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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-05-03 09:18:49 三年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的三年級(jí)的作文集合(5篇)

          在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的三年級(jí)的作文集合(5篇)

        三年級(jí)的作文 篇1

          感恩,是一盞使人們對(duì)生活充滿理想與希望的航燈,它為我們指明了前進(jìn)的道路,作文 點(diǎn)燃感恩的火種。感恩,是一種對(duì)恩惠心存的感激,是每一位不忘他人恩情的誓言。感恩,是一種歌唱生活的方式,是一種美好生活的態(tài)度。感恩,是一種積極向上的心態(tài),是人生幸福的源泉。學(xué)會(huì)感恩,我們的人生才充滿了意義!學(xué)會(huì)感恩,我們的世界才充滿了陽(yáng)光!

          感恩父母,感謝他們把我們帶到人間,讓我們品嘗到世間的苦辣酸甜。感恩朋友,感謝他們一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦,在成長(zhǎng)的路上才不再孤單。感恩祖國(guó),讓我們擁有了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與安定祥和的幸福家園。

          如果是處于感恩之心,一句“謝謝”、一張賀卡、一封信、一個(gè)電話、一句句問(wèn)候……都會(huì)因?yàn)楸舜说恼嬲\(chéng),而變成人間最甜美的甘泉。

          擁有一顆感恩的.心,能讓你的生命變得無(wú)比珍貴,更能讓你的精神無(wú)比崇高!感恩是發(fā)自內(nèi)心的,感恩是敬重的,感恩是有意義的。懷著一顆感恩的心,去看待父母、朋友、社會(huì)、,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓菲菲細(xì)雨,洗涮你的心靈。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使生活更充實(shí),世界會(huì)更美好。擁有一顆感恩的心,我們的生命才能充滿溫馨,永存一顆感恩的心,我們的靈魂才會(huì)更加純凈!

        三年級(jí)的作文 篇2

          這個(gè)寒假,我讀了《草房子》一書(shū)。

          《草房子》的作者是著名的兒童作家曹文軒。他曾獲得過(guò)國(guó)際安徒生獎(jiǎng),第九屆冰心文學(xué)獎(jiǎng)等等。本書(shū)還被改編成電影,獲過(guò)獎(jiǎng)。

          這本書(shū)描述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或者直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的事件。

          其中,我最喜愛(ài)的章節(jié)是《紅門(mén)(一)》和《紅門(mén)(二)》。這兩個(gè)章節(jié)主要講了紅門(mén)中的杜小康原先是個(gè)家庭富有的孩子。別人沒(méi)有皮帶,很費(fèi)勁才能解開(kāi)褲子上廁所,只有他可以把皮帶輕松一抽,就可以上廁所了。別的孩子沒(méi)有自行車(chē),而杜小康有。后來(lái),杜小康的家產(chǎn)幾乎賠得一無(wú)所有了,只能靠放鴨為生。這兩個(gè)章節(jié)讓我明白了人生路上不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)有這樣那樣的困難,我們要想辦法克服種種困難。

          我最喜歡的人物是桑桑。他在第九章《藥寮》中得了鼠瘡,可他沒(méi)有因?yàn)榈昧酥夭∮粲艄褮g,而是積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,幫助需要幫助的人。這種遇到問(wèn)題樂(lè)觀地去看待它的精神令我敬佩。我們的`班小丁也是這樣。他練習(xí)籃球非?炭。遇到一個(gè)比較難的動(dòng)作,他沒(méi)有放棄練球,而是一遍又一遍地練習(xí)著。有時(shí)被球砸到手,手都紫了;有時(shí)練著練著,腳也疼了。因?yàn)樗臉?lè)觀不放棄,終于練成了高難度動(dòng)作。

          我也要學(xué)習(xí)桑桑,做一個(gè)遇到困難不退縮的人,把不好的事情換一個(gè)角度看,生活會(huì)更快樂(lè)。

        三年級(jí)的作文 篇3

          我的爸爸非常的溫柔,也很有智慧。

          爸爸每周都要帶我去羽毛球館打球,打的過(guò)程中,我會(huì)贏他好幾個(gè)球,但他也不會(huì)生氣,知識(shí)笑一笑,說(shuō):“可以嘛,臭小子!

          其實(shí)有人會(huì)問(wèn):“哎,你爸爸不都罵你臭小子嗎?這也叫溫柔?你太沒(méi)價(jià)值觀了!”

          我是冷笑一聲,說(shuō):“看來(lái)你們是不知道,有一個(gè)羽毛球班的同學(xué),他和他爸爸打球時(shí)連贏幾個(gè)球,爸爸就不耐煩了,跟這個(gè)同學(xué)說(shuō)‘你個(gè)臭小子,看我一會(huì)怎么收拾你。’”

          還有人問(wèn):“為什么大人和小孩打球,輸了幾個(gè)就會(huì)發(fā)火呢?”

