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        八年級作文

        時間:2025-04-23 10:44:17 初二 我要投稿

        八年級作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇,歡迎大家分享。

        八年級作文

        八年級作文 篇1

          剛下課,我就奔出教室去六班找好朋友D玩。D正好也走出教室,眉頭微皺,兩手插進口袋,凝視著陰沉的天空。

          我想給她一個驚喜,便悄悄的走到她身后,拍了一下她的肩,誰知D一轉(zhuǎn)身,并沒有我想象中的喜悅,只是無力的和我說了一聲HI。我納悶了,D以前不是這樣,原先那個開朗活潑的瘋丫頭怎么變成了一個郁郁寡歡的小女孩兒了?我剛想上前去尋問怎么回事,D擺了擺手,擠出一個僵硬的笑容說:“陪我走走吧”。我只好拉著她的手,在操場上漫無目的.的轉(zhuǎn)悠。我和她坐在一棵樹下,“有什么事可以告訴我嗎?也許我能幫助你”。D撲倒在我肩上,嘆了口氣:“也許我只能和你訴說一切不快了”。從她的話中我得知發(fā)生了什么。

          那一天,D她們那小組值日,D是組長,她安排每位組員任務(wù)后,正巧老師找她去整理一些課堂作業(yè)本,所以回教室稍稍遲了些。當(dāng)她走到班級門口的時候,卻聽見教室里她的幾個好朋友在議論她,說D自己是組長,安排好小組成員的任務(wù)后自己跑了,就是找借口不值日。D說到這,眉頭擰成了疙瘩,聲音也有些顫抖,我輕聲說:“別傷心了,你可以和她們解釋呀!是朋友就要多體諒,怎么能背后說別人壞話呢”!停頓了一會兒,我對她說:“回教室吧,你把你的那幾個好朋友給我介紹一下,我會和她們溝通的,不用擔(dān)心”。

          后來,我把D的幾個好朋友約了出來,對她們說明那天的事由。她的好朋友也不好意思的笑了。第二天下課,D又來找我,我眼前的她又回到原來的模樣,眉頭舒展開了,嘴角又露出往日的笑容,還是那么開朗。她告訴我她的朋友們對她的態(tài)度改變了許多。

          是啊,朋友之間難免會有誤會,但是朋友就該多包容體諒,應(yīng)該互相幫助,不要因小誤會而鬧不和。如果能做到這樣,朋友永遠也不怕多。上課鈴響了,我走到我的班級門口,回頭一看,D正在朝我揮手,給了我一個花一般燦爛的笑容。

        八年級作文 篇2

          營口鲅魚圈在沈陽的南面,位于遼東半島,渤海灣畔。坐車要兩個多小時的路程。7月24日下午,叔叔要去營口鲅魚圈調(diào)研,媽媽和我還有我的堂弟,順便去營口鲅魚圈游玩。

          下午一點鐘我們一行六人從沈陽出發(fā)了,經(jīng)沈大高速公路最后到達了目的地。我們先去了月牙灣海濱公園,公園里有游樂場,我們在叔叔同事的帶領(lǐng)下走了長長的一段路來到了一個小海灘邊,海水有些灰暗,太陽微弱地照著海面。我和堂弟脫掉了鞋子跳到了海水里。我們挖沙子,打水仗,玩得特別開心。堂弟弟第一次來到海邊玩,還喝了幾口海水嘗嘗味道怎么樣。后來叔叔喊我們?nèi)e的地方玩,我們都不愿離開。沒辦法,媽媽都走了,我們也只好戀戀不舍地離開了小海灘。

          我們又坐了幾分鐘車,到了鲅魚圈的山海廣場,廣場上有許多人,有的在散步,還有一些人在廣場旁邊的海里游水,還有兩個人在放風(fēng)箏,一個是嫦娥風(fēng)箏,它在風(fēng)中飄舞著,像嫦娥吃了靈藥,冉冉從地面升起,直飄向月宮一樣,非常美麗動人。還有一個風(fēng)箏是由一串小燕子組成,我數(shù)了數(shù)一共有三十個小燕子。它們在空中浩浩蕩蕩地排著隊,很壯觀。廣場上有許多海洋生物的雕塑,有龍蝦,有海馬,還有海豚和海蛇……

