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八年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
你們都是幸福的孩紙、有無(wú)盡的糖果
你們都是幸福的孩紙、盡管有時(shí)候發(fā)脾氣
你們都是幸福的孩紙、身邊有太多的朋友
你們都是幸福的孩紙、盡管你們不明白
只是你們還不懂、不懂去面對(duì)
所以你們會(huì)哭著說(shuō)你們并不幸福
然后一個(gè)人去找那你要的幸福
最后孤單的回來(lái)說(shuō)你沒(méi)有找到
傻瓜、幸福在你身邊一直一直沒(méi)有離開(kāi)
你走了許多許多地方
你說(shuō)那里有藍(lán)紫色的薰衣草、橙黃色的.落日
你說(shuō)你很喜歡
走過(guò)一條狹長(zhǎng)的弄堂
那里有殘缺的瓦片、發(fā)臭的雨水堆積
在一個(gè)寧?kù)o的角落
一個(gè)小女孩在地上擺弄著小積木
小心的把它們堆放好
堆出小房子時(shí)
她露出潔白的牙齒很好看
站在一旁她想這是幸福么
走過(guò)一條繁華的柏油馬路
無(wú)數(shù)涂抹著艷妝的女人從身邊走過(guò)
帶來(lái)一股刺鼻的香水味
放慢腳步看著周?chē)鷣?lái)去匆匆的人
有一個(gè)女孩扎著馬尾辮
抱著一摞厚厚的書(shū)從我面前走過(guò)
嘴角四十五度上揚(yáng)
那是一種清凈的面容
站在一旁的她想、這是幸福么
然后你看見(jiàn)了一座老房子
房前有棵高大梧桐樹(shù)
梧桐樹(shù)瘋狂的掉葉子、蒼老了許多
老房子里有一對(duì)老夫婦坐在掉漆的搖椅上
肆意的講述著年少的故事
笑的時(shí)候皺紋堆了起來(lái)看不到眼睛
她說(shuō)、我找到了幸福
八年級(jí)作文 篇2
看慣了春花秋月，是否還會(huì)在乎自然頻繁的變更；嘗盡了悲歡離合，是否還會(huì)被心中的那抹回憶驚擾？淡淡的月光，淡淡的流水，還有心中那縷淡淡的家風(fēng)，潛藏在歲月的河流中，浮動(dòng)著我那動(dòng)人的心弦，家風(fēng)再用他那滿含滄桑的口吻，講述當(dāng)年的那些青澀往事……
——題記
輕渡在歲月的長(zhǎng)廊，徜徉在流年的畫(huà)卷。撐一支長(zhǎng)篙，獨(dú)上蘭舟，于歲月山河間，尋覓那抹春色，邂逅那段美好。曾幾何時(shí)，心中懷念著那令我愈發(fā)成熟懂事的家風(fēng)，依戀著那使我愈發(fā)揮霍不去的家訓(xùn)。一個(gè)家的家風(fēng)，承載的不僅是規(guī)矩，更是一個(gè)家族的歷史和文化，它似一壇深厚的老酒，散發(fā)著那沁人而又濃厚的清香……
家風(fēng)是什么？家風(fēng)是山重水復(fù)時(shí)的柳暗花明；家風(fēng)是行到水窮處的坐看云起時(shí)；家風(fēng)是干涸的沙漠中的一縷清泉；家風(fēng)亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因著有家風(fēng)的'陪伴，所以生命這場(chǎng)孤獨(dú)的旅行你我將注定不再孤單。
滄桑歲月，家風(fēng)從我的生活中悄然拂過(guò)，卻在不經(jīng)意間留下那芳華絕代的一筆。我于歲月山河中，再回味家風(fēng)的韻味，尋覓那份屬于人生的美好。那些年，那些事，還有那個(gè)夜晚，雖然已隨落花在那個(gè)悲涼的秋天埋葬，可思緒總愛(ài)懷念，懷念的不是那些事，而是那些回憶中蘊(yùn)含的品德和沉重的責(zé)任。
憶當(dāng)時(shí)，我與父親在公園中游玩，颯颯的秋風(fēng)拂動(dòng)著心底的那絲詩(shī)意，給這簡(jiǎn)約的環(huán)境中增添了一份靜美，黃昏的陽(yáng)光，把我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，在天的邊緣還存留著一抹金黃色的煙霞，它輕輕的再回眸一望，尋它那顆如梨花般純凈的心，路上的行人三三兩兩，還有幾輛破車(chē)似幾頭病入膏肓的老水牛匍匐在那里，而就在這時(shí)父親的腳下卻出現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包，里面裝著幾十元人民幣和一張銀行卡。我的心中本想要把它繼續(xù)放在路邊，省得惹來(lái)麻煩，但父親那顆充滿熱血的心，卻不容忍這一切的發(fā)生。他撿起這個(gè)錢(qián)包，竟然硬生生的坐在旁邊的長(zhǎng)椅上等待失主的到來(lái)，我的心中不禁泛起陣陣的無(wú)奈，父親總愛(ài)這樣，無(wú)論在那里撿到東西也要?dú)w還給那個(gè)失主，真的不愧被稱為一個(gè)“活雷鋒”。
