六年級(jí)作文(優(yōu)選10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
無(wú)字無(wú)題一夢(mèng)，央央和鈴何從？
——題記
“千里鶯啼綠映紅”煙雨蒙蒙，明媚春光，鸝音婉轉(zhuǎn)，春木之芚。潭水倒景芰浦溆，楊柳汀洲。菀彼千紫紅難過(guò)半夏季，絲雨飄渺驚鏡起漣漪蕩漾。不過(guò)戰(zhàn)艦瞬時(shí)無(wú)痕似夢(mèng)一場(chǎng)。
輕去鞋恐驚鳶鶯緩與石階略顯蒼然。張開(kāi)雙臂任由雨打風(fēng)吹于春相融。仰不愧天，俯不愧地。若問(wèn)蒼生何可談笑說(shuō)我揮霍生時(shí)？
近于江堤，坐于杏下，花滿(mǎn)天、漫地。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。已見(jiàn)談笑風(fēng)云杏葉輝黃落遍地奈何絲毫不知。芳草萋萋百花爭(zhēng)艷以為平常，何時(shí)可得夜靜春山人閑桂花？風(fēng)流人物愛(ài)之花草有情自古無(wú)外，今朝殘剩多少？
風(fēng)起原髧隨風(fēng)飄。見(jiàn)公英來(lái)之則安之隨遇而習(xí)自愧不如。自愛(ài)海棠香霧空蒙，嬌艷撫媚不可一世，妖無(wú)格、無(wú)形。見(jiàn)枝折之把玩不忍釋手。良久頷首方知獨(dú)字怎托？同喜桃華。還記兒時(shí)詩(shī)經(jīng)：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家�！钡降赘骰ǜ餮哿T了。
風(fēng)拂乎，喜者。
雨漸大，者打發(fā)肩顯微涼。走至樓臺(tái)，映得煙雨。沏盞烏龍，自倚闌椅，俯視蒼生，為我獨(dú)大！
音余纏繞，飄渺虛朦，寐實(shí)難分，明昧不定。景起波瀾，漣漪蕩漾。不過(guò)浮容繁華夢(mèng)一場(chǎng)。
央央和鈴何從？仙歌繞梁焉。眸前忽見(jiàn)華暈，元是夢(mèng)寐。
此去今年再會(huì)，人去樓已空。
天夢(mèng)雨落眉心，一點(diǎn)朱砂淚。
六年級(jí)作文 篇2
“昔去雪如花，今來(lái)花似雪”雪，是冬天一種最純潔的力量，雪花片片落風(fēng)舞，寒梅落落雪花香，風(fēng)亭雨落殘夢(mèng)，雪片降霜梅花紅。
雪花姑娘舒廣袖，降雪不含淚禁落。天有皆白忠魂莽，白雪飄飄佳人待。路燈一角迎霜雪，摘取冰錐是女娃，雪花又片片，片片雪花舞，未有把酒言歡，雪夜圍爐會(huì)，沏茶待朋友，消雪煮酒煌論誰(shuí)為英雄。
飄雪枝掛，化水結(jié)錐冰枝掛，恰似行水澗無(wú)聲，無(wú)何，無(wú)何，又恰似程門(mén)三尺雪，奇甚，哭，淚化。
雪花小巧而親切，“哈！喝！嚯呀！”幾個(gè)小孩正在抬那個(gè)大雪球哩，他們正在屋檐下做雪人，忽然，天空的黑云又集了起來(lái)，偶爾會(huì)露出一點(diǎn)的陽(yáng)光。
雪未輸誰(shuí)三寸潔，白花落落三尺雪。
冰下寒水又論誰(shuí)，雪花晶里說(shuō)天年。很快，那些烏云像墨一樣撒滿(mǎn)了整個(gè)天空，“撫琴三更彈冬韻，雪夜紅梅夢(mèng)里香。”無(wú)聲的雪花落了，那樣的默默無(wú)聞。
雪越下越大……雪伸掌可迎，與它相交一秒便灰飛煙滅，雪越來(lái)越大，天空中的黑云像噩夢(mèng)完結(jié)一樣被雪花姑娘洗的干干凈凈。
花姑娘又舒了舒廣袖，雪停了，無(wú)聲的停了。大雪過(guò)后，樹(shù)上一片銀裝素裹，屋頂上又積上了厚厚的雪，有的雪花想在墻上待上一會(huì)兒，可惜180度的角，讓它們都落在了地上，要是雪地上有人踩過(guò)那么會(huì)留下一個(gè)個(gè)的`腳印，顯得那么神秘。
“千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛”軍人戰(zhàn)守關(guān)口，路燈下的雪花隨風(fēng)舞著，它們拼命的掙扎著，想在燈下展現(xiàn)多一點(diǎn)自己最后的光芒，軍人叔叔可沒(méi)有什么心思欣賞他們，雙眼緊盯著遠(yuǎn)方，眼中出現(xiàn)了血絲，身上一層厚厚的積雪，仿佛就像一個(gè)雪人，但他們也不怕，因?yàn)樗麄冎浪麄冊(cè)诒Ｗo(hù)他們的家鄉(xiāng)和偉大的祖國(guó)。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。江山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁礁江諸上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中。
