八年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好，今天我想和大家談?wù)勎业摹氨趟�藍(lán)天夢(mèng)”。

　　兒時(shí)的我做著大大小小，亦長(zhǎng)亦短的夢(mèng)：想當(dāng)警察，除暴安良；想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；想當(dāng)老師，桃李滿天下。但隨著時(shí)間的推移我慢慢發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想美好但不切實(shí)際。長(zhǎng)大后的我，夢(mèng)想?yún)s很簡(jiǎn)單—一個(gè)畫(huà)紙上的碧水藍(lán)天夢(mèng)。

　　還記得兒時(shí)成長(zhǎng)的地方：那片村莊沒(méi)有霓虹燈的絢麗來(lái)裝扮那漆黑的夜晚但總有許多亮晶晶的星星陪伴我們度過(guò)那童年的夜晚；沒(méi)有高樓大廈人來(lái)人往的繁華地帶但總有一畝畝蒼翠欲滴的'菜田總有一座座綠樹(shù)成蔭的小山丘；那時(shí)的藍(lán)天沒(méi)有因?yàn)閺S里污煙給渲染而“換"上的衣服但總有幾只歡快的小鳥(niǎo)在天上自由的翱翔……

　　那時(shí)山清水秀，炊煙裊裊的村莊是我繪畫(huà)的題材，百畫(huà)不厭。常常搬著小小的板凳坐在那田邊悄悄的記錄蚯蚓鉆出泥土的瞬間，花兒綻放的精彩�；蛟S我沒(méi)有令人驚嘆的畫(huà)工，但我有一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)，那就是將一切美好事物記錄在畫(huà)本上。

　　時(shí)間在悄悄的奔跑，一切都開(kāi)始改變。我去過(guò)曾經(jīng)做畫(huà)的地方，但它早以變成高樓大廈車(chē)水馬龍的地帶。現(xiàn)在我已開(kāi)始不樂(lè)意去繪那千篇一律的風(fēng)景，不樂(lè)意去游歷霧霾天氣下的人間仙境�，F(xiàn)在的我為水為藍(lán)天而憂：河水臟黑，渾濁不清，許多小動(dòng)物橫尸水面；天空朦朧，夾雜粉塵。我再也畫(huà)不了可愛(ài)的田間動(dòng)物，再也見(jiàn)不了碧水藍(lán)天，再也不能以原生態(tài)為題材……

　　我不喜歡現(xiàn)在的畫(huà)風(fēng)，更不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境。我心中的浙江是一個(gè)詩(shī)畫(huà)江南，她的每一寸土地都散發(fā)著溫柔的氣質(zhì)�，F(xiàn)在因?yàn)榄h(huán)境的污染，水質(zhì)不再清澈，空氣不再新鮮。

　　我希望江南水鄉(xiāng)不再因水而憂，作為中學(xué)生的我雖不能瞬間改變浙江環(huán)境但我會(huì)做一些力所能及的事。從節(jié)約用水開(kāi)始，從不亂扔垃圾開(kāi)始，從宣傳五水共治開(kāi)始……我相信只要我們努力必會(huì)成功，必會(huì)讓我重見(jiàn)詩(shī)畫(huà)江南，讓我繪得碧水藍(lán)天。

　　我希望浙江變得美麗，變得能讓我們以此為傲，我希望五水共治計(jì)劃能成功，希望浙江人保護(hù)環(huán)境，還我一個(gè)碧水藍(lán)天畫(huà)紙夢(mèng)。

　　我們最?lèi)?ài)藍(lán)天碧水好空氣，一代代追夢(mèng)人編織美麗的未來(lái)。白居易游西湖，筑白堤；沈括識(shí)石油，護(hù)樹(shù)林；而我，帶著畫(huà)筆和白紙，跟誰(shuí)與夢(mèng)同行的先輩，揚(yáng)起追夢(mèng)的風(fēng)帆。

