四年級(jí)作文9篇（通用）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我家門(mén)口的十字路口，車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息。夏天，十字路口搭起了能為騎車(chē)人和行人遮陽(yáng)擋雨的篷子，人們叫它搭蓬。
搭蓬是由四根桿子支撐在地上形成的，拱形的，有各種各樣顏色構(gòu)成的篷子。在車(chē)水馬龍里顯得非常鮮艷奪目。伴隨著一路上汽車(chē)、自行車(chē)聲聲奏出的美妙的音樂(lè)，搭蓬，就像一道休止符立在馬路邊，成為一道美麗的風(fēng)景。
夏天到了，當(dāng)騎車(chē)人和行人遇到紅燈時(shí)可以在搭蓬下面乘涼，略加休息，擦一把身上的汗水，喝一口隨身帶的水止渴，自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)后面帶著小孩的媽媽?zhuān)苍诖钆钕聻楹⒆雍壬弦豢谒�，�?dāng)紅燈變綠燈時(shí)大家一起不慌不忙地向前趕路。
冬天，搭蓬能便于人們?cè)谙旅姹苎�。雨天，人們�(cè)诖钆钕旅婵梢员苊庾兂陕錅u。如果有風(fēng)暴要來(lái)，人們就事先把棚頂?shù)牟寄玫舴乐贡伙L(fēng)吹走。以前電動(dòng)車(chē)多多少少都闖了紅燈，現(xiàn)在有了搭蓬就不再闖紅燈了。人們可以在搭蓬下面互相打招呼，悠閑地欣賞路邊的'風(fēng)景。每當(dāng)上班、下班，上學(xué)、放學(xué)，一行人走搭蓬的時(shí)候，前面的人走了，后面的人又跟上去，一排排、一列列的動(dòng)作是那么前后有序！如果搭蓬有地方不穩(wěn)，工作人員馬上會(huì)來(lái)把搭蓬固定好，直到滿(mǎn)意了才走。
一個(gè)個(gè)搭蓬，任人躲，任人藏，它們聯(lián)結(jié)著我們城市四通八達(dá)的道路，也聯(lián)結(jié)著人們美好的情感。
四年級(jí)作文 篇2
在炎熱的8月5日，我們一家和爸爸的好友們一起去白玉灣摘葡萄。
到了那兒，我們先在一戶(hù)人家歇了一會(huì)兒，就立即出發(fā)了，我們?cè)缟舷热⒂^(guān)白玉灣。
到了大門(mén)一抬頭，便看見(jiàn)大大的“白玉灣果園”刻在一座高高的石頭碑上，頂上還有一只正在飛翔的蒼鷹。繼續(xù)往里走，是一條平坦的大道，頂上架著鋼架，葡萄都從架子上爬了過(guò)去，而右邊則光禿禿的。大路兩旁有許多大棚，似乎都種了葡萄，那些葡萄長(zhǎng)勢(shì)旺盛，都長(zhǎng)出了大棚，攀上了路邊的石磚墻上，在這么炎熱的夏天看到了這么旺盛的綠，讓我的精神為之一振。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：那些看似長(zhǎng)在路邊，攀上大棚的葡萄，事實(shí)上是在大棚里長(zhǎng)出來(lái)的！
再往里走，一個(gè)轉(zhuǎn)彎上面的大棚不見(jiàn)了，取而代之的是兩排小樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)我走錯(cuò)了，又轉(zhuǎn)了回來(lái)。轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，我們看見(jiàn)了一個(gè)黃色的`小湖，還有一叢漂亮的小花呢！
