六年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
她有一頭棕色的頭發(fā)，一雙美麗的眼睛會(huì)說話。我們一坐得很端正，她的眼睛就會(huì)投來贊許的目光；我們一有難題做不出來，她又投來了鼓勵(lì)的目光；我們一調(diào)皮，她投來了嚴(yán)肅的目光，一張能說會(huì)道的嘴巴，讀起課文來繪聲繪色，講起課文來娓娓動(dòng)聽。你們知道那么漂亮的老師是誰嗎？她就是我們的語文老師——鞏老師。
鞏老師教學(xué)有方。每一次學(xué)習(xí)生字的時(shí)候，鞏老師苦想了許多的方法教我們記，有時(shí)畫畫，有時(shí)給我們講這個(gè)字的來源。說起“戴”這個(gè)字，我們一寫起它，不是少一筆，就是多一筆，于是鞏老師就教我們一個(gè)口訣“土字頭、田字腰、共產(chǎn)黨、挎大刀”，一教這個(gè)口訣后大家歡呼雀躍，從此以后我們?cè)贈(zèng)]有錯(cuò)的了。
鞏老師不僅關(guān)心我們的`學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的身體健康。一下課，鞏老師就像教我們游戲的大姐姐，她教我們跳皮筋，只見她跳著“王二小”，腳先像原來跳“筯禾”一樣跳進(jìn)去，右腿往繩子的后面點(diǎn)，再一卷跳進(jìn)去，那輕盈的腳步像跳舞一樣。
這就是不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體健康的語文老師。我喜歡她，你喜歡她嗎？
六年級(jí)的作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開了文學(xué)之門；書是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。因此，我的世界因書而精彩！
平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能中午和晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間來看看書。書的內(nèi)容時(shí)不時(shí)讓我欣喜萬分，時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常套陶醉其中。只要捧上一本書，我就會(huì)立馬忘了吃飯，如癡如醉，簡(jiǎn)直到了走回入魔的地步�，F(xiàn)在，學(xué)校又為每位同學(xué)辦了一張書卡，不僅能讀到一些好書，而且圖書種類非常豐富�！度龂萘x》和《上下五千年》是我們五年級(jí)的必讀書�！度龂萘x》我不知道看了多少遍了，可是，學(xué)校圖書館開放后，我又借來仔仔細(xì)細(xì)的讀了兩三遍。每次都玩后的.感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書的魅力，《上下五千年》呢，我以前雖然沒有看過，但也略知一二，于是我親自到新華書店購買了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看起來。等到媽媽叫我去吃飯了，我才依依不舍的放下書。吃完飯，我又去看書了。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無窮。我還閱讀了很多的書，童話的、神話的、寓言的、歷史的…只要被我碰上了，肯定是免不了被我翻來覆去地看上好幾天。你可別輸我囫圇吞棗哦！我倒真能從書中獲得許多益處呢！《童話世界》豐富了我的想象力；《作文大王》讓我的作文水平得到提高；《中外寓言》讓我懂得了一些人生道理；《紅樓夢(mèng)》、《茶花女》等一些經(jīng)典名著，讓我領(lǐng)略到了大作家的風(fēng)采……
雖然我的感情并不是很豐富，但我也會(huì)被書中的人物所深深震撼：我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險(xiǎn)為宜，最終取得正果而打心眼里高興……面對(duì)一本本好書，我毫不吝嗇自己的感情，讓自己融入書中，走進(jìn)人物的心里……
我們?cè)谶@個(gè)金色的童話里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識(shí)，為將來能成為祖國的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國的發(fā)展、建設(shè)作出貢獻(xiàn)！