          在廣場的中央有一條路伸向海里,在路的盡頭有一個碗形的建筑,像一個巨大的扇貝。扇貝的前方不遠處有一個鲅魚公主的'雕塑,這個青色的鲅魚公主是一個美人魚公主,她的手臂高高地舉著,手里托著一顆巨大的珍珠。跟蛇口的女媧補天雕塑有些類似,但這個鲅魚公主顯得更加柔美。

          晚上我們來到了一家自助海鮮餐廳吃海鮮,叔叔拿了許多活的螃蟹,有一只螃蟹趁媽媽去拿水果的時候跳到了地上,我趕緊撿起它來,丟到了鍋里,它很快就變成紅色了。其它螃蟹也老實多了。我們還吃了許多蝦和貝殼,吃完了自助餐,夜色已經(jīng)很深了,路邊亮起的霓虹燈,有蝴蝶形狀的,有棒棒糖形狀的。高樓大廈也有各種圖案的霓虹燈,有海豚,有水母,非?蓯郏橇硗庖环N海底世界。鲅魚圈的夜色格外明亮,漂亮,營口鲅魚圈真是一個令人難忘的地方。

        八年級作文 篇3

          每個做母親的都愛自己的子女,我的母親也不例外。

          媽媽的愛是一種深沉的愛,小時候,爸爸總是把我抱在懷里,愛不釋手。媽媽卻不,而且,有時候媽媽對我很厲害。我要是犯了什么錯誤,媽媽就會批評我。所以我很不喜歡媽媽。慈母手中線游子身上衣臨行密密縫意恐遲遲歸誰言寸草心報得三春暉。

          記得有一次,媽媽買了5個餅子。當(dāng)時我非常餓,就狼吞虎咽的吃了起來。只剩下最后一個了,我正準(zhǔn)備吃,爸爸說:“給你媽媽留一個!蔽彝蝗徊畔氲,媽媽還沒有吃呢。我回過頭看看媽媽,她正在那洗著一大堆臟衣服。難到媽媽不餓嗎?媽媽平靜地說:“媽媽不餓,你吃吧。”我的淚花頓時在眼眶里徘徊。之后我就跑進屋里去寫作業(yè),我出來喝水看見媽媽正在吃昨天剩下的'飯,媽媽的你的愛是幸福的,但也是深沉的。

          我第一次感受到媽媽深沉的愛。這些年來,媽媽都是這樣愛著我,每次吃完飯,媽媽總問:吃飽沒?上學(xué)時總是說:小心點。雖然這些話平平淡淡,卻飽含了媽媽深沉的愛。

          雖然平時媽媽很嚴(yán)厲,但我卻在這平淡的生活中,真切的感受到了母愛的溫暖。

          媽媽我永遠愛你!

        八年級作文 篇4

          微笑去面對生活吧,不要埋怨上帝給你的不足,不要埋怨生活中的太多的顛簸,也不要埋怨生命中有太多的的坎坷。試想,大海失去了噴派的波濤,還回浩瀚嗎?如果沙漠失去了了狂舞的風(fēng)沙,還會磅礴嗎?如果森林是去了兇猛的野獸,會神秘嗎?萬物因其兇險而壯麗,生活也因挫折而精彩。

          微笑著面對生活吧,我們要學(xué)會從容的迎接生活給我們帶來的一切。也許是明媚的春光,也許是不期的風(fēng)雨;也許是燦爛的的笑臉,也許是難堪的冷遇;也許是成功的歡樂,也許是失敗的痛苦;也許是如意的坦途,也許是惱人的坎坷;也許是濃濃的,也許是淡淡的憂傷。我們要學(xué)會微笑著張開雙臂,用從容的姿態(tài)去迎接它們。