路的盡頭，有一個(gè)人工游泳池和一個(gè)“水上大沖關(guān)”，都用鐵欄圍著。旁邊的草叢里長(zhǎng)著許多蘑菇，還有兩個(gè)給人爬的小網(wǎng)袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像極了橫過(guò)來(lái)放的用來(lái)放魚(yú)的網(wǎng)袋，只是底下開(kāi)了個(gè)口子。在眾人的“強(qiáng)烈要求”下，我只好和小伙伴們一起爬了一圈，令我腰酸背痛�；厝r(shí)，我看見(jiàn)在一塊西瓜田中躺著一個(gè)個(gè)圓滾滾的小西瓜，很可愛(ài)。就這樣，我一邊叫：“渴呀渴呀！”一邊回到了那戶(hù)人家暫歇。
之后，我們?nèi)ヒ粋�(gè)葡萄大棚里摘葡萄。葡萄頂部是黃的，底部是紫藍(lán)的，還有些是全綠的，最好的是全藍(lán)的，我們摘了很多。
今天，我們玩得很開(kāi)心。
四年級(jí)作文 篇3
三四年級(jí)時(shí)候的我，不懂事，常常犯錯(cuò)誤嗎，但成績(jī)還不錯(cuò)。上了五年級(jí)，我辜負(fù)了父母的期望，陪伴著電腦、軍旗、武俠小說(shuō)度過(guò)了一學(xué)年，我心里很內(nèi)疚。因此，在六年級(jí)開(kāi)學(xué)后，我跟“伙伴們”道了聲“拜拜”，就鉆進(jìn)了書(shū)堆，想把學(xué)習(xí)搞上去。特別是，我想學(xué)好與種田有密切聯(lián)系的化學(xué)。大家不要笑我，這可是我考慮很久的問(wèn)題。
爸爸、媽媽是農(nóng)民，每當(dāng)農(nóng)忙時(shí)，他們叫我下田幫忙，我怕苦，不去。爸爸對(duì)我說(shuō)：“怕苦，就得好好念書(shū)，有了知識(shí)才能享福，像我和你媽?zhuān)量嗔艘惠呑�，都沒(méi)過(guò)上小康生活。種田可不是好活兒，將來(lái)不能種田�。 边@一番話(huà)讓我驚詫了，心想，人人都要吃飯，沒(méi)有種田的人，大家吃什么？誰(shuí)都怕當(dāng)種田人，那么，誰(shuí)來(lái)生產(chǎn)糧食？美國(guó)的種田人，能利用現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械種田，才有時(shí)間出去旅游、觀(guān)光。我想，如果我就是未來(lái)的'種田人，我也一定能用上新型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，種好多田，還要發(fā)展?jié)O業(yè)、加工業(yè)、畜牧業(yè)。我要設(shè)計(jì)一座多功能綜合養(yǎng)殖場(chǎng)，集生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)運(yùn)為一體，全機(jī)械化操作，電腦控制……想到這里，我就不覺(jué)得種田低人一等。
未來(lái)的種田人，是我；我要用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使農(nóng)業(yè)獲得豐收，來(lái)說(shuō)明種田人不僅偉大，而且，種田還是一種神圣的職責(zé)。
四年級(jí)作文 篇4
今天上午我們班舉行了詩(shī)詞比賽，老師要求每位同學(xué)要上臺(tái)背誦《水調(diào)歌頭》這首詩(shī)，并且要帶上自己的感情與動(dòng)作。
老師對(duì)我們說(shuō)誰(shuí)要做第一個(gè)吃螃蟹的人上臺(tái)來(lái)背這首古詩(shī)，全班沒(méi)有舉手，唯有孟洋同學(xué)微微的舉起了自己的手。他上臺(tái)背誦這首詩(shī)的時(shí)候，聲音洪亮，富有感情，他抬著頭表示“把酒問(wèn)青天”，他雙手張開(kāi)表示“千里共嬋娟”。他動(dòng)作優(yōu)美，語(yǔ)言生動(dòng)，一下子就贏(yíng)得了班上同學(xué)的.熱烈掌聲。
