八年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　她們，是那么的優(yōu)秀我呢？什么也不是。自卑？自卑！自卑填滿(mǎn)了我的心。有沒(méi)有人��？有沒(méi)有人帶我走出自卑“小雨來(lái)了啊，快進(jìn)我房來(lái)，有好東西給你看哦！”我見(jiàn)小雨來(lái)我家玩便熱情的歡迎她。 小雨，一個(gè)很普通女孩，可是，她卻有著善良的心腸。也許就是因?yàn)樗�的普通我才�?huì)那么無(wú)負(fù)擔(dān)的跟她玩吧“啊，什么東西啊！”小雨脫下鞋子隨我走進(jìn)房間。 我率先進(jìn)房間拿起桌上一本精美的日記本替給了她。那里面有我自己寫(xiě)的詩(shī)或者也可以稱(chēng)為歌詞，還有一些隨筆等東西。她二話(huà)不說(shuō)的接過(guò)來(lái)本子，便翻了起來(lái)。

　　“哇！真棒！”她睜大了眼，神態(tài)有點(diǎn)夸張，張嘴稱(chēng)贊道。然后，她就繼續(xù)翻了一頁(yè)又一頁(yè)，邊看邊發(fā)出贊嘆。我在一旁都不好意思了，但眼里的笑意是怎么也遮掩不掉的。說(shuō)實(shí)話(huà)，驕傲是有的，炫耀也占一部分，但眼底那深刻的自卑卻怎么也熄滅不了，像生生不息的火，燒灼著我的眼，燒灼著我的心，留下了一個(gè)個(gè)令我疼痛的烙印。

　　“咦！這是什么？”小雨翻到了后面幾頁(yè)，看著我寫(xiě)在那上面的內(nèi)容，不禁愣住。我急忙一看，驚呼一聲，暗叫不好，焦急的搶了回來(lái)。

　　“呀！這個(gè)不能看的！”我拿著本子沖小雨大聲叫道，眉頭緊鎖，眼神中透露著擔(dān)心和驚恐不安。手不禁把本子抓的緊了緊。

　　“為什么？那么重要嗎？”她看著我的眼睛，半響，她又緩緩的說(shuō)道：“為什么要羨慕她們？”她的眼神很平靜，像在述說(shuō)一件很平常的小事，“你已經(jīng)很優(yōu)秀了！真的！不要去羨慕她們！她們有什么好啊，最好的永遠(yuǎn)只是你自己啊！為什么自卑？她們是優(yōu)秀，但你同樣優(yōu)秀，為什么你看不到自己的光芒？為什么你甘愿站在別人身后當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞的人？為什么？”她拉起我的手，直視著我的眼睛，眼里帶著鋒芒，帶著不容我逃避的嚴(yán)厲。 “我我我什么特長(zhǎng)也沒(méi)有，又不漂亮，學(xué)習(xí)也不是最棒的，有些膽小，只知道整天傻呵呵的樂(lè)著我什么也不是，我”我支支吾吾，眼神四處躲閃。

　　“是嗎？那好，既然我知道了你的自卑，那從今往后，請(qǐng)你相信你自己。你知道嗎？你也是有優(yōu)點(diǎn)的�。∧銓�(xiě)作很厲害�。�學(xué)習(xí)也棒��！唱歌也行，人緣也好，人品方面都好�。《�且長(zhǎng)的不丑呀！很清秀，很可愛(ài)��！為什么要自暴自棄咧？相信我，你永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的人！在我的心里你就是哦！”她停頓了一下，眼珠一轉(zhuǎn)，滿(mǎn)臉嘻笑“當(dāng)然！在我心中，我也是最棒的！” 我聽(tīng)罷，心里暖洋洋的，嘴角勾起淺淺的弧度，眼里笑意一閃而過(guò)，輕輕地握起她的手，含笑說(shuō)道：“謝謝！”謝謝你，帶我走出自卑。心里默默的加上這句話(huà)，臉上的笑意怎么也藏不住，比先前的更加燦爛，而且心里的火焰似乎在減弱，烙印好似被一股暖流治愈著。這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感受。 小雨，你就是命中注定帶我走出自卑深淵的人吧！那么，謝謝你！我相信你，也相信我自己，我們都是最優(yōu)秀的人！ 這是自信嗎？這種感覺(jué)真好！