天色已晚，烏黑的天空中懸掛著一輪清明絕凈的圓月，它似佛前的那只青蓮，美麗又靜謐，溫柔亦凄涼。一條破舊的長(zhǎng)椅上仍坐著一個(gè)中年男人，蕭瑟的秋風(fēng)拂過(guò)他那滄桑的臉龐，臉上的皺紋似樹(shù)的年輪般銘刻在那里，寒冷侵襲著他的身體，他的雙手在瑟瑟發(fā)抖著，但盡管如此父親的雙眼中亦盡是絕決和堅(jiān)定。頃刻之間，又是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，父親依舊坐在那里，只不過(guò)嘴唇正在漸漸的變紫，雙手依舊發(fā)抖著，而他的眼神竟越發(fā)的絕決。終于在經(jīng)歷了4個(gè)小時(shí)寒風(fēng)的摧殘下，那個(gè)失主終于回到公園找到了他的錢(qián)包，經(jīng)過(guò)問(wèn)詢?cè)瓉?lái)那張銀行卡是他危在旦夕的女兒的手術(shù)費(fèi)，還好有父親的堅(jiān)持才救回了這一條珍貴的生命。我的心中被父親的這種奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)，盡管前方的路坎坷不平，但只要我們每個(gè)人的心中充滿愛(ài)和奉獻(xiàn)，那么相信彼岸的梔子花定會(huì)散發(fā)出屬于他自己的清香。
家風(fēng)是山重水復(fù)時(shí)的柳暗花明；家風(fēng)是行到水窮處的坐看云起時(shí)；家風(fēng)是干涸的沙漠中的一縷清泉；家風(fēng)亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因著有家風(fēng)的陪伴，所以生命這場(chǎng)孤獨(dú)的旅行你我將注定不再孤單。
八年級(jí)作文 篇3
不只不覺(jué)中，炎熱的夏天過(guò)去了，秋輕悄悄地來(lái)到了我們身邊。
當(dāng)我們感受著秋風(fēng)帶來(lái)的溫暖時(shí)，卻不知校園里的樹(shù)正在枯黃。慢慢地，深秋來(lái)了，找找不到剛?cè)肭飼r(shí)的溫暖了。但秋風(fēng)給我們換了另一種感覺(jué)，那就是涼爽，這時(shí)候，校園里樹(shù)上的黃葉開(kāi)始飄落了。
葉子很快落光了，再一看校園的面貌，全變成黃色的了，這一定是秋天賜給校園的華麗衣服，給校園披上，讓它換一種風(fēng)格。
校園的美成了我們的憂傷，總有掃不完的落葉，這可讓我們?cè)趺崔k呀？不用擔(dān)心，不用擔(dān)心，秋風(fēng)會(huì)來(lái)幫助我們的。秋既然給了我們校園無(wú)盡的光彩，也會(huì)幫我們收拾這光彩落盡的殘局的。這時(shí)，秋風(fēng)就像是一個(gè)打掃寺院的小和尚，左掃掃，右掃掃，把落葉堆在一起，我們只管收走就可以了。
秋風(fēng)來(lái)到校園，把校園打扮一番，把落葉打掃一番，還讓我們享受兩種風(fēng)格不同卻一樣舒適的風(fēng)。
秋風(fēng)有時(shí)候也很調(diào)皮，愛(ài)耍點(diǎn)孩子氣，，把我們堆好的`垃圾吹到空中，拿來(lái)當(dāng)玩具，真是拿他沒(méi)辦法。
在多數(shù)人眼中，秋是最美好的季節(jié)。它不像春一樣干燥，不像夏一樣炎熱，不像冬一樣寒冷，秋是溫潤(rùn)的，舒爽的。
我不禁想大聲說(shuō)：“秋，有空常來(lái)我們的校園，我們歡迎你！”
八年級(jí)作文 篇4
人生就像鵝卵石，要經(jīng)過(guò)不斷的打磨才會(huì)變得更加完美，只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能創(chuàng)造出天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。