我的世界因書而精彩！
六年級(jí)的作文 篇3
人們都認(rèn)為“隨便”不是病，而我卻認(rèn)為“隨便”比任何病都嚴(yán)重。不知有多少人因?yàn)椤半S便”而付出了慘痛的代價(jià)。
有一位同學(xué)叫洋洋，他5歲時(shí)就被媽媽拉去學(xué)小提琴，所以學(xué)習(xí)壓力負(fù)擔(dān)很重。但也因?yàn)檫@樣，使他自以為比其他同學(xué)有才華，所以很驕傲。在音樂課時(shí)洋洋就反感學(xué)這學(xué)那的，覺得自己“隨便”一拉就比別人好了，為什么還要學(xué)呢？但由于那時(shí)還小所以只好乖乖去做。等他長大了就越來越驕傲，不知不覺中就染上了“隨便”的毛病。平時(shí)做作業(yè)“隨便”一揮就草草了事，不顧后果。
洋洋很喜歡跑步，雖然憑實(shí)力他在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上得獎(jiǎng)是十拿九穩(wěn)，可他就是改不了“隨便”的毛病。那天，洋洋睡得很晚，第二天很遲才來到學(xué)校。當(dāng)他將書包放好正想拿號(hào)碼布戴上時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。洋洋使勁翻動(dòng)著書包，可怎么也找不到號(hào)碼布。“怎么回事，不見了？”他邊哭邊找，急忙找到老師，拜托她打一個(gè)電話到家，想讓媽媽送來�？墒菋寢屧谒且粓F(tuán)亂的房間里怎么也找不到，“你在找找看，一定會(huì)有的！”洋洋急得又哭了起來。在旁的一個(gè)同學(xué)笑了∶“你活該初中，昨天我還特地提醒你了。可你那時(shí)卻還胸有成竹地嘲笑我連塊號(hào)碼布也保管不好。看，現(xiàn)在是你不對(duì)了吧！”之后，號(hào)碼布依然沒找到，洋洋只好眼睜睜地看著其他實(shí)力比自己還要弱的選手把第一名輕而易舉地奪走，而自己卻無能為力，哭得更傷心了，還不停打自己的'頭。比賽結(jié)束之后原來那晚洋洋去奶奶家時(shí)，為了吹噓自己的本事將號(hào)碼布給哥哥看。頑皮的哥哥戴著號(hào)碼布還與洋洋進(jìn)行了比賽……，玩好之后就放在奶奶家了。
洋洋的經(jīng)歷很可憐，卻又有許多人說是他自找的�！半S便”的代價(jià)，足以毀掉一個(gè)人的夢(mèng)想。
六年級(jí)的作文 篇4
在成長的道路上，偶然遇到的一件事，讓我們難以忘懷；比如，和別人簡(jiǎn)短的交流，那個(gè)人的言談舉止，給你留下了深刻的印象，我當(dāng)然也不例外，那就是我第一次做飯的經(jīng)歷。
那是放暑假的時(shí)候了，以前我家的飯都是媽媽做的，我和爸爸只要往桌邊一坐，就會(huì)有美味可口的飯菜上桌。然而，那天就不同了，那天的飯菜是由我這一位“小廚師”做的。要做飯當(dāng)然就要買菜了。
上午十點(diǎn)多鐘，爸爸騎著摩托車帶我來到梨鄉(xiāng)菜市場(chǎng)門口，給了我 0多塊錢，讓我一個(gè)人進(jìn)去賣菜。我開始十分害怕拉著媽媽的手不放。媽媽鼓勵(lì)著說：“你一定能行的'”。我聽了媽媽這句話信心百增的向菜市場(chǎng)里走去。剛一走進(jìn)菜市場(chǎng)門口。就聽見吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、吵鬧聲，聽的人頭腦發(fā)脹。還不時(shí)的傳來陣陣臭味。問的五臟六腑直往上翻。我飛快的把早已計(jì)劃好的菜一一買好。便瘋跑似的跑出菜市場(chǎng)門口。
到了十一點(diǎn)鐘，我便開始煮飯了。我把買好的黃瓜和肉放進(jìn)池子里洗好。并把它們放在菜板上，我拿起一把菜刀對(duì)著黃瓜和肉一陣亂砍。切的肉不像肉，黃瓜不像黃瓜。大一片小一片，薄一片厚一片，哎！真失敗。我把黃瓜和肉切好后。便開始炒它們了。我先把鍋架在灶臺(tái)上。開始打火，咦？怎么沒有火，難道停氣了。我把媽媽叫來。媽媽便給我說方法，我按照她說的方法。把那個(gè)按鈕用力往下一按一旋轉(zhuǎn)便燃了起來。聽著鍋里冒著“滋滋”的響聲，我真高興，站在一旁的可急了說：“快倒油，快倒油，不然鍋就燒壞了�！蔽乙宦�，便拿起油對(duì)著鍋里一陣亂倒。媽媽連聲說：“行了，行了�！蔽乙豢矗伎彀脲佊土�。我于是將火開的最大，鍋里又開始亂濺了。我連忙把肉倒進(jìn)鍋里，胡亂的炒著，炒了數(shù)來回，我估計(jì)已近熟了，便把肉抄起來，放進(jìn)黃瓜。一會(huì)兒，我把菜端了出來，我讓爸爸媽媽嘗嘗，我自己也夾了一塊，還沒再嘴里待上五秒鐘，就吐了出來。怎么沒有味道，還半生不熟的。但是爸爸媽媽卻強(qiáng)忍著吞進(jìn)去，我知道他們是鼓勵(lì)我。
