小學四年級作文4篇[集合]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文4篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

　　童年的我做了許多可笑、天真、無知的事，其中有一件事讓我一想起就捧腹大笑。

　　那是一個炎熱的夜晚，我們一家人圍在一起開西瓜宴會。西瓜一塊塊地被切成三角形狀，紅瓤黑籽，下面是青綠色和深綠色的瓜皮，香甜可口的汁水從西瓜上往下滴。我小心翼翼咬著一口，頓時一股香甜可口的汁水流入我的口中，使我感到清新舒暢。我開始大口大口的'啃起西瓜來……用我張開“血盤大口”吃了一肚子西瓜。突然的吞下了一顆西瓜仔，害得我咳了兩聲。姐姐好像馬上就知道我吞下了西瓜仔，神情嚴肅地說：“吞了西瓜仔吧，不要喝水哦！喝了水肚子里會長一個又大又圓的西瓜�！甭犃私憬愕脑挘�我立刻放下手中的西瓜，“哇哇”的大哭起來。爺爺走過來安慰我，親切地說：“姐姐騙你的，肚里怎么會長西瓜呢？”爺爺說的這些話我一點也聽不進去，而且我還越哭越厲害。一會我哭累了，就睡著了。

　　第二天早上，我一醒來，想起昨晚的事，馬上掀開被子看我的肚子。啊，肚子真的又大又圓了，難道真的長西瓜了嗎？怎么辦呢？我嚇得大哭起來。媽媽走過來，急切地問：“怎么了？”我吞吞咽咽的把事情一五一十的說了一遍。媽媽張開大嘴捧著肚子一邊笑一邊說：“傻孩子，你怎么不知道摸摸你的肚子呢？是軟的，是圓的嗎？你姐姐一大早就起來想嚇嚇你，把你的衣服放在你的睡衣里了！”我掀開睡衣一瞧，“啪”衣服掉了出來�！昂�！這個壞蛋姐姐，我一輩子都不跟她玩了！”我仰起頭，氣沖沖的走向客廳。姐姐不好意思的走過來說：“好妹妹，原諒我，好不好？”“哼，一輩子也不理你�！蔽倚÷曊f。姐姐聽見了再次說：“原諒我吧，我這個玩笑太過火了”。在媽媽的調(diào)解下，我和姐姐和好了。姐姐也發(fā)誓說以后再也不開這種玩笑，和我做一輩子的好朋友，好姐妹。

　　從那以后，只要是吃西瓜、看見西瓜或是想到西瓜，我總會想起那件讓人忍俊不禁的趣事。

小學四年級作文 篇2

　　農(nóng)歷八月，正是金桂飄香的'時節(jié)，桂花樹上綴滿了一朵朵白中帶黃的桂花。每朵桂花雖然不大，但也有五六個花瓣，花瓣中央藏著一個嫩黃色的小花蕊。我把鼻子湊上去一聞，��！真是濃香撲鼻、沁人肺腑。

　　桂花又名“月桂”、“木犀”。常綠灌木或小喬木科。葉對生，多呈橢圓或長橢圓形，樹葉葉面光滑、革質(zhì)，葉邊有鋸齒。樹冠圓球形。樹干粗糙、灰白色。花簇生，3-5朵生于葉腋，香氣極濃。

　　桂花還是食品加工的原料，可以用來浸酒、泡茶、制作各種糕點和甜食等。

　　我真的很喜歡桂花。

小學四年級作文 篇3

　　今天，我和我的朋友許思穎，一起煮雞蛋面。奶奶出去玩了，我對許思穎說：我們一起去煮面，做雞蛋面。

　　說干就干，我和她一起找做雞蛋面的.材料，找到了面和一些東西，可就是找不到雞蛋。我突然想起自己家有雞蛋，就跑回家拿雞蛋。材料準備好了，我們開始做雞蛋面了，先打開煤氣，再打開火，就可以開始做了。

　　把打好的雞蛋放入鍋里，煎熟雞蛋，把它放入碗里，就可以開始煮面了，把水倒入鍋中，蓋上鍋蓋，大約過了三四分鐘水開了，抓一把面放在鍋里，抄一下，然后看面熟了沒？要是熟了一些就把抄好的雞蛋放入面中，再抄一會兒，嘗一嘗味道咸還是淡，要是淡就在一些鹽或醬油進去。我們煮好了面，放在碗里，我覺得有一些淡，就去放了醬油，可誰知放的太多，不過還是好吃的。

　　今天，我品嘗了一道美味的雞蛋面，好吃極了，下一次有機會，我們可以做給你吃哦！這可真是美好的一天��！

小學四年級作文 篇4

　　他，圓圓的臉上有一雙濃眉大眼，有個尖尖的鼻子，只見他抿緊嘴巴，用力一吸，再呼出來，用手一擦，滿臉都是鼻涕，頗像現(xiàn)代的包公。打從我們遇上他以后，我們可倒霉嘍！因為他老是把鼻涕弄到別人身上，所以我們給他取了個外號，叫“鼻涕大王”。

　　你看看，他又欺負人了。我和同學在外面玩，嘿！“鼻涕大王出來了，只見他用手指挖一挖鼻孔，弄出一團鼻涕出來，把我們嚇的四處逃散，他看見哪個同學跑地慢，就往那個同學身上點一點，其他同學看了，還裝出一副笑嘻嘻的`表情，可討厭了。

　　“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，本以為這場悲劇該結(jié)束了，可悲劇才剛剛開始。他見同學還沒來，以百米速度跑回教室，看見同學們回來了，故意把腳一下子伸到桌子外邊，裝成一副沒事的樣子。有的同學被拌倒了，哭哭泣泣的回到坐位；有的同學差點兒被摔倒了，踹了他幾腳，還有的同學去向老師告狀。過了好久老師還沒來，他又挖了挖鼻孔，又弄出一團團鼻涕，連班長見了都怕，他追著別人到處亂跑。老師突然來了，拍了拍他的肩膀，“鼻涕大王”馬上反應過來，兇巴巴的說；“誰！這么大膽，趕碰我，你難道不怕我把鼻涕弄你身上嗎？怎么了，不說話了”他得意洋洋的轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)老師已握緊拳頭，直跺腳。老師也拿他沒辦法。

　　哎，真希望他能改過這個毛病。

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