樣說(shuō)的：“補(bǔ)習(xí)班的東西在網(wǎng)上都能找到，甚至網(wǎng)上學(xué)到的，補(bǔ)習(xí)班里沒(méi)有呢，所以我和你媽媽商量了一下，你和弟弟不用去上補(bǔ)習(xí)班了�！薄耙�，解放了，終于可以痛痛快快地玩了！”
這就是我度過(guò)的又驚又喜的一天，可惡的補(bǔ)習(xí)班，拜拜！
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇16
我們補(bǔ)習(xí)班一共有十四名同學(xué)，但是你可別小瞧他們，因?yàn)樗麄冃愿窀鳟悾踔劣行┤诉�“身懷絕技”。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來(lái)。
第一位人物名叫賈欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。別看她對(duì)女生非常溫柔可親，但到了調(diào)皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么樣的調(diào)皮人物，到了她面前都要聞風(fēng)喪膽，退避三舍。所有愛(ài)挑事的男孩幾乎是談?dòng)渖儭?/p>
第二位是卡通畫(huà)家陳喻鶴。陳喻鶴很愛(ài)畫(huà)畫(huà)�？ㄍó�(huà)尤其是她的'最?lèi)?ài)。一到課間，她就直奔黑板前面開(kāi)始自己的創(chuàng)作。在她筆下一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的卡通形象活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。她的作品有機(jī)器貓、貓和老鼠等等。我記得發(fā)生過(guò)一件有趣的事。有一次老師在黑板上抄了很多英語(yǔ)句子準(zhǔn)備下節(jié)課用，還吩咐我們不要擦掉�？墒顷愑鼹Q好像成了習(xí)慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫(huà)。第二節(jié)上課時(shí)，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫(huà)，只好無(wú)奈地把句子重抄了一遍。
第三位是每天糊里糊涂的喬英銘，他一天中大概有許多時(shí)間都在想別的事，老師每次聽(tīng)寫(xiě)他都聽(tīng)不清并且問(wèn)很多問(wèn)題，而且他的問(wèn)題有時(shí)讓人哭笑不得，老師也不知道該拿他咋辦。
另外還有會(huì)撒嬌的劉巧跡，她善于對(duì)老師撒嬌，什么話(huà)只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說(shuō)，老師也不好意思拒絕。
這正是麻雀雖小——五臟俱全。我們的補(bǔ)習(xí)班人雖不多，但個(gè)個(gè)都能稱(chēng)之為“靈魂人物”。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇17
星期六到了，在我們眼里，總算可以放松一下了，但五毛(一個(gè)小朋友的姓名)卻不一樣。
才到凌晨五點(diǎn)，媽媽就叫醒了五毛。首先叫他趕快吃完早飯，然后去上補(bǔ)習(xí)班。五毛見(jiàn)到自己的星期六課表，真多!什么英語(yǔ)班，五點(diǎn)半到七點(diǎn)；數(shù)學(xué)班，七點(diǎn)到九點(diǎn)；作文班，九點(diǎn)半到十點(diǎn)；馬上回家吃飯；十一點(diǎn)------五花八門(mén)，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班全在五毛的課程表上。一定會(huì)把他累壞的`！
深夜十二點(diǎn)，五毛的補(bǔ)習(xí)班終于上完了，他已經(jīng)筋疲力盡了，一進(jìn)家門(mén)就睡著了。大約過(guò)了一小時(shí)，五毛做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：他站在一個(gè)克隆箱里，上面有0到9的數(shù)字鍵，想克隆幾個(gè)自己就按幾。五毛想：這么多補(bǔ)習(xí)班，就克隆6個(gè)吧！五毛剛按下去，就聽(tīng)到一個(gè)模摸糊糊的聲音：“兒子，該上美術(shù)班了，快起來(lái)！”唉，五毛又要去上課了。
我和五毛比起來(lái)就幸福多了，我只有星期六下午要上兩個(gè)小時(shí)的作文課，而家庭作業(yè)早在星期五和星期六早上就做完了，五毛就只有拖到星期天晚上才行。五毛的補(bǔ)習(xí)班太多了，連睡覺(jué)的時(shí)間也只有五六個(gè)小時(shí)，上課還可能缺覺(jué)。我就算每天晚上要看一會(huì)兒書(shū)，上課也很有精神。我覺(jué)得是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班多了，有可能會(huì)記不住，所以會(huì)學(xué)了也沒(méi)用。
我希望五毛的媽媽可以給五毛減壓。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇18
今年暑假，爸爸給我報(bào)了新東方英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
我去新東方時(shí)，發(fā)現(xiàn)每天門(mén)口都有數(shù)不清的電瓶車(chē)。密密麻麻的，挨挨擠擠的，稍不注意就會(huì)刮蹭到其它的車(chē)，發(fā)出滴滴的聲響，震耳欲聾。沒(méi)錯(cuò)，所有電動(dòng)車(chē)都安裝了防盜系統(tǒng)！方圓十里開(kāi)外還有電動(dòng)車(chē)，每次騎電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)，就得在好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方停下來(lái)，因?yàn)樵诳拷聳|方的停車(chē)位上，被人們圍得水泄不通，別說(shuō)開(kāi)車(chē)了，連人都擠不進(jìn)去。
再說(shuō)大樓里。電梯里擠滿(mǎn)了人，人都被擠成俄羅斯方塊了，可是還能再擠，直到電梯超載。整個(gè)2——4樓全都擠滿(mǎn)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的人。
人們拼命地讓孩子沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，上補(bǔ)習(xí)班，上興趣班（有個(gè)別家長(zhǎng)讓孩子學(xué)他不“興趣”的特長(zhǎng)，所以可以叫“特長(zhǎng)班”），每天不辭辛苦舟車(chē)勞頓不顧一切白加黑五加二996007地學(xué)著，可還有用嗎？沒(méi)用。因?yàn)樗械娜硕歼@么學(xué)著。家長(zhǎng)想讓自己的孩子贏在起跑線(xiàn)上，可所有的家長(zhǎng)都有這樣的心理。這樣一番下來(lái)，孩子和別人不但沒(méi)有差距，而且還讓孩子失去了童年。這樣世界上將會(huì)少N個(gè)音樂(lè)家、藝術(shù)家、舞蹈家和小說(shuō)家，多N個(gè)平凡乖巧如機(jī)器人一樣的`知名大學(xué)博士生�？扇水吘故侨耍皇菣C(jī)器人，他畢竟有感情，有喜怒哀樂(lè)的一個(gè)活生生的人。還有那些看著孩子有點(diǎn)小毛病，就說(shuō)想生個(gè)“機(jī)器人”的人，機(jī)器人也會(huì)出現(xiàn)故障，世界上沒(méi)有任何東西是十全十美的。
每個(gè)孩子都是最美好的天使。愿你善待你的孩子，讓他度過(guò)一個(gè)美好的童年。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇19
“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從作文班里傳了出來(lái)。