          微笑去面對生活吧,人生的一次偶爾的失敗,就讓自己一蹶不振的人,是悲觀的。一個會微笑的人是一個堅強的人,因為他不會句吧生活中一切霜風(fēng)雪雨,就像翱翔長空的雄鷹不會懼怕突變的風(fēng)云,就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪。不管是霜風(fēng)還是雪雨,他們都會學(xué)著微笑的去面對,他們知道,逃避不會扭轉(zhuǎn)人生的頹勢,只有拼爭才能張物命運的方舟。

          微笑著去面對生活吧,一帆風(fēng)順的人生旅途只會滋養(yǎng)成墨守成規(guī)的思維,而人生中的組多捷徑都是在經(jīng)理了顛簸與坎坷后才赫然閃現(xiàn)的。人是可以創(chuàng)造以外創(chuàng)造奇跡的,因為,人是一口不可測的井,只要盡情挖掘,你擁有的水會是一條滔滔的大河。當(dāng)心底有一條大河源源的流淌是,會有一種透徹的的坦然使人進入自由的境界,會更有信心的'相信自己這口井的更深處挖掘,也許,還會流淌出大江大海。

          微笑著面對生活吧,生活是一場接一場的戰(zhàn)斗。誰輸誰贏,似乎并不重要,重要的是用微笑去面對它。有時,勝利可能是一種失敗,失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己,心也不一定永遠清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志,也只有在奮斗中才能感悟人生。

          微笑著面對生活吧,生命,不是活給別人看的。可以給予我們力量的事物很多很多,一個有力的扶持,一個堅定的信念,一個美麗的夢想,甚至一個微不足道的微笑。微笑就好像細雨微風(fēng),細小微妙卻綿綿不絕,可以直接抵達心靈的最深處,讓人情不自禁地幸福并感動。

          微笑著面對生活吧,有的人總是埋怨別人阻攔了自己,造成今日的失敗。其實不然,那只是為匿跡解脫的理由,阻攔自己的不是別人,而是自己。軟弱攔住了你前進的腳步,自卑攔住了你思維飛翔的天地,自欺攔住了你心靈的呼吸```無論今日的你遇到怎樣的失敗,只要不自暴自棄,重新站起,鼓起前進的力量,午休止地朝理想奔去,勝利一定屬于你!

          微笑著面對生活吧,地球不會因你的失意而不轉(zhuǎn),風(fēng)兒不會因你的傷心而不吹,花朵也不會因為你的眼淚而不謝。你唯一能做到的就是微笑著去面對。

          笑對生活,就是柳宗元寄情山水聊以忘憂的那種傲世,就是歐陽修最翁亭與民同樂的那種豁達,就是范仲淹”不以物喜不以已悲”的那種悲觀。

          笑對生活,是對生活的一種深刻感悟與參透。

          其實,生活是一面鏡子,你對它微笑,它也會對你微笑。

        八年級作文 篇5

          我很喜歡一句臺詞:“平庸生活不如大干一場,先把臉拋在一邊,轟轟烈烈地干,等有了地位再把臉撿回來,誰都會尊崇這張臉;而一直帶著這張臉,不舍得丟掉,就不會得到任何東西,別人也會踐踏這張臉!逼渌硕己芷婀,為什么我會喜歡這句話,說這句話的人是個被人厭惡的人?墒牵@句話真的富有哲理。

          人有很多理想,什么愿做大樹為人乘涼;愿做花草芬芳世界;愿做小草染綠大地;愿做春雨滋潤人生……到頭來,也只不過是一個人,一個平淡的人,一個活著的人,就什么也不是,一切便是空談,就算又再遠的.的抱負,到頭來也別忘了自己是人,一個生活在人世的人。不要把自己想的太高尚,在虛偽的面具下是一張丑陋的臉。不如做真實的自己,就算再難看,也比丑陋的臉好看,起碼比它多了真實,多了勇氣。就像那句臺詞,雖然讓人厭惡,但他勇于說出了自己的真實一面,比那些厭惡的人好很多。很多人都喜歡體面,有地位,但也要有臉有面,有尊嚴(yán)。但是,往往你要的越多,失去的也就越多。

