四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我最敬佩的人是爺爺，他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人。
暑假，爺爺每天早上六點(diǎn)就起床來(lái)了，在房間做運(yùn)動(dòng)，做得滿身大汗，也不在乎。吃過(guò)早餐，爺爺就馬不停蹄地背著羽毛球包去打羽毛球，一打就是兩三個(gè)小時(shí)。冬天，我還在熱乎乎的被子里睡覺(jué)的時(shí)候爺爺早就出去打球了，還常常忘記了回家，忘記了吃飯，我們吃完了飯，他才回來(lái)。
爺爺也很樂(lè)于助人，在公交車(chē)上，他總是給帶小孩的`乘客讓座。我問(wèn)爺爺：您為什么自己不坐，讓座給別人，您自己不是老人嗎？爺爺笑著回答說(shuō)：這不也是鍛煉身體嗎？一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，爺爺說(shuō)要到學(xué)校去拍我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩片段。下午，爺爺來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，我們一動(dòng)不動(dòng)都會(huì)出汗。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，爺爺背這一個(gè)沉甸甸的包，肩扛一個(gè)大大的攝像機(jī)，一會(huì)兒走到這，一會(huì)兒跑到那，有時(shí)蹲在操場(chǎng)上身上大汗淋漓，額頭上全是汗。我問(wèn)爺爺您都這么大歲數(shù)了，為什么還這樣呢？不怕中暑嗎？，爺爺笑著回答說(shuō)：這不也是鍛煉嗎？再說(shuō)，為你們留下美好的回憶，我也樂(lè)意呀！爺爺拍完了，要走了，看著爺爺疲憊的身影慢慢消失在我的眼前，我的眼睛紅了，爺爺，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)衡水，在河北省東南部，京九鐵路的第一大南站，物產(chǎn)豐富，景色宜人，是個(gè)美麗的地方。
衡水是一個(gè)發(fā)展中的城市，近幾年來(lái)衡水有了飛速的發(fā)展。你看，一棟棟高樓拔地而起，寬敞平整的馬路四通八達(dá)，馬路兩旁綠樹(shù)成蔭鮮花盛開(kāi)，夜幕降臨，金光四射的霓虹燈布滿了大街小巷，真是光彩奪目，美不勝收。
衡水湖是衡水一顆最璀璨的.明珠，總面積75平方公里，湖水清澈，碧波蕩漾。在湖區(qū)萬(wàn)畝自然葦蕩里，有各種禽鳥(niǎo)150多種，在這里你可以看到高貴的仙鶴·美麗的天鵝·靈巧的鷗鳥(niǎo)·輕盈的白鷺等一大批國(guó)家及省一二級(jí)珍稀保護(hù)動(dòng)物，它們?cè)诰皡^(qū)翩翩起舞·悠然嬉戲，儼然人間的仙境，鳥(niǎo)的樂(lè)園。在這里，你可以觀湖·賞鳥(niǎo)·騎馬·垂釣，也可以和親朋好友一道于湖中劃船嬉戲，駕舟賞荷，盡享大自然的美麗景色，然后品嘗衡湖漁家的美味佳肴。
衡水有三絕：宮廷金魚(yú)·候店毛筆·內(nèi)畫(huà)鼻煙壺。還有深受群眾喜愛(ài)的武強(qiáng)年畫(huà)和阜城剪紙。如果你到這里來(lái)，不妨買(mǎi)回去作為紀(jì)念或贈(zèng)送給親朋好友，如果你三月里來(lái)，還可以欣賞到美麗的桃花林，八月能吃上香甜可口的大蜜桃。
你說(shuō)我的家鄉(xiāng)美不美，熱情淳樸文明的衡水人民歡迎你！
四年級(jí)的作文 篇3
我的伙伴有許多，其中我最喜歡是李雨霏。
李雨霏個(gè)子高高的，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，那紅撲撲的小臉，像一個(gè)紅蘋(píng)果，她有一個(gè)櫻桃小嘴，十分漂亮！
她是一個(gè)拾金不昧的人。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，鵝毛般的大雪從空中飄落下來(lái)，我們走在上學(xué)的路上，路上很滑，人們都小心翼翼的走著，一陣東北風(fēng)吹過(guò)，凍得我直哆嗦，忽然我看見(jiàn)一個(gè)紅色的東西，不由得加快腳步，走過(guò)去打開(kāi)一看，里面有人民幣、銀行卡，我激動(dòng)的說(shuō)：”這一下我們發(fā)財(cái)了，可以買(mǎi)許多東西，“這時(shí)李雨霏說(shuō)：”這是別人的.東西，我們不能動(dòng)，“我說(shuō)：”咱們還是走吧，馬上要上了，“她環(huán)顧了四周，說(shuō)：”失主一定很著急，咱們還是再等一等吧！“我生氣地說(shuō)：”愛(ài)等你等，我不等，“說(shuō)完后我就了，等我們上課時(shí)，她才氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，老師生氣的問(wèn)：”你為什么來(lái)這么晚？“李雨霏把路上的事一五一十的向老師說(shuō)了，老師一剎那間露出了甜甜的笑臉，說(shuō)：”老師為有你這樣的孩子感到驕傲和自豪�！拔覒M愧的底下了頭，想：”為什么是同班同學(xué)，李雨霏能做到而我卻不能做到呢？“