　　我是一個(gè)活潑的男孩，在這之前，我卻不愿跟任何人玩，不愿跟任何人說(shuō)話(huà)。我總是一個(gè)人冷冰冰的在一旁。

　　在我上一年級(jí)時(shí)，一進(jìn)校園，一位位同學(xué)都興高采烈。而我，卻戴著帽子。低著頭，走進(jìn)教室。同學(xué)們讓我跟他們一起玩，我搖搖頭。這都是因?yàn)槲业淖员�。老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們唰的都舉起了手，原本知道答案的我卻沒(méi)有舉手。老師看到了我。點(diǎn)了我的名字，知道答案的我卻因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)被同學(xué)們笑話(huà)而沒(méi)有說(shuō)出答案。老師無(wú)可奈何的搖了搖頭，讓我坐下。老師在黑板上寫(xiě)出了正確的答案，竟然跟我想的一模一樣，我當(dāng)時(shí)后悔極了。又是因?yàn)樽员啊?自卑，我恨死這兩個(gè)字了。它讓我的朋友越來(lái)越少；讓我得不到老師的信任；當(dāng)我傷心的時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)安慰我；當(dāng)我高興的時(shí)候，沒(méi)有人跟我分享快樂(lè)。

　　回到家里，我把我的.心事告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多和朋友們玩，上課多回答老師提出的問(wèn)題，不要怕犯錯(cuò)誤，成長(zhǎng)的路上，每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤，朋友們是不會(huì)笑話(huà)你的。這樣，你的朋友自然就多了。老師也會(huì)信任你、喜歡你。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我仿佛明白了什么。

　　再到學(xué)校去，我不是垂頭喪氣，而是昂首挺胸的走進(jìn)教室。上課我積極發(fā)言，下課，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜妗Ｎ野l(fā)現(xiàn)，自卑已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)我要感謝媽媽?zhuān)�她就像一束光，照亮我前進(jìn)的路線。自卑，再見(jiàn)了！

　　我，其實(shí)是一個(gè)很自卑的女孩。曾經(jīng)的我，總是低著頭，總有一團(tuán)黑影跟在我身后。現(xiàn)在，我在奔跑，將那團(tuán)黑影遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。那團(tuán)黑影，就是自卑。 小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)就不算拔尖，相貌平平，嘴角邊還有一條刺眼的疤。于是，我很自卑。走路時(shí)，總把頭埋得很低，生怕別人發(fā)現(xiàn)我嘴邊的疤。班上的男生見(jiàn)了我就會(huì)嘲笑我。于是，我便更加自卑。直到有一天，媽媽把我送到了主持人班，我才發(fā)現(xiàn)了我的天賦——聲音很好聽(tīng)。于是，我努力的學(xué)主持、唱歌，希望我在一方面有突出的成績(jī)。直到有一天，班主任把我叫到辦公室，和藹地對(duì)我說(shuō)：“我們班這個(gè)學(xué)期要辦一期中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，需要兩個(gè)女主持人，我發(fā)現(xiàn)你在這方面很有天賦，不如你來(lái)當(dāng)主持人吧？我相信你一定可以做得很好！”“真的可以嗎，老師？”我激動(dòng)極了。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“回去好好練習(xí)吧！”我激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，我一定不辜負(fù)您的期望！”于是，我回家不停地練習(xí)口語(yǔ)，水平也越來(lái)越高。 終于，我踏上了我夢(mèng)寐以求的地方——舞臺(tái)。我站在舞臺(tái)上，既緊張又興奮，生怕念錯(cuò)詞。表演結(jié)束了，我發(fā)揮得很不錯(cuò)，我們班的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)也取得了很高的評(píng)價(jià)。事后，也有許多人碰到我們班主任就會(huì)夸我。從此，大大小小的主持都少不了我，我漸漸地也不再自卑，因?yàn)�，我也有我自己的長(zhǎng)處，我也有可以驕傲的地方！ 雖然現(xiàn)在，學(xué)習(xí)很緊，沒(méi)時(shí)間做主持了。但是，我不會(huì)忘記，我也自豪過(guò)、驕傲過(guò)，是老師的贊賞、同學(xué)的鼓勵(lì)使我走出了自卑的陰影。

八年級(jí)作文 篇2

　　我再回首時(shí)，我已走過(guò)太多太多的路，而太多太多的路上，又留下了太多的眼淚和腳印。

　　昔日走過(guò)的路途已成為了一縷清風(fēng)所吹過(guò)的痕跡。我在曾經(jīng)的路上捧起一棵小草，葉瓣上留下了一滴鉆石般的眼淚透過(guò)它又折射出了我的記憶。

