五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
這是描寫一個(gè)抗日小英雄的故事，它發(fā)生在華北抗日民主根據(jù)地理，在那時(shí)期，有著千百個(gè)這樣的故事，這是其中的一個(gè)。
這孩子他是個(gè)放羊娃，今年才十二歲，就在這后山溝龍門村里長(zhǎng)大的.。他的名字叫海娃。他是龍門村民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙的兒子。海娃是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。監(jiān)視著前邊平川地里的敵人的距離。在平川地里有一個(gè)鬼子的炮樓，鬼子長(zhǎng)來禍害老百姓，在龍門村里沒有一間好房子了，鬼子是又殺人又燒房子，所以老百姓在門口寫著粉碎敵人的掃蕩，就由村的前面有一棵消息樹，只要樹一倒，人們看到后就會(huì)拿好了東西跑到別出，在海娃快回村時(shí)見到了他爸爸，爸爸給了海娃一個(gè)雞毛信爸爸叫他送到三王村指揮部，但爸爸叫他走青龍溝，但在路上見到了鬼子，海娃把信放在了羊毛下，鬼子叫他帶路，這一帶，帶到了三王村，把信給了八路軍，才打贏了這次仗。
海娃小小年齡當(dāng)上了小八路他有一個(gè)不放棄的心，和鬼子奮斗到底�？戳诉@部電影，海娃那種不怕困難，勇往直前的精神深深的感動(dòng)了我。他那種機(jī)智勇敢，沉著冷靜的精神也很值得我學(xué)習(xí)新一代的小孩們，要靠自己的雙手開辟新世界，長(zhǎng)大后報(bào)答祖國(guó)。
五年級(jí)作文 篇2
明媚的一天，天空的藍(lán)是那么的靈動(dòng)，好像會(huì)呼吸一般。忙忙碌碌的奔走，無心的抬頭一望，正看見一片云，像一個(gè)穿著小裙的舞者。我愣了一下，不禁會(huì)心一笑，再埋頭疾走時(shí)，腦海中的那段記憶，又開始如畫卷般緩緩展開。
“踮起腳，舒展雙臂，輕盈的向前跳一小步，在五彩的追光燈下做一個(gè) 360°的旋轉(zhuǎn)。白色的長(zhǎng)裙像一片花瓣映襯著舞者的臉……”這是我腦海深處隱藏著的一個(gè)場(chǎng)景，就是這一段是我魂?duì)繅?mèng)縈的畫面，引領(lǐng)著我走進(jìn)那間小小的練功房，開始了我的第一次舞蹈課。
被爸爸領(lǐng)進(jìn)教室的那一刻，我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來：這就是舞蹈教室嗎？小小的練舞廳鋪著一塊暗色的地毯，有兩排把桿，刺眼的日光燈照得我有點(diǎn)兒頭暈。這和我想象的舞臺(tái)真是有著千差萬別�。]來得及細(xì)想，我被爸爸推進(jìn)了教室，換上了練功服。
穿著同樣和我想像不一樣的練功服，跟著老師熱了熱身，就開始?jí)和攘�。這是我第一次上舞蹈課，不知道那兩排長(zhǎng)棍（把桿）是干什么的，只當(dāng)是放衣服的。當(dāng)我明白要把腿放在冰冷的把桿上壓的時(shí)候，一陣陣恐懼感充斥在我那顆小小的心里。
我硬著頭皮把腿“搬”上了把桿，深吸一口氣，慢慢的俯下身。當(dāng)身體一點(diǎn)點(diǎn)的向下，疼痛感也隨之襲來，我下意識(shí)的彎曲了膝蓋，弓起了后背。我肯定那時(shí)的我沒有一絲美感，像一條蚯蚓。
“啪”一個(gè)巴掌打在我的后背上，“腿伸直，伸直！像你這樣壓腿沒有什么用。后背也要注意，拱那么高干什么？”我慌亂極了，老師的話使我措手不及。伸直了支撐腿，壓的那條腿又彎了；兩條腿都伸直了，上身又抬了起來。忙亂中，我重心不穩(wěn)，又差點(diǎn)摔倒在地。
也許是因?yàn)槲沂切聛淼�，老師給我特殊的“照顧”吧？見我有些力不從心，便用腳抵住我的腿，雙臂有節(jié)奏的下壓我的.上身。這一壓把我的淚水連同汗水一起壓了出來，所有的辛酸一下子都涌了出來。那種發(fā)自身體里的疼痛讓我有一種想咬自己腿的沖動(dòng)，老師的話好像遠(yuǎn)隔千山萬水，飄忽不定：“你的身體還沒完全舒展開，多壓壓……”
