我在自主學(xué)習(xí)中的融會(huì)貫通
學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)之間是貫通的。學(xué)習(xí)，并不是死記硬背，而要講究技巧與方法。有些同學(xué)在課外報(bào)了許多班，如羽毛球班，乒乓球班，游泳班等，可以增強(qiáng)體育方面的能力，起到強(qiáng)身健體的作用；美術(shù)課，音樂(lè)課，舞蹈課等，可以幫我們?cè)鰪?qiáng)美感與樂(lè)感；作文方面的課就是一個(gè)反映你觀察力的項(xiàng)目。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)有很多種，最關(guān)鍵的不是選擇什么，而是如何去貫通它們。
比如說(shuō)我，我正在上跆拳道課，一個(gè)星期上3~4次課。一開(kāi)始，我不是特別情愿去上課。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，學(xué)跆拳道不僅能夠強(qiáng)身健體，也能夠磨練我的意志，還能夠消除我精神上、身體上的壓力。如果我不開(kāi)心，就可以去上跆拳道課，把壓力釋放出來(lái)，不然，日積月累，就會(huì)對(duì)什么都沒(méi)有興趣了。學(xué)跆拳道還有一個(gè)好處，就是榮譽(yù)感。當(dāng)你練習(xí)到一定程度時(shí)，教練就會(huì)幫你纏上三個(gè)小圈，以表示你可以去考帶了。正是我學(xué)習(xí)了跆拳道，學(xué)習(xí)上才會(huì)沒(méi)有壓力，才會(huì)如此輕松。這就是跆拳道與學(xué)習(xí)之間的'貫通。學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛也是如此。長(zhǎng)笛是管弦樂(lè)器，吹長(zhǎng)笛可以提高人的藝術(shù)修養(yǎng)，提升人的藝術(shù)氣質(zhì)。我是從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)吹長(zhǎng)笛的。開(kāi)始只是有興趣，后來(lái)就覺(jué)得有些枯燥，甚至厭倦�？墒钱�(dāng)我喜歡上周杰倫的歌曲后，才發(fā)現(xiàn)，可以用長(zhǎng)笛吹出歌調(diào)來(lái)，如《斷了的弦》、《青花瓷》、《菊花臺(tái)》等。這使我又重新獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。另外，吹長(zhǎng)笛可以舒緩心情，也可以緩解疲勞。在去年舉辦的校慶演出中，我們管樂(lè)團(tuán)演奏的《拍手歌》和《歡樂(lè)頌》受到了大家的歡迎，我感到很自豪。興趣和認(rèn)可是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。這就是長(zhǎng)笛與學(xué)習(xí)之間的貫通。
聽(tīng)說(shuō)，作為一名魔術(shù)師要耐得住寂寞，才能成功。魔術(shù)的神秘讓我被它所吸引。這時(shí)，學(xué)校正好開(kāi)辦了魔術(shù)興趣班，于是，我有了一個(gè)了解并實(shí)踐的機(jī)會(huì)。魔術(shù)是讓人捉摸不透的。自從看了劉謙的魔術(shù)和親身經(jīng)歷后，我對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了濃郁的興趣。我上魔術(shù)課的第一天，我就開(kāi)始認(rèn)真鉆研魔術(shù)，認(rèn)真實(shí)踐。當(dāng)我完成一個(gè)又一個(gè)小魔術(shù)時(shí)，我很興奮，有一些驕傲，為我自己自豪！雖然學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情。不久后，我發(fā)現(xiàn)，知識(shí)的奧秘也牽引去發(fā)現(xiàn)它。我就像熱愛(ài)魔術(shù)一樣著迷于學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)“瘋狂”。慢慢地，我學(xué)會(huì)了思考、探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的奧秘。這就是魔術(shù)與學(xué)習(xí)之間的貫通。學(xué)習(xí)并不枯燥，只要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，找到學(xué)習(xí)的套路，探索它們之間的貫通，掌握技巧，就可以學(xué)得很輕松。大家一起做個(gè)有心人吧，來(lái)探索身邊的奧秘。
淵聲巷小學(xué) 四（1）班 程睿博
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