　　那在小學(xué)時(shí)，我掂著沉重的腳步，走向校門(mén)口，那雙深邃的眼睛頂著我揪心，父親沉默不語(yǔ)，似乎已經(jīng)知道我的測(cè)試成績(jī)，用那滄桑的大手牽著我回家，父親的手面上緊緊地繃著一層黃皮摸起來(lái)更像一副手骨。

　　天空慢慢地被烏云所吞噬，我迷茫了，路已經(jīng)被雨水淹沒(méi)。我無(wú)力的呆呆地站著，綠葉被雨水沖褪了色。而我也被碩大的雨水砸的無(wú)處可藏我現(xiàn)在該走哪，一起都還為……

　　我的臉頰上被火燙的酸痛做折磨，今天回家的路上走的也太過(guò)于漫長(zhǎng)了。

　　當(dāng)我拖著自己的身子到家的時(shí)候，我渾身無(wú)力，只想坐著，但父親并未將我領(lǐng)進(jìn)屋里，父親目不轉(zhuǎn)睛地盯著我盯得我無(wú)處可藏。

　　父親沉重的轉(zhuǎn)過(guò)身子，拉著我，到一棵高齡的槐樹(shù)下面。老槐樹(shù)多年的辛酸在干裂的樹(shù)皮上展現(xiàn)了出來(lái)。父親看了一會(huì)兒，平靜而又有力地說(shuō)：“你知道這棵樹(shù)吧！”

　　我驚住了，腦里是一片霧水，捉摸不清父親的意圖，我抽噎而無(wú)力地說(shuō)：“知道，在爸爸小時(shí)候就種下了�！�

　　在我看望父親的雙目時(shí)，父親的嘴角略微彎了一下，我從父親的眼神里看到了“曙光”。還是傾盆大雨的但我看到了前面的光口。

　　父親這時(shí)注視著我，指著這棵滄桑的槐樹(shù)低沉而有力地說(shuō)：“這棵槐樹(shù)早已經(jīng)歷了多年的冬天，但是春天的槐花就是它成功的.果實(shí)，它成功的背后就是嚴(yán)寒的冬天，若它不經(jīng)歷冬天，他也就無(wú)法長(zhǎng)出如此多的槐花�！�

　　父親說(shuō)到這時(shí)，我恍然大悟，剛剛迷茫的我面前，浮現(xiàn)出了一條路。

　　父親見(jiàn)狀，繼續(xù)堅(jiān)定的說(shuō)道：“你就像一棵槐樹(shù)，不要經(jīng)歷了一次冬天就枯萎，記住，不要被一次失敗所打倒，要站起來(lái)，向著你的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，成功時(shí)也不要自滿(mǎn)�！�

　　這時(shí)，一條路展現(xiàn)在了我的面前，我又踏上了新的路。每一分失敗都是一份禮物，嘗試著去打開(kāi)它，你就會(huì)獲得意想不到的收獲。

　　我輕輕的放下小草，轉(zhuǎn)過(guò)身走著我漫長(zhǎng)的道路。

八年級(jí)作文 篇3

　　是誰(shuí)讓我們生活在五彩繽紛的世界里？是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì)了做人？是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？是誰(shuí)給我們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的家？是誰(shuí)在生活中給我們指引方向？

　　那就是我們的偉大的——母親

　　天下最偉大的愛(ài)，是來(lái)自母親內(nèi)心的愛(ài)，母親的心是純潔的，至高無(wú)上的，世界上的每一位母親，都有一顆最坦誠(chéng)的愛(ài)心，隱藏著一種真摯的愛(ài)。

　　小時(shí)候我非常的膽小，一聲雷響嚇得我不知怎么好。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕�！痹趦簳r(shí)的夢(mèng)里，只要媽媽在身邊我就什么也不用怕。在兒童時(shí)代，媽媽就是兒女的崇拜對(duì)象：飯是媽媽喂的，筆是媽媽買(mǎi)的，名字是媽媽教的，“白雪公主”是媽媽給講的.……媽媽是萬(wàn)能的，是偉大的。

