小學(xué)四年級(jí)作文8篇[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　記得那是一個(gè)早上，我和諶治衡早早地來(lái)到了教學(xué)樓，準(zhǔn)備上教室看書(shū)。

　　我和諶治衡一邊走，一邊談，一邊笑，這時(shí)，諶治衡提出去買“蔬菜沙拉”，我們改變了路線，向小賣部走去。買完了“蔬菜沙拉”，我們向樓梯上走去，突然一位男生，飛快地往上跑，他跑得很快，好像在趕時(shí)間，我們正想說(shuō)“跑慢點(diǎn)”，可他一眨眼就不見(jiàn)了。諶治衡一看，在他跑過(guò)去的時(shí)候，地上落了五角錢，這五角錢皺皺巴巴，可終究是錢啊，我想：要還是不要，要可以買其它的玩具。不要可以做一個(gè)老實(shí)的人，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，只有我和諶治衡。諶治衡說(shuō)：“周圍沒(méi)有人，這五角錢算什么，我才不要！”但我卻很難選擇，當(dāng)我受誘惑的時(shí)候，我該怎樣面對(duì)它。

　　這時(shí)我的腦海仿佛出來(lái)兩個(gè)人，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼，魔鬼吼叫：“一定要把五角錢弄到手！”天使說(shuō)：“天使有個(gè)純真的心，他有老實(shí)！”說(shuō)完，他們就不見(jiàn)了。我經(jīng)過(guò)幾番思想斗爭(zhēng)，想起平時(shí)老師給我講的老實(shí)的故事。我終于選擇了答案——天使。諶治衡再次把乞求的目光投向我，我使勁地?fù)u了搖頭，“不行，一定要把它還回去！”說(shuō)著，我一把抓起那五角錢，迅速地往前跑，眨眼間，我便消失在樓梯中。

　　我跟上那個(gè)時(shí)，他正在教室外徘徊，好像發(fā)現(xiàn)錢不見(jiàn)了。我馬上走上去，“你的錢，我在樓梯間撿到的！”他焦急的臉馬上綻開(kāi)了一朵花，驚喜地接過(guò)錢。這時(shí)，我心里突然感覺(jué)輕松了，眼前仿佛出現(xiàn)了那個(gè)天使，他向我豎起了大拇指。

　　五角錢，小小的.五角錢，不只包括了對(duì)錢的態(tài)度也包括了老實(shí)。老實(shí)是金，老實(shí)是銀。五角錢是老實(shí)，任何東西也換不來(lái)的老實(shí)。五角錢雖然小，但它反映了一個(gè)純真的心靈。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　1937年8月28日，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)爆發(fā)，人們都遭受著戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨。這天，天氣很好，一對(duì)年輕的夫婦正滿懷希望地向火車站奔去，妻子懷中還抱著一個(gè)小孩子。他們?yōu)榱硕惚苓@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就要到外地去投靠親戚了，一家人的臉上，都掛著幾絲笑容。

　　不一會(huì)在鐵道遠(yuǎn)方，隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)火車頭——火車要進(jìn)站了！一家三口更高興了，過(guò)了一會(huì)，遠(yuǎn)方的火車頭漸漸清晰了，只見(jiàn)，火車緩緩入站，慢慢地停了下來(lái)，打開(kāi)了車門，正當(dāng)大家要上車時(shí)，從遠(yuǎn)方傳來(lái)了隆隆的響聲，隨后，天空中漸漸出現(xiàn)了一架戰(zhàn)斗機(jī)，打開(kāi)了彈倉(cāng)，投下數(shù)枚燃燒彈，頓時(shí)火車倒了，大橋斷了，人們死的死傷的傷，火車站立刻變成了一片廢墟，這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)孩子稚嫩的哭聲，原來(lái)是一個(gè)一兩歲的小男孩，臉上黑黑的，穿著破舊的衣裳，坐在地上放聲大哭，他的.嗓子哭的沙啞，眼睛哭得腫紅，可是這哭聲并沒(méi)有打動(dòng)冷酷無(wú)情的死神，他還是把小男孩兒的父母帶走了，任憑他怎么呼喊也無(wú)濟(jì)于事。原來(lái)，在這生死關(guān)頭，他的父母把生命留給了孩子，自己卻被奪去了寶貴的生命。但值得慶幸的是，這個(gè)可憐的孩子被一位善良的老奶奶收養(yǎng)了，老奶奶像對(duì)待自己的親孫子一樣對(duì)待他，就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日，孩子終于長(zhǎng)大了，成為了一名紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢地與敵人作戰(zhàn)，報(bào)效祖國(guó)把日軍擊得連連撤退，人們終于不用受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨了！大家看著眼前的一切高興地笑了。

