六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
在這個(gè)枯燥乏味的寒假里，唯一令我感到興奮的就是爸爸媽媽帶我去香港旅行，在香港的這幾天，讓我印象最深刻的就是旺角。
旺角的晚上格外的熱鬧，街的兩邊是成排的商鋪，店里的'商品琳瑯滿目，有色香味俱全的各色小吃，有芳香撲鼻的各種品牌化妝品，還有珠光寶氣的精美首飾，令人目不暇接。最吸引人的要數(shù)馬路中間那數(shù)不勝數(shù)的流動(dòng)推車，基本上都是拿著喇叭大聲吆喝叫賣，甚至有人還搭起舞臺(tái)，以在臺(tái)上大展歌喉的方式吸引顧客。這喧鬧的環(huán)境竟讓我突發(fā)奇想：“難道旺角就沒(méi)有城管隊(duì)？或許，這種鬧而不亂也正是旺角美的一種吧！”
站在路口，鱗次櫛比的高樓群映入眼簾，高低錯(cuò)落有致，廟街、佐敦道、油麻地的這些香港最古老的街道如裙似帶圍繞著這些高樓，中文繁體字和英文霓虹燈彼此相遇，既有現(xiàn)代的繁華，又有歷史的滄桑，顯得別有特色。我想：大概香港這個(gè)城市的魅力或許就在于這種中西合璧、古今融合的文化，也是旺角美的一種吧！
轉(zhuǎn)過(guò)十字街頭，迎面撲來(lái)的是龜苓膏的香氣，順著這股清香，我走進(jìn)一家賣龜苓膏的冷茶鋪，買(mǎi)來(lái)一份龜苓膏，再去細(xì)細(xì)地品嘗，這真是一種難以描述的心理和生理的雙重享受。望著那霓虹閃爍的城市，再吃著手中美味的小吃，我想：如果能夠長(zhǎng)久地生活在這里，是否能夠?qū)ふ业礁嘧约合矚g的美景和美食。這一種尋覓的感覺(jué)所帶給人的滿足感，如果總能縈繞心頭，那也一定也是是旺角美的一種吧！
旺角好似一幅多姿多彩的畫(huà)，它生動(dòng)地描繪了香港回歸祖國(guó)后呈現(xiàn)的繁榮富強(qiáng)的景象。
六年級(jí)年的作文 篇2
白色的耳朵，像紅寶石的眼睛，淺粉色的嘴巴，胖胖的身體，靈活的四肢，這就是活潑機(jī)靈的小白兔。它身體的形狀是橢圓的，胖胖的，白白的，臥在那兒好像一團(tuán)棉花糖，真想吃一口。你喂它吃食物時(shí)它就會(huì)先聞一聞，判斷能不能吃，如果能吃，它的頭就往前探，好像在說(shuō)：“求求你了，我餓極了，讓我吃吧！”。
剛買(mǎi)回來(lái)是，兔子才幾個(gè)月，我對(duì)它非常的喜愛(ài)。它乖巧的臥在我的臂膀之間，不時(shí)地把小腦袋露出來(lái)看看陌生的環(huán)境。家里是普通的地磚，很滑。因此它在上面奔跑的時(shí)候，經(jīng)常打滑，那個(gè)樣子頗為滑稽。于是，它學(xué)會(huì)了雙足蹦跳著跑，尤其是看見(jiàn)人來(lái)了，一蹦一跳的樣子俏皮極了。但是兔子乖巧了沒(méi)多久，又漸漸露出了頑劣的本性。
這一天，我給小兔子喂水時(shí)，我拿著剛裝好的水喂它。突然，它向我一撲，把我裝好的'水灑在了我身上。這時(shí)我非常生氣，它卻把嘴張開(kāi)，好像在說(shuō)：“小樣，跟我斗，你還嫩著呢！”。我也不甘示弱，把它那胖胖的身體抓起來(lái)，扔進(jìn)了它的老巢，說(shuō)：“中午別想吃東西了，哼，這就是后果！”。
我喜歡我的兔子，看它那生氣勃勃，天真可愛(ài)的樣子，我喜歡還來(lái)不及呢！
六年級(jí)年的作文 篇3
霧霾、夢(mèng)想，看是毫不相干的兩個(gè)詞匯，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻有割不斷的聯(lián)系。
一連幾天的霧霾天氣，讓人變得懶洋洋的，也讓許多同學(xué)心生抱怨。為什么不放假呀？我也如他們一樣，有過(guò)些許的放假期許。
一天早晨，當(dāng)我站在“云里霧里”的時(shí)候，看著四周白茫茫一片，突然心生落寞，感覺(jué)世間的一切都顯得那么的渺小，腳下的路是那么模糊。或許只有這樣的天氣才能讓我認(rèn)清了自己，體悟到現(xiàn)實(shí)，感悟到未來(lái)。就如此時(shí)站在此地中的我，未來(lái)如此的渺茫，面對(duì)未來(lái)不知所措。
