六年級的作文優(yōu)選（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
“你若化成風(fēng)，我幻化成雨，陪在你身邊……”每當這首歌傳來，我一定會想到她。
她長得不高貴，也不平凡；她不驕傲，對一切事物都報以相同的態(tài)度；她對我的友情可以說是一種愛。
她就是我的閨蜜——慕容曉梅。
“好痛��！”我看著血流不止的雙腿，“站起來，不能哭，你是堅強的。”我一直在碎碎念，不停的鼓舞自己。腿上的傷口如辣味一般，時而刺痛，這種感覺好難忍受！
伴著疼痛，我在床上呆了一晚，第二天早晨，我走向?qū)τ谖襾碚f遙遠的學(xué)校，這段距離我每走一步都宛如針扎。
她靜靜地站在那兒，無限疼惜的看著我，看著我每走一步都那么艱難，終于忍不住，含著熱淚向我跑來。
“來，幫我拿一下書包�！彼獣悦钒褧f給了我，自己蹲下，示意讓我上去。
我猶豫了一下，抱住了她的.肩膀。這肩膀怎能如此寬大，如此溫暖呢！我在心中感嘆。
上樓時，曉梅的汗滴不住的滴落，“滴答……滴答……”落下的汗珠足以將樓梯淹沒，也好似我心中的淚在滴落。我躺在她的背上“融化”了。
到教室了，曉梅扶著我一步一步走向座位。她正如那首歌中所唱的那樣：“你若化成風(fēng)，我幻化成雨，陪在你身邊……”好像我變成風(fēng)了，她就變成雨，一直陪在我身邊。
你若化成風(fēng)，我也會守護你的！
六年級的作文 篇2
每當我坐著小三輪來到外婆家，老遠，就會看到外婆園中這棵古老的樟樹。枝葉像一把大大的傘，撐開了，遮天擋日，庇佑著這片它生長的土地。
沒有人知道它多大了，只知道它很老很老，只知道它曾看著祖母長大，看著外婆長大，看著媽媽長大，也看著我長大。它看著村中的樓房越蓋越高，看著村民的電視越買越大。它俯視自己腳下的一切，一切都在變化，只有它如故。
小時候常盯著它發(fā)呆。它是這么的高，我仰望著它，看得脖子生疼。村里人敬重他，每逢過年都來拜一拜它。扯著小孩，拜三拜，然后就走了。只留下一對紅燭跟一根紅線纏繞在它身上。每到這時，它總被圍繞在裊裊的煙霧中，看上去很是莊重。我卻從不忌憚——這是我家的樹。即便真是神樹，想來也不會怪罪我這個黃毛小鬼。于是抱著這種心理，我每每都拔下別人供奉的蠟燭自己去玩火。事實證明它的確沒有怪罪于我，只是有點兒氣惱。不然它怎么從樹上掉下來這么多帶刺兒的毛毛蟲，讓我不敢靠近于它？或是讓這些安身在樹中的這些大得嚇人的螞蟻來騷擾我？
在我心中它一直是個不會說話的玩伴，又像是一個慈祥的老爺爺。他是個老頑童，嚴肅又帶著俏皮。夏天的時候，它的枝葉蓋下一大片綠蔭，讓我這不甘于呆在家中躲日頭的小孩有個棲身之所，然而它又讓身上的知了沒完沒了的叫呀叫，攪得我心里直癢癢——知了可是一道美味佳肴哦！可是它的身軀是這么的高，叫嚷的知了只聞聲，不見身。我也奈何不了它。
現(xiàn)在我也時常盯著它發(fā)呆。它是這么古老，讓人不由得要去浮想聯(lián)翩一番——它是如何被埋入這片土地？它又經(jīng)歷過什么，見證過什么？它挺立守望著這片土地千百年之久，又想說些什么呢？我曾想過無數(shù)種它的際遇。是否曾經(jīng)有位老母，整日倚在樹下盼兒回？是否曾經(jīng)有位少女，在樹下縫著女紅等著良人歸？或許它見證過戰(zhàn)爭的慘烈，壯士的鮮血滋潤著它，讓它有這等豪情沖天猛長；或許它參與了“候們一入深似海，從此蕭郎是路人”一類的故事，昔人已去，只留下它堅守著什么；或許它曾見過“從此無心愛良夜，任它明月下西樓”的悲哀，帶著這人的悲傷，默默地天荒地老下去。更可能它很平凡，被小鳥帶來此地，靜靜地破土萌芽，長到今日。它不是由什么特別之人種下寄托什么愁思，未歷經(jīng)苦難、血腥、生離死別，亦未經(jīng)歷幸福、甜蜜、纏綿悱惻。它就這樣生長著，長成了平凡中的不平凡。我注視著它，它不語。風(fēng)吹過，樹葉飄落，每一片，都是它在告訴我們，這逝去的，歲月的故事。我輕撫它干裂的樹皮，竟聽到漢唐的駝鈴在我內(nèi)心深處悠遠地響起……這古老的，智慧的禪語，此刻，正簌簌的`喃喃自語……
每當我坐著小三輪離開外婆家的時候，當什么都遠去了，只剩下它這遮天擋日的傘一般的枝葉，還望得見。這棵老樟樹，無言的守望者，可以想象它這埋在地下的根系必定更為繁茂。它的根須甚至長進了我的心里，不痛不癢，只是總在提醒我：有一棵樹，有一個院落，有一對老人，有一片土地，在守望你的歸來……
六年級的作文 篇3
一天，我和媽媽去書店買書。
媽媽開著電動車，我坐在后面，雙手撐著傘，遮擋著火辣辣的太陽。半個鐘頭后，我們終于到達了目的地。
