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八年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
人生在世時(shí)，不禁會(huì)問一句：“我們生活的目的是什么？”許多回答都那么模糊，那么淺析，而你在思考這個(gè)問題的時(shí)候，是否會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)詞：責(zé)任
“責(zé)任”又是什么？是不是會(huì)聽爸爸媽媽的話？是不是會(huì)自己養(yǎng)活自己？是不是會(huì)教育好下一代？我們無從得知，盡管責(zé)任這個(gè)字眼那么熟悉，甚至有點(diǎn)兒令人震撼。
從小學(xué)的升華到初中，我漸漸的，倏忽間，好像有那么一點(diǎn)明白了：我在上課時(shí)，總是那么認(rèn)真的，細(xì)心地聽老師講解課程，同學(xué)們休息時(shí)，我也會(huì)把自己該完成的任務(wù)完成，平常我也會(huì)把自己不懂的問題向老師請(qǐng)教，這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
每次放學(xué)回到家中，我也多會(huì)做做家務(wù)，弟弟有事不懂的`題目我會(huì)耐心的給他講解，因?yàn)�，我要�?duì)家庭，家人負(fù)責(zé)。長大以后我還要對(duì)自己的孩子，家人負(fù)責(zé)，對(duì)工作，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
我有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)懵懂，我不知道我現(xiàn)在的說法是不是責(zé)任，或許這一些的一些都要等我們長大后才會(huì)知曉吧，而我也并不著急著去追求答案，因?yàn)槲蚁嘈拍切⿻?huì)迷惑我們的問題
就需要我們?cè)诔砷L的蛻變中去解答吧。
或許，這也是一種所謂的“責(zé)任”吧。
八年級(jí)作文 篇2
不知度過了多少歲月與漫長深夜。
安靜的聽著憂傷的歌曲，然后難過的想很久。之后再安靜那么一陣子。
在一次偶然漫步于田野間。聞到花的芬香氣息，草的柔剛。瞬間感受到生命的氣息越演越烈。我想起了自己每天晚上被驚醒，之后輾轉(zhuǎn)反側(cè)�，F(xiàn)在的我想到未來就害怕。我怕自己不能有個(gè)未來不能有個(gè)將來。我怕自己將來比自己父母還那么無用。我總是在擔(dān)憂很多很多，當(dāng)我看見每一個(gè)乞討人的時(shí)候，心中不免有一些人性的知覺——憐惜。但是說不準(zhǔn)未來的我們，該次就是我們被別人憐惜。在學(xué)校一副不正緊樣，因?yàn)樵趯W(xué)校的.我們不會(huì)去想社會(huì)那么多險(xiǎn)惡的人心。人心就是一個(gè)無底洞，得到了還會(huì)再要。除非你嘗試過去失去。因?yàn)橹挥惺サ哪悴哦萌绾握湎А?/p>
每次總把自己的夢(mèng)想一帶而過，如同風(fēng)吹過不會(huì)再吹回來了。就這樣渾渾噩噩的人生開始了。之后的我們將會(huì)失去最寶貴的東西——時(shí)間。
八年級(jí)作文 篇3
哦，原來是這樣！我興奮不已，為自己揭開這個(gè)疑惑感到自豪。
一次放學(xué)，我在學(xué)校門口看見有人賣蠶寶寶，一動(dòng)一動(dòng)的，好可愛！我心里癢癢，便纏外公買幾只，在我軟磨硬泡的請(qǐng)求下，外公終于答應(yīng)了，我高興的買了6只并帶回了一些桑葉。
回到家，我來不及放下書包，便急著給蠶寶寶安了個(gè)“家”，觀察起蠶寶寶來。蠶寶寶的嘴一上一下地啃食桑葉，還發(fā)出秋雨般“沙沙……”的響聲，真有趣！這時(shí)，外婆走了過來說：“蠶要多吃桑葉，這樣才能吐死結(jié)繭�！薄啊Q以食桑故能成絲’嗎？吃別的葉子行嗎？”我感到很疑惑，于是便想自己揭開這個(gè)疑團(tuán)。
說干就干，我找來兩個(gè)紙盒，把6條蠶寶寶分成A，B兩組（每組3條），其中A組每天喂桑葉而B組則每天喂和桑葉長的'很像的刺針葉，每天都觀察。