你是否想過(guò)如果世界上沒(méi)有磨難，坎坷，挫折會(huì)變成怎樣。如果世界永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，沒(méi)有什么煩惱和困難又會(huì)怎么樣呢。如果世界變得單調(diào)，無(wú)味的氣氛，那么整個(gè)世界將變得煩躁，甚至?xí)䴗缤�。人生之路是少不了風(fēng)風(fēng)雨雨。只有你經(jīng)過(guò)這些磨難你才會(huì)走向成功。不是有就俗語(yǔ)：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐嗎。如果你每天都很平凡的生活，那么你將會(huì)永遠(yuǎn)都感受不到成功的喜悅，永遠(yuǎn)都是飛不上藍(lán)天的小小鳥(niǎo)。磨難對(duì)于我們是一個(gè)走向成功的機(jī)會(huì)，所以機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給對(duì)世界充滿追求，不怕磨難的人。
我曾經(jīng)也遇到過(guò)了磨難，但是那個(gè)時(shí)候的我很討厭他，不過(guò)現(xiàn)在回憶起來(lái)很想感謝他，那次我考試的成績(jī)出來(lái)了，分?jǐn)?shù)讓我大吃一驚，怎么會(huì)那么差，我回到家中，父母問(wèn)我多少分，我什么都不說(shuō)跑到房間關(guān)起門(mén)蹲在角落哭了，我心里滿是愧疚和失望，愧疚于對(duì)我充滿希望的老師，愧疚于為我而辛勤工作的父母，愧疚于同學(xué)們對(duì)我的信任。失望我自己的沒(méi)用，失望成績(jī)那么差，失望自己的粗心大意。我感覺(jué)我是一個(gè)罪人。我媽媽叫我開(kāi)門(mén)，她走進(jìn)來(lái)說(shuō)：不許哭，哭沒(méi)用，你要記住這是你的`一次磨難也是你的一次教訓(xùn)，你要吸取這次教訓(xùn)，為下次而努力奮斗。我頓時(shí)不哭來(lái)，在以后的學(xué)習(xí)上我努力的學(xué)習(xí)，最后在期中考試考了一個(gè)好成績(jī)，我永遠(yuǎn)都記住了那句話。
我明白了磨難時(shí)時(shí)刻刻都在你的身邊，他會(huì)在你身邊試驗(yàn)?zāi)�，所以我們不能上�?dāng)反而要克服它，克服它我們才離成功更近一步。
八年級(jí)作文 篇5
總是能有那么一束陽(yáng)光，能在我最失落的時(shí)候照進(jìn)心房，讓那些已要枯萎的花朵，向著最暖的陽(yáng)光，驕傲綻放。
——題記
對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，理科似乎真的有些難。老師沒(méi)有生氣，只是很耐心的把我叫到辦公室，細(xì)細(xì)的給我指出問(wèn)題所在。我也很認(rèn)真的聽(tīng)著，可是眼淚卻任然落下來(lái)。我是不是真的學(xué)不好呢？還是說(shuō)，我太笨了。
回到教室，默默地回到座位上，拿出筆，不聲不響。本來(lái)還在和別人嬉鬧的你，看見(jiàn)了從門(mén)外走來(lái)的.我一臉失落，便也停了下來(lái)，輕輕向我走來(lái)：“怎么了，徒兒？”一臉笑容。
你是年紀(jì)第一呢！一次開(kāi)玩笑，我便成了“大師兄”，而你則是那個(gè)婆婆媽媽的唐僧。
“沒(méi)什么，師父。你回去吧。”我不肯告訴你。堂堂年級(jí)第一的大徒弟，是個(gè)女生就算了，成績(jī)也不好，說(shuō)出去，我都覺(jué)得丟了你的臉��！
“沒(méi)事的！不想說(shuō)就算了，我不勉強(qiáng)�！蹦闳允切πΑＩ险n鈴響了，大家各自回到了座位。我拿出筆，在本子上無(wú)不傷感的寫(xiě)下幾句話：“不是努力了，就能驕傲綻放，不是認(rèn)真了，就能自在飛翔�！崩蠋熥吡诉M(jìn)來(lái)，我便也將本子放在一邊。