我們?yōu)槭裁磿?huì)笑得停不下來(lái)了呢？是因?yàn)槲覀冏魑陌嗟耐趵蠋熣谧屛覀兛础睹摽谛愦髸?huì)》第二季冠軍演講的視頻。
每次來(lái)作文班，我們的作文老師都會(huì)讓我們看一段關(guān)于演說(shuō)的視頻，我們邊看老師邊講�？赐旰�，老師再讓我們說(shuō)說(shuō)我們學(xué)到了什么。
課上回答正確的能得到書(shū)簽和筆芯，作文不但得寫(xiě)完還得改完之后才能回家，如果我們這次寫(xiě)的比上次寫(xiě)的進(jìn)步比較大，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一支筆。
并且，在這兒上課不會(huì)有在其他補(bǔ)習(xí)班那樣壓抑，老師也很負(fù)責(zé)，全程陪著我們。這里也不會(huì)像有的補(bǔ)習(xí)班一樣臟兮兮，也不會(huì)特別擁擠，更不會(huì)有人站著上課。
這里會(huì)經(jīng)常打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，還有空調(diào)，周?chē)膊幌衿渌a(bǔ)習(xí)班一樣喧鬧，特別的安靜。
在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班上課，我們都愿意聽(tīng)老師的'講課，感覺(jué)是一種享受，一次不來(lái)就會(huì)很難受。
然而，我在的那個(gè)美術(shù)班就截然不同了。
那里會(huì)讓你感到壓抑，而且周?chē)艹�，廁所又臟又臭，平常也不知道開(kāi)窗通風(fēng)。空調(diào)也不是沒(méi)有，就是全都?jí)牧恕?/p>
教我們畫(huà)畫(huà)的美術(shù)老師每天只盼望著早點(diǎn)回家，我們畫(huà)完后看都不看，隨便給我們拍個(gè)照，就叫我們回家了。
像美術(shù)班這樣的培訓(xùn)班不去也罷，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)錢(qián)的地方。
這就是所謂的“不比不知道，一比嚇一跳”吧！
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇20
記得有一次，媽媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槲乙ネ獾芈糜�，�?qǐng)了幾次假，中間有好多課沒(méi)上，我回來(lái)時(shí)，已剩下不多課了。
來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的門(mén)前，我默默地走了進(jìn)去。劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，這是我們班新來(lái)的同學(xué)，小薛。”我心里想：老師，您干嘛要介紹我��！我明明來(lái)遲了。可是他們都好像當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生似的，這我就放心了，反正我跟他們并不熟悉。
我在教室最后一排找了個(gè)位置坐了下來(lái)，我原本想一個(gè)人坐的，可是，一個(gè)遲來(lái)的`同學(xué)和我坐在了一起。老師講了寫(xiě)作的任務(wù)，寫(xiě)作的素材，又說(shuō)了記敘文的“六要素”：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。然后，才叫我們寫(xiě)。在寫(xiě)的過(guò)程中，我旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“嘿，朋友，賺錢(qián)的賺字怎么寫(xiě)�！蔽夷膶�(xiě)了一個(gè)“賺”字在草稿紙上�！昂伲x了。”我笑了笑。
我快寫(xiě)完了最后一個(gè)字，我卻忘了怎么寫(xiě)，我旁邊的同學(xué)見(jiàn)我不敢動(dòng)筆就說(shuō)：“嘿，朋友，你怎么不寫(xiě)了？”我沒(méi)有回答。他寫(xiě)了個(gè)“啊”字，原來(lái)，他看句子就能寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的字。他說(shuō)：“朋友，你不必害羞�！�
“謝謝�！�
“不用謝。朋友，你終于肯說(shuō)話(huà)了。”
后來(lái)，我跟他們?cè)絹?lái)越熟了，我發(fā)現(xiàn)交朋友也不是那么難。
第一次上補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)識(shí)了那么多同學(xué)，我又學(xué)到了那么多的東西，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的！
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇21
今年，三年級(jí)我考試考的很差，所以媽媽就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。
今天一大早就給我叫了起，不過(guò)我表姐也報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。我和表姐是一起起床，一起去補(bǔ)習(xí)班。到了補(bǔ)習(xí)班我媽媽給我報(bào)了三科，三科一共一千元錢(qián)。我五姑也給表姐報(bào)三科。我本想我和表姐一起走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果，校長(zhǎng)說(shuō)，四升五周一、周三周五去，周七我和表姐一起休息。我是周二，周四，周六去。今天只表姐去，我不去，真的有點(diǎn)掃興。
我回到家一后，我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屓ツ膸c(diǎn)放學(xué)呀？媽媽親切的說(shuō)下午五點(diǎn)放學(xué)，我這一天都是無(wú)聊的，有會(huì)沒(méi)事干的時(shí)侯我就寫(xiě)作業(yè)，到了下午5點(diǎn)的`時(shí)候五姑就去接表姐，我盼望看表姐立馬回來(lái)。
過(guò)了一會(huì)五姑就把表姐給接回來(lái)了，我問(wèn)表姐，表姐你在哪里飯好吃好吃啊，表姐說(shuō)可好吃了，吃完飯就可以看電視了，看完電視就要睡覺(jué)。睡覺(jué)比須兩小時(shí)才能起床，不過(guò)放學(xué)的時(shí)候老師會(huì)發(fā)手表。第二天的早上我去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我剛好看見(jiàn)了杜柯欣，進(jìn)班的時(shí)候我看了田文斌。過(guò)了一會(huì)，老師才來(lái)，老師的眼晴大大的，肚子胖胖的。這個(gè)老師是英語(yǔ)老師，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)該上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師帶著眼睛，她可嚴(yán)厲了，到了中午了。我們吃完飯就看電視，看電視就看20分鐘，看完20分鐘就要睡覺(jué)，到了下午該上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文老師很好。到了下午老師也給我發(fā)了個(gè)手表，今天我可開(kāi)心了。
原來(lái)，"受苦受難"不止我一個(gè)��！
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇22
今天，媽媽出差到廣州一天，我只好跟著慢性子的爸爸上補(bǔ)習(xí)班了，唉！這滋味呀！一個(gè)字：苦！
早晨，我早早地起了床，洗刷完畢后，我見(jiàn)爸爸還在呼呼大睡，我就跑到床邊對(duì)準(zhǔn)他的耳朵大叫：“爸爸，起床了！”可是，爸爸竟然連眼都沒(méi)睜一下！我喊得嗓子都快破了，好不容易，大喊大叫了n次，爸爸這才揉了揉眼睛，睜眼問(wèn)道：“什么事啊？”哎喲！我暈！
