八年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的八年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
之前的寒假曾去過東陽的橫店，深深的被青瓦分明，檐頭微翹的亭臺軒榭所吸引。 在三月這個萬物復蘇、春意盎然、春游的好時節(jié)，我又一次有幸來到最佳影視基地象山影視城，享受這樣一個別樣的藝術盛宴和視覺享受。
小雨朦朧，澆滅不了同學們高漲的熱情，盡管路途遙遠，還是阻擋不了同學們按捺不住的喜悅，個個翹首盼望日夜思想的象山影視城。雨在空中回旋飄飛，密密的打在臉上，冰涼冰涼的。這淅淅瀝瀝的雨，向著遠處延伸，終于成了一簾白幕，我們在雨中行進，任這上天賜予的甘霖潤透全身上下。
近了近了，眼前的茶樓酒店，畫廊作坊，透著濃郁的文化氣息，心頭泛起一絲久違的新鮮，那些身著各式古裝站在一個個特色商鋪前吆喝的商販，更是讓我在不知不覺中過下“穿越”癮。置身于此，仿佛與古城融為一體。
走進怡春院，有絲竹之亂耳，無案牘之勞形，古往今來，多多少少的風塵女子，脂粉彌漫，仿佛在眼前繚繞。附近的村街作坊更是具有南方水鎮(zhèn)之韻味，苔痕上階綠，草色入簾青。更戲劇化的是，竟然還有身著戲服的豬八戒和滑稽可笑的`卓別林大師，“大俠，請留步！”眼前是一個眼神凌亂，身材瘦不拉幾，披頭散發(fā)的黑衣大俠，我們趕快沖了上去，仿佛看見了失散多年的親兄弟，在相機上留下了史之絕騷，堪比攝影界神話的笑臉。來到桃花林，不顧形象與桃花合影后，又雅情大作，上演了一部現代版桃園四結義，若是有導演，一定會重金邀請我們去拍戲的！來到衙門官府，非凡皇家風范和古代官人的那種威嚴和霸氣，令人精神大振，于是，一行四人在此進行了午餐。
然后又來到了蟠桃林和水簾洞，水花飛濺，此林的蟠桃仿佛吸收了天地之精華，簾洞之沐浴，個個都壓彎了枝頭……沒想到這鳥不拉屎的地方周圍奇峰環(huán)列。
最后 翠桔婆娑，阡陌如織，時間過得飛快，一派南國山鄉(xiāng)風情，宛如仙鄉(xiāng)，漸漸消失在我的眼前……
八年級作文 篇2
記得那一聲啼哭，我降臨到了這個充滿了愛的世界，伴隨我來的，是你們的笑聲。你們送了我一件禮物——生命。
我們從嗷嗷待哺到學會叫第一聲爸媽，又到走上學業(yè)之路，直至現在。在這漫長的道路中，父母所付出的所有汗水你無法理解也無法感受，但是所謂的“年少不知愁滋味”并不是一無所知，似一個木頭人那樣，而是去稍微的體諒父母，體會父母。
有一個經典的故事，相信很多人聽說過：有一名失語的女孩，她的母親沒有因為失語而拋棄了她，而是送他去了手語學院學習。而且每天母親都會拿著一塊年糕回家給小女孩吃。在那個貧困的年代，吃上一塊年糕是多么幸福的事情��！小女孩上完課都會靜靜地呆在家里等著媽媽回來，因為媽媽回來的時候是她最幸福的時刻。日復一日，年復一年，小女孩已經十歲了。一天小女孩等了很久都沒有等到她的媽媽，于是她出去漫無方向的尋找。最終，她在一個十字路口找到了她的媽媽。那時，媽媽倒在了血泊中，而媽媽的手里始終攥緊了一塊小小的年糕。那，就是她每天晚上吃一塊的年糕啊！小女孩走過去，才發(fā)現她的媽媽兩個眼睛是睜著的。小女孩痛苦、哀傷，她想要大聲哭號但卻又是不可能。于是，她用手語唱出了《感恩的`心》，直到媽媽閉上眼······
人生苦短，有幾個十年��！我曾經聽說普通烏鴉可以活15年左右、羊的壽命大約在12年左右，何短哉！烏鴉反哺、羊羔跪乳，壽命雖短，心存感恩則這十幾年也活的問心無愧。
1200多萬年前，有一部分森林古猿下地生活；又演化了幾百萬年，形成了一種食物鏈的頂端生物，美其名曰：人。古猿猴的壽命在20年左右，現在的人可以活到100歲。壽命長了，卻把感恩二字拋之于腦后了，難道人類越活越不如古猿嗎？那為什么還要活著，靈魂已經沒有了，留著一大堆行尸走肉有什么用！
