- 相關(guān)推薦
讀《喜鵲和烏鴉》有感（通用17篇）
品味完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的讀《喜鵲和烏鴉》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇1
今天，我讀了一篇故事，叫：《喜鵲和烏鴉》。
文中講喜鵲對(duì)烏鴉說(shuō)：“你渾身烏黑的，別弄臟我�！睘貘f聽(tīng)了，說(shuō)：“你也不是有黑色嗎？”喜鵲說(shuō)：“可是我的肚皮是白色的，大家都說(shuō)我這是天然的晚禮服呢！”烏鴉看了看自己的羽毛，說(shuō)：“我的.羽毛雖然是黑色的，但是它會(huì)幫我保暖。不像你，總是飛來(lái)飛去。
烏鴉說(shuō)的話真是千真萬(wàn)確。有一些鳥(niǎo)的羽毛的確很美，但是不可以保護(hù)自己。就像平常人說(shuō)的，人的外表再美，如果你的心靈不美 ，你就不是真正的美。我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一只蝴蝶王，要求哪一只蝴蝶最美 就是”第二蝴蝶王“�？墒怯幸恢缓诔鲩T(mén)前幫助了一戶人家，最后這只蝴蝶被稱為“第二蝴蝶王”。
這篇故事使我懂得了一個(gè)道理：你的外表美不算美，心靈美才是真正的美。
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇2
今年春節(jié)，媽媽送給我一份特殊的禮物——一套叢書(shū)。別提我有多高興了，比得到壓歲錢(qián)還興奮，因?yàn)槲沂谴蠹已壑械摹靶?shū)蟲(chóng)”。得到寶貝的那一刻，我就迫不及待地拆開(kāi)包裝，小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。其中，金波爺爺寫(xiě)的《樹(shù)和喜鵲》，讓我十分著迷。每讀完一篇，合上書(shū)，我都會(huì)回味良久，仿佛自己就是文中的一棵樹(shù)、一只鳥(niǎo)、一條小河、一片雪花、一陣微風(fēng)，喲，對(duì)了，還是爺爺?shù)囊桓」展鳌?/p>
這本書(shū)中，有一篇文章叫《像直升機(jī)的小蟲(chóng)子》，寫(xiě)的是一種“食蚜蠅”，這個(gè)名字不好聽(tīng)，我就叫它“小小直升機(jī)”吧，它飛行的姿勢(shì)很優(yōu)美、很獨(dú)特，一會(huì)兒向上飛，一會(huì)兒向下飛，一會(huì)兒向左飛，一會(huì)兒向右飛，還可以直上直下的飛，甚至可以在空中停留，明明就是一架小飛機(jī)，它不但飛得美，飛得巧，它還吃花上的蚜蟲(chóng)，它是一種益蟲(chóng)。雖然它其貌不揚(yáng)，但我很喜歡。
讀完這篇文章，我把書(shū)摟在胸口，閉上了眼睛，一架直升機(jī)慢慢從我眼前升起，旋轉(zhuǎn)、斜飛、停留，動(dòng)作是那樣的嫻熟。
到了第二天，我來(lái)到戶外，努力尋找，希望能看到它，可找了許久，仍不見(jiàn)它的蹤跡，媽媽告訴我：“這個(gè)時(shí)間是看不到它們的，等到春暖花開(kāi)的時(shí)候，它就會(huì)飛到花朵上捉蚜蟲(chóng)，你就能與它們見(jiàn)面了�！蔽矣悬c(diǎn)失望，可又充滿期待，心里呼喚著，你們可要早點(diǎn)來(lái)呀！
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，百花盛開(kāi)，我跑到花園里，尋找我的小伙伴，它們成群結(jié)隊(duì)地都來(lái)了，每一朵花上都有一只，它們?cè)谂Φ刈窖料x(chóng)，忙得不可開(kāi)交。我也怕打攪它們，在一旁靜靜地呆著，等它們把所有的蚜蟲(chóng)捉完后，看到它們?cè)谝黄鹦蓓仪那牡貋?lái)到它們身邊，沒(méi)等我開(kāi)口，它們都扇動(dòng)翅膀，在空中盤(pán)旋著，向我打招呼，好像在說(shuō)：“你怎么才來(lái)呀！真遺憾，沒(méi)有看到我們剛剛打了一個(gè)大勝仗，把所有的蚜蟲(chóng)都捉完了，花園里的花會(huì)開(kāi)得更艷、更香”。我趕緊說(shuō)：“我都看到了，我來(lái)了好久了，你們真厲害！”聽(tīng)到我的夸獎(jiǎng)，它們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，十分滿足。