起床后，等爸爸慢吞吞的準(zhǔn)備好都已經(jīng)7點(diǎn)28了!oh，no!我可是7點(diǎn)30上課的呀!看來(lái)，今天我非得打破學(xué)校上課最遲的吉尼斯記錄了!等了半天，爸爸終于開(kāi)起車(chē)來(lái)了，我見(jiàn)狀就拼命大喊：“爸爸，加油！爸爸，加油！快點(diǎn)！加油……”害得路邊的人都被我吵煩了，都罵我是瘋子，可爸爸卻還是外甥打燈籠――照舊（舅）――摩托車(chē)開(kāi)得比自行車(chē)還慢。沒(méi)辦法，只好等著老師的批評(píng)降臨了。到了學(xué)校，我連忙跳下車(chē)，在管理人員準(zhǔn)備關(guān)門(mén)的最后一刻直奔進(jìn)去，跑進(jìn)教室一看鐘，��！真是不看不知道，一看嚇一跳啊――已經(jīng)8點(diǎn)04了！我低著頭走進(jìn)了教室，等待著付出了這么多代價(jià)的'后果：老師的一頓臭罵！果然不出我所料，一進(jìn)門(mén)，老師就開(kāi)始大罵特罵了起來(lái)：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)？��？……”哎！沒(méi)想到一個(gè)數(shù)學(xué)老師用語(yǔ)文罵起人來(lái)也是那么源源不斷��！爸爸，你可害苦我了呀！
好了，今天我就不多說(shuō)了，我只想大嘆一聲：“唉！”
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇23
暑假到了，我們可以放松了，但是我卻仍舊是那么煩惱，大家會(huì)想，都放假了，還怎么會(huì)有煩惱呢？
都是那補(bǔ)習(xí)班害的，雖然是隔一天上一次課，但是我仍然不是很喜歡上補(bǔ)習(xí)班。相信很多同學(xué)都有和我一樣的遭遇吧，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班實(shí)在是太漫長(zhǎng)了，暑假本來(lái)就是給我們休息的，可是那么多的補(bǔ)習(xí)班纏得我們連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
剛開(kāi)始時(shí)，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班很不好，還時(shí)常不高興去上，但是上了幾節(jié)課以后，我和老師、同學(xué)慢慢認(rèn)識(shí)了，于是學(xué)習(xí)的興趣也就高了，漸漸地開(kāi)始嶄露頭角，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一下就到了前面，課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我對(duì)暑假的補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度從差倒好，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補(bǔ)習(xí)班，而且在上課時(shí)表現(xiàn)得非常出色，作業(yè)也認(rèn)真完成。我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)被我叫做“強(qiáng)迫班”的暑期補(bǔ)習(xí)班是那么有趣，現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補(bǔ)習(xí)班是為我們著想，他們想讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)好起來(lái)，也算是為我們將來(lái)升初中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，讓我們更能適應(yīng)將來(lái)升初中。
現(xiàn)在，不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，現(xiàn)在的努力換來(lái)的.是以后的輕松，現(xiàn)在努力1小時(shí)，將來(lái)輕松10小時(shí)；現(xiàn)在輕松1小時(shí)，將來(lái)補(bǔ)10小時(shí)也將會(huì)無(wú)濟(jì)于事。所以，你現(xiàn)在不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，因?yàn)椋@將是未來(lái)輕松的唯一機(jī)會(huì)！相信我，相信父母，沒(méi)錯(cuò)的��！
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇24
好不容易挨到了周末，我想：終于可以好好放松一下啦！我像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地回到家里�？梢煌崎_(kāi)家門(mén)，看見(jiàn)媽媽正在為我準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用品，我才如夢(mèng)初醒一般，想起明天還得上補(bǔ)習(xí)班，我想泄了氣的皮球似的，垂頭喪氣的坐進(jìn)自己的小房間。
我無(wú)精打采地躺在床上，腦子里涌起無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么我要寫(xiě)這些東西？為什么當(dāng)初我非聽(tīng)父母的話(huà)報(bào)名不可？為什么周末我不能自由支配？為什么，這究竟是為什么？
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)颐靼啄銈兺映升�，望女成鳳的心思，希望我將來(lái)能有出息，在某一方面有成就�？赡銈兿脒^(guò)我嗎？有些補(bǔ)習(xí)班是我自己要報(bào)的'，可另外一些是你們要我報(bào)的呀！你們想過(guò)我的感受嗎？
媽媽?zhuān)康街芰�，我和您都奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間，難道您不覺(jué)得累嗎？難道您不想去逛街？難道我不能看看我自己喜歡的課外書(shū)，和朋友們一起去打乒乓球？
我想要一個(gè)快樂(lè)的周末，一個(gè)自由的雙休日，一個(gè)舉家出游充滿(mǎn)笑聲的雙休日！
請(qǐng)你們拋棄“望子成龍，望女成鳳”的思想，別趕鴨子上架。請(qǐng)按照我的興趣報(bào)補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)給我一個(gè)自由的天地。讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，如果我?guī)еd趣學(xué)習(xí)，我取得的成績(jī)一定會(huì)超出你們的想象！
快樂(lè)的周末，自由的周末。我相信，順著天性發(fā)展，我會(huì)比你們期待中的更棒！
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇25
下雨了，我早早地就出發(fā)去補(bǔ)習(xí)班上課，一路上竟出乎意料的沒(méi)堵車(chē)，因此我早了20分鐘到補(bǔ)習(xí)班。
補(bǔ)習(xí)班還沒(méi)開(kāi)門(mén)，鐵門(mén)緊鎖著，我撐著傘站在門(mén)口，下半身全濕了，猶豫著要不要喊一聲，看看老師在不在。我站在門(mén)口做著選擇，想喊不敢喊，不喊只能在門(mén)口淋雨。我還是決定不喊，我嗓門(mén)不大，聲音都被雨聲淹沒(méi)了，喊了等于沒(méi)喊，在補(bǔ)習(xí)班門(mén)口等著開(kāi)門(mén)。
“滴答，滴答......”我眼睜睜地看著手表上的秒針一格一格地走著，看了一會(huì)兒，眼睛累了，我又看那雨水從高處往低處流，形成一個(gè)小水池，又看那雨水從天而降，落在地面上，濺起水花，把我的鞋子打濕一片......
