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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
黃昏籠罩大地，身影漸漸拉長(zhǎng)，背著書包，望著前方的路，默默走著。
汽車在我身旁飛速駛過，但我覺得世界靜止，氣壓增強(qiáng)，仿佛要壓扁我�？赡苁莾�(nèi)心情感無法輸出，憋得吧！無法呼吸……
虛偽，為了自己的虛榮心而虛假，便是虛偽了，為了自我的虛榮感不惜去欺騙。
我生活在鋼筋水泥的城市里，無形的給我了巨大的壓力，但是此次經(jīng)歷無疑是給我一個(gè)巨大的打擊，一個(gè)學(xué)生，竟然為了一時(shí)的面子，去欺騙，接下來便是為了第一個(gè)謊言，繼續(xù)說謊。無助帶有憤慨的眼神，柔弱的聲音，可憐的眼淚。我不禁想感嘆你的偽裝術(shù)的精妙，移花接木之法的傳神。
證據(jù)，要證據(jù)，被精心偽裝后，何談證據(jù)。沒有證據(jù)，就不可以下結(jié)論么？不，真理，事實(shí)，正義是不會(huì)被打敗的。在我身后站著我的朋友，站著正義，站著真理。無論你偽裝的多么逼真，我們都將撕爛你，撕爛你那偽裝的皮。
我內(nèi)心在吶喊，心中熱血在沸騰，是因?yàn)橐话寻褵o形的尖刀刺進(jìn)我的心臟，傷透了我的心。
真實(shí)被一層黑色包圍，取而代之的是虛偽，虛偽的心��！偽裝的那么精密，一條條死規(guī)定為你又披上了一層保護(hù)。漸漸地真變?yōu)榧�，假變�(yōu)檎�，偉大的法官，難道你的眼睛也被虛假蒙騙了么？人們醒醒吧！
虛偽及欺詐是一切罪惡之母。狐貍在虎口搶走一只小羊，老虎發(fā)現(xiàn)了，狐貍立刻向大象告狀，反咬老虎搶他食物，老虎百般解釋，大象說你拿出證據(jù)說這只羊是你的'，老虎無話可說。之后狐貍四處散發(fā)謠言，指責(zé)老虎的貪婪，一副副可憐的樣子。蒙騙了所有動(dòng)物，老虎一怒之下，殺了狐貍，掏出他的心臟，才發(fā)現(xiàn)是黑的。一顆黑色的心，蒙騙了狐貍自己，害死了狐貍自己。最終虛假贏了，他害死了狐貍，詆毀了老虎，蒙騙了所有動(dòng)物，他的陰謀得逞了。
人們清醒吧，虛偽是罪惡之母，虛偽之人是可怕的，放棄自己的人格，丟掉自己的靈魂，行尸走肉，為了自己的一時(shí)之利，出賣了自己！
內(nèi)心的強(qiáng)大，打破壓力，紅色的黃昏映出我長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。邁著大步，昂首挺胸向前走，走在追求真實(shí)的道路上。為此我吶喊！
八年級(jí)作文 篇2
冬天的腳步漸漸遠(yuǎn)去，一轉(zhuǎn)眼，春姑娘又邁著輕盈的步伐向我們走來。
冰雪融化，柳綠花紅，天空湛藍(lán)無瑕，讓人神清氣爽。
春天的小溪清澈見底，像極了晶瑩剔透的水晶，又好像一條條銀絲帶，蜿蜒向東流去。春天的水發(fā)出叮叮咚咚的響聲，猶如春姑娘彈奏的樂曲，這美妙的樂曲里，又摻雜著鳥鳴聲、風(fēng)聲、人們的交談聲……這許許多多的.聲音，合奏成了一首“春天交響曲”，把春天的所有歡樂、美麗淋漓盡致地展現(xiàn)出來!