我走進書店，發(fā)現(xiàn)今天書店里有幾個客人。書店的中間有一支長長的桌子，上面擺滿了各種各樣的書，有作文選、童話書……我找啊找啊，終于找到了我心愛的書：《喜羊羊與灰太狼》，這本書共三十冊，我還差12、25冊。太好了，今天正好有！我拿起這些書，準備走到柜臺交款，忽然看見一個女孩和一位叔叔走進書店。小女孩說：“爸爸，我要買兩本《喜羊羊與灰太狼》�！彼职终f：“不可以，你的眼睛不太好，不能看太多書，買一本行了�！毙∨⒄f：“爸爸，沒關(guān)系的，我要買兩本！我要買兩本！”他爸爸見勸告沒用，就只好答應(yīng)她了。忽然我看見小女孩的一只眼睛睜不開，頓時傻了眼。心想：真可憐��！這么小就瞎了一只眼睛，瞎了一只眼睛還要看書？我心里霎時非常感動。我看見他的.爸爸還在幫他找書，可是除了我要買的《喜羊羊與灰太狼》就沒有其它的《喜羊羊與灰太狼》了。我拿出兩本《喜羊羊與灰太狼》，飛快地跑到小女孩面前，說：“這是最后的兩本！我正打算買的，現(xiàn)在留給你吧。”小女孩接過書，成分感激，激動地對我說：“謝謝你！小哥哥，謝謝你！”我連忙說：“不用謝！”這時，媽媽看了我一眼，贊許地笑了。
六年級的作文 篇4
春天到了，一切都像剛蘇醒的樣子，春姑娘又來找我們玩耍了。
春姑娘來找烏云玩捉迷藏，烏云爽快地答應(yīng)了，烏云跑，春姑娘追，春姑娘追不上了，就哭，烏云聽到了，連忙跑回來安慰她，可春姑娘還是止不住眼淚，滴滴的眼淚變成春雨落了下來，還沒回家的人連忙往家里跑，有傘的人撐起了傘，剎那間，大街上汽車堵成了一條龍，交警不得不出來整理秩序，過了好一會兒，春姑娘才不哭了，春雨也停了。
小草被春雨吵醒了，它揉了揉它那惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，從地底下鉆了出來，用它那朦朧的眼睛，張望著這個世界，它朝太陽招招手，向春風(fēng)點點頭，我不禁想起了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！边@句詩。
柳樹被二月的春風(fēng)這把剪刀裁出了細細的嫩葉，十分美麗。
迎春花為了迎接春天，變成了第一個開放的`花，隨著時間的變化，許多的花開放了，為春天組成了一個歡迎會。
我愛可愛的春姑娘，更喜歡美麗的春天，因為她給我們的世界帶來了生機。
六年級的作文 篇5
窗外，夜幕已降臨，街上的一盞盞路燈亮了。這時，我才領(lǐng)悟：哦，一天又將過去了。
放下手中的筆，伸了個懶腰，頓時覺得渾身酸痛，好累啊。望著桌上如小山一樣堆積著參考書，“哎，真討厭！”“吱嗄”一聲，門開了，是媽媽�！昂⒆�，吃點東西再復(fù)習(xí)吧！”這句話，我已聽了幾十遍，自從開始復(fù)習(xí)那天起到今天，媽媽總是這樣鼓勵我，陪我到深夜。雖然，是一句極為普通的話，但我知道這句話的份量與其重大的含義。對媽媽來說我是她的希望。這次又是考試，她知道我壓力大，所以沒再說什么關(guān)于考試之類的話，但從她的表情上我能找到一種很高的期望。唉，望女成鳳啊！看著母親慈祥的臉龐，我只好打消“討厭”的念頭，繼續(xù)投入到復(fù)習(xí)迎考中去。但奇怪的是，我腦子里一片空白，什么都復(fù)習(xí)不進去。最近發(fā)生的一些事此時又在我腦中浮現(xiàn)。
那是發(fā)生在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上的一件事，老師在黑板上寫滿了a b c d，x y z之類的代數(shù)題，真是讓人頭大，但又不得不做。“同學(xué)們，考試也許有此類題目，大家注意了�！卑�，老師一句“也許”，我只好耐著性子兩只眼睛很不情愿地看著題目�？上肓税胩欤堑涝撍赖�.代數(shù)題就是與我無緣。一惱火，筆一扔，干脆不做了，管它三七二十一呢�！拔�，我來教你吧�！笔钦l甜甜的聲音？噢，原來是好友，想拒絕，但又不好意思，她那顆真誠的心是不允許我拒絕的。一分鐘，半個小時……啊，終于搞懂了，我勝利了。好友同樣為我慶賀，多真摯的友情，多好的朋友……
偶爾又望了望窗外，外面的世界已全黑了，一天就這么過去了。我的心只好又回到臺燈下，握緊筆埋頭復(fù)習(xí)。因為，我不能失敗，不能辜負關(guān)心過我的人。
夜已深，影子都不再跟隨，整條街只剩汽車飛馳的聲音。夜，悄悄地；我是這黑夜中的一只自由的小鳥，相信我會展翅高飛的，因為，小鳥是屬于大自然的！
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