孟洋同學(xué)起了一個(gè)好頭，帶動(dòng)陳依然同學(xué)成為第二位勇敢的嘗試者。陳依然與他截然不同，簡(jiǎn)直就是別有一番風(fēng)格。雖然依然同學(xué)的動(dòng)作像木偶一樣緩慢，但是也能表達(dá)出她對(duì)詩(shī)詞的濃厚感情。
老師又問(wèn)誰(shuí)愿意第三個(gè)上來(lái)嘗試，可是全班還是沒(méi)有人舉手。無(wú)奈之下，老師想了一個(gè)辦法，可以?xún)扇私M合上臺(tái)表演，同學(xué)們一下子舉手的人越來(lái)越多。老師先挑了李亦豐、張笑霖兩位同學(xué)，他們一唱一和，是絕對(duì)的二人搭檔。
但是老師認(rèn)為他們的動(dòng)作仍然不夠精彩，于是鄭皓升與于雅若這一組就登臺(tái)了，對(duì)動(dòng)作進(jìn)行了完善，比前面那一組更加到位，感情和動(dòng)作融為一體，同時(shí)朗誦與感情也融為一體，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！
看了他們的表演，其實(shí)我也很想上去。老師總共給了我兩次機(jī)會(huì)，第一次是她問(wèn)有誰(shuí)愿意上臺(tái)表演，但是由于我膽子太小沒(méi)敢舉手，就被孟洋、陳依然兩位同學(xué)搶先了。后來(lái)這兩位同學(xué)表演完，老師又問(wèn)全班誰(shuí)要表演，我又沒(méi)敢舉手，又浪費(fèi)了一次機(jī)會(huì)。直到可以?xún)扇私M合的時(shí)候，覺(jué)得這樣比單人獨(dú)自表演要好一些，我才敢舉手，可惜老師沒(méi)有叫到我。
回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“獨(dú)自登臺(tái)你不敢，只敢組合來(lái)表演，這簡(jiǎn)直就是南郭先生濫竽充數(shù)�！蔽液懿环䴕猓@怎么能叫濫竽充數(shù)呢？南郭先生他是完全不會(huì)，可是我卻會(huì)背這首詩(shī)呀。爸爸又說(shuō)：“你不敢上臺(tái)有啥用啊，算是濫竽充數(shù)了一半吧，你和南郭先生是五十步笑百步。”
我聽(tīng)后很慚愧，之后一定要改掉這個(gè)毛病，無(wú)論成功還是失敗，都要積極參加任何活動(dòng)。如果不參加，又怎能體會(huì)到其中成功的喜悅，或者失敗的痛苦呢？所以我們不能總是在臺(tái)下當(dāng)觀(guān)眾看別人表演，而是要自己勇于嘗試，才會(huì)突破自己，戰(zhàn)勝自己。
四年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)吃的水果有許多，例如：綠油油的西瓜哥哥，黃黃的柿子小姐，圓溜溜的蘋(píng)果妹妹，水靈靈的桃先生……但是，我最喜歡吃鮮嫩的小黃柿子弟弟。
暑假期間，爸爸從單位拿來(lái)了一包小黃柿子籽，讓姥姥種。第二天，姥姥拿來(lái)了兩個(gè)大花盆，把種子種了進(jìn)去。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)花盆里長(zhǎng)出了一些小綠草，我還以為長(zhǎng)出了雜草了呢？急忙跑去告訴姥姥：“姥姥，花盆里長(zhǎng)出了一些雜草，你快去看看吧�！崩牙岩宦�(tīng)，連忙去看。她笑著對(duì)我說(shuō)：“這可不是什么雜草，這是小柿子長(zhǎng)出的小嫩芽呀！”
