[精]小學(xué)五年級(jí)作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
陽春三月，大地復(fù)蘇，萬物萌生。此刻，黿頭渚的湖光山色更是美不勝收，令人流連忘返。我和爸爸媽媽就來到這詩情畫意的“人間仙境”游玩。
我們隨著絡(luò)繹不絕的人流來到太湖邊，一下子就被眼前灑滿銀輝的湖水吸引住了。舉目遠(yuǎn)眺，一望無際的太湖水明亮如鏡，春風(fēng)吹拂，蔚藍(lán)色的湖面蕩起微微的漣漪，風(fēng)兒攜著朵朵細(xì)浪躍到湖面上。畫面輕柔美麗，富有詩情畫意，令人感慨萬分。
沿著湖邊小徑，我們不知不覺來到了長春橋。這座橋坐落在縱橫湖面的堤岸上，它建于1936年，位于涵萬軒和絳雪軒的一泓水池中，橋的前后筑湖堤同太湖水分隔。橋的.兩旁翻滾著層層白浪，晶瑩如玉，潔白似雪�！伴L春”，顧名思義，橋不寬，卻頗長。橋呈拱形，仿佛頤和園中的玉帶橋，橋洞映日成渾圓形。當(dāng)我立足橋上，放眼望去，真是滿眼春光：那無數(shù)小巧玲瓏的櫻花瓣把湖面點(diǎn)綴得別有一番詩意。紅梅也不甘落后，一朵朵俏立枝頭，有的仰望天空，有的俯視湖水，有的孤芳自賞，有的簇?fù)硪粓F(tuán)……風(fēng)姿綽然，嫵媚動(dòng)人。而那豐腴的白玉蘭又是一番情調(diào)，在油亮的綠葉的簇?fù)硐拢嵌涠淝寮兊美w塵不染的素花傲立枝頭，宛如出水芙蓉，如絹、似紗、像玉……這一樹樹、一叢叢、一簇簇、一朵朵的鮮花，仿佛是心靈手巧的春姑娘為長春橋編織的一件色彩斑斕的長披風(fēng)。這件絢麗而又充滿芬芳的“長披風(fēng)”把黿頭渚的湖光山色渲染得是多么鮮明，多么濃艷�。【彶较蚯白�，我仿佛置身于一個(gè)絢麗的萬花筒，又似在花的長河中遨游。
欣賞完長春橋的美景，我們坐船來到太湖仙島。來到島上，我們先走過一座石橋，據(jù)說走過這座橋就不是凡人了，那么我們現(xiàn)在也算是神仙了嗎？真有趣！三仙島上有三清宮，有睡佛、有蓮花池、老子塑像……我最喜歡荷花池了，池里的荷花雖然還沒開，但滿池的荷葉在微風(fēng)中搖搖擺擺，像在水上漂浮著一把把綠色的小傘，感覺很美。我想等荷花盛開的時(shí)候，我還要去三仙島，那時(shí)的荷花池一定是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
不知不覺，該返回了，我們意猶未盡，懷著依依不舍的心情離開了黿頭渚，我想：迷人的黿頭渚，我一定會(huì)再來看你的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
初二的早晨，天空中微微飄著幾片雪花，像精靈一樣隨風(fēng)搖擺。我既高興又興奮。因?yàn)榻裉煳液桶职謰寢屢黄鸹剡h(yuǎn)在徐州的外婆家過上幾天。途中，最讓我難忘的是乘汽渡。
早晨的汽渡人不是很多，稀稀疏疏的'停著一兩輛車。遠(yuǎn)處傳來“唔唔”的輪船轟鳴聲，我知道：要上船了。爸爸緩慢地開著車，沿著斜坡爬上了坡。船很大，寬足達(dá)20米，高也有三樓那么高，駕駛艙上面的風(fēng)動(dòng)儀格外神氣，轉(zhuǎn)個(gè)不停。又是一陣“唔唔”聲，船開動(dòng)了。
我迫不及待地下了車。一陣江風(fēng)撲面而來，把人們的頭發(fā)吹得鼓鼓的，好象誰都燙了卷發(fā)一樣。江風(fēng)盡情地吹著，我似乎與它融為一體，把坐車的的顛簸，疲勞，困倦全都忘得一干二凈。我興致勃勃地走上了甲板。浪從四面八方涌來，不停地撞擊著船，船紋絲不動(dòng)。浪花在陽光下閃閃發(fā)光，如同一條條金帶。在遠(yuǎn)處，一只只不知名的水鳥從江上掠過，它們一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒盤旋，一會(huì)兒地翔，好精彩的表演�？痛拓洿刃蚓�，互不打擾，沿著自己的路線順流直下。
不知不覺中，船已經(jīng)靠了岸�？粗鴬^涌向前的浪花，我悟出了一個(gè)道理：一次失敗代表不了什么，關(guān)鍵在于你有沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
書是知識(shí)的源泉，我愛讀書。
記得我剛開始寫作文時(shí)，媽媽就給我買來了一本小學(xué)生優(yōu)秀作文選，我像得了一件特別的寶貝似的，貪婪的看了起來，忘記了吃飯，忘記了睡覺。
后來，我上了四年級(jí)，看書的范圍更大了，媽媽給我買的書更多了，什么《老人與�！�，《簡愛》，《高老頭》，《巴黎圣母院》等很多名著我都看過。在我看書的'時(shí)候，遇見有趣的。自己便會(huì)情不自禁地笑起來，弄的旁人都莫名其妙地看著我。當(dāng)我看到書中主人公遭到不幸，我就會(huì)感到同情和憤怒。像《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩的不幸，我看了，為她流了不少同情的淚水。每當(dāng)我看完一本書，掩蓋遐想的時(shí)候，總覺得獲益不少。