春天的山蒼翠欲滴，不像冬天那樣一片荒涼，它生機(jī)勃勃，充滿生命力，飽含激情。置身山林中，像是走進(jìn)了一副畫卷，清晨葉子上晶瑩的露珠，比溪水還清澈，比蜂蜜更香甜。山里還有許多花兒：蘭花，梨花，桃花，杏花……五彩繽紛的花叢中甚至還能看到少許梅花的身影，它迎風(fēng)綻放，明亮奪目，在屬于春天的花叢中傲作文然獨(dú)立，有一種“此花開盡更無花”的高傲。
春風(fēng)為柳樹梳頭，柳樹擺動(dòng)著迷人的長(zhǎng)發(fā)，驕傲地在河邊梳妝打扮。看，春風(fēng)吹綠了大山，吹化了冰雪，吹得花兒點(diǎn)頭，吹得楊柳起舞，還把小朋友們的臉吹得紅通通的。
綠油油的小草就像一個(gè)個(gè)活潑的孩子，從地上調(diào)皮地探出頭來，腳踩在上面，軟綿綿的，就好像踩在碧綠的地毯上一樣，春風(fēng)吹過，他們就迎著風(fēng)歡快地跳起舞。
我最愛的就數(shù)春雨了，它猶如一位慈祥的母親，用雙手撫摸著她的每一個(gè)孩子，一朵朵鮮花在春雨的滋潤(rùn)下陸續(xù)綻放，美妙無比;一茬茬莊稼在春雨的澆灌中茁壯成長(zhǎng)，生機(jī)無限。走進(jìn)田野里，“耕牛遍地走”，整個(gè)農(nóng)田都是一片忙碌的景象，在春雨的滋潤(rùn)下，農(nóng)民伯伯們笑逐顏開。
春天，生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人，讓我們走進(jìn)春天，走進(jìn)這充滿生機(jī)的五彩繽紛的春天吧!
八年級(jí)作文 篇3
說說我們班連連新鮮事吧!
今天是周四，每個(gè)人都看見張小紅老師在大門口站崗，因?yàn)楝F(xiàn)在甲流非常嚴(yán)重，所以每天都會(huì)有3、4個(gè)老師檢查早晨的體溫，中午是小組長(zhǎng)查�？赡芾鲜桥潞徒處煿�(jié)一樣到班就哎噴吧，所以7點(diǎn)40多才進(jìn)來。到班里，真的有人想噴，可是，被老師未卜先知，想到了提防辦法。這回，計(jì)劃一：噴雪噴，不告而終。計(jì)劃二，也是這天的狂潮：捏爆氣球，有聯(lián)歡的感覺，就算成功吧，不過后來被語文老師的一個(gè)“回?fù)簟币膊粦?zhàn)而敗了，但比第一次好，完成了61%吧。第三項(xiàng)計(jì)劃，也是所有學(xué)校通用的：送平安果。雖然東西不貴，也就1元錢(一張紙1角錢，彩帶1角錢，蘋果每家都有，不花錢)但是禮輕情意重，每個(gè)都是親手包的，沒有賣的好，但這是一份心意。我沒有包，因?yàn)�，我認(rèn)為，好好學(xué)習(xí)，就是送給老師最好的禮物。老師真的`收到不少，講桌都放不下了，曹朕還送老師一串氣球，真的好漂亮，他還想送老師一個(gè)20多層的平安果，課老師沒收，因?yàn)樘F重了。
數(shù)學(xué)老師告一段落，到語文老師了。早晨來，郭主任說：“就你這兒空空的，學(xué)生都不送你呀!”“誰說的，我不是還沒進(jìn)班嗎!”一會(huì)兒，語文老師上班里來了，真的不出語文老師所料，還記得曹朕那個(gè)沒送出去的平安果嗎？這送給了語文老師，語文老師把它拿回教導(dǎo)處(語文老師是主任辦公室在教導(dǎo)處)郭主任用羨慕的眼光看著語文老師，癡癡的吐出一個(gè)字：啊!語文老師又回班來了，真不客氣，一邊跟張敬宇說話，一邊收平安果，語文老師也挨炸了，而且都在耳朵根爆破。
中午，一上午的好事也該結(jié)束了，出了一件意想不到的事情：樓道的瓷磚掉了下來，好像因?yàn)橥瑢W(xué)在樓道玩氣球，瓷磚里面是空的，就這樣懸在半空中，一會(huì)兒，他堅(jiān)持不住了，就掉了下來。老師知道了，問那個(gè)同學(xué)弄得，可誰都不知道，僅僅有那么幾個(gè)同學(xué)親眼目睹。這回好了，等著校長(zhǎng)挨批吧，不過因?yàn)闆]鑲好，所以，找塊瓷磚弄上的拉，人不知鬼不覺。
該輪到英語老師了，她是我們不喜歡老師之一，可還是受到許多平安果。
每個(gè)老師都很感謝我們，可我卻無地自容，因?yàn)槲覜]有送，可能因?yàn)槲冶容^摳門吧!
一個(gè)平安夜，一個(gè)難忘的日子，一個(gè)開心的天，就這樣，一掃而過，讓我們帶著期盼的心，去迎接圣誕，去迎接新年，去迎接期末考試吧!