或許是在看《三國演義》的時候看到過一句話，給我感觸很深：汝德行敗壞，不當人子！這句話說得很有道理。如果一個人沒有了感恩的基本品德，說得難聽一點，他就不是父母養(yǎng)的！
學會感恩，你的人生更加豐富多彩；學會感恩，你的生活更加充實；學會感恩，你的目標更加遠大；學會感恩，你才能明白什么是人生的意義。
八年級作文 篇3
也許，真情是一種看不見，摸不著的東西。但是我認為真情就在我的身邊，無處不在。
下雨的一天，我早早地起了床。洗漱完畢以后，我背上書包，然后就和母親走出家門，開始新的一天。
走在路上，突然聽到“咕嚕�！币宦暎虐l(fā)現自己還沒有吃早飯呢，母親帶我連忙向菜市場走去。就在路的旁邊，發(fā)現有一個不起眼的攤位，攤主在那里吆喝著：“賣包子了，又香又大的大包子！”我走進一看，旁邊豎著一塊簡易地用木桌面立起來的招牌，上面用粉筆寫上兩個正正方方的`大字，頂上用一塊既不防風又不防雨的塑料布蓋在上面。我走進去，立馬聞到一陣肉包子的香味，我問攤主：“你這個包子多少錢一個��？”
“只要2塊錢，兩個包子包你吃到飽！”
聽到他這么肯定的語氣，我決定就在他這里吃。我點了一碗粥和2個包子，就坐在那里靜靜地等候。我很自然地望向外面，在攤主的身上定格了下來，他身穿一條白色的背心，邊角已經泛起了一些汗黃，老式西裝耷拉在削瘦的腿上，褲腳已經被雨水濺得濕透了。鞋子說不上破舊，灰黑的頭發(fā)中落下了雪白的發(fā)絲，斑斑點點的皮膚如同揉皺了的白紙，似乎一扯就會脫落的樣子。
不一會兒，包子和粥就被端上來了，我慢慢地吃好早餐，然后站起身，背起書包，母親遞過去10元錢，他小心翼翼地接過錢，好像一個做錯了事的孩子，然后他從口袋里翻出一踏舊鈔票，從一到十元擺好，似乎每一張都是用汗水蘸飽的手捋平過的。他蘸了下口水，然后拿出了一張皺巴巴的五元鈔票，塞到了母親的手中，但是母親只是笑了一笑，然后退了回去，只是指著一元的紙幣，然后就收下了。我問我的母親當時為什么要這樣做，她回答道：“我看他挺可憐的，沒什么收入，挺不容易的�！�
這種真情其實無處不在，我想他一定感受到了我和母親對他的一種別樣的真情。因為普通人都只會對他說幾句話，但是我們卻用愛的實際行動透露出了我們對他真正的關心、關懷。
這就是一種不一樣的真情。
八年級作文 篇4
童年的趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢中的我真的好像就那樣一睡不醒。如果讓我來形容童年的話，那我會把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個盒子，一個裝滿秘密的盒子；一個葡萄架，一個長滿數不清葡萄的葡萄架。
記得那年夏天，剛出校門的我被一群人在圍觀什么東西而好奇的'停下腳步，下沒辦法先天對好奇事物感興趣的我見縫插針，終于擠到了最里面。哦，原來是一個人在買小雞仔啊。好可愛的小雞仔啊，他們渾身披著細密的絨毛，這絨毛光滑而細膩，讓人一看就忍不住的想摸一摸，可愛的小腦袋上嵌著一雙玲瓏剔透的小眼睛，尖尖的小黃最和一雙小腳則成了毛茸茸”外衣“的襯托。我迫不及待地掏出錢，小心翼翼的拿走一個“小絨球”狂奔向還在等我的媽媽，生怕別人把我的小雞仔搶走一樣�；氐郊抑�，我連忙騰出來一個盒子，再走在里面放上柔柔的棉花，這樣一個簡易的雞窩就制成了。做完后我趕快把小雞放到紙盒里。這時媽媽讓我去寫作業(yè)，我三步一回頭的樣子把媽媽逗笑了，連眼角都是淚。好不容易寫完了作業(yè)，我好像有了解放證書一樣本想我家可愛得小雞。不知什么時候，它從盒子里面出來了。剛買的小雞一點兒也不怕生，跟我一樣喜動不喜靜，這還沒一會工夫就悠哉悠哉的參觀完了它的新家。（指我家）在這后來的幾天里，我每天都會把它喂的飽飽的，努力讓它健康成長。可是，在過了“安逸”的兩三個星期后，它忽然死了，這讓我傷心很長一段時間。于是，我在我們家院子里選了一塊兒“墓地”，把小雞“安葬”在那片“凈土”里。還在上面插了一塊墓碑，用歪歪扭扭的字跡寫上“小雞之墓”。當時，我還天真的問媽媽這算不算讓它死的有名？