我多么想轉(zhuǎn)身離去，回到我溫馨的小家。那些看似簡(jiǎn)單而又優(yōu)美的動(dòng)作怎么會(huì)要付出這多汗水，忍受這般痛苦？舞臺(tái)上光鮮的舞者，也變得可望而不可及。
兩個(gè)小時(shí)，一百二十分鐘，七千二百秒。我不知道是怎樣熬下來的，一節(jié)課下來，我好像行尸走肉。
有些跌跌撞撞的在練舞廳里走出來，天際已被晚霞映紅了。坐在自行車的后座上，微量的風(fēng)灌進(jìn)我的衣袖，全身上下的關(guān)節(jié)都在痛，但我已有些麻木了。就這樣，有些落魄的結(jié)束了我的第一節(jié)舞蹈課。
再把記憶的畫卷合上，又存入我的腦海。天還是那樣的藍(lán)，波瀾起伏的心又平靜了下來�！白鍪裁词驴倳�(huì)有坎坷�。」怩r的背后怎么會(huì)沒有汗水？”我暗自呢喃�！白鰝�(gè)舞者也不易啊。”
五年級(jí)作文 篇3
今天，我媽媽又要我去剪頭發(fā)，因?yàn)閹讉�(gè)星期前剪成的“青青小草”，轉(zhuǎn)眼間又變成了“參天大樹”。想到剪刀在頭上飛舞著，我心里不禁打了個(gè)冷顫，好可怕。
我從來沒有留過長(zhǎng)發(fā)，看見我們班里的那些女生留著長(zhǎng)發(fā)，心里特別羨慕。我也想留長(zhǎng)發(fā)呀，可我媽媽卻硬要我剪成短發(fā)。
“媽媽，我們不去剪，行不行��？”“不行！如果你不去剪的話，你每天就都要早點(diǎn)兒起床哦！那樣也好，還可以幫我省點(diǎn)錢了�！崩蠇尨舐曊f著。哎，我進(jìn)退兩難，只好剪了。
師傅動(dòng)手了。只聽見一陣“沙、沙、沙”的聲音，我頓時(shí)感覺“發(fā)如雨下”。剪下來的頭發(fā)好像都在哭著說：“我們真的不想離開你啊�！绷粼谖翌^上的頭發(fā)好像在說：“幸好我們還沒有離開你�！奔粝聛淼念^發(fā)可不服氣，像小螞蟻一樣，拼命鉆進(jìn)我的耳朵里、脖子里，我正要伸手去抓，師傅厲聲喝道：“別動(dòng)！”哎，我只要乖乖地把手收回來。想到如果師傅一不小心把我的.頭扎出一個(gè)窟窿，我的頭皮就直發(fā)麻。
不知忍受了多久，終于剪完了。師傅叫我起身，我連忙仔細(xì)對(duì)著鏡子看了看。嘿，鏡子里剛剪完頭發(fā)的我是那么的活潑，我上看、下看、左看、右看，這分明就是個(gè)假小子嘛！哎，罷了，其實(shí)做個(gè)假小子也挺好。
五年級(jí)作文 篇4
一年四季中，有生機(jī)勃勃的春天，有烈日炎炎的夏天，也有北風(fēng)呼嘯的冬天，而那碩果累累的秋天，在我的心里是最美的季節(jié)。
走進(jìn)公園，一陣涼風(fēng)吹過，既吹走了夏天的炎熱，也吹落了幾只“秋天的精靈”，幾片紅火的楓葉從樹上飄落，仿佛是一位位身穿鮮紅舞裙的貴族小姐在楓葉舞臺(tái)的中央翩翩起舞，美麗而優(yōu)雅。而一旁擺放著的盆盆菊花好像是一個(gè)個(gè)不甘示弱的舞女，穿著五顏六色的舞裙，邁著輕盈的.步伐走上舞臺(tái)，跳著自己特有的舞蹈，美麗動(dòng)人。
忽然，一陣誘人的果香從遠(yuǎn)處飄來，走近一看，黃橙橙的梨兒，水靈靈的杏子，紫瑩瑩的葡萄，紅通通的蘋果，都像是一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小燈籠掛在枝頭，多得把樹枝都?jí)簭澚�，同時(shí)也像春節(jié)夜晚的煙火一般，點(diǎn)亮了整個(gè)秋天。肯定是春姑娘用自己的畫筆沾了秋天最特別的顏色，才描繪出了這么一幅美麗的畫卷。抬頭望著天邊，那紅艷艷的火燒云宛如一條云錦懸掛在天空，多么美麗呀，引起了人們的美麗的遐想。
在那太陽的余暉中，一行大雁排著整齊的隊(duì)伍在天空中飛翔，飛向它們的家鄉(xiāng)，那莊嚴(yán)的樣子就像是一對(duì)對(duì)士兵邁著整齊有力的步伐在閱兵儀式上行走。
我愛秋天，更愛秋天的美景，大自然一定還有許多秋天的腳印在等待著我們大家的尋找。
五年級(jí)作文 篇5