八年級(jí)作文 篇4
打開窗，陽光跌跌撞撞地闖入了我的眼簾；閉上眼，思緒在我的腦海中蔓延……那一刻，我被自己感動(dòng)。
那時(shí)候，我正在讀小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校組織了一場(chǎng)比賽，每個(gè)班都選30個(gè)人參加長(zhǎng)繩比賽。
很快，她們?nèi)畟�(gè)人就開始了緊張的訓(xùn)練。他們跳得越來越嫻熟，我不禁心想：我們班的這次比賽肯定能得全年級(jí)第一！
離比賽僅有四天的時(shí)間了。忽然，一個(gè)女生一不小心摔傷了腿。校醫(yī)務(wù)室傳來消息：在未來的四天時(shí)間內(nèi)，她不能跳繩了。
怎么辦？怎么班？全班一下子亂了，老師只好在剩下的幾個(gè)人中挑人。最后，老師選擇了我。可是，他們都訓(xùn)練了了一個(gè)月，而我什么都不會(huì)�？墒�，一看到大家焦急的面孔，我只好答應(yīng)了。
我跑向操場(chǎng)，開始練習(xí)。只見她們一個(gè)個(gè)身輕如燕，一溜煙兒，便連跑帶跳地沖了進(jìn)去。我也學(xué)著她們的樣子，可繩子好似是故意和我過不去，非要甩到我。同學(xué)們常常因?yàn)槲业?失誤而停了下來。老師只好讓我先休息一會(huì)兒，我便坐在了旁邊的長(zhǎng)椅上。
我在旁邊盯著他們的動(dòng)作，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：等到繩子落地的時(shí)候立刻沖進(jìn)去。我嘗試了一下，一跳。我居然成功沖進(jìn)了！我成功了！
找到了方法，我便每天練習(xí)，雖然還是常常被甩到，但我有了明顯的進(jìn)步。漸漸地，我便很少被繩子無情地甩到了。
比賽來到，我緊握著拳頭，耳邊是班級(jí)拉拉隊(duì)的熱情加油，繩子有力地甩著，我沖了進(jìn)去，成功地跳到了最后。
我們班得了第一，那一刻，我成功了，我為自己堅(jiān)持不懈的努力所感動(dòng)，所驕傲，身上的條痕隱隱發(fā)痛，那一刻，我痛并快樂著。
八年級(jí)作文 篇5
我叫顏詩，“顏色”的“顏”，“詩情流轉(zhuǎn)”的“詩”。媽媽說，給我取這個(gè)名字是希望我能明白：顏色，這是多么詩情流轉(zhuǎn)的兩個(gè)字！
剛出生，我的眼睛便盲了，視野所及，只有黑色！黑，一個(gè)平靜而深厚的音節(jié)，一如我的心……今年秋天，我就該17歲了。我有點(diǎn)茫然。于是，我開始回憶這17年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生命從誕生的那一刻起就注定了與眾不同，這一點(diǎn)我很清楚。可無論回憶有多么艱辛，請(qǐng)還是讓我回憶吧。
小時(shí)候，媽媽告訴我，赤橙黃綠青藍(lán)紫七色組成了彩虹橋，在大雨過后陽光燦爛時(shí)，將天和地緊緊相連。
后來，我上學(xué)了。學(xué)校里都是和我一樣的孩子。我家和學(xué)校隔著一條街，于是我每天拄著盲杖往返于學(xué)校和家之間。盲杖的聲音“篤篤”地敲著我的節(jié)拍，寧靜而美好。再后來我就認(rèn)識(shí)了筱明，那個(gè)總是講一口軟軟的普通話，念很多詩給我聽的男孩子。筱明說他喜歡我的眼睛，因?yàn)槔锩娴墓饷⑾褚坏篮纭Ｎ覇∪皇Γ骸跋窈缬惺裁从�！它根本就看不到那七種顏色呀！”說這些的時(shí)候，我很難過，筱明他不知道，我多么想看看他的樣子，我想知道這個(gè)講一口軟軟的普通話的男孩子，他的頭發(fā)是什么顏色，他的眼睛又是什么顏色……可我，卻只能無奈地笑。
筱明念書很好聽，特別是幾米的《地下鐵》。我喜歡聽他念：“天使在地下鐵入口跟我說再見的那一年，我漸漸看不見了……”我還喜歡聽他描述書中的圖畫：紅黃橙綠粉紫白灰，色彩繽紛的樣子。我常常嘴里叫著搞不清楚，臉上卻笑得一塌糊涂。筱明的笑聲也“咯咯”回蕩。書的末尾有一句話，筱明念得格外認(rèn)真：“如果可以讓我重新凝視這世界，我最想看見的是什么？”我正思考著這個(gè)問題，卻突然發(fā)現(xiàn)自己的臉涼涼的，已被淚水沾濕……
時(shí)光，在筱明的陪伴下顯得步履匆匆……可我在17歲的生日后，卻再?zèng)]有遇見過筱明。那天，筱明還送了我生日禮物——幾米《地下鐵》的配套CD碟《地下鐵的二十個(gè)音樂場(chǎng)景》。