　　謝謝大家，我的演講畢！

八年級(jí)作文 篇2

　　等待，需要時(shí)間，有些長(zhǎng)，有些短。等待，就像月亮在等待太陽(yáng)換班；就像英雄等待去打擊犯罪；就像小朋友在等待長(zhǎng)大……

　　我曾等待要去美國(guó)，這個(gè)等待實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)等待是我覺(jué)得最美的等待。上飛機(jī)的這一刻，讓我覺(jué)得不管等待多久，只要能達(dá)到夢(mèng)想，要我等待多久我都愿意。

　　我還等待著參加初三年級(jí)的畢業(yè)旅行，這個(gè)夢(mèng)想，我從初一年級(jí)就開(kāi)始盼望，像小孩子期盼長(zhǎng)大一樣直到畢業(yè)，一想到再過(guò)一年畢業(yè)旅行的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)，我的內(nèi)心就像置身天堂一樣快樂(lè)。

　　我也等待著生日的到來(lái)，慶祝這天就像報(bào)答媽媽?zhuān)�因�(yàn)檫@一天，是我出生的日子，也是媽媽努力把我生下來(lái)的'日子；除此之外，我還可以跟我朋友和家人一起切蛋糕慶祝，和親友分享，讓我感到快樂(lè)無(wú)比。

　　我覺(jué)得等待就像和時(shí)間賽跑。當(dāng)時(shí)間一分一秒過(guò)去時(shí)，我卻還在慢慢等候，這讓我覺(jué)得好著急、好憤怒。

　　等待，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)像是在浪費(fèi)時(shí)間，但是還是有些好處，有些等待，或許，可以讓你的美夢(mèng)成真，讓未來(lái)更加美好。

八年級(jí)作文 篇3

　　當(dāng)獨(dú)自一人在黑暗中挑戰(zhàn)恐懼的極限，當(dāng)一束綠光刺穿我的胸膛和雙眼。我在這不明的一切中瑟瑟發(fā)抖……

　　爸爸媽媽在晚飯后要去散步，我不想去，只好被集體拋棄，一個(gè)人在家。媽媽在家逛了一大圈，狠心地關(guān)掉了所有她可以關(guān)掉的燈，說(shuō)是一個(gè)人在家，開(kāi)這么多燈，浪費(fèi)……只剩下了身邊一束昏黃的光亮脆弱地發(fā)抖。

　　電視上是UFO的紀(jì)錄片，翻來(lái)覆去地夸張渲染幾件僅有的事例，無(wú)非是圓盤(pán)下跑下一個(gè)大頭娃娃什么的。為了表現(xiàn)出懾人的力量，背景音樂(lè)和主持人添油加醋的解說(shuō)不得不讓我不寒而栗。

　　環(huán)視四周，一切都沉浸在無(wú)盡的黑暗中啜泣，在昏黃的燈光下，顯得寧?kù)o而詭異。樓下的野貓嚶嚶地嗚咽著，實(shí)在像嬰兒的'哭泣，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，仿佛死神手中的玩物一般，嘗盡了苦痛和折磨。突然，角落里睜開(kāi)了一只惡魔的眼，是血一樣的顏色，虎視眈眈地盯著我……盡管那只是空調(diào)上的小紅燈。在受了驚嚇的大腦想來(lái)，我身邊的一切都變成了惡魔派來(lái)的使者。想在回憶，這樣自欺欺人的想法實(shí)在有些滑稽，可是不可否認(rèn)當(dāng)初我的確被嚇得不敢動(dòng)彈。

　　忽然，一束刺眼的綠光也蠻地闖進(jìn)家里。我的血液凝固了，呼吸停止了，心臟不跳了……那是UFO的光！是UOF的綠色！我目睹著它肆無(wú)忌憚地在家中掃射，仿佛在尋找一個(gè)合適的降落地點(diǎn)，最后匆忙離開(kāi)。這短短的幾秒，我聞到了死的味道。就是想起來(lái)，仍是心有余悸。

　　等到爸爸媽媽回來(lái)，開(kāi)了燈，一切又恢復(fù)了往日的溫馨。當(dāng)我把觸目驚心的所見(jiàn)告訴他們，他們笑著對(duì)我說(shuō)——那是對(duì)面大樓上的激光燈……