第一天，A組的蠶寶寶像往常一樣吃桑葉，而B組的蠶寶寶好象不太適應(yīng)刺針葉，一直不見動(dòng)靜。我急了，連吃都不吃，更別說吐絲結(jié)繭了。第二天，B組的蠶寶寶終于開始啃食桑葉了，我松了一口氣，可心中還是有一絲顧慮：蠶即使吃別的樹葉了，那會(huì)不會(huì)吐絲結(jié)繭呢？
日子一天又一天的過去了，A組的蠶寶寶已經(jīng)開始吐絲結(jié)繭了，可B組的蠶寶寶還不見動(dòng)靜，我有些灰心了，唉――看來蠶吃桑葉真是天經(jīng)地義的事�。】蛇^了幾天，B組的蠶寶寶也陸續(xù)吐絲結(jié)繭了！我興奮極了，高興的又蹦又跳，看來并不是“蠶以食桑故能成絲”呀！
可這又是為什么呢？好奇的我立刻查閱了相關(guān)資料：原來，在桑葉中還有能夠吸引蠶的引誘物質(zhì)和能夠幫助蠶吞咽的物質(zhì)，和吐絲結(jié)繭沒什么太大的關(guān)系，所以蠶吃別的樹葉也可以吐絲結(jié)繭的。可“蠶不食桑，則其成就，必與凡物無異�！比绻脛e的樹葉喂蠶，即使蠶肯吃，卻很容易得病，而且還不能正常的繁衍后代。所以建議同學(xué)們還是用桑葉為蠶寶寶比較好呦！
大自然是豐富多采的，也是神秘的，只要你細(xì)心觀察，積極思考就一定會(huì)有收獲！
八年級(jí)作文 篇4
“面對(duì)失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。”……
付出卻毫無收獲的傷心，獲得希望又被剝奪的失落……獨(dú)步人生，時(shí)刻前行的長路上，像紛紛細(xì)雨，大大小小的打擊撲面而來。
這些，哪怕硬著頭皮，也要面對(duì)；收拾心情，坦然笑對(duì)。
有時(shí)我們其實(shí)很想做好一件事，得到一聲肯定，并已經(jīng)盡自己所能去努力�；蛟S能力所限，往往付出的種種努力如一粒塵埃飄落進(jìn)茫茫大海，連條波紋都未獲得。寒心，低落？姚明曾說：努力未必成功，放棄必定失敗。用它融化心中的.積雪吧，縱使永遠(yuǎn)沒有成功，至少我努力過；縱使永遠(yuǎn)不及完美，至少我改進(jìn)過。拼搏的精彩，體會(huì)過，便已問心無愧。
有時(shí)我們被給予了希望，事實(shí)卻背道而馳，希望破滅，信任瓦解。傷心，冷漠？但比起從開始就沒有得到希望的人，縱然他們不會(huì)感受巨大落差帶來的痛，但至少我們還有充滿喜悅與憧憬的瞬間�？吹Y(jié)果，享受過程，讓我們只放大瞬間的笑容……
記憶永遠(yuǎn)在不斷更新中，沒有什么憂愁和煩惱能成為永恒。面對(duì)暫時(shí)的困境，何不給自己一個(gè)鼓勵(lì)的笑臉，舒心地笑對(duì)所有？
不要抱怨命運(yùn)欠你什么，因?yàn)槊\(yùn)根本不知道你是誰。不能改變身邊的事實(shí)，何不改變自己對(duì)待事實(shí)的態(tài)度，坦然地笑對(duì)所有？
經(jīng)歷過種種挫折，驀然發(fā)現(xiàn)，自己還可以在陽光下笑得那樣燦爛，那些傷感根本封鎖不住摯熱的笑臉。與其為暫時(shí)的挫折而哭，不如為今生的理想而笑，別讓眼淚變得廉價(jià)，別讓笑容冷得發(fā)僵。帶著微笑去奮斗，贊美，幫助，堅(jiān)強(qiáng)。笑對(duì)，快樂即得，陽光普照。
寒冬降至，哪怕冰封萬物，也要笑對(duì)所有。用笑容溫暖冬天的太陽，像花兒一樣勇敢地綻放……
八年級(jí)作文 篇5
時(shí)間是無始無終的，而每個(gè)人的生命卻是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如若一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束。
大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間；生活中最平凡而又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復(fù)一年。楊樹枯了，有再青的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次。“花有重開日，人無再少年�！睍r(shí)間亦如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停留，如“黃河之水天上來，奔流倒海不復(fù)回”，稍縱即逝。
