六年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我們的學(xué)校座落在淮北街與民安路交叉口向南30米，學(xué)校大門兩邊都是參天大樹，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，讓你感覺到心情舒暢……
走進校園，首先看到的是一個長方形的大水池，池水下面有水燈，晚上漂亮極了，五顏六色的，水里有可愛的小金魚，大大的眼睛，圓圓的腦袋，嘴里不時的'吐出小泡泡，身子一搖一擺，就像我們天真可愛的同學(xué)。
再向左邊看是一個大大的花園，里面有休息的涼亭，有萬紫千紅的花，有讓人發(fā)奮圖強的雕像，還有像老師一樣辛勤的小蜜蜂。學(xué)習(xí)之余，在亭子里休息，聞著甜甜的花香，聽著清脆的鳥叫，這是多么讓人神往……
走進教學(xué)樓，整齊的讀書聲在耳邊響起，伴著清晨的陽光開始一天的學(xué)習(xí)，還有教師們忙碌的身影。再向左邊走，就是操場，紅白相間的跳道，獨輪車隊在練習(xí)，足球隊在拼搏。
這就是我們的學(xué)�！旰勇沸W(xué)，是我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。
六年級的作文 篇2
《我們的六年級》是講述了甜蜜園小學(xué)的畢業(yè)班的故事。在開學(xué)那天楊梅希果在607號儲物柜里發(fā)現(xiàn)了一個小紙盒，上面是神秘人給這個柜子的下一個使用者的“尋寶游戲”。在六年級的最后一年了，同學(xué)之間互相填寫畢業(yè)留言冊，而因為一些同學(xué)的玩笑話，引起了風(fēng)波。在楊梅希果他們的不懈努力下最終在學(xué)園的一幅畫里找到了神秘人的東西。
里面竟是二千七百元錢！原來是一個之前偷了巴茨校長錢的學(xué)生，現(xiàn)在又不敢還回去，只能這樣讓別人代勞了。 我最喜歡的是書中楊梅希果說的一句話：“不管你在哪里，小學(xué)時光都是我們永遠的回憶！”看完這本書時，我的感觸真的不小，記得剛上小學(xué)的時候我唯一的希望就是趕快畢業(yè)，可現(xiàn)在真的.就要畢業(yè)了，又感覺不舍了，很怕離開這個大家庭，又很恐懼初中的生活。
而且大家也漸漸地成長了，心也變得和以前不一樣了，也有許多人現(xiàn)在在為擇校做選擇，當(dāng)然還有一些人在回憶著過去五年的小學(xué)生活。在第六個夏天后，夢還是一樣甜。我們卻已經(jīng)長大了，告別了天真的童年。離別時的話語將會緊緊記在心里，勇敢地說再見吧！ 雖然有許多的不舍，可回憶終究是回憶，就算再怎樣不舍也無法改變什么。如果是這樣，那不如放棄回憶！
六年級的作文 篇3
“大大的房屋，又干凈，又整齊”這是我們的天堂—整潔漂亮的教室。
剛走進教室，先映入眼簾的是三扇大窗戶，每一扇窗戶被分割成八塊玻璃，窗戶上一塵不染，外面的景色盡收眼底。一條藍鵝絨色的窗簾垂落下來，輕輕地依在玻璃上，顯得既樸素又整潔，再和那綠色的窗戶框搭配在一起，真是“天衣無縫”。
在窗戶的西北邊，便是我們的黑板，它比教室后面的黑板要低一些，說其是黑板，還不如說它是綠板，深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中，美觀大方又實用，在那抽屜似的槽里，一邊“躺”著一排新粉筆，另一邊放著用過的粉筆頭，分類擺放，方便使用。在黑板的'左上角掛著幻燈機的投影屏，它為我們更好的學(xué)習(xí)，出了不少的力，在黑板這一小塊天地里，老師經(jīng)常辛勤地講題，不知流下了多少汗水。
我們的掃廚柜位于黑板的北側(cè)，掃帚和拖把都排著隊站在小柜里，從來不會亂，而且一打開柜門聞到的不是那臭不可聞的拖把味兒，而是那淡淡的花香———里面放著一個空氣清新盒，掃廚柜的外面也十分美觀，用棕黃色漆的廚框，掃櫥柜和黑板南側(cè)的電視遙遙相對，給人對稱的感覺。
在小櫥柜的東邊是“五彩生活”欄，上面記載著我們生活中的點點滴滴�！拔宀噬睢睓诘哪蟼�(cè)是我們的黑板報，上面的內(nèi)容豐富多彩，顏色艷麗，字體優(yōu)美，它是我們同學(xué)發(fā)揮才能的天地。板報的下面是一排小柜子，用來放置同學(xué)們的學(xué)習(xí)用具，小柜子也是用棕黃色油漆漆成，小柜子上面十分干凈，似乎可以照出人的模樣。
我們的教室里還有許多東西，東西雖多，但擺放整齊干凈！我愛我們學(xué)習(xí)、生活的地方，它是我們快樂的天堂。
六年級的作文 篇4
在這個世界上，有特別多的藝術(shù)，如古代的琴、棋、書、畫，現(xiàn)在的葫蘆絲、吉他、鋼琴等等，那么多的藝術(shù)種類，個個都特別有意思。但我最喜歡的藝術(shù)還是古代的書法，所以我一直都在堅持學(xué)習(xí)毛筆書法。