　　是呀！戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷！是戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們無(wú)家可歸，是戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)辜的人受害，是戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了我們的家園！讓我們點(diǎn)燃和平的篝火，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　自從小木偶有了各種表情之后，他十分高興，老木匠又給他起了一個(gè)名字，叫皮諾曹。他又將面對(duì)嶄新的生活。

　　有一天，皮諾曹背起書(shū)包又去上學(xué)。狡猾的小紅狐在旁邊想：上次我騙了這個(gè)笨蛋，這次我又去整整他。想到這里，她立刻跳過(guò)去搶走包，一溜煙的跑了，這是皮諾曹才回過(guò)神來(lái)，看這包被搶了，火速追趕上去。追著追著一眨眼就到了森林公安局。這時(shí)皮諾曹追上小紅狐，正好被老虎警官看到。老虎把他們攔住了，小紅狐又是那句：”報(bào)告警官他搶了我的包�！彼�又裝著憤怒的表情。這時(shí)，皮諾曹大叫道：“s是你搶我的包，搞錯(cuò)沒(méi)有！”他也露出很生氣的表情。這時(shí)，小紅狐想：壞了，木頭人怎么會(huì)生氣呢？老虎把他們帶到了法庭。皮諾曹第一次看見(jiàn)了這么大的房子，感到十分驚訝。法庭上老鷹法官問(wèn)：“這個(gè)包是誰(shuí)的？”皮諾曹和小紅狐爭(zhēng)先恐后的回答：“是我的！是我的`！”“肅靜！”老鷹又說(shuō)：“帶上那你們的證人來(lái)�！逼ぶZ曹喊來(lái)了老木匠。小紅狐喊來(lái)了大紅狐。于是一場(chǎng)爭(zhēng)斗就開(kāi)始了。

　　老木匠一看那是他給皮諾曹，上面還有記號(hào)，就說(shuō)：“這包是我們的，上面還有記號(hào)呢！”說(shuō)著老木匠舉起了書(shū)包上做的記號(hào)。大紅狐見(jiàn)不成，就想了一個(gè)辦法，她就和老鷹說(shuō)了一句悄悄話：“老鷹只要你肯把他們關(guān)進(jìn)牢里，我保證送你十萬(wàn)美元。”老鷹假裝答應(yīng)了。狐貍回到座位后。老鷹大叫：“把狐貍關(guān)進(jìn)牢房，木匠一家無(wú)罪釋放�！�

　　皮諾曹十分開(kāi)心！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小公雞出來(lái)散步，它以為自己的優(yōu)點(diǎn)最多。

　　不一會(huì)兒，小公雞遇到了小鴨子，就問(wèn)：“我們比賽吧!”

　　“比什么呢?”小鴨子撓撓頭說(shuō)。

　　比誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)多�！�

　　“好吧!”

　　“我會(huì)叫人們起床�！毙」�雞驕傲的說(shuō)。

　　“我會(huì)在河里游泳，你會(huì)嗎?”

　　小公雞說(shuō)：“雖然我不會(huì)，但我也有本領(lǐng)�！�

　　后來(lái)，一只美麗的'天鵝姐姐向它們緩緩地走來(lái)，小公雞看見(jiàn)了，沖著天鵝姐姐說(shuō)：“我們來(lái)比優(yōu)點(diǎn)吧!讓小鴨子來(lái)當(dāng)裁判，怎么樣?”看著小公雞一臉的得意，天鵝姐姐就答應(yīng)了。小鴨子裁判說(shuō)：“開(kāi)始吧!”

　　一開(kāi)始，小公雞就馬上說(shuō)：“我先說(shuō)，我先說(shuō)······”它又說(shuō)了剛剛跟小鴨子比的那句話：“我會(huì)叫人們起床。”

　　“我有一身雪白的羽毛”

　　“我有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴�！�

　　“我可以飛”天鵝姐姐就飛了起來(lái)。

　　“我的頭上有紅紅的雞冠�！�

　　“我比你漂亮�！�

　　“我的羽毛比較光亮。”小公雞梳理著自己的羽毛說(shuō)。

　　“我有一對(duì)又大又美麗的翅膀!”

