五年級作文7篇[精華]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　昨天，我去了方特夢幻王國，玩得十分開心!

　　我玩的第一個項目是盤絲洞，這是一個4D效果的電影，座椅會動，又會噴水，有身臨其境之感。座椅動的時候是有許許多多的蜘蛛爬過來，噴水是在電影的高潮的突然噴水，嚇了大家一大跳!我的心也跟著一跳呢!

　　第二個項目是旋轉(zhuǎn)木馬，大家可能會說幼稚，但是這的`旋轉(zhuǎn)木馬，轉(zhuǎn)的好快好快，就像玩過山車一樣!我做了一匹大大的白馬，就像西游記里的白龍馬一樣，可過癮了!

　　第三個項目是小茶杯，那速度簡直無法用語言形容!轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去!

　　第四個項目是小飛機(jī)，我們等了好長時間才到我們，我和姐姐坐在一起，我們的飛機(jī)一直都在最高點，這感覺就是居高臨下啊!

　　到了晚上7點多了，我們又看了有趣的表演和美麗的煙花。 今天的一個下午，真是不付此行。

五年級作文 篇2

　　是誰，關(guān)心我們成長？是誰，幫助我們改正錯誤？是誰，感冒了也給我們上課？是張老師，對！就是我們的班主任張老師。

　　每天早上，當(dāng)我們剛剛起床，您已經(jīng)來到學(xué)校；晚自習(xí)后，當(dāng)我們吃宵夜時，您卻還在給同學(xué)們批改作業(yè)。

　　記得有一次上課的時候，我手里拿著東西在玩，您講的知識我根本沒有聽懂。寫作業(yè)的'時候，我都不會，我問您，您小聲地說：“自己想一想，能想出來的。”在您的鼓勵下，我自己想了想，結(jié)果真的想到了。我就急忙寫上答案交給您。您看了說“字這里寫的不對�！蔽矣种匦聦懥艘槐椋�發(fā)現(xiàn)還有很多錯題。我就認(rèn)真改那些錯題，改呀改，改完了交給您，您看了高興地說：“你看，只要專心，你自己是會做的。”我看看作業(yè)上一個個紅紅的對號，高興地：“我會啦！我會啦！”從此以后，我上課再也不玩東西了。

　　9月10日教師節(jié)快要到了，我送什么禮物給您呢？我想了想自言自語地說：“我要送您一張賀卡�！庇谑牵�我拿起彩筆認(rèn)真地畫了一張賀卡，上面寫著：老師，您辛苦了。

　　張老師，我愛您，我一定會刻苦學(xué)習(xí)，表現(xiàn)的越來越棒！

五年級作文 篇3

　　20xx年陽歷4月14日，一個陽光明媚、充滿希望的新一天，可在青海玉樹，這是最可怕、最黑暗的一天，是痛苦的一天。在人們都暈暈沉沉的酣睡時，災(zāi)難悄悄降臨了。7.1級大地震瞬間襲來，一座繁華美麗的`城市變成了一座廢墟，孩子的哭聲，混濁的空氣，十分凄涼。震后不久，從四面八方趕來了解放軍，他們在玉樹人民最需要幫助的時候出現(xiàn)了。解放軍叔叔們在那危險重重，隨時有余震發(fā)生的情況下，鉆進(jìn)了廢墟，拯救那弱小的生命。

　　讓我們拿出一些零花錢，讓我們進(jìn)縛雞之力來幫助他們，一分一毛都是一份愛心，也許這小小的一分錢，也許能拯救一個生命。

　　地震一天后，各地人民全部降半旗，為紀(jì)念逝去的同胞，愿他們一路走好，每個人都悲傷的低下頭，為玉樹的人們默哀。五星紅旗在半空飄揚，血紅的顏色，凄涼的風(fēng)吹過，我們?nèi)缤�看到了玉樹的慘狀。玉樹，我們在一起。一方有難，八方支援。萬眾一心，眾志成城。愿玉樹的孩子永遠(yuǎn)快樂，即使你們失去了親人，但我們每一個人都是你的親人。