          我抬起頭,嘴上一撇道:“這你就不知道了吧?因?yàn)榇笕送乳L(zhǎng),跨的步子大,跑的也很快,所以接球根本不怎么跑,而小孩可不一樣了,跑的還是快,就步子跨的小,大人跑三步你就要跑四步,體力消耗也比大人的多。所以大人要發(fā)火要生氣也不奇怪。”

          “對(duì),確實(shí)是這樣的。”那些以前對(duì)我有質(zhì)疑的人說(shuō)。

          有一次,我和爸爸去高坡放風(fēng)箏,好不容易才將風(fēng)箏放上高空。這時(shí),一個(gè)小孩的風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏打了個(gè)結(jié),這個(gè)小孩的父親就責(zé)備他,我爸爸上前勸解道:“這兒的`風(fēng)一會(huì)兒往南,一會(huì)兒往北,可能是風(fēng)把我們的風(fēng)箏吹在了一起,沒(méi)關(guān)系,人人都會(huì)犯錯(cuò),大人也不例外!

          我的爸爸是不是很溫柔?

        三年級(jí)的作文 篇4

          我有一個(gè)愿望,就是那個(gè)讓我想瘋了的妹妹。

          媽媽說(shuō):“你是因?yàn)閯e人有妹妹,太羨慕了才想要的!”

          “才不是呢!”我有點(diǎn)生氣,因?yàn)閶寢屢稽c(diǎn)也不理解我。固執(zhí)的爸爸,總是以擔(dān)心我有了妹妹,就沒(méi)以前那么厲害了為借口,把我的要求一再否定。每次對(duì)話以這樣的形式結(jié)束,我心灰意冷,總覺(jué)得希望渺茫。

          我曾經(jīng)想過(guò),等我長(zhǎng)大了當(dāng)媽媽了,一定要生兩個(gè)女兒。這個(gè)想法倒是讓我安穩(wěn)了幾天,可這畢竟只是安慰。蘇思漪曾和我說(shuō)過(guò),她將擁有第二個(gè)妹妹,虞天瑜也跟我說(shuō)她的弟弟再過(guò)一兩個(gè)月就要誕生了。盡管她們是我最好的朋友,但我覺(jué)得她們?cè)诤ξ,這樣只會(huì)讓我更加難過(guò)。

          我多么希望爸爸是個(gè)魔法師,這樣他就可以把自己變成小精靈,用隱形魔法到我的體內(nèi),然后飛到我的心窩,讀著一行行的`“字”,了解我真正的想法?砂职植皇悄Х◣,世界上也根本沒(méi)有魔法,怪我只是個(gè)小孩子,學(xué)到的詞匯量又不多,很難表達(dá)真正的想法,這一切都讓我心碎了。

          希望有一天,爸爸會(huì)滿足我的愿望。但愿吧……

        三年級(jí)的作文 篇5

          成長(zhǎng)是棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù),每一片清新的綠葉,都是一次溫馨的回憶,含一片在嘴里能吹出動(dòng)人的歌曲;每一朵美麗的花兒,都是一次真心的感動(dòng),擷一朵花在手里能嗅到奇異的芬芳......

          五歲那年的一天早晨,我一起床就突發(fā)奇想地問(wèn)媽媽我是從哪兒來(lái)的.,媽媽告訴我是從垃圾堆里撿來(lái)的。我想起媽媽經(jīng)常嚴(yán)厲的批評(píng)我,有時(shí)還打我,我真的相信了,就一直哇哇哭個(gè)不停。爸爸回家后一直哄我,告訴我看自己是從媽媽的肚子里出來(lái)的,媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲都是為了我好,可我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去,直到哭累了睡著為止......

          上了幼兒園,我漸漸懂得爸媽的不容易,老師第一次教我們唱兒歌:我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐郊,勞?dòng)了一天多么辛苦呀!媽媽?zhuān)瑡寢尶熳,?qǐng)喝一杯茶,讓我親親你吧,讓我親親你吧,我的好媽媽。一回到家里,我就按歌上唱的,幫媽媽拿拖鞋倒水,媽媽可開(kāi)心了。

          去年上了小學(xué),剛開(kāi)始我很不適應(yīng),經(jīng)?湛摁[著不上學(xué)校,作業(yè)也不好好完成,媽媽每次都很生氣,每個(gè)禮拜都得修理我一次,我心里可不高興,想著要是能不用上學(xué)的話都好呀!幾個(gè)星期以后,我已適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,每周回校我都不再哭泣,每天的家庭作業(yè)也都按時(shí)完成,雖然目前我的成績(jī)還不是很理想,但我會(huì)努力進(jìn)步的,請(qǐng)爸爸媽媽放心,你們的女兒阿嵐已經(jīng)長(zhǎng)大......

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