　　有一天放學(xué)后，和同學(xué)們一起在院子里跳繩，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我隨口說(shuō)：“做完啦！”“給我看看�！眿寢屪叩轿疑磉�，把我拉進(jìn)房里，打開(kāi)書(shū)包，我低著頭，一只手不自覺(jué)地卷起自己的衣角，不敢看媽媽的臉�！笆遣皇菦](méi)有做？”媽媽問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳亲鐾炅瞬拍艹燥�！”我看了媽媽一眼，媽媽眼睛里失去了笑意。偏偏那天的作業(yè)很多，吃飯的時(shí)候到了，我聽(tīng)到往桌子上放碗筷的聲音，聞到媽媽最拿手的好菜的香味。我豎起耳朵，眼睛直盯著房門(mén)口。可是媽媽一直沒(méi)有喊我……

　　一年又一年，媽媽像辛勤的園丁，不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我，培育我，不知費(fèi)了多少心血，媽媽不斷鼓勵(lì)我、鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能成為平凡人生中不平凡的人。

　　無(wú)情的歲月，已在她額上留下了痕跡，但她對(duì)我的愛(ài)，非但不變，而且更加深長(zhǎng)……

　　總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛(ài)，是難以衡量的，我要努力讀書(shū)，孝敬母親。

　　讓她付出的代價(jià)，得以補(bǔ)償。

八年級(jí)作文 篇4

　　母親的形象被無(wú)數(shù)人描繪過(guò)，母親的品格被無(wú)數(shù)次贊美過(guò)，或用文字，或用音樂(lè)，或用筆畫(huà)，或用鏡頭——雖然，這些作品來(lái)自不同的時(shí)代，不同的種族，不同的文化，那溫柔深摯的感情卻是一致的.。

　　母親雖然不是神，可是同學(xué)們，你們想想：自己向母親要求時(shí)，母親能做到的難道沒(méi)有做到嗎？母親雖然不是神人，可母親卻有神力。

　　記得我七歲那年，同學(xué)們買(mǎi)了一種漫畫(huà)書(shū)，我看見(jiàn)了同學(xué)們多數(shù)都有，我回家也要拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)，當(dāng)時(shí)那種書(shū)五毛一本，我就逼著要買(mǎi)，母親沒(méi)有說(shuō)什么，并拿給一元錢(qián)，我飛蹦出去了。

　　可是，我不知道那一元當(dāng)時(shí)的身價(jià)，不知道那是母親爬了多少山，背了多少煙得來(lái)的，不知道這錢(qián)是母親用來(lái)買(mǎi)藥，治手上因?yàn)閯趧?dòng)而裂開(kāi)口子的。更不知道母親的手沒(méi)有藥，該道不盡有多痛。

　　我們家窮，所以父母對(duì)我和哥哥期望甚高，可我就是不爭(zhēng)氣，成績(jī)總是不好，好讓媽媽傷心。

　　母親啊！您對(duì)我的愛(ài)就像三月的陽(yáng)光，清融我心中的積雪，無(wú)論我怎么說(shuō)，母親的愛(ài)都是說(shuō)不完，道不盡的。

　　貴州省銅仁地區(qū)沿河縣后坪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)二年級(jí)：tianhongzhi

八年級(jí)作文 篇5

　　我國(guó)作為一個(gè)擁有悠久歷史的泱泱文化大國(guó)，文學(xué)作品種類(lèi)極為繁多。古體詩(shī)、詞、曲，現(xiàn)代詩(shī)，以及各種體裁的文言文……皆有之。而《初中生經(jīng)典誦讀200篇》一書(shū)，則是薈萃精華，將其中適合初中生閱讀的部分整理成書(shū)，為我們奉上了一頓文化的饕餮盛宴。

　　該書(shū)200篇詩(shī)文的類(lèi)別，可謂包羅萬(wàn)象。一篇篇精美的詩(shī)文，仿佛將一個(gè)個(gè)迥然各異而生動(dòng)形象的情景展現(xiàn)在我們面前。當(dāng)我們低吟著“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日”“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的清閑時(shí)，我們好像看到隱士在蕩盡了人間渣滓的世外桃源中拿著一卷書(shū)閑庭信步；當(dāng)我們淺詠“一日不見(jiàn)，如三月兮”“青青子衿，悠悠我心”的思念時(shí)，我們似乎聽(tīng)到等候著還未歸家的'戀人的少女在城樓上輕啟朱唇，發(fā)出一聲幽幽的嘆息；當(dāng)我們高誦“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁時(shí)，我們仿佛聞到充斥于廝殺戰(zhàn)場(chǎng)的濃重血腥味。

