六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
在這個(gè)枯燥乏味的寒假里,唯一令我感到興奮的就是爸爸媽媽帶我去香港旅行,在香港的這幾天,讓我印象最深刻的就是旺角。
旺角的晚上格外的熱鬧,街的兩邊是成排的商鋪,店里的'商品琳瑯滿目,有色香味俱全的各色小吃,有芳香撲鼻的各種品牌化妝品,還有珠光寶氣的精美首飾,令人目不暇接。最吸引人的要數(shù)馬路中間那數(shù)不勝數(shù)的流動(dòng)推車,基本上都是拿著喇叭大聲吆喝叫賣,甚至有人還搭起舞臺(tái),以在臺(tái)上大展歌喉的方式吸引顧客。這喧鬧的環(huán)境竟讓我突發(fā)奇想:“難道旺角就沒(méi)有城管隊(duì)?或許,這種鬧而不亂也正是旺角美的一種吧!”
站在路口,鱗次櫛比的高樓群映入眼簾,高低錯(cuò)落有致,廟街、佐敦道、油麻地的這些香港最古老的街道如裙似帶圍繞著這些高樓,中文繁體字和英文霓虹燈彼此相遇,既有現(xiàn)代的繁華,又有歷史的滄桑,顯得別有特色。我想:大概香港這個(gè)城市的魅力或許就在于這種中西合璧、古今融合的文化,也是旺角美的一種吧!
轉(zhuǎn)過(guò)十字街頭,迎面撲來(lái)的是龜苓膏的香氣,順著這股清香,我走進(jìn)一家賣龜苓膏的冷茶鋪,買(mǎi)來(lái)一份龜苓膏,再去細(xì)細(xì)地品嘗,這真是一種難以描述的心理和生理的雙重享受。望著那霓虹閃爍的城市,再吃著手中美味的小吃,我想:如果能夠長(zhǎng)久地生活在這里,是否能夠?qū)ふ业礁嘧约合矚g的美景和美食。這一種尋覓的感覺(jué)所帶給人的滿足感,如果總能縈繞心頭,那也一定也是是旺角美的一種吧!
旺角好似一幅多姿多彩的畫(huà),它生動(dòng)地描繪了香港回歸祖國(guó)后呈現(xiàn)的繁榮富強(qiáng)的景象。
六年級(jí)年的作文 篇2
白色的耳朵,像紅寶石的眼睛,淺粉色的嘴巴,胖胖的身體,靈活的四肢,這就是活潑機(jī)靈的小白兔。它身體的形狀是橢圓的,胖胖的,白白的,臥在那兒好像一團(tuán)棉花糖,真想吃一口。你喂它吃食物時(shí)它就會(huì)先聞一聞,判斷能不能吃,如果能吃,它的頭就往前探,好像在說(shuō):“求求你了,我餓極了,讓我吃吧!”。
剛買(mǎi)回來(lái)是,兔子才幾個(gè)月,我對(duì)它非常的喜愛(ài)。它乖巧的臥在我的臂膀之間,不時(shí)地把小腦袋露出來(lái)看看陌生的環(huán)境。家里是普通的地磚,很滑。因此它在上面奔跑的時(shí)候,經(jīng)常打滑,那個(gè)樣子頗為滑稽。于是,它學(xué)會(huì)了雙足蹦跳著跑,尤其是看見(jiàn)人來(lái)了,一蹦一跳的樣子俏皮極了。但是兔子乖巧了沒(méi)多久,又漸漸露出了頑劣的本性。
這一天,我給小兔子喂水時(shí),我拿著剛裝好的水喂它。突然,它向我一撲,把我裝好的'水灑在了我身上。這時(shí)我非常生氣,它卻把嘴張開(kāi),好像在說(shuō):“小樣,跟我斗,你還嫩著呢!”。我也不甘示弱,把它那胖胖的身體抓起來(lái),扔進(jìn)了它的老巢,說(shuō):“中午別想吃東西了,哼,這就是后果!”。
我喜歡我的兔子,看它那生氣勃勃,天真可愛(ài)的樣子,我喜歡還來(lái)不及呢!