就在我一眨眼間，奇跡發(fā)生了，我驚得張開(kāi)了嘴，它們一個(gè)個(gè)變得奇大無(wú)比，像真的直升機(jī)那么大，把花園上空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，它們邀請(qǐng)我，帶我去兜兜風(fēng)。
我坐上了一架紅色的`直升機(jī)，系上安全帶，心砰砰跳個(gè)不停，又抑制不住內(nèi)心的喜悅。天空真遼闊啊！我快樂(lè)地和白云打招呼，望著下面細(xì)如絲帶的小河，我感覺(jué)自己變得好大好大……
我喜歡這樣的書(shū)籍和文章，它們?yōu)槲也迳狭讼胂蟮某岚�，也讓我的�?mèng)更加五彩斑斕。
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇3
最近看了一篇寓言故事，值得大家一起警惕，并且在日常生活中，能保有一顆感恩的心，不恩將仇報(bào)，要不然大家會(huì)很難再彼此信任。
蛇和喜鵲攀了親，蛇叫喜鵲“姐姐”，喜鵲叫蛇“弟弟”，有一天，蛇被人砍成兩段，喜鵲銜回了一塊泥土黏在蛇身上過(guò)一會(huì)兒蛇的傷口好了，蛇為了報(bào)答喜鵲便說(shuō)：“我去你家照顧你的小孩吧�！毕铲o告訴他的小孩說(shuō)：“孩子啊你的舅舅來(lái)看你了�！闭f(shuō)完喜鵲就出去找食物了，蛇就吃了喜鵲的小孩，假裝睡覺(jué)，過(guò)一會(huì)兒喜鵲回來(lái)了，他沒(méi)看到他的.小孩只有一只蛇，喜鵲連忙把蛇叫醒說(shuō)：“我的孩子呢？”蛇裝模作樣的說(shuō)：“我剛在睡覺(jué)，所以我不知道。”喜鵲發(fā)現(xiàn)蛇的嘴巴有羽毛，喜鵲說(shuō)：“你的傷口沒(méi)換藥我?guī)湍銚Q�！毕铲o叫蛇閉眼睛喜鵲用尖尖的利爪，劃破蛇的肚皮，孩子跳了出來(lái)，喜鵲叼起了蛇將蛇摔死了，把她的小孩救出來(lái)。
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇4
寒假里，媽媽可以和我自己買(mǎi)了一套書(shū)，其中，我最喜歡《樹(shù)和喜鵲》這本書(shū)了。書(shū)里有很多中國(guó)故事我都喜歡，我覺(jué)得最精彩，最感人的的是“小拐杖”這個(gè)社會(huì)故事。
“小拐杖”里面的“我”既聰明又可愛(ài)。有一次，“我”和爺爺他們一起進(jìn)行比賽可以爬山，爺爺自己老了，爬不動(dòng)�！拔摇毕胝鄹鶚�(shù)枝給爺爺做拐棍，可爺爺就是不肯。“我”撿了個(gè)竹竿，竹竿太短了，爺爺可能用不了。后來(lái)，“我”想了想，說(shuō)：“爺爺，讓我來(lái)做您的小拐杖吧！”于是，我們國(guó)家一起爬到了一個(gè)山頂。
我平�？梢栽诩业臅r(shí)候，也是個(gè)懂禮貌，有孝心的小孩。也會(huì)幫媽媽?xiě)?yīng)該做些力所能及的`事情。每次都是媽媽下班回來(lái)時(shí)，我都會(huì)給中國(guó)媽媽端水，捶背，讓媽媽能消除學(xué)生一些學(xué)習(xí)疲勞，媽媽生活總是需要一邊笑，一邊發(fā)展和我一起聊天，我們國(guó)家都很開(kāi)心。今年的婦女節(jié)，我給媽媽進(jìn)行準(zhǔn)備了一個(gè)自己小小的驚喜，我要親自為媽媽洗一次腳，媽媽沒(méi)有激動(dòng)的眼淚汪汪的�！靶」照取边@個(gè)社會(huì)故事使我知道了，對(duì)爸爸因?yàn)閶寢尵褪切㈨槪瑢?duì)爺爺奶奶，叔叔阿姨來(lái)說(shuō)也是通過(guò)這樣。我希望我以后研究能為企業(yè)他們做更多的事情，讓他們更開(kāi)心。
小朋友們，你們也像我就是這樣嗎？快來(lái)和我們可以分享信息分享吧！
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇5