毛筆，在中國古代是拿來寫字的交流溝通的.工具，寫毛筆字可以讓人修身養(yǎng)性。正所謂“字如其人”，我媽媽正是因為這一點，才給我報毛筆興趣班的，下面我來給大家講一講，我是怎么學(xué)習(xí)書法的吧！
記得我剛到興趣班時，劉老師問我：“你是要學(xué)軟筆還是硬筆呢？很多人都是要學(xué)軟筆，但是都沒有堅持，如果你要學(xué)毛筆字的話，就一定要堅持，一定要下苦功夫才能寫出好的字�！蔽蚁耄何乙欢軋猿值�。于是，我就信心百倍地對老師說：“老師，我一定能堅持的，我要學(xué)毛筆�！崩蠋熡謱ξ艺f：“這每天可不能遲到，而且每天要上三個小時，你真的能做到嗎？”我又一次堅定地說：“我不會放棄的學(xué)習(xí)毛筆字的�！�
于是，我開始了學(xué)毛筆字之路。剛開始學(xué)的是握筆，我開始覺得很新鮮，回家就拿著一根筷子，把它當(dāng)成毛筆握著，就連睡覺也握著筷子睡覺。練習(xí)完握筆之后就開始學(xué)寫字了，可剛開始學(xué)的是一到十這樣的簡單的字，我就問老師：“為什么要學(xué)習(xí)這樣簡單的字呢？”老師說：“這是為你以后寫好字打基礎(chǔ)的。”聽完我明白了，于是更努力地去練習(xí)書法，每天在家里完成作業(yè)后，還要練習(xí)三張毛筆字呢。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)可以寫很多毛筆字了，還可以寫很多的作品，去年我們家的春聯(lián)就是我親自出馬寫的呢！我相信我一定會堅持下去，把毛筆字練得更加厲害。
六年級的作文 篇5
我想著以前我們上體育課，在賽道上奔跑著，在操場上你追我趕，那時的我們，多么天真，多么快樂！我們在5班這4年中，好似一場夢，在夢中我們都是主角，這場夢開始是天真可愛的，但是結(jié)局是傷感的。
何博，你記得嗎？我們在賽道上比賽跑，誰也不讓誰，但是最終我也沒跑贏你。但是我們在5班找到了快樂啊，我倆1年級就在一班，我們發(fā)過誓的，要做兄弟，嗯，交了你這個兄弟是我的榮幸，你給我們班帶來了很多快樂，因為你，我們班變成了一個快樂的班級。覃光昊，我們兩個是從4年級成朋友的，我們上課你用橡皮扔我，多么快樂，我們兩個從朋友成了兄弟，兄弟兄弟，我倆永遠都是兄弟，是很好的兄弟，加油加油！李正東，我們在一起7年了，也不知道咋的，我就交了你這個胖哥哥。呵呵！記得我給你過生日，我把你用蛋糕扔成一個雪人嗎？胖哥哥！
以前不知道分別是怎樣的滋味，我現(xiàn)在知道了，面對兄弟，分別是不可避免的，天下哪有不散的宴席？生活在一起數(shù)年的'兄弟總有一天會分開的。但是我進了5班這個教室門，我就對自己說：“朱建杭，你是5班中的一人”
教我們的杜老師和袁老師你們不要忘了，是他們傳授給我們的知識，除了父母，他們就是我們的另一個父母，5班就是我們的家，那天，我在講臺上看到杜老師有白頭發(fā)了，似乎那白頭發(fā)是為我們而生。
我真的不想分開。為什么天下的宴席都要散！不散不行嗎？但是我知道，人，總是要分開的。
我們分開一定有再見面的時候，好好的，為自己的將來好好的！
走到哪，都不要忘了 袁佳紅，杜友芝這兩個名字，是他們教會了你怎么做人，知識。
六年級的作文 篇6
“鏡子”這個詞對我們來說是很熟悉的，而且鏡子是每個人都有的，但我們很多人都不喜歡這面鏡子，不是把它照向別人，就是把它埋得很深很深……
今天語文課，老師給我們講了一個頗為有趣的故事。
上課時，語文老師竟拿出了一面大鏡子。老師一邊照一邊對我們講：“平常我們照鏡子是鏡面對著自己，也就是照自己。可有些人卻把鏡面朝他人，這不是十分有趣嗎？”這時，同學(xué)們都笑了。后來，老師告訴我們：“其實，照自己，就能照出自己身上的缺點。而我們呢？總想去幫助別人，照照別人身上的缺點，幫助別人改正，尤其是在有脾氣的時候。
老師一說，全班都靜了下來，都在想著。當(dāng)然，我也在想。我想起了一件事，那天晚上，我在寫作業(yè)，剛剛寫完作業(yè)，準(zhǔn)備看會兒電視。媽媽叫我下去打水。我一口就拒絕。媽媽說：“小懶蟲。”當(dāng)時，我不知道這是句玩笑話，可我的脾氣卻上來了。我說：“你說我懶，那你怎么不親自去打水啊，就讓我去……”我的`話像連珠炮一樣吐了出來。事后，我才知道媽媽最近腳不太好。這覺得這件事我做得很不對，如果我當(dāng)時對媽媽說：“好，我等一會兒去�！边@件事就可以大事化小，小事化了了。從這件事看來，照鏡子，照自己是多么的重要。
我希望我能多有幾面鏡子照著自己，時時刻刻幫我指出缺點。
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