雪，親切的雪，可愛(ài)的雪，冷冷的雪，雪花姑娘的雙眼會(huì)出現(xiàn)世界上最美的雪，雪未輸誰(shuí)三寸潔，白花落落三尺雪，冰下寒水又論誰(shuí)，雪花晶里說(shuō)天年。
六年級(jí)作文 篇3
一幅好的畫(huà)能給人以美的享受，它本身就是一件藝術(shù)品。在我的畫(huà)中我最喜歡“我”的自創(chuàng)素描，因?yàn)樗芮宄胤从呈挛锏拿婷�，給人無(wú)限回味。
我的偶像是阿諾德·施瓦辛格，我十分喜歡他肌肉的線(xiàn)條和他的電影。一天，我想：我不能在現(xiàn)實(shí)中塑造施瓦辛格的英雄形象，那我為何不能在紙上塑造呢？于是我便開(kāi)工起來(lái)。我先用筆把他的臉型畫(huà)下來(lái)。然后我仔細(xì)地觀察起他的眼睛，鼻子，嘴，耳朵的大小，形狀和位置，可怎么也畫(huà)不像，總是畫(huà)了擦，擦了畫(huà)。這樣子反復(fù)擦畫(huà)，終于這張白紙給我活生生的擦出了一個(gè)大洞。沒(méi)辦法，我又得重新畫(huà)。這樣子“犧牲”了五張白紙后，我終于和施瓦辛格的面部“熟悉”了�？晌矣X(jué)得沒(méi)有真實(shí)人物的逼真。于是我馬上打開(kāi)電腦，觀察了許多素描的圖片和施瓦辛格的圖片。我發(fā)現(xiàn)素描都有一定的陰影體現(xiàn)出人物的遠(yuǎn)近程次。于是我開(kāi)始給人物畫(huà)陰影。我的手上的汗使我的畫(huà)易破。后來(lái)在不斷摸索中，我在掌心下墊了一塊布，并發(fā)現(xiàn)了汗的一個(gè)好處：對(duì)照素描的陰影的位置，我用手輕輕地在畫(huà)中有鉛筆痕跡的地方往里劃。這樣人物的頭就畫(huà)好了。
接著我把心目中施瓦辛格的`動(dòng)作和衣服畫(huà)了下來(lái)�？晌也⒉粷M(mǎn)意，我只能上網(wǎng)找靈感。在我觀察了許多施瓦辛格的圖片后，我終于知道了怎樣畫(huà)人物的動(dòng)作和衣服。畫(huà)成之后我在衣服上和人物頭上加了一些細(xì)節(jié)如：衣服的紋理，人物的皺紋等。這樣我的自創(chuàng)素描就成功了。
雖然我覺(jué)得這幅畫(huà)有點(diǎn)像海報(bào)，但我還是非常喜歡它。因?yàn)樗屛覄?chuàng)造了專(zhuān)屬于我的素描，這幅畫(huà)也投入了我非常大的心血，當(dāng)然它也是我至今為止最成功的畫(huà)，所以我愛(ài)它。這次畫(huà)畫(huà)使我回味無(wú)窮，讓我獲得了畫(huà)畫(huà)的知識(shí)，我要再畫(huà)一次。我愛(ài)阿諾德。施瓦辛格，更愛(ài)它——這幅畫(huà)！
六年級(jí)作文 篇4
《高山流水》是一首家戶(hù)喻曉的古琴曲，從小，我就很喜歡聽(tīng)，所以便對(duì)這一首曲產(chǎn)生了一種特有的情懷，也讓我有了一個(gè)目標(biāo)——學(xué)會(huì)彈古琴。
就在去年寒假的時(shí)候，我把心中的這一個(gè)愿望告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了之后，表示對(duì)我的支持，還給我找來(lái)了一位彈古琴的老師。那時(shí)候的每一天，我都到老師家學(xué)習(xí)，當(dāng)我第一次看到古箏時(shí)，就像一個(gè)赤裸裸的嬰兒剛剛降生到這個(gè)世界里，對(duì)眼前的這一個(gè)"寶物"充滿(mǎn)了好奇。那修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的`琴弦，整個(gè)身板都刻滿(mǎn)了精致優(yōu)美的圖案。由于我經(jīng)受不住這精美的外表，便輕輕地用手摸了一摸古箏上的琴弦，不一會(huì)兒，便發(fā)出了一連串清脆悅耳的琴聲，這動(dòng)聽(tīng)的琴聲悠揚(yáng)地傳進(jìn)了我的耳朵里，我頓時(shí)覺(jué)得這是世界上最好聽(tīng)的聲音。