下課后，我去外面拿完書(shū)回來(lái)，卻意外的發(fā)現(xiàn)本子上多了幾行字：“是的。但是你一旦綻放，你就是奪目的奇葩，一旦飛翔，你就是翱翔的雄鷹！”
一下子，我震撼了：原來(lái)，我可以。一瞬間，所有傷心郁悶全被拋開(kāi)，取而代之的是歡欣鼓舞，小小的內(nèi)心一下子充滿斗志�？聪蚰悖阆蛭邑Q起大拇指：“你可以！徒兒，相信自己�。 �
不知道是什么，一下子在內(nèi)心擴(kuò)散開(kāi)，如一抹淡淡黃暈，將已經(jīng)暗淡的背景染成暖色，忽的，有那么一束耀眼的陽(yáng)光直射入心，于是那些原本已被悲傷侵蝕的花朵又在那一瞬昂起頭，向著那束最暖的陽(yáng)光綻放。
八年級(jí)作文 篇6
唉，好傷心啊，最近受到的打擊可真不少啊！
在29號(hào)下午的那一刻，我和我的朋友去了溜冰城玩耍，可是，我偏偏遇見(jiàn)了我不想看到的人，真的是冤家路窄，因?yàn)樗?jīng)三番五次的傷過(guò)我，所以，我不想看到他……我朋友他說(shuō)：“你別總是板著臉啊，他來(lái)了，你也不開(kāi)心，他走了，你還是悶悶不樂(lè)的，你到底咋了嘛？”我一口否定的說(shuō)：“你別亂猜了行不行？我開(kāi)不開(kāi)心并不是為了他，我干嘛為他板臉？你真奇怪啊！”結(jié)果，我兩個(gè)就莫名其妙的'吵得不可開(kāi)交，真的不知道怎么回事！當(dāng)他追出來(lái)時(shí)，她說(shuō)的話更過(guò)分了，更傷人了，我真的不知道怎么回應(yīng)她才好，我就背著她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了。
第二天，我去向她道歉，可是，她不接受我的道歉也就罷了，誰(shuí)知道，還對(duì)我撒了謊，明明在家里，卻說(shuō)她不在家，我就再也沒(méi)有去打擾過(guò)她，結(jié)果，是她親自來(lái)找我，一個(gè)勁的追問(wèn)我這一切到底是怎么回事，我一個(gè)勁的在避開(kāi)她的問(wèn)題，最終，我兩個(gè)就又重歸于好了……
八年級(jí)作文 篇7
長(zhǎng)沙素來(lái)就有“四大火爐”的稱號(hào)�？梢坏搅硕�，情況可就大相逕庭了。呼嘯著的北風(fēng)才不管火爐不火爐，我行我素地刮著。長(zhǎng)沙的冬天，是寒冷的。
我作為一個(gè)寄宿生，每周的周一至周五都得待在學(xué)校。我們的學(xué)校位置近郊，地理環(huán)境的影響很大。聽(tīng)老師說(shuō)，這兒夏天是長(zhǎng)沙最熱的，熱得像火上燒的爐子；冬天恰恰又是最冷的`，冷得像冰箱�，F(xiàn)在正值冬季，冷得我們穿四件衣服才敢到外面走走。體育課，身子倒暖和了，風(fēng)卻把我們稚嫩的面頰抽得生疼。我們渴望覓個(gè)地方躲起來(lái)——怎么可能找到呢？風(fēng)無(wú)孔不入，就連我們的教室也難逃一劫，冷颼颼的，讓我們直打哆嗦。
如此冷的天，不僅人耐不住，動(dòng)物們耐不住，花草也耐不住。昔日在枝頭歡快歌唱的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，就連我討厭的蚊子，蜘蛛，一個(gè)個(gè)的也不見(jiàn)了蹤影。花兒凋零了，草兒枯黃了。但是，唯有那路邊的松柏依然綠意濃濃，給這塊寂寥的大地注入了幾番生命的活力。它們低頭俯視著那匆忙從樹(shù)下走過(guò)的“全副武裝”的人們，仿佛在炫耀：“瞧，只有我不怕冷！”北風(fēng)來(lái)了，它號(hào)叫著想要肅殺這一抹綠色。而松柏毫不理會(huì)，任憑北風(fēng)刮啊刮，就是筆直地挺立著，用它們的綠，點(diǎn)綴萬(wàn)物。
冬天絕不會(huì)有壞事就沒(méi)好事的。有時(shí)，你一覺(jué)醒來(lái)，站在窗旁放目遠(yuǎn)眺時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地上，樹(shù)上，房頂上，白茫茫的片，那就是雪啊！這是冬天送給我們的禮物。大清早，人們都還沒(méi)起來(lái)，所以，地上的雪是潔白無(wú)瑕的：沒(méi)有臟兮兮的腳印，也沒(méi)有車(chē)輪碾過(guò)的痕跡。雪給大地鋪上了一層厚厚的白的地毯，抬頭一看，還有雪花在空中翻飛，旋轉(zhuǎn)。