媽媽一直都說，要讓我在最多彩的17歲復(fù)明。她沒有食言，17歲生日的第二天，我就被送到了醫(yī)院。一個(gè)好心人捐獻(xiàn)了角膜。他被車子撞倒的那天正好是我的生日，而且特別巧的是，那個(gè)離世的男孩子和我一樣大。大夫說那個(gè)男孩子離世前還一直念叨著：“角膜，我要留下……”
手術(shù)很成功。可剛做完手術(shù)的我還是什么都看不見，醫(yī)生說一天以后才能拆紗布。在那對(duì)我而言如同一個(gè)世紀(jì)的24小時(shí)里，我反復(fù)地聽到那張CD碟里女孩子充滿企盼的聲音：“如果可以讓我重新凝視這世界，我最想看到的是什么？”可腦袋里面始終濃得化不開的卻是筱明……
獲得光明的那一天，我興奮極了——上天給了我一份多么珍貴的禮物！我穿了往常的衣服戴了往常的'墨鏡拄著盲杖在上學(xué)路上等了一整天，我期待著筱明的聲音在我耳邊響起，可是沒有……望著枝頭的殘葉被漸濃的秋意逼落，我搖著頭不想落淚——醫(yī)生說了，我不能流太多淚的，否則等待我的仍將是黑暗。筱明，你到底去了哪里？為什么在我17歲生日后我就再?zèng)]遇見你？那天，收到禮物的我興奮地甩掉盲杖，可當(dāng)我摸索著找到它時(shí)，卻再也喚不到你，莫非……我不敢再想下去，我知道不會(huì)的，對(duì)不對(duì)，筱明？第二天、第三天……我一樣地等，可是，一樣地沒有結(jié)果。
媽媽將我轉(zhuǎn)到一所“正常”的學(xué)校，我的生活漸漸的變得多姿多彩，可人群始終是灰色的，里面沒有一雙眼睛笑著對(duì)我說：“我就是筱明”。
新的學(xué)校里，一切都不一樣。紅黃橙綠粉紫白灰——真的和筱明說的一樣，什么顏色都有。同桌的女孩滿頭碎發(fā)，眼睛里有紫色的光芒。她說，原來和她坐的那個(gè)男孩子很高很瘦，喜歡幾米的《地下鐵》喜歡得發(fā)狂，只可惜不久前的一場(chǎng)車禍奪去了他的生命。說這些的時(shí)候，女孩眼中有大霧彌漫。我的心不禁一動(dòng)�！八静粫�(huì)有事的，可有個(gè)盲女孩扔掉了盲杖在馬路邊跳，他是為了救她才……”下面的話我沒聽清楚，我不再想追問那個(gè)男孩子的名字，我只覺得大腦中有一片慘白的顏色，而我的耳邊卻似乎響起了收到17歲生日禮物的那一天我蹦起來時(shí)那一聲刺耳的剎車的鳴響……
忽然，天空下起了大雨。大雨過后陽光燦爛，天邊多了一道虹——赤橙黃綠青藍(lán)紫。我想起媽媽說過，這七種顏色組成的彩虹橋?qū)⑻旌偷鼐o緊相連。是啊，緊緊相連……
那一道彩虹，是那樣的輕縹。我最想看到的七種顏色在我眼前如此閃亮，可是，那個(gè)問題的答案呢？——“如果可以讓我重新凝視這個(gè)世界，我最想看到的是什么？”——對(duì)，是筱明的眼睛！可我無從知道，那究竟是一雙什么顏色的眼睛。黑色？褐色？抑或是淡淡的鴿子灰？或許，里面也有“彩虹”的光芒？
八年級(jí)作文 篇6
和好朋友在一起的時(shí)光是青春最美的旋律，最美的畫卷，最美的回憶。成長(zhǎng)因夢(mèng)想而美麗，青春因友情而燦爛。每一份友情都是來之不易的，我們要好好地珍惜它。
快樂時(shí)，大家可以在一起談心、逛街、玩耍、逗樂。當(dāng)我無助孤獨(dú)的時(shí)侯，朋友總是第一個(gè)伸出援助之手；當(dāng)我傷心難過的時(shí)侯，朋友總是想盡一切辦法使我開心，即使那是最低級(jí)的玩笑，但也是希望能讓我高興罷了；當(dāng)我們有煩惱的時(shí)侯，朋友總是很認(rèn)真的傾聽，幫你解除煩惱，打開快樂的大門。每每回想起往事，都禁不住感慨萬千。我謝謝我所擁有的每一份友誼，無論過了多久，我還是會(huì)常常想起，因?yàn)槟鞘俏颐篮没貞浀囊徊糠�，我�?huì)將它永遠(yuǎn)印刻在腦海中。
從小到大，我認(rèn)識(shí)了不少的朋友，大家都性格迥異，但這并沒有絲毫影響我們之間的友誼。有時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)微笑，便會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友；有時(shí)因?yàn)橛兄粋�(gè)共同的愛好，就成為了朋友；或許只要彼此真誠(chéng)相對(duì)，互相幫助、尊重、關(guān)愛、信任，就可以成為好朋友�，F(xiàn)在的我，很快樂、很滿足，因?yàn)槲业呐笥言诓煌５脑龆�，也許當(dāng)她們將自己的喜怒哀樂告訴我的同時(shí)，我們就已經(jīng)成為了很要好的'朋友。我喜歡傾聽每一位朋友的故事，因?yàn)槲蚁Ｍ约阂材転榕笥褞硪恍┛鞓�，幫他們分�?dān)一些憂愁。