　　講到最后，小公雞的優(yōu)點(diǎn)終于沒(méi)了，它敗在了天鵝姐姐的腳下。

　　小公雞知道自己以前那么驕傲是錯(cuò)誤的，所以它學(xué)會(huì)了禮讓別人，成了一個(gè)謙虛懂得禮讓的小公雞。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我家的陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)了許多花，只有一盆君子蘭格外得顯眼，它的葉片對(duì)稱，傲然挺立，每到春節(jié)前后，中間就長(zhǎng)出一朵朵絢麗的花朵，但葉片上的小夾子卻顯得極不協(xié)調(diào)。

　　于是我問(wèn)媽媽：“為什么要用夾子夾住葉子呢？”媽媽慢慢取下夾子，葉子立刻變得參差不齊，“你看，它的葉子受陽(yáng)光影響，很容易長(zhǎng)斜，小夾子可以糾正它們，使它們長(zhǎng)得更對(duì)稱，更整齊�！眿寢尩脑捵屛蚁肫鹆顺砷L(zhǎng)經(jīng)歷中的`一個(gè)個(gè)小夾子。

　　在家里，媽媽要求我先寫(xiě)作業(yè)，后預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)天的課程，媽媽說(shuō)：“這樣就可以達(dá)到事半功倍的效果�！蔽译m然有些不相信，但寧可信其有，不可信其無(wú)，于是，我便開(kāi)始預(yù)習(xí)。轉(zhuǎn)天我在課上積極回答問(wèn)題，得到了表?yè)P(yáng)的同時(shí)，也知道了預(yù)習(xí)的好處。學(xué)完習(xí)，剩下的時(shí)間就唯我所用，媽媽不但不干涉我的計(jì)劃，還非常地配合我，和我一起去滑雪、打球，圖書(shū)館等地方。

　　周末時(shí)，老師總愛(ài)留一篇習(xí)作，媽媽對(duì)我的要求可高了，就連周記都要當(dāng)成作文正式地寫(xiě)，并且題目要新穎，字跡要工整，還得沒(méi)有錯(cuò)別字，多用好詞佳句等，正因?yàn)樗�的�?yán)格要求，我寫(xiě)的許多作文都被xx發(fā)表了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我的愛(ài)好很多。其中最熱情的就數(shù)寫(xiě)毛筆字了。說(shuō)心里話，他的字真讓人不敢恭維。但是。他總是喜歡在我面前炫耀自己。

　　我每次寫(xiě)毛筆字作業(yè)時(shí)，爸爸都會(huì)做過(guò)來(lái)，站到我旁邊說(shuō)：讓我寫(xiě)一個(gè)字，讓我瞧瞧爸爸的本事！說(shuō)完奪過(guò)毛筆就寫(xiě)。我叫他在別的紙上寫(xiě)，他卻說(shuō)：在別的紙上寫(xiě)拿不出真本事，只有在你的本子上寫(xiě)，才能寫(xiě)好。爸爸胡攪蠻纏只好讓他在我的本子上寫(xiě)了。爸爸寫(xiě)完一個(gè)還要寫(xiě)，我說(shuō)：你要練字就到別的紙上練，別來(lái)打擾我。爸爸爭(zhēng)辯道：在別的紙上我找不到感覺(jué)，還是在你的本字上寫(xiě)吧！我只好給他寫(xiě)。

　　還有一次，媽媽去買菜，臨出門時(shí)，叫爸爸拖地，爸爸手癢癢，寫(xiě)字的興趣又來(lái)了。我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好辦法，我對(duì)爸爸說(shuō)：你用拖把寫(xiě)字，又可以寫(xiě)字，又可以拖地，豈不是兩全其美的好辦法！他一聽(tīng)，是啊，這的確是個(gè)好辦法。他便開(kāi)始工作。他拿來(lái)一個(gè)裝滿水的.盆，叫我端著，。他走到哪里寫(xiě)，我就跟到哪里伺候。爸爸左一撇，右一畫(huà)地胡寫(xiě)一通。剛寫(xiě)完，媽媽就回來(lái)了，她走到客廳，問(wèn)我：這地上怎么水汪汪的？我爸爸在練字呢，爸爸用拖把寫(xiě)字呢！媽媽聽(tīng)了立即對(duì)爸爸訓(xùn)話：這么大一個(gè)人沒(méi)正經(jīng)，快點(diǎn)拖地。

　　爸爸說(shuō)：都是溶溶的主意嘛！

　　爸爸始終對(duì)寫(xiě)字地?zé)崆椴粶p，他的字，一天比一天有進(jìn)步。

　　不過(guò)，每次他要練字，我都得藏好我的作業(yè)本。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　每當(dāng)看見(jiàn)我五歲時(shí)候的照片時(shí)，就會(huì)想起幾件事情來(lái)。

　　記得那是一個(gè)深秋的夜晚，爸爸開(kāi)會(huì)去了，媽媽去買菜，就剩我一個(gè)人在家里，心里很害怕，怕家里會(huì)來(lái)小偷。于是，我想到了一個(gè)對(duì)付小偷的好辦法。