我立即對(duì)古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏了。起初，由于我沒(méi)有任何基礎(chǔ)，所以學(xué)起來(lái)有點(diǎn)艱難，只能夠簡(jiǎn)單地練習(xí)指法。而且還特意用橡皮筋拴住了拇指和食指，這讓我感到異常的疼，但是為了學(xué)好古箏，我必須這樣做。每天，我都要用兩個(gè)多小時(shí)練習(xí)彈古箏，為了練好一個(gè)指法，我都要反復(fù)地練習(xí)。這樣一天一天地重復(fù)，沒(méi)過(guò)幾天，我的手指就疼得要命。但是經(jīng)過(guò)媽媽的一番教導(dǎo)，我便打消了放棄練習(xí)的念頭，重新要投入到了古箏的練習(xí)中，又拴住了兩個(gè)手指頭，一天又一天地重復(fù)練習(xí)著。
皇天不負(fù)有心人，在我不懈的努力之下，我終于掌握了彈古箏的基本功�，F(xiàn)在，古箏的基本指法：溝、托、抹、大撮、上滑音、下滑音，我都了如指掌，能熟練地彈起來(lái)。之后，又通過(guò)一輪的練習(xí)，我向自己發(fā)起了挑戰(zhàn)，練習(xí)更加復(fù)雜，更加難的指法，最終我學(xué)有所成，已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)教師級(jí)別的水平，能夠彈出各種各樣的兒歌，不過(guò)我最鐘愛(ài)的還是我們中國(guó)的《康定情歌》，每每用古箏彈起這首歌，我心里便是甜滋滋的感覺(jué)，為自己的努力付出而感到異常的驕傲。(原創(chuàng)作文 )
現(xiàn)在，每一天，我都會(huì)打開(kāi)窗戶(hù)，讓微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，然后便會(huì)輕輕地彈著古箏，讓大地傾聽(tīng)從我那滿(mǎn)是傷痕的手指頭間流露出來(lái)的動(dòng)人聲樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇5
歷練成就事業(yè)，請(qǐng)你珍惜歷練。一提到馬云很多人就會(huì)說(shuō)我知道阿里的老總大老板。馬云身上有很多鮮亮的光環(huán)�！鞍⒗锢峡偂�，“中國(guó)首富”等等。但是開(kāi)始的時(shí)候他也只是一個(gè)小小心意的職員。因?yàn)檎l(shuí)都是從底層干起來(lái)的。開(kāi)始的時(shí)候馬云創(chuàng)業(yè)通常是身兼數(shù)職。馬云是中介，是商家，是客服，當(dāng)然他還是物流。當(dāng)所購(gòu)商品出校問(wèn)題時(shí)。馬云通�；怼翱爝f小哥”親自上門(mén)取件查看問(wèn)題并與商家聯(lián)系兌換，那時(shí)候沒(méi)有什么物流貨車(chē)對(duì)于百姓來(lái)最先進(jìn)的就是自行車(chē)了。馬云會(huì)騎著大自行車(chē)走街串巷服務(wù)客戶(hù)，為了能在第一時(shí)間服務(wù)客戶(hù)通常是工作很長(zhǎng)時(shí)間睡兩個(gè)小時(shí)。這一樣的`勞動(dòng)強(qiáng)度，一天下來(lái)腰酸背痛腿抽筋�？删褪沁@樣誠(chéng)懇的態(tài)度感動(dòng)了客戶(hù)，讓淘寶這一互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品迅速 生根發(fā)芽，事業(yè)剛有起色馬云又大力支持移動(dòng)互聯(lián)的發(fā)展，為了這是與移動(dòng)通信公司談判，尋求合作的機(jī)會(huì)。為了投資發(fā)展移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)馬云吃進(jìn)了苦頭。后來(lái)有人問(wèn)馬云為什么能如此的成功。他說(shuō)因?yàn)槟贻p創(chuàng)業(yè)時(shí)的歷練。這些歷練是我必須要經(jīng)歷的我非常珍惜他們因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了巨額財(cái)富。這些歷練讓阿里積累了巨大的生長(zhǎng)力量。他們促進(jìn)了阿里的壯大。
