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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-04-17 08:48:04 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        三年級(jí)的作文

        三年級(jí)的作文 篇1

          一天,公雞出來(lái)玩耍,正好又被那只狐貍看見(jiàn)了。

          狐貍靜靜地在一旁等待時(shí)機(jī)。公雞玩耍夠了,正當(dāng)它要走的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)了狐貍。頓時(shí)公雞緊張起來(lái)了,但很快它又鎮(zhèn)靜下來(lái)。當(dāng)狐貍伸出了那邪惡的爪子準(zhǔn)備突然襲擊時(shí),公雞說(shuō):“狐貍,你在樹(shù)后面干什么呢?”狐貍惡狠狠地說(shuō):“哼!上次的賬,咱們還沒(méi)算呢。這次,我必須吃掉你。小樣,我看誰(shuí)還能救你。”說(shuō)完,就張開(kāi)它那張邪惡又臭氣熏天的大嘴,露出又尖又利的牙齒,向公雞撲了過(guò)去。

          公雞一看狐貍這般架勢(shì),它心急如焚,想:完了,我死定了。對(duì)了我還可以再騙一次狐貍。就算被它識(shí)破了第一個(gè)謊言,我還有第二個(gè)呢。公雞假裝害怕地說(shuō):“狐貍大哥,請(qǐng)你饒了我吧?如果我死了,我的爸爸媽媽會(huì)傷心的。況且你殺了我,有可能驚動(dòng)獵狗和獵人,他們趕來(lái)也會(huì)殺了你啊。你想想是不是呀!”狐貍一心想吃了公雞,它根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)公雞說(shuō)了什么。眼看狐貍步步緊逼,公雞又說(shuō):“好心的狐貍大哥,我是一只愛(ài)干凈的公雞。在我死前,請(qǐng)您務(wù)必滿足我一個(gè)心愿—讓我洗個(gè)澡吧!”狐貍眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn),想:洗完澡正好燉湯,省的我親自下手了。想到這,便說(shuō):“好吧,你先去洗澡,但是我必須跟著你,以免你跑了!惫u滿口答應(yīng)。狐貍心想:小樣,你以為在我的眼皮底下,你能逃脫了嗎?暫且放過(guò)你,讓你洗個(gè)澡。

          公雞來(lái)到河邊,它偷偷拿出帶在身上的紅墨水。洗完澡,它滿身抹上了紅墨點(diǎn)。公雞對(duì)狐貍說(shuō):“狐貍大哥,你看看我,這是怎么了?我在河里洗完澡,就覺(jué)得身上很癢,這上岸一看,滿身是紅斑,我好像得病了。與其病死,飽受折磨。不如你快點(diǎn)把我吃了吧。”公雞邊說(shuō)邊向狐貍靠近。狐貍一看,這不是得了“雞流感”了嗎?嚇得它比兔子跑得還快。

          當(dāng)公雞為自己的`小聰明得意洋洋時(shí),只聽(tīng)“砰、砰”的兩聲槍響聲,公雞倒在了血泊中。接著,獵狗趕到了。這只公雞變成了獵狗的美餐。你問(wèn)狐貍呢?它早已躲了起來(lái)。

        三年級(jí)的作文 篇2

          一天,啄木鳥(niǎo)、大象和老牛都說(shuō)自己的本領(lǐng)大,就吵了起來(lái)。于是它們找來(lái)了小猴當(dāng)裁判,決定比一比。

          它們來(lái)到了一棵大樹(shù)下。小猴說(shuō):“誰(shuí)能把這棵樹(shù)的病給治好就算誰(shuí)贏!贝笙蠛屠吓D憧纯次,我看看你,都搖搖頭說(shuō):“我們不能。”啄木鳥(niǎo)一句話也沒(méi)說(shuō),就到了大樹(shù)上,不一會(huì)兒,就啄到了一只又大又肥的蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)把大樹(shù)的'病治好了,大樹(shù)爺爺?shù)哪樕闲﹂_(kāi)了花。小猴說(shuō):“這一局,啄木鳥(niǎo)勝!

          它們又來(lái)到了一個(gè)運(yùn)木場(chǎng),小猴說(shuō):“你們誰(shuí)能把下面的木頭運(yùn)到上面就算誰(shuí)贏!弊哪绝B(niǎo)和老牛你看看我,我看看你,都搖搖頭說(shuō):“我們不能!贝笙笫裁匆矝](méi)說(shuō),用長(zhǎng)鼻子從下面輕輕地運(yùn)到了上面。小猴說(shuō):“這一局,大象勝利!

          它們最后來(lái)到一片田地里。小猴說(shuō):“誰(shuí)能把這片田地耕好,就算誰(shuí)贏!贝笙蠛妥哪绝B(niǎo)你看看我,我看看你,都搖搖頭說(shuō):“我們不能!崩吓n^也不回就去了田地,不一會(huì)就把地給耕好了。小猴說(shuō):“這一局,老牛勝利。”

          啄木鳥(niǎo)、大象和老牛一起問(wèn):“到底誰(shuí)的本領(lǐng)大?”小猴說(shuō):“你們各有各的本領(lǐng)!彼鼈兟(tīng)了都覺(jué)得小猴說(shuō)得有道理。

        三年級(jí)的作文 篇3

          未來(lái)二十年后,我成為了一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)的服裝不僅外觀時(shí)尚靚麗,而且還有許多特殊的功能呢!