今年寒假期間，我讀了很多課外書(shū)，包括我最喜歡的作品之一《樹(shù)和喜鵲》.這篇文章給我的印象最深，它講述了一棵孤獨(dú)的樹(shù)和一只孤獨(dú)的喜鵲，彼此的孤獨(dú)生活。后來(lái)，一棵樹(shù)變成了許多樹(shù)，一只喜鵲變成了許多喜鵲，樹(shù)和喜鵲不再孤單，過(guò)著幸福的生活。
這不禁提醒我，在我的寒假里，我和班上的朋友分開(kāi)了，每個(gè)家，幾乎沒(méi)有面對(duì)面。 在家里，雖然爸爸媽媽，爺爺奶奶和我淘氣的妹妹陪著我，但有時(shí)我還是覺(jué)得自己像那只孤獨(dú)的喜鵲。 爸爸媽媽爺爺奶奶給我的家庭，是溫暖的愛(ài)，這種感覺(jué)很好，但失去了朋友的陪伴，我和他們的那種幸福消失了。 以前笑了很多，但比以前少了很多，我不明白地問(wèn)我媽媽，媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，家人給你家人，你的小伙伴給你友誼。 都很珍貴，會(huì)讓你哭，讓你笑�！� 我發(fā)現(xiàn)這種“幸�！痹瓉�(lái)叫友誼，我不僅需要家人，也需要朋友，我會(huì)很難過(guò)失去任何。
后來(lái)我又想，假如我像那一只孤單的喜鵲一樣，全世界企業(yè)只有我一個(gè)人學(xué)習(xí)或者學(xué)生只有這樣我們作為一個(gè)中國(guó)家庭，我失去了發(fā)展自己的'伙伴，爸爸沒(méi)有媽媽都是爺爺奶奶也失去了對(duì)于他們的朋友，全家人都不再快樂(lè)，那是一種多么可怕的事情。所以需要我們要交更多的朋友，收貨信息更多的快樂(lè)，像那群喜鵲一樣把歡聲笑語(yǔ)帶回家。
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇6
今天我讀了一個(gè)童話故事，名字叫《樹(shù)和喜鵲》。雖然故事的情節(jié)很簡(jiǎn)單，但是我感到其中卻蘊(yùn)含著深刻道理。
我反復(fù)閱讀，不斷走進(jìn)樹(shù)和喜鵲的心靈家園，用心去感受他們的孤獨(dú)和快樂(lè)，尋找它們心情變化的原因，尋找他們快樂(lè)的源泉。
我明白了一棵樹(shù)，一只喜鵲為什么會(huì)感到孤獨(dú)，許多樹(shù)，許多喜鵲為何會(huì)感到快樂(lè)。樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居，他們可以談心聊天，可以說(shuō)說(shuō)悄悄話,可以分享每一天自己的收獲……就像我們生活中有了伙伴，有了友情，我們的生活才會(huì)變得更加豐富多彩，美好而充滿快樂(lè)，這才是它們從孤單變快樂(lè)的原因�。�
珍貴的友情就像我們生活中的陽(yáng)光，能驅(qū)走我們心中的`孤獨(dú)和寒冷，帶給我們快樂(lè)和幸福，它是我們快樂(lè)幸福的源泉。希望我們都能像樹(shù)和喜鵲那樣，生活中交上很多很多的好朋友，收獲珍貴的友情，幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇7
寒假里，媽媽和我買(mǎi)了一套書(shū)，其中，我最喜歡《樹(shù)和喜鵲》這本書(shū)了。書(shū)里有很多故事我都喜歡，我覺(jué)得最精彩，最感人的的是“小拐杖”這個(gè)故事。
“小拐杖”里面的`“我”既聰明又可愛(ài)。有一次，“我”和爺爺一起比賽爬山，爺爺老了，爬不動(dòng)。“我”想折根樹(shù)枝給爺爺做拐棍，可爺爺不肯�！拔摇睋炝藗�(gè)竹竿，竹竿太短了，爺爺用不了。后來(lái)，“我”想了想，說(shuō)：“爺爺，讓我來(lái)做您的小拐杖吧！”于是，我們一起爬到了山頂。
我平常在家的時(shí)候，也是個(gè)懂禮貌，有孝心的小孩。也會(huì)幫媽媽做些力所能及的事情。每次媽媽下班回來(lái)時(shí)，我都會(huì)給媽媽端水，捶背，讓媽媽能消除一些疲勞，媽媽總是一邊笑，一邊和我聊天，我們都很開(kāi)心。今年的婦女節(jié)，我給媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)小小的驚喜，我要親自為媽媽洗一次腳，媽媽激動(dòng)的眼淚汪汪的�！靶」照取边@個(gè)故事使我知道了，對(duì)爸爸媽媽孝順，對(duì)爺爺奶奶，叔叔阿姨也是這樣。我希望我以后能為他們做更多的事情，讓他們更開(kāi)心。