　　玉樹，我們支持你，我們支持你們重建家園，支持你們建立信心，支持你們永不放棄，我們永遠(yuǎn)在一起。

五年級作文 篇4

　　我的理想有很多，當(dāng)作家還真沒想過�？墒亲詮脑谡n本中學(xué)了《盤古開天地》這一神話后，我竟然也有了創(chuàng)作的欲望。當(dāng)時我并沒急著動筆寫，因為我真不知寫點什么好，因為我的生活經(jīng)驗不多，經(jīng)歷的事又少，文筆也不是令人滿意。

　　后來我索性仿照課本里的內(nèi)容也編了個神話故事，由于我酷愛畫畫，因此我創(chuàng)作的神話故事是筆繪式的'，也就是近似于漫畫的簡筆畫旁邊加上文字描述。當(dāng)我將第一本神話故事繪編好后，用心裝訂成一本小冊子，雖然只是不到十頁的繪稿，但也傾注了我的滿腔熱情。意想不到的是，我的這本小冊子，竟然吸引了大家的眼球，同學(xué)們紛紛爭著要閱讀，我一臉的幸福感就甭提了。這次小小的成功體驗讓我一發(fā)不可收拾，接下來我可謂是馬不停蹄，手不停筆的創(chuàng)作起來�！稄埛f神話》竟然一口氣創(chuàng)作了六本，這期間還根據(jù)家庭生活和校園生活創(chuàng)作了《麻辣生活》一本、《班級風(fēng)波》兩本，《寒假小說》一本，搞笑作品中《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《小李子狗仔隊》、《小伍子朱武團(tuán)》各一本，后來又自編了《張大俠外傳》兩本…….

　　我的創(chuàng)作熱情是越來越高，同學(xué)們也很捧場，預(yù)約續(xù)讀的也越來越多，有時候都應(yīng)接不暇，曾有段時間，我耳畔常常傳來的是“張穎呀，你的神話還有沒有了，快點寫，快點畫哈，我等著看呢！”面對同學(xué)們的熱情，我有時真苦于自己沒了創(chuàng)作的內(nèi)容，這時媽媽就是我最好的支持者，她總是鼓勵著我，同時在與我交流時總是能激發(fā)我的創(chuàng)作熱情，讓我不斷地去關(guān)注、積累生活中的點點滴滴的小事。我曾經(jīng)拿著幾本已成摞的自創(chuàng)讓媽媽到雜志社投稿，看著我的作品，媽媽總是說：“好的，再努力寫寫，就給你投稿去�！蔽抑�道，在媽媽的眼里，我的作品就像她說的話，還是有點稚嫩，不過我還是慶幸自己過了一把作家的癮。當(dāng)然我更希望有朝一日，我的作家夢能夠真正的實現(xiàn)。

五年級作文 篇5

　　大家好，我是一只小齒鯨，我是哺乳動物，人們都把我們當(dāng)成了魚。在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢退化了，整個身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。我們跟牛羊一樣用肺呼吸。我們鯨是胎生的，幼鯨是吃母鯨的奶長大。

　　我們齒鯨都愛吃大魚和海獸。只要我們發(fā)現(xiàn)了大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先�，用自己鋒利的牙齒撲上去咬住，很快就吃完了。

　　我們齒鯨、須鯨······都用肺呼吸。我們的鼻孔長在腦袋頂上，呼吸時候浮出水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等菲里吸足了氣，在潛入水中。鯨隔一定的時間呼吸一次。我們齒鯨噴出的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗的人會根據(jù)水柱的形狀就可以判斷鯨的'種類和大小哦！我們睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。我們通常會找一個比較安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，靜靜地浮在水面上，如果有什么聲音，就會四散游開。

　　可是，人們的習(xí)慣太差了。我們鯨的繁殖能力很差。由于人們的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急據(jù)減少。我代表所有的鯨向人們發(fā)出抗議：不要污染環(huán)境，動物是人們最好的朋友，難道這句話你們都不明白么？

五年級作文 篇6

　　色，香，味，樣樣俱全，這是中國人對食物的最高評價，也是廚師燒菜水平的最高境界，大年三十，家人歡聚一堂，我這個新晉小廚師，就來挑戰(zhàn)色香味俱全香飄十里的糖醋排骨。