　　它們?nèi)缤�神乎其技的�?huà)家，將一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的情景向我展示之后，又倏忽成為了充滿(mǎn)智慧的哲學(xué)大家，把一個(gè)個(gè)淺顯易懂而飽含深意的人生哲理向我娓娓道來(lái)�！盃柌苌砼c名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流”使我明白真正有價(jià)值的人永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我懂得只要努力，必能攀登人生巔峰；“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”則讓我懂得學(xué)無(wú)止境。

　　我在讀這本書(shū)時(shí)，如老僧入定，心如止水，沉浸在詩(shī)詞的殿堂之中，每一句詩(shī)都仔細(xì)研讀。即便偶有不理解的詞句，皺眉沉思片刻，即得解。當(dāng)理解之時(shí)，心中會(huì)有一種戰(zhàn)勝困難的自豪與喜悅，仿佛離人世間的最高真理又近了一步。這種審美愉悅，可是那些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)可帶給我的？我反問(wèn)自己，心中暗感慚愧。不知何時(shí)起，一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)開(kāi)始在周?chē)�流行開(kāi)來(lái)。我也曾因其刺激的打斗情節(jié)、主角行走世界的快意恩仇而沉迷其中，但終于發(fā)現(xiàn)，這種作品除了能打發(fā)時(shí)間、使你空虛的靈魂在其中找到略微的充實(shí)感外，根本沒(méi)有任何文學(xué)價(jià)值。私以為，真正的經(jīng)典當(dāng)是一杯香醇但略帶苦澀的清茶，而非這種如漢堡炸雞的網(wǎng)絡(luò)文化。（當(dāng)然，并非所有網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)都毫無(wú)價(jià)值，此處只特指一部分。）

　　我希望同學(xué)們能從網(wǎng)絡(luò)中抬起頭，揉揉略顯疲憊的雙眼，拾起這本《經(jīng)典誦讀》細(xì)細(xì)品讀，更好地品味中華傳統(tǒng)文化。也愿中華文化這顆熠熠生輝的明珠，能在世上發(fā)出獨(dú)屬于它的璀璨光芒。

八年級(jí)作文 篇6

　　在那蒼翠的林子里，仰頭看著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮碧霄色的天空，俯首則有著澄澈如鏡的小溪，身在層云疊嶂中，欣賞著黎明破曉時(shí)分──，那正是我所向往的世界。

　　人總是矛盾。鄉(xiāng)村人眼中繁華熱鬧、便捷先進(jìn)的城市，在都市人眼中卻是污濁擁擠與喧鬧；而都市人眼里的山光水色、花紅柳綠，在鄉(xiāng)村人眼中卻是荒涼貧瘠與無(wú)聊的地方。然而時(shí)代齒輪不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，接觸的那一剎那，齒輪就變得息息相關(guān)一齒契合著一齒，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)出了人們內(nèi)心深處的原鄉(xiāng)，有便捷也有恬靜。

　　在都市中，摩天大樓高聳入云，車(chē)水馬龍熙來(lái)攘往。這里彷佛是一個(gè)宇宙，存在著無(wú)限的可能，科技日新月異、瞬息萬(wàn)變，總是能在此掌握第一手訊息，滿(mǎn)足了蝎子文化成員往上攀爬的野心，所以，冷漠也變成了它的代名詞。相較于都市的冷漠，淳樸的鄉(xiāng)村把憨厚古道的心與搖曳的藤蔓交纏，轉(zhuǎn)化成艷紅色的熱情。靠天吃飯使得農(nóng)人、漁夫懂得感恩，因?yàn)槟軌蚋卸�，所以勤儉刻苦的精神隨處可見(jiàn)，人情熙暖的笑靨無(wú)所不在，為此憑添了一派悠閑的景象。

　　如果說(shuō)，城市是文明的推進(jìn)器，那么鄉(xiāng)村就是靈感的源泉。雖然與海天為友的.生活令我向往不已，但是我還是喜歡回到那隔著泥土和碧草芳香的都市。因?yàn)樵谶@繁華的都市中有一隅溫暖的角落，緊緊系住了我的心，牽動(dòng)著我的命脈──這是我的家！熟悉的出生地，紀(jì)錄我成長(zhǎng)的足跡：藏書(shū)萬(wàn)卷的圖書(shū)館、越夜越熱鬧的夜市，滿(mǎn)足了我的精神，也填飽了我的肚子，是能使我隨遇而安的家鄉(xiāng)。我相信“境由心生”，雖處都市，只要放下心中的猜忌，相信人群，這兒也能綻放出靜謐的鄉(xiāng)村氣息。