實(shí)在是太無(wú)聊了，我在補(bǔ)習(xí)班門(mén)口閑逛著，心里想：老師怎么還不開(kāi)門(mén)？難道今天沒(méi)有上課，媽媽忘了和我說(shuō)？難道老師忘了開(kāi)門(mén)？老師睡著了嗎？怎么一個(gè)同學(xué)都沒(méi)來(lái)？我記錯(cuò)時(shí)間了嗎？我在心里做著種種猜測(cè)，腳步越來(lái)越快，有一絲緊張和不安。“滴答，滴答......”時(shí)間似乎過(guò)去了5分鐘，今天的時(shí)間怎么這么慢，仿佛過(guò)去的`不是5分鐘，而是半個(gè)小時(shí)，真是太難熬了。
就在我無(wú)所事事時(shí)，補(bǔ)習(xí)班的門(mén)打開(kāi)了，探出了老師的頭，老師有一點(diǎn)兒驚訝地問(wèn)：“哦？你來(lái)這么早�。 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，收了雨傘走了進(jìn)去，在沒(méi)雨的地方就是好，終于不用在補(bǔ)習(xí)班門(mén)口等著了。
在補(bǔ)習(xí)班門(mén)口太無(wú)聊了，我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔沒(méi)早點(diǎn)喊老師出來(lái)。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇26
天下雨了。我很早就開(kāi)始去補(bǔ)習(xí)班了。沒(méi)想到路上沒(méi)有堵車(chē)，所以我提前20分鐘到了補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班還沒(méi)開(kāi)學(xué)。鐵門(mén)是鎖著的。我撐著傘站在門(mén)口。我的下半身全濕了。我不敢大聲喊，看老師在不在。我站在門(mén)口做選擇，想喊不敢喊，不喊只能在雨中守在門(mén)口。我還是決定不喊，我的聲音不大，聲音被雨淹沒(méi)了，喊也不喊，等補(bǔ)習(xí)班的門(mén)開(kāi)了
“嘀嗒，嘀嗒……”我看著手表上的秒針一只接一只地走。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼睛累了。我看著雨水從高處流到低處，形成一個(gè)小水池。我看著雨從天而降，落在地上，濺得我的鞋子都濕透了，太無(wú)聊了，我在補(bǔ)習(xí)班門(mén)口溜達(dá)，心想：老師怎么能不開(kāi)門(mén)呢？我媽媽忘了告訴我今天沒(méi)課了嗎？老師忘記開(kāi)門(mén)了嗎？老師睡著了嗎？為什么你的.同學(xué)都沒(méi)來(lái)？我記錯(cuò)時(shí)間了嗎？我心里一直在猜測(cè)。我的步伐越來(lái)越快，我感到有點(diǎn)緊張和不安“嘀嗒，嘀嗒……”好像五分鐘過(guò)去了。今天的時(shí)間太慢了。似乎過(guò)去不是五分鐘，而是半小時(shí)。真的很難
正當(dāng)我無(wú)事可做時(shí)，補(bǔ)習(xí)班的門(mén)開(kāi)了，伸出了老師的頭。老師有點(diǎn)吃驚，問(wèn)：“哦？你這么早我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起傘走了進(jìn)去。在一個(gè)不下雨的地方真好。最后，我不用在補(bǔ)習(xí)班門(mén)口等了，在補(bǔ)習(xí)班門(mén)口太無(wú)聊了。我很遺憾沒(méi)有早點(diǎn)把老師叫出去
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇27
放暑假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班——練字補(bǔ)習(xí)班。聽(tīng)說(shuō)上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班一到那里就要寫(xiě)字，寫(xiě)不好就要把這個(gè)字寫(xiě)十頁(yè)，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班真不好玩兒。
如果我去了那里，可能每次要寫(xiě)二十頁(yè)。聽(tīng)說(shuō)每天六點(diǎn)鐘要起床，七點(diǎn)鐘就要上課，可我現(xiàn)在七點(diǎn)鐘才吃早餐呢。我知道的那么多，都是媽媽告訴我的。嗨!我真不喜歡這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我到現(xiàn)在也還沒(méi)去那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
這個(gè)補(bǔ)習(xí)班一次要收60元，還好，我沒(méi)去，如果去了，那我不就要花那么多錢(qián)?
媽媽想讓我去，爸爸不讓我去。有一天，媽媽正要送我去，爸爸看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你要帶孩子去哪里?”“去練字補(bǔ)習(xí)班�！闭f(shuō)完，媽媽就拉著我的'手，要把我送去，可被爸爸了拉住了。就這樣，他倆一個(gè)把我往這邊拉，一個(gè)往那邊拉，拉來(lái)拉去，我大聲喊：“別拉我了!”媽媽才把手松開(kāi)，我就忙跑到爸爸那邊去了。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“不去不去，我就是不去!”媽媽說(shuō)：“怎么拉，也要把你拉去!”她又要來(lái)拉我。我緊緊抓住爸爸的手不放，媽媽也就放了手，還是沒(méi)拉走我。哈，練字補(bǔ)習(xí)班，不用上了!
