六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友……”這是大家耳熟能詳?shù)囊皇變焊琛：门笥�，要懂得互幫互助；好朋友，要會去理解對方；好朋友，會彼此信任，百般珍惜友誼。正是在有你的日子里，我明白了“好朋友”的意義。
那是一件微乎其微的小事，可它卻在我心底留下了不可磨滅的記憶。
一陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面拂過，怎不叫人感覺心情舒暢呢？可就在這時，我正處在氣頭上，壓抑的心情讓我的眉頭緊鎖著，我只得靜靜地坐著。“你有空嗎？我想問你……”這時，她——我的好朋友走了過來。還沒等她說完，我就立刻沒好氣地沖她叫道：“沒看見我正煩著嗎？我沒空回答你！”本想著我對她這樣壞的態(tài)度，會弄得境況十分尷尬，肯定令她面紅耳赤，直接掉頭就走�？沙鋈艘饬系氖牵廊恍钠綒夂偷卦谝慌园参课遥骸澳氵@是怎么了？遇到什么煩心事啦？和我說說吧，心里會好受些的！”她一邊輕輕拍著我的背，一邊滿臉關(guān)懷地看著我。“不關(guān)你的事，你沒必要管！”我不由分說地白了她一眼，她先是一楞，然后兩眼目光漸漸變得暗淡，懸起的一只手也慢慢放了下來。此時此刻，周圍變得靜悄悄地，我們的呼吸聲似乎都凝固了。“是不是我惹你生氣啦？對不起，那你先一個人靜靜呆著吧！”話罷，她走開了。
我頓時像泄了氣的皮球，有氣無力地趴在桌上，默默思索著：我這是干什么呀？無緣無故就把自己的氣撒在別人身上，我得向她道歉才行。我忐忑不安地起身向她走去�！澳銢]事吧？”我小心問道�！斑祝磕銇砝�，氣消了嗎？”望著她那格外真誠懇切的眼神，我不由得心一酸：“嗯！”“那就好！”她嘴角挑起了一條好看的弧線，我也不約而同地朝她笑笑。“對不起，我不應(yīng)該那樣對你�！薄盁o所謂！這種狀況，人人都有過嘛�！彼Φ酶旎盍耍豢谘例X盡數(shù)綻開。
就這樣，這一個小小的插曲很快結(jié)束了，我們倆手拉著手，重歸于好了。
在我和身邊的伙伴相處的.過程中，類似這種雞皮蒜毛的小事早已屢見不鮮，每一次，或許都是對我們的一個小考驗吧！在有你的日子里，我懂得了如何把我們之間的友誼搭建得更牢固，不是嗎？
六年級年的作文 篇2
興趣,是一個人對某項技能并不可少的東西。一個人不愛學(xué)習(xí),你就應(yīng)該從他學(xué)習(xí)中找興趣,而培養(yǎng)他的興趣,比如一個不愛學(xué)語文的人,考到恍然大悟時,恍然大悟中的悟字不知道怎么寫才好,就應(yīng)該換一種思想方法,想一想我們最熟悉的動畫人物孫悟空的名字,中間正好有一個悟字,在想一想這個悟字是什么悟的悟,最后把孫悟空的名字寫下來,這樣就能讓你一看便知。這個悟,就是恍然大悟的悟。
一個人不喜歡學(xué)電腦,你就應(yīng)該先教他玩寫電腦游戲,比如說掃雷,掃雷這種游戲比較難玩,主要是考我們的智商能力,先讓我們自己玩掃雷玩得熟練些,才能玩別的游戲,才能去玩些別的,我們才能對電腦有興趣,之后讓我們學(xué)習(xí)畫圖,畫圖這種工具比較有意思,需要用許多學(xué)電腦的基本功,主要是讓我們自我控制一下鼠標(biāo),之后讓我們練習(xí)鼠標(biāo)的操作,在練習(xí)操作的同時,讓我們學(xué)習(xí)一些電腦的`技能,這些都是要用到鼠標(biāo)的。練習(xí)鼠標(biāo)的同時讓我們再學(xué)習(xí)一些電腦的知識，這可以讓我們對電腦的興趣越來越濃，等到畫圖工具可以熟練的運用的同時，一個討厭電腦的人就會變成喜歡電腦的人。
我們學(xué)數(shù)學(xué)的同時老師也要把培養(yǎng)興趣這一方法運用上去。比如，我們正在緊張算題的時候，給我們講一些關(guān)于數(shù)學(xué)的笑話和知識，之后告訴我們要想多聽一些這樣的笑話和知識，得在我們表現(xiàn)得非常好的時候才能給我們這樣的獎勵。