八年級(jí)作文 篇7

　　家鄉(xiāng)是生我、養(yǎng)我、呵護(hù)著我的地方，是我成長(zhǎng)的搖籃，是愛(ài)的港灣，是世界上最溫馨的地方。

　　當(dāng)你走進(jìn)我的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到一位忠臣的故事，他就是商代的丞相——比干!比干為了拯救國(guó)家獻(xiàn)出了自己的生命。后人為了紀(jì)念他，建立了比干廟，并為他塑了像。每年農(nóng)歷四月四，林氏子孫及許多中外人士都來(lái)瞻仰他，懷念他。

　　家鄉(xiāng)還有一道最美的風(fēng)景線，那就是高高聳立的云夢(mèng)山，他是太行山脈的一部分。山上有許多名勝古跡：有風(fēng)景秀麗的塔崗水庫(kù)、石包頭水庫(kù)，由人工開(kāi)鑿的青年洞，有險(xiǎn)要的跑馬嶺，還有林氏祖祠、比干之子——林堅(jiān)出生地等。獨(dú)特的自然風(fēng)光吸引這全國(guó)各地的游客前來(lái)觀光旅游。特別是春夏季節(jié)，無(wú)論你是蕩漾在波光粼粼的湖面，還是踏上搖曳的吊橋，或是在山頂?shù)臉?shù)蔭下小憩，放眼四周，山是那樣的綠，水是那樣的清。這純天然的美景會(huì)使你心曠神怡、流連忘返!

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，家鄉(xiāng)以前非常落后。路是土路，交通十分不便。人們住的是土坯房，吃的是糠腌菜，穿的.是破衣?tīng)�衫。改革開(kāi)放后，富民政策下鄉(xiāng)，政府掏錢(qián)，百姓大干，現(xiàn)在家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化：狹窄的泥濘小路變成了寬闊整潔的水泥路，低矮的平房變成了兩三層的小洋樓，摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、家庭小轎車(chē)開(kāi)進(jìn)了農(nóng)家院。人們的生活水平水平明顯提高了，家鄉(xiāng)到處都變美了。

　　現(xiàn)在正值春天，家鄉(xiāng)到處充滿(mǎn)了嫩綠、翠綠，麥苗整齊的排列在田里，像是給家鄉(xiāng)鑲上了一塊大翡翠。人們有說(shuō)有笑地在田間勞作，構(gòu)成了一片和諧的圖畫(huà)。

　　啊!我美麗的家鄉(xiāng)!美得像一幅五彩的畫(huà)、像一首抒情的詩(shī)、像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。她濯清了我們渾身的污垢、洗盡了我們的煩惱、沖散了我們的勞累，留下的卻是幸福、歡樂(lè)和甜蜜。啊!我美麗的家鄉(xiāng)!你那一年四季富于變幻的景色，誰(shuí)能不陶醉在你美麗的懷抱里呢?

八年級(jí)作文 篇8

　　親情真的很奇妙，有時(shí)可以淡如茶水，有時(shí)可以濃如咖啡，有時(shí)可以甜如蜜糖，有時(shí)可以苦如湯藥。不管相隔多遠(yuǎn)多久，心里總會(huì)牽掛著對(duì)方。而爺爺對(duì)我的愛(ài)正是這樣，不溫不火。一直惦念，關(guān)心著我。

　　因姥爺病重，媽媽不得不回老家，但又怕我沒(méi)人照顧，所以把遠(yuǎn)在山西的爺爺奶奶請(qǐng)來(lái)。但這個(gè)做法并沒(méi)有使我感到很開(kāi)心，本應(yīng)歡呼雀躍的心情被三年的時(shí)間和遙遠(yuǎn)的距離沖淡了。以至于見(jiàn)到爺爺時(shí)，我竟有因陌生而不知所措的心情。

　　本想帶遠(yuǎn)道而來(lái)的二老好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)北京，但因?yàn)闋敔攲?duì)我的成績(jī)尤其關(guān)注，所以只好作罷，沒(méi)有滿(mǎn)足想偷懶的私心的我，心里難免有些情緒。