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我湊過(guò)去仔細(xì)看。只見(jiàn)“芽娃娃”的.芽是嫩綠色的，“他”的芽是由一根豎莖和兩片小葉子組成的。有點(diǎn)像一把小雨傘，而且還不是一把，而是好幾把。我忽然覺(jué)得“芽娃娃”變得可愛(ài)多了。
又過(guò)了幾個(gè)星期，“小雨傘們”變成“大雨傘們”了。他們不停地向上生長(zhǎng)，最后，竟然和陽(yáng)臺(tái)上高高的頂棚“相依為靠”，還開(kāi)出了許多黃色的小花。過(guò)了幾天，柿子樹(shù)結(jié)柿子了。全家人的笑像吃了蜜一樣甜，姥姥勞動(dòng)的結(jié)晶終于接出了成果。
柿子是由青綠變成嫩綠，再由嫩綠變成奶黃。每當(dāng)我走進(jìn)涼臺(tái)，一股清香味就和我“捉迷藏”可我怎么也找不到清香味的源頭，現(xiàn)在才知道，原來(lái)清香味的源頭是從柿子樹(shù)上“飛出來(lái)的”
柿子是橢圓形的，看上去，就像一位黃皮膚的小娃娃。輕輕地咬開(kāi)它，一些甜甜的汁水從中流出。柿子肉和柿子瓤會(huì)給你帶來(lái)滿(mǎn)鼻滿(mǎn)口的香甜，使人越吃越愛(ài)吃。
柿子即是蔬菜，又是水果。即能補(bǔ)充人體所需的大量維生素，還可以解渴爽口。
同學(xué)們，記得要多吃像小黃柿子這樣的水果呀！水果對(duì)人體有許多幫助的！
四年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的人，多年的舞臺(tái)生活已經(jīng)使我能坦然平靜地面對(duì)觀(guān)眾，但第一次上臺(tái)的我，可不一樣。
我從幼兒時(shí)就開(kāi)始參加“希望之星”的比賽，但是我堅(jiān)決不肯直視臺(tái)下的觀(guān)眾，總是低頭。眼看就要比賽了，但我就是低著頭，父母告訴我：“把臺(tái)下觀(guān)眾看成一個(gè)個(gè)胡蘿卜�！庇谑牵颐刻鞂�(duì)著一堆“胡蘿卜”講話(huà)，終于我抬起了頭。
比賽了，我勇敢地站上了臺(tái)，對(duì)著眼中的“胡蘿卜”，我就無(wú)所顧忌了。我獲得了成功，更獲得了自信的花種。
寬容之花
人需要多一些包容，如果世間沒(méi)有了寬容，也就沒(méi)有了“朋友”這個(gè)稱(chēng)謂。
友誼必須建立在寬容之上，只因一些雞毛蒜皮的小事兒而鬧不和，既傷了和氣，大家又生氣一場(chǎng)。作為班長(zhǎng)的我，更應(yīng)如此。
我的座位在空調(diào)旁邊，每當(dāng)下課，我的座位就成了最熱鬧的'地方。因此，我的東西經(jīng)常會(huì)被弄臟，每當(dāng)有同學(xué)向我道歉，我總是笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，擦擦就好�！庇谑谴蠹疫�是一起玩。
寬容是世間最大的美德，寬容之花也將永綻心頭。
……
美德的花種一落到心頭，便會(huì)永遠(yuǎn)生根發(fā)芽，點(diǎn)綴著我們的心靈。使生命更美好的，就是盛開(kāi)在心海中的美德花田。
四年級(jí)作文 篇7
童年，可能不像鉆石那樣璀璨奪目，但它就像一本難以忘懷的回憶錄。而那歡樂(lè)而有趣的童年小路，又把我牽到童年懵懂的時(shí)光。
小時(shí)候，我不像現(xiàn)在這樣活潑開(kāi)朗，就是像一個(gè)悶葫蘆似的坐在屋里。不與別人交流，不與別人問(wèn)好，連話(huà)都不肯多說(shuō)一句。在大人眼里，我是一個(gè)文靜的女孩，在小朋友眼里，我像是一個(gè)”怪人”，不合群、不說(shuō)話(huà)、不湊熱鬧的小女孩。但是我也渴望陽(yáng)光，渴望自由。