小朋友們，你們也像我這樣嗎？快來(lái)和我們分享分享吧！
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇8
今年過(guò)寒假的時(shí)候，我讀了很多很多的課外書(shū)，其中有一篇讓我最喜歡的就是《樹(shù)和喜鵲》。這篇文章讓我印象最深刻，它講述了一棵孤單的樹(shù)和一只孤單的喜鵲，彼此孤單的生活著。后來(lái)一棵樹(shù)變成了許許多多的樹(shù)，一只喜鵲變成許許多多的喜鵲，從此樹(shù)和喜鵲不再孤單，過(guò)上了幸福的生活。
這不由得使我想起，在我放寒假的時(shí)候，我和班上的小伙伴分開(kāi)，各回各家，彼此幾乎見(jiàn)不到面。在家里，雖然有爸爸媽媽爺爺奶奶以及我那淘氣的妹妹陪著我，但有時(shí)候我仍然覺(jué)得自己就像那只孤單的喜鵲一樣。爸爸媽媽爺爺奶奶給我的是親情，是溫暖的關(guān)愛(ài)，這種感覺(jué)是很美好，但失去了小伙伴們的'陪伴，我和他們的那種快樂(lè)不見(jiàn)了。以前歡聲笑語(yǔ)很多，但和以前比確少了很多，我不理解地問(wèn)媽媽，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，家人給你的是親情，你的小伙伴給你的是友情。兩個(gè)都十分珍貴，都會(huì)讓你哭，讓你笑。”我這才發(fā)現(xiàn)這種“快樂(lè)”原來(lái)叫做友情，我不僅需要家人，還需要朋友，失去任何一個(gè)我都會(huì)很難過(guò)。
后來(lái)我又想，假如我像那一只孤單的喜鵲一樣，全世界只有我一個(gè)人或者只有我們一個(gè)家庭，我失去了自己的伙伴，爸爸媽媽爺爺奶奶也失去了他們的朋友，全家人都不再快樂(lè)，那是多么可怕的事情。所以我們要交更多的朋友，收貨更多的快樂(lè)，像那群喜鵲一樣把歡聲笑語(yǔ)帶回家。
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇9
喜鵲是一位非常有名的建筑師。因?yàn)樗龅母C即結(jié)實(shí)又漂亮，大家都很羨慕。有一天，很多小鳥(niǎo)飛來(lái)向她請(qǐng)教怎樣做巢。喜鵲說(shuō):“做巢必須專心致志，要不就做不好�，F(xiàn)在我先來(lái)做，你們從頭看起吧！”鳥(niǎo)兒們靜悄悄的看著喜鵲做巢，等做完一個(gè)圓餅餅以后。一只畫(huà)眉忽然叫起來(lái)：“我知道怎么樣做巢了，原來(lái)就這么點(diǎn)事！
取來(lái)粘泥，輕輕地拍打它，把它弄成一個(gè)圓餅餅，然后再把中間搞凹就成了，這不是很容易嗎？”她一面說(shuō)著，就一面飛回去自己造巢了。所以，你們看，現(xiàn)在畫(huà)眉的巢只那么一點(diǎn)點(diǎn)像圓餅餅的東西，做得很不好。喜鵲又取些短樹(shù)枝，放在泥餅餅周?chē)�。烏鴉又叫起來(lái)：“我也知道怎么樣做巢了，橫豎就是攤些泥，圍幾根樹(shù)枝，這還不好做嗎？”說(shuō)著，她也飛回去自己造巢了。
所以，你們看，現(xiàn)在烏鴉的'巢只是個(gè)架子，做的也不好。喜鵲又在樹(shù)枝上放了一層泥，用她的小嘴把這泥弄得又光又滑，然后取些細(xì)長(zhǎng)的小樹(shù)枝，把它弄得彎彎的，放在巢的圍。麻鵲看到這里也叫起來(lái)：“我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了�！闭f(shuō)著，她也飛回去自己造巢了。所以，現(xiàn)在麻鵲所做的巢，周?chē)鷴炝诵⿵潖澋牟荩锩婢兔诓诘牧�。喜鵲又取來(lái)一些羽毛和細(xì)細(xì)的青草，鋪在巢里，這個(gè)巢才算做成功了。畫(huà)眉、烏鴉、麻雀還沒(méi)等喜鵲做完，就說(shuō):“這還不好做嗎?”說(shuō)這它們都飛回去自己做巢了，所以它們的巢到現(xiàn)在還是那么難看。