媽媽見(jiàn)我硬是不去練字補(bǔ)習(xí)班，就給我報(bào)了一個(gè)作文輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。我非常喜歡這個(gè)作文輔導(dǎo)班，每次只有幾個(gè)人，隔一天上一次。老師講了寫(xiě)作文的方法，我們就寫(xiě);寫(xiě)完老師一個(gè)一個(gè)讓我們自己修改。最后，老師把我的作文印在小報(bào)上，還上了創(chuàng)新作文網(wǎng)呢。我真高興，我覺(jué)得越學(xué)越有趣。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇28
以前我有這樣一位課外補(bǔ)習(xí)班的老師。她32歲左右。名字叫楊林，對(duì)我們很好，很少對(duì)我們發(fā)火，除非我們鬧翻了天，也只會(huì)發(fā)一會(huì)火，是不會(huì)太過(guò)火的。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我們發(fā)火或者教師里有點(diǎn)小小的吵鬧聲對(duì)我們發(fā)火的幾率肯定是0。她喜歡扎馬尾辮，衣服隨意穿，總是穿一條“破破爛爛”前是白洞的.牛仔褲，我真搞不懂她為什么要穿這一條褲子，經(jīng)常穿運(yùn)動(dòng)鞋。身體體質(zhì)不怎么樣。
一天早晨，我十分難受，早上去蛋糕店，買(mǎi)了很多蛋糕，我只吃了一小塊蛋糕就去上課了。整堂課上我都沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。楊老師看我的樣子以為我生病了，就問(wèn)我是不是生病了。我說(shuō)不是，就是頭暈，想睡覺(jué)，想吐。楊老師又問(wèn)我要不要給我媽媽打電話(huà)，讓她來(lái)接我回家休息。我就說(shuō)不用了，我還吃得消。楊老師想了想決定先看一看情況，如果吃不消就給我媽媽打電話(huà)，讓她來(lái)接我，吃得消就接著聽(tīng)課。最后我吃不消了，趴在了桌子上。楊老師馬上過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，有點(diǎn)熱，于是就給我媽打了電話(huà)讓她接我回家�；丶液笪掖蟛×艘粓�(chǎng)。
楊老師講課也講的很好，特別是這堂課給我留下了深刻的印象那天楊老師先叫我們畫(huà)一張我們自己喜歡的畫(huà)。再讓我們講述這張畫(huà)的意思為什么畫(huà)這張畫(huà)。并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。再讓我們寫(xiě)下來(lái)。那天我們?nèi)喽嫉昧烁叻帧?/p>
后來(lái)又來(lái)了一位老師，告訴我們楊老師喉嚨不好，不可以給我們上課了。我們十分難過(guò)。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇29
星期五晚上，我在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。我很快的把作業(yè)全做完了，復(fù)習(xí)了語(yǔ)文和英語(yǔ)。
我停了2分鐘不到老師催我快點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，還說(shuō)：“溫故而知新，一定要復(fù)習(xí)不許偷懶！”我不耐煩的說(shuō)：“有什么好復(fù)習(xí)的，我數(shù)學(xué)拿定100分，不用復(fù)習(xí)讓我休息一會(huì)兒吧。”老師又說(shuō)“不行，成績(jī)好也要復(fù)習(xí)，你看旁邊的`同學(xué)是多么認(rèn)真，雖然他們成績(jī)不好�！蔽疫�是找借口不復(fù)習(xí)，老師也不退讓。最后我忍不住對(duì)老師說(shuō)：“我跟你打賭，我這次數(shù)學(xué)第5單元百分?jǐn)?shù)一定得100分，如果我輸了你要給我500元人民幣，但是你輸了也要給我500元人民幣，你同意嗎？”我心想：這下你可沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是老師同意了。
當(dāng)老師檢查到我英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，又引起了爭(zhēng)論。老師說(shuō)：“這是將來(lái)進(jìn)行詞你填錯(cuò)了�！蔽铱戳丝葱赜谐芍竦恼f(shuō)：“老師評(píng)講過(guò)，這答案是對(duì)的�！崩蠋熆赡芤詾槲也幌敫恼鳂I(yè)偷懶就認(rèn)為我騙她。于是，老師說(shuō)：“總之這題是錯(cuò)的，你得聽(tīng)我的�！薄拔也恍�，我的答案才是對(duì)的�！蔽倚判氖愕恼f(shuō)。無(wú)奈，我們又打賭，賭金是100元人民幣。我們還定下合同，要是輸了不給錢(qián)就要當(dāng)著同學(xué)的面認(rèn)自己是狗。我很怕我打賭輸了沒(méi)錢(qián)給，但是賭也打了也沒(méi)有退路。
無(wú)論如何，這兩次打賭我一定要贏。一是為了錢(qián)，二是為了我的尊嚴(yán)。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇30
馬上就要離開(kāi)這個(gè)伴隨我?guī)讉�(gè)月的補(bǔ)習(xí)班了，別看時(shí)間短在這個(gè)課堂中我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的人樂(lè)趣，在這個(gè)課堂上同學(xué)與老師似乎擺脫了師生關(guān)系，是平起平坐的朋友。大家上課有說(shuō)有笑的拜托了那些很俗的教育方式。
在這里我學(xué)會(huì)了許多寫(xiě)作技巧如：大小式、題記式、鏡頭式……
在這個(gè)課堂中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)遇到挫折就放棄，不會(huì)失敗就氣餒，作文這一次寫(xiě)的不好下一次就寫(xiě)好，下一次也沒(méi)寫(xiě)好就繼續(xù)寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止。我還學(xué)會(huì)了做個(gè)自信樂(lè)觀(guān)的人。又是作文寫(xiě)完了不想上去讀，因?yàn)楹ε聦?xiě)得不好被老師吵所以不敢上去讀，但在這里上課后使我學(xué)會(huì)了自信，有時(shí)作文寫(xiě)得不好自己不敢去樂(lè)觀(guān)的面對(duì)，但在知了學(xué)習(xí)后使我懂得了笑看每一件事。在這里學(xué)習(xí)使我感受到了團(tuán)結(jié)，大家有事再分組寫(xiě)作文的時(shí)候大家互幫互助，將不好的'改成好的，將好的改的更好；
在這里學(xué)習(xí)讓我得到了許多快樂(lè)，不管是那個(gè)老師的課，都是那么的生動(dòng)有趣，并不乏味，而且這里還有許多的課外實(shí)踐課，我們?nèi)チ肆沂苛陥@瞻仰了烈士、人民公園感受動(dòng)植物世界、武警支隊(duì)參觀(guān)武警生活，學(xué)習(xí)站軍姿、最后還參觀(guān)了高炮團(tuán)我們體驗(yàn)了一把當(dāng)炮手的感覺(jué)。我想怪不得這里真么受歡迎，原來(lái)是這里的課生動(dòng)有趣，不枯燥乏味，還有許多課外實(shí)踐活動(dòng)讓大家輪流當(dāng)組長(zhǎng)，還學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)能力。