我的未來(lái)在哪里？也許，我早已懂得我的未來(lái)渺茫無(wú)期，命中注定；或許，在一開(kāi)始我就選錯(cuò)了路，不該參加中考，不該步入高中的大門(mén)，不該浪費(fèi)那一寸的光陰，不該------也許有太多的不該，但我選擇了這條路，我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的走下去，走自己的'路，讓別人去說(shuō)吧，無(wú)論如何，這都是我自己的選擇。
我的未來(lái)我做主。慢慢的，我喜歡上了站在講臺(tái)上的感覺(jué)，哪怕只有片刻的停留，心中都會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的遐思。也正是這種感覺(jué)，讓我更加的向往老師這樣的職業(yè)。我覺(jué)得當(dāng)了老師，可以站在講臺(tái)上，展示自己的魅力，傳其道解其惑，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是一件多么榮耀的事呀！無(wú)論在哪座城市，哪所學(xué)校，哪怕只是當(dāng)一個(gè)小山村的民辦教師，面對(duì)貧瘠的土地，和孩子們一雙雙求知明亮眼睛，我的內(nèi)心該是多么的幸福呀！
那是屬于我的講臺(tái)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖像霧霾一樣渺茫，但我相信，天行健，君子以自強(qiáng)不息，夢(mèng)想，終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
走出“霧霾”，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
六年級(jí)年的作文 篇4
鄰居的小妹妹，很霸道，你和她玩游戲，你必須要輸，不然她就會(huì)哇哇大哭，并說(shuō)“哥哥，你好壞，我不跟你玩了�！�
不信的話，我講給你聽(tīng)聽(tīng)吧。有一次，她叫我看她玩割繩子游戲，她玩勝利了讓我再玩一次。我也勝利了，她就哇哇大哭，哥哥你好壞，我不跟你玩了……過(guò)了不到三十分鐘，她又來(lái)找我玩了，心想：別人都說(shuō)小孩一生氣，轉(zhuǎn)一個(gè)圈就忘了一干二凈。并又會(huì)找別人玩。她又讓玩割繩子，我有意輸，我說(shuō)：你好厲害，她就笑了。
還有一次，我買(mǎi)飯她也要跟上，飯買(mǎi)回來(lái)了，她說(shuō)：“哥哥快吃，吃完了陪我玩�！蔽倚南耄疫�要寫(xiě)暑假作業(yè)呢，我吃完了才不陪你們玩。我每天都想寫(xiě)各科作業(yè)二頁(yè)，寫(xiě)完了才能陪你玩。
吃完飯上衛(wèi)生間，看見(jiàn)她要睡午覺(jué)了，我就趁這時(shí)寫(xiě)作業(yè)了。剛寫(xiě)完各科二頁(yè)，她走來(lái)說(shuō)：“哥哥，我們玩一會(huì)，好吧。”“好！”我答應(yīng)到。
還有一次，我們?nèi)ゴ蟠ㄍ�，吃飯時(shí)看見(jiàn)一個(gè)池塘下有一個(gè)玩具，我悄悄跑過(guò)去撿，她也跟上了，她鬧著說(shuō)，撿上來(lái)給我玩，我心想：才不呢，你只跟著我看到了，我早都看見(jiàn)了，撿上來(lái)就跑，她也跟上了，并哭著說(shuō)，哥哥不給我玩手上的'東西。嗚……嗚……嗚，唉，沒(méi)辦法，只好給她玩。
這就是鄰居家愛(ài)哭并且霸道的小妹妹。
現(xiàn)在她已回重慶了，不知道她現(xiàn)在有所改變沒(méi)有。
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