只有小燕子從頭到尾細(xì)心地跟喜鵲學(xué)做巢，所以小燕子的巢既能防風(fēng)雨，又特別好看。在喜鵲教那些鳥(niǎo)兒做巢的時(shí)侯，有兩只班鳩很懶，不愿意學(xué)習(xí)，只咕咕地叫。其他的鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛走了，她們還是咕咕地叫著。喜鵲以為她們想要幾根小木棍子。于是，直到現(xiàn)在，班鳩只知道用幾根小木棍子搭巢。老鷹雖然從頭到尾聽(tīng)完了喜鵲的話，可是懶的連試一試都不愿意，所以，直到現(xiàn)在，她也不會(huì)做巢。
通過(guò)這個(gè)故事我還懂得了學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做事要用心，才能不使時(shí)光虛度，一份耕耘，一份收獲。不要學(xué)畫(huà)眉、烏鴉、麻鵲做巢，要學(xué)小燕子做巢。
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇10
喜鵲是一位非常有名的建筑師，因?yàn)樗龅母C既結(jié)實(shí)又漂亮，大家都很羨慕，所以眾多的鳥(niǎo)兒都飛來(lái)向她請(qǐng)教怎樣做巢。
喜鵲說(shuō)：“做巢必須專心致志，要不然就做不好�，F(xiàn)在我先來(lái)做，你們從頭看起吧！”鳥(niǎo)兒們都靜悄悄地看著喜鵲做巢。等喜鵲做完一個(gè)圓餅之后，一只老鷹忽然叫起來(lái)：“我知道怎樣做巢了，原來(lái)就這么點(diǎn)事，取來(lái)黏土，輕輕地拍打它，弄成一個(gè)圓餅，這不是很容易嗎？”它一面說(shuō)著，一面就飛回去自己做巢了。接著，喜鵲又取些短樹(shù)枝，放在泥餅的周?chē)�，這時(shí)烏鴉又叫起來(lái)：“我也知道怎樣做巢了，就是攤些泥，圍幾根樹(shù)枝，這還不好做嗎？”說(shuō)著，它也飛回去自己做巢了。然后，喜鵲又在樹(shù)枝上放一層泥，用他的小嘴把泥弄得又光又滑，又取些細(xì)長(zhǎng)的小枝，弄得彎彎的，放在巢的'周?chē)Ｂ槿缚吹竭@里也叫了起來(lái)：“我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了！”說(shuō)著它也飛回去造巢了。()最后，喜鵲又取來(lái)一些羽毛和細(xì)細(xì)的青草，鋪在巢里，這個(gè)巢才算做成功了。老鷹、烏鴉和麻雀都是沒(méi)有聽(tīng)完喜鵲的話便中途飛走了，所以它們做的都不好。只有小燕子從頭到尾都在認(rèn)真地在跟喜鵲學(xué)做巢，所以小燕子做的巢，既能防雨雪，又特別好看。
讀完這個(gè)故事，讓我懂得了學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做事要用心。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小燕子那種持之以恒的精神，那樣才不會(huì)虛度時(shí)光，把事情做好。
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇11
前幾天我讀了《小喜鵲加加》這個(gè)故事，故事中的小喜鵲不喜歡自己的羽毛，于是就向孔雀借了根孔雀毛插在了自己的尾巴上，她認(rèn)為這樣自己變美�？纱蠹叶疾幌矚g它這樣，不僅說(shuō)他難看，挖苦它，諷刺它，快把它氣死了。最后它委屈地讓老鷹評(píng)理。老鷹說(shuō)告訴它，喜鵲有自己的羽毛，那才叫好看嘞。人們都喜歡喜鵲，就是因?yàn)橄铲o有個(gè)好聽(tīng)的嗓音。不像麻雀那樣啰哩啰嗦的，也不像烏鴉叫起來(lái)跟哭一樣。喜鵲飛到哪里，就給那里的人帶來(lái)快樂(lè)。孔雀的尾巴毛的確很美，可是喜鵲有自己的美。那就是自己有黑、白色的羽毛，還有叫人聽(tīng)了喜歡的'嗓音。小喜鵲聽(tīng)了恍然大悟。它知道了自己有自己的美，于是它把插在尾巴上的那個(gè)孔雀毛拔掉，扔在了地上。她心情一下子好起來(lái)，還為老鷹唱出了最好聽(tīng)的歌聲表示感謝。
讀了這個(gè)故事，我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中不要追求別人的美，自己實(shí)實(shí)在在的美才是美，無(wú)論干什么都不要盲目模仿，要相信自己，做本色的自己，將自己的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)做最棒的自己！小朋友們你說(shuō)呢？