如今，分別在即，又有一些不舍，我對(duì)大家的千言萬(wàn)語(yǔ)聚成一句話(huà)，“老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)�！�
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇31
又是一個(gè)周末的早晨，我又被那熟悉的喊聲叫醒了：“超然，快起來(lái)，今天上午還要學(xué)奧數(shù)呢！”我不舍地瞧了瞧我那心愛(ài)的床鋪，又看了看窗外那耀眼的朝陽(yáng)，不由得不叫：“補(bǔ)習(xí)班，饒了我吧！”
現(xiàn)在的家長(zhǎng)不知是咋的，竟?fàn)幭瓤趾蟮貙⒆约旱男母螌氊悅兯腿肓恕把a(bǔ)習(xí)班”的懷里，并一致的認(rèn)為：多學(xué)點(diǎn)，對(duì)你們以后的學(xué)習(xí)，工作有好處。你們看，別人的孩子都有學(xué)，如果我們不學(xué)，就會(huì)跟別人拉開(kāi)距離，后果會(huì)不堪設(shè)想……蒼天啊，大地啊，額的神��！家長(zhǎng)們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，他們的.兒女竟被補(bǔ)習(xí)班折騰得分不清前后。
我就是一個(gè)典型的例子。要知道，補(bǔ)習(xí)班讓我起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累，還讓我那明亮的大眼睛下添了兩個(gè)黑袋子，烏黑的秀發(fā)上添了幾根白絲�，F(xiàn)在想起來(lái)，還真是讓我"仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”！
小時(shí)候，老媽就替我報(bào)了鋼琴和書(shū)法的興趣班，學(xué)了兩三年，才發(fā)現(xiàn)我的音樂(lè)和書(shū)法天賦貧乏，這件事才不了了之。接著，老媽又讓我參加了乒乓球和羽毛球的培訓(xùn)，這我倒是學(xué)得有模有樣，可后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)太緊張，我不得不放棄了這兩個(gè)興趣班，將心思全放在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班上。可這樣更苦，每天的理解段意、方程公式、元音、輔音讓我頭昏腦脹，叫苦不迭，可在家長(zhǎng)苦口婆心的教育下，我不得不屈服，再次走向補(bǔ)習(xí)班。
夕陽(yáng)西下，我又邁著沉重的腳步回到家里，看著飯桌上已失去熱氣的飯菜，不由得嘆了口氣：“補(bǔ)習(xí)班，饒了我吧！”
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇32
這個(gè)學(xué)期，我報(bào)了四個(gè)我愿意去的補(bǔ)習(xí)班，那……補(bǔ)習(xí)班=什么呢？那就由我這個(gè)著名記者來(lái)采訪(fǎng)各位家人咯！
補(bǔ)習(xí)班=玩耍的好地方回答者：老媽
“老媽同志，請(qǐng)問(wèn)，你覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班等于什么呢？”“呃……補(bǔ)習(xí)班嘛……等于你玩耍的好地方！你一共報(bào)了四個(gè)補(bǔ)習(xí)班，每一個(gè)都是你自愿的，你以前在那里獲得了許多快樂(lè)和知識(shí)，并且玩得很開(kāi)心。所以，補(bǔ)習(xí)班是你玩耍的好地方，當(dāng)然，也是你學(xué)習(xí)的天地，你考大學(xué)的時(shí)候，有特長(zhǎng)還可以加分呢�！薄巴郏±蠇尩�.口才真是好！請(qǐng)問(wèn)：您為什么不去參加口才比賽？”“……免談！”
補(bǔ)習(xí)班=最花錢(qián)的事情回答者：老爸
“老爸同志，我要問(wèn)您個(gè)問(wèn)題。”“什么問(wèn)題呀？能難倒你的‘億事通老爸’？”“請(qǐng)問(wèn)”補(bǔ)習(xí)班等于什么？”“補(bǔ)習(xí)班啊，這個(gè)簡(jiǎn)單，補(bǔ)習(xí)班等于最花錢(qián)的事情�！薄盀槭裁茨兀俊薄澳憧窗�，你那英語(yǔ)，就2000多了，還有三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，那得花多少錢(qián)呀！你瞧瞧，我們掙錢(qián)多辛苦啊，我……”“打住打�。±习�，我看，這個(gè)……就先別說(shuō)了吧，我知道……”“你知道？我還是要講！誒！別跑！給我站��！你聽(tīng)我講……”媽呀……SOS！嗚嗚嗚……
補(bǔ)習(xí)班=養(yǎng)胖我的方法
“爺爺，補(bǔ)習(xí)班等于什么呀？”“你在說(shuō)什么呀？”（耳朵不好的爺爺）“爺爺！補(bǔ)習(xí)班等于什么�。。 薄芭�，補(bǔ)習(xí)班啊，等于養(yǎng)胖你的方法啊。你看看你，這么
瘦，像跟瘦干柴。上了補(bǔ)習(xí)班，自己就要累，累了，就要吃飯，一吃飯，就吃很多，吃很多，就長(zhǎng)胖，瞧，不正是養(yǎng)胖你的方法嗎？”“媽……我不要上補(bǔ)習(xí)班了……”
補(bǔ)習(xí)班還等于很多東東，但是，它始終是對(duì)我們好，我們要努力地上補(bǔ)習(xí)班，長(zhǎng)大后好好報(bào)答老媽、老爸他們！
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇33
每次經(jīng)歷，都會(huì)讓你成長(zhǎng)，尤其是在走出你的小圈子之后�！}記
這是我人生第一次參加志愿者活動(dòng)，說(shuō)實(shí)在的，最開(kāi)始不是自愿的，我隨波逐流，稀里糊涂地跟著一行人來(lái)到了車(chē)站。
一開(kāi)始，我戴上帽子，穿上紅色的志愿服，像根電線(xiàn)桿一樣杵在車(chē)站。我有點(diǎn)兒緊張，手中攥著傳單不知所措。
我看著來(lái)來(lái)往往的行人，還有他們行色匆匆的表情，萌生了一種退縮的想法：我來(lái)這里到底是為了什么呢？來(lái)了就一定要把握這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，絕不能浪費(fèi)。
看著身旁的同學(xué)都開(kāi)始行動(dòng)，我徹底打消了退縮念頭，嘴角揚(yáng)起微笑，眼中閃爍出一種自信的光芒，我一定可以的！
我邁出了自己的第一步，將傳單派發(fā)給了一位年邁的老爺爺，并遞給了他一杯熱茶，他沖我笑了笑，將我手中的傳單和熱茶接了過(guò)去，那張布滿(mǎn)皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了和藹，我仿佛從他那雙看盡世間滄桑的'眼中看出了些許鼓勵(lì)，這時(shí)我才明白我成功了！
邁出了第1步，我不再膽怯，盡管那些人中有人不愿意接受傳單，也因?yàn)橼s車(chē)而拒絕了我們的熱茶，可我還是覺(jué)得我成功了。
看著那些行人一個(gè)個(gè)背著行李箱往返，我終于明白了這次志愿者活動(dòng)的意義，他們都是返鄉(xiāng)人，在外面打拼了一年，甚至幾年，才回來(lái)一次，我們的任務(wù)就是讓他們感受到家鄉(xiāng)的溫暖的懷抱與熱情的情義。想到這，我覺(jué)得我沒(méi)有白來(lái)，這次的活動(dòng)，一定是我人生中難忘的一次經(jīng)歷，它教會(huì)了我許多。