因此，我們應(yīng)該珍惜屬于自己的.時(shí)間，古人說的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這些古代的名言在時(shí)時(shí)告誡我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把自己寶貴的光陰虛擲，而要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，多積累些財(cái)富，在自己有生之年干一番大事業(yè)，古人尚且如此難道我們還不如古人嗎？
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，大發(fā)明家愛迪生平均每3天就有一次發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此巨大的成就。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而，在我們的生活當(dāng)中，有的人卻不好好的去珍惜時(shí)間，白白的浪費(fèi)了青春。他們有的抱怨時(shí)間過得太慢，整天無所事事，得過且過。有的感嘆時(shí)間稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道時(shí)間是公正的，它回報(bào)勤勞者以碩果，回報(bào)懶惰者和平庸者以貧窮。
因此，讓我們惜時(shí)如金吧！讓我們?cè)诟袊@時(shí)光飛逝的同時(shí)，去抓住和把握時(shí)間吧！珍惜時(shí)間，從小做起，從現(xiàn)在做起。
八年級(jí)作文 篇6
有一種情意很簡單，叫“愛”；愛的本意也很簡單——為人著想；“愛”可以分解為自己、陌生人、家人和朋友；愛再多，在懂愛的人眼里，其實(shí)就是一個(gè)看似不起眼的細(xì)節(jié)。
——題記
有一篇文章，叫《穿過你的黑發(fā)的我的手》，我沒有看過，但我執(zhí)著地相信——它就像我想對(duì)母親說的話——“穿過我的黑發(fā)的你的手”那樣平實(shí)動(dòng)人。
我發(fā)質(zhì)不好，總是洗了沒幾天就油了。我已長大，自己洗頭也是應(yīng)當(dāng)，但終不習(xí)慣。因?yàn)橄床桓蓛�，也因�(yàn)樯倭四请p手，那份指間的溫柔。
總忘不了那天，記憶中那一次你幫我洗頭。你放了滿臉池的溫水，有些稍稍地燙手，但是當(dāng)你用這些水一點(diǎn)點(diǎn)潤濕我的頭發(fā)時(shí)，我覺得很舒服，就像一種享受。我從被霧氣籠住的玻璃鏡子里觀察你專心致志的樣子，心漸漸被吸引了。你神色平靜，微側(cè)著頭注視著我的頭。你的十根手指和著洗發(fā)水，一彎一曲，輕輕地揉搓著我的頭皮。只見那些靈巧瘦削的手指，時(shí)而微微地按著我的頭皮，時(shí)而伸展著搓著我的頭皮，時(shí)而用指尖不輕不重地?fù)现�，時(shí)而翹起小拇指將我垂下的發(fā)絲細(xì)細(xì)地?fù)苻鄣轿业亩�。洗頭時(shí)的我早已摘下眼睛，在近視的我眼里，一片一縷的肉色穿梭在我的發(fā)間，躍動(dòng)于我的頭頂之上，在滿是白色泡沫的濕發(fā)里隱約閃現(xiàn)。瞇起眼，仿佛覺察到一種朦朧的溫柔。在泡沫擠壓的輕響中，你的這雙手動(dòng)得更靈巧了，從我的發(fā)梢，攀上我的發(fā)根，像按摩似的揉刷著。在那一刻，我有些想入非非，閉上了眼乖乖地享受著——我好久沒那么愜意過了�！啊昧�，沖一下吧。”我順服地點(diǎn)點(diǎn)頭，你那雙依舊溫柔的手，順著水流，沿著我的黑發(fā)捋著，指甲上的水光，在我微瞇的眼縫中顯得清晰而閃爍著。
“呼——”伴著吹風(fēng)機(jī)的轟鳴聲，你的手又閃現(xiàn)在我的黑發(fā)間，隨著水花四濺，你的手，你的容貌，更加明了地顯現(xiàn)在我的眼前。鏡中那未上妝容的你，那未抹護(hù)手霜的手，是怎樣的干燥衰老��！歲月留痕那！可那穿過我的黑發(fā)的你的手，在我感來，確是與粗糙衰老不符的溫柔啊。