媽媽坐在陽光下整理她的寶貝，我在一旁就著充足的光線看書。說是看書，眼睛卻瞟到媽媽手上，媽媽的“寶貝”會(huì)是些什么東西呢？
只見媽媽從盒子里拿出一本本相冊(cè)，一張張紙片……我不禁失望起來：這些東西與我想象中“寶貝”的標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)。媽媽見我偷瞄她的“寶貝”，便微微一笑，把手中的東西遞給我。
“喲，看看你以前的字，寫得多丑�！眿寢屢贿呏钢贿吔o我講述沉淀在上面的故事。于是，我腦海中那模糊的記憶緩慢地拼接起來，漸漸鮮活。
“祝媽媽生日快樂！……”我一讀就笑了，我那多年前的羞于示人的“墨寶”怎么就成了媽媽的“寶貝”？只見那張花花綠綠的紙上重重疊疊地畫著幾個(gè)小人兒，稚嫩青澀的字跡在時(shí)間的風(fēng)化下有些模糊。陽光滲進(jìn)了紙的纖維，字里行間籠罩著柔和的光暈。
媽媽微笑著，臉上現(xiàn)出不同于往日的幸福神態(tài)，接過我手里的卡片，輕輕地?fù)崦缤瑩崦讜r(shí)的我。那張我已經(jīng)忘了是懷著怎樣的心情寫下的、飽含著當(dāng)時(shí)對(duì)我來說已經(jīng)是很優(yōu)美的祝福語的卡片，媽媽竟然還留著！
陽光沖進(jìn)屋來，被窗欞切割成一片片光影。我看見媽媽又從盒子里取出一張紙片來。不是卡片，也不是成績(jī)單，像是一張醫(yī)院開的證明。我忙接過來看。啊，果然，這是我小學(xué)時(shí)得急性闌尾炎的病歷證明！媽媽一邊看著，一邊用滿含深情的語調(diào)說：“還記得嗎？那天做完手術(shù)后別人都是喊疼，只有你啊，一個(gè)勁地吵著肚子餓。”我怎么會(huì)不記得，手術(shù)那天，我跟著媽媽在暴雨中來回奔走檢查，疼卻不敢抱怨。剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我回頭望見父母，便天真地以為這就是電視里的生離死別，于是號(hào)啕大哭，惹得醫(yī)生也慌張起來。只是不曾想過，那個(gè)讓我仿佛在鬼門關(guān)走了個(gè)來回的手術(shù)，媽媽也同樣記憶猶新。
時(shí)間的洪流漫過低矮的河床，一轉(zhuǎn)眼，我已不再是那個(gè)懵懂的'孩子。青春不知不覺地降臨到我身上，那些所謂的叛逆，所謂的代溝，將我與媽媽之間的感情沖撞出一個(gè)巨大的“黑洞”。而如今，那個(gè)時(shí)不時(shí)地鬧別扭、頂嘴和不耐煩的我，去了哪里？
那些我記得，媽媽也記得，而那些我不記得的事，媽媽用飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，小心翼翼地整理好，鎖進(jìn)她心里的盒子中。陽光照進(jìn)她那比海棠花深一色的瞳孔里，似乎融了進(jìn)去。
何時(shí)再為媽媽寫一張賀卡？可是我的筆依舊如此拙鈍，寫不出她無私的愛意、也調(diào)不出陽光般的色彩，來描繪她暖陽般的微笑、承載她所給予我的感動(dòng)。
成長(zhǎng)跌跌撞撞，怎么會(huì)沒有悲傷？那個(gè)我曾經(jīng)認(rèn)為永遠(yuǎn)也無法填滿的“黑洞”，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢愈合起來。我?guī)е鴭寢尩暮凶优c重生的記憶，重新上路。
媽媽，其實(shí)我也很愛你的。
媽媽，我會(huì)努力，像你愛我那樣地愛你。
陽光滿地，寂靜無聲。
點(diǎn)評(píng)
本文題目新穎，語言細(xì)膩，可見作者文字功底較深厚。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，以時(shí)間的推移與“我”的思想感情的變化兩條線索有序推進(jìn)，最后表達(dá)了“我”對(duì)媽媽的感激和愛，升華了主旨。文章看似平淡，卻飽含真情，沒有矯揉造作，從字里行間透出母女情深。
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