記得那天，陽(yáng)光明媚。坐在屋里玩泰迪熊的我望著那窗外縷縷陽(yáng)光，不由得想入非非。我想著：“如果我把光帶到屋子里來(lái)多好！這樣，我就可以不用出去就又可以曬到陽(yáng)光了！”
于是，我拿起掃把和簸箕，走出家門(mén)，對(duì)著有陽(yáng)光照射的地方，十分賣(mài)力地掃了起來(lái)。我在屋里和屋外來(lái)回跑著，感覺(jué)身上越來(lái)越溫暖，心里想著這應(yīng)該是陽(yáng)光的溫暖，于是我掃得更賣(mài)力了。一會(huì)兒，我就大汗淋漓了。遠(yuǎn)處在玩的小朋友停了下來(lái)，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你在于嘛呢？’我不理會(huì)他們，繼續(xù)執(zhí)著地掃著。媽媽疑惑地走來(lái)問(wèn)我：“你在干什么？”我終于抬了頭，我用那天真嫩稚的.聲音回答道：“我在掃陽(yáng)光呀！”媽媽聽(tīng)了忍俊不禁。
一如“掃陽(yáng)光”一樣童年的傻事雖然不會(huì)再做了，但這些美好的回憶將永存于我的心頭。
四年級(jí)作文 篇8
你們都曾經(jīng)在電視上看到過(guò)偵探如何破案吧！你們知道嗎，在我的學(xué)校里，曾也發(fā)生過(guò)一起“偵探案”。噓，仔細(xì)聽(tīng)。
夜自修的前一個(gè)小時(shí)，同學(xué)們都在教室里看書(shū)，班級(jí)里安靜得很，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。突然一束紅外線(xiàn)打破了教室的安靜。“誰(shuí)啊�！薄斑@么討厭”。“呀，紅外線(xiàn)射到我鼻子上了�！薄安铧c(diǎn)射到了我眼睛呢！”……每個(gè)人都抱怨著這“不速之客”——紅外線(xiàn)。想到紅外線(xiàn)射到眼上會(huì)得眼結(jié)石，全班都害怕起來(lái)了，身為班長(zhǎng)的王彬安氣憤不己，決定去找這個(gè)“罪犯”。
“徐晨凱、盧俊宇、徐偉琦、虞敏宸、吳函優(yōu)、左千林、你們幾個(gè)跟我來(lái)，其他的人，待在教室里。”于是，我們跟著“偵探”班長(zhǎng)，一起到達(dá)了第二幢教樓。一到這里，徐偉琦就問(wèn)班長(zhǎng)：“這樓共四層，我們分頭找不？”“嘿！你小子其實(shí)還不錯(cuò)”，班長(zhǎng)地說(shuō)：“不過(guò)先把四樓給排除了，那樓晚上沒(méi)人�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著虞敏宸和右千林的手走向三樓，那樓正好對(duì)著我們教室，“嫌疑”最大。
到了三樓，我們便開(kāi)始仔細(xì)地搜查，看看有什么可疑人物�？墒牵巡榱撕芫靡矝](méi)搜到，倒是受到了紀(jì)檢部學(xué)姐的鄙視。從來(lái)都不服輸?shù)淖笄Я置碱^皺的緊緊的，決心一定要查個(gè)水落石出。我的心里也一直想著那起“案件”，總感覺(jué)有點(diǎn)大不對(duì)勁，明明那時(shí)很多人看到紅外線(xiàn)了。��？怎么找不到她的'位置啊？我正想著，忽然，紀(jì)檢部學(xué)姐急沖沖地跑了，過(guò)來(lái)，向我們道歉“啊，對(duì)不起，小妹妹，我剛剛不知道，現(xiàn)在，我也看到紅外線(xiàn)了，位置在一樓�！蔽覀兟�(tīng)了急忙跑到徐偉琦、盧俊宗搜查的一樓。這時(shí)，身為“女弱者”學(xué)霸的虞敏宸說(shuō)：“怪不得，大家看不到射外線(xiàn)的位置呢，對(duì)吧左千林，左千林？”