四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
從倪老師家里傳出了一陣陣歡笑，是怎么回事？原來(lái)倪老師和大家在玩對(duì)著干呢！
游戲開(kāi)始了，倪老師說(shuō)：“站著，和你對(duì)著干作文。"我們條件反射地坐了下去�？膳c王林卻和我們相反，站在那。我們不由自主地哈哈大笑起來(lái)，可憐的余王林被淘汰了。接著，倪老師說(shuō)："好了，你們大家下去吧！'我們?nèi)缤涫堪愕卣局�，可王麗佳卻笑著回到了座位。我們不約而同地說(shuō)王麗佳錯(cuò)了王麗佳這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，沮喪地說(shuō);"我又錯(cuò)了�！蹦呃蠋熜χ痤侀_(kāi)地說(shuō);"上去繼續(xù)和他們玩吧1"在上面的同學(xué)一個(gè)勁搖頭，明顯知道這是一個(gè)圈套。可王麗佳興奮不已，一錯(cuò)再錯(cuò)地。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)走上來(lái)倪老師和同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰了，王麗佳又被淘汰了，只剩下四個(gè)人了。倪老師忍著笑說(shuō)：“用右手摸頭！”我們遲鈍了一會(huì)兒，慢慢地伸出左手摸著頭。我心想：這不會(huì)又是一個(gè)騙局吧我看了看大家，心里似乎有一只小兔子在亂蹦，不安的心情體現(xiàn)在我臉上。哈哈你們又錯(cuò)了！倪老師叫道。啊1我們大叫起來(lái)。倪老師說(shuō)：“用右手摸頭，不應(yīng)該是左手摸腳嗎?我們左顧右盼，齊聲說(shuō);"我們?nèi)姼矝](méi)了。”整個(gè)房間都充滿(mǎn)了我們的'歡笑。
對(duì)著干這個(gè)游戲不僅好玩，而且還增加了我的靈敏度。
四年級(jí)作文 篇2
一年四季中，我最喜歡的季節(jié)就是秋天了。雖然秋天依然有烈日，但它卻給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和自豪。
在秋天秋高氣爽，天高云淡，明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，我和爸爸趁著這個(gè)好天氣，來(lái)欣賞這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的秋天。
啊，田野里可真熱鬧。
稻子已經(jīng)熟了，像陽(yáng)光一樣，金燦燦的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，滾滾稻浪此起彼落，淡黃，金黃，深黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺，一位農(nóng)民伯伯抬起頭來(lái)，他那古銅色的臉上掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，也掛滿(mǎn)了燦爛的笑容。
果園里，紫色的葡萄已經(jīng)熟了，挨挨擠擠，晶瑩剔透；紅彤彤的蘋(píng)果像小仙女紅紅的臉；金黃金黃的橙子也露出了淘氣的臉；一些果農(nóng)背著個(gè)大籮筐正興高采烈的采摘著果子，他們的籮筐已經(jīng)很重了，可他們還是在不停地采摘，不多一會(huì)兒，果子在地上堆成了小山，他們看看地上采摘來(lái)的果子，喜悅爬上了他們的臉。
菜園里，白菜、扁豆、南瓜等蔬菜都在秋風(fēng)的催促下?lián)Q上了迷人的秋裝，看！那熟透了的南瓜金黃金黃的，好像一面金鼓，農(nóng)民伯伯抱著它，就像抱著一個(gè)大大的金元寶，樂(lè)得合不攏嘴。
田野里一片繁忙，農(nóng)民伯伯正忙著收割麥子!有的正忙著背裝果實(shí)的竹簍，有的樂(lè)呵呵的摘著果子；有的揮舞著月牙似的`鐮刀；有的正在為蔬菜施肥；還有的出神的望著無(wú)邊的稻田，好像在想什么……
人們都忙著干自己的事可人人臉上都閃著喜悅的光芒。
看到這繁忙的田野，我不禁想起《秋色》這首詩(shī)：柿子告訴我秋天是火紅的，棗兒告訴我，秋天是紅色的，葡萄告訴我秋天是紫色的。哦，秋天是五顏六色的，秋天是五彩繽紛的。
四年級(jí)作文 篇3
今天早上，老師對(duì)我們說(shuō):“下午進(jìn)行大掃除，大家要帶擦布來(lái)”，我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“行!”
