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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-04-25 07:36:37 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文3篇(集合)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇,歡迎大家分享。

        四年級(jí)的作文3篇(集合)

        四年級(jí)的作文 篇1

          大自然是布滿問題的,只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)。這就是一條雖然危險(xiǎn)但卻成功的道路。

          星期六的晚上我和往常一樣坐在電視旁看《快樂大本營》。每次看這個(gè)快樂的節(jié)目的時(shí)候我總是期待著最后一個(gè)也是最好看的壓軸戲——《啊啊啊啊科學(xué)試驗(yàn)站》。因?yàn)槲曳滞庀矚g去探索世界的`奧秘,所以總是期待著《啊啊啊啊科學(xué)試驗(yàn)站》講述科學(xué)的那一剎那,因?yàn)樵谀且粍x那我總能學(xué)到在日常生活中無法學(xué)到的東西。而今天說的竟然是用檸檬發(fā)電!這實(shí)在是太不可思議了,檸檬怎么可能會(huì)發(fā)電呢?于是我開始了我的探索。

          我和電視上一樣,準(zhǔn)備了兩片金屬片——一片是銅片,另一片是鋅片,還有切成兩段的檸檬和一個(gè)發(fā)光二極管。我先把兩片金屬片(銅片和鋅片插進(jìn)檸檬中,然后把線連上,最后接上發(fā)光二極管,“哇!”發(fā)光二極管亮起來了!我問了媽媽這是為什么,她語重心長地和我說:“兩種金屬片的電化學(xué)活性是不一樣的,如銅片和鋅片,其中更活潑的那邊的金屬片(銅片)能與水果中的果酸物質(zhì)起化學(xué)作用產(chǎn)生了正電荷,另外一片(鋅片)就會(huì)產(chǎn)生負(fù)電荷,再在兩金屬片上連接上一個(gè)發(fā)光二極管,當(dāng)電流通過發(fā)光二極管時(shí),發(fā)光二極管就被點(diǎn)亮,為了使電池有更好的效果,可用多個(gè)檸檬點(diǎn)亮!

          “哇!”科學(xué)的力量讓我不禁贊嘆。

          探索,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;探索,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見光明的輝煌;探索,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。

        四年級(jí)的作文 篇2

          我家養(yǎng)了一只小螃蟹,它在盆子里生活了很長時(shí)間,并且十分兇猛。今天,家里來了一位“不速之客”-——大閘蟹。

          大閘蟹剛進(jìn)水里,小螃蟹就展開了第一輪攻擊。小螃蟹真是一點(diǎn)都不好客,只見小螃蟹以迅雷不及掩耳的速度爬上大閘蟹的背,賴在那里不肯下來。大閘蟹不甘示弱,猛地把背抬起來,還揮舞著它的.兩個(gè)鉗子。小螃蟹從大閘蟹背上滑下來。第一局,大閘蟹勝。

          小螃蟹發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。它狠狠地夾住了大閘蟹的腿,大閘蟹痛得揮舞著鉗子,想夾住小螃蟹,無奈盆子太小,行動(dòng)不靈活,只得敗下陣來。見大閘蟹無可奈何自己,小螃蟹就更不手軟了。第二局,小螃蟹勝。

          沒過多久,它們又開始第三番較量——搶食物。我投下一些小蝦米,大閘蟹立刻大口大口的開吃了,小螃蟹生氣地推著“入侵者”,也開始搶蝦米,大螃蟹一擠,小螃蟹就到一邊去了,就這樣,你推我,我推你。等它們推累了,小螃蟹鉆到大閘蟹肚子下,兩人安安靜靜享用它們的美餐,讓人懷疑剛剛那場激烈的斗爭有沒有打響過。

          一場螃蟹間的較量就這樣結(jié)束了。

        四年級(jí)的作文 篇3

          媽媽的愛像春天的'雨,特別讓人感到珍貴。爸爸的愛像一座大山,高大挺立。媽媽是一位老師,平日對(duì)我特別嚴(yán)厲,而爸爸對(duì)我很慈愛,每次我犯錯(cuò)誤時(shí),媽媽總要批評(píng)我,這時(shí),爸爸就像位英雄,站到我面前,為我遮風(fēng)擋雨,打抱不平。

          記得有一次,我寫完作業(yè),爸爸對(duì)我說:“女兒,我們?nèi)ビ斡竞脝?”我說:“當(dāng)然可以!笨蓩寢屨f:“快別去了!蔽疫B忙又說:“媽媽我就去玩一會(huì)兒。”媽媽不同意,爸爸說:“快讓孩子去一會(huì)兒吧!正好讓她鍛煉一下!眿寢屆銖(qiáng)同意了。

          去了哪里,媽媽去洗澡。我和爸爸換好泳衣,游了起來,我下去以后,覺得水很冰,我冷的直發(fā)抖,爸爸說:“別怕,等你學(xué)會(huì)以后,就不覺得水冰了!钡任覍W(xué)會(huì)以后,真的覺得水不是很冰,但是還是有一點(diǎn)冰。我們游了很長的時(shí)間,本來還可以游一會(huì)兒,可是,因?yàn)槲覍W(xué)英語,所以只好放棄繼續(xù)游泳,我很難過。

          等我學(xué)完英語以后,心想:也不是很難過,我還學(xué)了知識(shí)呢!回家以后,我打了好幾個(gè)噴嚏,媽媽說:“你看你,讓你當(dāng)時(shí)別去,你們父子倆就是要去,現(xiàn)在你感冒了……”媽媽邊說邊為我量體溫,“呀!39度!眿寢屩绷,趕快把我送到醫(yī)院給我輸液。唉,因?yàn)閷W(xué)游泳,我輸了三天液,還被媽媽訓(xùn)了三天。

          我從這件事上感受到了,父母用不同的方式表現(xiàn)出對(duì)我的愛。爸爸媽媽,我愛你們!

          

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