歷練成就夢(mèng)想，請(qǐng)你珍惜。大書(shū)法家王羲之從小就想像父親一樣成為大書(shū)法家。歷史告訴我我們他的理想實(shí)現(xiàn)了。那么他是怎么實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想呢。因?yàn)樗麖男【途毩?xí)書(shū)法。據(jù)說(shuō)在王羲之家門(mén)前有一個(gè)大水池。他每天在里面涮毛筆結(jié)果一池子的清水硬讓他涮成了一池子黑水。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)。冬天再冷他也未曾放棄。每天的練字是對(duì)王羲之的考驗(yàn)，不能與同齡孩子玩耍忍受寂寞獨(dú)自練習(xí)是對(duì)他的歷練。王羲之經(jīng)受住了考驗(yàn)與歷練終成一代大書(shū)法家。歷練成就了王羲之。如果王羲之未經(jīng)歷歷練。那么何來(lái)入木三分之說(shuō)。所以請(qǐng)你珍惜歷練。歷練成就夢(mèng)想。夢(mèng)想只有經(jīng)歷了歷練的打磨才顯得珍貴和晶瑩。為了夢(mèng)想請(qǐng)珍惜每一次歷練。
歷練可以是一個(gè)勵(lì)志的故事也可以是一個(gè)遺憾的故事，有人抓住機(jī)會(huì)歷練了自己這個(gè)故事就是勵(lì)志故事反之則是遺憾的故事。請(qǐng)你珍惜歷練。
六年級(jí)作文 篇6
去年夏天，當(dāng)人們正在乘涼的時(shí)候，不知從什么地方開(kāi)來(lái)一車(chē)鋪路工。他們衣著陳舊，臉色黑紅，行李簡(jiǎn)單。他們看好一個(gè)地方，搭起帳篷，埋鍋安灶，準(zhǔn)備鋪路了。門(mén)前這條路，彎彎曲曲，坎坷不平。晴天，風(fēng)塵彌漫；雨天，泥濘不堪。人們?cè)缇?盼望希望愿望)修一條柏油馬路。工人們大多來(lái)自農(nóng)村，樸實(shí)、憨厚。他們吃住在帳篷里，鋪著草席，枕著磚頭，吃米飯就咸菜，舍不得吃炒菜。夜里蚊蟲(chóng)叮咬，白天日頭曝曬；遇到雨天，外邊下雨，里邊濕，連被子都是濕潤(rùn)潤(rùn)的。但是，他們似乎不覺(jué)得苦，閑時(shí)打撲克，呼叫聲很高，拍打聲很響。因?yàn)槭┕�，不得不干擾周?chē)淖?hù)。
鋪路要用混凝土和石子兒，要用瀝青、水泥。攪拌機(jī)的轟鳴聲吵得四鄰不安；燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻，常常招來(lái)怨言和謾罵。但工人們毫不理睬，依然在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。經(jīng)過(guò)挖溝、平地、壓實(shí)、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序，工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的.土路，變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。小孩子們?cè)诎赜吐飞媳寂�、歡呼，活潑天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人們，騎著車(chē)子，行駛在柏油路上，是那么輕松愉快……
六年級(jí)作文 篇7
今天，我到二叔家玩，表哥給倒了一杯茶，說(shuō)是龍井。我正要品嘗，表哥拉住我，說(shuō)：“你先聞聞�！�
我心里想：龍井是喝的為什么要聞呢？表哥說(shuō)著就已經(jīng)把龍井舉到我跟前，我聞上一聞，帶著淡淡的茶香，真不愧是十大名茶之首。表哥跟我講：