我到了家里，問(wèn)媽媽:“媽媽!家里有擦布嗎?”媽媽說(shuō):“有啊，在陽(yáng)臺(tái)上呢”，我說(shuō):“哦!我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上學(xué)了。
我們同學(xué)到了學(xué)校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶(hù)，有的擦墻壁，有的掃地，有的拖地……同學(xué)們干的熱火朝天。我負(fù)責(zé)擦墻壁，擦著擦著，突然我看到一個(gè)個(gè)黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它們好像在對(duì)我說(shuō):“你是擦不掉我的'，哈哈�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我好像增加了許多的信心，于是我把擦布沾了一點(diǎn)水，再擦那些黃點(diǎn)時(shí)，它們?cè)絹?lái)越淡了，它們好像在說(shuō):“別再擦我了，我還想在墻上再住一年了。我的信心越來(lái)越多，最后把那些黃點(diǎn)擦得干干凈凈。我的同學(xué)們也都盡心盡力地把自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生打掃很好。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困難不能夠有一絲的放棄，要堅(jiān)持不懈，勝利就在你的面前。
第二天早上，學(xué)校的廣播說(shuō)我們班在全校的衛(wèi)生評(píng)比中得了一百分，我們班的同學(xué)非常興奮。
我喜歡大掃除。
四年級(jí)作文 篇4
這是一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，可是十分耐人尋味。這幅漫畫(huà)是：小紅和小方剛從學(xué)校出來(lái)，準(zhǔn)備要一起回家。剛做了不久，就聞到了一陣惡臭，小紅和小方一看，原來(lái)是垃圾桶旁邊的垃圾發(fā)出的臭味。小紅說(shuō)：“是誰(shuí)這么缺德呀！把垃圾到處扔�！毙》秸f(shuō)：“不就是嘛！怎能這樣做呢？”小紅又說(shuō)：“不如，我們收拾一下這些垃圾吧�！闭f(shuō)完，正要伸手把垃圾撿起來(lái)，小方突然指了指小紅背包上的那張紙，說(shuō)：“我們這一次把垃圾撿起來(lái)，下一次仍然會(huì)有人亂扔垃圾，不如，我們寫(xiě)一個(gè)宣傳語(yǔ)吧！”說(shuō)完，小芳就拿起筆何止，趴在地上鞋宣傳語(yǔ)，而小紅就把垃圾撿回垃圾桶。十分鐘過(guò)去了，小紅終于把全部垃圾撿回了垃圾桶，她扭頭去問(wèn)小方：“你的宣傳與完成了嗎？讓我看一看�！薄巴瓿闪�！你看一看�！毙》秸f(shuō)，小紅看了看，說(shuō)：“‘文明——只差一步’這句話(huà)真耐人尋味，讓我們把它貼上垃圾桶吧�！闭f(shuō)完，他們就把寫(xiě)好的宣傳語(yǔ)貼在垃圾桶上，然后高高興興的回家了。
這個(gè)漫畫(huà)告訴我：文明，其實(shí)十分容易，但又十分困難。文明只需要在生活中注意言語(yǔ)，再過(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn)，在丟垃圾時(shí)走近幾步，就可以成為一個(gè)有道德、講文明的人。可是，在我們的生活中，有幾樣我們做得到呢？人的天性就是“懶”，不論是什么樣的'人，都會(huì)有一點(diǎn)“懶”，“懶”，會(huì)使我們變得隨便，不論是隨便過(guò)馬路，還是隨地扔垃圾。所以，只要我們克服了“懶”，我們自然就能控制自己，不要貪圖方便而做出不文明的行為，自然就能成為文明的人。
“文明——只差一步”，讓我們一起努力，做一位文明的中國(guó)少年。
四年級(jí)作文 篇5
我家附近有一大片喇叭花。
清晨，我一開(kāi)窗就聞到了清香。啊，一定是喇叭花開(kāi)了！我一骨碌爬起來(lái)，跳下床，跑到那片喇叭花前。
哇，喇叭花已經(jīng)全開(kāi)了！那分明就是一只只正在吹奏的小喇叭，它們的名字真是太貼切啦！它們的顏色也很多，淡藍(lán)、深藍(lán)、紫羅蘭……還有些是半紫半藍(lán)的，更有些顏色我說(shuō)也說(shuō)不上。這么美的花，吸引的當(dāng)然不只是我�？矗麄兌技娂娊Y(jié)伴飛了過(guò)來(lái)，停在帶著露珠的花上，這真是一幅美麗的圖畫(huà)！
我又湊近了仔細(xì)地觀(guān)察：喇叭花的葉子是尖尖的`，就像是一只只小雞爪似的。綠油油的葉子在早晨的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像是在對(duì)我招手。再仔細(xì)看，它的葉柄上還有很多小小的絨毛，看上去那么柔軟，讓人感覺(jué)十分舒服。
如果我是一位畫(huà)家，我一定要用最美的色彩描繪出這迷人的花葉。如果我是一位詩(shī)人，我一定會(huì)用最瑰麗的詩(shī)句來(lái)盛贊這精靈般的花朵。我愛(ài)我家的這片美麗的喇叭花！
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