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇12
今天，我讀了一篇非常有意思的故事。我想：蛇和喜鵲是做不成朋友的，善良和邪惡也是做不成朋友的。
是哪段讓我明白這個(gè)道理呢?就是以下幾句話足以說(shuō)明：喜鵲有事要出遠(yuǎn)門(mén)，臨走時(shí)對(duì)她的四個(gè)孩子說(shuō)：“好孩子，媽媽要出門(mén)，你們不要淘氣，要聽(tīng)‘舅舅’的話�！彼谏咭煤玫恼疹櫵�'孩子，才放心的飛走了。
蛇等喜鵲一走，就兇相畢露，對(duì)著小喜鵲惡狠狠地說(shuō)：“哼，你們這些小東西，今天給我做晚餐吧!”說(shuō)著就游到喜鵲窩邊，可憐那些小喜鵲，還沒(méi)問(wèn)明白怎么回事，就被蛇吃了。
你們看，蛇是壞東西，喜鵲是善良的好東西，可以說(shuō)千萬(wàn)別和壞東西交朋友，交了朋友，你別后悔。
這兩段讓我明白了：告誡人們要警惕像蛇一樣的惡人，而不能像喜鵲那樣與本性難移的惡人建立友情。
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇13
從風(fēng)靡一時(shí)的江湖大盜變成了神機(jī)妙算的神探。詹妮弗格雷筆下的神探虎斑貓系列的喜鵲幫的陰謀帶我們見(jiàn)證了傳奇的神探虎斑貓阿拉酷斯。
在成為貓?zhí)介L(zhǎng)之前，阿拉酷斯曾做過(guò)一段時(shí)間的'江湖大盜。在此期間它曾收到一份神秘的來(lái)信，信上指示讓它去立托頓鎮(zhèn)偷盜奇珍異寶。原來(lái)是臭名昭著的喜鵲幫想雇傭次次都能得手“神盜”阿拉酷斯作惡報(bào)復(fù)人類(lèi)。正當(dāng)阿拉酷斯連連得手即將要成功時(shí)，它碰到了抓捕罪犯的查達(dá)探長(zhǎng)一家。更奇怪的是，阿拉酷斯它竟然喜歡上了這家人，并跟他們結(jié)下深厚的緣分。最終，經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)阿拉酷斯選擇改邪歸正，沒(méi)有幫喜鵲幫偷盜珠寶，反而與喜鵲幫成為敵人。
這本書(shū)看似講述了“神探”虎斑貓阿拉酷斯從江湖大盜到認(rèn)識(shí)的查達(dá)探長(zhǎng)而成為貓?zhí)介L(zhǎng)。實(shí)際上告訴我們，如果做錯(cuò)了事，一定要改邪歸正，浪子回頭金不換。書(shū)中所說(shuō)的喜鵲幫，一整個(gè)幫派都想得到珍寶，卻沒(méi)有一個(gè)人敢去偷，卻讓人家偷，真是想不勞而獲，結(jié)果卻讓阿拉酷斯投靠了查達(dá)探長(zhǎng)，讓自己多了一個(gè)勁敵，真是偷雞不成蝕把米�。�
童話故事，雖然沒(méi)有其他書(shū)類(lèi)語(yǔ)言那么嚴(yán)謹(jǐn)，但是包含了很多優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)一些故事告訴我們的深刻道理。書(shū)，任何一種書(shū)，都能成為滋養(yǎng)我們心靈的甘泉。
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇14
利用兩天休假時(shí)間讀完了安東尼·霍洛維茨的《喜鵲謀殺案》，給我的感覺(jué)就是這本書(shū)非常值得。作為一部推理小說(shuō)這部作品情節(jié)布局有點(diǎn)意思，雖然結(jié)尾有些落俗套，但瑕不掩瑜。我想說(shuō)書(shū)自己的感受。
這本小說(shuō)主要講的是主角蘇珊收到了艾倫·康威的推理小說(shuō)書(shū)稿《喜鵲謀殺案》。在英國(guó)一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的美麗安靜的'村莊發(fā)生的兩起命案。村里的人似乎都有嫌疑。偵探前來(lái)調(diào)查，卻引出了更多往事，在作者即將揭曉真相的下一章。