隨著時(shí)間的推移，雪上的腳印漸漸多了起來(lái)，那是孩子們留下的。他們打的打雪仗，堆的堆雪人，玩的不亦樂(lè)乎。叫喊聲，歡呼聲交織在一起，構(gòu)成一幅冬日雪景圖。
雖然冬天是寒冷的，但我們不得不承認(rèn)，每個(gè)季節(jié)都有它自己的特色。春的柔和，夏的炎熱，秋的豐收，冬的寒冷，缺一不可。冬天更何況還有雪這么一個(gè)忠實(shí)的朋友，我愛(ài)大自然！
八年級(jí)作文 篇8
等待，需要時(shí)間，有些長(zhǎng)，有些短。等待，就像月亮在等待太陽(yáng)換班；就像英雄等待去打擊犯罪；就像小朋友在等待長(zhǎng)大……
我曾等待要去美國(guó)，這個(gè)等待實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)等待是我覺(jué)得最美的等待。上飛機(jī)的這一刻，讓我覺(jué)得不管等待多久，只要能達(dá)到夢(mèng)想，要我等待多久我都愿意。
我還等待著參加初三年級(jí)的畢業(yè)旅行，這個(gè)夢(mèng)想，我從初一年級(jí)就開(kāi)始盼望，像小孩子期盼長(zhǎng)大一樣直到畢業(yè)，一想到再過(guò)一年畢業(yè)旅行的`夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)，我的內(nèi)心就像置身天堂一樣快樂(lè)。
我也等待著生日的到來(lái)，慶祝這天就像報(bào)答媽媽，因?yàn)檫@一天，是我出生的日子，也是媽媽努力把我生下來(lái)的日子；除此之外，我還可以跟我朋友和家人一起切蛋糕慶祝，和親友分享，讓我感到快樂(lè)無(wú)比。
我覺(jué)得等待就像和時(shí)間賽跑。當(dāng)時(shí)間一分一秒過(guò)去時(shí)，我卻還在慢慢等候，這讓我覺(jué)得好著急、好憤怒。
等待，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)像是在浪費(fèi)時(shí)間，但是還是有些好處，有些等待，或許，可以讓你的美夢(mèng)成真，讓未來(lái)更加美好。
八年級(jí)作文 篇9
有個(gè)14歲的小女孩兒，她特別喜歡綠色，在她心中什么都不及綠色好看。14歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉色的夢(mèng)，本對(duì)粉紅色特別神往，可她卻對(duì)綠色情有獨(dú)鐘，因?yàn)橛幸欢伪瘋墓适聽(tīng)恐那樗�，使她深深地�?ài)著那片綠。
一年前，母親病重了。她輟學(xué)回家照顧母親。母親靜靜地躺著，透過(guò)小窗望著門(mén)前的一棵榆樹(shù)，榆樹(shù)已有了淺淺的綠意，在這間屋里，這里是唯一一扇開(kāi)向外面世界的小窗，透過(guò)小窗看榆樹(shù)便成了母女兩共同的奢望。
“孩子，你看那綠色多好啊！她的生命歷程才開(kāi)始，多么富有朝氣和活力��！”
當(dāng)樹(shù)葉由嫩綠為為淺綠的時(shí)候，母親和女孩透過(guò)窗口望著榆樹(shù)。“孩子，我可能看不到那青翠欲滴的綠了，等到那一天，你不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)走你的求學(xué)路，好好學(xué)習(xí)，不要太勞累了要好好吃飯，好好……學(xué)……習(xí)……”“別說(shuō)了母親，我知道了�！迸罕尺^(guò)臉去偷偷擦著落在嘴邊的淚水，她不想讓母�？吹剿鳒I而傷心�！安粫�(huì)的，母親，您不會(huì)的，您還這樣年輕，我還沒(méi)有長(zhǎng)大呢，等我長(zhǎng)大了我要給你買(mǎi)全世界最漂亮的衣服，您還沒(méi)有穿過(guò)一件好衣服呢！母親，您會(huì)看到最好看的綠色的”，女兒跑出去任淚水滑落，她再也控制不住了，可憐的母親！蒼天，你為什么這么不公，為什么要折磨一生清苦可憐的母親啊！淚水流到女孩的嘴里，咸咸的，澀澀的。