          我想要出人頭地,我想要成為年級第一,我畏縮在虛偽后面,大方體面地說著:不在乎名次,其實心里比誰都在乎,以至于我要了臉,而失去了機會。我嫉妒,但是我從來都是一副無所謂的樣子,是我的膽小讓我失去的真實的自己。

          其實,活著,也許是為了生存,也許是為了顏面,也許是為了自己的一快,但是不要忘了真實的自己。

        八年級作文 篇6

          她是個普通的女孩,不高不瘦,不漂亮,但很可愛純真。

          那年,她喜歡看童話故事,那年,她不會懷疑他的朋友,那年,她只需一個糖果就可滿足。那年的快樂使我無法忘記,是那么的幸?鞓。

          那年在小溪邊,我們曾傻乎乎的發(fā)誓要做一輩好朋友,書則是我們友誼的見證人……可是時光正的會沖談一切嗎?我們的`友誼只是空嗎?不,我相信她。

          那年的她,總愛讓陽光散布一生,不用想太多,因為太多太繁瑣。一起去游玩,在山上,跑得太快,她被帶刺的荊棘刮傷了,我立刻停下來,扶著她坐在了長椅上,急忙從包里找創(chuàng)可貼,貼上。她對著我笑,似乎一點也不疼,她說,你真善良。

          但我們準(zhǔn)備籌劃她的生日時,她卻要轉(zhuǎn)學(xué)。我挽留過,勸說過,但她沉默、冷談顯得不可親近。

          現(xiàn)在的她同那年的她一樣,對一切事情報有很大的希望期待,現(xiàn)在的她同那年的她一樣心中裝滿了愧疚卻不知如何訴說。她長大了,卻永遠的變了,變得如同那只破碎的漂流瓶一樣,永遠挽回不了……

          是啊,萬物只要經(jīng)過一定的訓(xùn)練是會變的、可我依然懷念那年山盟海誓的她,小溪邊陽光布滿一身的她……

        八年級作文 篇7

          這次期末考試的成績還沒有出來,但是我還是覺得對這一學(xué)期有很多的反省與留戀。

          語文還可以。只是這一學(xué)期,閱讀練習(xí)上有點松懈,好像這一次期末考試閱讀也是做得不盡理想。基礎(chǔ)題還可以,這一學(xué)期我深刻意識到學(xué)會學(xué)文言文是一件多么重要的事情。我會在寒假和今后的學(xué)習(xí)生活中對文言文更加重視。

          數(shù)學(xué)也不錯,只是有一些關(guān)于動點的問題還需要多做練習(xí),做題時有的時候會覺得有點力不從心。這種困惑也可以擴展到幾何題上,不時的'也有些小麻煩,今后還要多加練習(xí)。

          英語就不想多說了,還算是比較好的了。希望從避免小錯誤開始,爭取取得更高的分?jǐn)?shù)。

          物理可以說是我學(xué)得不太好的一門科目了,雖然到不了超級壞,也在90分上下徘徊吧。希望我能夠更好地打牢物理的基礎(chǔ),這只是剛剛接觸這門科目,最好及時鞏固,否則可能落下的會更多。

          政治主要在于理解。一般來說,如果是學(xué)校出題,只要背過那幾張?zhí)峋V就夠了。但是,如果不是學(xué)校出題,還是要更全面的復(fù)習(xí)一下。

          歷史和政治一樣。這次期末考試,歷史好像有點不按套路出牌,出了一些平時老師只是一帶而過,簡單畫一下課本的知識,還有一些題目好像從來沒講過似的?磥,老師發(fā)的那幾張卷子真的是要借鑒,但不能只借鑒,課本上還有很多重要的內(nèi)容可能會被我們忽視。

          地理是我一貫比較喜歡,也是我一直學(xué)得挺好的一個科目。這一次考試我基本滿意,但畢竟是區(qū)里出題,還是覺得有些題拿不太準(zhǔn),雖然可能不會像去年一樣出乎意料的滿分,但也不會太壞的。