今年暑假，媽媽給我做了小香芋。我坐在桌子旁，手里拿著小香芋，邊看書邊吃，看者看者，我完全被《鏡花緣》中那一條條優(yōu)美而又新奇的句子吸引住了，連嘴里嚼著的小香芋是苦是甜都不知道，無意中我低頭一看，手中的香芋竟然沒剝皮就吃了，我真是哭笑不得。有一次，我看書看得入迷，沒聽見媽媽叫我吃飯，媽媽還以為我出什么事了，走進(jìn)臥室一看，原來我在看書，媽媽搖了搖頭，悄悄地走出了臥室。
我不但喜歡讀書，還喜歡把書中的句子抄下來，靈活運(yùn)用。語文老師就經(jīng)常拿我的作文評(píng)講。我愛讀書，輸給了我智慧，給了我力量源泉!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
中午的時(shí)候，雪花開始悠閑自在地飄落下來。我想下午一定會(huì)下大雪的，到了下午，我一看，外面果然下起了很大的雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漫天飛舞，我高興極了！我真想和同學(xué)去外面玩兒呀！可是雪太大了沒辦法出去，我們只好從教室的窗戶向外看外面快樂飛舞的雪花。
瞧！外面這個(gè)銀裝素裹的.世界。大片大片的雪花有的像小傘兵一樣慢悠悠地飄落下來；有的像一群活潑可愛的孩子在空中嬉戲玩耍。雪花落在大地上，給大地蓋上了一個(gè)厚厚的棉被；落在房子上，好像給房子戴上了一頂潔白的圣誕帽；落在松樹上，瞬間，世界一下子多了許多圣誕樹�？粗@美麗的景色，我不禁想起了剛學(xué)的一首詩�！肚嗨伞罚捍笱〾呵嗨桑嗨赏η抑�。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
放學(xué)時(shí)雪小了，我和幾個(gè)小伙伴相約一起玩堆雪人、打雪仗。我們?cè)谘┑厣夏阕肺亿s，歡呼著、奔跑著，不一會(huì)兒，大家都變成了小雪人兒了，小伙伴們開心的笑聲傳出很遠(yuǎn)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
這是令我苦惱的一天，因?yàn)槔蠋煱l(fā)了一張調(diào)查問卷，最后一道題讓我們選“最喜歡的老師”。我想把所有的老師都寫上去，但發(fā)放問卷的負(fù)責(zé)人說，只能選一個(gè)。選誰呢？我很猶豫。
每一位老師我都喜歡。李老師平時(shí)教我們數(shù)學(xué)，有時(shí)她也教教英語。她是一位負(fù)責(zé)任的.好老師，每次上課她都會(huì)提醒我們坐端正，胸離課桌一拳頭，眼離書本一尺遠(yuǎn)。我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她從不指責(zé)打罵，而是心平氣和地跟我們講道理。
雷老師也很好。她是一位幽默風(fēng)趣的老師，教學(xué)方法新穎獨(dú)到，上她的課我從不感到疲勞，因?yàn)樗?jīng)常講一些有趣的故事，每次聽完一個(gè)故事我就學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，所以我很喜歡她。
呂老師是班主任，更是我們的好朋友。
每一位老師都很棒，我該選擇哪一位？這個(gè)問題讓我十分糾結(jié)。最終我選擇了李老師，這可是我扔橡皮做出的決定。把調(diào)查問卷交上去后，我的心里忐忑不安。唉，不知道其他老師會(huì)不會(huì)怪我？
愿你的暑假生活給你留下一個(gè)美好的回憶！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
記得那天晚上，窗外狂風(fēng)大作，大雨如注，只有我一人獨(dú)守空屋。
我坐在床上看電視，突然，“咔”的一聲，只見電視機(jī)和電燈全都“睡覺”了。哦，原來是停電了！這時(shí)周圍一片漆黑，伸手不見五指。在這黑暗的環(huán)境中，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！班钡挠曷暰拖褚粋�(gè)人的腳步聲，似乎在慢慢走上樓來要進(jìn)入我家里。我的心忐忑不安起來，心跳猛然加速。
“轟隆隆……”一聲雷響，嚇得我毛骨悚然。窗外，風(fēng)肆無忌憚地刮著，仿佛在嘲笑我：“膽小鬼！膽小鬼！”可我被嚇得眼眶濕潤，心立刻竄到了嗓子眼。我哆哆嗦嗦地向旁邊爬去，看見窗外有一雙綠幽幽的眼睛正在盯著自己，它似乎一個(gè)勁地朝我冷笑。“怦怦……怦怦……”我的'心在急速跳動(dòng)，嚇得神經(jīng)也緊繃著。我馬上爬上床，掀開被子躲進(jìn)被窩。
大風(fēng)依然在狂吼，我更是心亂如麻，渾身打了個(gè)冷顫。這時(shí)，爸爸媽媽回來了，電也恰好有了，我的心才漸漸平靜下來。
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