　　我先拿出爸爸的白T恤，掛在門口，然后再拿出剛買的.玩具電風(fēng)扇，藏在T恤的后面。這樣，小偷進(jìn)來(lái)的時(shí)候就能看見(jiàn)一個(gè)活生生的“鬼”，呵呵，大功告成，等著看好戲吧。

　　做好“工作”以后，我就津津有味地看起了電視。

　　正當(dāng)我看得起勁時(shí)，只聽(tīng)門外傳來(lái)了媽媽的聲音；“寶貝，快開(kāi)門，媽媽回來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了，便急忙去給她開(kāi)門，但是，卻忘了后面有個(gè)“鬼”。

　　剛一開(kāi)門，媽媽一聲尖叫，菜落了一地�！澳恪�…你身后那……那個(gè)是……？”媽媽顫抖地問(wèn)。當(dāng)時(shí)的我并不知道媽媽在問(wèn)我什么，這時(shí)，我回頭一看，才恍然大悟。于是便得意地說(shuō)；“這是我用來(lái)對(duì)付小偷的。”媽媽聽(tīng)了才放下心來(lái)。

　　我不僅嚇壞了媽媽，而且還給爸爸闖了禍。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，媽媽去了外婆家，只有我和爸爸在家。突然，領(lǐng)導(dǎo)叫我爸爸去嶺南崗臺(tái)執(zhí)勤，爸爸無(wú)奈地看了看我。接著，就把我?guī)У搅怂�上班的地方，叫我在崗�(fù)だ锎悼照{(diào)。然后，爸爸就去站。看著窗外忙碌的爸爸，我很是無(wú)聊。這時(shí)，我看到桌上有一本彩色的紙，當(dāng)時(shí)的我并不知道那是什么東西。于是，我就忍不住拿起筆來(lái)，在紙上大筆一揮，寫(xiě)下自己的名字。

　　寫(xiě)完之后，我看著不順眼，就撕掉了，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里，又看著窗外那無(wú)聊的場(chǎng)面。

　　到了晚上，有一位叔叔給我爸爸打來(lái)電話：“我們的處罰單怎么少了一張，我在垃圾桶里找到了處罰單的碎片，上面寫(xiě)著‘左佳靈’，是你女兒?jiǎn)幔俊蔽野职忠宦?tīng)，立刻說(shuō)；“是�！睊斓綦娫捄�，雖然氣得青筋都冒出來(lái)了，但是看著我可愛(ài)的小臉蛋，就沒(méi)有生氣了。

　　為了這件事情，爸爸向領(lǐng)導(dǎo)解釋了好久，才平靜了下來(lái)。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，小時(shí)候，我真調(diào)皮。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　我家院前有兩只小兔子。一只白一只灰，非�？蓯�(ài)。

　　它們的眼睛總是睜的大大的。你用小草去給它“抓癢”，它會(huì)用炯炯有神的目光望著你，盯個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。要是把它倆放出來(lái)，小區(qū)里的所有人都會(huì)“殺”了這條兔子。為了珍惜小兔，所以讓它們待在“茅房”里。告訴你個(gè)小秘密，這兩只小白兔(灰兔)可兇了!

　　這兩只“老爺”，睡覺(jué)占用“公地”。拉屎拉尿遍地拉，吃飯要是不侍候你，就別想“活”!拉開(kāi)門鎖送進(jìn)玉米、青菜，兔子們總是蹦蹦跳跳，而主人總是膽戰(zhàn)心驚;因?yàn)椤��?.因?yàn)樗鼈z會(huì)互相搶，你吃我的，我吃你的，如果對(duì)方搶到，那失飯的“人”會(huì)用憤怒的眼神望著你，說(shuō)你供養(yǎng)不周。

　　吃飽喝足后是兩位老爺?shù)男蓍e時(shí)間----“玩”。你不能干擾我，我不能干擾你，互相干擾的后果那是不堪想象的--------“齊頭并進(jìn)，上馬沖殺”。輸?shù)娜丝偸亲钚腋５�，主人可憐，可以多吃食物。

　　不久可恨的貓咪用它那鋒利的爪子抓傷了灰兔。小灰兔奮力的用尾巴捉弄那小貓的`眼睛，用細(xì)毛刺入�？墒秦堉挥幸粭l命，如果貓真的有“九條命”就好了，這樣天真的灰灰就不會(huì)死去!

　　可能貪吃的主人覺(jué)得一只兔子可真孤獨(dú)，就吃了白兔，可憐的小白，再見(jiàn)!

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