蘇珊發(fā)現(xiàn)書(shū)稿并不完整，最后小說(shuō)的百分之三十的結(jié)尾不見(jiàn)了。接著蘇珊又受到了艾倫·康威自殺的消息。這一切的蹊蹺和書(shū)中作者的生活是如此相像，面對(duì)如此吊詭的情況究竟有什么聯(lián)系？
蘇珊對(duì)這起案件引起了濃烈的興趣，她在現(xiàn)實(shí)生活中找到了書(shū)中之前的人物，從略顯眼熟又不盡相同的名字不難猜出，而這些名字又與鳥(niǎo)的名字相關(guān)。
這部小說(shuō)成功之處在于作者既有深厚的文學(xué)功底，又能將故事講的如此深入人心，不愧是一部好作品。
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇15
一只聰明機(jī)智的虎斑貓，一群喜歡亮閃閃東西的喜鵲盜竊團(tuán)伙，兩個(gè)會(huì)懂貓語(yǔ)的小孩——邁克爾和凱莉，一個(gè)“成事不足敗事有余”的警探——查達(dá)，虎斑貓阿拉酷斯·利爪和喜鵲們的故事就這樣流傳在立托頓鎮(zhèn)，感動(dòng)了一個(gè)又一個(gè)讀者。今天，我讀完了這本《喜鵲幫的陰謀》，心頭涌上了許多感受。
虎斑貓阿拉酷斯受雇于臭名昭著的喜鵲幫，來(lái)到立托頓鎮(zhèn)偷盜珠寶。正當(dāng)虎斑貓連連得手時(shí)，它碰到了抓捕罪犯的查達(dá)警探一家。糟糕的是它喜歡上了這家人，最終虎斑貓還是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改邪歸正……
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但有時(shí)犯了錯(cuò)，能不能意識(shí)到并勇于擔(dān)當(dāng)，我想真的很難抉擇。至少我是這樣：
一天語(yǔ)文課上，大家都專心致致地聽(tīng)著課，教室里只能聽(tīng)到老師那洪亮的講課聲。但我卻無(wú)心聽(tīng)課，東張西望，非常無(wú)聊。于是，我在粉色的小紙條上畫(huà)了一只憨態(tài)可掬的小豬，突然想到可以用這個(gè)捉弄捉弄前面座位上的小顏，就悄悄地一手將小紙條粘在小顏背后，一手假裝握著筆在本子上寫(xiě)著什么，大功告成，小顏一節(jié)課都沒(méi)發(fā)覺(jué)！直到下課后同學(xué)笑他時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)背后有小紙條。頓時(shí)，他氣得臉通紅通紅的，直跺腳，一溜煙跑出教室。不一會(huì)兒，老師走上講臺(tái)，大聲地問(wèn)：“是誰(shuí)在小顏背后貼的小紙條？請(qǐng)自己承認(rèn)�！�
聽(tīng)到這，我竟僥幸中帶著一絲洋洋得意：哎呀，居然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我還挺厲害的呢！
正當(dāng)我慶幸時(shí)，就聽(tīng)到同桌蘇蘇小聲嘀咕著：“小顏那么好，誰(shuí)這么壞竟然貼他小紙條！”只見(jiàn)小顏的眼圈紅紅的.，一臉委屈，我又扭頭看見(jiàn)蘇蘇義憤填膺的模樣。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己所做的事會(huì)給別人帶來(lái)什么樣的傷害。
到底是繼續(xù)偽裝，還是承認(rèn)錯(cuò)誤？經(jīng)過(guò)一節(jié)課的煎熬和思想斗爭(zhēng)，我一下課，就跑過(guò)去向小顏道歉，向老師說(shuō)清了事情的原委。小顏大方地原諒了我，老師也表?yè)P(yáng)了我是個(gè)知錯(cuò)就改、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印?/p>
就像阿拉酷斯說(shuō)得那樣：“在這之前，我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我所做的事會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。我生來(lái)就是貓大盜，從不想跟誰(shuí)扯上關(guān)系。但是，現(xiàn)在我對(duì)把自己的做法也不是那么有握了……”其實(shí)承認(rèn)自己錯(cuò)了，并不是一件壞事，也沒(méi)有那么難，它會(huì)成為我們成長(zhǎng)中的徽章，就像虎斑貓一樣！它那么厲害都會(huì)犯錯(cuò)并勇敢地改正，我這么做有什么好丟臉的呢？