每一次活動(dòng)，都可以說(shuō)是補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)分支，在這個(gè)人生補(bǔ)習(xí)班中，我的收獲有很多，我好比正在充電的電池，在漫漫人生中用一次次經(jīng)歷不斷充電，這顆電池沒(méi)有充滿(mǎn)的那一刻。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇34
其實(shí)關(guān)于“補(bǔ)習(xí)班”這個(gè)話(huà)題，我本可以“袖手旁觀(guān)”但我很想?yún)⑴c其中來(lái)說(shuō)一說(shuō)“補(bǔ)習(xí)班”。
在學(xué)校里，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多同學(xué)在抱怨補(bǔ)習(xí)班的“恐怖”，他們?cè)诒г辜议L(zhǎng)與補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我只能投去略帶“同情”的目光，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班呀！
我每天都能看到許多同學(xué)在做一張又一張的數(shù)學(xué)試卷，在抄一個(gè)又一個(gè)的英語(yǔ)單詞……我真的想對(duì)他們說(shuō)：你們好辛苦啊！其實(shí)，有的同學(xué)說(shuō)，他們上補(bǔ)習(xí)班都是被家長(zhǎng)逼著去的。我個(gè)人認(rèn)為，這樣心不甘情不愿地去上補(bǔ)習(xí)班，效果應(yīng)該是不太理想的.。而且，補(bǔ)課班只是起到“有效補(bǔ)充課堂知識(shí)”的作用，千萬(wàn)不能將“在校學(xué)習(xí)”與“在補(bǔ)課班學(xué)習(xí)”主次顛倒��！
我覺(jué)得，“溫故而知新”，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后多復(fù)習(xí)鞏固，遇到問(wèn)題及時(shí)向老師尋求解答，就沒(méi)必要上補(bǔ)習(xí)班。這樣，還可以多看課外書(shū)，多積累課外知識(shí)，做一些自己認(rèn)為有意義的事兒。
補(bǔ)習(xí)班雖有好處，但補(bǔ)課過(guò)多也會(huì)導(dǎo)致過(guò)多的作業(yè)壓得學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該減少補(bǔ)課數(shù)量，拓寬自己的興趣愛(ài)好，使自己的身心輕松一些。有了興趣愛(ài)好，就有可能把愛(ài)好發(fā)展成自己的事業(yè)，就像達(dá)爾文喜歡觀(guān)察昆蟲(chóng)，后來(lái)成了生物學(xué)家一樣；如果把自己只局限于學(xué)習(xí)范圍之內(nèi)，像一只井底之蛙，對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí)寥寥無(wú)幾，我上的興趣班里曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，家長(zhǎng)給他報(bào)了7個(gè)補(bǔ)習(xí)班，他整天都泡在學(xué)習(xí)的“苦�！敝�，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是對(duì)課本以外的事情一問(wèn)三不知，老師也建議家長(zhǎng)給他減少補(bǔ)習(xí)數(shù)量，多參加一些課外實(shí)踐活動(dòng)。所以啊，學(xué)習(xí)與愛(ài)好要好好結(jié)合呢！
總而言之，學(xué)習(xí)固然重要，不能壓力過(guò)大！我覺(jué)得我們家的“寬松”政策挺好！
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇35
生活中，有許許多多看似對(duì)我們有益的東西，可是并不是每一種都適合于每一個(gè)人，雙方的契合度要視個(gè)體的具體情況而定。
有這樣一個(gè)現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)司空見(jiàn)慣——隨著學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，學(xué)生們和他們的家長(zhǎng)開(kāi)始絞盡腦汁，想方設(shè)法地從各種途徑去獲取更多更廣的知識(shí)補(bǔ)充，彌補(bǔ)知識(shí)缺漏。于是，“補(bǔ)習(xí)班”橫空出世。雖然，補(bǔ)習(xí)班在某種程度上讓某些學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，可是，對(duì)每一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生都是這樣嗎？不容忽視的是，有這樣一群學(xué)生，在本可以獲得充足休息的周末，早晨，披著初升太陽(yáng)的日光，早早地踏入了補(bǔ)習(xí)班的教室；晚上，在如同綴花地毯般的星空下，離開(kāi)補(bǔ)習(xí)課堂，匆匆趕回家中。整個(gè)周末，疲憊不堪。他們得到應(yīng)有的回報(bào)了嗎？然而，并沒(méi)有。令人疲憊的持續(xù)補(bǔ)習(xí)不僅沒(méi)能使他們的成績(jī)提高，過(guò)度緊張的學(xué)習(xí)卻嚴(yán)重透支了他們的精力和體力，甚至一點(diǎn)點(diǎn)地在降低他們的學(xué)習(xí)熱情。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？說(shuō)到底，那是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班對(duì)于這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一個(gè)正確的路徑。也許，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上不盡如人意，需要來(lái)自學(xué)校外的支持彌補(bǔ)不足，但顯然，這樣密集而忙碌的補(bǔ)習(xí)于事無(wú)補(bǔ)。個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)靜下心來(lái)，認(rèn)真分析自身存在的`問(wèn)題，有的方式，將學(xué)習(xí)效率和時(shí)間調(diào)配有機(jī)結(jié)合起來(lái)，去尋找一條適合自己的路徑。
社會(huì)飛速發(fā)展到了今天，愈來(lái)愈完善的服務(wù)提供了愈來(lái)愈多的選擇。但即便是魚(yú)和熊掌，亦不可兼得。我們?cè)诿鎸?duì)多如繁星般的所謂“正確選擇”時(shí)，要充分考慮到自己的實(shí)際情況以及承受能力，選擇我們需要的，選擇我們適合的，科學(xué)安排，合理分配。否則，在錯(cuò)誤選擇和盲目蠻力的雙重夾擊下，到頭來(lái)，都是“竹籃打水一場(chǎng)空”，一切只能是徒勞。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇36