          至于生物,我個人認(rèn)為也是理解上存在缺陷的?偸怯X得太難理解,有些地方很難懂似的。所以看著那些學(xué)起生物得心應(yīng)手的人,我還是比較羨慕的。但終究還是要靠自己。這一次考試我覺得應(yīng)該不會太壞——雖然題比往常都要多,考得也要更零碎、較復(fù)雜。

          回首一個學(xué)期的酸甜苦辣,我覺得自己的努力還不夠。希望我能夠繼續(xù)努力,不要貪玩,爭取更好的成績。

        八年級作文 篇8

          昨天下了一場雨,今天早晨起床時,聽見有兩三只鳥兒和著花香在枝頭鬧著。

          拉開窗簾,濃濃的春的滋味迎面而來:天空中落下兩點歡笑時夾雜的淚水,在柔柔的陽光下,放射出奇特的光芒

          近些看,發(fā)現(xiàn)不知是哪戶人家門前的一株枯死的樹上也在春的滋潤下煥發(fā)出新的希望,枝頭上露出了久違的笑臉,迫不及待的睜開了它的眼,想看這美麗的新的世界,真是:“病樹前頭萬木春”啦!

          在一排排古板的、死氣沉沉的樓房后面,突然看見一株梨樹,潔白的梨花在枝頭肆意地開著燦燦的,那感受就如同在干燥的沙漠突然看見了一條溪流,雖然不大,但卻帶來了生機,帶來了希望。

          看遠處,看山間,一野的翠綠,一野的蜿蜒,一綠的海洋,就如同那野孩子的隊伍,不整齊,不對稱,卻有一種難得一見的自由和隨意;這一點,那一片,雖非名人之作,但卻得到了大師畢加索的自由、放蕩不羈的.真?zhèn),是那樣的令人心曠神怡,讓人充滿希望。

          近看山間,有幾株桃樹,仿佛是想與眾不同,穿著與“別人”不同的花衣,在山間蹦來蹦去,弄得我眼花繚亂,卻在其間看見了活潑,看見了自我,看見了未來的收獲。

          讓我們迎著濃濃的花香,去找尋春天吧;

          讓我們撫摸著重生的樹,感受它的生機吧;

          讓我們在春天播下希望的種子,在秋天去收獲吧!

        八年級作文 篇9

          不知不覺中,我們四個人在一起已經(jīng)二個多月了。我們在一起發(fā)生了許多令我記憶猶新的事情。

          我們的小組,是由四具有不同特點、風(fēng)格的孩兒組成。我身為七組的組長,希望我們組走向光明。劉磊,特別聰明,特別天真,更加幽默。而沈洋則極為穩(wěn)重,做起事來像個真正的男子漢一樣。王晶,真可謂是“高手”,讓你佩服的翹起大拇指。我們點綴著七組這片天空,我們就是新世紀(jì)的雛鷹。七組——這片祥和的`天空……七組——這片智慧的天空……七組——是七色花綻放的天空,是實現(xiàn)夢想的地方……

          我們活潑開朗、激情四射,曾經(jīng)發(fā)生過許多趣味的事情。我就講一講給你們聽吧!

          每天晚自習(xí)寫完作業(yè)后,我都會帶他們?nèi)齻人背當(dāng)天所學(xué)過的課程,那天晚上,我們像往常一樣,看起了生物。當(dāng)我提問王晶時,讓她說一下生物圈的范圍,她總是不對號入座,后來,我們教了她十多遍都不會,后來讓她寫了兩遍,終于會了。最后,她不負厚望,期中測驗還不錯。給我們高興的不得了。因為我們沒有白白浪費精力、時間。從此,我們懂得了分享,擁有更高的目標(biāo),勇往直前。

          然而,時光似箭,轉(zhuǎn)眼間劉磊就要被分到別的組。忽然間,我有一種揮之不去的情感繞在心頭。是留戀,留戀劉磊和我們的點點滴滴。留戀……點點滴滴……

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