　　本以為這種不自然的生活要持續(xù)到媽媽回來(lái)，但因?yàn)橐粋�(gè)下午，卻讓我發(fā)生了改變。

　　那天下午非常舒服，是難得一見(jiàn)的好天氣，本想出去好好玩一玩，但因?yàn)闋敔敳恢�又從哪里翻出�?lái)的數(shù)學(xué)卷子非要幫我分析，又泡湯了。我又不能拒絕老人的一番好意，只好硬著頭皮答應(yīng)，心里一直對(duì)自己說(shuō)，撐住，要好好聽(tīng)！當(dāng)爺爺打開(kāi)卷子時(shí)滿(mǎn)篇的筆跡使我微微怔了一下，心底騰起的那一絲感動(dòng)被我任性的忽略了。爺爺伏在桌子上給我講解，問(wèn)我問(wèn)題時(shí)我也只是應(yīng)付的回答，說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去什么，心里一直想著什么時(shí)候能結(jié)束。胡思亂想的我忽然瞟到了爺爺?shù)念^發(fā)，心想：“三年改變的東西可真多，我記得以前爺爺?shù)念^發(fā)沒(méi)這么白這么少��！”我繼續(xù)仔細(xì)的觀察，“臉上，手上的皺紋也多了許多，寫(xiě)字的時(shí)侯手竟微微的顫抖！眼睛也沒(méi)有以前那么明亮了，視力也越來(lái)越不好了……”

　　想起每年那時(shí)間不長(zhǎng)的見(jiàn)面，爺爺好像每次見(jiàn)到我都會(huì)把我拉到屋子里問(wèn)這問(wèn)那，當(dāng)我說(shuō)不出自己在學(xué)習(xí)上哪里不會(huì)的時(shí)候，爺爺總是會(huì)很?chē)?yán)肅，很?chē)?yán)厲的跟我說(shuō)：“你連自己哪里不會(huì)都不知道，成績(jī)?cè)趺磿?huì)提高呢？”當(dāng)我跟爺爺說(shuō)學(xué)校發(fā)生的趣事時(shí)，爺爺總會(huì)開(kāi)懷大笑……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中浮現(xiàn)，爺爺從始至終都這么愛(ài)我，而我卻隨著時(shí)轉(zhuǎn) 貼 于 貴 大 在 線 間的變化開(kāi)始煩爺爺。我想，爺爺在看到我這一變化的時(shí)候，心里一定很難受，爺爺年紀(jì)已經(jīng)很大了，而我卻還這么任性的`隨著自己的喜好去傷害爺爺。但幸好，爺爺并沒(méi)有怪我。

　　思緒又回到爺爺為我精心準(zhǔn)備的課堂上，明亮的燈光下，本應(yīng)去公園散步的身體不好的爺爺卻在這里為我費(fèi)勁心思的講課，頓時(shí)，我心里充滿(mǎn)了愧疚感，這也使我知道了一點(diǎn)，三年的時(shí)間，可以讓事物的表象發(fā)生變化，可是親情的那種溫暖的感覺(jué)卻不會(huì)改變……

　　爺爺，感謝您在我露出不耐煩時(shí)的寬容；爺爺，感謝您這么費(fèi)盡心思的給我講課；爺爺，感謝您雖然過(guò)了三年卻依然這么愛(ài)我……

　　爺爺待了半個(gè)多月便走了，我心里的不舍難以言表，爺爺還會(huì)時(shí)不時(shí)的給我寄信，每封信都寫(xiě)的特別多，每次看信都會(huì)有許多收獲。他告訴我，想要飛得高就要忘記地平線，他為我驕傲。

　　我會(huì)一直記得那個(gè)下午，您給了我知識(shí)，更讓我再次體會(huì)到了久違的隔輩人的愛(ài)，那種不溫不火，淡如茶水的的奇妙親情。

八年級(jí)作文 篇9

　　有一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是一朵小花被一壺燙水燙死了！多么新穎的畫(huà)面！細(xì)細(xì)品味，實(shí)在發(fā)人深�。�

　　我們生活中，也常常碰到這種情況：當(dāng)一個(gè)人取得了一定成績(jī)，像畫(huà)中的小花，初放新蕾時(shí)，總有那么一些人來(lái)，澆“燙水”，仿佛“小花”是他的冤家對(duì)頭，不置之于死地就心中不安。

　　為什么這些人看到別人的`成績(jī)很好時(shí)，心里特別不舒服，就會(huì)不擇手段地加害他人呢？原來(lái)這都是出自于他們的嫉妒心理。人都有好勝心，希望自己超過(guò)別人，這是好勝心在人身上起激勵(lì)作用，推動(dòng)作用。然而，嫉妒則會(huì)在人身上起反作用，會(huì)產(chǎn)生不良思想。也可以說(shuō)，嫉妒有一部分出自于好勝心。