前不久你太忙，我想洗頭又嫌麻煩，于是去樓下的洗頭店洗去了。當(dāng)一位濃妝艷抹，身上彌漫著快要令人窒息的'香水味的小姐給我倒上洗發(fā)水，雙手上陣為我洗頭時(shí)，我愕然了，因?yàn)椤杏X變了。她又抓又撓，讓我頓覺頭皮刺痛，全然沒有舒服的感覺；搓揉頭發(fā)時(shí)幾乎是要將我的一簇頭發(fā)“連根拔起似的。我也沒膽量要求她輕些。當(dāng)她沖洗手時(shí)，我清楚地看到她的長指甲。我忽而想起你也有這樣的長指甲，可為什么……我頓時(shí)懂了你的心思：你知道我怕痛，于是在給我洗頭時(shí)小心地收起指甲，盡量不讓我覺得痛。哦，我的母親啊。我悄悄地將淚與感動(dòng)藏在了心里，就像你把愛藏匿于手中一般……
真正動(dòng)人的愛往往無需言語，在淺淺的關(guān)心與著想中積得深厚起來。大愛其實(shí)是小愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴的化身，平實(shí)動(dòng)人。在水花與洗發(fā)水的香氣中，我又想起了穿過我的黑發(fā)的你的手……
八年級(jí)作文 篇7
”溫暖的食譜都在她心里面，有空就多握著她的手，把手牽著一起夢(mèng)游”周杰倫柔美的聲音一次又一次在我耳中回蕩，使我回憶起媽媽給我的溫暖。這就是我最喜愛的一首歌—《聽媽媽的`話》。
這首歌的作曲者、演唱者都是周杰倫。周杰倫是在□臺(tái)北市的一個(gè)單親家庭長大的，母親是個(gè)中學(xué)老師，父親在他年幼時(shí)和媽媽離了婚。正因如此，母親把所有希望都寄托在他身上，并開始培養(yǎng)他學(xué)鋼琴，經(jīng)過重重困難，周杰倫沒有辜負(fù)媽媽的期望，成為一名家喻戶曉的歌手。他寫的這首《聽媽媽的話》是為了感謝母親的養(yǎng)育之恩。這首歌是我在網(wǎng)上查資料時(shí)偶爾聽到的，一時(shí)好奇所以重復(fù)聽了幾遍，覺得很感動(dòng)。其中令我感觸最深的一句歌詞是：我會(huì)用功讀書，用功讀書怎么會(huì)從我嘴巴說出。不想你輸，所以要叫你用功讀書。
其實(shí)我覺得沒錯(cuò)，每個(gè)媽媽都會(huì)鼓勵(lì)兒女用功讀書，并且監(jiān)督著兒女學(xué)習(xí)。有些同學(xué)或許不解，看著窗外的小朋友歡快地玩耍著，自己卻在窗里學(xué)習(xí)，也許會(huì)鬧著出去吧!但是，我們也要懂得媽媽的苦心，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，是為了讓我們將來成為有用的人。所以，請(qǐng)不要抱怨，不要辜負(fù)媽媽的期望，好好努力吧!“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她。美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽，天使的魔法，溫暖中慈祥”
每當(dāng)聽到這首《聽媽媽的話》，一股暖流便流入我的心田。
八年級(jí)作文 篇8
魚說：“沒有人懂我在哭泣�！彼p輕擁住魚的身體：“我懂你，你就在我的心里。”
淡藍(lán)的魚，輕柔的水，透明的淚，溫暖的懂你。
——題記
終于吵架到一發(fā)不可收拾的地步，我死咬著嘴唇，怔怔地瞪著你，最終用力關(guān)上了門，沉重的“”的聲響如同悶雷般在房子里回響，我靠在房門上，撕聲力竭地咆哮著：“我討厭你！”身體如同被抽空了一般。
我呆呆坐著，不知怎的就想起我們以前一起吃棉花糖，一起在藍(lán)得透底的天空底下笑得花枝亂顫……我輕輕把頭埋在了雙臂之中，小聲地抽泣，怎么辦？為什么我怎樣也找不到過去的感覺，是你覺得我不乖了？還是你不再愛我了？
被這突如其來的想法而怔住了，我不禁有些恐懼地睜大眼睛，右手撐著站了起來，耳朵貼在門上，門外早已沒有了聲響，我輕輕扭開門，空置的客廳里哪里還有你的身影，在巨大的失望撲面而來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)雜物室的燈亮著，我躡手躡腳地走到門邊，側(cè)目就看到你那熟悉的影。
暖橘黃的光束在你頭頂不停交融，而你的影子在地面糾結(jié)成一個(gè)陌生卻突兀的圖形。
你的右手輕輕摩挲著我倆的'照片，我正牽著你的手，站在那五彩的摩天輪下笑著，裂開的嘴旁綻放的梨窩里盛滿了數(shù)不盡的笑意。記憶潮涌般地向我撲來，鼻子猛地一酸。