這就是李雨霏，一個(gè)拾金不昧的人，我要向她學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇4
我，今年十歲了。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，靈活透亮的眼睛，紅紅的臉蛋，高高的鼻梁。在爸爸媽媽的眼中我是一個(gè)體貼人的小姑娘。
一次，媽媽生病了，爸爸又一時(shí)回不來(lái)，只能靠我來(lái)照顧“病號(hào)”了。看到媽媽昏昏沉沉難受的樣子，我記起我生病時(shí)，媽媽總會(huì)給我端來(lái)一碗熱乎乎的姜湯水，喝完后就會(huì)舒服很多。想到這，我悄悄地溜進(jìn)了廚房，找來(lái)制作姜湯的'菜譜。按照書(shū)上所說(shuō)，跑到陽(yáng)臺(tái)上抓起一塊姜，用清水沖洗干凈，用刀切成片，再切成絲。打開(kāi)煤氣灶，把水燒開(kāi)，放入姜絲，等水變色了就關(guān)火。我把煮好的姜湯盛到一個(gè)小碗里，雙手小心翼翼地端到媽媽跟前，叫醒媽媽。看到姜湯，媽媽很驚訝地說(shuō)：“你做的！真長(zhǎng)大了，會(huì)體貼人了�！蔽易院赖貨_媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我學(xué)著媽媽照顧我的樣子，用小勺把姜湯水吹涼，一口一口地喂媽媽。喝完姜湯水，媽媽沖我露出了會(huì)心的微笑，似乎病也好了許多。我忙問(wèn)媽媽想吃些什么，媽媽說(shuō)：“就泡碗方便面吧�！蔽倚南耄簨寢屔×�，吃方便面沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“我給您煮點(diǎn)掛面，聽(tīng)說(shuō)吃湯面對(duì)生病的人有益處�！蔽以诨┒顮I(yíng)煮過(guò)方便面，我想煮掛面也不會(huì)太難。我把鍋里裝上清水，在水煮開(kāi)的過(guò)程中，我翻箱倒柜把能擱到面條里的蔬菜都拿出來(lái)，切成條狀和面面條一起放進(jìn)鍋中，這樣有助于消化。幾分鐘后，我用筷子輕輕地挑起一根面條嘗了嘗，“嗯，真好吃！”我盛了一碗熱氣騰騰香噴噴的面條端給媽媽?zhuān)粗鴭寢尨罂诖罂诘爻灾易龅拿鏃l，我的心里美滋滋的。爸爸回來(lái)后，也夸我真能干。
四年級(jí)的作文 篇5
我想用十三弦的琴高聲歌唱，唱您和我那些永不回來(lái)的時(shí)光。時(shí)光機(jī)的粉筆頭、教鞭、一個(gè)紅對(duì)勾……我們要畢業(yè)了，老師，請(qǐng)和我們一起唱《火花》吧。
那天，面對(duì)著鏡頭照畢業(yè)照時(shí)，我突然有種傷感劃過(guò)心頭。我要畢業(yè)了，告別小學(xué)生涯了，老師我要和您說(shuō)“再見(jiàn)”了。老師，我想對(duì)你說(shuō)，變老像一只精靈，一年級(jí)剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，老師你的臉上還沒(méi)有皺紋，但后來(lái)，為了我們而日夜辛苦的您，臉上有了許多的皺紋。照畢業(yè)照的'時(shí)候，我看出您有些舍不得我們，但，我們是蒲公英的種子，最終，帶著您和我們的故事飄到四面八方。我們真要畢業(yè)了嗎？我舍不得我們的老師。曾幾何時(shí)，我幻想天空中會(huì)有一條白色的魚(yú)，把我?guī)ё�，我不想呆在學(xué)校，我想畢業(yè)�？墒�，當(dāng)我真的要面臨畢業(yè)的時(shí)候，我想哭，我想和您還有我的死黨們抱成一團(tuán)。伴著校區(qū)路燈溫暖昏黃，淹沒(méi)了相擁的離人一串。
老師，我想打開(kāi)您記憶的寶盒。從一年級(jí)到五年級(jí)，我們有許許多多的不懂事和淘氣，您總是包容我們，教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)和做人的道理！記憶是一片大海，還記得嗎,二年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的事情嗎？數(shù)學(xué)老師出公差，結(jié)果每天的課程就都變成了語(yǔ)文，但我們們沒(méi)有厭煩您，看著您微笑，很高興和你度過(guò)了這么一段值得回憶的，溫暖的好時(shí)光！其實(shí)那幾天，我們每一位同學(xué)的心頭都有一個(gè)念頭“謝謝你哦，老師！”
上課的鈴聲截?cái)嗔俗呃壬系奈�，沒(méi)有了往日翻書(shū)寫(xiě)卷子的唰唰聲。老師想對(duì)你說(shuō)的話不是只用文字來(lái)表達(dá)的，而是 一顆心！
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