這種茶按產(chǎn)期先后及芽葉嫩老，分為八級(jí)，即“蓮心、雀舌、極品、明前、雨前、頭春、二春、長(zhǎng)大”。今分為十一級(jí)，即特級(jí)與一至十級(jí)。一斤特級(jí)龍井，約有茶芽達(dá)三萬(wàn)六千個(gè)之多。獅峰山上的龍井為龍井茶中之上品。該茶采摘有嚴(yán)格要求，有只采一個(gè)嫩芽的，有采一芽一葉或一芽二葉初展的。其制工亦極為講究，在炒制工藝中有抖、挺、扣、抓、壓、磨、搭、捺、拓、甩等十大手法。操作時(shí)變化多端，令人叫絕。四絕品質(zhì)則是：色綠、香郁、味醇、形美！
表哥懂得真多啊！來(lái)不及多想，我開(kāi)始觀察起茶葉來(lái)。水中的.茶葉猶如千萬(wàn)條小魚(yú)上下翻飛，煞是好看，隨即便有許多茶葉漂浮在水面上。這時(shí)，芽葉舒展，絨毛梳開(kāi)。
我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)上面的茶葉全部沉下去時(shí)，杯子里就發(fā)出淡淡的清香，那些香味一個(gè)勁兒地往我的鼻子里鉆。
過(guò)了幾分鐘后，杯子里的水被茶葉染綠了。茶葉有的還沉在水底，像幾條小魚(yú)玩累了，在那里休息；有的浮在中央，像一塊碧綠的窗簾；還有的浮在上面，好像活潑可愛(ài)的小魚(yú)在上面透氣。
六年級(jí)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活就將過(guò)去，六年啊，六年，我們剛剛踏入小學(xué)的舞臺(tái)就要謝幕了，大家都不禁懷念起著匆匆流逝的小學(xué)時(shí)光。
再過(guò)幾個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼之間就要告別母校，告別我們的老師和陪我們一起長(zhǎng)大的'同學(xué)們，誰(shuí)的心里會(huì)沒(méi)有一絲失落呢？我們馬上就變成中學(xué)生了，去尋求更高的知識(shí)和新的同學(xué)和老師，讓我們的水平更上一個(gè)階段。
小學(xué)，是人生階段的重要的地基，是在生活前上的最久的一個(gè)階梯，我們要牢牢記住它，因?yàn)樗俏覀冊(cè)谕曛�，在記憶中，不可缺少的一部分�?/p>
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，讓我懷念不已，在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，值得我們?nèi)涯睢?/p>
今天，我們?cè)谕晃蓍芟聦W(xué)習(xí)，明天，我們要把中國(guó)變得更加富饒！
六年級(jí)作文 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)間過(guò)去了，即將離開(kāi)母校的我，對(duì)敬愛(ài)的老師，對(duì)親愛(ài)的同學(xué)，對(duì)校園里的一草一木，我總是依依不舍。
我難忘我的老師。老師教育我們做事要認(rèn)真、仔細(xì)。記得那一次，我做作業(yè)總是會(huì)出錯(cuò)，老師就單找我談話(huà)。當(dāng)老師叫我去辦公室時(shí)，我認(rèn)為老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，于是，我的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我到了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“老師我布置的`作業(yè)是不是很難呢？如果有不懂的地方可以問(wèn)老師或同學(xué)。寫(xiě)完作業(yè)了要檢查�！崩蠋煹脑�(huà)讓我出乎意料，我沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，老師不是要批評(píng)我的嗎？現(xiàn)在怎么？為了不讓老師失望，我要像老師說(shuō)的那樣，做事認(rèn)真、仔細(xì)。