正在跑步的我們突然停下腳步，向后轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)左千林不見(jiàn)了，正在我們呆住的同時(shí)，忽然從樓上傳來(lái)班長(zhǎng)與左千林的聲音“大家快上來(lái)，我們見(jiàn)到教導(dǎo)處主任了，他告訴我們‘真兇’了，也讓他向我們道了歉。”我聽(tīng)了，奇怪地同時(shí)說(shuō)：“真兇不是在一樓嗎，怎么……”“在一樓逮住了，正要去找你們呢！”徐偉琦說(shuō)。我聽(tīng)了看向那手里握著紅外線(xiàn)筆的“兇手”笑著，對(duì)他們說(shuō)：“看來(lái)‘真相’已大白，那我們就回去吧�！卑嚅L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們又跟著班長(zhǎng)向教室走去。
這一次偵探案是不是很驚奇��？其實(shí)校園還有更多的事還沒(méi)告訴你呢，下次再一個(gè)一個(gè)告訴你吧。
四年級(jí)作文 篇9
大家不同意生肖的劃分，認(rèn)為數(shù)量太少，而且還全是動(dòng)物。大家七嘴八舌地爭(zhēng)辯起來(lái)。地球連忙說(shuō)：“好了好了，萬(wàn)物們不要爭(zhēng)吵了，如果大家不同意可以舉行一場(chǎng)馬拉松來(lái)重新劃分生肖。地球繼續(xù)說(shuō)：”在終點(diǎn)處有一些特殊的金屬，能到達(dá)終點(diǎn)并且拿回?zé)o論大小的金屬并且回來(lái)的選手，就可以成為生肖，生肖的順序以回來(lái)的先后順序劃分。“大家紛紛同意。
馬拉松比賽開(kāi)始。萬(wàn)物們飛快地向終點(diǎn)跑去。作為人類(lèi)的代表，小紅決心一定要成為生肖，并且要成為第一名。小紅乘坐人類(lèi)最先進(jìn)的飛行器飛碟飛快地行駛，不一會(huì)就從中后到達(dá)了中前，并且快要到達(dá)馬拉松隊(duì)伍的最前面了。
自然物質(zhì)——光也參加了馬拉松。光想我當(dāng)然是最快的，有什么比光還快呢？光肯定是第一名。在最前面的確實(shí)是光。在馬拉松隊(duì)伍后面的老虎十分不滿(mǎn)，心想自己是百獸之王，應(yīng)當(dāng)成為生肖第一，這次比賽選手太厲害，估計(jì)自己不能成為生肖了。于是向流星許愿，說(shuō)給馬拉松比賽造成混亂，天降流星吧。許愿后，天上紛紛降下流星，給大家造成了混亂。這場(chǎng)混亂大概持續(xù)了好幾天的時(shí)間，這讓不少在隊(duì)伍后面的選手都跑到了隊(duì)伍前面。老虎許愿后，看到一片混亂，急忙向前跑去，來(lái)到了隊(duì)伍的前面，自言自語(yǔ)道本大王當(dāng)然還要成為生肖了，而且要成為第一。這時(shí)候龍過(guò)來(lái)了，對(duì)老虎說(shuō)：”我才要成為第一！“龍與虎互相不服氣，開(kāi)始雙雙向前奔去。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，選手們將金屬一掃而光，開(kāi)始了回到起點(diǎn)的`旅程。終于，選手們攜帶著金屬回到了起點(diǎn)。經(jīng)過(guò)地球的確定，新的生肖制定好了，這次的生肖是十八生肖。分別是：1人2光3佛4雷5狗6鼠7龍8馬9菩薩10玫瑰花11細(xì)菌12水13牛魔王14牛15仙人掌16電17風(fēng)18虎。雖然有的選手不服氣，但大多數(shù)選手贊同這次新的生肖劃分。
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