　　三國(guó)時(shí)期，東吳名將周瑜，年輕有為，才華橫溢，但是他為人心胸狹窄。當(dāng)他看到孔明的才華均在自己之上時(shí)，憤憤然的怨恨蒼天：“既生瑜，何生亮！”于是，他三番五次地加害于孔明。但，孔明每次都用自己高明的才華擺脫險(xiǎn)境，而周瑜卻被孔明氣得吐血身亡。嫉妒，它會(huì)侵蝕人的心靈，沾污人的靈魂，使人道德低下，使人陷入泥潭無(wú)法自拔。

　　中國(guó)有句古話(huà)：“宰相肚里能撐船，將軍額上好騎馬。”當(dāng)別人超過(guò)自己，應(yīng)該為他人喝彩，自己也要發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　想想那幅漫畫(huà)，想想那朵夭折的小花和那象征著爐火的燙水，好好地思考一下吧！請(qǐng)記�。杭刀适浅晒Φ慕O腳石。

八年級(jí)作文 篇10

　　鈴鈴鈴......上課的鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)得等待著體育老師地到來(lái)。

　　隨著烏老師的發(fā)號(hào)施令少息......立正，我們站好了隊(duì)形。烏老師說(shuō)：帶了乒乓板的同學(xué)可以去打乒乓了，沒(méi)帶的同學(xué)全給我站在這兒。我心里暗暗高興，幸虧我?guī)Я�，不然就該挨批了。我們帶了乒乓板的同學(xué)飛奔到指定的地方練球了。

　　我看著同學(xué)們都用熟悉的手法在打著，我也學(xué)著打。但是，這只小而輕巧的乒乓球就是不太合作，好像故意在跟我作對(duì)。我試了一次又一次，結(jié)果都是失敗告終。我的額頭馬上滲出許多汗珠，心情也變得很急躁。旁邊的`同學(xué)都投來(lái)異樣的眼光，我的臉上火辣辣的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，恨不得地上有個(gè)洞可以馬上鉆進(jìn)去。我的身材在班里也算高大。為什么乒乓打不好。我大概是平時(shí)欠練習(xí)的緣故吧。俗話(huà)說(shuō)熟能生巧就是這個(gè)道理。這時(shí)，烏老師走過(guò)來(lái)了，他關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)什么可以難過(guò)的，回去好好練就行了，男子漢大丈夫，在什么地方跌倒，就在什么地方爬起。聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我堅(jiān)定了打好乒乓的決定。

　　為了能練好乒乓，我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后的第一件事，就是練習(xí)乒乓。打乒乓成了我晚上臨睡前必做的運(yùn)動(dòng)。剛開(kāi)始的時(shí)候，只能打四五個(gè)，為了節(jié)省時(shí)間，媽媽給我準(zhǔn)備了四五個(gè)乒乓球，放在旁邊備用。我打掉一個(gè)，媽媽急忙遞給我一個(gè)。等打完了，媽媽再到地上去撿回來(lái)讓我繼續(xù)練。這樣練下來(lái)，我倒沒(méi)什么事，只是流了一些汗�？蓩寢寘s累得腰酸背痛。在媽媽每天晚上的陪練下，我的乒乓技術(shù)也有大大的提高。從打四五個(gè)開(kāi)始到最后能打三百多個(gè)。這其中也有媽媽的一半功勞。

　　終于，比賽的日子到了，我懷著又興奮又緊張的心情，到體育教室去比賽了。哇！全年級(jí)的同學(xué)們都蜂擁而至。人這么多地方又這么小，幸虧我機(jī)靈，找了一塊像香干一樣大的地方，勉強(qiáng)能容下兩個(gè)人，體育老師幫我叫了五年級(jí)的一個(gè)姐姐在旁邊給我數(shù)數(shù)。起先很順利，打到一半的時(shí)候，不知從什么地方冒出兩個(gè)同學(xué)直向我撞來(lái)。我的球一下子飛了，我連忙撿回來(lái)接著打，打著打著，又有一個(gè)同學(xué)攔腰一撞，把我的球再次撞飛。哨聲一吹，比賽結(jié)束。真是可惜，我只打了一百二十五個(gè)，如果兩次不去撿球，我一定能打三百多個(gè)。由于環(huán)境的原因，我沒(méi)發(fā)揮好水平。但是，我們班得了第二名，這其中也有我的一份小小的功勞。

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