　　因是重要場合，所以我的資深級師傅——爸爸，在一旁為我稍稍指點迷津。第一步，當(dāng)然是準(zhǔn)備食材與調(diào)料，特意到精品超市購買了新鮮的排骨，各種配料也很多呀，桂皮，八角，大蔥片，老抽，醋，冰糖等等。OK，萬事俱備，只待我這個小廚師動工了，我自信地打了個響指，系上圍裙，戴好袖套，信心滿滿地開始正式燒菜。開火，倒油，加熱，三個步驟一氣呵成，待油燒熱后，將桂皮、八角、大蒜快速拋入油鍋，立時，便煸出了香味，瞅準(zhǔn)時機(jī)，將新鮮排骨置入鍋中，大火猛攻，幾個步驟下來，也竟只用了一分鐘，幸虧我行動靈敏、眼疾手快，才不至于手忙腳亂。滋滋，噼噼，啪啪，砰砰，不同的聲音，交織在一起，奏響了美妙的廚房交響樂，給予人聽覺上的饕餮盛宴，至此，廚房的精彩帷幕即瞬拉開。

　　“翻炒速度快一點，不然排骨要糊了�！辟Y深師傅忍不住開口提醒我。我老爸做了個鬼臉，表示深深的感謝，運足力氣轉(zhuǎn)動手腕，用鏟子翻動排骨，待排骨變?yōu)槿榘咨�，便將早就�?zhǔn)備好的老抽倒入些許，上下翻炒，接著是料酒和幾顆晶瑩剔透的老冰糖。我的手如同一只翻飛的蝴蝶，上下翩躚起舞，而鏟子則是有如金庸老先生的`武俠小說《神雕俠侶》中的武林高人小龍女，輕功了得，輕盈的身姿在鍋中的排骨間靈動地穿梭自如，不過彈指間，排骨便已成了醬紅色的了。輕輕地蓋上鍋蓋，小火燜一會兒。一分鐘，二分鐘，十分鐘，我在廚房間緊緊地盯著鍋中的排骨，時不時打開鍋子看看，嘗嘗，怕出現(xiàn)什么狀況。你說，我是不是一個稱職的廚師。汁水越來越少，越來越黏稠，排骨油光閃亮�？梢苑糯琢�，我默默地對自己說。輕輕地加一點，加一點，哇，醋香夾著肉香、桂香從廚房飄到了整間小屋，飛到了十里以外。

　　出鍋啦！我用鏟子把糖醋排骨盛到白底瓷花盤中，加點綠色的香菜。

五年級作文 篇7

　　銀杏葉雖然沒有楓葉那么華麗，沒有枇杷葉那么龐大，在別人看來它是那么弱不禁風(fēng)，那么不起眼，但在我的眼中它并不是這樣。

　　銀杏樹葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去并不起眼，仔細(xì)看只見它綠綠泛黃，紋路十分有序，兩邊對稱，整體看上去就好似一把綠色的扇子，一把普普通通綠色的扇子。

　　摸一摸它立刻會感到手上有一絲清涼，可能是因為它的紋路原因吧。也正是因為紋路才讓它摸上去十分舒適，但也讓它的下半方有些粗糙，如果摸一摸它的`最上方，就會感到有些刺手，不像之前那么柔軟了。

　　聞一聞，你會聞到一陣清香，那是什么氣味？那氣味好似大自然，讓人懷念，讓人難以忘懷，讓人仿佛來到了大自然。聽著蟬的鳴叫，聞著清香的氣味，讓微風(fēng)輕輕吹過臉頰，讓整個人都開始放松，開始感受大自然，接近大自然，沉浸在大自然的美麗中。

　　我為何會喜歡這片葉子呢？我也不知道，我不知銀杏的什么魅力吸引著我，使我情不自禁地贊美它們。

　　可能是因為它們的精神，把美麗留給人們，讓人們開始喜愛上了大自然。

　　它是多么讓人喜愛，多么讓人懷念啊！

　　銀杏葉是美的，它有一種無與倫比的美，讓我喜愛。

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