我背靠著墻壁，回頭看你時(shí)卻發(fā)現(xiàn)你哭了。
從記事起就沒看見過倔強(qiáng)的你的淚水，我愣住了。
半透明的淚水肆意劃過你已蒼老的臉龐，無聲地滴落，臉上的那道痕依然在橘黃的燈光下閃著靜謚的光，在訴說著你的殤與痛……
太反常的落差主我有些不知所措，不知何時(shí)，那咸澀的淚水已覆蓋滿臉龐，原來你對(duì)我的愛半分沒減，只是長大了的我，不再用心去讀你的付出……我又習(xí)慣性地咬緊了下嘴唇，我不知道我那惡劣的態(tài)度傷了你多少的愛，只希望，只希望……
我推開了門，從后面輕輕地?fù)碜∧�，你瞪大那雙依舊溢滿淚水，已有許些蒼老眸、下垂的眼瞼：“媽，對(duì)不起……”
懂你的悲傷。
懂你的希望。
你如我所料地愣了片刻后緊緊相抱，用身體傳遞著你的溫暖，你的愛……
春花秋月本無情，流年歲月愛無聲。我們彼此是對(duì)方的魚，又是不可缺少的水……
八年級(jí)作文 篇9
如往常一樣，我悠閑的走在靜靜的校園中。打開教室門，一股勤奮的氣息就撲面而來，小小的筆頭不停的晃動(dòng)著，黑色的小腦袋正在作業(yè)山中尋找著出路呢！這不用想就知道是我們組的大迷糊——吳欣怡。她一看到我就說：“喂！朱浩杰，這道題怎么解��？”我慢悠悠地走到她的面前，慢悠悠地接過本子，又慢悠悠地說出了這道題的所以然。講解完題目后，吳欣怡就再次投入到了水深火熱的補(bǔ)作業(yè)之中去了。
吳欣怡個(gè)字在女生之中算高的。在那副黑框眼鏡下，有著一雙懶散而又飄忽不定的眸子。她那在燈光下略顯橙黃的頭發(fā)與那短小有力的鼻子一起呼應(yīng)，加上那略尖的下巴。給她的微笑增加了一種不可忽略的迷糊。
過了一會(huì)兒，咱們組的大哥哥朱浩宇同志也來啦，一來就被我與吳欣怡一人一腳踹在了地下。我首先出聲：“你英語作業(yè)做得如何？”他躲了一下我的目光，還是十分誠實(shí)的說道：“一個(gè)字也沒寫。”我努力抑制自己的情緒說道：“你的報(bào)紙呢？”他憨憨地回到：“忘記放哪了！”我頂著頭上的三根黑線大聲喊道：“你給我找出來！”誰知他拍了拍桌子上的那張報(bào)紙說：“找到了！”我心里的那個(gè)我一聽這話毫不猶豫地噴出一口鮮血！最后他總結(jié)到：“但是沒有做！”心里的我一邊吐血我一邊說道：“那還不趕快做�！�
朱浩宇是一個(gè)十分高的男生，擁有了一米七的身高，眼神中老是透露著一種灰色幽默的感覺。我發(fā)現(xiàn)與他對(duì)話，最終你只會(huì)被他的那種冷幽默給打敗。值得一說他的鼻子透露著與他一樣的冷幽默！
等到快上課的時(shí)候，我終于迎來了咱們組那位氣場強(qiáng)勁的班級(jí)三巨頭之一的組長——向鑫鋒。她踏著沉重的步伐，背著那沉重的書包向我們仨走來。但是，沒交作業(yè)的不管裝成什么樣都給我交了作業(yè)先。我語氣不善的對(duì)她說：“組長交作業(yè)了。”她看到我那不善的臉色，也不說廢話馬上交了作業(yè)，我呵呵的.笑了�。ā�(dāng)時(shí)的自己原來也這么神經(jīng)）
咱們鋒哥——向鑫鋒。她那微銅的膚色加上低而有力的鼻子，還有那小巧的嘴巴與大而和善的眼睛。那眼睛中總有一種特別和善與友好的感覺�？墒�，她可是一個(gè)惹不起的角色。她這人不輕易發(fā)瘋，但是發(fā)起瘋來，根本就不是個(gè)人。這就是我們牛氣十足的組長大人——向鑫鋒。
說到我自己，我認(rèn)為我自己有一些神經(jīng)質(zhì)。（原來當(dāng)時(shí)我就意識(shí)到了）因?yàn)槲沂怯⒄Z組長，所以我就一直要第一個(gè)交英語作業(yè)。這就使其他的人慘了，他們必需在前一天做完英語作業(yè)，讓我收好！就算是我們組的迷糊女王也是如此。不過，我認(rèn)為自己還是一個(gè)十分稱職的英語組長。
雖然，我們組的每個(gè)人都是十分難搞的極品人物。雖然，我們組每天都有雞飛狗跳，十分爆笑的事情在上演。但是，我相信我們組的極品人物1+1+1+1=4是偶數(shù)可以負(fù)負(fù)得正的！我們可以彌補(bǔ)對(duì)方的不足，可以在這爆笑中獲得真正的友誼。我相信我們組，以后一定會(huì)越來越好！
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