人生道路中，有很多的事情都是很難預(yù)料的，也許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的矛盾而與好朋友分裂；也許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而從要好走向了陌生；也許某一天會(huì)后悔想和好了，但卻再也回不到從前。既然這世上沒有后悔藥，那么為什么不好好珍惜每一份千金難求的友誼呢？讓我們珍惜每一份友誼，不要等失去了才知道后悔！
八年級(jí)作文 篇7
一天，媽媽和我一起做美味的酸奶小軟豆。
我們先準(zhǔn)備好材料，要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)雞蛋、50g酸奶和50g面粉，再攪拌至無顆粒，然后裝進(jìn)裱花袋，最后就可以開始制作花樣了。
我和媽媽先做了好多圓形的小小的`奶豆，煎熟后，可愛極了！可是沒有放糖，吃起來淡淡的，不過妹妹說很好吃。然后我們把面糊煎成花的樣子，還是空心的呢！妹妹眼巴巴地看著，我就是不給她吃，因?yàn)槲蚁氲让婧技逋炅嗽俪浴＿@時(shí)候，媽媽把裱花袋擠破了，破了好大一個(gè)洞，面糊都流光了，所以只好重新做一碗。這次，放了糖，比第一次的好吃多了。我們還做了愛心形狀的、蝴蝶形狀的、魚網(wǎng)形狀的……各種各樣的形狀，有趣極了！
面糊還可以煎成字，比如妮、俞、胖、美……
這真是一種可以讓人快樂的美味！
八年級(jí)作文 篇8
著名音樂家貝多芬曾說道；領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。音樂可以改變一種心態(tài)，音樂可以感受一種讓你了解一種心情，音樂它無時(shí)無刻的圍繞在我們的身邊，用心去聆聽用新區(qū)感受你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些特別又親切的聲音正是我們的生活，當(dāng)你把它輕輕的拉近你的生活大門，請(qǐng)相信你的生活會(huì)多么美好、絢爛。鳥兒的歌唱、微風(fēng)的輕拂、甚至是鍋碗瓢盆的碰撞。
今天我要為大家介紹一首鋼琴曲是有偉大的音月家貝多芬創(chuàng)造的樂曲----《月光曲》823年，貝多芬完成了最后一部巨作《第九交響曲》（合唱）。這部作品創(chuàng)造了他理想中的世界。1826年12月貝多芬患重感冒，導(dǎo)致肺水腫。有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。
貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說∶“這首曲子多難�。∥抑宦爠e人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好��！”一個(gè)男的說∶“是啊，可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮�！惫媚镎f∶“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。” 貝多芬聽到這里，推開門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人，站起來問∶“先生，您找誰？走錯(cuò)門了吧？”貝多芬說∶“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的�！惫媚镞B忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說∶“彈得多純熟�。「星槎嗌钅�！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘∶“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧�！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。
