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如何預防“非典”
現(xiàn)在，最近發(fā)生的非典型肺炎特指目前病原尚不明確，自2003年初以來我國局部地區(qū)發(fā)生的，主要通過近距離空氣飛沫和密切接觸傳播的呼吸道傳染病，臨床主要表現(xiàn)為肺炎，在家庭和醫(yī)院有顯著的聚集現(xiàn)象。
經(jīng)過醫(yī)療衛(wèi)生部門以及廣大醫(yī)務人員幾個月的努力，我省非典型肺炎已經(jīng)得到有效的控制，非典型肺炎康復出院人數(shù)增加，新發(fā)病例大幅回落。事實表明，非典型肺炎完全是可防、可治、可控制的。
為了進一步消除廣大市民的疑慮，加深對非典型肺炎的認識，我們特別組織了這一非典型肺炎防治的專版，希望能夠對防治非典型肺炎以及其他的傳染性疾病有幫助。
學校、托幼機構預防“非典”：
一.加強課室、午休室和活動場所等室內的通風換氣，保持室內空氣清新。盡量不使用空調，確要使用空調設備的場所，必須要定期換氣。
二.認真做好學校室內外的環(huán)境衛(wèi)生。
三.建立晨檢制度，每天進行晨檢，及時掌握學生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學生、教職員工有發(fā)熱，頭痛、咳嗽等癥狀，要及時送到醫(yī)院檢查治療。
四.經(jīng)醫(yī)院診斷為疑似或確診非典型肺炎的學生、教職員工，要按有關規(guī)定，進行隔離治療，治愈出院后要留在家中休息1周，病情確無反復方可回校。
五.對非典型肺炎病人的密切接觸者(同班、同室)要加強觀察，凡有可疑病癥(發(fā)熱、頭痛、咳嗽)者，要及時送到醫(yī)院檢查治療。有寄宿的學校，對病人的同宿舍人員要隔離，進行醫(yī)學觀察2周，觀察期間不能參與集體活動，隔離場所要選定在相對獨立、通風良好的房間或區(qū)域。
六.家庭成員中有非典型肺炎病人的學生、教職員工，建議學校動員其留家觀察10天，無出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀后再回校上課(班)。
七.對缺勤的學生、教職員工要進行調查，如果醫(yī)院診斷為疑似或確診非典型肺炎的，要及時報告當?shù)丶膊☆A防控制中心和教育局。
八.對出現(xiàn)非典型肺炎患者的學校，該患者所活動過的室內場所要在疾病預防控制中心(衛(wèi)生防疫站)指導下進行消毒。
九.加強宣傳教育�？衫脡螅葟V播、上衛(wèi)生課等多種形式進行呼吸道傳染病的預防只是宣傳教育，讓學生掌握了解春季多發(fā)疾病的預防知識，明白非典型肺炎可防可治，消除不必要的緊張和恐懼心理，要注意勤洗手，搞好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強營養(yǎng)
社區(qū)綜合性預防措施：
1.開展冬春季呼吸道傳染病預防的科普宣傳，使群眾了解此病的特征與預防的方法，爭取做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離治療病人，避免群眾亂投醫(yī)亂服藥。
2.戶內經(jīng)常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥等。
3.經(jīng)常到戶外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。
4.對出現(xiàn)一例或多例病人的家庭，應進行醫(yī)學監(jiān)測，并由當?shù)丶膊】刂茩C構采取消毒措施。
5.保持良好的個人衛(wèi)生習慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干。不要共用毛巾。
6.注意均衡飲食、定期運動、充足休息、減輕壓力和避免吸煙，根據(jù)氣候變化增減衣服，增強身體的抵抗力。
7.出現(xiàn)病例較多的局部地區(qū)要加強衛(wèi)生宣傳，還要在病人周圍加強監(jiān)測，避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所，減少群眾性集會。
8.要保持空調設備的良好運行，并經(jīng)常清洗隔塵網(wǎng)，保證商場、超市、影劇院等場所中央空調系統(tǒng)的送風安全，必要時應對供送氣設備進行消毒(方法同公共場所)。根據(jù)季節(jié)變化，盡可能開窗通風換氣。合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。
自從非典型肺炎這個病的出現(xiàn)是人人類不加節(jié)制地開采及隨意毀壞自然資源，濫用化學品，使自然資源越來越少，還造成一系列生態(tài)災難。這個病還不是因為人們大量毀壞自然資源，破壞了生態(tài)環(huán)境造成的嚴重后果。我們如果保護地球，建設地球、美化地球。從此變得更加美麗可愛、生機勃勃，更好地造福于我們人類。如果有這么好的環(huán)境，然到還會有這么多的病嗎？希望人類保護地球和我們的大家園。
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