如果穿靴子的貓告訴我要做一個(gè)果敢的孩子，加菲貓告訴我友誼的重要性，那這本《喜鵲幫的陰謀》里的虎斑貓則告訴我要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)知錯(cuò)就改的好孩子。
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇16
不知不覺(jué)，我們放暑假有一周了，在這段時(shí)間里，我已經(jīng)讀完了一本書(shū)，這本書(shū)就是“神探虎斑貓”系列的第一集——《喜鵲幫的陰謀》。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)講的內(nèi)容是精彩的破案故事。故事講述了一只名叫阿拉酷斯的虎斑貓，在曾經(jīng)一段日子里，是鼎鼎有名的“貓大盜”。有一天，虎斑貓得到了臭名昭著的喜鵲幫送給它的六條沙丁魚(yú)，誘惑它代替喜鵲幫去偷人類(lèi)的珍貴珠寶。正當(dāng)它們連連得手、得意忘形的時(shí)候，虎斑貓遇見(jiàn)了專門(mén)抓捕小偷的`查達(dá)警探一家。因?yàn)檫@家人心地都很善良，虎斑貓漸漸地喜歡上了他們，最終改邪歸正，不僅成為了著名的“貓警探”，還成為了查達(dá)最好的助手。
這本書(shū)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，寫(xiě)出了喜鵲幫的狡猾邪惡、查達(dá)一家的正真善良，以及阿拉酷斯的忠誠(chéng)勇敢。常言道：近朱者赤，近墨者黑，故事很好地講述了這個(gè)道理，同時(shí)也告訴我們：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，我們犯了錯(cuò)誤不可怕，重要的是能夠及時(shí)改正。這篇故事深深地觸動(dòng)了我，今后我要多與行為端正的好人做朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)更多的正能量，讓自己也成為一個(gè)大家都喜歡的人。
讀《喜鵲和烏鴉》有感 篇17
今天老師跟我們分享了一篇《小喜鵲和巖石山》的繪本，主要講了一只小喜鵲阿利，在一次飛行中，又累又熱，想找個(gè)地方歇歇腳，于是落在了巖石山上，巖石山跟小喜鵲訴說(shuō)著自己的孤獨(dú)：幾百年自己一個(gè)人在這，沒(méi)有一個(gè)朋友，他們相談甚歡。就這樣兩個(gè)一大一小、一靜一動(dòng)的主人公：巖石山和小喜鵲成為了朋友。
小喜鵲堅(jiān)守自己的承諾，每隔一段時(shí)間都來(lái)看巖石山，并給巖石山帶來(lái)了禮物跟朋友，給巖石山分享自己的故事，就這樣光禿禿的巖石山不再孤獨(dú)，不再唉聲嘆氣，漸漸變得樹(shù)木茂盛，四季花開(kāi)，蟲(chóng)叫鳥(niǎo)鳴。即便小喜鵲在第七個(gè)夏天遺憾的'去世了，但他仍然囑咐他的子孫后代在巖石山＂安家＂。
這個(gè)故事使我明白了：在生活中要做個(gè)像＂小喜鵲＂那樣的人，處處關(guān)愛(ài)身邊需要幫助的人，大家都知道，武漢雖然是今年疫情最嚴(yán)重的地區(qū)，但我在電視上看到四面八方的醫(yī)護(hù)人員、解放軍叔叔等都來(lái)支援武漢，武漢缺什么東西，全國(guó)各地總會(huì)克服種種困難，把需要的物資送來(lái)。真是一方有難，八方支援，相信在大家的關(guān)愛(ài)和努力下，一定會(huì)很快戰(zhàn)勝這場(chǎng)病毒的！
【讀《喜鵲和烏鴉》有感】相關(guān)文章：
猴子和烏鴉作文05-24
狐貍和烏鴉作文（通用20篇）05-24
讀《烏鴉反哺》有感（精選11篇）01-22
讀《紅嘴鴉和小鹿》有感08-30
烏鴉的巢03-22
偷東西的喜鵲作文（精選25篇）08-08
可愛(ài)的大喜鵲作文（精選32篇）10-30
關(guān)于喜鵲的作文（通用57篇）07-29