在考試時(shí)，我非常認(rèn)真的去想每一道題，并且還仔細(xì)地檢查了好幾遍，發(fā)現(xiàn)自己有做錯(cuò)了的題目，于是我立刻改正。試卷發(fā)下來(lái)了，我居然得了滿(mǎn)分，老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大，同時(shí)，她還教育我要虛心，不能驕傲自滿(mǎn)。
我難忘親愛(ài)的同學(xué)。在這六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡樂(lè)，度過(guò)了許多美好時(shí)光，克服了許多困難。在拔河比賽中，我們一起齊心協(xié)力取得了勝利。在學(xué)�！傲鲃�(dòng)紅旗”比賽中，我們自覺(jué)遵守學(xué)校的每一條規(guī)章制度要求，因此，我們榮獲了“優(yōu)秀班集體”的稱(chēng)號(hào)。在勞動(dòng)課上，男同學(xué)總是不辭辛苦地干著，當(dāng)他們看見(jiàn)其他同學(xué)忙不過(guò)來(lái)時(shí)，就會(huì)主動(dòng)上前去幫忙。
我難忘校園里的一草一木。學(xué)校的操場(chǎng)下邊有一顆玉蘭樹(shù)，它挺拔、高大。每到秋天，總會(huì)飄來(lái)一陣陣玉蘭花香，讓人心曠神怡；我難忘母校的鮮花，他們總是在點(diǎn)綴著我。
�。∧感Ｉ钍嵌嗝措y忘，我難忘老師，我難忘同學(xué)，我難忘母校的一草一木。
六年級(jí)作文 篇10
現(xiàn)在有許多網(wǎng)絡(luò)用詞，低碳在我們的家里是最紅的了。說(shuō)到這里我既興奮又害羞，興奮的是我最早知道這個(gè)詞，害羞的是我和家里其他成員一比，我不過(guò)還是一個(gè)菜鳥(niǎo)級(jí)的其它成員。
看，天剛蒙蒙亮，我就聽(tīng)到了一系列的干活聲，唉！我們家的那個(gè)低碳專(zhuān)家又開(kāi)始干活了。走，跟我一起去看看。爺爺正穿著單薄的'衣裳在園子里挖了一個(gè)大坑，把樹(shù)苗放入坑里，又開(kāi)始添土，我的爺爺可是對(duì)單縣的環(huán)保做過(guò)大貢獻(xiàn)。爺爺有退休工資，在每年的植樹(shù)節(jié)他都會(huì)用一大批錢(qián)去買(mǎi)一些樹(shù)苗，到樹(shù)林里做一些他口中“力所能及”的事。有一次，他看到有一幫小孩子在樹(shù)上剝了一層皮，露出了樹(shù)身，爺爺看了，就耐心教導(dǎo)：“樹(shù)也是有感覺(jué)的，它為人類(lèi)的生存有極大的作用……”他們聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)后，慚愧的地下了頭，一轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
奶奶可算是低碳大使，她用淘米水洗碗，洗碗水涮拖把，涮拖把的水澆花。呵呵，奶奶這一招還挺厲害，一個(gè)月節(jié)約了十多塊錢(qián)的水費(fèi)。
爸爸對(duì)低碳也是運(yùn)用自如。搬了架梯子，手拿幾個(gè)新型節(jié)能燈泡，噌噌噌，家里十來(lái)個(gè)燈泡煥然一新，好家伙，這該給國(guó)家節(jié)約多少資源呀。
媽媽更不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直是低碳能手，當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)能熱水器的時(shí)候，就爭(zhēng)先恐后的買(mǎi)了一個(gè)。對(duì)家里宣布：“以后在夏天時(shí)，再也不用點(diǎn)爐子，買(mǎi)煤球了。利用太陽(yáng)光熱水，這可能節(jié)約不少錢(qián)吧！”哎！媽媽還是詩(shī)句不離錢(qián)呀！
這就是我的低碳之家，雖然我還是“菜鳥(niǎo)”但是有這樣的家人為榜樣，相信將來(lái)我也會(huì)華麗轉(zhuǎn)身，成為低碳衛(wèi)士，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄之力。
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