　　當(dāng)所有的恐懼變成了笑談，當(dāng)老天把我扔在現(xiàn)實(shí)與虛幻的邊緣，剩下的只有暗嘆：真沒(méi)想到。

八年級(jí)作文 篇4

　　舒老師是我們班一個(gè)重要人物！她是我們班的英語(yǔ)認(rèn)課老師，同時(shí)也是我們班的班主任！我愛(ài)舒老師。

　　舒老師長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙大大的眼睛時(shí)時(shí)盯著班里每位同學(xué)的`一舉一動(dòng)。舒老師，一個(gè)非常有愛(ài)心和責(zé)任心的老師。

　　舒老師的教學(xué)方法“與眾不同”，她一般把上課時(shí)間這樣分開(kāi)：前20分鐘復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，后20分鐘講新內(nèi)容。舒老師告訴我們，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有規(guī)律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規(guī)律，去不去找方法。為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：

　　1、可以把會(huì)的不用記，不用看，把不會(huì)的多讀多看。

　　2、可以把兩個(gè)單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。

　　3、可以先記一個(gè)單詞，背第二個(gè)時(shí)，把第一個(gè)復(fù)習(xí)一下再來(lái)背第二個(gè)單詞，可以達(dá)到又復(fù)習(xí)又學(xué)習(xí)的目的。

　　上課時(shí)，舒老師比較嚴(yán)，1就是1，2就是2。可是，下課后，舒老師就像我們身邊的親人，對(duì)我們關(guān)懷備致。如果說(shuō)，舒老師是大樹(shù)，我們就是樹(shù)蔭下的小草；如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護(hù)的小花。我們受著舒老師無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。

　　我們大家都喜愛(ài)舒老師，喜歡和她說(shuō)笑，更喜歡聽(tīng)她的英語(yǔ)課！

八年級(jí)作文 篇5

　　每個(gè)人的童年都不一樣，而我的童年卻是非常有趣的。說(shuō)起童年，我倒想起了一件事。

　　在我6歲那年，正好是我的生日，我的姑姑們都來(lái)了，而且給我?guī)��?lái)了好多好多好吃的，我高興極了。我心里想，今天我要好好打扮打扮，這時(shí)我想起了媽媽每天都往臉上涂粉，我眼睛一轉(zhuǎn)，正好廚房里有，我就趕緊跑進(jìn)廚房，仔細(xì)地將粉涂在臉上，過(guò)了一會(huì)….

　　我的媽媽和我姑姑叫我，讓我趕緊出來(lái)，我連忙答應(yīng)：“我知道了！”誰(shuí)知道，我腳下一滑，一下子把頭栽進(jìn)了面帶里。我大聲喊：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)》郯盐业念^給埋住了，媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)】靵?lái)啊！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，趕忙跑了過(guò)來(lái)，進(jìn)來(lái)之后，她不但沒(méi)把我抱出來(lái)，反倒自己站在那里哈哈大笑，聽(tīng)到笑聲，我的姑姑們也都連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你怎么搞成這樣��！”我張著小嘴說(shuō)：“我想把自己弄得漂亮些嘛!”姑姑們聽(tīng)后，也都哈哈大笑。

　　還有一件事，也是在6歲的時(shí)候。有一天，媽媽煮了好多雞蛋，她給我了一個(gè)，讓我吃，“這下子可好極了，可以孵小雞了。”我高興得又蹦又跳的，而媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“女兒��！這是熟雞蛋，是不能孵小雞的�！蔽衣�(tīng)了之后小臉都紅了，熟雞蛋怎么能孵小雞呢？我真是太愚蠢了。

　　童年是我們難忘的一段記憶，只要想起它，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，童年能給我門(mén)帶來(lái)快樂(lè)！童年能讓你忘記煩惱，忘記過(guò)去的.不愉快，讓你心情愉快!