第一次雖然失敗了。但它是我人生的啟迪。只要自己肯做，沒有什么做不好的！
六年級(jí)的作文 篇5
我的奶奶今年七十八歲了，聽爸爸說她是“慕容”家族的后代。我的奶奶年輕的時(shí)候有著一頭的黃色卷發(fā)，所以年紀(jì)大了的時(shí)候頭發(fā)就沒變白。奶奶的一張長瓜子臉上布滿了皺紋，眼睛深深地凹了進(jìn)去，長得有一些西方人的特點(diǎn)。
我的奶奶是一個(gè)擁有五十多年黨齡的老黨員。她在二十歲出頭的時(shí)候就加入了共產(chǎn)黨。她年輕的時(shí)候在副食品店做收銀員。她每天都早出晚歸，工作十分繁忙。聽爸爸說他們家有一個(gè)習(xí)慣奶奶回來了才能吃晚飯，沒回來誰也不能吃，由于奶奶在副食品店需要做的工作十分多，每天晚上都得干到八、九點(diǎn)鐘才能回家，所以，爸爸可盼望奶奶會(huì)來了。奶奶雖然每天干活都得干的很晚，但是奶奶從來也不叫苦叫累，一直都在勤奮的'工作終于她在那一年的“市勞動(dòng)模范”評(píng)選上，她的同事們一致推選她為“市勞動(dòng)模范”。由于她第二年工作做得也非常出色，又一次當(dāng)選了“市勞動(dòng)模范”并且退休后每個(gè)月還多給六十元錢作為獎(jiǎng)勵(lì)。
我的奶奶因?yàn)橐疹檮偝錾慕憬�，所以她不得不提前離開她的工作崗位，回家來照顧姐姐。退休后的奶奶每天都在家辛辛苦苦的做家務(wù)、做可口的飯菜、看孩子……雖然每天都很辛苦，但是奶奶從來不抱怨。由于父母工作的原因，我從小都是爺爺奶奶看大的，他們每天都在照看著我。奶奶只要一上超市，都會(huì)給我買許許多多的東西讓我吃，只要我想要的東西，即使要花多大的力氣也要給我找到。我生病的時(shí)候，奶奶總會(huì)細(xì)心的照顧著我，經(jīng)過他的照顧，我的病很快就會(huì)好起來。
這就是我的奶奶，她用她勤奮的工作態(tài)度和高尚的品質(zhì)在感染著我，教育著我。我愛我的奶奶。
六年級(jí)的作文 篇6
馬路的盡頭有一家小書店，格局獨(dú)特，放置了幾把供人休息的靠椅，墻壁上掛著一幅幅字畫。在如此優(yōu)雅、安閑的氛圍中，讀書是一種享受。
視線的正前方，掛著一幅法國印象派畫家莫奈的油畫——《印象：日出》，我被它深深地吸引了。伴著悅耳的音樂和撲鼻的花香，我的心靈仿佛被帶人畫中——天空灰蒙蒙的，空氣中的霧氣越聚越濃，與天相接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去分不清天和地。印象派大師用豐富的色彩描繪出一幅悲涼、冷落的景色。天空中有一層淡黃色，把人們的視線帶人美麗的火云上。水波的層次感也很鮮明，明暗的變化，似乎有著樂曲的節(jié)奏，使我想起了柴科夫斯基的《天鵝湖》。波光粼粼，閃爍著微微的金光，船槳拍打著水面，打破了寧靜。望著那條流向遠(yuǎn)方漸漸消失的.小河，我知道莫奈想表達(dá)什么，并以此引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。那小河消失在霧氣中，消失在廢墟后，變成神秘的泡影。給人帶來思索，體會(huì)畫面中生命的沖動(dòng)。
我想莫奈用強(qiáng)調(diào)色調(diào)明暗度的手法，是要揭露一個(gè)黑暗的社會(huì)。那些廢墟在日出的映照下顯得更蕭條、更破敗。小河上一兩只小木船向港口劃動(dòng)，渲染悲涼的氣氛，把情感發(fā)揮到極致。尤其是畫上的日出，其實(shí)是在預(yù)示光明正在前方，勝利的曙光就在前方。船上的船員都站起來，他們激動(dòng)地歡呼著，因?yàn)樗麄儓?jiān)信太陽會(huì)升起的，會(huì)升起的……
不一會(huì)兒，書店的燈滅了，那幅畫也漸漸離我遠(yuǎn)去，變得模糊。然而，那陽光在霧氣和水汽中微微顫動(dòng)的景象，那陽光即將穿透晨霧的境界，比畫面更真實(shí)、更生動(dòng)地印在我的腦海里。
其實(shí)，對(duì)于智慧、情感幾乎完美的生物——人類來說，用心靈去欣賞并不難，難的是去欣賞心靈。
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