五年級(jí)的時(shí)候，我非常貪玩，回到家里寫(xiě)完作業(yè)后，不是看電視，就是玩電腦游戲。 我的補(bǔ)習(xí)班。父母看到我這個(gè)樣子憂(yōu)心忡忡，于是商量好給我找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班——未來(lái)英語(yǔ)學(xué)校。
補(bǔ)習(xí)班位于足下登鞋店的南側(cè)，樓門(mén)口不是很大，但是來(lái)到這里就能看到一個(gè)顯眼的藍(lán)色牌匾，上面寫(xiě)著五個(gè)大字“未來(lái)英語(yǔ)學(xué)�！�，意思是培養(yǎng)未來(lái)的人才。
走進(jìn)一樓，映入眼簾的是個(gè)藍(lán)色展板，上面寫(xiě)著學(xué)校開(kāi)設(shè)的幾個(gè)班的情況介紹。繼續(xù)往上走來(lái)到二樓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上掛著一個(gè)個(gè)介紹學(xué)校各位老師的牌子，上面印有各位老師的照片，在那里我一眼就看到了我的作文老師，愛(ài)笑的他照片上一本正經(jīng)的樣子。
來(lái)到了四樓，就來(lái)到了學(xué)校的教學(xué)區(qū)，門(mén)口掛著五個(gè)先進(jìn)單位的牌子。一進(jìn)教學(xué)區(qū)里，左側(cè)是老師的'辦公室，右側(cè)是校長(zhǎng)室。再往前走就是走廊，你抬頭就會(huì)看見(jiàn)走廊的屋梁上一個(gè)個(gè)用中英文寫(xiě)著的勵(lì)志名言。走廊兩邊是一間間教室，兩邊教室的墻上掛著一幅幅名人的圖像和他們的介紹。
我在這里已經(jīng)學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，既結(jié)識(shí)了很多朋友，又提高了我的作文成績(jī)。還記得有一次進(jìn)行作文接力，老師給了一個(gè)開(kāi)頭，把同學(xué)分成兩組，讓每組同學(xué)往下接，比一比哪一組接得好。其中有些同學(xué)接得不著邊際，逗得大家哈哈大笑。在這樣的歡快氣氛中，我不但認(rèn)識(shí)了楊磊、許鵬浩、劉聿銘等新同學(xué)，作文成績(jī)也漸漸得到了提高。在五年級(jí)下學(xué)期學(xué)校作文大賽中，我的一篇作文獲得了一等獎(jiǎng)，我高興極了。
在這里，我找到了我的“未來(lái)”，這就是我的補(bǔ)習(xí)班——未來(lái)英語(yǔ)學(xué)校。
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇37
自己坐公交車(chē)上補(bǔ)習(xí)班，你們覺(jué)得容易嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直像天塌下來(lái)了一樣。
在上三年級(jí)前，我上補(bǔ)習(xí)班都會(huì)有媽媽接送，自己不知道怎么去。而那時(shí)候我們家離上補(bǔ)習(xí)班的地方很遠(yuǎn)，就更加不敢自己去了。
而在三年級(jí)時(shí)，我媽媽的身體不太舒服。醫(yī)生說(shuō)是太勞累了，要休息幾天。但我上的補(bǔ)習(xí)班怎么辦呢？沒(méi)辦法，只能自己去。我拿起了四元錢(qián)和小書(shū)包，慢慢悠悠地便往公交車(chē)站走去。在路上，我不停的想：等一下要怎么攔車(chē)呢？交錢(qián)是直接交嗎？在坐車(chē)的過(guò)程中要給老人讓座嗎？車(chē)上會(huì)不會(huì)有壞人？……這些問(wèn)題我都想了一遍，想著想著，我甚至想往回走不上補(bǔ)習(xí)班了。但是，為了不讓媽媽擔(dān)心，我還是去了公交車(chē)站。不一會(huì)兒，公交車(chē)“嘩”地一下就來(lái)了。我張開(kāi)雙手，大聲喊著：“停一下，停一下。”那公交車(chē)又“嘩”地一下停到了我面前，我走了上去�？墒墙诲X(qián)的時(shí)候，卻又有了新的疑問(wèn)：我要交多少錢(qián)呢？旁邊的'師傅似乎看出了我的困惑，說(shuō)：“小姑娘，你只要交一塊錢(qián)就行了�！蔽腋屑さ乜戳怂谎�，便把手中的一元錢(qián)放進(jìn)了箱子里。正好，車(chē)上還有空座位，我便坐了上去。一路上，我欣賞著路上的風(fēng)景。不一會(huì)兒，上補(bǔ)習(xí)班的地方到了，可師傅卻沒(méi)有停。我突然想起了臨走時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“如果到地方了，就要大喊一聲，師傅停一下�！蔽亿s緊按照媽媽的話(huà)說(shuō)了一次。果然，師傅停下了。我連忙像逃跑一樣沖下了公交車(chē)，飛奔到了補(bǔ)習(xí)的地方。
經(jīng)過(guò)了這次嘗試，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)自己獨(dú)自上補(bǔ)習(xí)班不是很難嘛！
六年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班作文 篇38
嗯！什么跟什么嘛！居然要我在這漫長(zhǎng)的暑假去補(bǔ)習(xí)！補(bǔ)你個(gè)大頭鬼呀！氣死我了。哎！話(huà)又說(shuō)回來(lái)，誰(shuí)讓我這“天才”在期末考試中考的非常不好呢？只有遵父母之命去那“該死”的補(bǔ)習(xí)班了。不去不知道，一去下一跳。哇！我快幸福的暈倒了。男女生比例竟是32：11，且這里帥哥云集，真可謂到了天堂！不如趁這次補(bǔ)習(xí)找個(gè)BF吧！對(duì)！心動(dòng)不如行動(dòng)，現(xiàn)在就開(kāi)始。
鈴……鈴聲響起。我趕緊回位坐好。咦？奇怪，我旁邊怎么沒(méi)人呀？我正在沉思著，班上Girl們尖叫起來(lái)：“哇！好帥噢！哇，我的偶像，我的.王子！哇……哇……”什么嘛！一群超“花癡”。我正在想，一個(gè)磁性而低沉的聲音對(duì)我說(shuō)：“你好！”“你也好！”我不經(jīng)大腦思考脫口而出。咦，是誰(shuí)？我急忙抬頭，哇！好帥。大約一米八左右的個(gè)子，穿一套牛仔緊身服，加上臉上那密死人的微笑。天啦！簡(jiǎn)直酷畢了！帥哥在此，其有不問(wèn)姓名之理，于是我作自我介紹：“我叫安安!你呢？”“我叫健�！彼⑿χ卮�。哇！那笑容使我神魂顛倒，險(xiǎn)些倒地身亡。
（幸虧我生命力強(qiáng)）慢慢的，在女生的“衛(wèi)生眼”之下，我與健成了無(wú)話(huà)不談的“哥們”，但時(shí)常也斗斗嘴。這天同往常一樣，我是最后一個(gè)進(jìn)教室的。當(dāng)我坐下時(shí)，老師便隨之進(jìn)來(lái)“安安，你來(lái)的真實(shí)時(shí)候。”健一旁笑道�！澳钱�(dāng)然，本小姐可是精心計(jì)算過(guò)的。”我厚著臉皮回答�！翱磥�(lái)，閣下是為計(jì)算高手了！能否請(qǐng)教小弟及找？”“豈敢，豈敢�！蔽覔u了搖頭。健故意哀求地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)閣下，高級(jí)+笨蛋+白癡等于什么？”我一愣，不知如何回答。“哈哈，你真是孤陋寡聞啊，等于高蛋白呀！”看他那得意的樣子，頓時(shí)血液沸騰，當(dāng)場(chǎng)K了他一頓。
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