六年級(jí)年的作文 篇3
霧霾、夢(mèng)想,看是毫不相干的兩個(gè)詞匯,對(duì)我來(lái)說(shuō),卻有割不斷的聯(lián)系。
一連幾天的霧霾天氣,讓人變得懶洋洋的,也讓許多同學(xué)心生抱怨。為什么不放假呀?我也如他們一樣,有過(guò)些許的放假期許。
一天早晨,當(dāng)我站在“云里霧里”的時(shí)候,看著四周白茫茫一片,突然心生落寞,感覺(jué)世間的一切都顯得那么的渺小,腳下的路是那么模糊。或許只有這樣的天氣才能讓我認(rèn)清了自己,體悟到現(xiàn)實(shí),感悟到未來(lái)。就如此時(shí)站在此地中的我,未來(lái)如此的渺茫,面對(duì)未來(lái)不知所措。
我的未來(lái)在哪里?也許,我早已懂得我的未來(lái)渺茫無(wú)期,命中注定;或許,在一開(kāi)始我就選錯(cuò)了路,不該參加中考,不該步入高中的大門(mén),不該浪費(fèi)那一寸的光陰,不該------也許有太多的不該,但我選擇了這條路,我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的走下去,走自己的'路,讓別人去說(shuō)吧,無(wú)論如何,這都是我自己的選擇。
我的未來(lái)我做主。慢慢的,我喜歡上了站在講臺(tái)上的感覺(jué),哪怕只有片刻的停留,心中都會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的遐思。也正是這種感覺(jué),讓我更加的向往老師這樣的職業(yè)。我覺(jué)得當(dāng)了老師,可以站在講臺(tái)上,展示自己的魅力,傳其道解其惑,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,那是一件多么榮耀的事呀!無(wú)論在哪座城市,哪所學(xué)校,哪怕只是當(dāng)一個(gè)小山村的民辦教師,面對(duì)貧瘠的土地,和孩子們一雙雙求知明亮眼睛,我的內(nèi)心該是多么的幸福呀!
那是屬于我的講臺(tái)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)對(duì)我來(lái)說(shuō),雖像霧霾一樣渺茫,但我相信,天行健,君子以自強(qiáng)不息,夢(mèng)想,終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
走出“霧霾”,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我的未來(lái)不是夢(mèng)!
六年級(jí)年的作文 篇4
鄰居的小妹妹,很霸道,你和她玩游戲,你必須要輸,不然她就會(huì)哇哇大哭,并說(shuō)“哥哥,你好壞,我不跟你玩了!
不信的話,我講給你聽(tīng)聽(tīng)吧。有一次,她叫我看她玩割繩子游戲,她玩勝利了讓我再玩一次。我也勝利了,她就哇哇大哭,哥哥你好壞,我不跟你玩了……過(guò)了不到三十分鐘,她又來(lái)找我玩了,心想:別人都說(shuō)小孩一生氣,轉(zhuǎn)一個(gè)圈就忘了一干二凈。并又會(huì)找別人玩。她又讓玩割繩子,我有意輸,我說(shuō):你好厲害,她就笑了。
還有一次,我買(mǎi)飯她也要跟上,飯買(mǎi)回來(lái)了,她說(shuō):“哥哥快吃,吃完了陪我玩!蔽倚南耄疫要寫(xiě)暑假作業(yè)呢,我吃完了才不陪你們玩。我每天都想寫(xiě)各科作業(yè)二頁(yè),寫(xiě)完了才能陪你玩。
吃完飯上衛(wèi)生間,看見(jiàn)她要睡午覺(jué)了,我就趁這時(shí)寫(xiě)作業(yè)了。剛寫(xiě)完各科二頁(yè),她走來(lái)說(shuō):“哥哥,我們玩一會(huì),好吧。”“好!”我答應(yīng)到。
還有一次,我們?nèi)ゴ蟠ㄍ,吃飯時(shí)看見(jiàn)一個(gè)池塘下有一個(gè)玩具,我悄悄跑過(guò)去撿,她也跟上了,她鬧著說(shuō),撿上來(lái)給我玩,我心想:才不呢,你只跟著我看到了,我早都看見(jiàn)了,撿上來(lái)就跑,她也跟上了,并哭著說(shuō),哥哥不給我玩手上的'東西。嗚……嗚……嗚,唉,沒(méi)辦法,只好給她玩。
這就是鄰居家愛(ài)哭并且霸道的小妹妹。
現(xiàn)在她已回重慶了,不知道她現(xiàn)在有所改變沒(méi)有。
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