　　童年是多樣的，童年是難忘的，童年是珍貴的，讓我們珍惜在童年里發(fā)生的每一件事，讓我們永遠(yuǎn)記住童年吧！童年是我們的渴望，是我們美好的記憶！

　　這就是我的童年糗事，讓我快樂(lè)的事。童年，讓我快樂(lè)！

八年級(jí)作文 篇6

　　我的成長(zhǎng)，離不開(kāi)古詩(shī)。在我們的生活中，古詩(shī)，就如同我們的朋友。在我遇到困難的時(shí)候；在我們驕傲自滿的時(shí)候；在我們迷惑不解的時(shí)候……古詩(shī)文都會(huì)點(diǎn)醒我們。

　　在我的心中，一直有這一句詩(shī)，那就是：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。作者寫(xiě)得多么直入人心呀！

　　我也切身經(jīng)歷過(guò)張一件事。那一天，我獨(dú)自在家里做作業(yè)。作業(yè)的前半部分非常簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了。可就是那剩下的最后一道題難倒了我。我左思右想，可就是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。

　　我頓時(shí)急躁了起來(lái)，心里想著：“為什么我就做不出來(lái)呢？”當(dāng)我已經(jīng)急躁起來(lái)時(shí)，我再來(lái)想這一題，更加不知道從何下手了。這下我便更加急躁。就像心里著了一團(tuán)火似的。可是急躁沒(méi)有用呀！又不能把題目想出來(lái)呀！

　　就在我努力想讓我平靜下來(lái)時(shí)，一句古詩(shī)在我的`腦海里不停的打轉(zhuǎn)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@句詩(shī)告訴我，正當(dāng)作者也在困惑時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燈火耀眼的村莊！我頓時(shí)心平氣和了下來(lái)。

　　我靜下來(lái)，讓頭腦保持清醒，我慢慢的思考，竟有了一些解題的思路。我順著思路一直思考，竟把這道題想了出來(lái)！我真是既高興又驚訝！從此，我更加喜歡古詩(shī)了。我也把它作為了我的座右銘。

　　我發(fā)現(xiàn)，在生活中，成長(zhǎng)中，我們經(jīng)常需要古詩(shī)，用到古詩(shī)。古詩(shī)，你就像是我們跌倒時(shí)伸出的一雙溫暖的大手，讓我們重新站起來(lái)，繼續(xù)向前！

八年級(jí)作文 篇7

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”隨著清明節(jié)的到來(lái)，春天也來(lái)了！

　　鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，風(fēng)拂雨斜，多么富有詩(shī)情畫(huà)意，蝴蝶飛舞，泉水激石，點(diǎn)綴了人間，春光灑射，仿佛是“桃花源記”，眼前展現(xiàn)了別樣美景——百花爭(zhēng)艷，可是座無(wú)虛席，迎春花來(lái)一派盎然春意，如璀璨金星綴滿枝頭，微風(fēng)輕拂，貌似群星眨眼，組成絢麗的“星河”，真是“黃花翠蔓無(wú)人愿，浪得迎春世上名”！杏花也不甘落后，它慢慢含苞欲放，隨著花瓣的初綻，色彩也漸漸轉(zhuǎn)淡，好比羞澀的女子遮住了臉頰，實(shí)在艷態(tài)嬌姿，繁花麗色，占盡春光，放眼望，白如雪粉如霞，美勝櫻花，開(kāi)的爛漫惹人心醉！

　　桃花，杜鵑……也春意盎然，落英繽紛，鮮艷的光澤是我飽盡眼福，春給予了花兒芬芳！

　　春雨也是及時(shí)，細(xì)雨纏綿，魚(yú)兒涌出水面細(xì)聞潺潺流水，奏出悅耳妙音，酷似“一簾幽夢(mèng)”這般幻境，不知心慢慢平靜，也許是雨洗去了煩勞，使我享受在萬(wàn)物的成長(zhǎng)歷程里——

　　一株株細(xì)嫩的幼苗從柔軟的泥土中探出綠色的新芽，這成長(zhǎng)的.聲音是如此值得留戀，在接受雨水的滋養(yǎng)后，它們迸發(fā)出來(lái)的生命是何等龐大的溫柔。春季是美好的，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春雨是無(wú)私的！

　　春的魅力是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是無(wú)形的美，她的無(wú)私是永遠(yuǎn)唱不完，呤不完的詩(shī)，她在花間閃耀，給泉水歡笑，春，是最美的！

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