一個人很討厭背古詩，我們先讓他熟讀古詩并把意思告訴他，還編成一段故事，讓他把故事的情節(jié)記住，之后一個字眼一個字眼的給他解釋，這樣他就可以熟練地背下這首古詩了。
另外，最重要的一點，是從小時侯培養(yǎng)興趣，一個人在可以叫爸爸媽媽的時候(通常在滿周歲的時候)。古人很迷信，認(rèn)為在周歲的時候讓小孩‘抓周’并且很準(zhǔn)，這里面就存在一個興趣的問題，有一些知識淵博的人，像孔子之類的圣人，就已經(jīng)注重培養(yǎng)小孩的興趣了，而且還有最重要的一點，那就是從小培養(yǎng)興趣。
所以興趣是一個人學(xué)習(xí)某項技能中不可缺少的。
六年級年的作文 篇3
那些花開的日子，那些為夢奮斗的日子……在時間的打磨下，漸漸的走向萎靡。我們是否還會是我們？時間會不會把這一切沖淡？好不舍。下一次相見是否還會回到原點？-----題記
玩轉(zhuǎn)了好久，青春的影子埋遍了校園的各個角落。我們一起奮斗，我們坐在教室里三五成群的說自己的畢業(yè)打算，我們艱辛的`笑容，我們一路上跌跌撞撞的努力和酸痛，從開始走到現(xiàn)在，即將畢業(yè)的我們在慢慢成長，即將畢業(yè)的我們好精彩，那些校園里的回憶讓我想徹底的譜寫，我真想狠狠的在屬于我們的舞臺上高聲的再演講那拼搏好久的夢想，我們激情的實力和堅強的信念，我們一起為夢想駐足，青春那段日子里我們無奈過我們欣喜過我們出息過我們輸過我們感謝過我們憂郁過，我們很善良我們很勇敢我們把夢想帶進了我們心里。即將畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但為什么還要我們相識呢？最后一次春游，最后一次開運動會，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記呢？
畢業(yè)的滋味就像是斷了線的風(fēng)箏，一個人孤獨的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業(yè)的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷吹……
畢業(yè)讓人催人淚下，畢業(yè)讓人哭得撕心裂肺，畢業(yè)讓人心痛，畢業(yè)讓友誼從此破碎，畢業(yè)讓我們不得不分別。。。
畢業(yè)的滋味，就像是風(fēng)中飛舞的蘆葦無跡可尋。
畢業(yè)的滋味，就像是胡椒一樣催人淚下。
六年級年的作文 篇4
我的叔叔是一名普普通通的汽車司機，他中等個兒，30歲出頭，兩只眼睛炯炯有神。有一天，叔叔告訴我：“我分到了一套兩室一廳的房子，明天就要搬家了�！钡诙�，我一放學(xué)就往家跑，才跑到小巷的'第一個小門，就看見手推車、平板車、小三輪車排成了長串，車上裝滿了東西，就連我小時候坐的小三輪車也被奶奶推了出來。這時，叔叔正扛著一個箱子走出來，我不解地問：“叔叔，為什么不用你開的130汽車搬家呢？用這些小車搬多費勁呀！”奶奶也埋怨道：“是呀，用汽車一趟就搬走了，可你叔叔就是不答應(yīng)，真是個怪人�！�
叔叔彎下腰，把箱子慢慢地放在地上，用手抹了抹頭上的汗，說：“那車是公家的，再說新家又不遠，咱們辛苦兩趟也就行了，何必占公家的便宜呢？”我理直氣壯地說：“特殊情況嘛！”叔叔輕輕地摸著我的頭，語重心長地對我說：“你也特殊，他也特殊，那得浪費國家多少汽油呀！我是汽車司機，不能‘近水樓臺先得月’呀！”聽了叔叔的話，我的臉火辣辣地?zé)崞饋�。這時叔叔又扛起箱子向前走去，我連忙提一袋東西緊跟在叔叔的后面……
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