“母親，您看，樹(shù)葉綠了。我把第一片綠葉摘下來(lái)送給您�！蹦赣H蒼白的`臉上露出一絲喜悅，母親知道，這是女兒用彩筆描的，這樣翠綠，這樣鮮艷，母親笑了，笑得甜甜的，以后女孩兒便經(jīng)常摘來(lái)不很綠的樹(shù)葉染上翠綠的顏色，放在母親身邊。
終于有一天，母親帶著微笑去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。母親走時(shí)，女兒含淚將一片樹(shù)葉放在母親的胸前。
綠色代表生命，充滿青春活力，更重要的是它是一位母親和一個(gè)女兒之間那種親情的象征。
評(píng)語(yǔ)：綠色代表生命，代表希望，學(xué)母親的生命即將結(jié)束，女孩用彩筆去染綠樹(shù)葉，表達(dá)了深深的不舍和愛(ài)。本文用第三人稱來(lái)敘述，平直順暢，字里行間真情流露，感人肺腑，每個(gè)人都會(huì)遇到親情逝去的時(shí)候，我們要像文中的女孩一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢！
八年級(jí)作文 篇10
愛(ài)是什么?
這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)困擾了我好久。我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“愛(ài)可以是一頓可口的飯菜，一杯暖暖的茶，一句親切的問(wèn)候，一次好心的攙扶……”“那么，愛(ài)到底是什么呢?”我問(wèn)。媽媽耐心地說(shuō)：“總之，愛(ài)是對(duì)他人發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷�！蔽疫�是一知半解。
在以后的日子里，閑暇之余我每天都在思考“愛(ài)是什么”這個(gè)問(wèn)題，直到一次偶然，我才真正發(fā)現(xiàn)了愛(ài)、明白了愛(ài)……
那天，我一個(gè)人走在上學(xué)的路上，剛剛下過(guò)雨的路面上還有積水，看上去十分泥濘。我一邊走一邊思索著那道想破腦袋也沒(méi)有想出來(lái)的數(shù)學(xué)題，突然腳底一滑我跌在了地上，濺起的泥水弄的我滿身都是：臉上、手上、胳膊上、衣服上，渾身都是黑糊糊臟兮兮的`斑點(diǎn)，好像一只很滑稽的臟貓�！肮敝�?chē)娜宿Z的一聲全笑了，我羞得哇哇大哭起來(lái)。看著一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)、指指點(diǎn)點(diǎn)的人們，我哭得更厲害了，眼淚就像斷了線的珠子，大顆大顆的往下落。這時(shí)，一位大姐姐從不遠(yuǎn)處疾跑過(guò)來(lái)“來(lái)，先起來(lái)，地上涼”，大姐姐慢慢的把我扶起來(lái)，“摔疼了吧，有沒(méi)有傷到哪兒呀?”大姐姐用水汪汪的大眼睛看著我問(wèn)，我一下子止住了淚水。大姐姐又從口袋里掏出紙巾幫我擦臉上和身上的泥點(diǎn)子。“謝謝你大姐姐”，我說(shuō)�！皠e客氣，這是我應(yīng)該做的。喲，膝蓋上怎么出血了，我扶你到校醫(yī)務(wù)室上點(diǎn)藥吧�！蔽业皖^一看，問(wèn)題不是很大，自己也能忍住，就堅(jiān)持不去，大姐姐就把我扶回了班里，說(shuō)：“以后要小心一點(diǎn)，走路不可以分心噢，記得放學(xué)回家讓媽媽給你處理一下傷口，好了，拜拜小妹妹”，我再次感謝，大姐姐莞爾一笑，揮揮手就離去了……
就在那一剎那，我一下子明白了，原來(lái)，這就是愛(ài)!愛(ài)不分大愛(ài)和小愛(ài)，愛(ài)就在我們每一個(gè)人的身邊，愛(ài)無(wú)處不在。我暗暗下定決心向大姐姐學(xué)習(xí)，把愛(ài)傳遞下去，讓人間處處都有愛(ài)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們把愛(ài)變成一種本能而永遠(yuǎn)地傳遞下去吧!
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