我的童年的趣事還有很多很多，說也說不完，因為我的童年依然是那么純真和無暇。而當我在童年之夢中游暢時，我真想親手摘下那芳香四溢的小花；打開那個裝滿了無窮秘密的盒子，驅除一個個小秘密；摘下那惹人喜愛的紫葡萄，輕輕地要上一口……��！童年的每一件趣事都讓我回味無窮。
八年級作文 篇5
生命的價值體現在哪兒？體現在碌碌無為？吃喝玩樂？還是永不言棄？努力的奮斗呢？
記得我曾經聽媽媽說過一個這樣的故事。
一個二十三歲的韓國女生叫李喜芽，因為媽媽懷孕期間服用了一點暈車藥，一出生的她就大腦受損，沒有小腿，兩只手分別只有四個手指，其余三個手指粘在一起，上帝真的好殘忍，讓這嬌小的生靈受到如此的遭遇！然而，這些逆境卻激勵著小喜芽創(chuàng)造出了世間絕無僅有的奇跡。五歲時，媽媽為了鍛煉她僅有的四根手指的力量，和促進其頭腦的發(fā)育，毅然決然地選擇了讓小喜芽學鋼琴，這期間經歷了“千難萬險”，曾幾何時，喜芽想過要放棄，卻被媽媽的話兒“擊倒在地”。喜芽要奮斗，因為她只有不斷努力地奮斗、學習，才能使四根手指承受十根手指的壓力，從這時起，她的生命開始體現了價值。
一天一天，喜芽長大了，十幾歲的她該考大學了，她選擇了報考韓國康復福利大學，考試時，美妙的音符在喜芽的指尖流淌，她仿佛已不在演奏樂曲，而在譜寫她生命的'頌歌。主考官稱她創(chuàng)造了“4＞10”的奇跡，她被破格錄取了，于是她名滿全球，成了全國人矚目的韓國最年輕，最著名的女鋼琴家。
“4＞10”這看起來是個太令人無法想象的奇跡，而喜芽做到了，雖然從小殘疾，雖然小時候曾有過無數次跌宕起伏的經歷，但她沒有退縮，她用她的努力、奮斗、行動詮釋了生命的意義。
生命價值體現在哪兒？體現在無論上天對你多不公平，無論你的先天條件多不好，你都依然永不言棄，努力、奮斗、堅強地拼搏下去。
八年級作文 篇6
這一年中，有開心、有失落、有離別、也有苦澀……對于我來說，八年級的這個階段經歷了人生中的太多太多，有離別之恨、收獲之喜、特殊之意。
那是去年四月期中考試的前夕，我突然因疾病住院，只得辦理休學。那時的我，第一次體會到了長時間與同學們分離的痛苦，但分離不是為了更好的重逢嗎？就這樣，我暫時離開了班集體，離開了親愛的同學們。當我出院后，得知須在家中休養(yǎng)一段時間，我猶如晴天霹靂：那不是意味著我將“賦閑”在家么？那時的我十分痛恨自己：為什么偏偏在這個時候生�。�！我常問父母：“什么時候才能上學呀？”而父母總是說：“身體是革命的本錢，需多休息�！�
在休學期間，我時�；貞浧鹨郧吧蠈W時的情景，或在冥想時，或在睡夢中�；貞浧鹞液屯瑢W們一起寫作業(yè)，一起玩游戲，一起相互促進的場景。我從沒像那時一樣渴望上學，渴望像其他同齡人一樣，做這個年齡段該做的事情！
直到有一天當我得知，我無法回到原來的那個溫馨的班集體，而只能留一級時，我有些不知所措……那時的我常用聽音樂、玩游戲、看視頻來解煩。當時我始終不能接收留級一事，雖然明白許多道理，但還是一時說服不了自己，只能用時間這味良藥來醫(yī)治了。
現在的我已上學了，進入新的班集體，開始了新的生活。此時的我，總感覺少了些什么東西。但時間是無情的'，它會吞噬掉一切。唯有珍惜當下，才能讓青春煥發(fā)出新鮮的活力！
對一個人來說，或許只有經歷過，才能知道是一種怎樣的體驗。人的一生是會有許多經歷的，每個人的體驗都是不一樣的。人生就像心電圖，如果你毫無波折，那么你已經死了。
八年級作文 篇7
水陸草木之花，可愛者甚蕃�？戳酥芏仡U的《愛蓮說》，我不禁感慨：是啊，在這豐富多彩的世界中有多少美妙的事啊，尤其是花，更是惹人喜愛。作者表明了自己喜歡蓮，知道我喜歡什么花嗎？我喜歡向陽花，喜歡它樂觀的態(tài)度與精神。