貝多芬被盲姑娘的.善解人意，以及對(duì)音樂的酷愛和兄妹情所感動(dòng)，所以才彈琴給他們聽，我也被貝多芬的真誠(chéng)所感動(dòng)，一個(gè)偉大的音樂家。這就是音樂的魅力，他不僅讓貝多芬從中獲得了創(chuàng)作的激情，還讓他更懂得了生活下去的勇氣，所以在聽力開始減弱，晚年失聰?shù)那闆r下，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力還創(chuàng)作了那么多優(yōu)秀的作品。
我們也應(yīng)該從中領(lǐng)悟到，無論學(xué)習(xí)任何東西，無論學(xué)習(xí)多么艱辛，都要持之以恒，付出努力，堅(jiān)持不懈的把他走到底，不能半途而廢。
生活處處有音樂，音樂給我也帶來了快樂。
八年級(jí)作文 篇9
夜幕開始慢慢降臨，我獨(dú)自坐在窗臺(tái)上，靜靜地仰望這片星空。在夜幕中，時(shí)而會(huì)有一兩顆調(diào)皮搗蛋的星星閃爍著自己的光芒，為這片單調(diào)的夜空增添許些色彩。也許在許多旁人眼里認(rèn)為，星星是光鮮燦爛的.，身處于萬人之上的夜空中，可是他們自己內(nèi)心的孤獨(dú)也只有他們自己才知道罷了。他們倔強(qiáng)的隱藏著自己的孤獨(dú)，堅(jiān)強(qiáng)的把自己裹藏在夜空之中。這一切，不為旁人知曉。
流星在墜落的那一瞬間，就好比綻放在夜空中的煙花一般，有著令人陶醉的美麗。可是，那轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗過后，留下的仍只有那片孤獨(dú)的夜空罷了。相比之下，我更鐘情于那恒星，恒星雖然沒有流星般的美麗，但是他們堅(jiān)守著自己內(nèi)心的信仰，永不言棄，對(duì)夜空，不離不棄。
這一天我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。
八年級(jí)作文 篇10
寬容是什么？寬容是家人之間的諒解，朋友之間的原諒，是人與人交往中的不計(jì)較。寬容是一種良好的心態(tài)，寬容的人會(huì)原諒別人的過錯(cuò)，不計(jì)較生活中小小的.摩擦。
但是，寬容就意味著凡事不管善惡對(duì)錯(cuò)，都處處忍讓，事事容忍嗎？
寬容是有原則的，我曾看過這樣一篇文章，一個(gè)女大學(xué)生在乘車途中，看見上來了一名抱著小孩的婦女，便主動(dòng)站起來把座位讓給她，自己站到一旁。誰知那名婦女竟然連聲謝謝都沒有說，更過分的是還對(duì)著這名大學(xué)生呼來喚去，一會(huì)把她包里的什么什么給她，一會(huì)又把她包里的什么什么遞她，女大學(xué)生沒說什么，在人很擁擠的情況下給她遞東西。那名婦女還在一旁說現(xiàn)在的大學(xué)生怎么怎么臭美，素質(zhì)怎么怎么不高，女大學(xué)生滿肚子的委屈，回到家里在日記中寫道：凡事都應(yīng)該寬容，但是應(yīng)該給寬容加個(gè)限度，寬容過了度就成了縱容。
寬容他人是好事，但是也應(yīng)該判斷是不是應(yīng)該寬容，應(yīng)該如何寬容。
寬容是給他人一次機(jī)會(huì)，也給自己一次機(jī)會(huì)，允許他人犯錯(cuò)，也允許自己犯錯(cuò)，給他人和自己一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
寬容不是縱容，不是要事事忍讓，也不是得理不饒人，一點(diǎn)小事都斤斤計(jì)較。而是面對(duì)他人的過錯(cuò)，給他人一次改過的機(jī)會(huì)。
學(xué)會(huì)寬容的人朋友多，人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解他人，諒解他人。誰沒有犯錯(cuò)的時(shí)候，現(xiàn)在寬容他人，等于將來寬容自己，給自己留一條后路。
教師點(diǎn)評(píng)：作者運(yùn)用事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)論述了寬容的好處，而且還告訴我們要給寬容加個(gè)限度，只有把握好了這個(gè)尺度，人與人才會(huì)更加和諧，世界才會(huì)更加美好。
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