          由于氣溫忽冷忽熱,所以我發(fā)明了裝置在衣服里的迷你小空調(diào)。小空調(diào)好比一粒黃豆那么小,只要按下紅色按鈕,它就可以自動(dòng)調(diào)節(jié)到適宜的溫度,舒服極了。

          藍(lán)色的`按鈕可以自動(dòng)換裝。只要長(zhǎng)按藍(lán)色按鈕,說(shuō)出想要衣服的顏色和款式,幾分鐘之后就可以穿到自己喜愛(ài)的服裝。還有幾件很特別的衣服呢!有防震衣,可以在地震時(shí)保護(hù)你不受傷害;有潛水衣,可以在水里睜開(kāi)眼睛,自由呼吸;也有防火衣,可以防止被火燒傷。女生的服裝有著淡淡的花香,男生的衣服則有著樸素的水果香。

          紫色的按鈕很特別。只要輕輕一按,它就能把衣服洗得干干凈凈,不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣。家長(zhǎng)們?cè)僖膊挥脫?dān)心孩子把衣服弄得臟兮兮的了。

          最后一個(gè)功能你們肯定猜不到。只要按一下綠色按鈕,衣服上就能變出一對(duì)神奇的翅膀,帶你飛到天涯海角,游覽世界各地美麗的景色。

          我?guī)е活w憧憬的心,希望這種服裝早日來(lái)臨。但這也需要我從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用我的智慧實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

        三年級(jí)的作文 篇4

          分歲“祭祖”是中華民族過(guò)春節(jié)的重要習(xí)俗之一。

          快要過(guò)年了,爺爺打算在家里做“分歲祭祖”。爺爺拿出電蠟燭、酒盅,奶奶把燒好的飯菜端上餐桌,我也不閑著,我拿起黃酒,在每個(gè)酒盅里倒上了酒。當(dāng)我倒好了酒,爺爺讓我們一家人輪流在電蠟燭前拜一拜,我好奇地問(wèn)爺爺:“為什么要拜呀?”爺爺耐心地回答我:“因?yàn)橐蜃嫦刃卸Y呀!”過(guò)了好一會(huì)兒,爺爺讓我再往酒盅里倒一點(diǎn)兒酒,因?yàn)槲覀円蜃嫦缺硎究蜌。然后,爺爺叫我到門(mén)外去,只見(jiàn)門(mén)外有一個(gè)用不銹鋼制成的鐵盆子。爺爺從袋子取出一些用錫箔紙折成的“銀元寶”,把它們倒進(jìn)鐵盆子里,用打火機(jī)將“銀元寶”點(diǎn)燃。不一會(huì)兒,鐵盆子就冒出了一大串火,爺爺向著火恭恭敬敬地拜了幾下,我也學(xué)著爺爺拜了幾下,表示尊敬;氐郊,爺爺讓我把酒倒回酒瓶子里。然后又換上了一桌新菜,準(zhǔn)備迎接下一批“客人”—祖先。我們?cè)俅巍包c(diǎn)燃”電蠟燭,倒好酒,拜一拜。當(dāng)爺爺再次叫我去門(mén)外的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)爺爺手上拿的不是用錫箔紙折的銀元寶,而是兩只用紙折的桶!我問(wèn)爺爺:“這個(gè)桶是用來(lái)干什么的?”“這是‘米桶’,你想,我們吃的.米飯是要用一個(gè)桶來(lái)盛的呀!”爺爺說(shuō)。爺爺將兩個(gè)“米桶”放入鐵盆子,在每個(gè)“米桶”上都點(diǎn)燃了一簇火,火馬上就是大了起來(lái)。接著,我和爺爺不約而同地拜了拜,又走進(jìn)了家里。

          分歲“祭祖”真有意思!

        三年級(jí)的作文 篇5

          “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,我將跨入初中大門(mén)。六年的小學(xué)生活如同過(guò)眼云煙,轉(zhuǎn)瞬即逝。但給我留下的,是五彩繽紛的回憶……

          六年小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深刻在我的腦海里。母校的每個(gè)角落,無(wú)不有著我奔跑的足跡,每天早上同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲,嬉戲打鬧聲,經(jīng)常在我耳邊回響;老師嚴(yán)肅的神情,同學(xué)們玩樂(lè)的笑臉,也不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前……

          忘不了,老師們那和藹可親的面孔和諄諄教誨。是你們,不辭辛勞地傳授我們知識(shí);是你們,用知識(shí)澆灌年幼無(wú)知的我們;是你們,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪……這六年里,我們經(jīng)過(guò)老師們的辛勤栽培,打下了良好的基礎(chǔ),掌握了豐富的詞匯量,學(xué)會(huì)了很多做人的道理……

          這六年的同學(xué)情,我一直珍藏在心里。在我記憶的深處,有無(wú)數(shù)個(gè)美好的'回憶,昨天,有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中揮灑的淚水;昨天,有我們?cè)谕嫠r(shí)的歡聲笑語(yǔ);昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮筆疾書(shū)……回憶昨天是多么的美好,我永遠(yuǎn)也忘不了!

          美好的小學(xué)生活,辛勤的老師,親愛(ài)的同學(xué)——我永生難忘!

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