棄黑暗而奔光明就是向陽花的本性，永遠對著太陽微笑是向陽花的代名詞。它永遠都是樂觀的，它喜歡陽光，陽光充足的地方就有它的身影。它的心被快樂和光明牽引著，它愿意一直隨著太陽轉，太陽就是它的主軸，太陽就是它的生命。有些植物背陰，認為沒有陽光的地方才能生活的更好，比如竹子在人家屋子后面才能長得青翠欲滴，充滿活力。而向陽花只有一直看著太陽，它才能生長，它才能感到快樂。
有些人十分悲觀，看不到光明。于是用筆畫了個圈圈，鉆進去，就懶得出來，周圍只有黑暗，仿佛就不知道世界還有一種東西叫光明。于是自己非常悲觀，失去了對生活的喜愛與追求。有些青少年，無病呻吟，故作深沉，把自己的心用冰封住，自己挖個洞鉆進去，越鉆越深，直到瞳孔失去光明的影子。我很想問這是為什么呢？為什么喜歡自己被黑暗籠罩住呢？
講個故事吧，有兩支火把，奉命環(huán)游世界，一支火把，把自己燃著了，興高采烈的出發(fā)了。另一支火把，懶得燃著自己，就開始出發(fā)。等兩支火把都環(huán)游世界回來。兩支火把的狀態(tài)一點都不一樣，燃著的火把非�？鞓罚駱O了，它興奮的對主人說：太棒了，我走到哪都是光明的，心里有說不出的喜悅。另一支火把非常難過，萎靡不振，它傷心地對主人說：這次旅行真糟糕，我走到哪都是黑暗的，我都不想在走下去了。主人聽了，對兩支火把說：只有樂觀的人，才能享受到生活的美。沒燃的火把看到了燃著的.火把，終于明白了，于是趕緊把自己也點燃了。
聽完這個故事，你有什么感想嗎？是啊，只有樂觀的人，才能享受到生活的美。所以為何不以愉快的心情面對這個可愛的世界呢？
向陽花每天都對著太陽轉，對著它微笑，它喜歡光明，喜歡這個世界。它是樂觀與快樂的象征，它渴望光明，每當我看到大片向陽花對著太陽微笑時，我就豁然開朗，心花怒放。所以我想變成一朵向陽花，想著想著，我覺得自己真的是一朵向陽花，此時的我正和其它兄弟姐妹站在太陽下，對它微笑呢！
八年級作文 篇8
感動往往只有某一個人或事真正觸動心靈時才會產生的一種奇妙的感覺，在我的成長歷程里就有過這樣的一個人。
我平時不愛說話，不喜歡笑，有時候會一個人坐在椅子上發(fā)呆，同學們都不太和我講話，家庭原因使得我的性格很孤僻，我感覺除了媽媽我誰都不喜歡，終于熬完了一個學期，我要上四年級了，好像這樣想會使我好受些。
開學第一天，我像往常一樣背著我的書包，走進校門，看著門衛(wèi)高興地向同學們揮手，到我就進屋了，我的頭上好像頂了一朵烏云，壓得我抬不起頭，我一如既往地坐在位子上，翻開書來看，同學們在一邊聊天談笑，我又被孤立了。
第三節(jié)課是體育課，我們要跑四百米，我的肚子也隨著強烈的緊張感響了起來，我捂著肚子，不想讓別人聽見，同學們包括我在起跑線上準備開跑，體育老師吹響了刺耳的'口哨，全體同學都開啟了狂奔模式，我的體育成績一向不差，我飛快地跑著，超過了所有同學，我的體力越來越少，速度也緩了起來，同學都奮勇直追，一個個都超過了我。我看著前面的同學，眼前的色彩慢慢消失了，眼前一片黑，頓時天旋地轉，我倒在了草坪上，好像也沒有人注意到我，我坐在草坪上緩了緩。向老師告了假，一個人去了醫(yī)務室。
我躺在醫(yī)務室的病床上，肚子叫的更厲害了，我干脆蓋上被子睡了一覺。大概睡了兩三個小時，我睜開眼，白色的床，白色的窗紗，白色的墻，一切都是白色的，太陽光照在全白的房間里，顯得格外刺眼，我揉了揉眼，眼前還是模模糊糊的，一個纖瘦的身體出現在我眼前，我的視線也慢慢清晰了。原來是體育老師，她手里端了一杯牛奶，溫柔的對我說：“醫(yī)生說了，你這是低血糖，沒吃早飯吧，來喝點兒吧，這個有營養(yǎng)�！蔽颐Ｈ坏目粗藡寢屚獾谝淮斡幸粋�人對我這么好，我接過還冒著白氣的熱牛奶，喝了一口，溫暖隨著舌尖再到食道最后到達胃里，我打了個寒顫，這樣的來自師生間的溫暖，我第一次感受到了，我的眼睛濕潤了，好像這時候有一道溫暖的陽光照到我心中那處陰暗的角落。
這便是我要訴說的真正觸動我心靈的那個人，我的體育老師。
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